勿忘國恥圓夢(mèng)中華征文（一）
68年前，一個(gè)中國人民刻骨銘心的日子——1937年7月7日，槍炮聲震驚了盧溝橋。日軍以士兵失蹤為借口，要強行進(jìn)入宛平城搜查，遭到拒絕后即槍炮相加，全面發(fā)動(dòng)侵華戰爭。英勇不屈的中華民族也開(kāi)始了長(cháng)達8年的全民抗戰。
“七七事變”僅僅是近代日本侵華野心的總爆發(fā)。在此之前，日本已經(jīng)對中國這塊富饒的土地相視已久。早在明治維新時(shí)期，日本在建立近代天皇制的同時(shí)就制定了以鯨吞中國為核心的所謂“大陸政策”，在之后的70多年里，日本曾發(fā)動(dòng)了14次侵略戰爭，其中多次是對華戰爭。1894年蓄意挑起中日甲午戰爭，迫使戰敗的清政府簽訂《馬關(guān)條約》，割讓遼東半島、臺灣與澎湖列島；10年后又在我國東北土地上發(fā)動(dòng)日俄戰爭，強迫清政府承認日本在東北的勢力范圍?！斑M(jìn)入大陸”的迷夢(mèng)、畸形膨脹的野心，使得這個(gè)受中國傳統文化恩惠最重的國家成為近代以來(lái)禍害中國最深的國家。
1927年6月27日至7月7日，時(shí)任日本首相的田中義一在東京召開(kāi)“東方會(huì )議”，拋出了對華侵略總戰略：欲征服中國，必先征服滿(mǎn)蒙；欲征服世界，必先征服中國。趾高氣揚的日本，已掩飾不住要徹底征服中國的野心。
“9.18”這個(gè)國恥的日子也同時(shí)提醒我們，國家統一，民族團結，對于國家和民族振興是何等的重要。我們曾經(jīng)提出，要實(shí)現中華民族的偉大復興。這是一個(gè)宏偉的計劃，中華民族在經(jīng)歷了自1840年以來(lái)的屢次屈辱之后，無(wú)數仁人志士，他們拋頭顱，灑熱血，為的就是這一目標。但是，每當外敵入侵之時(shí)，也是我們的民族凝聚力最脆弱之時(shí)，各自稱(chēng)王，各霸一方，內部矛盾重重，這也給別人入侵創(chuàng )造了條件。由此觀(guān)之，實(shí)現民族復興，如果國家不統一，民族不團結，實(shí)現這一目標肯定是一句空話(huà)?！?.18”是一個(gè)歷史的教訓，如果你是一個(gè)中國人，這個(gè)日子你記住了嗎？可是，記住了又能怎么樣？筆者以為，不僅僅是記住，每一個(gè)中國人要的是從自己做起，你為這個(gè)國家和民族做了些什么？還打算怎么做？你最起碼是一個(gè)愛(ài)國者，然后，你是一個(gè)建設者。愛(ài)你的國家，愛(ài)你的民族，為她添磚加瓦。國家統一強大，民族團結興旺，看天下誰(shuí)能敵？
國恥象大山一樣壓在中華民族的頭上，壓得幾億人民透不過(guò)氣來(lái)，也在我們這些少年人心靈里灌注了鉛一樣沉重的憂(yōu)愁和哀傷，中國，我們古老的中國，生我養我的中國，地大物博卻遭人欺凌宰割的中國，什么時(shí)候才能掙斷身上的屈辱鎖鏈，鐵骨錚錚地站起來(lái)??！
整個(gè)八年抗戰期間，侵略者的鐵蹄踐踏蹂躪祖國的胸脯，其中有幾年在上海這個(gè)“國中之國”中，也看到英國，美國士兵耀武揚威地走在馬路上，外國軍艦在黃浦江上任意來(lái)去……只有嘗盡失去自由和
被壓迫的滋味，才能深切地懂得“勿忘國恥”這四個(gè)字的含義?，F在，每當唱起“起來(lái)，不愿做奴隸的人們”時(shí)就會(huì )聯(lián)想起“天下興亡，匹夫有責”那句古訓。
多少年風(fēng)雨滄桑，河山巨變，我們的祖國早已擺脫了屈辱和苦難。然而，我們中國仍然是發(fā)展中國家，許多發(fā)面還處在落后地位，落后是現實(shí)，安于落后就是可恥了神州大地的一些角落里，權欲觀(guān)念，愚昧思想，腐敗墮落作風(fēng)，惟利是圖，崇洋媚外……種種可鄙的現象，更使正直的人感到可恥。也許這些可以算作新的“國恥”吧，這些有損國格，有損中華民族形象的“國恥”，我們一天也不能容忍！
回顧這段以人力和火力相拼的歷史，我們除了對血肉拼搏的感動(dòng)，更有對實(shí)力不濟的無(wú)奈。在強大的物質(zhì)力量面前，精神力量固然可貴，但總呈現出一種蒼白無(wú)力的悲壯。周總理曾對那場(chǎng)戰爭感慨：我們反對帝國主義的實(shí)力政策，對付帝國主義卻不能不講實(shí)力。只有在國家總體實(shí)力包括軍事實(shí)力方面能追趕上世界水平，中華民族才能真正地自立于世界民族之林。
落后就要挨打，自尊必先自強，發(fā)展需要安定。這，就是那段屈辱與悲壯同行的歷史留給我們的最為深刻的啟示。
勿忘國恥圓夢(mèng)中華征文（二）
“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(cháng)城……”每當聽(tīng)見(jiàn)這首氣壯山河的歌，我就熱血沸騰
60多年前，一位巨人宣布：“中華民主共和國成立了！一句話(huà)，讓人們激動(dòng)異常，歡呼和吶喊聲中一雙雙哭紅了的眼睛彷佛在告訴我們：這一切來(lái)之不易！歷史的風(fēng)啊，吹到百年前的那一頁(yè)吧！
一八六零年十月十五日，是個(gè)讓中國人痛心的日子，因為，那雄偉壯觀(guān)的雄偉壯觀(guān)的，金碧輝煌的圓明園就毀在了八國聯(lián)軍的手中，他們燒，他們搶?zhuān)瑹o(wú)數珠寶被他們奪去，帶不走的就意義銷(xiāo)毀。血紅的雙眼閃著(zhù)餓狼般貪婪的目光，瘋狂的獰笑著(zhù)。占地三百四十七玩平方米的圓明園，這座金碧輝煌的神殿，一個(gè)濃縮的中國，就這樣……好可惡，大火燒了幾天幾夜。圓明園幾乎為平地，中國的噩夢(mèng)開(kāi)始了
