六查六治個(gè)??查材料范?3篇物價(jià)局強責問(wèn)效階段?作安排?、主題活動(dòng)第?階段?作情況?是制定學(xué)習計劃。全局上下結合實(shí)際，制定具體的學(xué)習計劃、建?健全學(xué)習制度、明確學(xué)習紀律和要求，加強對學(xué)習的監督檢查，做到了單位有學(xué)習園地，集體有學(xué)習記錄，個(gè)?有學(xué)習筆記和?得體會(huì )，實(shí)現了學(xué)習內容、時(shí)間、?員、效果“四落實(shí)”，學(xué)習教育活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí)認真。?是明確學(xué)習內容。我局按照主題活動(dòng)辦公室要求，組織全局黨員?部深?開(kāi)展、認真學(xué)習黨的???精神，同志在中紀委?次全會(huì )上的講話(huà)以及關(guān)于厲?勤儉節約反對鋪張浪費重要批?，中央“?項規定”和省委實(shí)施意見(jiàn)、市委和縣委“?項規定”，按照“照鏡?、正?冠、洗洗澡、治治病”和“四項排查”的要求，以“四圍繞、五到位、六同步”為抓?，認真開(kāi)展集中排查和深刻?查，找準存在的突出問(wèn)題。三是組織知識測試。根據縣主題辦要求，組織全體?部職?參加測試。通過(guò)知識測試活動(dòng)，??黨員?部邊學(xué)邊查、邊學(xué)邊改、邊學(xué)邊做，把學(xué)習和收獲體現在主觀(guān)世界的改造上，體現??存在問(wèn)題的解決上，體現在對業(yè)務(wù)?作有所推動(dòng)上，增強了遵紀守規、求真務(wù)實(shí)、奮發(fā)進(jìn)取、實(shí)?興武的意識，使學(xué)習取得明顯效果。四是加強督促檢查。為了進(jìn)?步強化主題活動(dòng)第?階段活動(dòng)成果，督促全局各部門(mén)完成本階段各項任務(wù)，9?15?、16?我局主題活動(dòng)領(lǐng)導?組對全局各股（室）、所、隊學(xué)習教育進(jìn)?了檢查、指導，確保學(xué)習教育活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)不?過(guò)場(chǎng)，取得實(shí)效，并為活動(dòng)下?階段?作打下堅實(shí)基礎。五是存在問(wèn)題和不?。個(gè)別股室和檢查所對學(xué)習教育活動(dòng)重視不夠，學(xué)習活動(dòng)搞形式、?過(guò)場(chǎng)。?些單位結合???作實(shí)際不夠緊密，?作紀律作風(fēng)不夠嚴格等問(wèn)題。?、主題活動(dòng)第?階段?作安排（?）查擺重點(diǎn)按照縣“強責問(wèn)效抓落實(shí)改進(jìn)作風(fēng)促發(fā)展”主題活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)的要求，本著(zhù)“逐個(gè)找、反復尋、深?查”的原則，結合實(shí)際對照黨紀條規，特別是“?項規定”和“六不準”等整治重點(diǎn)，深?開(kāi)展“六查六看”活動(dòng)，認真查擺單位、班?和個(gè)?在改變作風(fēng)、提?效能、狠抓落實(shí)、促進(jìn)發(fā)展上存在的問(wèn)題和不?。重點(diǎn)查擺：即查精神狀態(tài)，看是否存在理想信念淡薄、缺乏改?創(chuàng )新意識、精神萎靡不振的問(wèn)題；查法治觀(guān)念，看是否存在違法?政、有令不?、有禁不?的問(wèn)題；查??素質(zhì)，看是否存在不符合、不適應轉型跨越新形勢的問(wèn)題；查服務(wù)態(tài)度，看是否存在冷漠?硬、作風(fēng)粗暴的現象；查執?落實(shí)，看是否存在思路不清、作風(fēng)不實(shí)，對縣委、縣政府重?決策部署執?不?，落實(shí)不到位的問(wèn)題；查?作效率，看是否存在敷衍塞責、推諉扯?的?為。（?）時(shí)間安排對照檢查階段從9?21?