2024年學(xué)校工作心得體會(huì )范本（完整）

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2024年學(xué)校工作心得體會(huì )范文（通用30篇）

　　光陰荏苒，日月如梭。20xx年學(xué)年度工作即將結束了。本學(xué)期認真落實(shí)了鎮小學(xué)中心校的工作目標和本校的教育教學(xué)工作計劃，繼續突出抓好教學(xué)這一中心工作，重心工作，圓滿(mǎn)地完成了上級交給我校的“四配套”工程的實(shí)施工作。全體教師同心同德，與時(shí)俱進(jìn)，較好的完成自己的教育教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期我校主要做好了以下幾方面的工作：

　　一、以德為冠，全面落實(shí)德育工作。

　　本學(xué)期我們校組織全體教師重溫了“三個(gè)代表”的理論及在20xx年教師節會(huì )議講話(huà)，胡的講話(huà)精神是我們做好當前教育教學(xué)工作的理論依據，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證，學(xué)習時(shí)間周周得到落實(shí)，我校采取集體學(xué)習和分散學(xué)習相結合的方法，每周堅持集中學(xué)習2小時(shí)，其余時(shí)間自學(xué)，邊學(xué)習邊寫(xiě)心得體會(huì )，每人本學(xué)期不少于18次。通過(guò)學(xué)習增強了教師的使命感和責任感，培養了教師創(chuàng )新意識、創(chuàng )新能力、主人翁意識和育人意識。

　　德育工作是學(xué)校的首要工作，為加強教師的職業(yè)道德教育，培養學(xué)生誠實(shí)守信，做頂天立地的好少年，突出抓好《小學(xué)生手則》和《小學(xué)生日常行為規范》的學(xué)習，具體的做法是：

　　1、XX大前組織教師認真學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》，加強教育，并將規范的內容進(jìn)行細化考核。

　　2、嚴格升降國旗制度，充分利用國旗下講話(huà)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)家鄉、愛(ài)社會(huì )主義教育，教育學(xué)生誠實(shí)守信，做一個(gè)誠實(shí)守信的好學(xué)生。

　　3、充分利用班會(huì )、校會(huì )，落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，本校在10月28日開(kāi)展了一次《小學(xué)生日常行為規范》講座。11月初我校舉行了

　　“感恩”活動(dòng)演講比賽。

　　4、學(xué)校舉行了豐富多彩的課外活動(dòng)。舉行了跳繩、踢毽子、拔河、冬季長(cháng)跑等比賽。讓學(xué)生參加一次次有意義的課外活動(dòng)，受到一次集體主義教育，培養學(xué)生吃苦耐勞、團結合作的精神，同時(shí)鍛煉了學(xué)生的體能。

　　5、安全工作常抓不懈，20xx年9月5日，我們校開(kāi)展了一次法制安全講座，教育學(xué)生平時(shí)要自我保護，提高了學(xué)生安全自我防范能力，特別是家長(cháng)不在的時(shí)候，學(xué)生要有自我保護意識，不做一些危險的事情。同時(shí)又利用板報、班會(huì )、校會(huì )等各種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

　　二、加強常規管理，圓滿(mǎn)地完成了上級交給我校的“配套”工程的實(shí)施工作。

　　1、抓好教育管理。本學(xué)期對教師業(yè)務(wù)提出的新要求，要求教師將新要求落實(shí)到工作的實(shí)處，教師要不斷主動(dòng)的“充電”，研究教學(xué)新方法，走自己的路子，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，本學(xué)期我校有2名同志在讀大專(zhuān)，2名教師讀本科，1名同志參加了銅山縣英語(yǔ)教師的脫產(chǎn)培訓，這樣為暑后全面開(kāi)設小學(xué)英語(yǔ)奠定了基礎。開(kāi)展讀一本教學(xué)專(zhuān)著(zhù)的活動(dòng)，邊讀邊寫(xiě)體會(huì )，每周不少于1000字，裝入個(gè)人檔案袋，充實(shí)了教師的業(yè)務(wù)基礎，朱曉敬教師的讀書(shū)筆記質(zhì)量較高，體會(huì )較為深刻。

　　課堂教學(xué)是教學(xué)的主陣地，本學(xué)期我們校真正落實(shí)了“上課七反對”制度，切實(shí)提高了課堂教學(xué)的實(shí)效，向40分鐘要質(zhì)量。通過(guò)聽(tīng)課評課，使每位教師都能取長(cháng)補短，把新課標、新理念落到實(shí)處。檢查評比是實(shí)施教學(xué)管理過(guò)程中的重要一環(huán)，業(yè)務(wù)主任兩周一檢查教師備課作業(yè)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改，并將每次的檢查結果進(jìn)行量化積分，作為年終考核的依據。

　　2、堅持集體備課制度，每次集中備課定中心發(fā)言人，根據本校教科研課題定內容，定教材，使集體備課真正能成為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的方法。

　　3、認真組織質(zhì)量抽測。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，10月份我學(xué)校六年級骨干教師有病請病假，朱小靜、王霞光兩位老師在自己課務(wù)重的情況下，勇挑重擔分別臨時(shí)擔任英語(yǔ)、語(yǔ)文的教學(xué)任務(wù)，為我們參加鎮六年級第一次月統考取得了較好的成績(jì)奠定了基礎，為有利于更好地下一步進(jìn)行教學(xué)，通過(guò)月考分析找出自己在教學(xué)中存在的問(wèn)題，并在全體教師會(huì )上認真地剖析不利因素。今年的期中統考中我校有五個(gè)全鎮第一，(全鎮共20個(gè)第一我校占四分子一)分別是以年級語(yǔ)文，四年級數學(xué)，四年級英語(yǔ)，五年級數學(xué)，六年級數學(xué)。一個(gè)全鎮第二，在我校一共十個(gè)教師(兩個(gè)代課教師)情況下我校取得了如此驕人的教學(xué)成績(jì)，這也是全體教師付出辛勤的汗水的具體的結果。

　　4、抓好教師管理。每周周一召開(kāi)教師會(huì )，對教師進(jìn)行職業(yè)道德教育，認清當前的教育形勢，樹(shù)立競爭意識，平時(shí)學(xué)校領(lǐng)導經(jīng)常帶頭遵守學(xué)校的考勤制度，外出開(kāi)會(huì )、辦事盡早、盡快回校后將功課及時(shí)補上，教師每天必須在規定的時(shí)間內到校，任何人不準隨便缺課，有事要請假，每周公布一次教師出勤情況，并納入了校對人的考核。

　　5、為提高學(xué)生的閱讀能力，開(kāi)學(xué)初，我們在小學(xué)中心校的指導下，成立了校閱讀領(lǐng)導小組，同時(shí)制定了校閱讀計劃，為了實(shí)施這一計劃：首先我校先在校園內營(yíng)造閱讀氛圍，讓每面墻都凸現閱讀特色，其次在班內布置了“美文誦讀”、“英語(yǔ)天地”“習作欣賞”“古詩(shī)欣賞”。第三建立班級圖書(shū)角，讓全體學(xué)生都捐5本書(shū)放在圖書(shū)角，真正達到資源共享，第四我們讓每位教師都利用自身的特長(cháng)上一節閱讀課。小學(xué)中心校的領(lǐng)導在閱讀檢查中一致認為我校工作踏實(shí)認真，取得了一定的成效。

　　6、“四配套”工程是我們省教育工作的系統工程，關(guān)系到我們校今后的教育、教學(xué)發(fā)展，因此我們必須辦好這件好事。為迎接省“四配套”工程驗收，我們校朱曉靜、王俠光、張磊、張賢四位位老師起早貪黑的在分擔的科室教室里按上級的要求工作，放棄了兩個(gè)星期天休息的時(shí)間，從不叫一聲苦，一聲累。特別是朱曉靜、楊瑩、王俠光等幾位老師為了不耽誤白天的正常的教學(xué)工作，為了不耽誤“四配套”的進(jìn)度這幾位教師充分利用晚上加班加點(diǎn)，那幾天天氣特別的冷，幾位教師不顧寒冷一直工作到近十點(diǎn)才會(huì )家，這種愛(ài)崗敬業(yè)的精神值得我們學(xué)習，(眾所周知我校在職教師8人，當時(shí)一人病假，去實(shí)施具體工作的教師就更少了)

　　7、加強安全教育，做到警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈。安全工作是學(xué)校工作的重中之重。要求師生牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，增強安全防范意識，堅持誰(shuí)班的學(xué)生誰(shuí)是第一責任人，放學(xué)路隊哪隊學(xué)生出問(wèn)題，由包隊教師負責，學(xué)校領(lǐng)導經(jīng)常檢查校園的安全隱患，及時(shí)上報檢查情況，我校實(shí)行關(guān)大門(mén)封閉式的學(xué)生管理方法，對往來(lái)人員要登記入冊，本學(xué)期我校沒(méi)有一起學(xué)生事故的發(fā)生。沒(méi)有一起失盜現象，確保了學(xué)校師生的人身安全，確保了國家的財產(chǎn)不受損失。

　　8、后勤管理進(jìn)行了從嚴要求，按上級指示做，有事先申請，精打細算，把錢(qián)用在刀刃上。本學(xué)期我校學(xué)生收費嚴格按上級的要求，不亂收亂支，做到收費公開(kāi)，接受社會(huì )的監督。把特困學(xué)生免的課本費及時(shí)送到家長(cháng)們的手中，使他們感受到黨的關(guān)懷，黨的溫暖。

　　三、以科研為龍頭，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)的整體工作

　　1、開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，提高教師理論素養。

　　只有不斷的學(xué)習，才能不斷的更新教育觀(guān)念。本學(xué)期我校教師人人讀一本理論教育書(shū)籍，并做出讀書(shū)筆記一本，每篇摘抄內容不少于500字，且有感想，學(xué)校定期檢查，指出優(yōu)缺點(diǎn)，

　　2、開(kāi)展五個(gè)一學(xué)習，人人做研究型的教師

　　我校教師人人讀了一本教育理論書(shū)籍，記了一本學(xué)習筆記，做了一項小課題研究，開(kāi)了一次研究課，寫(xiě)了一至兩篇教育論文。在此基礎上，人人參與寫(xiě)《教師專(zhuān)業(yè)日記》，真實(shí)詳細的記錄了教學(xué)中的所見(jiàn)、所聞、所感。本學(xué)期我校教師寫(xiě)教育、教學(xué)論文達10余篇。

　　3、教育科研“手拉手”，以科研興校

　　10月份，我校教師到鄭集實(shí)驗小學(xué)、柳新實(shí)小、馬坡小學(xué)、何橋小學(xué)、參加了聽(tīng)課共派出30多人次。他本學(xué)期來(lái)，我們學(xué)校在教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下，在鎮委、鎮政府的親切關(guān)懷下，在全校師生員工的共同努力下，積極倡導“規范辦學(xué)、提高質(zhì)量、促進(jìn)素質(zhì)教育”的教育理念，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標，遵循學(xué)校工作計劃開(kāi)展了一系列教育教學(xué)活動(dòng)。我們全體師生弘揚團結拼搏、求真務(wù)實(shí)的創(chuàng )業(yè)精神，致力于課堂教學(xué)改革和教育質(zhì)量的提高，推動(dòng)學(xué)校工作沿著(zhù)科學(xué)軌道持續穩步前進(jìn)。如下是本學(xué)期我校教育教學(xué)工作的簡(jiǎn)單匯報。

　　一、學(xué)校管理規范化

　　本學(xué)期，我校本著(zhù)“科學(xué)規范、求真務(wù)實(shí)、服務(wù)引導”的管理原則和“激發(fā)活力、人盡其才、和諧高效”的管理目標，實(shí)施了一系列加強教學(xué)管理的具體措施。首先是健全制度、規范管理。我校本著(zhù)“立足實(shí)際，遵循科學(xué)性，增強實(shí)效性，激發(fā)積極性”的原則，對原來(lái)的教學(xué)管理制度進(jìn)行了系統的修訂、補充和完善。明確了各個(gè)崗位的工作任務(wù)，落實(shí)工作責任，引入競爭機制，激發(fā)和調動(dòng)了教職工的工作積極性，使各項工作在較短的時(shí)間內步入了良性軌道。

　　其次是加大對課堂教學(xué)改革的引領(lǐng)力度。通過(guò)業(yè)務(wù)會(huì )、反饋會(huì )、考試分析會(huì )、聽(tīng)課座談等多種渠道，促進(jìn)教師轉變教學(xué)觀(guān)念，有力地推動(dòng)了高效課堂教學(xué)。再次是強調團結協(xié)作、和諧發(fā)展。學(xué)校由管理制度和量化方案的完善入手，大力推進(jìn)人文管理，創(chuàng )設教育教學(xué)的和諧氛圍。例如：我們開(kāi)展文明班級評比活動(dòng)、實(shí)施教職工考勤制度、輪值制度，常規教學(xué)檢查制度。在總結評比中，我們突出幫助落后和激勵先進(jìn)，以煥發(fā)教師熱愛(ài)教育，奉獻教育事業(yè)的工作熱情。

　　二、狠抓教學(xué)常規管理

　　常規教學(xué)各環(huán)節落實(shí)到位，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期學(xué)校在常規教學(xué)管理中，將狠抓教學(xué)各環(huán)節管理作為最基礎、最重要、最根本的工作，具體做了一些較有成效的工作。首先，明確工作要求。教導處對常規教學(xué)各環(huán)節都提出了明確的工作要求。明確提出備課寫(xiě)教案、課堂教學(xué)、課外輔導、反饋測試、作業(yè)布置與批改等的具體要求，還有工作計劃、試卷分析、教學(xué)業(yè)務(wù)總結內容結構的要求，對新教師學(xué)習提高的要求，還有對聽(tīng)課評課的標準、程序提出了具體的要求，提出了集體備課的要求和定時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思的要求，這些要求使學(xué)?；顒?dòng)各環(huán)節有章可循，較好地克服了教學(xué)過(guò)程中的盲目性和隨意性。其次，加強反饋檢查。為保證常規教學(xué)切實(shí)到位，保證教學(xué)工作各環(huán)節的質(zhì)量，學(xué)校以抓檢查為重點(diǎn)，以檢查促落實(shí)。一是落實(shí)了教師辦公檢查制度。以值日領(lǐng)導分組檢查辦公情況為手段，有力地保證了教師的辦公紀律，保證了辦公時(shí)間。二是加強了常規教學(xué)檢查。本學(xué)期學(xué)校共進(jìn)行了兩次大檢查，每月一次小檢查，檢查的內容是教師的備課情況、聽(tīng)課筆記、班主任工作手冊、學(xué)生各科作業(yè)、試卷、練習冊等，每次檢查都做到了有計劃、有記錄、有總結、有公布、有反饋，通過(guò)這些檢查，學(xué)校全面掌握了教師教學(xué)和學(xué)習情況，促使常規教學(xué)在不斷發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)、改進(jìn)缺點(diǎn)的前提下規范、有序地發(fā)展，確保學(xué)生基礎知識和基本技能的落實(shí)，從而保證學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　三、重視教育科研，促進(jìn)課堂教學(xué)

　　本學(xué)期，我們堅持“以高效課堂提高教學(xué)質(zhì)量”的宗旨，積極倡導教育科研之風(fēng)，全體任課教師以新課程改革和校本研究為主體，圍繞學(xué)科教學(xué)搞研究，以教研促教學(xué)，初步形成了良好的教研氛圍。每位任課教師都能擠出時(shí)間認真讀書(shū)、計筆記，能夠定時(shí)做好課后反思，努力打造高效課堂。學(xué)校成功地組織開(kāi)展了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、化學(xué)、國學(xué)等教學(xué)研究課，在活動(dòng)中，教導處認真組織，領(lǐng)導班成員帶頭講課、評課，全體教師熱情參與，聽(tīng)課中大家認真記錄，聽(tīng)課后積極評議研討，使整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展得富有成效，每位教師都有不同程度的收獲和提高。同時(shí)，我們組織了二三四五年級語(yǔ)文、一二三五年級數學(xué)、三五年級英語(yǔ)等科組集體備課活動(dòng)，老師們都積極參與研討，互相學(xué)習、共同探究的氛圍很濃厚。我們選派王卿美老師參加市級英語(yǔ)科優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)，獲得二等獎，選派李銘正同學(xué)參加第三屆農村小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽獲得二等獎。我們的教師還積極投稿參加市級優(yōu)秀教學(xué)論文評選，韓春蝶副校長(cháng)獲得一等獎，符績(jì)樹(shù)和劉瓊多老師都獲得三等獎。

　　四、強化教師培訓，提高專(zhuān)業(yè)素養

　　針對我校教師青年教師和代課教師多的現狀，本學(xué)期我校把提高教師隊伍素質(zhì)做為提高教學(xué)質(zhì)量的一項重要工程來(lái)抓。其一，搭建新教師成長(cháng)平臺，給教師的提高和發(fā)展指路子，提出目標要求，使他們明確努力的方向;給新教師分配主要學(xué)科教學(xué)任務(wù)，讓他們在教學(xué)實(shí)踐中得到鍛煉;通過(guò)實(shí)施“一幫一”結對子活動(dòng)，以老帶新，相互學(xué)習，相互促進(jìn)，促使青年教師不斷成長(cháng)提高。

　　其二，立足校情，通過(guò)校本培訓，開(kāi)展師德規范教育和課堂教研活動(dòng)，促進(jìn)教師課堂教學(xué)效率的提高和教育教學(xué)能力增強。其三，為每一位任課教師購買(mǎi)了擁有多種類(lèi)型優(yōu)秀案例的備課資料和配備科組室電腦，為教師學(xué)習、研究、借鑒別人教學(xué)經(jīng)驗提供了信息資料保證。其四，學(xué)校加大外出學(xué)習投入的力度，盡量為教師外出學(xué)習創(chuàng )造機會(huì )、提供方便，為教師開(kāi)闊視野、更新觀(guān)念、改革教法提供條件，本學(xué)期共派出學(xué)習聽(tīng)課的教師26人次。其五，黨員教師在上級黨委部門(mén)的領(lǐng)導下，認真學(xué)習和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，參與創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，明確懲治“庸懶散貪”的關(guān)鍵所在，努力提高自身的思想覺(jué)悟，爭當一般教師和學(xué)生的楷模。

　　五、注重養成，強化德育

　　為了深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)學(xué)生日常行為規范》，我校立足本校實(shí)際，校長(cháng)室、教導處把習慣養成教育滲透到了各項德育工作和教學(xué)活動(dòng)中去，致力于學(xué)生素質(zhì)的全面和諧發(fā)展。其一，開(kāi)展一系列的養成教育活動(dòng)，致力于養成學(xué)生良好的學(xué)習習慣、生活習慣和衛生習慣。例如：初步養成了學(xué)生的讀書(shū)習慣、自主完成作業(yè)的習慣、愛(ài)護環(huán)境的習慣、勇于吃苦的習慣、善于質(zhì)疑的習慣、文明守紀的習慣、誠實(shí)守信的習慣、勤儉節約的習慣、堅持鍛煉身體的習慣等。

　　其二，使宣傳欄的教育功能進(jìn)一步得到發(fā)展和完善。學(xué)校在教學(xué)樓前安置了兩塊板報欄，通過(guò)報欄，及時(shí)傳遞學(xué)校的管理意見(jiàn)、先進(jìn)事跡、主題教育等教育，最大限度增強其教育性、引導性，真正起到了陶冶學(xué)生情操、豐富學(xué)生情感、凈化學(xué)生心靈、指導學(xué)生成長(cháng)的作用。其三，持續開(kāi)展了“讀經(jīng)典名著(zhù)，做時(shí)代新人”的主題教育活動(dòng)。利用傳統節日和紀念日開(kāi)展愛(ài)國主義教育、倫理道德教育活動(dòng)，致力于培養學(xué)生的“三種精神”，即自強不息的民族精神、愛(ài)國奉獻的愛(ài)國主義精神和進(jìn)取創(chuàng )新的時(shí)代精神。其四，舉辦了多種集體性教育活動(dòng)。例如，舉行了一次“祖國在我心中”演講比賽，舉行“紅領(lǐng)巾心向黨、學(xué)先鋒、找榜樣、爭四好”主題隊日活動(dòng)、組織學(xué)生為革命烈士掃墓、組織少先隊員給敬老院老人送溫暖等，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，引導學(xué)生樹(shù)立遠大的革命理想。其五，開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。我們先后組織了在英語(yǔ)口語(yǔ)比賽、語(yǔ)文學(xué)科背書(shū)比賽、英語(yǔ)單詞默寫(xiě)比賽、學(xué)生硬筆書(shū)法賽、講故事比賽等，大大豐富了學(xué)生的學(xué)習生活，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　六、做好安全和穩定工作

　　在安全和穩定工作中，我們主要開(kāi)展了以下工作：其一，每周一、周五操會(huì )定期對師生進(jìn)行安全教育活動(dòng)，強化安全意識，增強了全體師生的安全防范能力，本學(xué)期有效地開(kāi)展了多次安全疏散演練和交通安全、預防火災專(zhuān)題教育。其二，拉網(wǎng)式排查師生集中活動(dòng)區域的安全隱患。其三，大力推進(jìn)人文性管理，倡導文明行為，有效地防止了重大治安事件的發(fā)生。其四，杜絕了亂收費、體罰學(xué)生和學(xué)生打架斗毆及離家出走事件的發(fā)生，妥善地處理了幾起突發(fā)事件，保證了學(xué)校的安全和穩定。

　　七、搞好體育衛生工作

　　我們學(xué)校堅持上好體育課和課外活動(dòng)，加強學(xué)生日常體育鍛煉，保證了學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，我們把“提高學(xué)生體質(zhì)”放到學(xué)校的中心工作中去，經(jīng)常性抓好排球訓練和中小學(xué)生田徑訓練，同時(shí)抓好了畢業(yè)班中考體育考試。利用學(xué)校廣闊的體育運動(dòng)環(huán)境資源，抓好學(xué)生的體育訓練和體質(zhì)測評工作。加強學(xué)生的健康教育。提高學(xué)生對于健康意義的認識層次，強化學(xué)生強身健體的自覺(jué)行為。同時(shí)，注重學(xué)生心理健康的教育和引導工作，促進(jìn)學(xué)生心理品質(zhì)的健康發(fā)展。本學(xué)期，我校中學(xué)生排球隊參加文昌市中學(xué)生排球錦標賽，獲得男子組第六名。我校小學(xué)生田徑隊參加文昌市第32屆小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )獲得團體總分第18名。中考體育成績(jì)名列全市前茅。