一九三七年十二月十三日，南京成為了人間地獄，可惡的日本人如扛著(zhù)鐮刀的死神，燒殺搶掠，無(wú)惡不作，甚至連剛出生的嬰兒都不放過(guò)，如果去掉那張人的面孔，他們不就像那一只只兩腿野獸了嗎？六周時(shí)間，足足殺死了30多萬(wàn)中國同胞，一時(shí)間南京哀鴻遍野，血流成河……
可是中華兒女沒(méi)有就此屈服，為了能夠站上世界的頂峰，“為中
華之崛起而讀書(shū)！”周恩來(lái)洪亮的聲音響徹整個(gè)中國。對！中華要崛起，要趕走說(shuō)有侵略者！
時(shí)過(guò)境遷，沉睡的雄獅早已覺(jué)醒，我們大步走在世界的前列，我們昂首屹立在世界的東方。
少年強，中國強。少年富，中國富。少年智，中國智。忘國恥，何家為；忘國恥，妄為中國人！未來(lái)的世界，無(wú)人知曉；未來(lái)的中國，必定美好。而這條漫長(cháng)艱辛的路，是我們唯一的路。戰士們用鮮血染紅了中國大地??！勿忘國恥，不是為了仇恨和報復，而是吸取慘痛的教訓，不要讓今天重蹈覆轍；圓夢(mèng)中華，反省歷史，總結經(jīng)驗，撐起今天重任，使人民安居樂(lè )業(yè)，國家繁榮富強！
勿忘國恥圓夢(mèng)中華征文（三）
翻開(kāi)沉甸甸的《上下五千年》，那一段段浸透著(zhù)血淚的厚重歷史，一幕幕浮現在眼前。在五千年的悠久歷史長(cháng)河中，記載著(zhù)數不清的璀璨中華文化，書(shū)寫(xiě)著(zhù)笑傲世界的輝煌文明?？墒?，隨著(zhù)西方列強的崛起，曾經(jīng)的東方巨龍沉淪了，災難像瘟疫一樣在中華大地蔓延，那一段屈辱的歷史，永遠刻在后人的腦海中，結成繭，化成蛹，一代代心口相傳：勿忘國恥。
曾記否，1860年8月，那像魔鬼一樣糾纏了中國人一百五十余年的日子，早已是恥辱的象征。禽獸般的英法聯(lián)軍，用炮火撬開(kāi)中國的大門(mén)，將圓明園洗劫一空。之后，為了銷(xiāo)贓滅跡，掩蓋罪行，英國全權大臣在英國首相的示意下，下令燒毀圓明園。滔天大火連燒了三天三夜，使這座“萬(wàn)園之園”付之一炬。如今，立在圓明園的廢墟之上，多少有志之士發(fā)出這樣的感嘆：圓明園的毀滅，既是西方侵略者野蠻摧殘人類(lèi)文化的見(jiàn)證，也是文明古國落后了也會(huì )挨打的證明。
又曾記否，1937年12月13日，那個(gè)至今提之令人怒發(fā)沖冠的屈辱日子。毫無(wú)人性的日軍進(jìn)占南京城，在華中方面軍司令官松井石根和第6師團團長(cháng)谷壽夫等法西斯分子的指揮下，對手無(wú)寸鐵的南京民眾進(jìn)行了長(cháng)達6周的大屠殺。有的被槍殺，有的被火燒，有的被活埋……慘絕人寰，人神共憤。
為什么近代中國如此多災多難，歸根結底是因為夜郎自大，落后就要挨打?？墒?，根植于血脈之中的中華民族精神從未垮塌，面對艱苦磨難，我們從未妥協(xié)，而是選擇了積極抗爭。特別是新中國成立，改革開(kāi)放的發(fā)展，我們再也不是“東亞病夫”，再也不是任人宰割的羔羊。
“居安思危，思則有備”，如今，我們正前進(jìn)在民族偉大復興的征程中，少年強則國強，少年富則國富。我們這一代雖然沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)
戰火的洗禮，但是“中國夢(mèng)”的實(shí)現離不開(kāi)我們這一代的繼承并發(fā)揚。
初二歷史重點(diǎn)知識點(diǎn)歸納總結
歷史是中考不可或缺的重要科目，所以學(xué)好歷史是很有必要的。學(xué)好歷史最好的方法就是對所學(xué)知識進(jìn)行歸納。下面是店鋪分享給大家的初二歷史重點(diǎn)知識點(diǎn)，希望大家喜歡!初二歷史第一單元重點(diǎn)知識點(diǎn)
侵略與反抗
第1課
鴉片戰爭
1.林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙
原因：鴉片的輸入，給中華民族帶來(lái)深重的災難
時(shí)間：1839年6月3日
過(guò)程：1839年6月林則徐被道光帝派往廣州進(jìn)行禁煙，進(jìn)行暗訪(fǎng)密查，緝拿煙販，收繳鴉片。6月在虎門(mén)海灘銷(xiāo)毀鴉片。
意義：這是中國人民禁煙斗爭的偉大勝利，顯示了中華民族反對外來(lái)侵略的堅強意志，領(lǐng)導這場(chǎng)斗爭的林則徐，成為民族英雄。
影響：這次活動(dòng)成為鴉片戰爭的導火線(xiàn)。
2.鴉片戰爭的爆發(fā)
英國發(fā)動(dòng)鴉片的鴉片戰爭的根本原因：19世紀上半期，為了開(kāi)辟中國市場(chǎng)，推銷(xiāo)工業(yè)品，掠奪廉價(jià)的工業(yè)原料。
時(shí)間：1840年6月-1842年P(guān)3結果：1842年英國侵略者強迫清政府簽訂了喪權辱國的中英《南京條約》
其內容是：割讓香港島給英國：賠款2100萬(wàn)元;開(kāi)放廣州、廈門(mén)、福州、寧波、上海五處通商口岸;英商進(jìn)出口貨物繳納的稅款，中國須同英國商定。
影響：鴉片戰爭以后，中國開(kāi)始從封建社會(huì )逐步淪為半殖民地半封建社會(huì )，是中國近代史的開(kāi)端。
第2課
第二次鴉片戰爭期間列強侵華罪行
1.第二次鴉片戰爭
原因：鴉片戰爭以后，西方列強不滿(mǎn)足既得利益企圖進(jìn)一步打開(kāi)
中國市場(chǎng)，擴大侵略權益。時(shí)間：1856.10-1860.10侵略者：英法聯(lián)軍為主兇，美俄為幫兇。
結果：占領(lǐng)北京后，火燒圓明園。