開(kāi)始?10?15?結束。（三）?法步驟在對照?查階段，要堅持邊學(xué)邊查邊改原則，堅持主動(dòng)查與幫助查相結合，堅持查擺與查處相結合，采取“??查、相互幫、上級點(diǎn)、群眾提、社會(huì )評”的?法，把問(wèn)題找準，并認真整改。?是要及時(shí)轉段動(dòng)員。及時(shí)召開(kāi)轉段動(dòng)員?會(huì )，學(xué)習傳達縣委、縣政府關(guān)于主題活動(dòng)?查階段的?作要求，單位主要領(lǐng)導要作動(dòng)員講話(huà)。?是要?泛征求意見(jiàn)。采取群眾評議、設?意見(jiàn)箱、問(wèn)卷調查、專(zhuān)題座談等形式，對全局?部存在的突出問(wèn)題進(jìn)?集中排查。三是要撰寫(xiě)剖析材料。在征求意見(jiàn)的基礎上，認真收集整理、分析梳理?作中存在的突出問(wèn)題，并形成單位和個(gè)?剖析材料，要求單位剖析材料字數在5000字以上，個(gè)?剖析材料字數在2000字以上。剖析材料要突出三個(gè)??的內容：?先是認真查擺存在問(wèn)題的具體表現；其次是深刻剖析存在問(wèn)題的根源和危害；最后是明確提出整改措施和今后努?的?向。個(gè)?剖析材料按分級管理的原則，逐級審核把關(guān)。領(lǐng)導班?成員的剖析材料由?把?審核簽字，其他同志的剖析材料由分管領(lǐng)導審核簽字。四是要著(zhù)?抓好整改落實(shí)。對查擺過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題，特別是?作紀律、?作作風(fēng)、?作效能等??存在的突出問(wèn)題，要認真研究制定整改?案，明確整改時(shí)限，落實(shí)整改措施。（四）?作要求?查階段是整個(gè)活動(dòng)的關(guān)鍵階段，關(guān)系到能不能找準突出問(wèn)題，深挖思想根源，理清整改思路，明確發(fā)展?向。?是認真排查、找準問(wèn)題。要端正態(tài)度，把查擺問(wèn)題作為解決總是的重要基礎性?作，正視?盾，直?現實(shí)，決不能諱疾忌醫，回避?盾、掩蓋問(wèn)題。?是以查促改、邊查邊改。要把查擺問(wèn)題、整改提?和鞏固成果有效結合起來(lái)，以查促改、邊查邊改。認真查找和解決群眾最關(guān)?的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，讓?民群眾真正感受到活動(dòng)帶來(lái)的進(jìn)步和變化。三是講究?法、務(wù)求實(shí)效。按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)提供的?法論，精?謀劃，科學(xué)實(shí)施，問(wèn)計于民，把創(chuàng )新思維與求是態(tài)度結合起來(lái)，努?找到解決問(wèn)題的正確辦法，增強各種措施?案的科學(xué)性、可?性、可靠性?！八?四查”效能提升實(shí)施?案
為??弘揚“馬上就辦、真抓實(shí)?”精神，努?錘煉“三嚴三實(shí)”作風(fēng)，著(zhù)?整治“不想為、不作為、慢作為、亂作為”的庸懶?為，經(jīng)研究，決定在各社區、各基層站所、各科室開(kāi)展“?服務(wù)查是否庸政、?擔當查是否懶政、?業(yè)績(jì)查是否勤政、?正?查是否廉政”效能提升專(zhuān)項?動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)：“四?四查”專(zhuān)項?動(dòng)），特制定如下實(shí)施?案。?、指導思想認真落實(shí)中央和省市區委關(guān)于加強作風(fēng)效能建設相關(guān)規定和要求，以“馬上就辦、真抓實(shí)?”為原則，以實(shí)施績(jì)效管理考核為抓?，以敢抓落實(shí)、搶抓落實(shí)、真抓落實(shí)、快抓落實(shí)為導向，通報?批“不想為、不作為、慢作為、亂作為”的情況，著(zhù)?培植?