　　八、成績(jì)與不足

　　我們學(xué)校今年小考成績(jì)輝煌，符美元、詹惠琪、鄭日新、鄭月穎、詹春草、邢詩(shī)心等同學(xué)以?xún)?yōu)異成績(jì)考進(jìn)文昌中學(xué)，邢福強、符傳能、楊娜、符少瀟等同學(xué)以?xún)?yōu)異成績(jì)考進(jìn)文昌華僑中學(xué)。平均分名列全市第八名，總分及格率全市第八名，總分優(yōu)秀率全市第九名。中考成績(jì)也比往年有所提高，平均分全市排名第19名。兩位達到文昌華僑中學(xué)統招分數線(xiàn)，黃磊同學(xué)被被文昌到校指標錄取。

　　我們學(xué)校的教育教學(xué)工作雖然取得了一定的成績(jì)，但我們的工作也存在著(zhù)一些明顯的不足之處，例如：如何規范學(xué)校內部管理問(wèn)題;如何促進(jìn)學(xué)校班子成員之間的協(xié)調合作問(wèn)題;如何調動(dòng)教師的工作積極性問(wèn)題;如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣問(wèn)題;如何實(shí)施高效課堂教學(xué)問(wèn)題等，還有待我們繼續去努力、去摸索、去尋求良策，在新的學(xué)期，我們一定在上級教育主管部門(mén)和地方政府部門(mén)的關(guān)心和指導下，開(kāi)拓創(chuàng )新、與時(shí)俱進(jìn)、勵精圖志，再創(chuàng )輝煌。

　　們認真地聆聽(tīng)精彩的報告，，仔細地觀(guān)看，專(zhuān)心的思考，刻苦的鉆研，深刻的感悟，他們感悟頗多，學(xué)習借鑒了他們的優(yōu)秀經(jīng)驗?；氐綄W(xué)校后，我校也組織了“我的研究課”的專(zhuān)題活動(dòng)，人人參與。通過(guò)這一活動(dòng)，提高了我校教師的教學(xué)水平。使得全體教師如身臨其境的學(xué)習，受益匪淺。

　　四、加強體育活動(dòng)增強學(xué)生體質(zhì)

　　本學(xué)期我校認真組織學(xué)生學(xué)習了校園集體舞。特別是11月7號我校積極參加鎮小學(xué)中心校組織的足球比賽，在教練員張輝的指導下我校取得了前所未有的好成績(jì)，獲得了鎮小學(xué)比賽第二名。

　　五、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施

　　(一)本學(xué)期我校工作雖取得了一定的成績(jì)，但是成績(jì)面前也有不足的地方，問(wèn)題有如下不足之處：

　　1、由于學(xué)校我校師資力量不足。(十位教師就有兩位代課教師)制約了正常的教學(xué)活動(dòng)不能正常地開(kāi)展。

　　2、班級管理方面，個(gè)別班主任責任心不強。

　　3、教科研方面，教師跟不上形勢，存在怕吃苦的現象。

　　(二)、改進(jìn)措施：(1)加強班級、學(xué)生管理，加強對學(xué)生進(jìn)行思想教育。時(shí)時(shí)講安全。(2)加強教科研工作，鼓勵教師開(kāi)動(dòng)腦筋，把精力投入教科研工作中去。力爭在教科研課題上重大的突破。(3)個(gè)別教師認為我的任務(wù)只是教書(shū)，其他的任務(wù)都是附帶的。

　　在黨委、行政和主管校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，在各學(xué)院、部處的大力支持下，我與外事處全體同志同心協(xié)力、恪盡職守、上下一致、主動(dòng)工作，我校外事工作取得長(cháng)足的進(jìn)展。在完成了今年確定的目標任務(wù)的同時(shí)還有新的突破，現按要求述職

　　一、德

　　1、政策理論水平：外事工作政策性特強，必須吃透政策。今年我不僅今年積極參加了校wto學(xué)習班、xx大精神學(xué)習班和機關(guān)中心組的學(xué)習，而且就wto有關(guān)問(wèn)題專(zhuān)門(mén)為本支部上了一次黨課;認真學(xué)習“三個(gè)代表”的重要思想，潛心鉆研“5.31講話(huà)”和xx大精神的亮點(diǎn)，為開(kāi)創(chuàng )外事工作新局面提供了理論武器，今年外事工作出現了“四大突破”;同時(shí)正在與其他部門(mén)一起調查研究，修改與大政策不太符合的校內有關(guān)外事工作的條款。另外，在全國來(lái)華留學(xué)生會(huì )議和省出國留學(xué)工作會(huì )議上發(fā)了言，公開(kāi)發(fā)表外事2篇。

　　2、全局觀(guān)點(diǎn)：外事部門(mén)事關(guān)學(xué)校“國際有影響”的總體目標，在黨委、行政和主管校長(cháng)的領(lǐng)導下，我們時(shí)時(shí)把外事工作納入學(xué)校整體工作，事事為辦“高水平大學(xué)”作貢獻，今年中外合作辦學(xué)喜獲教育部批準以及來(lái)華留學(xué)生上規模、上層次，大大擴大了學(xué)校的影響。上半年我處以校慶工作為中心，全力以赴借校慶為契機，擴大對外交流的渠道，擴大學(xué)校的知名度,以及開(kāi)拓對外交流和國際合作工作的新局面,多次開(kāi)會(huì )專(zhuān)題研究，集思廣益，堅持超前計劃、定期檢查、專(zhuān)人跟蹤、保證到位。在校慶準備階段、校慶接待、校慶大會(huì )和文藝晚會(huì )等重大活動(dòng)中，我與全體同志同心協(xié)力、主動(dòng)工作，使領(lǐng)導“最擔心”的外事接待在保證沒(méi)有“出事”的基礎上，認真完成了7項校慶工作,為校慶添上了濃墨厚彩。

　　3、敬業(yè)精神：我是一個(gè)教授，但我以行政工作為重，做到“三個(gè)全”，力爭即全身心、全方位和全天候地做好外事工作。上半學(xué)期，把研究生的課程盡量安排在晚上或節假日來(lái)。下半年因本專(zhuān)業(yè)的老師出國深造，我毫無(wú)保酬地每周為本科生上4節課，并利用節假日和晚上加班完成工作。同時(shí)我還擔任行政總支委員和行政二支部書(shū)記，我與本支部全體黨員共同努力，在今年被評為一類(lèi)黨支部。

　　二、能

　　4、敢抓善管：外事工作政策性、事務(wù)性、敏感性、特殊性強，突發(fā)事件多。因此，1)首先要敢抓，抓本處的作風(fēng)建設、抓規章制度的執行，如對出國人員簽協(xié)議、交保證金等，堅持原則，執行政策。2)然后是善管，對出國人員簽協(xié)議、交保證金等，做好耐心說(shuō)服工作;對校慶、平時(shí)接待和辦出國手續中出現突發(fā)事件，能早作預見(jiàn)、快速反應、及時(shí)處理;面對外事處工作頭緒多、工作繁，但處里人手少，且流動(dòng)性大，我努力增強駕馭全面的能力，做到目標管理、任務(wù)管理和程序管理。今年外事重頭戲越來(lái)越多，雖然一人生養、另一人調走，但我處仍圓滿(mǎn)完成了各項任務(wù)，并開(kāi)拓了新的領(lǐng)域。這說(shuō)明抓隊伍、抓制度、抓作風(fēng)效果顯著(zhù)。

　　5、開(kāi)拓創(chuàng )新：在今年全省出國留學(xué)工作會(huì )議上，作了《與時(shí)俱進(jìn)，加大力度，開(kāi)創(chuàng )派出工作的新局面》的大會(huì )發(fā)言，在全國來(lái)華留學(xué)生會(huì )議的發(fā)言中，也提出了新的思路，整個(gè)外事工作的新思路亦在wto有關(guān)問(wèn)題專(zhuān)題的黨課中闡述，并努力開(kāi)拓，實(shí)現了“四大突破”。

　　6、求真務(wù)實(shí)：要把外事發(fā)展的4大亮點(diǎn)和12項目標落到實(shí)處，工作上必須投入、抓緊、到位。外事無(wú)小事，“到位”特別重要。在留學(xué)生教學(xué)中，今年長(cháng)期生人數大增，又加上計劃生人數，按照30多位長(cháng)期生應配備5名對外漢語(yǔ)教師，但物色的教師又未能調進(jìn)，所以在組織教學(xué)上花費大量氣力，在許多學(xué)院的支持下，及時(shí)調劑教師，穩定了留學(xué)生教學(xué)秩序。在辦理白俄羅斯班的學(xué)生赴戈梅利大學(xué)學(xué)習的手續時(shí)，由于種種原因，戈梅利大學(xué)不接受今年的學(xué)生，這隨時(shí)可能導致這批學(xué)生鬧事，我就利用各種關(guān)系，多方聯(lián)系，終于收到水平和學(xué)費相當的同類(lèi)學(xué)校的邀請，最后，把19位學(xué)生送到白俄羅斯交通大學(xué)學(xué)習，這是我校慶抓的一件急事和大事。由于今年中澳班上線(xiàn)人數爆滿(mǎn)，8月下旬，我在校領(lǐng)導的支持、指導下，自己連夜打報告，冒酷暑多次赴寧找人，打電話(huà)到北京，使國務(wù)院學(xué)位辦在原有基礎上增加了8名。我處人手少，更無(wú)專(zhuān)職秘書(shū)，必須直接處理具體事務(wù)，承擔大量的文字工作。

　　7、工作作風(fēng)：本人作風(fēng)民主，強調處里事務(wù)相互通氣商量，平時(shí)能關(guān)心我辦同事的生活，幫助解決他們的困難，所以大家團結和睦，凝聚力強，勁往一處使。

　　三、勤

　　8、辦事效率：辦理出國報告和聘請專(zhuān)家手續能做到不過(guò)夜，師生要辦的事決不在我們手上誤事，師生出國要經(jīng)過(guò)上級好幾個(gè)部門(mén)審批，我們都及時(shí)詢(xún)問(wèn)，在人手少或遇到難題時(shí)，我直接辦，我們的誓言是 “千方百計讓教師滿(mǎn)意”。外事工作頭緒多，上班象打仗，我睡前記下來(lái)日必須做的事，提前上班將其完成，并推遲下班完成來(lái)日又出現的工作。平時(shí)注意資料積累和政策學(xué)習，工作效率高，辦公室日常工作很快到位，上級要的材料按時(shí)上交。在開(kāi)展人事、外事支部工作時(shí)，根據人事、外事處的行政工作忙的特點(diǎn)，把一些活動(dòng)組合起來(lái)，如在討論剛性工作后組織中心組學(xué)習，盡量少集中，少開(kāi)會(huì )，提高工作效率。

　　9、群眾觀(guān)點(diǎn)：我要求全處在接待中對每個(gè)人都要熱情、務(wù)實(shí)、高效、廉潔。同時(shí)，我們急教師之所急，全程為近50名教師辦公派出國手續，受到教師的贊揚，由于省外辦今年辦簽證的人員為新手，再加上各國簽證規定經(jīng)常修改，大大增加了我們工作量，有的教師對此不理解，我們一方面做好解釋工作，另方面“寧可煩自己，決不煩教師”，有時(shí)，辦一個(gè)教師的手續要跑4—5次南京，在人手少或赴寧開(kāi)會(huì )時(shí)，我也幫助辦理。

　　四、廉

　　10、公道正派：辦事公道，對領(lǐng)導群眾一個(gè)樣，為人正派、忠誠，與人為善。

　　11、廉潔自律：我不僅個(gè)人做到廉潔自律，遵守領(lǐng)導干部廉潔自律的有關(guān)規定，就是出差辦事也能盡量熟悉各路公交車(chē)的站點(diǎn)，盡可能不坐出租汽車(chē)，而且還要帶領(lǐng)辦公室一班人注意節約，控制辦公室用電和辦公室開(kāi)支，職責范圍內無(wú)違紀違法受到查處的情況。并在分管領(lǐng)導的領(lǐng)導下，嚴格控制外事活動(dòng)開(kāi)支，外事接待費用是較少的。另外，嚴格執行外事紀律，如做好外事禮品的管理。

　　五、績(jì)：

　　12、工作實(shí)績(jì)：我以“服務(wù)、參謀、管理”方針做好日常工作，其重點(diǎn)是：為教學(xué)科研和學(xué)科建設服務(wù)、當好領(lǐng)導的參謀和對全校外事工作進(jìn)行管理，圍繞學(xué)校中心，立足于我國進(jìn)入wto和與國際接軌，做好派出、請進(jìn)工作;與此同時(shí)認真完成今年的亮點(diǎn)工程和目標任務(wù)：

　　1) 完成了4項亮點(diǎn)工程

　　(1)認真完成了7項校慶工作,為校慶添上了濃墨厚彩。參加這次校慶海外單位有16個(gè)，共53人，其中17個(gè)國外、海外代表在主席臺就座，加上在校的任教的外籍教師和各國留學(xué)生，出席校慶重大活動(dòng)的國外、境外人士有近百人，為校慶增添了熱烈氣氛。

　　(2)擴大了來(lái)華留學(xué)生招生規模，不光長(cháng)期生數目超過(guò)歷史同期最好水平(總人數近40人)，大大超過(guò)了20人的目標。短期生數目翻了四番，今年接待美國短期進(jìn)修團3個(gè)、韓國進(jìn)修團2個(gè)、日本團1個(gè)，短期生人數達80多人，辦得較好，外方很滿(mǎn)意。

　　(3)出臺了來(lái)華留學(xué)生管理條理，政府獎學(xué)金生的管理已走上正規

　　(4)中外合作辦學(xué)實(shí)現了突破，教育部學(xué)位辦發(fā)文批準我校與澳大利亞舉辦本科學(xué)位班，并于今年招收計劃生。

　　2) 增加了3項亮點(diǎn)工程

　　(1)研究生層次的來(lái)華留學(xué)生實(shí)現了零的突破：已招收到1名博士生和4名碩士生。

　　(2)港澳臺僑預科班資格已獲批準。

　　(3)師資培養取得了突破，通過(guò)對外漢語(yǔ)考試的人數名列全省第一。

　　這3項突破加上中外合作辦學(xué)的突破，形成了“4個(gè)突破”。

　　3) 完成了11項目標，正在完成1項(成立國際教育學(xué)院正在交領(lǐng)導層討論決定)，形成了“3大發(fā)展”：

　　(1)學(xué)生派出有較大發(fā)展，今年已辦和正在辦的校際交流的學(xué)生派出已達12人，同時(shí)正在協(xié)助旅游烹飪學(xué)院和香港有關(guān)單位的合作，有望將學(xué)生送到香港實(shí)習。

　　(2)專(zhuān)家工作取得了較大發(fā)展：在江蘇省出版1991-XX年聘專(zhuān)成果匯編中，我校位于南大、東大之后為第三名，省屬院校第一，今年江蘇省下達的聘專(zhuān)重點(diǎn)項目的經(jīng)費位居省屬院校第二，聘請科技專(zhuān)家20多人，聘專(zhuān)成果10多項。

　　(3)其它外事工作也有較大發(fā)展：

　　——新建立4個(gè)校際合作關(guān)系 (大佛大學(xué)、紀全大學(xué)、福岡大學(xué)和香港中醫藥大學(xué))，新簽訂協(xié)議6個(gè)，校際合作有了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。

　　——與英國3所大學(xué)、韓國3所大學(xué)洽談了合作辦學(xué)的初步意向。

　　——短期出訪(fǎng)20批30人，長(cháng)期出國22人，回國人員22名，回歸率最高;國家和省公派錄取人數名列省屬院校前列;幫助留學(xué)回國人員從教育部爭取科研啟動(dòng)費13萬(wàn)元。

　　——接待了近50批外賓，170多人。

　　——已爭取到方樹(shù)福堂基金在我校建立樹(shù)華電子智源中心的20萬(wàn)港幣的資助，還有40萬(wàn)正在爭取。

　　六、存在問(wèn)題 ：

　　1、因工作忙，到各學(xué)院調查研究少;

　　2、宣傳工作沒(méi)做好，好多人認為外事處就是辦出國，不了解外事處所管理的是一個(gè)“大外事”，包括來(lái)華留學(xué)生，語(yǔ)言專(zhuān)家、科技專(zhuān)家、中外合作辦學(xué)、出國出境、港澳臺、接待外賓，重要文件翻譯和對外聯(lián)系、校際交流等九大項工作;這影響了大家對我校外事工作的支持和幫助。

　　最后對各學(xué)院、各部處和各位教師的大力支持表示感謝!

　　本年度我校教師在上級教育部門(mén)和總校領(lǐng)導班子的正確指引下，全面貫徹執行黨的教育方針，堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強化教育教學(xué)研究和常規管理，深入實(shí)行改革，執行教育行政的各種準則、理論、規章、制度，繼續深入師德培養，加強教師隊伍建設，調動(dòng)全體教師、學(xué)生的積極性和高度熱情，發(fā)揚光大優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，上下一致，團結協(xié)作，以認真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結合本校實(shí)際，現就以上開(kāi)展情況總結如下：

　　一、加強領(lǐng)導班子建設，充分發(fā)揮領(lǐng)導班子的主導作用

　　上學(xué)期，領(lǐng)導班子進(jìn)行了調整，作為一名新?lián)蔚奈襾?lái)說(shuō)，由于本人經(jīng)驗欠缺，所以一時(shí)摸不著(zhù)頭緒，但是通過(guò)學(xué)習，我們主動(dòng)提高了各領(lǐng)導人物的業(yè)務(wù)管理水平，我們還經(jīng)常請教一些兄弟學(xué)校的校長(cháng)，學(xué)習一些好的經(jīng)驗和有效的管理方法。我們經(jīng)常帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)習現代教育理論，學(xué)習學(xué)校管理，學(xué)習外校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，不斷提高理論水平和管理能力。

　　這學(xué)期以來(lái)，我們領(lǐng)導班子團結一致。上學(xué)期初，領(lǐng)導深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項工作計劃，規章制度做到有章可循，心中有數。教務(wù)處能指導教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助、指導年輕教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導班子成員的直接指導下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面也受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。我校領(lǐng)導班子有強烈的事業(yè)心和高度責任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，因為教師少，任務(wù)大，所以領(lǐng)導班子經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，掌握了教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)做好了依據，在領(lǐng)導的帶動(dòng)下，教師相互聽(tīng)課已蔚然成風(fēng)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀(guān)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，相互發(fā)表意見(jiàn)，交流困惑，共同提高了教研組的凝聚力和研討能力。

　　二、重視隊伍建設，培養優(yōu)秀師資

　　師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來(lái)，我校注重對教師隊伍的建設。首先加強了對教師職業(yè)道德修養的監督，開(kāi)展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習，繼續深入師德培養。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問(wèn)題，個(gè)別教師性格開(kāi)朗，加上一心想向外調，對教學(xué)沒(méi)興趣。因此一年來(lái)經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導的深入談心了解，個(gè)別進(jìn)行了思想教育，從而使個(gè)別教師樹(shù)立起正確人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書(shū)育人。我們還鼓勵教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習機會(huì )，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。

　　在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處，堅持考勤制度，出勤與績(jì)效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時(shí)間外出娛樂(lè )休閑、談笑逗留等不良現象。此項制度的實(shí)施使學(xué)校涌現出了大批愛(ài)崗敬業(yè)的、以校為家的老師。

　　三、加強德育工作，建設文明校風(fēng)

　　德育是五育之首，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導小組，專(zhuān)門(mén)制訂了學(xué)校德育工作計劃，并開(kāi)展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育。

　　1、通過(guò)校會(huì )、主題班、隊活動(dòng)開(kāi)展各種教育：

　　2、堅持升旗儀式，在國旗下進(jìn)行五愛(ài)教育。

　　3、充分利用紀念日對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育;

　　4、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項內容;

　　5、要求教師認真上好品德社會(huì )課，強調教師應細致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉化工作。

　　6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開(kāi)展各種活動(dòng)，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，開(kāi)展主題教育、慰問(wèn)活動(dòng)，切實(shí)進(jìn)行德育教育。

　　四、狠抓教育教學(xué)。

　　教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過(guò)抓教研、教改和教學(xué)常規，提高教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生學(xué)習興趣。開(kāi)學(xué)初，我們召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動(dòng)，并把活動(dòng)落到實(shí)處。

　　1、積極開(kāi)展了教研活動(dòng)。全體教師參與聽(tīng)課和研討交流，并就教學(xué)中的問(wèn)題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。

　　2、教學(xué)常規是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作：

　　(1)、嚴格按《新課程設置方案》，開(kāi)齊、上足，教好每一門(mén)課程，不隨意增減，嚴禁語(yǔ)數科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績(jì)上交教務(wù)處;

　　(2)、做好學(xué)籍管理工作;

　　(3)、進(jìn)一步規范和強化教學(xué)常規檢查工作。本學(xué)年，教務(wù)處每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前教導處提出各項常規工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規工作。每次檢查后，教務(wù)處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問(wèn)題，表?yè)P優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見(jiàn)，真正做到服務(wù)于廣大師生;

　　(4)、以“學(xué)生”為中心點(diǎn)，規范學(xué)習行為著(zhù)力抓好學(xué)生的“規范”教育。從學(xué)生的基礎文明行為，養成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規，抓行為。本學(xué)年狠抓學(xué)生早讀及自習、班主任跟文明班級的評比，效果非常好;

　　(5)、我們在九月初為了使特崗教師盡快的投入到工作當中，及時(shí)的把我校教師帶到四大隊小學(xué)進(jìn)行優(yōu)秀課的聽(tīng)課和觀(guān)摩課活動(dòng)，并且鼓勵特崗教師大膽上好翻版課，早日置身于教育氛圍;

　　(6)、九月二十日左右，我們?yōu)榱藢⑿碌恼n程理念帶進(jìn)課堂，所以特別邀請買(mǎi)躍燕老師到我校為我們的教師上樣板課，讓我校的教師積極學(xué)習先學(xué)后教、當堂訓練的授課形式。

　　五、加強家訪(fǎng)和安全管理工作

　　為進(jìn)一步加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調學(xué)校與家庭的教育步調，統一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展;為加強學(xué)校管理，增強師生的安全意識，確保學(xué)生的人身安全，我們加強了家訪(fǎng)和安全管理工作。

　　1、及時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，就學(xué)生要注意的學(xué)習、安全等，要求家長(cháng)管理教育孩子，加強了學(xué)校與家庭、社會(huì )的聯(lián)系，增強了學(xué)校的教育親合力。

　　2、做好家訪(fǎng)工作。家訪(fǎng)是班主任工作的重要環(huán)節，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪(fǎng)一次。我校采用了走訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)的方式，嚴格家訪(fǎng)內容要求，要求做好家訪(fǎng)記錄，發(fā)現學(xué)生學(xué)習成績(jì)有明顯進(jìn)步或退步、曠課、學(xué)習上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。

　　3、加強對學(xué)生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來(lái)利用升旗儀式及班會(huì )課、品德課對學(xué)生進(jìn)行教育，結合社會(huì )安全事故和當地的安全事件，教育學(xué)生以防范為主，做到安全第一，構建安全無(wú)事故的和諧校園。

　　六、堅持財務(wù)制度：

　?、睂W(xué)校嚴格按照三局文件標準規范收費，嚴格執行《義務(wù)教育學(xué)校財務(wù)管理制度》。

　?、矊W(xué)校堅持財經(jīng)紀律，勤儉節約，努力改善學(xué)生的學(xué)習環(huán)境、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作。

　?、硨W(xué)校廣辟門(mén)路，積極爭款消除安全隱患，改善辦學(xué)條件。

　　4.學(xué)校開(kāi)展安全宣傳教育活動(dòng)，創(chuàng )建平安和諧校園。

　　七、存在問(wèn)題：

　　回顧一年來(lái)，我校本著(zhù)“以人為本”的教育思想，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作，加強教研組建設和教學(xué)常規管理，促進(jìn)了教師隊伍建設。但是，在本學(xué)年度，存在問(wèn)題還是有的：

　　第一，學(xué)生校外學(xué)習環(huán)境差，學(xué)習主動(dòng)性不高，家長(cháng)對子女管理不夠位;

　　第二，教師隊伍中，個(gè)別教師思想不到位，教學(xué)熱情不高;

　　第三，學(xué)校領(lǐng)導管理能力有待更加提高;

　　回首過(guò)去，成績(jì)有所提高，面對未來(lái)，倍感壓力很大，在本學(xué)期接近尾聲的時(shí)候，得到各級領(lǐng)導以及總校的支持與關(guān)愛(ài)，又為我們教學(xué)點(diǎn)新建了教室，辦公室等，這一舉措更加加大了我校教室的工作積極性和熱情，所以我們堅信，在各級領(lǐng)導以及總校的正確領(lǐng)導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為教學(xué)點(diǎn)的教育工作努力譜寫(xiě)教育新篇!