2.在第二次鴉片戰爭前后，俄國強迫清政府簽訂了一系列不平等條約，共割占了中國東北和西北領(lǐng)土一百五十多萬(wàn)平方公里。其中《璦琿條約》是割占我國領(lǐng)土最多的條約。
3.太平天國運動(dòng)
時(shí)間：1851-1864年
領(lǐng)導者：洪秀全在廣西桂平金田村起義，建號太平天國起義軍稱(chēng)“太平軍”
過(guò)程：1853年占領(lǐng)南京改為天京，定為都城，建立起與清朝對峙的政權。為推翻清朝統治，派軍隊北伐和西征。青浦大捷中抗擊洋槍隊，具有反帝斗爭的性質(zhì)。P91862年9月太平軍在浙江慈溪的戰斗中擊斃洋槍隊頭目華爾
第3課
收復新疆
背景：P12過(guò)程：1876年左宗棠作為欽差大臣，兵分三路進(jìn)入新疆。采取“先北后南，緩進(jìn)急戰”的策略，1878年收復了新疆。P13為加強西北邊疆的管理和防務(wù)，1884年，清政府在新疆設立行省。
第4課
甲午中日戰爭
背景：1894年，日本為實(shí)現征服朝鮮，侵略中國、稱(chēng)霸世界的夢(mèng)想，發(fā)動(dòng)侵華戰爭。
時(shí)間：1894——1895年本在
主要戰役：黃海海戰
鄧世昌率領(lǐng)致遠艦沖向敵艦與200余名戰士壯烈犧牲。
威海衛戰役
北洋艦隊全軍覆沒(méi)
結果：甲午中日戰爭清政府失敗后，1895年4月李鴻章與日本首相伊藤博文簽訂了《馬關(guān)條約》其內容：清政府割讓遼東半島、臺灣、澎湖列島給日本;賠償日本軍費白銀二億兩;允許日本在中國開(kāi)設工廠(chǎng);增辟通商口岸等。影響：大大加深了中國半殖地化程度。P17第4課
八國聯(lián)軍侵華戰爭
背景：1900年春，義和團運動(dòng)矛頭直指帝國主義侵略勢力。為了鎮壓義和團的反帝愛(ài)國運動(dòng)P2侵略者：英、美、俄、日、法、德、意、奧
時(shí)間：1900.6——
1901年，過(guò)程：義和團奮勇抵抗，侵略軍被義和團圍困于廊坊，狼狽逃回天津，8月中旬攻占北京，所到之處，無(wú)惡不作燒殺搶劫。
結果：清政府被迫同八國簽訂了喪權辱國的《辛丑條約》，其內容：清政府賠償白銀4.5億兩以海關(guān)等稅作擔保;清政府保證嚴禁人民參加反帝活動(dòng);清政府拆毀大沽炮臺，允許帝國主義國家派兵駐扎在北京到山海關(guān)鐵路沿線(xiàn)要地;劃定北京東交民巷為使館界，允許各國駐兵保護，不準中國人居住。
影響：中國人民增加了新的負擔，嚴重損害了中國的主權，從此，清政府完全成為帝國主義統治中國的工具。中國完全淪為半殖民地半封建社會(huì )。P22單元小結：
1842年中英《南京條約》，中國開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì )。
1895年中日《馬關(guān)條約》，大大加深了中國半殖民地半封建社會(huì )的性質(zhì)。
1901年《辛丑條約》，清政府完全淪為帝國主義統治中國的工具，中國完
全淪為半殖民地半封建社會(huì )。(各條約內容分別見(jiàn)P4,P17,P22)初二歷史第二單元重點(diǎn)知識點(diǎn)
近代化的探索(6——9課)第6課
洋務(wù)運動(dòng)
洋務(wù)運動(dòng)的目的：為了鎮壓農民起義，維護清王朝的統治。
洋務(wù)運動(dòng)的時(shí)間：19世紀60年代到90年代。
代表人物：奕忻(中央)，曾國藩，李鴻章，左宗棠，張之洞(方
洋務(wù)運動(dòng)的內容：
(1)前期以“自強”為口號，采用西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，創(chuàng )辦軍事工業(yè)。如安
慶內軍械所、江南制造總局、福州船政局等。
(2)后期以“求富”為口號，開(kāi)辦了一些民用工業(yè)。如李鴻章在上
海創(chuàng )辦的輪船招商局、張之洞創(chuàng )辦的漢陽(yáng)鐵廠(chǎng)、湖北織布局等。
(3)從70-80年代籌建了南海、北洋和福建三支海軍。
(4)創(chuàng )辦新式學(xué)堂。1862年創(chuàng )辦的京師同文館是洋務(wù)派創(chuàng )辦的第一所新式學(xué)堂。
*評價(jià)洋務(wù)運動(dòng)(重點(diǎn)掌握)：
1、失敗的封建統治者自救運動(dòng)。(性質(zhì))2、主觀(guān)目的是維護清朝統治而不是把中國引向資本主義。沒(méi)有使中國走向富強。
3、但引進(jìn)了西方先進(jìn)的技術(shù)，使中國出現了第一批近代企業(yè)。洋務(wù)運動(dòng)為中國近代企業(yè)積累了累了生產(chǎn)經(jīng)驗，培養了技術(shù)人才，在客觀(guān)上為中國民族資本主義
的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進(jìn)作用，為中國近代化開(kāi)辟道路。
4、(還可以補充一點(diǎn)：對外國經(jīng)濟勢力的入侵起到了一定的抵制作用)第7課
戊戌變法1.公車(chē)上書(shū)
時(shí)間：1895年春，導火線(xiàn)：《馬關(guān)條約》的簽訂
主要人物：康有為、梁?jiǎn)⒊?/P>
影響：
1.“公車(chē)上書(shū)”揭開(kāi)了變法維新的序幕。P322..政治團體的形成
康有為、梁?jiǎn)⒊瑒?chuàng )辦《萬(wàn)國公報》宣傳維新變法，后改名為《中外紀聞》作為強學(xué)會(huì )的機關(guān)報。他們聯(lián)合朝中大臣在北京組織強學(xué)會(huì )。