批“想為、敢為、會(huì )為”的先進(jìn)典型，為“打造現代化物流城，三年再造?個(gè)新園區”奮??標提供思想?撐。?、時(shí)間安排“四?四查”專(zhuān)項?動(dòng)?2015年7?開(kāi)始到12?底結束。三、實(shí)施范圍各社區、各基層站所、各科室。四、整治重點(diǎn)“四?四查”專(zhuān)項?動(dòng)的具體內容包括：（?）?服務(wù)查是否庸政。重點(diǎn)整治業(yè)務(wù)不精、能?不強、標準不?，不思進(jìn)取、不愿爭創(chuàng )?流、得過(guò)且過(guò)、平庸?為等不想為問(wèn)題，切實(shí)把?部隊伍的思想和精?集中到?事創(chuàng )業(yè)上來(lái)，更加突出服務(wù)的主動(dòng)性、超前性、創(chuàng )造性，把服務(wù)質(zhì)量體現在難事、急事、?事的順利辦成上，體現在重?項?、重點(diǎn)?程的快速推進(jìn)上，體現在實(shí)際問(wèn)題的有效解決上。（?）?擔當查是否懶政。重點(diǎn)整治缺乏激情、精神不振、辦事不??、?作不主動(dòng)、責任不落實(shí)等慢作為問(wèn)題，切實(shí)激發(fā)?部隊伍“實(shí)?為先、效率?上”的昂揚銳?和創(chuàng )業(yè)激情，提??作主動(dòng)性和?覺(jué)性，增強?作效率，提升服務(wù)效能。（三）?業(yè)績(jì)查是否勤政。重點(diǎn)整治為官不為、?作消極敷衍、等待觀(guān)望、畏?畏尾等不作為問(wèn)題，切實(shí)提??部隊伍正確執?政策、搶抓發(fā)展機遇、勇于創(chuàng )先爭優(yōu)、善做群眾?作、破解實(shí)際問(wèn)題、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的能?。（四）?正?查是否廉政。重點(diǎn)整治紀律規矩意識淡薄、執?制度規章打折扣、搞變通、?作時(shí)間?私活等亂作為問(wèn)題，切實(shí)要求?部隊伍帶頭守紀律、講規矩，揚正?、作表率，秉公?權、為民?權，謹慎交友，抵制誘惑，廉政勤政，?凈?事，始終做到“?中有黨、?中有民、?中有責、?中有戒”。五、主要內容“四?四查”專(zhuān)項?動(dòng)在園區績(jì)效管理領(lǐng)導?組統?領(lǐng)導下進(jìn)?，由辦公室、監察室、組宣科聯(lián)合組織實(shí)施。（?）組織學(xué)習教育精?組織好“四?四查”專(zhuān)項?動(dòng)的動(dòng)員部署?作，做到園區上下??知曉、個(gè)個(gè)參與。主要抓好“六個(gè)?”：即制定?套?作?案，召開(kāi)?次動(dòng)員部署會(huì )，組織?次全員專(zhuān)題學(xué)習，主要領(lǐng)導上?堂主題黨課，開(kāi)展?次學(xué)習交流，做好?系列專(zhuān)題宣傳。（?）開(kāi)展?查?糾各社區、各基層站所、各科室對照本實(shí)施?案中提出的整治重點(diǎn)，結合各?實(shí)際，組織?部隊伍認真開(kāi)展?查?糾，抓好整改落實(shí)。堅持邊學(xué)邊改、邊查邊改和集中整改相結合，通過(guò)?查?糾、開(kāi)門(mén)評議、整改落實(shí)等?作環(huán)節，認真查找并整改作風(fēng)效能??存在的突出問(wèn)題。辦公室、監察室、組宣科聯(lián)合對各社區、各基層站所、各科室作風(fēng)效能情況進(jìn)?明查暗訪(fǎng)，及時(shí)通報。（三）注重典型引導要通過(guò)“四?四查”專(zhuān)項?動(dòng)，樹(shù)??批能?強、作風(fēng)實(shí)、業(yè)績(jì)好、?部群眾認可的正?典型，集中進(jìn)?宣傳展?，著(zhù)?營(yíng)造學(xué)趕先進(jìn)、爭當先進(jìn)、提升效能、?事成事的濃厚氛圍。園區績(jì)效管理領(lǐng)導?組辦公室要推薦社區、基層站所、科室作風(fēng)效能建設中涌現出來(lái)的部門(mén)或個(gè)?