　　時(shí)間過(guò)得真快，一學(xué)期的教學(xué)工作又結束了?；厥走^(guò)去忙碌而充實(shí)的足跡，收獲的喜悅伴隨疑惑的失落讓我成長(cháng)了許多。在實(shí)際工作中，我不斷改進(jìn)課堂教學(xué)方法，積極探索嘗試教學(xué)方式，本著(zhù)以人為本尊重關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生;懷著(zhù)高度的責任使命感，工作上認認真真，兢兢業(yè)業(yè)，較圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)?，F將本學(xué)期教學(xué)工作做以小結，以促進(jìn)提高今后的工作：

　　一、深入鉆研教材積極參與學(xué)校教研活動(dòng)

　　雖然已從教多年，但我對人教版教材鉆研還不是很透徹，挖掘不是很深入。為此學(xué)期初，我就對本冊教材深入鉆研、掌握教材體系、基本內容及其內在聯(lián)系，抓住主線(xiàn)、明確重難點(diǎn)，把握關(guān)鍵。精心設計教案。使每課教案有明確的教學(xué)目的;有具體的教學(xué)內容;有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法;有合適精當的練習。不斷總結經(jīng)驗，吸取教訓，改進(jìn)教法，不斷提高。同時(shí)，利用課余時(shí)間閱讀和教學(xué)有關(guān)的書(shū)籍，使自己能夠更好地掌握教材的重難點(diǎn)，有針對性地利用不同的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。積極參與教研教學(xué)活動(dòng)，虛心聽(tīng)取了其他老師的課，并認真參與評課和自我反思，使自己在這輪聽(tīng)課活動(dòng)中不斷受益。

　　二、培養學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣

　　在教學(xué)中，我注重培養和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。譬如，在導入新課時(shí)，我根據不同的課型，設計不同的導入方式。有的用多媒體展示課文的畫(huà)面讓學(xué)生進(jìn)入情景;有的用講述故事的方式導入，有的用激發(fā)興趣、設計懸念的方式導入。

　　三、注重學(xué)生的積累

　　本學(xué)期我重視讓學(xué)生積累成語(yǔ)，積累名人名言。學(xué)生進(jìn)入小學(xué)四年級之后，在作文上我的要求也提高了，要求學(xué)生的作文盡量寫(xiě)得有個(gè)性，但要做到有文采，學(xué)生必須有一定的積累量，否則很難達到，但學(xué)生是不可能有自覺(jué)性自己去積累的。于是我設立了積累本。每天在積累本上抄些成語(yǔ)、名人名言或者古詩(shī)。并要求學(xué)生利用早讀或中午到校時(shí)間背誦，這樣才可達到積累的效果。

　　四、作文教學(xué)中逐步放手，并提高了要求。

　　本學(xué)期在作文教學(xué)中我由原來(lái)的扶著(zhù)走開(kāi)始逐步放手，鼓勵學(xué)生寫(xiě)出富有個(gè)性化的作文。三年級時(shí)我班的作文我一直是扶的多，一般是統一指導，統一寫(xiě)一個(gè)內容，這樣就導致學(xué)生的作文寫(xiě)得千篇一律，沒(méi)有個(gè)性，這樣也會(huì )束縛學(xué)生的思維。本學(xué)期我采取了粗線(xiàn)條指導的方法，只是提示學(xué)生如何去寫(xiě)，選材由學(xué)生自己定，寫(xiě)法也沒(méi)有規定太死，這樣嘗試了幾次，發(fā)現中優(yōu)等生寫(xiě)得不錯，但學(xué)困生寫(xiě)得就不合格了。于是我采取了兩條線(xiàn)指導作文的方法，對于優(yōu)生采取放的方法，對于學(xué)困生則指導的細寫(xiě)。這樣就保證了全班學(xué)生的作文水平都能夠逐步提高。

　　五、認真批改作業(yè)，進(jìn)行知識補漏措施

　　學(xué)生作業(yè)是反饋課堂教學(xué)效果的途徑之一，教師只有批改作業(yè)，才能發(fā)現問(wèn)題，進(jìn)行知識的補漏措施，才能進(jìn)行個(gè)別指導，共同提高。課后布置作業(yè)力求少而精，并盡量做到面批，使學(xué)生對自己的錯誤能及時(shí)認識并改正，對大多數人統一存在的問(wèn)題，做到舉一反三的講解。

　　六、存在問(wèn)題及今后努力方向

　　1、培優(yōu)輔差工作沒(méi)有時(shí)間做保障，很少得到落實(shí)，導致一些學(xué)困生的成績(jì)本學(xué)期有所下降。

　　2、對于基礎知識點(diǎn)平時(shí)要求不夠高，認為學(xué)生掌握不錯了，但通過(guò)測試發(fā)現學(xué)生掌握的并不是很扎實(shí)，考試時(shí)失分較多。

　　3、課堂教學(xué)中對于朗讀指導不夠到位，忽視朗讀訓練，學(xué)生朗讀能力沒(méi)能得到提高。

　　4、平時(shí)的小練筆有些少，積累及拓展閱讀量還較少，使得學(xué)生的語(yǔ)言應用能力還較差。

　　今后努力方向：

　　1、樹(shù)立以人為本的教育教學(xué)觀(guān)，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生身心發(fā)展規律，引導學(xué)生全面、主動(dòng)發(fā)展，因為教學(xué)的結果不僅體現在學(xué)生對知識的掌握上，更體現在學(xué)生的知識、能力、素質(zhì)的協(xié)調發(fā)展和身心全面發(fā)展上。

　　2、樹(shù)立全面發(fā)展的教育教學(xué)觀(guān)。要面向全體，尊重個(gè)性差異，切實(shí)使每個(gè)學(xué)生都能得到適合自己特點(diǎn)的發(fā)展，必須對每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展負責。

　　3、在今后的教學(xué)中我們要注重培養學(xué)生的語(yǔ)言應用能力。

　　總之，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，本學(xué)期工作中取得了一定的成績(jì)，也有一些缺憾，在今后的教學(xué)中，我會(huì )努力提高自身素養，使自己更好地完成教學(xué)工作。

　　轉眼一學(xué)期工作已經(jīng)結束，四年級上學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作暫告一段落。這對我來(lái)是意義非凡的一個(gè)學(xué)期。作為一名新教師，通過(guò)這短短的一個(gè)學(xué)期，我正式走向那揮灑教師汗水的三尺講臺，我的職責不僅僅是傳授學(xué)生知識，更多的也是一種自我的成長(cháng)，現將本學(xué)期四年級的語(yǔ)文教學(xué)工作總結如下：
一、班級、學(xué)生說(shuō)明

　　本學(xué)期我繼續擔任的是四(5)、(6)兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作。由于是新學(xué)期，剛開(kāi)始跟孩子們接觸，彼此之間都在不斷的適應，不斷的調整，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的磨合，老師與孩子們之間的溝通交流不斷加深，學(xué)生的語(yǔ)文基礎有所提升，能將語(yǔ)文運用到生活中去。存在的主要問(wèn)題是：孩子們的作業(yè)完成情況不理想，一方面，學(xué)生沒(méi)有嚴格要求自己，另一方面，學(xué)生的家長(cháng)也沒(méi)有監督到位，以致于一部分學(xué)生對待語(yǔ)文如同洪水猛獸，提不起學(xué)習的熱情。在作業(yè)規范方面，老師也沒(méi)能起到很好的引導作用，一部分學(xué)生字體潦草，仍需加強練習。

　　二、我的教學(xué)思想：

　　語(yǔ)文是工具學(xué)科，語(yǔ)文也在生活中的方方面面都能運用，學(xué)好語(yǔ)文，一方面是傳承中華優(yōu)秀文化，另一方面也是讓學(xué)生能打好文化

　　基礎，發(fā)展學(xué)生綜合語(yǔ)文素養是關(guān)鍵。我一直謹記學(xué)生是發(fā)展中的人。要不斷的去發(fā)現學(xué)生的閃光處，盡量使自己少些應試教育的影子，方方面面盡可能的發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)。為此，我不斷提高自身素質(zhì)，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習，積極走出去學(xué)習，自覺(jué)學(xué)習有關(guān)理論知識，并不斷運用到自己的教學(xué)中。我不斷的學(xué)習，摸索，不斷的改進(jìn)。當然過(guò)程中也遇到了不少困難，但很幸運，我可以請教學(xué)校的優(yōu)秀教師，并且從學(xué)生身上反饋不斷的調整自我。我相信在日常教學(xué)中要重視學(xué)生的語(yǔ)文基本功、學(xué)習方法和習慣，而并非為考試而學(xué)習。我相信在教師的教育思想的根本改變后學(xué)生也能從中受到良好的影響。我深知：語(yǔ)文教學(xué)不僅是教給學(xué)生知識，更重要的是為以后的繼續學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。

　　三、教學(xué)工作的具體措施

　　1、采取各種方法，不斷提高教學(xué)效果。

　　首先，在課堂上，以學(xué)生為主體，引導主動(dòng)探究。其次，鼓勵學(xué)生課下鞏固、探索，這是對課堂很給力的輔助。在課堂上，力求有趣，合作，不斷的創(chuàng )新。這個(gè)學(xué)期，我對課堂上的教學(xué)采取的方法是讓學(xué)生自主探究，創(chuàng )造機會(huì )給學(xué)生主動(dòng)分享自己的想法，主動(dòng)學(xué)習，主動(dòng)去探究，在作業(yè)方面，主要以課后鞏固為主，加強鞏固當天學(xué)習的新內容。同時(shí)輔以一定的課后練習，做到讓學(xué)生及時(shí)溫故知新。在讀背

　　方面，為了全面提高效果，采用了一些個(gè)性化的方法。例如，將學(xué)生分成各小組，選取出一名小組長(cháng)，負責監督組員的默寫(xiě)、背書(shū)情況。提前完成的老師給予一定的鼓勵。在寫(xiě)作方面，爭取先激起學(xué)生寫(xiě)作的熱情再讓學(xué)生開(kāi)始寫(xiě)作，從生活中的例子引到課堂上，讓學(xué)生談?wù)勛约旱南敕?，暢所欲言，并且與同學(xué)交流，充分激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作熱情，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )作才能。

　　2、引導課內課外閱讀，不斷提高學(xué)生的知識積累廣度。

　　在教學(xué)中，針對我們班學(xué)生的實(shí)際，我充分激發(fā)他們的課外閱讀的積極性。班級設立的圖書(shū)角充分利用，讓學(xué)生利用課間時(shí)間多看圖書(shū)，并且感觸較深的寫(xiě)讀后感，班集體也集中寫(xiě)讀后感，朗讀同學(xué)中的優(yōu)秀作文。其次以課堂學(xué)習為核心，能動(dòng)地向學(xué)生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì )生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合，取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益。有意讓學(xué)生將課外學(xué)到的詞語(yǔ)遷移到課堂學(xué)習中來(lái)，進(jìn)行展示、交流，這是激發(fā)學(xué)生課外閱讀興趣的重要方法。也會(huì )大大激發(fā)學(xué)生在平時(shí)學(xué)習中養成隨時(shí)積累的好習慣!

　　3、加強各項訓練，培養學(xué)生基本技能。

　　針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)(例如遺忘快，好奇心強，機械記憶能力強

　　等)，分析了解學(xué)生具體的語(yǔ)文能力知識不足，有序有方法地進(jìn)行一系列的專(zhuān)項訓練，既提高了學(xué)生的學(xué)習興趣，有反正了學(xué)生的能力，養成了良好的習慣。在教學(xué)中發(fā)現問(wèn)題，然后學(xué)習探索，研究合適的教學(xué)方法，讓每個(gè)學(xué)生充分參加。例如字詞記憶。在學(xué)習完生字詞一周內，開(kāi)始課堂聽(tīng)寫(xiě)，并且在單元測試的時(shí)候開(kāi)展小組長(cháng)聽(tīng)寫(xiě)。課堂上用了大量的時(shí)間，講解生字詞，發(fā)揮學(xué)生的想象力，對生字展開(kāi)聯(lián)想，并且對字詞談?wù)勚赖睦斫狻?/p>

　　4、時(shí)刻培養學(xué)習習慣。

　　正確的學(xué)習習慣的養成，有利于教學(xué)的實(shí)施和學(xué)生的學(xué)習。這個(gè)學(xué)期重點(diǎn)培養的學(xué)習習慣包括以下幾方面：首先是課前預習，課后復習。每天放學(xué)時(shí)都為學(xué)習布置具體預習任務(wù)，并適時(shí)教給學(xué)生預習的方法。教會(huì )學(xué)生預習的方法(讀課文、劃出生字詞、想想講了一件什么事情、找問(wèn)題、思考課后題)，堅持課前預習，并讓學(xué)生在預習中發(fā)現問(wèn)題，新課授完，必要求復習。其次，正確的上課方法。該說(shuō)時(shí)就說(shuō)，該聽(tīng)時(shí)就聽(tīng)，該寫(xiě)時(shí)就寫(xiě)，認真聽(tīng)講，積極思考。學(xué)會(huì )聽(tīng)課，學(xué)會(huì )做筆記。再次，寫(xiě)工整字，做規范作業(yè)。

我經(jīng)常和學(xué)生說(shuō)：字如其人，能寫(xiě)一手好字的人，會(huì )給人們留下良好的印象。強調文字書(shū)寫(xiě)的重要性，并適時(shí)進(jìn)行寫(xiě)字訓練與指導。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的訓練，使學(xué)生的字越來(lái)越漂亮，作業(yè)越來(lái)越規范、美觀(guān)。

　　四、語(yǔ)文課堂教學(xué)

　　課堂直接決定著(zhù)語(yǔ)文教學(xué)的成敗，也是最能體現有效教學(xué)的地方，大部分能力的形成和基礎知識的完成都在課堂上形成。為此，我希望在課堂上精益求精，能不斷提高自己的教學(xué)成果，一方面為提醒自己對課堂教學(xué)的重視，二是對其進(jìn)行更深入的研究總結：

　　1. 抓準一堂課的訓練點(diǎn)。

　　除了按照學(xué)校的統一時(shí)間安排制定，全學(xué)期教學(xué)計劃外，我還系統制訂每單元、每課教學(xué)計劃，加強一堂課的目標性，要讓所有目標形成一個(gè)體系。要讓重難點(diǎn)有所來(lái)，有所去，要讓所有的重難點(diǎn)形成一個(gè)知識的框架。培養學(xué)生的語(yǔ)言感受能力，形成較高的語(yǔ)言表達能力。學(xué)會(huì )從內容提要中體會(huì )思想，分清文章主次。會(huì )聽(tīng)、會(huì )說(shuō)、會(huì )寫(xiě)、會(huì )閱讀。

　　2、課堂上始終要以發(fā)展學(xué)生的相關(guān)素養為主要。

　　例如抓住重點(diǎn)字詞進(jìn)行理解;抓住文章的主要內容要讓學(xué)生的在課堂上產(chǎn)生思想的火花，同時(shí)又興趣盎然。要讓學(xué)生聽(tīng)得懂，聽(tīng)得開(kāi)心，聽(tīng)得感動(dòng)，聽(tīng)得忘我、聽(tīng)得有所感悟，一節課下來(lái)，學(xué)生要會(huì )了些什么，要能做些什么，而不是能回答幾個(gè)死板的內容而已，而是能夠舉一反三的理解和感悟。抓住重點(diǎn)詞，引導理解;朗讀的培養，聽(tīng)的訓練

　　3、不斷拓展教學(xué)方法，積極創(chuàng )設情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　讓學(xué)生成為學(xué)習的主人。認真指導學(xué)生自主學(xué)習、獨立思考，鼓勵學(xué)生自主地發(fā)現問(wèn)題，提出問(wèn)題和解決問(wèn)題。為了上好每一節課，我課前認真鉆研教材，吃透教材，并結合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。構建課堂模式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導主動(dòng)探究，自主獲取知識。同時(shí)，選擇不同的教學(xué)方法，教學(xué)不同的課文內容。根據不同的課文類(lèi)型，根據學(xué)生掌握知識的實(shí)際程度，安排了不同的教學(xué)方法。

　　4、加強課堂上的練習。

　　反思自己課前的準備過(guò)多，在課堂上講得多，而練得少。正如朱熹所說(shuō)的讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。，而課堂上老師講得多，學(xué)生可能是耳朵到得多，而是否真的眼到，特別是心到，到了多少?什么程度?光靠講解，很難做到。就是再認真的學(xué)生很難做到。而加入練習，尤其是筆頭上的練習，引導學(xué)生更好的將眼到和心到，要寫(xiě)眼睛必然要看，要做題目心自然要到。

　　5、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學(xué)活起來(lái)。

　　四年級課本中很多都是文質(zhì)兼美的佳作，其語(yǔ)境描述的美妙，語(yǔ)言運用的精妙，思想表達的深邃，見(jiàn)解闡述的獨到。首先，引導學(xué)生細致朗讀課文，不放過(guò)一個(gè)字。在學(xué)生細致閱讀后指導抓重點(diǎn)，

　　引導學(xué)生對語(yǔ)言文字反復誦讀，以悟出語(yǔ)言豐富的形象內涵，意義內涵，情感內涵。同時(shí)，讓學(xué)生在感悟的基礎上，引導學(xué)生居高臨下地對課文進(jìn)行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。

　　6、不斷加強自身修養和教學(xué)能力。

　　首先是對文本解析的能力，要想在課堂上出現高效的教學(xué)效果，就要不斷加強自身的能力，為此，我不斷學(xué)習，查閱各類(lèi)資料，來(lái)豐滿(mǎn)自己的相關(guān)知識，例如在教學(xué)《三潭印月》中就深入了解了西湖十景，在上課時(shí)，學(xué)生提及西湖景區是起到很好的效果。同時(shí)，教師有效的語(yǔ)言將直接導致這有效的課堂。不明不白的語(yǔ)言，不能讓學(xué)生很好進(jìn)行思考，也不能讓學(xué)生感受課堂的美感，這個(gè)學(xué)期我不斷鍛煉自己的教學(xué)語(yǔ)言，力求精煉課堂教學(xué)的創(chuàng )新。

　　心得：本學(xué)期在師生的共同努力下，本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)順利完成，個(gè)別同學(xué)取得了一定的進(jìn)步，圓滿(mǎn)完成了開(kāi)學(xué)前所制定的教學(xué)目標，學(xué)生的語(yǔ)言綜合運用能力有所提高。學(xué)生的語(yǔ)言積累有所增加。課外閱讀的有了一定程度上的進(jìn)展。

　　五、存在問(wèn)題。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我感覺(jué)還存在這許多不足：沒(méi)有能全面、多層次提高學(xué)生語(yǔ)文水平;作文水平整體偏低，指導訓練力度不夠;教學(xué)個(gè)人素質(zhì)不強(寫(xiě)字、朗讀、閱讀課外書(shū));作業(yè)設計不足，不夠有效(低效);課堂教學(xué)。語(yǔ)言還很啰嗦，設計不夠科學(xué)性、不

　　夠藝術(shù)性，閱讀指導還不夠，重難點(diǎn)抓得還不夠準不夠突出;復習安排不能從長(cháng)期準備，與平常教學(xué)結合不夠緊密;教學(xué)理念還不夠先進(jìn)，不能及時(shí)有效學(xué)習和吸收。

　　總之，一學(xué)期中在對教學(xué)不斷思考和大膽的改革中，我的語(yǔ)文教學(xué)水平有所提高，教學(xué)效果有很大提升。同時(shí)也存在諸多不足，今后的日子里多下苦功夫去研究教學(xué)教材，不懈努力，提高業(yè)務(wù)水平，讓孩子們感受到學(xué)習的樂(lè )趣，做一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。

　　XX年，對于我這是不平凡的一年，作為08級護理班的學(xué)生，我即將結束這三年的校園時(shí)光，走向實(shí)習崗位，走向社會(huì )。在此我也非常榮幸地參加了學(xué)校的招生宣傳活動(dòng)!在我看來(lái)，招生宣傳是一項非常重要非常艱巨的任務(wù)，這個(gè)隊伍雖然不是學(xué)校教學(xué)科研的一線(xiàn)力量，但是它是學(xué)校培養人才的重要關(guān)口，因為有了優(yōu)質(zhì)的生源才能培養出更多的優(yōu)秀人才。因此，學(xué)校招生宣傳這一項是非常重要的。并且在宣傳的過(guò)程中，還可以使更多的廣大群眾更近一步了解本校，認識到本校的教學(xué)特色。