3.戊戌變法
時(shí)間：1898年6月到9月，內容：光緒帝發(fā)布了一系列變法令：內容(P31)：要求從政治、經(jīng)濟、軍事、教育、思想五個(gè)方面掌握。
性質(zhì)：一次資產(chǎn)階級的維新變法運動(dòng)
結果：1898年9月慈溪太后發(fā)動(dòng)政變，把光緒帝囚禁在中南海瀛
臺，下令逮捕維新人士，殺害戊戌六君子，變法失敗了。這次變法歷時(shí)103天，又稱(chēng)“百日維新”
第8課
辛亥革命
準備：
1.1894年，孫中山組織了革命團體興中會(huì )。(第一個(gè)革命團體，成立地點(diǎn)：檀香山)2.1905年，他建立統一的革命組織中國同盟會(huì )(第一個(gè)全國規模的資產(chǎn)階級革命政黨)，孫中山為總理。通過(guò)了推翻清朝統治，廢除君主專(zhuān)制，建立民主共和國，改革土地制度的革命綱領(lǐng)。它的成立，大大推動(dòng)了全國的資產(chǎn)階級民主革命運動(dòng)。創(chuàng )辦的機關(guān)刊物《民報》，三民主義(民族，民權，民生)是孫中山領(lǐng)導辛亥革命的指導思想。
4.革命綱領(lǐng)：驅除韃虜，恢復中華，建立民國，平均地權即“三民主義”民族、民權、民生
武昌起義
時(shí)間：1911年10月10日
性質(zhì)：一次資產(chǎn)階級的民主革命
結果：武漢三鎮取得勝利后，僅一個(gè)多月全國就有十幾個(gè)省宣布獨立。中華民國成立于1912年1月1日，孫中山當選首任總統。
辛亥革命的歷史功績(jì)：1911年的辛亥革命推翻了清朝的統治，結束了我國兩千多年的封建帝制，使民主共和觀(guān)念深入人心。不足：但是，辛亥革命的果實(shí)被北洋軍閥袁世凱竊取，沒(méi)能完成反帝反封建的任務(wù)。
第9課
新文化運動(dòng)
時(shí)間：從1915年起
主要人物：陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅等知識分子
口號：高舉“民主”和“科學(xué)”兩面旗幟，標志：《青年雜志》的誕生第二年改為《新青年》
內容：以四提倡四反對(提倡民主，反對專(zhuān)制獨裁;提倡科學(xué)，反對迷信盲從;提倡新道德，反對舊道德;提倡新文學(xué)，反對舊文學(xué)。)為主要內容，向尊孔復古逆流進(jìn)行攻擊，從而在社會(huì )上掀起一股思想解放潮流。
擴大：1918年，李大釗發(fā)表了《庶民的勝利》和《布爾什維主義
的勝利》兩篇文章，進(jìn)行宣傳馬克思主義。在北京創(chuàng )辦《每周評論》，將革命推進(jìn)到一個(gè)新時(shí)期。
新文化運動(dòng)的評價(jià)：新文化運動(dòng)是我國歷史上一次空前的思想大解放運動(dòng)。(性質(zhì))它啟發(fā)著(zhù)人們追求民主和科學(xué)，探索救國救民的真理，為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng )造了條件。不過(guò)，新文化運動(dòng)中也對東西文化絕對否定或絕對肯定的偏向，影響到后來(lái)。
初二歷史學(xué)習方法
一、要學(xué)會(huì )使用好課本
初中的歷史比較簡(jiǎn)單，但要想學(xué)好卻也不容易。目前使用的歷史新教材，課本知識容量不大。首先要了解課本的基本結構。一般說(shuō)歷史課本的每一課通常分為幾部分內容，大字部分是該課的主要內容，要求掌握的基本知識點(diǎn)都在這一部分，因此同學(xué)們應該對該部分進(jìn)行精讀，著(zhù)重掌握這一部分的內容，要學(xué)會(huì )分析這一部分哪些是重點(diǎn)，那些不是重點(diǎn)，哪些內容是要求一定要記住的，哪些內容屬于了解就行的，只有把握了重點(diǎn)，才能在學(xué)習中做到有的放矢，對知識的掌握才能更加牢固。此外，課本有些內容是用小字印刷的，這部分內容不是課本的主要內容，編排的目的是為了增大同學(xué)們的知識面，不一定要記的，但是同學(xué)們可以閱讀，最好結合課本的大字不分來(lái)看。有時(shí)候我們要理解教材的內容，就要借助這些小字部分。還有一部分內容，它們不屬于閱讀的范圍，但他們卻有助你只是的提高和思維的拓展，這部分就是課本中涉及到的練習題。比如，七年級第一課就有“請你想象一下北京人的一天如何渡過(guò)”這道題具有很強的應用性，不僅要運用歷史知識，還要發(fā)揮自己的想象力，把知識用到日常生活中去。做這類(lèi)的題目一方面可以鞏固自己的知識，還可以開(kāi)拓自己的思維。因此，對于課本知識，我們大家要學(xué)會(huì )分類(lèi)學(xué)習。
二、要學(xué)會(huì )“閱讀”
要學(xué)好歷史，就要學(xué)會(huì )快速閱讀教材，才能取得課堂的主動(dòng)權。做到這一點(diǎn)，同學(xué)們就能學(xué)得輕松自如，并逐漸掌握閱讀技巧。上課時(shí)，老師帶領(lǐng)大家讀書(shū)學(xué)習，通常老師已經(jīng)有層次性、針對性地設計了問(wèn)題來(lái)啟發(fā)我們大家什么內容須詳讀精思，什么內容要略看了解，什么問(wèn)題要邊讀邊想，什么問(wèn)題要讀后再想。因此同學(xué)們要跟著(zhù)老師