正?典型，進(jìn)?步放?效能建設中轉作風(fēng)、提效能、優(yōu)服務(wù)的?作成果。（1）報送事跡材料。各社區、各基層站所、各科室務(wù)必于2015年8?15?前，將先進(jìn)科室或先進(jìn)個(gè)?報送?園區績(jì)效辦。（2）組織主題演講。以“弘揚‘馬上就辦’精神，展?效能建設成果”為主題，組織?圍科室和個(gè)?根據事跡材料撰寫(xiě)演講稿（限8分鐘以?xún)龋┎⒚鞔_演講?。（四）抓好建章?制進(jìn)?步建?和完善崗位責任制、?問(wèn)負責制、服務(wù)承諾制、政務(wù)公開(kāi)制、限時(shí)辦結制、失職違諾責任追究制等制度和規定，著(zhù)?構建問(wèn)題發(fā)現機制、?盾協(xié)調機制和督促推進(jìn)機制。
六、?作要求（?）加強組織領(lǐng)導。各社區、各基層站所、各科室要?度重視，精?組織，周密安排?？剖邑撠?要確保?作責任、監督檢查、整改落實(shí)“三個(gè)到位”。專(zhuān)項?動(dòng)開(kāi)展情況將列?年度績(jì)效考核內容。（?）堅持統籌推進(jìn)。各社區、各基層站所、各科室要把開(kāi)展“四?四查”專(zhuān)項?動(dòng)與與“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育結合起來(lái)，統籌安排，協(xié)調推進(jìn)，確?！八?四查”專(zhuān)項?動(dòng)在促進(jìn)作風(fēng)轉變、效能提升、民?改善、服務(wù)發(fā)展上取得實(shí)實(shí)在在的成效。（三）營(yíng)造良好氛圍。辦公室、監察室、組宣科要加強輿論引導，充分運?電視、報刊、?絡(luò )等媒體，??弘揚“馬上就辦”精神，展?效能建設成果，宣傳?邊先進(jìn)典型。園區績(jì)效管理領(lǐng)導?組要將開(kāi)展”四?四查”專(zhuān)項?動(dòng)的好經(jīng)驗、好做法及時(shí)上報。黨的群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)實(shí)施?案根據縣委的統?部署，為確保各黨組織書(shū)記在教育實(shí)踐活動(dòng)中履?第?責任?職責，切實(shí)抓好第?環(huán)節“查擺問(wèn)題，開(kāi)展批評”?作，特制定本?案。?、強化責任意識，認真履?“第?責任?”職責各黨組織書(shū)記要堅持把搞好教育實(shí)踐活動(dòng)作為?要的政治任務(wù)，切實(shí)履?“第?責任?”的職責，帶頭吃準吃透上級精神，主持制定查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評?作?案，帶頭把??擺進(jìn)去查改問(wèn)題、開(kāi)展批評。要對第?環(huán)節的重點(diǎn)?作、重點(diǎn)任務(wù)，親?過(guò)問(wèn)、親?安排，不當“甩?掌柜”，真正把責任扛在肩上、把活動(dòng)抓在?上。加強活動(dòng)情況分析研判，對本級黨組織領(lǐng)導班?狀況，對基層黨員?部作風(fēng)狀況，對教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)展情況，做到?中有數，推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。?、從嚴從實(shí)找準突出問(wèn)題（?）認真組織開(kāi)展“查漏補短”和“回頭看”。各黨組織書(shū)記要按照縣委和鎮委的具體要求，認真組織開(kāi)展“查漏補短”?作，堅持時(shí)間服從質(zhì)量，深?排查學(xué)習教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節中存在的?作不扎實(shí)、不深?、?形變味、?形式主義反形式主義等突出問(wèn)題。深?本黨組織檢查落實(shí)“查漏補短”?