在此活動(dòng)中，通州小組在組長(cháng)的指導下將招生資料分發(fā)給了每個(gè)組員，到各自學(xué)校宣傳，5月13日當天小組五人計劃去當地潞河分校進(jìn)行宣傳工作，在宣傳的過(guò)程中沒(méi)有我們預想的順利和效果，因為學(xué)校保安人員不得我們入內，也不允許在其門(mén)口進(jìn)行宣傳，所以在其周?chē)却龑W(xué)生放學(xué)進(jìn)行宣傳，其實(shí)在宣傳的過(guò)程中，最大的困難就是此校的校服顏色都是一樣的，難以辨認，在發(fā)現這個(gè)問(wèn)題后我們就上前去問(wèn)了一下，了解到其高年級校服有所不同，此后有了進(jìn)展。但由于學(xué)生放學(xué)出入量非常大，學(xué)生對我們的態(tài)度也有少許冷淡，許多同學(xué)直接拒絕，對此我們也加大了力度，我覺(jué)得首先要讓對方感受到自己非常熱情、和藹、懂禮儀難以拒絕，于是面帶微笑向其同學(xué)大招呼，“你好!是初三的學(xué)生嗎，打擾你一下…等等語(yǔ)言，通過(guò)我們的努力，與同學(xué)的溝通機會(huì )和次數就增加了，在一段時(shí)間的宣傳過(guò)程中我也漸漸地掌握了這些同學(xué)的一些心理，其多數同學(xué)對招生宣傳的學(xué)校很敏感，他們只是單一的認識招生的學(xué)校不好，因此就放棄了查看簡(jiǎn)章和思考，另一部分同學(xué)就是跟本不了解我們的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，這些問(wèn)題就表明我們衛生學(xué)校對加大宣傳還有欠缺，因為學(xué)生們對我們的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)了解的太少。還有就是這種宣傳的方式，當年在向同學(xué)介紹宣傳資料時(shí)，當地巡邏名警就誤認為我們在發(fā)小廣告，但當事情了解清楚后民警也沒(méi)有在說(shuō)什么，由此說(shuō)明，若想讓真正有效的讓學(xué)生們了解我校，這樣的突然方式是沒(méi)有什么效果的，也許還會(huì )給學(xué)校帶來(lái)負面影響。由于當天我還有剩余資料，所有我打算回自己的學(xué)校進(jìn)行宣傳。

　　5月21日，我校西集中學(xué)招開(kāi)報考志愿的家長(cháng)會(huì )，這個(gè)機會(huì )非常難得。當我進(jìn)入學(xué)校后，才發(fā)現有很多學(xué)校的招生宣傳人員已經(jīng)在場(chǎng)了，家長(cháng)都在操場(chǎng)集合等候家長(cháng)會(huì )地開(kāi)始，在這個(gè)過(guò)程中，家長(cháng)每人手里都拿有許多學(xué)校的資料，家長(cháng)們議論紛紛，看此情景我心里非常焦急，因為其它學(xué)校的招生隊伍都很大，我不知道我一個(gè)人能否讓這些家長(cháng)了解到我們學(xué)校，于是我開(kāi)始試著(zhù)走到各位家長(cháng)面前手里拿著(zhù)資料“阿姨，打擾您一下，您看看我們學(xué)校的簡(jiǎn)章吧，看看是不是對護理專(zhuān)業(yè)感興趣”等等，以這樣的方式向各位家長(cháng)打招呼，就這樣幾乎走完幾個(gè)班，我感覺(jué)家長(cháng)都很愿意接受，對于有感興趣的或有疑問(wèn)的家長(cháng)也向她們一一介紹了，大部分家長(cháng)的問(wèn)題例如：“這個(gè)學(xué)的是護士?出來(lái)就做護士?要男生嗎?藥劑出來(lái)是做什么的?”等一些關(guān)于學(xué)校專(zhuān)業(yè)以及就業(yè)方面的問(wèn)題，對于這些問(wèn)題我也認真的向學(xué)校解答了，由其是我校的專(zhuān)業(yè)和教學(xué)特色。在這個(gè)過(guò)程中，還是同樣的問(wèn)題，大多數人對我們學(xué)校都不了解。

在這次招生宣傳活動(dòng)中，讓我感受有身受任務(wù)的感覺(jué)，由于非常重視這份任務(wù)，在這之前苦惱了很久，詢(xún)問(wèn)過(guò)很多關(guān)于其它學(xué)校的信息，在這個(gè)過(guò)程中對自己也是一定的鍛煉，不但提高樂(lè )溝通能力，而且任務(wù)完成的進(jìn)展也有了進(jìn)步! 以下是我對這次活動(dòng)地總結與感想：

　　首先通過(guò)這次宣傳我發(fā)現我校的宣傳模式很小，力度沒(méi)有其它學(xué)校大。具我了解，很多學(xué)校對招生宣傳花費了很大地心思，全方面的摸索各學(xué)校的基本情況，其實(shí)盡量和校方建立好關(guān)系是很重要的，其次就是要早安排、早準備、早動(dòng)手，這樣就可以有一個(gè)空間來(lái)思索宣傳中遇到的問(wèn)題以及如何應對、如何有效的宣傳。在一切能夠宣傳的信息平臺上公布招生，例如招生網(wǎng)站、傳媒等，尤其是是《北京考試報》，初三的學(xué)生都會(huì )分期定閱考試報，可以把學(xué)校的信息刊登上去，突出學(xué)校的特色，具有吸引力的信息等，以提高知名度。再其次就是我們學(xué)校簡(jiǎn)章的制作，一定要有吸引力，突出學(xué)校的教學(xué)特色，結合以往招生工作的經(jīng)驗，例如以學(xué)生家長(cháng)最關(guān)注的問(wèn)題為主題，要突出我校的辦學(xué)專(zhuān)業(yè)和辦學(xué)成果等，總而言之要早準備、早安排、早實(shí)施，盡量多了解對方學(xué)校每屆學(xué)生的成績(jì)，廣泛宣傳。所以，有好的口杯、有較大地師資力量才能使我們昌衛的生源雄厚起來(lái)，要做到這些終歸還是離不開(kāi)加大宣傳，只憑應屆離校學(xué)生是不夠的。還有重要的一點(diǎn)就是進(jìn)行的宣傳對象，首先她是能代表昌平衛校形象的，她的素質(zhì)、一言一行和宣傳能都和效果好壞是息息相關(guān)的，所以選擇宣傳對象是不能放松的，最好多一些老師帶領(lǐng)參與。

個(gè)人小計劃：

　　可以老師帶領(lǐng)學(xué)校的學(xué)生干部或素質(zhì)較好的學(xué)生去每個(gè)地區進(jìn)行宣傳，注意宣傳要風(fēng)時(shí)間和層次，分批進(jìn)行。第一批宣傳是向社會(huì )選傳，例如學(xué)校附近的人員、家長(cháng)、教職工、居民等等，讓其先了解一下我們學(xué)校，有一個(gè)印象。第二批宣傳就接近招生了，如一?？荚嚂r(shí)間左右，讓她們再次了解我們學(xué)校，也有了第二印象。第三批就接近報考志愿了，這時(shí)在進(jìn)行宣傳時(shí)難度就減少很多了，不會(huì )很突然讓學(xué)生家長(cháng)不接受、不了解我們的學(xué)校，這樣對我們來(lái)說(shuō)時(shí)間就不會(huì )顯得太緊張。至于宣傳方式也不能太死板，不能只是發(fā)學(xué)校資料。我們可以在第一批前或第二批宣傳時(shí)(3月-4月)以學(xué)校組織調查或社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)為由的方式來(lái)宣傳，例如：搞一些日常醫學(xué)知識的問(wèn)答或宣教作為社會(huì )實(shí)踐的理由向所去學(xué)?；蛑?chē)M(jìn)行宣傳，這些無(wú)論是老生還是新生都可以做，不但對我們學(xué)生是一種鍛煉還可以記錄下來(lái)作為教學(xué)的一部分。在每次活動(dòng)中就可以摻雜一些宣傳我校的東西，如對我校的了解程度、對我校的專(zhuān)業(yè)課是否感興趣，再加以宣傳我校的一些特色，這樣也從另一個(gè)角度展示了我們學(xué)校(也許這樣還可以讓許多學(xué)校與我們有更進(jìn)一步溝通)，這是第一步也是最關(guān)鍵的。有了這個(gè)基礎再等我們拿資料來(lái)時(shí)別人也不會(huì )認為我們那么陌生，或者有看法，也就樂(lè )于接受了。所以招生不能急于一時(shí)，要有計劃的安排，例如：我們也可以提前先給初二的學(xué)生留個(gè)印象，這樣堅持下來(lái)雖然我們花費的人力、物力很大很心苦，但是對提高我校的知明度、招生效率會(huì )有大大地改善。

　　以上都是我個(gè)人通過(guò)參加這次宣傳活動(dòng)所感、所看、所聞到的感想。

同時(shí)，通過(guò)這次鍛煉也讓我看到了自己的許多不足，例如做事缺乏自信沒(méi)有勇氣，而且沒(méi)有詳細的計劃。所以，吸取教訓同時(shí)也得到了幫助。

　　最后，希望我校的辦學(xué)功績(jì)步步高升， 同時(shí)，通過(guò)這次鍛煉也讓我看到了自己的許多不足，例如做事缺乏自信沒(méi)有勇氣，而且沒(méi)有詳細的計劃。所以，吸取教訓同時(shí)也得到了幫助。

　　最后，希望我校的辦學(xué)功績(jì)步步高升!

　　20xx年學(xué)校工作總結范文二我校是一所省示范高中、省級綠色學(xué)校,有著(zhù)七十年的辦學(xué)歷史。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，以完善的辦學(xué)設施和精良的師資隊伍，積極推行素質(zhì)教育?，F有40個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2400余人，在職教職工156人。近年來(lái)，在區委區政府的堅強領(lǐng)導和上級主管部門(mén)的指導下，根據學(xué)校實(shí)際情況，實(shí)實(shí)在在地舉辦家長(cháng)學(xué)校，形成家庭、社會(huì )、學(xué)校三結合，齊抓共管育新人的良好局勢?，F將我校家長(cháng)學(xué)校工作匯報

　　一、學(xué)校重視,思想統一

　　我校歷任領(lǐng)導對家庭教育都有著(zhù)充分而明晰的認識，非常重視家長(cháng)的教育工作，始終致力于提高家長(cháng)的素質(zhì)，構建社會(huì )、家庭、學(xué)校三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )的工作。學(xué)校一方面到周邊“省級家長(cháng)示范學(xué)校”參觀(guān)學(xué)習，借鑒他人辦校之成功經(jīng)驗，一方面組織全體教師認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )《安徽省教育系統家長(cháng)學(xué)校工作試行條例》、市教育局黃教工[]172號《關(guān)于進(jìn)一步做好家庭教育及家長(cháng)學(xué)校的通知》、區關(guān)工委、區教育局、區婦聯(lián)黃教字[)142號文件精神和現代教育教學(xué)理念及他人“三位一體”教育的成功經(jīng)驗，并展開(kāi)討論。

　　通過(guò)學(xué)習，大家統一了思想，充分地認識到，舉辦家長(cháng)學(xué)校有其重大的意義：家長(cháng)學(xué)?？梢韵驈V大的學(xué)生家長(cháng)宣傳黨和國家的教育方針，政策和法規，幫助學(xué)生家長(cháng)樹(shù)立正確的家庭教育思想和觀(guān)念，幫助家長(cháng)了解學(xué)生的生理，心理發(fā)展的特征，掌握科學(xué)的教育方法和技能，指導學(xué)生家長(cháng)為孩子的成長(cháng)創(chuàng )造良好的家庭環(huán)境，促進(jìn)家庭文明建設和青少年兒童的健康成長(cháng)。舉辦家長(cháng)學(xué)校的現實(shí)意義還體現在它能促進(jìn)教師、家長(cháng)、學(xué)生三者之間的心靈溝通，取得教育的良性互動(dòng)，對創(chuàng )建校園的精神文明建設，創(chuàng )設安定團結的內外部環(huán)境，對保障校產(chǎn)的安全等都將產(chǎn)生積極的、現實(shí)的意義。

　　因此，我校堅定了辦好家長(cháng)學(xué)校的信念.舉辦家長(cháng)學(xué)校就必須樹(shù)立正確的辦學(xué)理念。家庭教育是“三大支柱”之一，是國家教育的重要組成部分。沒(méi)有家庭教育的參與和補充，學(xué)校教育是不可能辦好的。家長(cháng)學(xué)校工作是學(xué)校教育的延伸和補無(wú)，它以青少年學(xué)生為中心，以“終身學(xué)習”為終極目標，重在提高家長(cháng)素養，教會(huì )家長(cháng)如何教育子女做人，如何發(fā)展孩子的非智力因素，促使家長(cháng)在非學(xué)校時(shí)空里對其子女完成多方位廣角度的影響和教育。多年的實(shí)踐證明，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校的連接，學(xué)校與家庭、教員與學(xué)員、教師與家長(cháng)、家長(cháng)與學(xué)生的關(guān)系更加融洽，更加和諧，教育更加科學(xué)，有利地促進(jìn)了我校教育教學(xué)的規范發(fā)展。

　　二、制度健全，組織到位

　　近幾年，家長(cháng)學(xué)校工作在開(kāi)展的過(guò)程中，不斷補充完善，逐步建立健全了各項規章制度，我們先后制定了《家長(cháng)學(xué)校工作章程》、《家長(cháng)學(xué)校管理辦法》、《家長(cháng)學(xué)校教員備課制度》、《家長(cháng)學(xué)校學(xué)員考勤制度》、《家長(cháng)學(xué)校效果檢查制度》、《家長(cháng)學(xué)校結業(yè)考核制度》、《家長(cháng)教育行為規范》等制度，對家庭教育進(jìn)行科學(xué)化、制度化管理，使家長(cháng)學(xué)校的工作向著(zhù)規范、有序、高效、務(wù)實(shí)的方向發(fā)展。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初召開(kāi)校行政會(huì )議討論工作計劃時(shí)，都會(huì )將家長(cháng)學(xué)校工作作為其中的一項內容進(jìn)行計劃和安排。

　　為了進(jìn)一步認真貫徹中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》文件精神，落實(shí)全國和省上加強家長(cháng)學(xué)校工作的指導意見(jiàn)，積極推進(jìn)未成年人思想道德建設，在全區家庭教育工作中發(fā)揮示范作用，我校重新安排成立了以學(xué)校一把手為校長(cháng)、分管德育的副校長(cháng)為常務(wù)副校長(cháng)的家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導小組，全面負責家長(cháng)學(xué)校工作。由于組織完善，有效地調動(dòng)了學(xué)校內部抓家教的主動(dòng)性，促進(jìn)了家教活動(dòng)的正規化。

　　三、隊伍穩定，高效務(wù)實(shí)

　　好的教育必須有好的教育者，這就要求我們必須搞好隊伍的建設。學(xué)校為了保證家長(cháng)學(xué)校教學(xué)工作順利開(kāi)展，學(xué)校安排各年級組長(cháng)、班主任老師等組成了一個(gè)穩定的家長(cháng)學(xué)校教師隊伍，承擔家長(cháng)學(xué)校的授課任務(wù)，并負責日常的管理。為了讓這些教師能勝任這項工作，學(xué)校要求教師按規定參加定時(shí)和不定時(shí)的集體學(xué)習與自學(xué)相結合的業(yè)務(wù)、政治、法律學(xué)習，抄寫(xiě)規定字數的學(xué)習筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì )、個(gè)人反思、經(jīng)驗總結等材料，參加新課程等業(yè)務(wù)培訓，著(zhù)力打造一支有良好職業(yè)道德的教師隊伍外，還注重督促家長(cháng)學(xué)校教師進(jìn)行家教知識的學(xué)習，借以提高教師的素質(zhì)、能力和依法執教的水平。

　　家長(cháng)學(xué)校的負責人每學(xué)年初都制定周密務(wù)實(shí)的家長(cháng)學(xué)校年度工作計劃，并在執行計劃的過(guò)程注重實(shí)效，學(xué)年終了及時(shí)將本年度家長(cháng)學(xué)校工作認真總結，總結成功的經(jīng)驗、找出存在的問(wèn)題和不足，使家長(cháng)學(xué)校的工作一直務(wù)實(shí)高效地開(kāi)展著(zhù)。

　　四、活動(dòng)內容豐富，家長(cháng)素質(zhì)提高

　　年輕的家長(cháng)們都有“望子成龍，望女成鳳”的良好愿望，但真正懂得教育方法的確實(shí)不多。為了使家長(cháng)們比較全面地掌握家教的方法，我們采用針對性強、靈活多樣、豐富實(shí)用的辦法，堅持開(kāi)展了以下幾種活動(dòng)：

　　1、請專(zhuān)家舉辦家教理論講座。

　　當今社會(huì )因獨生子女現象，很多家長(cháng)對孩子的教育不到位，教育子女沒(méi)有好的方法，或者管理過(guò)嚴而影響孩子的自由發(fā)展，或者過(guò)分溺愛(ài)導致孩子養成很多不良習慣。針對以上情況，為了提高家長(cháng)的教育水平，普及家教知識，我校先后多次邀請區關(guān)工委、區教育局關(guān)工委領(lǐng)導為學(xué)生、家長(cháng)進(jìn)行家教講座，提高家長(cháng)教育孩子的水平。家教講座受到了學(xué)生家長(cháng)們的普遍歡迎，他們都反映受益非淺，希望學(xué)校能多舉辦類(lèi)似的活動(dòng)。

　　2、加強宣傳工作。

　　學(xué)校通過(guò)宣傳櫥窗、網(wǎng)站、電視臺等多種渠道向社會(huì )做好宣傳，與學(xué)生家長(cháng)溝通工作，互相聯(lián)系。學(xué)校網(wǎng)站建成后，在校園網(wǎng)上開(kāi)辟“家長(cháng)學(xué)校”專(zhuān)欄，宣傳一些科學(xué)的家教方法。為學(xué)校解決不必要的糾紛和困難，為學(xué)校提供建設性的意見(jiàn)和建議，為提高學(xué)校育人水平做出了應有的貢獻。

　　3、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。

　　為了進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設，探索的育新途徑、密切家校之間的聯(lián)系、交流教育成功經(jīng)驗、展示學(xué)校德育成果、喚起社會(huì )對未成年人教育更廣泛關(guān)注，學(xué)校每學(xué)期都要召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。目的是讓家長(cháng)了解學(xué)校、了解教師教學(xué)水平、了解孩子在校情況，學(xué)校與家長(cháng)進(jìn)行座談，聽(tīng)取家長(cháng)的寶貴意見(jiàn)，交流家教經(jīng)驗，尋找教育良方。

　　4、開(kāi)展“教子有方好家長(cháng)”評選活動(dòng)。

　　為了提高廣大家長(cháng)科學(xué)教子的水平，研究家教中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)，更好的做好家長(cháng)教育工作，達到獎勵先進(jìn)激勵后進(jìn)的目的，家長(cháng)學(xué)校每年都要開(kāi)展“教子有方好家長(cháng)”評選活動(dòng)。向他們頒發(fā)“教子有方好家長(cháng)”榮譽(yù)證書(shū)，讓他們向其他家長(cháng)介紹家教經(jīng)驗，將家長(cháng)點(diǎn)滴、零散的教子經(jīng)驗系統化、理論化，減少家教的隨意性和盲目性。

　　5、通過(guò)“給學(xué)生家長(cháng)一封信”的形式加強家校交流

　　為共同做好對學(xué)生的教育，學(xué)校每逢開(kāi)學(xué)、放假都要通過(guò)“給學(xué)生家長(cháng)一封信”的形式，要求家長(cháng)與學(xué)校共同做好對孩子的安全衛生教育、法制教育、森林防火教育等。并要求學(xué)生將家長(cháng)的反饋意見(jiàn)交給學(xué)校。

　　通過(guò)多年的家長(cháng)學(xué)校辦學(xué)，使家長(cháng)對家庭教育的認識水平普遍有了提高，改變了重智輕德、嚴重依賴(lài)學(xué)校教育等很多錯誤的觀(guān)念。使家長(cháng)明白了家庭教育是教育的一個(gè)重要組成部分，家長(cháng)是孩子的第一任老師，且承擔終身教育的歷史使命，懂得家庭教育的成功與否對孩子的健康成長(cháng)起決定性作用，增強家長(cháng)重視家教的意識和樹(shù)立家教的自覺(jué)性。

　　五、收獲和困難

　　實(shí)踐證明，家長(cháng)學(xué)校的各項工作對提高家長(cháng)的素質(zhì)起到了積極的作用，通過(guò)參加家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習，家長(cháng)們重視家教的多了、重視德育教育的多了、以身作則的多了、總結經(jīng)驗的人多了，家教正被被越來(lái)越多的家長(cháng)所關(guān)注、所重視。

　　家長(cháng)學(xué)校開(kāi)辦以來(lái)，我們雖然取得了一些成績(jì)，學(xué)校被省教育廳命名為“安徽省家教名校”。但是，由于家長(cháng)學(xué)校是新生事物，還是遇到了一些我們自身無(wú)法克服的困難：如活動(dòng)經(jīng)費緊張，教師工作積極性難以調動(dòng)，家長(cháng)學(xué)校師資無(wú)法培訓，學(xué)校只能硬性規定教師自學(xué)，而國家沒(méi)有任何形式的培訓輔導。這些都會(huì )嚴重影響家長(cháng)學(xué)校工作正常有效地開(kāi)展，希望上級主管部門(mén)了解并設法解決。今后，我們將在各級領(lǐng)導的關(guān)懷與悉心指導下，繼續加大工作力度，積極探討家庭教育理論，提高家庭教育質(zhì)量，不斷改進(jìn)和完善家長(cháng)學(xué)校工作。

　　光陰荏苒，日月如梭。20xx年學(xué)年度工作即將結束了。本學(xué)期認真落實(shí)了鎮小學(xué)中心校的工作目標和本校的教育教學(xué)工作計劃，繼續突出抓好教學(xué)這一中心工作，重心工作，圓滿(mǎn)地完成了上級交給我校的“四配套”工程的實(shí)施工作。全體教師同心同德，與時(shí)俱進(jìn)，較好的完成自己的教育教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期我校主要做好了以下幾方面的工作：