給你啟示，尋找知識的縱橫聯(lián)系、前因后果等，同時(shí)大家也要養成圈點(diǎn)批注，做簡(jiǎn)要讀書(shū)筆記等良好的閱讀習慣。比如，課文中絕大部分針對歷史名詞、概念、人物等所作的小字或資料補充，部分不帶星號的引言或插圖等，只要快速掃描略看即可，而諸如歷史事件的起因、進(jìn)程、影響，重要的歷史概念、歷史人物，重要的歷史資料、歷史插圖等重難點(diǎn)知識，就要求大家詳細閱讀、認真思考。這樣天長(cháng)日久的訓練，同學(xué)們不僅會(huì )合理利用、科學(xué)分配課堂時(shí)間，還能養成快速讀、會(huì )讀書(shū)的良好讀書(shū)習慣，為日后自學(xué)能力的形成打下堅實(shí)的基礎。
三、要養成獨立思考的習慣，做到“善思”和“樂(lè )思”
《論語(yǔ)》里說(shuō)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，就是要我們在學(xué)習中做到學(xué)思結合。愛(ài)思考、會(huì )思考是獲取知識的源泉，同學(xué)們要在課堂上利用老師給的思考的機會(huì )，培養多種思維能力。
層次一。要會(huì )在課堂上精心設計問(wèn)題，逐層深入，學(xué)會(huì )順著(zhù)歷史線(xiàn)索尋找事情的前因后果，以此訓練嚴密的邏輯思維能力。如：在學(xué)“美國的冷戰決策”時(shí)，可以將其設計成如下幾個(gè)問(wèn)題：什么是美國的“冷戰”政策?(2)美國為什么要(1)實(shí)行“冷戰”政策?為什么能夠實(shí)行“冷戰”政策?(3)“冷戰”政策的實(shí)質(zhì)是什么?對世界格局產(chǎn)生了哪些影響?通過(guò)環(huán)環(huán)相扣的設問(wèn)，層層深入的剖析，從中得到的不僅僅是知識的徹悟，更是思維的啟迪。長(cháng)期如此的訓練，同學(xué)們的邏輯思維能力會(huì )在潛移默化中得到提高。
層次二。要鼓勵自己標新立異，提出自己獨到的見(jiàn)解，以此訓練我們的求異思維和創(chuàng )新意識。
創(chuàng )新是社會(huì )發(fā)展的靈魂，外國的教育家曾提出：“只要學(xué)生能提問(wèn)題，就有利于形成學(xué)生對學(xué)習的內部誘因?！币驗榘l(fā)問(wèn)是一個(gè)人從已知伸向未知的心理觸角，是創(chuàng )新意識的體現。老師在教學(xué)中會(huì )鼓勵大家質(zhì)疑，要求大家從不同角度去思考、評價(jià)、定位歷史事件和歷史人物，學(xué)生從中可形成良好的思維習慣。比如在討論美國南北戰爭時(shí)有同學(xué)就提出“如果當時(shí)有其他的辦法能緩解當時(shí)美國的狀況，林肯會(huì )怎么做?那么美國的今天又會(huì )是什么樣子?”
實(shí)踐證明，勤學(xué)善思，對歷史概念、歷史事件、歷史人物、歷史
知識的系統、歸納、判斷、評價(jià)、分析、總結的能力會(huì )逐漸增強。學(xué)會(huì )思維就等于找到了獲取知識的金鑰匙，自學(xué)能力也會(huì )增強。
四、學(xué)會(huì )掌握鞏固知識的技巧———“巧學(xué)”
1、及時(shí)鞏固訓練。學(xué)完新課后的集中練習是能鞏固強化記憶，提高分析能力?？鬃诱f(shuō)“溫故而知新”，所以學(xué)完的知識要及時(shí)復習，根據記憶的規律，以往總是先快后慢，及時(shí)復習鞏固，有利于知識的掌握。
2、總體復習。歷史學(xué)科是一張規律性強，線(xiàn)索脈絡(luò )清晰的知識網(wǎng)，把握住歷史知識的縱橫聯(lián)系，抓住關(guān)鍵以點(diǎn)帶面，歷史課的學(xué)習及總復習便會(huì )化難為易。
橫向聯(lián)系的學(xué)習方法既要體現在總復習中，也應貫穿于每一節課的學(xué)習訓練過(guò)程中。老師每講到一個(gè)可以類(lèi)比的歷史知識時(shí)，大家可以跟著(zhù)老師的提示回憶所學(xué)的相同、類(lèi)似的歷史知識，然后加以分析對比，把類(lèi)似的歷史知識歸納到同一條記憶鏈條中去。如講英、美、法資產(chǎn)階級革命時(shí)，就可以表格的方式把各國革命爆發(fā)的原因、經(jīng)過(guò)、影響加以對比，分析出異同，在分析對比中，悟出掌握知識的要領(lǐng)，這樣多次訓練、引導，學(xué)生就會(huì )掌握聯(lián)系對比的記憶方法。
縱向聯(lián)系即把同類(lèi)項的歷史問(wèn)題跨越章節界限，瞻前顧后，一線(xiàn)貫穿。例如，我國古代幾個(gè)朝代文學(xué)史上線(xiàn)索:唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)等;再如，中國近代史上，中國一步步變成一個(gè)半殖民地半封建社會(huì )的線(xiàn)索：鴉片戰爭《中英南京條約》的簽定，中國開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì );第二次鴉片戰爭和中法戰爭以后，通過(guò)一系列不平等條約，半殖民地化程度逐步加深;八國聯(lián)軍侵略中國之后，又簽訂了《辛丑條約》，中國則完全陷入半殖民地半封建社會(huì )的深淵。
初中歷史知識點(diǎn)總結人教版
初中歷史知識點(diǎn)總結人教版11.英國發(fā)動(dòng)鴉片戰爭的根本原因：變中國為英國的原料產(chǎn)地和商品銷(xiāo)售市場(chǎng)。
2.林則徐禁煙原因：鴉片的輸入，給中華民族帶來(lái)深重的災難：(1)鴉片走私，白銀大量外流，加劇中國的貧弱;(2)鴉片摧殘吸食者體質(zhì)。