作情況，檢查是否扎實(shí)開(kāi)展了學(xué)習，是否原原本本研讀必讀書(shū)?，觀(guān)看《焦裕祿》等電影，各黨組織書(shū)記是否帶頭給黨員上黨課、作輔導報告，學(xué)習教育是否做到了學(xué)?結合、知?合?，內容、時(shí)間、?員、效果“四落實(shí)”。在聽(tīng)取意見(jiàn)上，重點(diǎn)看是否真?誠意征求了????的意見(jiàn)，是否真正做到了開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)，是否做到對?作對象、服務(wù)對象、黨員代表、??代表、村民代表、?同志、困難群眾、信訪(fǎng)?“六必聽(tīng)”，是否已初步查找梳理出了“四風(fēng)”突出問(wèn)題，建?了問(wèn)題臺賬?！盎仡^看”過(guò)程中凡是達不到要求的，都要進(jìn)?針對性的“補課”，要求有針對性的組織學(xué)習教育、聽(tīng)取意見(jiàn)建議；對“補課”效果不好的黨組織和個(gè)?，由鎮委、鎮政府主要領(lǐng)導親?約談黨組織主要負責?，提出批評，改進(jìn)到位后再進(jìn)?下個(gè)環(huán)節的?作。鎮機關(guān)以上單位于5?22?前完成此項?作，村、社區等基層黨組織相應壓茬完成。（?）深?查擺問(wèn)題。各黨組織書(shū)記要親?主持召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，對黨組織班?征求到的意見(jiàn)建議進(jìn)?“會(huì )診”，認真對照縣教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導?組辦公室轉發(fā)的中央第188期簡(jiǎn)報對“四風(fēng)”的分類(lèi)要求進(jìn)?梳理。建?問(wèn)題臺帳。嚴格采取群眾提、??找、上級點(diǎn)、互相幫、集體議等?式查擺問(wèn)題，重點(diǎn)展“六查”，查修?嚴不嚴、查?權嚴不嚴、查律?嚴不嚴，查謀事實(shí)不實(shí)、查創(chuàng )業(yè)實(shí)不實(shí)、查做?實(shí)不實(shí)，避免以?作問(wèn)題代替“四風(fēng)”問(wèn)題、以班?問(wèn)題代替個(gè)?問(wèn)題、以共性問(wèn)題代替個(gè)性問(wèn)題。三、全?深?開(kāi)展談?交?（?）落實(shí)“四必談”要求。各黨組織書(shū)記要安排充?時(shí)間，帶頭開(kāi)展談?交?活動(dòng)。嚴格落實(shí)“四必談”要求，做到主要負責同志與班?每個(gè)成員必談，班?成員相互之間必談，班?成員與分管部門(mén)主要負責同志之間必談，督導組與班?成員必談，確保談?交?全覆蓋。對存在問(wèn)題班?成員，要有針對性地開(kāi)展談?談話(huà)，?次談不好的多次談，直到談充分、談到位為?。主動(dòng)接受黨員、群眾約談。（?）注重談?交?效果。各黨組織書(shū)記在談?過(guò)程中，要主動(dòng)做到談?交?聚焦“四風(fēng)”，敞開(kāi)?扉、以誠相見(jiàn)，見(jiàn)?見(jiàn)事見(jiàn)思想。堅持帶著(zhù)問(wèn)題談，主動(dòng)亮明??存在的突出問(wèn)題，誠懇指出對?的問(wèn)題，互相交換對班?存在問(wèn)題的看法，深?探討解決問(wèn)題的意見(jiàn)建議，對?些有誤解、有分歧的問(wèn)題敞開(kāi)談。開(kāi)誠布公，出以公?同志式地談，有話(huà)講在當?，有什么問(wèn)題就提什么問(wèn)題，是什么問(wèn)題就擺什么問(wèn)題，推?置腹、溝通思想，增進(jìn)了解、共同提?。對擬批評的問(wèn)題，會(huì )前充分溝通和交換意見(jiàn)，形成共識。四、撰寫(xiě)簡(jiǎn)要?查材料（?）撰寫(xiě)個(gè)?簡(jiǎn)要?查材料。各黨組織書(shū)記要帶頭親?撰寫(xiě)個(gè)?簡(jiǎn)要?