　　一、以德為冠，全面落實(shí)德育工作。

　　本學(xué)期我們校組織全體教師重溫了“三個(gè)代表”的理論及在20xx年教師節會(huì )議講話(huà)，胡的講話(huà)精神是我們做好當前教育教學(xué)工作的理論依據，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證，學(xué)習時(shí)間周周得到落實(shí)，我校采取集體學(xué)習和分散學(xué)習相結合的方法，每周堅持集中學(xué)習2小時(shí)，其余時(shí)間自學(xué)，邊學(xué)習邊寫(xiě)心得體會(huì )，每人本學(xué)期不少于18次。通過(guò)學(xué)習增強了教師的使命感和責任感，培養了教師創(chuàng )新意識、創(chuàng )新能力、主人翁意識和育人意識。

　　德育工作是學(xué)校的首要工作，為加強教師的職業(yè)道德教育，培養學(xué)生誠實(shí)守信，做頂天立地的好少年，突出抓好《小學(xué)生手則》和《小學(xué)生日常行為規范》的學(xué)習，具體的做法是：

　　1、XX大前組織教師認真學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》，加強教育，并將規范的內容進(jìn)行細化考核。

　　2、嚴格升降國旗制度，充分利用國旗下講話(huà)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)家鄉、愛(ài)社會(huì )主義教育，教育學(xué)生誠實(shí)守信，做一個(gè)誠實(shí)守信的好學(xué)生。

　　3、充分利用班會(huì )、校會(huì )，落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，本校在10月28日開(kāi)展了一次《小學(xué)生日常行為規范》講座。11月初我校舉行了

　　“感恩”活動(dòng)演講比賽。

　　4、學(xué)校舉行了豐富多彩的課外活動(dòng)。舉行了跳繩、踢毽子、拔河、冬季長(cháng)跑等比賽。讓學(xué)生參加一次次有意義的課外活動(dòng)，受到一次集體主義教育，培養學(xué)生吃苦耐勞、團結合作的精神，同時(shí)鍛煉了學(xué)生的體能。

　　5、安全工作常抓不懈，20xx年9月5日，我們校開(kāi)展了一次法制安全講座，教育學(xué)生平時(shí)要自我保護，提高了學(xué)生安全自我防范能力，特別是家長(cháng)不在的時(shí)候，學(xué)生要有自我保護意識，不做一些危險的事情。同時(shí)又利用板報、班會(huì )、校會(huì )等各種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

　　二、加強常規管理，圓滿(mǎn)地完成了上級交給我校的“配套”工程的實(shí)施工作。

　　1、抓好教育管理。本學(xué)期對教師業(yè)務(wù)提出的新要求，要求教師將新要求落實(shí)到工作的實(shí)處，教師要不斷主動(dòng)的“充電”，研究教學(xué)新方法，走自己的路子，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，本學(xué)期我校有2名同志在讀大專(zhuān)，2名教師讀本科，1名同志參加了銅山縣英語(yǔ)教師的脫產(chǎn)培訓，這樣為暑后全面開(kāi)設小學(xué)英語(yǔ)奠定了基礎。開(kāi)展讀一本教學(xué)專(zhuān)著(zhù)的活動(dòng)，邊讀邊寫(xiě)體會(huì )，每周不少于1000字，裝入個(gè)人檔案袋，充實(shí)了教師的業(yè)務(wù)基礎，朱曉敬教師的讀書(shū)筆記質(zhì)量較高，體會(huì )較為深刻。

　　課堂教學(xué)是教學(xué)的主陣地，本學(xué)期我們校真正落實(shí)了“上課七反對”制度，切實(shí)提高了課堂教學(xué)的實(shí)效，向40分鐘要質(zhì)量。通過(guò)聽(tīng)課評課，使每位教師都能取長(cháng)補短，把新課標、新理念落到實(shí)處。檢查評比是實(shí)施教學(xué)管理過(guò)程中的重要一環(huán)，業(yè)務(wù)主任兩周一檢查教師備課作業(yè)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改，并將每次的檢查結果進(jìn)行量化積分，作為年終考核的依據。

　　2、堅持集體備課制度，每次集中備課定中心發(fā)言人，根據本校教科研課題定內容，定教材，使集體備課真正能成為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的方法。

　　3、認真組織質(zhì)量抽測。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，10月份我學(xué)校六年級骨干教師有病請病假，朱小靜、王霞光兩位老師在自己課務(wù)重的情況下，勇挑重擔分別臨時(shí)擔任英語(yǔ)、語(yǔ)文的教學(xué)任務(wù)，為我們參加鎮六年級第一次月統考取得了較好的成績(jì)奠定了基礎，為有利于更好地下一步進(jìn)行教學(xué)，通過(guò)月考分析找出自己在教學(xué)中存在的問(wèn)題，并在全體教師會(huì )上認真地剖析不利因素。今年的期中統考中我校有五個(gè)全鎮第一，(全鎮共20個(gè)第一我校占四分子一)分別是以年級語(yǔ)文，四年級數學(xué)，四年級英語(yǔ)，五年級數學(xué)，六年級數學(xué)。一個(gè)全鎮第二，在我校一共十個(gè)教師(兩個(gè)代課教師)情況下我校取得了如此驕人的教學(xué)成績(jì)，這也是全體教師付出辛勤的汗水的具體的結果。

　　4、抓好教師管理。每周周一召開(kāi)教師會(huì )，對教師進(jìn)行職業(yè)道德教育，認清當前的教育形勢，樹(shù)立競爭意識，平時(shí)學(xué)校領(lǐng)導經(jīng)常帶頭遵守學(xué)校的考勤制度，外出開(kāi)會(huì )、辦事盡早、盡快回校后將功課及時(shí)補上，教師每天必須在規定的時(shí)間內到校，任何人不準隨便缺課，有事要請假，每周公布一次教師出勤情況，并納入了校對人的考核。

　　5、為提高學(xué)生的閱讀能力，開(kāi)學(xué)初，我們在小學(xué)中心校的指導下，成立了校閱讀領(lǐng)導小組，同時(shí)制定了校閱讀計劃，為了實(shí)施這一計劃：首先我校先在校園內營(yíng)造閱讀氛圍，讓每面墻都凸現閱讀特色，其次在班內布置了“美文誦讀”、“英語(yǔ)天地”“習作欣賞”“古詩(shī)欣賞”。第三建立班級圖書(shū)角，讓全體學(xué)生都捐5本書(shū)放在圖書(shū)角，真正達到資源共享，第四我們讓每位教師都利用自身的特長(cháng)上一節閱讀課。小學(xué)中心校的領(lǐng)導在閱讀檢查中一致認為我校工作踏實(shí)認真，取得了一定的成效。

　　6、“四配套”工程是我們省教育工作的系統工程，關(guān)系到我們校今后的教育、教學(xué)發(fā)展，因此我們必須辦好這件好事。為迎接省“四配套”工程驗收，我們校朱曉靜、王俠光、張磊、張賢四位位老師起早貪黑的在分擔的科室教室里按上級的要求工作，放棄了兩個(gè)星期天休息的時(shí)間，從不叫一聲苦，一聲累。特別是朱曉靜、楊瑩、王俠光等幾位老師為了不耽誤白天的正常的教學(xué)工作，為了不耽誤“四配套”的進(jìn)度這幾位教師充分利用晚上加班加點(diǎn)，那幾天天氣特別的冷，幾位教師不顧寒冷一直工作到近十點(diǎn)才會(huì )家，這種愛(ài)崗敬業(yè)的精神值得我們學(xué)習，(眾所周知我校在職教師8人，當時(shí)一人病假，去實(shí)施具體工作的教師就更少了)

　　7、加強安全教育，做到警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈。安全工作是學(xué)校工作的重中之重。要求師生牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，增強安全防范意識，堅持誰(shuí)班的學(xué)生誰(shuí)是第一責任人，放學(xué)路隊哪隊學(xué)生出問(wèn)題，由包隊教師負責，學(xué)校領(lǐng)導經(jīng)常檢查校園的安全隱患，及時(shí)上報檢查情況，我校實(shí)行關(guān)大門(mén)封閉式的學(xué)生管理方法，對往來(lái)人員要登記入冊，本學(xué)期我校沒(méi)有一起學(xué)生事故的發(fā)生。沒(méi)有一起失盜現象，確保了學(xué)校師生的人身安全，確保了國家的財產(chǎn)不受損失。

　　8、后勤管理進(jìn)行了從嚴要求，按上級指示做，有事先申請，精打細算，把錢(qián)用在刀刃上。本學(xué)期我校學(xué)生收費嚴格按上級的要求，不亂收亂支，做到收費公開(kāi)，接受社會(huì )的監督。把特困學(xué)生免的課本費及時(shí)送到家長(cháng)們的手中，使他們感受到黨的關(guān)懷，黨的溫暖。

　　三、以科研為龍頭，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)的整體工作

　　1、開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，提高教師理論素養。

　　只有不斷的學(xué)習，才能不斷的更新教育觀(guān)念。本學(xué)期我校教師人人讀一本理論教育書(shū)籍，并做出讀書(shū)筆記一本，每篇摘抄內容不少于500字，且有感想，學(xué)校定期檢查，指出優(yōu)缺點(diǎn)，

　　2、開(kāi)展五個(gè)一學(xué)習，人人做研究型的教師

　　我校教師人人讀了一本教育理論書(shū)籍，記了一本學(xué)習筆記，做了一項小課題研究，開(kāi)了一次研究課，寫(xiě)了一至兩篇教育論文。在此基礎上，人人參與寫(xiě)《教師專(zhuān)業(yè)日記》，真實(shí)詳細的記錄了教學(xué)中的所見(jiàn)、所聞、所感。本學(xué)期我校教師寫(xiě)教育、教學(xué)論文達10余篇。

　　3、教育科研“手拉手”，以科研興校

　　10月份，我校教師到鄭集實(shí)驗小學(xué)、柳新實(shí)小、馬坡小學(xué)、何橋小學(xué)、參加了聽(tīng)課共派出30多人次。他們認真地聆聽(tīng)精彩的報告，，仔細地觀(guān)看，專(zhuān)心的思考，刻苦的鉆研，深刻的感悟，他們感悟頗多，學(xué)習借鑒了他們的優(yōu)秀經(jīng)驗?；氐綄W(xué)校后，我校也組織了“我的研究課”的專(zhuān)題活動(dòng)，人人參與。通過(guò)這一活動(dòng)，提高了我校教師的教學(xué)水平。使得全體教師如身臨其境的學(xué)習，受益匪淺。

　　四、加強體育活動(dòng)增強學(xué)生體質(zhì)

　　本學(xué)期我校認真組織學(xué)生學(xué)習了校園集體舞。特別是11月7號我校積極參加鎮小學(xué)中心校組織的足球比賽，在教練員張輝的指導下我校取得了前所未有的好成績(jì)，獲得了鎮小學(xué)比賽第二名。

　　五、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施

　　(一)本學(xué)期我校工作雖取得了一定的成績(jì)，但是成績(jì)面前也有不足的地方，問(wèn)題有如下不足之處：

　　1、由于學(xué)校我校師資力量不足。(十位教師就有兩位代課教師)制約了正常的教學(xué)活動(dòng)不能正常地開(kāi)展。

　　2、班級管理方面，個(gè)別班主任責任心不強。

　　3、教科研方面，教師跟不上形勢，存在怕吃苦的現象。

　　(二)、改進(jìn)措施：(1)加強班級、學(xué)生管理，加強對學(xué)生進(jìn)行思想教育。時(shí)時(shí)講安全。(2)加強教科研工作，鼓勵教師開(kāi)動(dòng)腦筋，把精力投入教科研工作中去。力爭在教科研課題上重大的突破。(3)個(gè)別教師認為我的任務(wù)只是教書(shū)，其他的任務(wù)都是附帶的。

　　德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對青少年學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作起著(zhù)導向、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是社會(huì )主義精神文明建設的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養造就中華人民共和國合格公民的起點(diǎn)。小學(xué)德育是基礎教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長(cháng)與發(fā)展打好基礎，要為學(xué)生步入社會(huì )打好做人的基矗同時(shí)，《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì )實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學(xué)習德育工作政策文件，提高認識，樹(shù)立教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，一學(xué)期來(lái)，我們加強了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：

　　一、加強理論學(xué)習和德育實(shí)踐研究

　　1、組織師德理論學(xué)習 本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習的機會(huì )，組織教師學(xué)習了《教師法》、《未成年人保護-法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設的文件資料等，以教育行評為契機，有效地加強了師德建設。

　　2、開(kāi)展德育科研活動(dòng) 我們以新課程理念努力轉變班主任的角色，并通過(guò)小課題研究、理論學(xué)習、案例撰寫(xiě)等形式開(kāi)展德育科研活動(dòng)。本學(xué)期，每位教師都結合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )提高教師的德育理論水平。

　　二、開(kāi)展多種形式的主題教育活動(dòng)

　　1、 愛(ài)國主義教育 (1) 本學(xué)期繼續抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話(huà)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國熱情，樹(shù)立正確的國家意識，培養愛(ài)國主義意識。

(2)開(kāi)展好“祖國明天會(huì )更好”讀書(shū)活動(dòng)，并根據學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽。學(xué)生通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步提高了愛(ài)國熱情。

　　2、 安全法制教育 (1)加強安全知識的宣講教育. (2)繼續抓好學(xué)生校內、校外的安全工作，簽定有關(guān)責任書(shū)，規范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故. (3)各班繼續深入學(xué)習貫徹《預防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現象及時(shí)加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現象。

(4)開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng)，如黑板報、專(zhuān)題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。

　　3、 環(huán)保教育 通過(guò)宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹(shù)立良好的環(huán)保意識。

　　4、文明禮貌教育 本學(xué)期，我校繼續加強了學(xué)生常規教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》為內容，開(kāi)展“文明班級百分賽”活動(dòng)，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊為陣地，幫助學(xué)生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。

　　5、學(xué)校認真開(kāi)展了關(guān)愛(ài)“留守孩”教育工作。

　　三、切實(shí)加強家校聯(lián)系 為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長(cháng)學(xué)校各種制度并開(kāi)展活動(dòng)，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校、家庭、社會(huì )聯(lián)系更為緊密，構建立體的教育網(wǎng)絡(luò )。

　　四、加強德育隊伍建設

　　1、利用教師政治學(xué)習等機會(huì )讓教師明確人人都是德育工作者、個(gè)個(gè)有責任參與德育工作，樹(shù)立“大德育觀(guān)”，增強德育力量。

　　2、繼續加強班主任隊伍建設。組織了班主任聯(lián)系座談會(huì )，通過(guò)交流取長(cháng)補短，提高了班級管理水平。

　　以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧，我們決心在今后的工作中繼續努力，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。

　　本學(xué)期，我校堅持以黨xx大思想為指導，立足教育改革與發(fā)展的需要，堅持以人為本，堅持從實(shí)際出發(fā)，堅持全面協(xié)調可持續發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀(guān)，努力健全學(xué)校各種規章制度，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)質(zhì)量。

　　一、堅持以教學(xué)為中心，努力提高辦學(xué)質(zhì)量。

　　1.加強常規管理。做好校內常規自查工作，切實(shí)抓好“備、上、批、輔、考”的管理，對各環(huán)節建立評價(jià)制度，除了堅持行政聽(tīng)課、檢查教案和計劃外，還加強對作業(yè)、試卷等批改情況進(jìn)行檢查，做到及時(shí)檢查，認真反饋，落實(shí)到位。

　　2.完善業(yè)務(wù)研討制度。堅持業(yè)務(wù)學(xué)習與說(shuō)課、聽(tīng)評課活動(dòng)。學(xué)校從第四周起，每周一下午語(yǔ)文研討活動(dòng)，周二數學(xué)研討活動(dòng)。全體教師更是借外出學(xué)習，管理區教學(xué)常規檢查，年終教學(xué)管理督導等活動(dòng)為契機，積極開(kāi)展有組織或自發(fā)的參與聽(tīng)評課活動(dòng)，在自主教研方面收到較好的效果。建立語(yǔ)、數、英等學(xué)科成績(jì)期中和期末的報告制度，尤其是一年級和畢業(yè)班的質(zhì)量報告制度。組織教師認真探討、總結教學(xué)失誤所在，及時(shí)補救，力爭把自覺(jué)做好常規工作化為每位教師的行動(dòng)，實(shí)現教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)和教學(xué)質(zhì)量的穩步上升。

　　3.健全校本教研。完善校本教研制度，做到人人參與，人人有實(shí)效;加大課題研究力度，堅持理論與實(shí)踐相結合。本學(xué)期在開(kāi)好開(kāi)足常規課程前提下，增添心理輔導課，國學(xué)誦讀課，組織專(zhuān)門(mén)教師在學(xué)習的基礎上開(kāi)展實(shí)踐教研。堅持外出學(xué)習與自學(xué)相結合，落實(shí)外出學(xué)習制度，要求外出學(xué)習的老師必須作學(xué)習報告，并通過(guò)移植訂的形式及時(shí)在全體教師中傳達，以求資源共享。如向艷玲老師在京山觀(guān)摩市優(yōu)質(zhì)課回來(lái)上了英語(yǔ)移植課《what would you like》;曲振霞老師參加市小語(yǔ)作文研討會(huì )也上了一節快樂(lè )作文《我喜愛(ài)的水果》，在教學(xué)方法的改進(jìn)，教學(xué)理念的更新上讓老師們獲益匪淺。本學(xué)期組織教師外出學(xué)習達33人次，其中語(yǔ)文組教師參加省小語(yǔ)學(xué)術(shù)交流會(huì )6人次，市課題研討3人次，市快樂(lè )作文研討會(huì )1人次，管理區作文說(shuō)課競賽5人次;數學(xué)組參加區優(yōu)質(zhì)課比賽3人次，市、省觀(guān)摩活動(dòng)各2人次，管理區說(shuō)課比賽5人次;綜合組英語(yǔ)參加省英語(yǔ)交流會(huì )1人次，市優(yōu)質(zhì)課觀(guān)摩2人次，管理區說(shuō)課2人次;品德觀(guān)摩參賽達3人次。在實(shí)施區課題“加強漢語(yǔ)拼音的基礎教學(xué)，提高正確拼讀能力”和市課題“中國傳統文化導讀”研究中，課題組教師開(kāi)展了豐富有效的課題研究活動(dòng)，課題研究課的講、評、議;低段閱讀課外書(shū)，講故事比賽;中高段誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規》、《唐詩(shī)宋詞》等活動(dòng)的開(kāi)展，孩子們在不知不覺(jué)中提高了拼讀識字能力，還受到了傳統文化的熏陶。

　　4.健全本校教師培訓制度。本學(xué)期由校長(cháng)主持，教務(wù)副校長(cháng)和政教主任組織，全體教師在期中前后開(kāi)始個(gè)人學(xué)科教學(xué)問(wèn)題跟進(jìn)教研，并在期末以作業(yè)的形式整理出來(lái)，學(xué)校根據提交教學(xué)問(wèn)題有選擇地確定下學(xué)期部分課題，并向區教研室提交;全體班主任開(kāi)展創(chuàng )建特色班級經(jīng)驗交流。以為孩子們創(chuàng )設一個(gè)快樂(lè )學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)的班級環(huán)境目標，為羅漢寺小學(xué)走向特色教育邁出嘗試第一步。

　　二、落實(shí)隊伍建設，提升師資水平

　　5、抓好師德師風(fēng)建設，落實(shí)學(xué)習制度。加強教師職業(yè)道德教育，堅持每周的政治學(xué)習制度，積極撰寫(xiě)學(xué)習心得，引領(lǐng)全體教師樹(shù)立新課程理念下的教師專(zhuān)業(yè)精神。本學(xué)期共組織學(xué)習《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要(-20xx)》、《向全國教書(shū)育人楷模汪金權同志學(xué)習》、《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)校園治安管理的通知》、《以“三平之心”當好教師》等內容。結合開(kāi)展“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)，學(xué)校著(zhù)力于創(chuàng )設“滿(mǎn)腔熱情干事業(yè)，真心誠意待他人，嚴格要求對自己”的人際氛圍。中青年教師通過(guò)“頌師德、鑄師魂”演講比賽，更加明白自己肩上所擔負的責任;黨員教師龔峰輝老師在今年被授予區“師德標兵”的光榮稱(chēng)號，學(xué)校積極開(kāi)展了向他學(xué)習的活動(dòng)。本學(xué)期師德師風(fēng)建設活動(dòng)一階段一個(gè)主題：第一階段學(xué)習先進(jìn)，提升自己;第二階段，學(xué)高為師，德正為范;第三階段，學(xué)習標兵，有感即行;第四階段，自省反思，重塑師魂。通過(guò)這次活動(dòng)，全體教師的思想道德認識上升到一個(gè)新的高度，進(jìn)而推動(dòng)了學(xué)校教育工作的進(jìn)一步開(kāi)展。

　　6、搭建學(xué)習平臺，豐富教師知識結構。組織教師積極參加各級各類(lèi)培訓進(jìn)修，提高學(xué)歷層次;深入開(kāi)展校本教研培訓工作;組織教師參加網(wǎng)上安全培訓培訓、《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要(-20xx)》遠程培訓;每年十月為教師成長(cháng)月，倡導教師讀教育名著(zhù)，多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，曲振霞、于國慶、韓春霞、李芳等老師積極撰寫(xiě)文章，參加“教師讀經(jīng)典征文”活動(dòng)。

　　7、聚焦課堂教學(xué)，扎實(shí)推進(jìn)課題研究。課題研究是快速提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的重要途徑，xx年，我校將課題研究作為教育教學(xué)工作的重點(diǎn)之一，以課堂教學(xué)為載體，通過(guò)課題研究，解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，提高教師課堂教學(xué)水平，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期在區教研室的推動(dòng)下，我校在語(yǔ)數兩科積極開(kāi)展“異課同構”、“構建高效課堂”的教學(xué)研究交流。本學(xué)期共有12人參加，研討課14課次。二年級敖翔老師執教的《不退位減法》、三年級向艷玲老師講的《平行四邊形的認識》，四年級田鵬老師執教的《商的變化規律》，六年級趙杰老師講的《圓的面積》五年級曲振霞老師執教的《鯨》，六年級于國慶老師執教的《老人與?！返鹊?，這種教研方式集中了集體智慧，不僅使執教教師和小組成員共享經(jīng)驗與教訓，還有利于教師對教材深層的理解與把握，培養了教師課堂應變能力，真實(shí)暴露教學(xué)中存在的問(wèn)題，使學(xué)科內教師間的教學(xué)優(yōu)勢形成互補，智慧共享，促進(jìn)了骨干作用的發(fā)揮與新教師的成長(cháng)。