措施：派人暗記密查，緝拿煙販;強迫外商交出鴉片;虎門(mén)海灘，當眾銷(xiāo)毀鴉片。
3.虎門(mén)銷(xiāo)煙及意義：1839.6.3，林則徐下令將繳獲的全部鴉片，在虎門(mén)海灘當眾銷(xiāo)毀?；㈤T(mén)銷(xiāo)煙是中國人民禁煙斗爭的偉大勝利，顯示了中華民族反對外來(lái)侵略的堅強意志。領(lǐng)導這場(chǎng)斗爭的林則徐，是當之無(wú)愧的民族英雄。
4.鴉片戰爭的史實(shí)：1840年XX月，英國艦隊開(kāi)到廣東海面進(jìn)行挑釁，鴉片戰爭爆發(fā)。1841年初，英軍占領(lǐng)香港島。
5.《南京條約》的簽訂：1842.8英國強迫清政府簽訂了喪權辱國的中英《南京條約》。內容：割香港島給英國;賠款2100萬(wàn)元;開(kāi)放廣州、廈門(mén)、福州、寧波、上海五處為通商口岸;英商進(jìn)出口貨物繳納的稅款，中國須同英國商定。
6.鴉片戰爭對中國的影響：鴉片戰爭以后，中國開(kāi)始從封建社會(huì )逐步淪為半殖民地半封建社會(huì )。鴉片戰爭是中國近代史的開(kāi)端。
初中歷史知識點(diǎn)大總結2：第二次鴉片戰爭
1.主要侵略者：英法聯(lián)軍幫兇：美、俄兩國
2.火燒圓明園：1860年，英法聯(lián)軍攻入北京，闖進(jìn)圓明園，他們爭先恐后，掠奪珍寶。搶不走的東西他們就砸碎。為了掩人耳目，他們又放火燒毀了這座舉世聞名的皇家園林——圓明園。
3.第二次鴉片戰爭前后，俄國趁火打劫，強迫清政府簽訂一系列不平等條約，共割占中國東北和西北領(lǐng)土一百五十多萬(wàn)平方公里。
1858，中俄《璦琿條約》割占東北外興安嶺以南、黑龍江以北60多萬(wàn)平方公里的土地。
1860，中俄《北京條約》，割占烏蘇里江以東，包含庫頁(yè)島在內約40萬(wàn)平方公里的土地。
1860，中俄《北京條約》——1864，中俄《勘分西北界約記》割占巴爾喀升湖以東以南44萬(wàn)多平方公里的土地。
4.1851年洪秀全在廣西桂平金田村起義，建號太平天國，起義軍稱(chēng)“太平軍”。1853年，太平軍占領(lǐng)南京，把南京改名為天京，定為都城，建立起與清朝對峙的政權。
5.1860年，中外反動(dòng)勢力勾結，成立了“洋槍隊”，由美國人華爾統領(lǐng)。XX月，洋槍隊配合清軍進(jìn)犯青浦的太平軍。李秀成率軍抵抗，把洋槍隊打得落花流水。1862年XX月，太平軍圍攻浙江寧波。在慈溪的戰斗中，太平軍擊斃華爾，嚴懲了洋槍隊。
初中歷史知識點(diǎn)大總結3：左宗棠政復新疆
1.1875年，清政府任命左宗棠為欽差大臣，進(jìn)軍新疆。1878年，清軍收復除伊犁以外的新疆地區。
2.19世紀80年代初，中俄兩國簽約，中國收回伊犁。為了加強西北邊疆的管理和防務(wù)，根據左宗棠建議，1884年在新疆設立行省。
初中歷史知識點(diǎn)大總結4：甲午中日戰爭
1.日本發(fā)動(dòng)戰爭的目的：日本為了實(shí)現征服朝鮮、侵略中國，稱(chēng)霸世界的目的。
經(jīng)過(guò)：1894.9，北洋艦隊與日本艦隊在黃海上激戰。北洋艦隊將士奮勇殺敵，重創(chuàng )日軍。日艦直逼中國旗艦，致遠艦管帶鄧世昌，為保護旗艦，指揮艦艇沖鋒向前，迎戰敵艦，致遠艦彈藥將盡，管帶鄧世昌下令開(kāi)足馬力，沖撞日艦吉野號，不幸中了敵人魚(yú)雷，全體將士壯烈捐軀。
2.威海衛戰役，北洋艦隊全軍覆沒(méi)。
3.日軍占領(lǐng)旅順后，瘋狂屠殺當地軍民，死難者達一萬(wàn)八千余人。
4.中日《馬關(guān)條約》時(shí)間1895.4主要內容：清政府割遼東半島、臺灣、澎湖列島給日本;賠償日本軍費白銀2億兩;開(kāi)放沙市、重慶、杭州為商埠;允許日本在通商口岸開(kāi)設工廠(chǎng)等。影響：《馬關(guān)條約》大大加深了中國的半殖民地化的程度。
初中歷史知識點(diǎn)大總結5：八國聯(lián)軍侵華戰爭
1.八國聯(lián)軍侵占北京：1900年春，義和團勢力發(fā)展到京津地區，斗爭矛頭直指帝國主義侵略勢力。XX月為鎮壓義和團反帝國主義斗爭，英、美、俄、日、法、德、意、奧八國聯(lián)軍20xx多人，由英國海軍西摩爾率領(lǐng)，從大沽到天津向北京進(jìn)犯。義和團奮起狙擊侵略軍，在廊坊一帶把侵略軍圍困，經(jīng)過(guò)激烈戰斗，侵略軍死傷多人，狼狽逃回天津。
1900年XX月，八國聯(lián)軍攻占北京，到處燒殺搶掠，無(wú)惡不作，充分暴露了帝國主義兇惡本質(zhì)。
2.《辛丑條約》：時(shí)間1901年簽訂國家：英、美、俄、日、法、德、意、奧
主要內容：清政府賠款白銀4.5億兩，以海關(guān)等稅收作擔保;清政府保證嚴禁人民參加反帝活動(dòng);清清政府拆毀大沽炮臺，允許帝國主義國家派兵駐扎北京到山海關(guān)鐵路沿線(xiàn)要地;劃定北京東交民巷為“使館界”，允許各國駐兵保護，不準中國人居住。
影響：《辛丑條約》給中國人民增多了新的沉重負擔，嚴重傷害了中國的主權。從此清政府完全成為帝國主義統治中國的工具。中國完全淪為半殖民地半封建社會(huì )。
初中歷史知識點(diǎn)總結人教版21.鄧小平理論的內涵：
(1)十一屆三中全會(huì )前，明確提出要實(shí)行改革開(kāi)放。
(2)改革開(kāi)放后，明確提出要堅持四項基本原則。
(3)1982年，中共十二大上，明確提出“走自己的路，建設有中國特色的社會(huì )主義”。