查材料，簡(jiǎn)要?查材料?求寫(xiě)得實(shí)、畫(huà)像準。重點(diǎn)寫(xiě)清“四風(fēng)”突出問(wèn)題，列舉具體表現和典型事例，對群眾提出的意見(jiàn)和鎮委、鎮督導組點(diǎn)明的問(wèn)題明確作出回應。對貫徹中央?項規定精神情況，省委省政府??條規定及縣委縣政府???條規定等情況逐?作出說(shuō)明；對是否存在把作風(fēng)建設同推動(dòng)改?發(fā)展對?起來(lái)，消極對待作風(fēng)建設新的規章制度，“為官不為”的問(wèn)題進(jìn)?檢查。深挖問(wèn)題根源，重點(diǎn)從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律和組織紀律、財經(jīng)紀律以及“三嚴三實(shí)”要求等??分析原因。明確努??向，提出務(wù)實(shí)管?的整改措施。對關(guān)系群眾切?利益的問(wèn)題和聯(lián)系服務(wù)群眾“最后?公?”問(wèn)題進(jìn)?查擺剖析。（?）主持起草領(lǐng)導班?簡(jiǎn)要?查材料。各黨組織書(shū)記要親?主持起草本黨組織班?的簡(jiǎn)要?查材料，并征求黨組織成員的意見(jiàn)。簡(jiǎn)要?查材料要直奔主題，直?問(wèn)題，針對“四風(fēng)”問(wèn)題寫(xiě)出班?的個(gè)性特點(diǎn)。
?。ㄈ忛啺殃P(guān)簡(jiǎn)要?查材料。根據《鎮黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評?作實(shí)施?案》要求，督促黨組織、單位班?和領(lǐng)導?部及時(shí)上報簡(jiǎn)要?查材料，并認真加以審閱。對查擺問(wèn)題不全?不深?、沒(méi)有列出具體表現的，剖析原因不透徹的，整改措施沒(méi)有回應問(wèn)題、操作性不強的，嚴格督促其修改或者退回重寫(xiě)。五、精?組織好專(zhuān)題組織?活會(huì )（?）制定組織?活會(huì )?案。黨組織書(shū)記要親?主持研究制定體現整風(fēng)精神的專(zhuān)題組織?活會(huì )?作?案，報鎮督導組審閱。在召開(kāi)組織?活會(huì )前，認真檢查組織?活會(huì )召開(kāi)條件是否成熟，堅決做到“四個(gè)不開(kāi)”：征求意見(jiàn)不到位的不開(kāi)、談?談話(huà)不深?的不開(kāi)、突出問(wèn)題沒(méi)找準的不開(kāi)、準備?作不充分的不開(kāi)。（?）主持召開(kāi)組織?活會(huì )。會(huì )上，黨組織書(shū)記要堅持以樹(shù)?標桿、向我看齊的態(tài)度，帶頭揭短亮丑，班?每名成員都要嚴肅認真地開(kāi)展批評和?我批評。?我批評要明確擺出“四風(fēng)”突出問(wèn)題，明確回應群眾意見(jiàn)和上級點(diǎn)明的問(wèn)題，并從世界觀(guān)、??觀(guān)、價(jià)值觀(guān)深刻檢查剖析問(wèn)題根源，提出改進(jìn)的具體措施。相互批評要逐?進(jìn)?，聚焦“四風(fēng)”，從黨性強不強、?作實(shí)不實(shí)、要求嚴不嚴等??指出對?的問(wèn)題和不?，幫助分析原因，提出改進(jìn)建議。批評和?我批評要堅持原則，堅持問(wèn)題導向，動(dòng)真碰硬、敢于交鋒，不當?好?，不搞?原則紛爭，使領(lǐng)導?部受到?次嚴格的黨內?活鍛煉，紅臉出汗、加油?勁，達到“團結—批評—團結”的?的。（三）通報組織?活會(huì )情況。組織?活會(huì )后，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，主持對班?簡(jiǎn)要?查材料作進(jìn)?步修改完善，并提出初步整改措施，???改。材料經(jīng)鎮督導組同意后在組織?活會(huì )通報會(huì )開(kāi)始前發(fā)給參會(huì )?員，會(huì )后收回。