　　8、注重經(jīng)驗積累。要求每位教師認真做好教研筆記和學(xué)習記錄、案例分析，每位教師圍繞課題寫(xiě)好一篇較有價(jià)值的經(jīng)驗總結或論文，做好校本研究經(jīng)驗的推廣工作，從而激活學(xué)校教師參與教研的熱情，營(yíng)造學(xué)校教研的良好氛圍，形成良好的校本教研制度。

　　三、抓好德育工作，盤(pán)活校園文化

　　9、健全隊干機構。建立學(xué)校政教處為——大隊輔導員——班主任一體化隊干結構，使學(xué)校，隊，班活動(dòng)一體化，加速了學(xué)校各樣活動(dòng)的推行。

　　10、制度落實(shí)有效。規范每周的升旗儀式，佩戴好旗手、護旗手標志，嚴格、嚴肅做好每周一的升旗活動(dòng);本學(xué)期狠抓班集體組織和制度建設，開(kāi)學(xué)初各班結合班級實(shí)際，2-6年級已制定本班班規、班訓、班徽;全校各班都舉辦了質(zhì)量較高的主題班會(huì )，并有詳細書(shū)面材料，進(jìn)一步深化落實(shí)文明班級評比制度，建立健全文明班級評比細則。

　　11、德育氛圍濃厚。利用宣傳欄、黑板報、廣播、國旗下講話(huà)、班隊會(huì )等途徑，本學(xué)期抓好班主任工作不放松，班隊活動(dòng)明顯。結合教師節、國慶節、重陽(yáng)節、12.9節日開(kāi)展主題教育活動(dòng);組織中高年級學(xué)生參加區《我尊敬的老師》征文比賽;在法制宣傳日開(kāi)展“與法同行”知識測試，并參加社區反邪教教育活動(dòng);國慶節開(kāi)展“我為祖國驕傲”主題班會(huì )， “我和我的祖國”板報設計評比;建隊節期間開(kāi)展隊史教育活動(dòng)，做到六知四會(huì )一做：六知即知道隊的名稱(chēng);知道隊旗的圖案和含義;知道隊員的標志是紅領(lǐng)巾;知道隊禮所表示的意義;知道隊的領(lǐng)導及作風(fēng)。四會(huì )即會(huì )戴紅領(lǐng)巾;會(huì )行隊禮;會(huì )唱隊歌;會(huì )呼號;一做：為人民做一件好事;本學(xué)期運動(dòng)會(huì )在田鵬老師的有力協(xié)作指導下，全體教師配合政教處舉辦了一次較為規范的運動(dòng)會(huì );“安全主題”教育活動(dòng)(法制知識講座、消防知識教育、防災演習、健康體檢、防寒防凍教育、校車(chē)安全安全調查等)。

　　12、健全學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體教育網(wǎng)絡(luò )。通過(guò)家訪(fǎng)、家校聯(lián)系卡、家長(cháng)座談會(huì )等多種形式，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的教育思想，改進(jìn)教育方法，提高家庭教育的水平。關(guān)注學(xué)生心理健康，楊英老師作為首位學(xué)校心理課題研究老師，在摸索學(xué)校系統、規范心理教育經(jīng)驗的同時(shí)，提出注重學(xué)生心理教育，專(zhuān)門(mén)教育與學(xué)科教育、家庭教育滲透原則，學(xué)校全員參與，學(xué)校指導與家長(cháng)配合原則;在期中考試后，在政教處的組織下，各年級精心組織召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，取得了圓滿(mǎn)成功;學(xué)校積極尋求社會(huì )支持，開(kāi)學(xué)之初，與辦事處婦聯(lián)組織聯(lián)系，共建留守學(xué)生服務(wù)站，我校在本學(xué)期成功開(kāi)通“愛(ài)心電話(huà)”;學(xué)期中向家長(cháng)兩次發(fā)放 “告家長(cháng)書(shū)”，假前“給家長(cháng)的一封信”，為廣大學(xué)生創(chuàng )造家校一體的學(xué)習、生活成長(cháng)環(huán)境。

　　四、重視體衛工作，增強學(xué)生體質(zhì)

　　13、開(kāi)展冬季長(cháng)跑活動(dòng)。積極開(kāi)展第四屆陽(yáng)光體育冬季長(cháng)跑活動(dòng)，利用早操后組織全體師生進(jìn)行長(cháng)跑，建立師生長(cháng)跑記錄。

　　14、全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，繼續加強對學(xué)生體育、衛生基礎知識和健康教育，加強疾病防治知識教育和防治措施的落實(shí)，保證學(xué)生在學(xué)校有一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。積極動(dòng)員組織健康體檢，完成國家學(xué)生體質(zhì)健康檢測上報工作。

　　15、發(fā)展學(xué)生的體育興趣，增強學(xué)生的體質(zhì)。王樂(lè )新老師作為體育組負責人，利用學(xué)校有利條件，配合政教處舉行每學(xué)期特色運動(dòng)會(huì )及學(xué)生球類(lèi)興趣指導。

　　五、規范財務(wù)管理，促進(jìn)校園改觀(guān)

　　16、全面落實(shí)農村義務(wù)教育免收學(xué)雜費政策。堅持報賬員一處收費，并將各種收費項目、標準、依據等向社會(huì )和家長(cháng)公開(kāi)，實(shí)行亮牌收費，接受社會(huì )監督;嚴格執行收費標準，不擅自立項、提高標準，自覺(jué)抵制“搭車(chē)收費”;嚴禁教師以任何借口向學(xué)生收取任何款項;堅持校務(wù)公開(kāi)制度。

　　17、多方籌措資金，努力改善辦學(xué)條件。本學(xué)期在管理區教育局大力關(guān)心支持下，原紅衛學(xué)校教師學(xué)生捐贈下，學(xué)校新建標準車(chē)棚及校園用廁;及時(shí)維修倒塌校園圍墻;對教師辦公室進(jìn)行部分整修;購置、整理、整合資源，發(fā)揮原來(lái)多媒體教室，電腦機房的作用;設置學(xué)校食堂學(xué)生就餐室，學(xué)校教育教學(xué)保管室，學(xué)校教職工活動(dòng)室。

　　六、常抓安全工作，活動(dòng)效果顯著(zhù)

　　18、加強安全教育，創(chuàng )建平安校園。利用宣傳欄、黑板報、廣播、國旗下講話(huà)、班隊會(huì )等途徑，開(kāi)展“”普法、交通、衛生、防火、防毒等內容的知識講座、競賽活動(dòng)，落實(shí)教師“午間輪值制度”、“教師護導制度”和“月份安全自查制度”，確立“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的理念，努力做好校園及周邊環(huán)境的整治，結合校門(mén)外鄉村公路安全隱患多的現狀，有機地進(jìn)行交通安全教育。

　　19、安全活動(dòng)落實(shí)到位。本學(xué)期開(kāi)展兩次防災應急避險疏散演練;以班級為單位組織學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)上安全知識學(xué)習和知識競賽;學(xué)校“行車(chē)安全”知識問(wèn)卷。

　　20、加大學(xué)校安全投入。本學(xué)期夏季與冬季分別對學(xué)生宿舍進(jìn)行檢修，對部分宿舍門(mén)窗、電源開(kāi)關(guān)進(jìn)行更換維修;校園路面進(jìn)行平整維修;校園外在線(xiàn)路進(jìn)行換線(xiàn)加固維護;消防器械進(jìn)行更換維護;購置裝設學(xué)校報警系統;購置保安人員服裝及相關(guān)保安器械。

　　七、加強工會(huì )民主制度建設，積極開(kāi)展民主評議行風(fēng)工作。

　　21、不斷加強民主制度建設，積極采納教職工的合理化建議，落實(shí)校務(wù)公開(kāi)制度，堅持教職工“五必訪(fǎng)”制度，開(kāi)展全校教職工活動(dòng)，豐富教職工的在校生活，切實(shí)保護和發(fā)揮教職工參與學(xué)校決策和管理的積極性，努力創(chuàng )設依法治校、民主治校的新局面。

　　在看到成績(jì)的同時(shí)，我們也深深地知道：教師的偏科教學(xué)的局限，專(zhuān)任教師的缺乏;學(xué)生吃零食、自制能力偏低、良好學(xué)習習慣未全面養成等問(wèn)題仍阻礙到教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。我們也相信：在上級的關(guān)心和全校師生的共同努力之下，我們將取得更大的成績(jì)。

　　八、xx年工作思路

　　1、完善教師績(jì)效量化考評制度;

　　2、完善學(xué)校健康體檢工作;

　　3、加強校園文化建設(改造電腦室，添置學(xué)生電腦;加強班級文化建設，整修班級地板、桌椅等);

　　4、創(chuàng )新校本教研，提升教師業(yè)務(wù)水平(完善“構建高效課堂”實(shí)施細則及考評制度，保障師資培訓經(jīng)費;提倡做小課題等);

　　5、創(chuàng )新傳統校經(jīng)驗，爭取更好成績(jì)。

　　作為一年級班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。

一、培養學(xué)生的良好習慣 一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養學(xué)生良好習慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀律。利用晨會(huì )課、思品課學(xué)習學(xué)校規章制度，提醒學(xué)生做好上課準備工作，并且在課后注意觀(guān)察學(xué)生的行為，根據學(xué)生的表現在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習中，時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養成認真聽(tīng)課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

　　對學(xué)生實(shí)施應試教育，還是素質(zhì)教育的外延便是交給孩子兔子，還是獵槍。素質(zhì)教育不是口號，獵槍也不僅僅是一桿槍?zhuān)且探o孩子使用這桿槍的方法、技能;是能夠用這桿槍、用自己的能力和努力去獵取一只兔、二只兔、無(wú)數只兔。能夠用這桿槍得以謀生。這個(gè)淺顯的道理卻是在我已當了班主任之后才領(lǐng)悟到的。

初次當上班主任，想到五十個(gè)孩子都將被我領(lǐng)導，心中有一種激動(dòng)，說(shuō)不上高興。因為我知道這些孩子剛從幼兒園升上來(lái)，很多東西都還不懂，都還得讓我耐心地傳授。對于是交給孩子兔子，還是教給孩子獵槍?我選擇了后者，于是我既是老師，又成了教官。

　　針對兒童心理的現有水平，應該去幫助提高或者更快更好的開(kāi)發(fā)他們的潛能。因此我采取了一種既形象又活潑的方法：搞競賽，鼓勵和激發(fā)他們的好勝心，培養他們的求知欲望。讓他們去親自嘗試和體驗通過(guò)自己付出的多種努力而最終取得勝利的那種興奮和愉悅。應該說(shuō)這種欣喜是能讓他們久久難忘而引起時(shí)?；貞浀?。這是訓練的結果。

　　其次是培養干部，讓各處干部管到位，層層負責。我覺(jué)得培養干部其實(shí)是培養他們的責任心，他們不但要對自己有責任感，也要養成對別人的責任感。每個(gè)干部分管到位，這樣全班大多數學(xué)生都有了自己的任務(wù)。少數同學(xué)則對他們實(shí)行一幫一的政策，學(xué)習自覺(jué)的和能力較強的同學(xué)對他們進(jìn)行幫助。但是在干部的培養過(guò)程中、在日常事務(wù)的管理中，也有過(guò)一些過(guò)失。

　　但我覺(jué)得事物的發(fā)展就是在這種失敗和成功之間不斷前進(jìn)的。只有不斷積累，總結經(jīng)驗教訓，才能邁出有力的第一步，走向成功。我相信，我教給孩子們的獵槍?zhuān)延伤麄冏约韩C到兔子了，今后還會(huì )獵到更大更多的兔子，以及比兔子更好的東西。

　　一學(xué)期來(lái)，我校在安海鎮黨委、政府、上級教育主管部門(mén)的領(lǐng)導下，以“創(chuàng )新、協(xié)調、綠色、開(kāi)放、共享”五大發(fā)展理念為引領(lǐng)，主動(dòng)適應經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展新常態(tài)和學(xué)有優(yōu)教新期待，扎實(shí)推進(jìn)“真教育行動(dòng)計劃”，走“現代化、高質(zhì)量、有特色”的內涵發(fā)展之路，積極推動(dòng)教育改革創(chuàng )新，全面加強教師隊伍建設，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷優(yōu)化各項工作，提高教育質(zhì)量，圓滿(mǎn)地完成各項工作任務(wù)?，F將工作總結如下：

　　一、探成功教育，育博雅學(xué)子

　　1. 探索成功教育。踐行《學(xué)校章程》，在實(shí)踐過(guò)程注重精神文化、物質(zhì)文化、制度文化、行為文化、課程文化等建設，踐行“厚德博學(xué)，奠基成功”的辦學(xué)理念，與廈門(mén)“行之”教育機構進(jìn)行第三次商討，借助外力梳理、規整、提煉學(xué)校文化，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)以“成功文化”為主線(xiàn)的校園文化，探索“成功教育”的雛形，讓文化落地。以鄭成功能文習武的精神陶冶學(xué)生，以鄭成功的精神內涵滋養學(xué)子，深挖鄭成功精神的精髓，將鄭成功文化與辦學(xué)理念深度結合，打造一支正德厚生、篤學(xué)敏行的教師隊伍，培養厚德博學(xué)、自強不息的成功學(xué)子，形成厚德致遠、博學(xué)敦行的優(yōu)良校風(fēng)，培養師生的家國情懷，培養師生良好的行為習慣與文明禮儀，愛(ài)國、愛(ài)鄉，先愛(ài)校、愛(ài)班、愛(ài)家、愛(ài)親人、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師。

　　2.規范學(xué)校常規管理。落實(shí)學(xué)校常規工作周反饋制度，每周一行政會(huì )議上討論本周工作安排，各部口確定并填寫(xiě)《學(xué)校周工作安排表》，每周一教師工作例會(huì )上進(jìn)行布置，下周一工作例會(huì )反饋上周工作情況，將學(xué)校管理工作落到實(shí)處。

　　3.推進(jìn)爭先創(chuàng )優(yōu)。對照學(xué)?！端哪臧l(fā)展規劃》，發(fā)現不足和差距，有序推進(jìn)，爭先創(chuàng )優(yōu)，逐步實(shí)現。20xx年12月榮獲“晉江市藝術(shù)教育特色學(xué)校”稱(chēng)號;20xx年元月，榮獲“晉江市德育先進(jìn)校”“20xx年晉江市綜治安全目標管理責任考評先進(jìn)單位”。

　　4.推進(jìn)“真教育”。繼續推進(jìn)“真教育”活動(dòng)。11月份，以“四課提質(zhì)”為抓手，分析實(shí)施素質(zhì)教育中出現的新情況、新問(wèn)題，探討解決這些問(wèn)題的新思路、新辦法，在教育教學(xué)中逐步落實(shí)，加快實(shí)現“走內涵發(fā)展之路，走學(xué)校教育現代化之路”目標。

　　5.落實(shí)校務(wù)公開(kāi)。繼續實(shí)行陽(yáng)光操作，公開(kāi)透明校務(wù)、政務(wù)管理。不斷改進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作的措施，進(jìn)一步研究利用好校園網(wǎng)絡(luò )等現代化手段開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)工作，讓校務(wù)、政務(wù)公開(kāi)更加及時(shí)、透明。嚴格執行“八項規定”，進(jìn)一步健全反“四風(fēng)”、優(yōu)作風(fēng)的各項規章制度，形成長(cháng)效機制，強化系統政風(fēng)行風(fēng)建設。

　　6.豐富成功文化。繼續建設鄭成功文化廣場(chǎng)和鄭成功紀念館，完善愛(ài)國主義教育基地，做到與原有的校園景觀(guān)融為一體，豐富鄭成功文化，彰顯學(xué)校特色。充分挖掘星塔的歷史文化價(jià)值，在時(shí)機成熟時(shí)，可開(kāi)展“鄭成功文化節”促進(jìn)校內外乃至兩岸青少年的多層次多方位交流與互動(dòng)，讓鄭成功文化活起來(lái)，踐行落地。

　　7.完善小片區管理。繼續完善“成功+梧山”小片區管理模式，探索更加靈活主動(dòng)利于發(fā)展的工作機制。推進(jìn)“成功+壩頭”教育發(fā)展共同體模式。發(fā)揮點(diǎn)校、龍頭校的輻射、引領(lǐng)作用，深化校際共同發(fā)展機制。

　　二、養教師隊伍，顯師者風(fēng)采

　　一所學(xué)校的發(fā)展，主體在學(xué)生，關(guān)鍵在教師。我校求真務(wù)實(shí)，重視并不斷完善教師隊伍建設。

　　1. 培訓學(xué)習，加強培養

　　9月25-30、12月25-30日，王蘭蘭老師參加晉江市小學(xué)教育系統語(yǔ)文學(xué)科“名師孵化工程”師資培訓，到福師大、杭州市名校參加學(xué)習。

　　10月11-15日，王蘭蘭老師參加泉州市小學(xué)幼兒園名師高級研修班，前往華中師大學(xué)習。

　　10月17——21日，王碧花、周啊娜、施培煌、黃 宏四位老師到泉州附小跟崗學(xué)習一周，向泉州名師學(xué)習課堂教學(xué)藝術(shù);

　　11月1日——4日，顏新疆校長(cháng)參加晉江市中青班外出學(xué)習，學(xué)習南京的先進(jìn)學(xué)校管理經(jīng)驗;

　　11月14日——18日，壩頭與成功結對的老師到成功總校區跟崗一周，幫助、帶動(dòng)新教師的成長(cháng);

　　12月16日——22日，李曉蘭、吳碧珠、蘇毓綺、俞彬、吳桂梅、顏婉青、蘇玉嬌、林月影、楊麗言九位老師參加安海鎮小學(xué)學(xué)科教師培訓深圳高級研修班學(xué)習。

　　全校教師參加鎮級及以上各學(xué)科的教研、培訓學(xué)習達到300多人次。

　　2.三級教研，奠定基礎。

　　三級教研指：以年段為單位，進(jìn)行年段研討活動(dòng);全校性教師坐莊課展示;教學(xué)點(diǎn)主題研討活動(dòng)。在教導處的牽頭下，本學(xué)期，開(kāi)設的年段教研課共50節，其中一年級8節，二年級4節，三年級7節，四年級14節，五年級5節，六年級12節。校級研討課5節，其中語(yǔ)文4節，英語(yǔ)1節。教學(xué)點(diǎn)6節，分別是語(yǔ)文科蔡雅蓉、褚曉蕓;心理活動(dòng)許琳;英語(yǔ)科顏詩(shī)琪。

　　3.承辦市鎮教研，示范引領(lǐng)

　　10月25——26日承辦晉江市第四屆“滬閩教育接力”教學(xué)研討活動(dòng)。來(lái)自上海、廈門(mén)、泉州、晉江的小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科專(zhuān)家、老師共600多人齊聚一堂。其中吳碧珠老師《釣魚(yú)的啟示》，高玉娜老師執教《獻你一束花》，曾婉宜老師執教《什么是周長(cháng)》，高明月老師執教《神奇的莫比烏斯帶》。這是一場(chǎng)教學(xué)的盛宴，這是一回智慧的碰撞。來(lái)自三地的五位名師精湛的教學(xué)技藝，精巧的教學(xué)設計，精彩的教學(xué)生成令人留下?lián)]之不去的記憶。專(zhuān)家們畫(huà)龍點(diǎn)睛的精彩講座更給了我們教育前沿的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。

　　11月16日舉辦“在數學(xué)活動(dòng)中感悟數學(xué)思想”鎮級研討活動(dòng)中，楊麗言老師執教五年級數學(xué)《平行四邊行的面積》，進(jìn)修學(xué)校蔡福山老師作《數學(xué)思想與數學(xué)生長(cháng)》專(zhuān)題講座。

　　11月17日，舉辦安海鎮探究小學(xué)語(yǔ)文低段“繪本與寫(xiě)話(huà)”的教學(xué)策略主題研討活動(dòng)，吳碧珠老師執教《逃家小兔》，邀請泉州市小學(xué)語(yǔ)文名師工作室的李碧霞、蔡秀潤老師助力教研，教研活動(dòng)由王蘭蘭副校長(cháng)主持。

　　11月24日上午，舉辦安海鎮小學(xué)數學(xué)“質(zhì)量監測命題與析題”專(zhuān)項培訓，邀請泉州市教科所蘇茜茗老師作《加強能力考查 發(fā)揮評價(jià)導向功能》主題講座?；顒?dòng)由陳鴻莉老師主持，安海鎮教委辦伍斐婉教研員、全體數學(xué)老師、成功中心小學(xué)聯(lián)動(dòng)校的骨干教師共300多人參與。

此次培訓有利進(jìn)一步加強教師命題能力，增強教學(xué)的針對性，對教師的發(fā)展起到了很好的引領(lǐng)和推動(dòng)作用。

　　12月6——7日，承辦20xx年秋北師大版小學(xué)數學(xué)教材研訓暨“質(zhì)量監測命題與析題”評選活動(dòng)。參加本次活動(dòng)的有北京師范大學(xué)新世紀小學(xué)數學(xué)教材編委——胡琴竹，北京師范大學(xué)基礎教育課程中心數學(xué)工作室研究員——王明明，北京師范大學(xué)碩士研究生、國家教育質(zhì)量監測數學(xué)項目成員——周達，泉州市教科所教研員蘇茜茗老師，晉江市進(jìn)修學(xué)校蔡福山、林培育、蔡秋洪老師，安海教委辦王俊鋒主任，教研員伍斐婉老師，各縣市推薦的20名參賽選手，各縣市進(jìn)修學(xué)校教研員及骨干教師代表，安海鎮各校數學(xué)老師等1200多人次參與。兩天的培訓，以賽促研，以研促思，讓老師們體會(huì )到質(zhì)量監測的指揮導向作用，今后將以此為依據，改進(jìn)教學(xué)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　11月29日，在安海鎮“成功——壩頭”發(fā)展共同體小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科送教下鄉研討活動(dòng)中，高玉娜老師執教五年級主題讀寫(xiě)課《禮物》，發(fā)揮了輻射作用。