(4)1987年，中共十三大闡明了社會(huì )主義初級階段理論，明確提出了黨在社會(huì )主義初級階段的基本路線(xiàn)，即以經(jīng)濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開(kāi)放。制定了社會(huì )主義初級階段經(jīng)濟發(fā)展分三步走的戰略部署。
(5)1992年，南巡講話(huà)，指出特區姓“社”不姓“資”，發(fā)展才是硬道理。
2.一句話(huà)評價(jià)鄧小平：他是我國實(shí)行改革開(kāi)放和社會(huì )主義現代化建設的總設計師。
3.鄧小平理論指導地位的確立：
(1)1992年，中共十四大高度評價(jià)了鄧小平建設有中國特色社會(huì )主義理論，確立了它在全黨的指導地位。
(2)1997年，中共十五大把鄧小平理論寫(xiě)進(jìn)黨章，并確立它為黨的指導思想，這對建設有中國特色社會(huì )主義有重要意義。
初中歷史知識點(diǎn)總結人教版31.四字構想：即鄧小平明確提出的“一國兩制”構想。
2.八字方針：“和平統一，一國兩制”的對臺基本方針。
3.“三不”政策的調整：
1987年，臺灣調整“三不”政策，兩岸關(guān)系發(fā)生了歷史性的轉變。
4.“兩會(huì )”成立：
1990年臺灣成立海峽交流基金會(huì )，1991年大陸成立海峽兩岸關(guān)系協(xié)會(huì )。
5.“九二共識”：
1992年，兩會(huì )就“海峽兩岸均堅持一個(gè)中國原則”達成共識，稱(chēng)為“九二共識”。
6.汪辜會(huì )談：
1993年，兩會(huì )領(lǐng)導人汪道涵和辜振甫在新加坡舉行會(huì )談，將“加強兩岸經(jīng)濟交流，互補互利”寫(xiě)進(jìn)協(xié)議，并就兩岸經(jīng)濟、科技、文化交流達成共識。兩岸關(guān)系邁出歷史性的重要一步。
7.1995年江澤民明確提出發(fā)展兩岸關(guān)系、推動(dòng)和平統一進(jìn)程的八項主張，這是新時(shí)期推進(jìn)祖國和平統一進(jìn)程的指導思想。
8.實(shí)現祖國和平統一的前提與基礎是：一個(gè)中國原則。
初中歷史知識點(diǎn)總結人教版4初三歷史知識點(diǎn)：早期國家的形成
1.禪讓制和世襲制的比較
統治者產(chǎn)生方式特點(diǎn)
禪讓制民主選舉“天下為公”
世襲制父死子繼“家天下”
2.為什么說(shuō)《漢謨拉比法典》是一部代表奴隸主意志的法律?①法典規定了奴隸主對平民和奴隸所享有的特權;②法典規定了奴隸可以買(mǎi)賣(mài)、抵債，使奴隸買(mǎi)賣(mài)合法化;③在法典中，奴隸的生命和安全毫無(wú)保障。④法典嚴格保護奴隸主階級的私有財產(chǎn)不受侵犯;⑤法典保護商人和高利貸者的利益。
3.《漢謨拉比法典》對當時(shí)的意義：是國家出現后的產(chǎn)物，是鎮壓勞動(dòng)人民反抗、加強和鞏固王權統治的工具，是維護奴隸制統治秩序的工具?，F在意義：是迄今發(fā)現的最早的保存完整的成文法典;便于我們全面了解古巴比倫當時(shí)的社會(huì )情況，是珍貴的歷史資料和文物，是人類(lèi)由史前時(shí)代向農耕文明時(shí)代過(guò)渡時(shí)期的重要文明成果。地位：是迄今發(fā)現的最早的保存完整的成文法典。實(shí)質(zhì)：法典是維護奴隸制統治秩序的工具。與現代法律精神的"不同：漢謨拉比法典體現了當時(shí)刑法的殘忍，以及人與人之間的不平等，這同現代法律所弘揚的人道主義精神和平等精神是不同的。
初三歷史知識點(diǎn)：統一國家的建立
1.公元前221年秦始皇建立了我國歷史上第一個(gè)統一的多民族的中央集權國家。秦始皇加強中央集權措施及意義。
2.陳勝吳廣起義意義：是我國歷史上第一次大規模的農民戰爭，它沉重打擊了秦朝的殘暴統治。
3.張騫通西域的史實(shí)：西漢時(shí)期，漢武帝時(shí)為聯(lián)合西域的大月氏夾擊匈奴，派張騫出使西域。
4.絲綢之路：在這條路上運輸最多的商品是絲綢。(識圖：絲綢之路示意圖)作用：成為東西方經(jīng)濟文化交流的橋梁，至今仍發(fā)揮著(zhù)重大作用。
5.漢武帝大一統措施：采納董仲舒建議，把儒家學(xué)說(shuō)定為治國的指導思想，推行“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”政策，儒家學(xué)說(shuō)被確立為專(zhuān)制王朝的正統思想;頒布“推恩令”削弱封國勢力;加強監察制度。
結論：漢武帝時(shí)中央集權空前加強，大一統帝國得到了進(jìn)一步鞏固和發(fā)展。
初三歷史知識點(diǎn)：巴黎公社
背景：
(1)1870年法國同普魯士發(fā)生戰爭，法國戰敗，普軍兵臨巴黎城下。
(2)資產(chǎn)階級政府對外屈膝投降，對內準備鎮壓人民。
(3)1871年XX月，政府軍隊同巴黎市民武裝——國民自衛軍發(fā)生沖突，導致巴黎工人起義爆發(fā)。
影響：
(1)巴黎公社是無(wú)產(chǎn)階級建立政權的第一次偉大嘗試。
(2)公社戰士在強大敵人面前表現出的大無(wú)畏精神永遠激勵著(zhù)后人。
初三歷史知識點(diǎn)：美國南北戰爭(美國內戰)根本原因：奴隸制的存在阻礙了美國資本主義的發(fā)展;南北兩種不同經(jīng)濟制度的矛盾(缺乏生產(chǎn)力)核心矛盾：奴隸制的存廢問(wèn)題
時(shí)間：1861—1865戰爭目的：維護國家統一