主持召開(kāi)組織?活會(huì )通報會(huì )，通報黨組織班?組織?活會(huì )情況。（四）上報組織?活會(huì )專(zhuān)題報告。在組織?活會(huì )召開(kāi)后15天內，要形成組織?活會(huì )情況專(zhuān)題報告，并親?把關(guān)，報鎮督導組審閱后，送鎮教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導?組辦公室。六、堅持邊查邊改堅持邊查邊改貫穿始終，堅持上下聯(lián)動(dòng)、對查擺剖析出的“四風(fēng)”問(wèn)題???改、不等不拖，有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就重點(diǎn)解決什么問(wèn)題，特別是抓住侵害群眾利益的問(wèn)題及早開(kāi)展專(zhuān)項整治，堅決查處發(fā)?在群眾?邊的不正之風(fēng)，切實(shí)加強基層服務(wù)型黨組織建設，夯實(shí)基層基礎，著(zhù)?解決聯(lián)系服務(wù)群眾“最后?公?”問(wèn)題。正風(fēng)肅紀，及時(shí)發(fā)現和解決苗頭性、傾向性、潛在性問(wèn)題，對頂風(fēng)違規違紀的要“零容忍”，發(fā)現?起、查處?起。注重制度建設，加?制度執??。帶頭整治“?風(fēng)會(huì )風(fēng)”，帶頭包案解決信訪(fǎng)積案，推動(dòng)解決?批群眾反映強烈的信訪(fǎng)突出問(wèn)題。認真落實(shí)《鎮深?開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施?案》要求，把專(zhuān)項整治?作同當前穩增長(cháng)、促改?、調結構、惠民?、防風(fēng)險等重點(diǎn)?作結合起來(lái)，引導黨員?部增強改進(jìn)作風(fēng)的思想?覺(jué)，增強?事創(chuàng )業(yè)的責任擔當，保持奮發(fā)向上的進(jìn)取精神，?推進(jìn)改?發(fā)展的成效檢驗作風(fēng)建設的成果，做到兩?抓、兩促進(jìn)。七、抓好相關(guān)?作（?）以?作則、發(fā)揮?范帶頭作?。各黨組織書(shū)記要指導做好查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評各項?作，認真負責審閱本黨組織、單位領(lǐng)導班?成員的簡(jiǎn)要?查材料，全程參加教育實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)題組織?活會(huì )并進(jìn)?點(diǎn)評，促進(jìn)領(lǐng)導班?和領(lǐng)導?部找準找實(shí)突出問(wèn)題，把批評和?我批評真正開(kāi)展起來(lái)，率先垂范，帶動(dòng)活動(dòng)開(kāi)展。（?）?持督導組充分發(fā)揮作?。黨組織書(shū)記要?持抓好本黨組織、單位的督導?作，以抓“?把?”為重點(diǎn)，抓住查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評環(huán)節等重點(diǎn)?作，從實(shí)督導、從嚴把關(guān)。對思想認識上不去、不真正把??擺進(jìn)去的不放過(guò)，對查找問(wèn)題不聚焦、?神散光的不放過(guò)，對?我剖析不深刻、沒(méi)有觸及思想靈魂的不放過(guò)，對整改措施不到位、??化之的不放過(guò)，對成效不明顯、群眾不滿(mǎn)意的不放過(guò)，對領(lǐng)導責任不落實(shí)、組織推動(dòng)不?、搞形式?過(guò)場(chǎng)的不放過(guò)。同時(shí)，積極?持鎮督導組開(kāi)展?作，主動(dòng)接受鎮督導組的監督和指導，及時(shí)溝通情況、交換意見(jiàn)，形成?作合?。（三）把握輿論導向。加?宣傳引導?度，帶頭督促抓好本黨組織教育活動(dòng)輿論宣傳，善于根據本黨組織?