　　4.展示交流，發(fā)揮輻射

　　8月9日，王蘭蘭副校長(cháng)參加泉州市第九屆校長(cháng)讀書(shū)班暨泉州市凱輝校長(cháng)論壇，作《讓“美”行走于學(xué)?！方涣髦v座，效果良好。

　　10月24——25日，陳鴻莉老師參加泉州市鄉村教師能力提升總結交流活動(dòng)，所撰寫(xiě)的論文《淺淡小學(xué)數學(xué)測評工具的開(kāi)發(fā)》獲一等獎，并在總結大會(huì )上進(jìn)行交流講座。

　　11月29日，在安海鎮“成功——壩頭”發(fā)展共同體小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科送教下鄉研討活動(dòng)中，高玉娜老師執教五年級主題讀寫(xiě)課《禮物》，發(fā)揮了輻射作用。

　　12月6日，在泉州市“質(zhì)量監測命題與析題”評選活動(dòng)，黃慧蕓老師獲二等獎。

　　12月7日，王蘭蘭副校長(cháng)在泉州市教科研開(kāi)放日活動(dòng)中，執教《讀童書(shū) 寫(xiě)對話(huà)》，效果良好，深受好評，發(fā)揮了學(xué)科帶頭人的輻射作用。

　　12月15日，王蘭蘭副校長(cháng)在泉州市20xx年秋小學(xué)語(yǔ)文名師工作室送教下鄉活動(dòng)中執教現場(chǎng)示范課《海底世界》，效果良好，發(fā)揮了名師的示范引領(lǐng)作用。

　　5. 課題實(shí)驗，科研引領(lǐng)

　　第二、三批鎮級小課題順利結題。王清美老師負責的鎮第二批小課題《小學(xué)數學(xué)課堂有效提問(wèn)的教學(xué)行為改進(jìn)研究》于20xx年12月順利結題，等級優(yōu)秀。第三批鎮級小課題研究于20xx年元月順利結題，蔡雅蓉《中年級群文閱讀課堂教學(xué)策略的研究》，等級優(yōu)秀;李曉蘭《抓住“詩(shī)眼”，有效品讀詩(shī)歌的教學(xué)研究》，等級良好;吳碧珠老師負責《以繪本閱讀為載體 豐富學(xué)生寫(xiě)話(huà)素材的研究》，等級優(yōu)秀。開(kāi)展泉州市級“十三五”(第一批)課題實(shí)驗。王蘭蘭老師負責的泉州市級語(yǔ)文課題——《主題讀寫(xiě)，提升小學(xué)生語(yǔ)文素養的實(shí)踐與研究》正扎實(shí)常態(tài)開(kāi)展研究。

　　6.撰寫(xiě)論文，提煉經(jīng)驗

　　本學(xué)期學(xué)校教師積極撰寫(xiě)論文，提升經(jīng)驗，在各級評選中屢屢獲獎，并發(fā)表在各級刊物。發(fā)表在CN刊物上的有3篇，福建省年會(huì )的有3篇，泉州市級的有2篇，晉江市級的有3篇，鎮級12篇。具體如下：

　　王蘭蘭副校長(cháng)撰寫(xiě)的《讓“美”行走于學(xué)?！?，評為“泉州市凱輝校長(cháng)論壇優(yōu)秀論文”。

　　王蘭蘭副校長(cháng)撰寫(xiě)的《開(kāi)展成功教育 培養博雅學(xué)子》，在晉江市“學(xué)在安海——教育發(fā)展和文化傳承”論壇論文評選中榮獲二等獎。

　　王蘭蘭副校長(cháng)撰寫(xiě)的《讀寫(xiě)互促 整體發(fā)展 提升能力》發(fā)表在CN刊物《新課程導學(xué)》20xx年11期。

　　蔡雅蓉老師撰寫(xiě)的《享受群文閱讀 提升語(yǔ)文素養》20xx年10月發(fā)表于CN15-1355/G4《文理導航》刊物。

　　吳碧珠老師撰寫(xiě)的《繪本促練筆 “翻轉”課堂出高效》20xx年11月發(fā)表于CN15-1355/G4《文理導航》刊物。

　　陳鴻莉老師所撰寫(xiě)的論文《淺淡小學(xué)數學(xué)測評工具的開(kāi)發(fā)》，參加泉州市鄉村教師能力提升總結交流活動(dòng)獲一等獎。

　　陳婷婷撰寫(xiě)的《豐盈數學(xué)活動(dòng) 培養創(chuàng )新意識 積淀核心素養》發(fā)表在《晉江教研》20xx年6月第33期。

　　黃丹瑜老師撰寫(xiě)的《淺談一年級學(xué)生數學(xué)解決問(wèn)題能力的培養》在省教育學(xué)會(huì )小學(xué)數學(xué)教育分會(huì )20xx年年會(huì )暨教育部課程教材研究所立項課題研討會(huì )論文評選中，榮獲一等獎。

　　陳婷婷撰寫(xiě)的《如何夯實(shí)計算基礎，培養數學(xué)核心素養》發(fā)表在《福建省教育學(xué)會(huì )小學(xué)數學(xué)教育分會(huì )20xx年年會(huì )暨課題研討會(huì )》20xx年7月。

　　陳婷婷撰寫(xiě)的《豐盈數學(xué)活動(dòng) 培養創(chuàng )新意識 積淀核心素養》發(fā)表在20xx年第33期《晉江教研》。

　　吳美娜撰寫(xiě)的《精彩預設，生成智慧課堂》發(fā)表在《福建省教育學(xué)會(huì )小學(xué)數學(xué)教育分會(huì )20xx年年會(huì )暨課題研討會(huì )》20xx年7月。

　　蔡雅蓉老師撰寫(xiě)的《做兒童閱讀的點(diǎn)燈人——淺淡小學(xué)群文閱讀的意義和教學(xué)策略》，發(fā)表在鎮教育教學(xué)論文匯編等。

　　三、重立德樹(shù)人，提教育質(zhì)量

　　全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，既是學(xué)校工作的基本點(diǎn)，也是最關(guān)鍵的部分。我校堅持以德育工作為核心，以強化教科研、推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，全力以赴地抓好教育教學(xué)工作。

　　(一)開(kāi)展豐富多采的活動(dòng)，德育工作成效顯著(zhù)

　　1.持續開(kāi)展“日行一善”活動(dòng)。通過(guò)周五國旗下的“揚善”活動(dòng)，讓學(xué)生從小樹(shù)立崇善向善意識，養成多做好事、多做善事，助人為樂(lè )的良好習慣和優(yōu)秀品質(zhì)。同時(shí)，學(xué)生家庭教育效果明顯，社會(huì )和群眾對“日行一善”活動(dòng)充分認可，積極響應，營(yíng)造了“人人向善、人人行善”的良好氛圍。

　　2.組建新的文明督導隊。本學(xué)期德育處從三到六年級中選拔一些比較優(yōu)秀的學(xué)生干部，進(jìn)行培訓，成立新一批的文明督導隊，并安排輪值表，讓文明監督員每天早上7:50—8:20在校門(mén)口、刷卡處、操場(chǎng)、樓梯口等地方執勤，遇到不文明現象及時(shí)勸阻，同時(shí)安排另一批文明監督員每天下午5:00—5:30到回收屋執勤，指導學(xué)生進(jìn)行垃圾分類(lèi)。

　　3.10月26日開(kāi)展“環(huán)保 感恩”愛(ài)灑活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)教育孩子用鼓掌的雙手做環(huán)保，讓孩子從節約一滴水、節約一分電這些身邊的小事做起，保護環(huán)境，節約資源，善待我們的地球家園。號召大家都自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，做環(huán)境保護的宣傳者和實(shí)踐者。同時(shí)結合《弟子規》教育孩子在校園倡導孝行，推行孝道，讓尊師孝親成為一種習慣，更成為一種美德，讓感恩的種子深埋每一個(gè)孩子心里。

　　4.11月10日開(kāi)展“愛(ài)惜身邊物 惜福且知足”活動(dòng)。本學(xué)期組織小記者和回收屋的文明監督員到龍湖環(huán)保教育站進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生近距離接觸“環(huán)保酵素”、“變廢為寶”、“美味素食”的制作和展示，提高了環(huán)保意識。

　　5.開(kāi)展《弟子規》誦讀展示活動(dòng)。從12月開(kāi)展，每周一個(gè)年段進(jìn)行《弟子規》誦讀展示活動(dòng)。周一例會(huì )由校長(cháng)抽取一個(gè)章節，周四下午三四節年段創(chuàng )新形式進(jìn)行誦讀展示。

　　(二) (二)學(xué)校積極開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)

　　1. 依托星塔開(kāi)展特色活動(dòng)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校都會(huì )開(kāi)展一系列愛(ài)國主義教育活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)，使基地成為學(xué)生緬懷英雄和樹(shù)立理想的“第二課堂”。本學(xué)期舉行“開(kāi)筆啟智慧 弘揚禮文化”新生開(kāi)筆禮，8月31日上午我們?yōu)橛右荒昙壭∨笥雅e行了“星塔之畔，夢(mèng)想起航”創(chuàng )意入學(xué)禮等活動(dòng)。

　　2.常規活動(dòng)。

利用“教師節”“中秋節”“國慶節”“建隊節”“感恩節”等重大節日開(kāi)展教育系列活動(dòng)。開(kāi)展“美德少年”、“校園之星”評選等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育和愛(ài)校教育。12月16日下午全校師生及家長(cháng)三千多人感受全國道德模范無(wú)臂天使李志華感人的故事，聆聽(tīng)《生命的力量》演講活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中、典型的事例中去感知理解“感恩”的時(shí)代內涵，懂得“感恩”的內容與方式，從而擁有一顆善良之心、仁愛(ài)之心、感恩之心。公益巴士來(lái)到了成功中心小學(xué)，12月22日下午晉江青年志愿者流動(dòng)驛站載著(zhù)團市委愛(ài)心格子鋪一行人來(lái)到我校，開(kāi)展第十七期“小微公益，情滿(mǎn)校園”校園義賣(mài)義捐活動(dòng)。師生們發(fā)揚助人精神，通過(guò)義賣(mài)籌集愛(ài)心款13144.4元，這些善款用來(lái)幫助愛(ài)心格子鋪12月幫扶對象。幫助他人，快樂(lè )自己;贈人玫瑰，手留余香。這次獻愛(ài)心活動(dòng)只是一個(gè)起點(diǎn)，我們將以自己的實(shí)際行動(dòng)將愛(ài)心延續!讓校園里愛(ài)心流動(dòng)，讓校園里真情傳遞，讓校園到處充滿(mǎn)感恩的氣息。

　　3.“星語(yǔ)少年宮”興趣活動(dòng)。我們將周三下午定為“星語(yǔ)少年宮活動(dòng)日”，實(shí)現周三無(wú)作業(yè)日，借助鄉村學(xué)校“星語(yǔ)”少年宮開(kāi)展了文學(xué)社、經(jīng)典誦讀、書(shū)法、講故事、燈謎、機器人等30個(gè)項目，68個(gè)興趣班，培養隊員動(dòng)手動(dòng)腦的能力，更加豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，為學(xué)生的自身素質(zhì)打下了扎實(shí)的基礎。少年宮學(xué)員在各級各類(lèi)比賽中榮獲佳績(jì)，星語(yǔ)少年宮工作還作為安海鎮、東石鎮各少年宮學(xué)習的榜樣。在安海鎮首屆中秋文化節中，孩子們用舞蹈的方式《樂(lè )中秋》向大家演繹了博餅的風(fēng)俗以及樂(lè )趣;童謠吟唱《燒塔啊》，讓人們在一首首童謠的吟唱里，對安海的風(fēng)俗人情有了更深的了解。節目表演深受各級好評。

　　4.小記者在行動(dòng)。我校小記者積極行動(dòng)、活潑開(kāi)朗，本學(xué)期小記者人數發(fā)展到271人，今年小記者站又被評為“晉江市十佳小記者站”，已連續6年了。本學(xué)期小記者活動(dòng)在許琳、王碧花、柯惠娟、褚曉蕓及四、五、六年級語(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生的報道經(jīng)常在《晉江經(jīng)濟報》上發(fā)表。特別是與鴻江盆景文化園共建德育實(shí)踐基地，多次組織小記者和學(xué)生參觀(guān)盆景展、學(xué)習盆景文化藝術(shù)、動(dòng)手種植體驗等活動(dòng)。四年級小記者組隊表演的課本劇獲安海鎮首屆小學(xué)生“愛(ài)與奉獻”課本劇、情景劇展演活動(dòng)二等獎;活動(dòng)量化總分排安海鎮第二名。褚曉蕓老師評為安海鎮十佳小記者輔導員;鄭妤晴、黃瑋瑋、鐘泓冰、姚師堯等5名同學(xué)評為安海鎮優(yōu)秀小記者。

　　5. “千人書(shū)法”活動(dòng)。本學(xué)期第13周為學(xué)校的“書(shū)畫(huà)周”，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，最具震撼的是全體學(xué)生參加的“千人書(shū)法大賽”。在比賽中優(yōu)秀學(xué)子脫穎而出，共評出一、二、三等獎700多人次，并在省市各級比賽中獲獎。

　　(三)體藝活動(dòng)精彩紛呈

　　1.足球特色亮起來(lái)。學(xué)校開(kāi)設足球課程，師生人手一球，開(kāi)展豐富多彩的足球比賽，創(chuàng )編“足球操”，在大課間活動(dòng)師生全員參與，全體師生實(shí)現“人手一球”，做到人人有球，人人愛(ài)球，人人會(huì )踢，全面普及，加大宣傳，形成濃厚的足球文化氛圍。舉辦校園“世界杯”比賽等，三至六年級每班組隊參加，校園足球氛圍濃厚。我校校園足球隊5月份參加泉州市少兒錦標賽足球聯(lián)賽獲第四名;9月份參加20xx年泉州市“放飛夢(mèng)想”杯小學(xué)生足球聯(lián)賽比賽中榮獲一等獎。11月份參加晉江市20xx學(xué)生五人足球聯(lián)賽獲第五名;

　　2.體育活動(dòng)豐富多彩，成績(jì)斐然。今年10月，在安海鎮小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )上，我校體育健兒奪得安海鎮甲組總分第一名，實(shí)現“三連冠”。學(xué)生姚東鵬獲晉江市第54屆中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )榮獲小學(xué)男子組跳高第一名，學(xué)生顏昊、楊子晉、張濤、鄭揚在晉江市第54屆中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )成績(jì)優(yōu)秀。

　　3.藝術(shù)特色顯現。20xx年12月，我校榮獲晉江市藝術(shù)教育特色校的稱(chēng)號，特色為閩南紅磚，下學(xué)期，我校將繼續開(kāi)展《閩南“紅磚”文化資源在小學(xué)美術(shù)學(xué)科上開(kāi)發(fā)與應用的研究》主題活動(dòng)，將閩南民間優(yōu)秀的、健康的、積極向上的、正面反映生活的民間藝術(shù)內容融入學(xué)校教育，倡導“弘揚閩南紅磚文化，振奮民族精神”，讓孩子們進(jìn)一步感受到自己生活的社會(huì )環(huán)境和人文景觀(guān)，促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)。繼續開(kāi)展“閩南文化周”展示活動(dòng)，讓全體師生感受閩南文化的魅力，培養學(xué)生熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)祖國的高尚情操。

　　四、抓安全工作，護師生平安

　　學(xué)校重視并加強學(xué)校的消防安全、交通安全、飲食安全、校舍安全、游泳安全、食堂安全等一系列涉及學(xué)校安全工作的常規部署、落實(shí)、檢查、評比、總結工作，不斷完善各項規章制度和管理機制，在管理和實(shí)施上做精、做實(shí)、做細。在20xx年安海鎮小學(xué)、幼兒園綜治安全目標管理責任制考評量化中以975.25分榮獲安海鎮第一名;20xx年元月學(xué)校還被晉江市公安局嘉獎為優(yōu)秀保安執勤組。

　　(一)消防安全。認真組織開(kāi)展“11.9”消防宣傳月活動(dòng)，通過(guò)班隊會(huì )、早會(huì )、板報、手抄報等形式，扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)，并做好以下幾項工作：嚴禁學(xué)生帶火種進(jìn)入校園;嚴禁燃放煙花爆竹;嚴禁學(xué)生私自到野外野炊及用火。配齊滅火器，安裝消防栓，保證疏散通道、安全出口的暢通，對學(xué)校的電源電路進(jìn)行全面的檢查，該更換的應及時(shí)更換。

　　(二)交通安全。各班能把交通安全工作貫穿于日常教育教學(xué)中，并結合122組織參加安海鎮子江杯交通安全知識競賽(手抄報、網(wǎng)絡(luò )競賽，現場(chǎng)競賽)榮獲第二名的好成績(jì)，若干名同學(xué)榮獲手抄報二、三等獎，嚴禁十二周歲以下的學(xué)生騎自行車(chē)上學(xué);嚴禁小學(xué)生駕駛機動(dòng)車(chē);嚴禁學(xué)生乘坐無(wú)牌無(wú)證的車(chē)輛。加強放學(xué)校門(mén)口的管理工作，要有教師值崗。建立值日教師責任制，做好“臺風(fēng)”、“暴雨”等突發(fā)惡劣天氣學(xué)生的護送工作。

　　(三)游泳安全。學(xué)校嚴禁學(xué)生私自到河、溪、池塘、水庫等戲水、劃船、游泳;加強教育，認真與學(xué)生及家長(cháng)簽定游泳安全責任狀。

　　(四)食堂安全。食品生產(chǎn)、加工、貯存、運輸、銷(xiāo)售的場(chǎng)所及周?chē)h(huán)境必須干凈、衛生，并有良好的防蠅、防鼠、防塵和其他防污染措施。用膳的同學(xué)應講究個(gè)人衛生，注意用餐禮儀，愛(ài)護餐具，保持食堂的安靜。

　　(五)安全教育登記工作。繼續抓好各班的安全教育，要通過(guò)經(jīng)常性抽查促使教師及時(shí)做好學(xué)生的安全教育及登記。

　　(六)晨檢制度。本學(xué)期學(xué)校認真執行晨檢制度，每天堅持在班級檢查家校聯(lián)系冊，堅持學(xué)校晨檢匯總并上報，通過(guò)層層把關(guān)把“流感”拒于校外。

　　五、提后勤服務(wù)，讓管理落地

　　1.完善各項規章制度，強化工作人員常規管理，強化各項服務(wù)的過(guò)程管理，不斷提高服務(wù)意識、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，提高協(xié)調能力，形成以制度辦事、以制度管理的機制，為一線(xiàn)教師創(chuàng )造良好的工作條件和環(huán)境。

　　2.加強校產(chǎn)管理，使全校教職工從思想上對學(xué)校財產(chǎn)的使用和管理更重視，從而使這方面的工作更加規范、有序;加強固定資產(chǎn)管理，嚴格執行購物申請、審批、采購、保管、使用登記等管理制度;做好低值易耗品的出入庫登記管理工作，做到帳物相符，帳帳相符;對各班級、各部門(mén)、各專(zhuān)用功能室實(shí)行使用管理制，做到一物一卡齊全;平時(shí)經(jīng)常巡視、檢查，做好學(xué)校設施、設備的維護和保養工作，使學(xué)校資產(chǎn)的使用率保持良好。

　　3.做好校園內水電及物品日常維修工作，進(jìn)行每日的巡視，及時(shí)發(fā)現并解決問(wèn)題。對學(xué)校師生提出的維修問(wèn)題應給予及時(shí)解決：一般維修在24小時(shí)內解決;因故不能及時(shí)修繕的要及時(shí)進(jìn)行解釋?zhuān)o出解決的時(shí)限并盡快解決;涉及學(xué)校和學(xué)生安全的問(wèn)題應當場(chǎng)解決，不得拖拉。

　　4.嚴格按照市物資采購和學(xué)校工程建設管理的規定進(jìn)行各項招投標工作。本學(xué)期共進(jìn)行17個(gè)項目的招投標采購，共計投入資金83萬(wàn)多元.