領(lǐng)導者：美國總統林肯文獻：《解放黑人奴隸宣言》《宅地法》(革命中頒布)作用：調動(dòng)了人民群眾，特別是黑人奴隸的革命積極性;使戰爭局面開(kāi)始有利于北方，為北方取勝創(chuàng )造了條件
性質(zhì)：南北戰爭是美國歷史上第二次資產(chǎn)階級革命。
影響：美國廢除了奴隸制度，掃清了發(fā)展資本主義的又一大障礙，為以后經(jīng)濟的迅速發(fā)展創(chuàng )造了條件(第二次工業(yè)革命)北方勝利的原因：
(1)內戰中，北方政府得到了廣大人民群眾和黑人奴隸的支持。(2)北方實(shí)行了資本主義制度，順應了歷史潮流。(3)北方政府維護國家的統一，有正義性。
初中歷史知識點(diǎn)總結人教版5一.隋唐科舉制度：
P20科舉制是通過(guò)分科考試選拔官吏的制度。隋唐時(shí)期創(chuàng )立并健全了科舉制度，強調以才能作為選官標準的原則。
二.武則天
北：P13—15武則天是我國歷史上唯一的女皇帝。
武則天統治時(shí)期，不拘一格選拔普通地主中的優(yōu)秀人才。重視減輕農民負擔，采取各種措施推動(dòng)社會(huì )生產(chǎn)斷續發(fā)。當時(shí)，人口明顯增長(cháng)，邊疆得到鞏固和開(kāi)拓，史稱(chēng)有“貞觀(guān)遺風(fēng)”，為唐朝全盛時(shí)期的到來(lái)奠定了基礎。
三.“開(kāi)元盛世”
P15唐玄宗統治前期政局穩定，經(jīng)濟繁榮，被譽(yù)為“開(kāi)元盛世”。
四.唐與吐蕃的交往：
P28吐蕃是今藏族祖先。文成公主入藏與松贊干布聯(lián)姻，密切了唐蕃經(jīng)濟文化的交流。
五.遣唐使、玄奘西行、鑒真東渡
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P32遣唐使是日本政府派遣到唐朝進(jìn)行文化交流的使團；遣唐使把唐朝的典章制度、天文歷法、書(shū)法藝術(shù)、建筑藝術(shù)以及生活習俗等帶回本國，對日本的生產(chǎn)、生活與社會(huì )發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響。
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P33鑒真到達日本除講授佛經(jīng)，還詳細介紹中斬醫藥、建筑、雕塑、文學(xué)、書(shū)法、繪畫(huà)等技術(shù)知識，對中日經(jīng)濟文化交流做出了杰出貢獻
?。ㄈ┬饰餍?/P>
P35玄奘是唐朝的高僧，為了求取佛經(jīng)精義，他西行前往佛教圣地天竺。玄奘是第一個(gè)系統地把天竺佛教、歷史、地理、風(fēng)土人情等記錄下來(lái)并介紹到中國的人。
初中歷史知識點(diǎn)總結人教版61.“一國兩制”
(1)明確提出者：改革開(kāi)放的總設計師鄧小平。
(2)含義：“一國兩制”就是在中華人民共和國境內，大陸實(shí)行社會(huì )主義制度，臺灣、香港和澳門(mén)實(shí)行資本主義制度。
(3)意義：“一國兩制”為實(shí)現祖國統一大業(yè)指明了前景。
2.香港、澳門(mén)的回歸
(1)香港回歸：1997年XX月1日，中華人民共和國政府恢復對香港行使主權。
(2)澳門(mén)回歸：1999年XX月20日對澳門(mén)行使主權。
(3)香港、澳門(mén)回歸祖國意義：中國人民洗雪了百年國恥，標志著(zhù)我國在完成祖國統一大業(yè)的道路上邁出了重要一步。
初中歷史知識點(diǎn)總結人教版71.農村改革
(1)時(shí)間：1978年(十一屆三中全會(huì )后)(2)地點(diǎn)：我國首先從農村開(kāi)始改革。安徽鳳陽(yáng)小崗村農民首先實(shí)行分田包產(chǎn)到戶(hù)，自負盈虧。
(3)改革方式：實(shí)行以家庭聯(lián)產(chǎn)承包為主的責任制，(4)鄉鎮企業(yè)：改革中，鄉鎮企業(yè)迅速發(fā)展，為農村致富和實(shí)現現代化開(kāi)辟了一條新路。
2.對外開(kāi)放
(1)經(jīng)濟特區的建立：
?、?980年，我國在廣東的深圳、珠海、汕頭，福建的廈門(mén)建立四個(gè)經(jīng)濟特區。后來(lái)又增設了海南經(jīng)濟特區。深圳成為經(jīng)濟特區的代表，對外開(kāi)放的“窗口”。(經(jīng)濟特區對于引進(jìn)外資、國外先進(jìn)技術(shù)和現代化管理經(jīng)驗，推動(dòng)我國現代化建設發(fā)揮了重要作用。)②經(jīng)濟特區“特”在實(shí)行特殊的經(jīng)濟政策。(社會(huì )制度相同)(2)開(kāi)放14個(gè)沿海城市
(3)開(kāi)放3個(gè)沿海經(jīng)濟開(kāi)放區(長(cháng)江三角洲、珠江三角洲、廈漳泉三角區)(4)開(kāi)放內地(省會(huì )城市和邊境城市)(5)對外開(kāi)放格局：經(jīng)濟特區——沿海開(kāi)放城市——沿海經(jīng)濟開(kāi)放區——內地，一個(gè)全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對外開(kāi)放格局。
3.國有企業(yè)的改革(城市改革的重點(diǎn))(1)我國城市改革開(kāi)始的時(shí)間：1985年
(2)城市改革的重點(diǎn)：國有企業(yè)改革
(3)現代企業(yè)制度的建立：1992年，中共十四大，明確提出建立社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制。