作特點(diǎn)，發(fā)掘為民務(wù)實(shí)清廉先進(jìn)典型，推?好經(jīng)驗好做法，營(yíng)造良好的社會(huì )輿論氛圍；及時(shí)總結曝光問(wèn)題和宣傳反?典型，揚善摒惡，揭短亮丑，充分發(fā)揮輿論的引導監督作?。注：本?為?友上傳，不代表本站觀(guān)點(diǎn)，與本站?場(chǎng)?關(guān)。0好?章需要你的?勵你需要服務(wù)嗎？提供?對?服務(wù)，獲得獨家原創(chuàng )范?了解詳情期刊發(fā)表服務(wù)，輕松見(jiàn)刊提供論?發(fā)表指導服務(wù)，1~3?即可見(jiàn)刊
了解詳情
紀檢教育整頓自查自糾六個(gè)方面精選
紀檢教育整頓自查自糾是我們黨對自身問(wèn)題進(jìn)行全面檢查、深入整改的一項重要工作，也是紀檢監察機關(guān)履行職責、提高監督效能的必然要求。在黨的十九屆四中全會(huì )上，我們黨對于紀檢教育整頓提出了明確要求，要求堅持領(lǐng)導干部帶頭檢查、承辦單位真檢真改、黨員干部主動(dòng)自覺(jué)檢查，通過(guò)自查自糾，糾治不擔當不作為、拖延慢作為、敷衍塞責等突出問(wèn)題，推動(dòng)黨的紀律規矩建設和黨的先進(jìn)性、純潔性教育深入開(kāi)展。因此，在整頓工作中，我們要重點(diǎn)關(guān)注以下六個(gè)方面：
第一，認真查找在嚴禁違規攬客中存在的問(wèn)題。紀檢機關(guān)要緊緊圍繞整頓目標，認真檢查單位和個(gè)人是否存在違規攬客、違反規定收受禮品禮金等行為。要堅決糾正違規違紀行為，嚴肅查處相關(guān)責任人。同時(shí)，要加強宣傳教育，增強黨員干部的紀律意識和規矩意識，堅決杜絕違規違紀的發(fā)生。
第二，加強對權力尋租行為的查處。權力尋租是權力尋租行為的一種表現。紀檢機關(guān)要堅決查處權力尋租行為，堅決遏制權力腐敗的發(fā)生。同時(shí)，要加強對權力尋租的制度建設，建立健全相關(guān)制度規定，減少權力尋租的空間，確保權力公正行使。
第三，嚴肅查處黨員干部在選人用人上的不正之風(fēng)。在黨的選人用人上，有一些黨員干部存在不正之風(fēng)，如不按照黨內法規和政策規定辦事、以權謀私等問(wèn)題。紀檢機關(guān)要加大力度查處這些問(wèn)題，堅決糾正選人用人上的不正之風(fēng)，確保黨員干部按照黨的要求和標準選拔任用干部。
第四，加大對廉政風(fēng)險的防范和查處力度。在廉政風(fēng)險防范和查處工作中，要高度重視，嚴格要求自己。紀檢機關(guān)要加強廉政風(fēng)險的排查，完善防范和查處制度，全面加強對各類(lèi)廉政風(fēng)險的防范和查處工作。要對重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵崗位進(jìn)行重點(diǎn)排查，對發(fā)現的問(wèn)題要及時(shí)查處，絕不姑息遷就。
第五，堅決查處干部敷衍塞責問(wèn)題。對于一些黨員干部存在的敷衍塞責、拖延慢作為等問(wèn)題，要堅決查處。紀檢機關(guān)要發(fā)揮監督執紀“利劍”作用，堅決糾正這些問(wèn)題。同時(shí)，要加強干部教育培訓，提高黨員干部的工作能力和責任意識，確保干部履職盡責、盡職盡責。
第六，加強黨內政治生活的監督和整治。加強黨內政治生活的監督和整治，是整頓工作的重要內容。紀檢機關(guān)要加大對黨內政治生活的監督力度，嚴肅查處在黨內政治生活中存在的問(wèn)題，堅決糾正各種不正之風(fēng)，保持黨內政治生活的良好氛圍。
總之，紀檢教育整頓自查自糾是一項必要的工作，對于我們黨來(lái)說(shuō)意義重大。我們要深入貫徹落實(shí)黨的要求，堅決糾正各種不正之風(fēng)，推動(dòng)黨的紀律規矩建設和黨的先進(jìn)性、純潔性教育深入開(kāi)展。只有通過(guò)自查自糾，才能檢查和發(fā)現問(wèn)題，糾正錯誤，提高自身的工作能力，更好地為人民服務(wù)，為實(shí)現黨的建設事業(yè)的目標而努力奮斗。