　　5.對學(xué)校水電氣等消耗資源的管理，嚴格執行節能減排政策。加強對水電氣等基礎設施的管理與維護，牢記樹(shù)立安全意識，及時(shí)消除各種安全隱患。

　　6.加強午托的管理，及時(shí)同配餐公司聯(lián)系做到保證質(zhì)量，保證服務(wù)。

　　7.加強清潔工管理工作，對校園進(jìn)行網(wǎng)格化劃分，分配責任區。努力做到衛生無(wú)死角。給全體師生提供一個(gè)舒適、清潔的環(huán)境。

　　總之，學(xué)校各項工作穩步發(fā)展，教育質(zhì)量穩步提升。今后，將繼續圍繞辦學(xué)目標，不斷完善辦學(xué)條件，提升隊伍建設，促進(jìn)均衡發(fā)展，推動(dòng)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。

　　六、20xx年春季工作思路

　　1.完善辦學(xué)思路，構建理念、文化體系。豐富“成功文化”，探索“成功教育”，從細節入手，讓師生獲得成功體驗。20xx年春季爭創(chuàng )“福建省義務(wù)教育管理標準化學(xué)校”。

　　2.深化“一校制”管理，走出去請進(jìn)來(lái)，通過(guò)到教育發(fā)達地區考察和學(xué)習，結合學(xué)校、區域實(shí)際，努力完善“一校制”管理機制，提高管理水平。

　　3.根據市鎮兩級出臺的教師輪崗交流方案，根據學(xué)校實(shí)際及隊伍建設情況，制定合理科學(xué)的輪崗考核管理方案，組織教師進(jìn)行輪崗交流，助推有效交流，促進(jìn)兩個(gè)校區的共同發(fā)展。

　　4.做好足球特色發(fā)展，加強足球項目建設與管理。力爭在上級主管部門(mén)的支持下，聘請專(zhuān)職的足球教練，提升師資隊伍建設，提高足球項目的教育教學(xué)質(zhì)量。20xx年春季爭創(chuàng ) “福建省體育傳統項目(足球)學(xué)校”。

　　5.深入挖掘書(shū)法特色品牌活動(dòng)，通過(guò)抓教師書(shū)法的提升，來(lái)帶動(dòng)學(xué)生書(shū)法的提升，讓師生寫(xiě)一手好字，成為學(xué)校的一張名片。

　　6.學(xué)校繼續完善鄭成功文化廣場(chǎng)，全力打造鄭成功少年讀書(shū)處;計劃于20xx年，力爭在上級主管部門(mén)的支持下，在泉州市鄭成功學(xué)術(shù)研究會(huì )的幫助下，科學(xué)規劃籌建鄭成功紀念館，豐富泉州市愛(ài)國主義教育基地內涵。

　　7.擬承辦由福建省普通教育教學(xué)研究室組織的《小學(xué)德育質(zhì)量監測工具的實(shí)踐與研究》第一次成果交流研討會(huì );邀請北京知名專(zhuān)家蒞臨學(xué)校指導。

　　一直深信不疑：成就一個(gè)天才需要99%的勤奮。真的，在我看來(lái)做一個(gè)有智慧的班主任，首要的也是一個(gè)“勤”字。特別是一個(gè)小學(xué)班主任，要想養成學(xué)生良好的習慣，就是要和學(xué)生“較勤”和自己“較勤”。英國心理學(xué)家通過(guò)實(shí)驗發(fā)現，一件事情大約堅持66天，就會(huì )讓它“習慣成自然”。而在小學(xué)低中年級要想養成一個(gè)良好的習慣，需要的時(shí)間可能更多。因為對一個(gè)低中年級的孩子來(lái)說(shuō)，“一件事情”的數量單位絕不僅僅只有“一”，所包含的內涵要豐富的多。就以這學(xué)期班級開(kāi)展“良好的習慣有益一生”活動(dòng)的實(shí)施，為了更好的幫助學(xué)生養成好習慣。結合各項要求，需要每日8:00組織學(xué)生對前一天生活進(jìn)行反饋，每周五進(jìn)行一周總結、獎懲，每周一和家長(cháng)進(jìn)行交流。“沒(méi)有規矩不成方圓”，定內容，定時(shí)間，定對象，在確定目標之后就要發(fā)揮鍥而不舍的精神，抱著(zhù)不達目的不罷休的態(tài)度，持之以恒的做下去，和學(xué)生比耐力，時(shí)間長(cháng)了，學(xué)生自然也就乖乖就范了。

　　做了足足8年班主任，自覺(jué)非常勤奮，卻時(shí)常忙碌于處理班級混亂的矛盾。常常羨慕那些可以悠閑在辦公室談笑風(fēng)生，教室卻依然井然有序的班主任。討教、觀(guān)察、嘗試，覺(jué)得一個(gè)真正智慧的班主任要巧用“勤”。就以學(xué)生出操為例，每次音樂(lè )一響起，便沖進(jìn)教室組織排隊、檢查衛生，雖然學(xué)生能把出操這件事做好了，可等你哪天病了，公出啦，你不進(jìn)教室出操依舊亂成一團。我覺(jué)得一個(gè)成功的班主任不是沒(méi)你不行，而是有你沒(méi)你一個(gè)樣。如果，這件事?lián)Q個(gè)順序做，告訴學(xué)生出操的要求，在出操地點(diǎn)等候，讓學(xué)生自行到出操地點(diǎn)，學(xué)生到點(diǎn)后重新班主任再進(jìn)教室檢查衛生。其實(shí)所花的時(shí)間和力氣是差不多，但是效果和持續性肯定要好得多。

　　“別人打了你，你沒(méi)有打回去，那你就是一個(gè)文明有道德的人。”在我們小時(shí)候老師、媽媽都這樣告知我們，在我們心中都踐行著(zhù)：即便受了委屈也不吭聲，因為我是道德高尚的人，這般阿Q精神。’別人欺負了你，你不能反擊”,我覺(jué)得這樣的說(shuō)法是弄擰了祖先的原意的，看看我們的歷史：從臥薪嘗膽的勾踐到智對外國記者的周。涉及到自尊和民族大義時(shí)，哪個(gè)不反擊。反擊是一個(gè)人捍衛自尊的表現，是一個(gè)人出于本能的行為。日常生活中，常處理學(xué)生的吵架事件，常常聽(tīng)到孩子哭著(zhù)告訴我受了誰(shuí)的欺負。我告訴孩子當你用手拍打桌子時(shí)你的手也會(huì )疼，其實(shí)這是桌子的反擊。但桌子是沒(méi)有生命的，它是低等的，所以你讓它疼，它也讓你疼。這是最低等的反擊，而作為靈長(cháng)類(lèi)的我們，我們的反擊應該是更長(cháng)遠的，更有力量的，短暫的隱忍是為了獲取更大的勝利。當然對于平常的小打小鬧，我們大可以一笑了之。曾處理過(guò)學(xué)生的告狀，原委是男孩子說(shuō)女孩子是鬼，在女孩心中鬼是多么可怕的事物，她生氣地向我告狀。我告訴她，問(wèn)男孩有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么漂亮的女鬼。她馬上樂(lè )起來(lái)，滿(mǎn)面笑容的執行起命令來(lái)，接著(zhù)兩個(gè)孩子就快樂(lè )的繼續玩耍。人是生命的個(gè)體，做一個(gè)有智慧的班主任，處理孩子矛盾是一定要從人出發(fā)，從心靈出發(fā)，簡(jiǎn)單的教條主義和刻板的批評其實(shí)很多時(shí)候是蒼白無(wú)力的。

　　總之，這學(xué)期的班主任工作，我始終從勤出發(fā)，力求從更有效、更靈活的方法來(lái)實(shí)施管理。

　　轉眼之間，來(lái)到東方已兩月有余。一直忙于工作，難得能靜下心來(lái)，系統地回顧這一段的工作和經(jīng)歷。雖然時(shí)間不長(cháng)，但確有很多的體會(huì )與收獲?，F采擷點(diǎn)滴如下：

　　一、了解東方

　　與東方高中的接觸最早是在20xx年初。曾先后與當時(shí)的戰校長(cháng)、張曉飛校長(cháng)及后來(lái)的曹總，張校長(cháng)、劉校長(cháng)面談過(guò)。一直保持聯(lián)系，因而對東方有了初步的感性認識。對東方及公司領(lǐng)導有很好的印象。到學(xué)校工作后，身臨其境，并沒(méi)有感到很陌生，到是有一種久違的感覺(jué)。

　　通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導的介紹，以及參與修訂學(xué)校的規章制度、制定工作計劃、補課期間的管理等工作，使自己很快就熟悉了這兒的環(huán)境，認識了所有的教職員工。之所以沒(méi)有太多的陌生感，也正是源于和東方的早期接觸與關(guān)注。的確，校風(fēng)如其人。和我印象中的東方一樣：親和、友善;樸實(shí)、穩健;低調做人、高調做事;不張揚、踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印的向著(zhù)既定的目標前進(jìn)。

　　二、融入東方

　　短暫了解和熟悉情況后，很快就進(jìn)入實(shí)質(zhì)性的工作。也正是通過(guò)開(kāi)展工作，使我很快的就融入了東方。前一段主要做了以下幾項工作：

　　1、制定學(xué)校教學(xué)工作計劃，提出本學(xué)期教學(xué)工作的總體思路。

　　2、加強對高三畢業(yè)班復習備考工作的管理。分別組織召開(kāi)了高三雙基測試前的教學(xué)工作會(huì )議，高三雙基測試成績(jì)及學(xué)情分析會(huì )，高三家長(cháng)會(huì )，及高三全體師生的明確目標，提高總分-高考誓師大會(huì )等會(huì )議。對高三下一步的教學(xué)提出明確的目標和具體的指導意見(jiàn)。

　　3、認真落實(shí)學(xué)校工作計劃，狠抓常規管理。重點(diǎn)強化課堂教學(xué)秩序的管理。提出了加強課堂環(huán)境管理的新考核辦法。在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持和全體教師的共同努力下，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的運行，課堂的教學(xué)環(huán)境有了顯著(zhù)的變化。

　　4、修訂完善了一些常規的教學(xué)管理制度和辦法，并嚴格的落實(shí)和執行。如教案檢查制度、聽(tīng)評課制度、作業(yè)檢查制度、教師外出教研管理辦法、課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)制度、考試成績(jì)對比分析方法等一整套的管理辦法和措施。

　　5、組織召開(kāi)了高一、高二教學(xué)分析會(huì )和培訓會(huì )。對上學(xué)期期末考試成績(jì)做了詳細的對比分析，提出了新的評價(jià)模式。對常規教學(xué)的各個(gè)環(huán)節也提出了明確的標準和要求。

　　6、組織召開(kāi)了高二反向小綜合會(huì )考研討會(huì )，課堂教學(xué)評價(jià)新方法的研討會(huì )，新聘教師座談會(huì )，及新聘教師的考核公開(kāi)課等活動(dòng)。

　　7、組織高二反向小綜合會(huì )考信息錄入與報名工作，高考信息錄入與報名、體檢等工作。

　　三、感知東方

　　經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的接觸與觀(guān)察，尤其是和學(xué)校領(lǐng)導班子成員的朝夕相處，使自己學(xué)到了很多，也看到了自己的不足。張校長(cháng)的親和、穩健;劉校長(cháng)的勤奮、務(wù)實(shí)，深入一線(xiàn);孫主任對學(xué)校情況的了如指掌、如數家珍;曹主任對人的關(guān)心和細心;鄒主任的朝氣與活力。都是我學(xué)習的榜樣。

　　參加了公司組織的幾次會(huì )議，也感受到公司管理層的工作作風(fēng)。曹總對公司遠景的規劃與設計、對各項工作的要求和規范標準之高、關(guān)注每一個(gè)細節、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、以及互動(dòng)式、智慧碰撞式的新型會(huì )議形式，都給我留下了深刻的印象。也受到了鼓舞和啟發(fā)。從公辦學(xué)校走出之后，一直在尋找一個(gè)寬松，和諧，積極奮進(jìn)的工作環(huán)境和氛圍，一個(gè)不僅僅是謀生的職業(yè)場(chǎng)所，而是能讓自己為之奮斗的事業(yè)。到東方后我的最大感受是：工作著(zhù)并快樂(lè )著(zhù)!我堅信我的選擇沒(méi)有錯!

　　奧林花園社區在石灣街道宣教文體局的領(lǐng)導下，始終把發(fā)展社區教育、完善社區教育工作作為重點(diǎn)，積極探索社區教育工作的新思路，為確保社區教育工作的順利開(kāi)展，制定如下切實(shí)可行的工作計劃：

　　一、指導思想

　　以黨的xx大為指導，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)，從精神文明的總體出發(fā)，以思想道德教育為核心，全面系統地對居民進(jìn)行形勢、政策、法律法規、社會(huì )公德、家庭美德、科學(xué)知識、文明健康的生活方式等教育，幫助他們樹(shù)立正確的政治信念和人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，努力構建家庭和睦、鄰里和諧、環(huán)境優(yōu)美的社區，為提高居民的整體素質(zhì)和社區的三個(gè)文明建設做出貢獻。

　　二、工作內容

　　1、大力宣傳黨的路線(xiàn)、方針、政策，對居民進(jìn)行形勢、政策、法律法規、社會(huì )公德、家庭美德、科學(xué)知識、文明健康的生活方式等教育。

　　2、組織貼近群眾生活的，與群眾生活密切相關(guān)的生活知識、醫療保健、優(yōu)生優(yōu)育、法律常識、婦女與兒童維權、就業(yè)技能等培訓，使居民群眾在家門(mén)口學(xué)到更多的知識。

　　3、結合紀念日、節目，開(kāi)展形式多樣的知識競賽、圖片展覽、書(shū)畫(huà)展、文藝演出等活動(dòng)，豐富居民群眾的精神生活，培養居民高雅的情趣愛(ài)好。

　　三、工作計劃

　　今年社區市民學(xué)校將在居委會(huì )的領(lǐng)導和管理下，在街道宣教文體局的指導下，組織社區居民開(kāi)展終身教育學(xué)習活動(dòng)。具體安排如下：

　　1、 宣傳黨的路線(xiàn)、方針、政策，提高居民關(guān)心國家建設、社會(huì )穩定的自覺(jué)性。利用轄區共建單位活動(dòng)用地組織社區居民積極參加有利于身心健康的群體文化生活。

　　2、開(kāi)展社區文化教育活動(dòng)，提升居民文化生活品位。利用“三八節”、“六一節”、“七一”、“重陽(yáng)節”等各種節假日，聯(lián)合各部門(mén)開(kāi)展多種形式的文化教育活動(dòng)，編排具有教育意義的節目進(jìn)社區演出，制作板報進(jìn)行展示，以豐富多彩的文娛形式宣傳我社區建設的新面貌，豐富干部群眾的精神生活。

　　3、進(jìn)行社會(huì )主義法制教育，學(xué)習宣傳國家法律、法規，自覺(jué)遵守國家的法律、法規和各種行為規范。進(jìn)行社會(huì )公德、職業(yè)道德、傳統美德和家庭美德教育，提倡文明禮貌、團結互助、家庭和睦、助人為樂(lè )、見(jiàn)義勇為，爭當文明市民。

　　4、組織參觀(guān)、講座等群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)，宣傳科學(xué)思想，傳播科學(xué)理念，普及科學(xué)知識，開(kāi)展各種形式的文化教育活動(dòng)，寓教于樂(lè )、陶冶情操、培養市民良好的心理素質(zhì)使教育內容有較強的吸引力和凝聚力。

　　開(kāi)學(xué)工作緊張而忙碌，但在上級領(lǐng)導的關(guān)心指導和全體師生的共同努力下，學(xué)校做到了忙而不亂，平穩順利。“良好的開(kāi)端是成功的一半”。開(kāi)學(xué)后，秩序井然，各項工作迅速步入正軌。之所以能迅速形成良好開(kāi)局態(tài)勢，主要得益于以下幾個(gè)方面。

　　一、開(kāi)學(xué)工作研究部署周密。

　　學(xué)校行政在20xx年下期即將結束時(shí)就著(zhù)手研究本期工作，制定了切實(shí)可行的《xx縣實(shí)驗學(xué)校20xx年上期工作計劃》。新年過(guò)后，學(xué)校行政又于2月10日研究了開(kāi)學(xué)工作，對開(kāi)學(xué)工作作了周密部署，對處室和個(gè)人的工作作出了具體要求，并制定了《xx縣實(shí)驗學(xué)校20xx年“治陋習、樹(shù)新風(fēng)”深化作風(fēng)建設年活動(dòng)實(shí)施方案》。2月10日召開(kāi)了全體教職工開(kāi)學(xué)工作會(huì )議，宣布了每位教職工開(kāi)學(xué)的具體工作，將工作任務(wù)落實(shí)到了每個(gè)人。

　　二、深入學(xué)習貫徹全縣教育行政工作會(huì )議精神。

　　在2月10日召開(kāi)的教職工開(kāi)學(xué)工作會(huì )議上，黃圓善校長(cháng)傳達了全縣教育行政工作會(huì )議精神。其中重點(diǎn)學(xué)習了《xx縣20xx年教育工作要點(diǎn)》、《xx縣教育系統20xx年“治陋習、樹(shù)新風(fēng)”深化作風(fēng)建設年活動(dòng)實(shí)施方案》、和《xx縣教育局嚴禁在職教師從事有償家教家養責任狀》等文件。明確了工作任務(wù)和方向，劃明了一名人民教師不能碰觸的紅線(xiàn)和不能逾越的底線(xiàn)，警醒每位教職工，要求全體教職工以飽滿(mǎn)的熱情投入到開(kāi)學(xué)工作中。

　　會(huì )上，對我校20xx年“治陋習、樹(shù)新風(fēng)”深化作風(fēng)建設年活動(dòng)進(jìn)行了布置。每位教職工都與學(xué)校簽定了包括嚴禁在職教師從事有償家教家養、收費及安全等內容的《責任狀》，并在《實(shí)驗學(xué)校在職教師不從事家教家養的公開(kāi)承諾書(shū)》上莊嚴地簽上了自己的名字，鄭重承諾積極遵照上級要求努力規范自身辦學(xué)行為。

　　三、以干凈整潔的校園環(huán)境迎接學(xué)生返校學(xué)習。

　　2月10日學(xué)校教職工會(huì )議結束后，曹學(xué)鵬副校長(cháng)率各處室的負責人，將學(xué)校教學(xué)樓、宿舍樓和公共區的衛生徹底打掃干凈，內務(wù)收拾整齊。2月12日報到當天，兩學(xué)部政教處安排人員對各班教室、寢室進(jìn)行了徹底的大掃除，以干凈整潔的校園新面貌迎接學(xué)生和家長(cháng)的到來(lái)。

　　四、開(kāi)學(xué)宣傳工作簡(jiǎn)明有效。

　　開(kāi)學(xué)前，學(xué)校在門(mén)衛室樓頂換了嶄新的彩旗，將歡迎學(xué)生返校和家長(cháng)指導工作的宣傳標語(yǔ)打印于校門(mén)口的電子屏幕上。教務(wù)處書(shū)寫(xiě)張貼了《入學(xué)須知》，詳細列出了報到流程和注意事項，家長(cháng)和學(xué)生看后一目了然。學(xué)校依據三家文件制作了精準的收費公示牌和宣傳欄，通過(guò)這些簡(jiǎn)明的宣傳，渲染出了濃濃的開(kāi)學(xué)氛圍。

　　五、收費工作認真規范。

　　學(xué)校嚴格按照上級收費文件要求進(jìn)行了服務(wù)性代收費報備、執收工作。開(kāi)學(xué)前，學(xué)校在醒目位置懸掛了收費公示欄，讓家長(cháng)和學(xué)生明確所執收費用的類(lèi)別和明細，做到了明白收費，杜絕了一切亂收費現象。收費工作結束后，未接到任何亂收費舉報，受到了來(lái)校檢查收費工作組領(lǐng)導的好評。

　　六、安全工作防微杜漸。

　　我校是一所按高標準建設的新學(xué)校，各種設備設施價(jià)值不菲，為了保證這些設備設施的安全，學(xué)校寒假期間安排了值班人員進(jìn)行24小時(shí)不間斷值守，一個(gè)寒假過(guò)來(lái)沒(méi)有發(fā)生任何校產(chǎn)遺失和各類(lèi)安全問(wèn)題。

　　開(kāi)學(xué)當天，為防止報到高峰期發(fā)生擁堵，學(xué)校在各個(gè)關(guān)鍵位置安排了教職員工值守疏導。同時(shí)為方便家長(cháng)反映情況，黃圓善校長(cháng)親自出面接待家長(cháng)，幫助家長(cháng)排憂(yōu)解難，對不能當場(chǎng)解決的問(wèn)題，進(jìn)行了耐心細致的解釋?zhuān)皶r(shí)化解了少數家長(cháng)的不良情緒。

　　為讓學(xué)生安全報到和學(xué)習，政教處在后勤部門(mén)的配合下對全校的安全隱患進(jìn)行了徹底全面的排查，作好記載及時(shí)清除，保證了學(xué)校安全工作平穩運行。

　　我校是一所寄宿制學(xué)校，有20xx多名學(xué)生在校就餐，為保證學(xué)生就餐安全，歐副校長(cháng)督促食堂工作人員對食堂所有設備設施進(jìn)行了徹底清洗和消毒。食材則由有經(jīng)營(yíng)許可資質(zhì)、講信譽(yù)的供貨商提供，并且建立了進(jìn)出貨臺賬，詳實(shí)記錄食材的來(lái)源和去向。學(xué)校領(lǐng)導還對學(xué)校商店進(jìn)行了檢查，對商店衛生提出嚴格要求，嚴禁出售“三無(wú)”產(chǎn)品及腐爛變質(zhì)食品。

　　2月12日初中部開(kāi)始晚自習，2月13日全校所有年級正式上課，各班集合學(xué)生進(jìn)行安全、學(xué)習、生活、衛生習慣等方面全面細致的入學(xué)教育，用心上好了學(xué)生的開(kāi)學(xué)第一課。

　　七、常規工作落實(shí)有力。

　　辦公室及時(shí)將學(xué)校工作計劃印發(fā)至各處室，各處室根據學(xué)校計劃制定了處室工作計劃，并及時(shí)上交。同時(shí)各科任教師根據新課程標準制定了教學(xué)計劃并上交教研組和教務(wù)處批準執行。教務(wù)處根據教育部頒布的課程計劃和學(xué)校的師資情況調整了課程表，并將新課程表發(fā)放到每位任課教師手中，督促大家嚴格執行。

　　開(kāi)學(xué)后舉行了新學(xué)期的第一次升國旗儀式。在儀式上，黃圓善校長(cháng)對本期工作進(jìn)行了展望，并對同學(xué)們提出了殷切的希望。

　　八、后勤工作保障到位。

　　2月8日，歐副校長(cháng)親自帶領(lǐng)后勤人員利用假期將課本、辦公用品和食堂食材采購到位，并及時(shí)發(fā)放到師生手中。相關(guān)人員檢修了電路、水路和教學(xué)設備設施，保證了學(xué)校工作正常順利運行。

　　九、控流保學(xué)工作扎實(shí)有效。

　　我們有理由相信在新的學(xué)期學(xué)校的各項工作必然將躍上一個(gè)新臺階，取得新成就，成造新輝煌。

　　為保證學(xué)生按時(shí)入學(xué)，學(xué)校以短信的方式告知每位家長(cháng)和學(xué)生準確的開(kāi)學(xué)時(shí)間，對于未能按時(shí)報到的學(xué)生，教務(wù)處和班主任及時(shí)與他們取得聯(lián)系，弄清原因，有具體困難的學(xué)生則幫助他們克服困難，使他們順利返校學(xué)習。有個(gè)別暫時(shí)未能如期到校又聯(lián)系不上的學(xué)生，班主任和科任教師則登門(mén)拜訪(fǎng)，進(jìn)行勸學(xué)，不讓任何學(xué)生因任何原因而輟學(xué)。

　　雖然開(kāi)學(xué)工作總體平穩有序，但有些問(wèn)題還需要上級部門(mén)支持才能解決。主要有：

　?、?0xx年暑假教育局未能按我校需要選調足夠的老師，本期調走、已請產(chǎn)假和即將請產(chǎn)假的在職在編老師達13人、頂崗實(shí)習達11人之多，造成任課教師嚴重短缺，部分班級無(wú)法正常按課表開(kāi)課;

　?、苍趯W(xué)校附近商住樓小區購房并于近期入住的部分家長(cháng)要求將子女轉入我校，但學(xué)校不能解決，且天天糾纏在學(xué)校，嚴重影響了學(xué)校正常工作的運行;

　?、骋驅W(xué)校屬趕工而建，建筑質(zhì)量暴露的問(wèn)題逐漸增多，校舍維修量不斷增大，這些都無(wú)形中增加了學(xué)校運行管理難度和維修費用開(kāi)支。

　　在這一年來(lái)，我們遵照 為學(xué)生終身發(fā)展奠基 的辦學(xué)思想，以爭創(chuàng ) 文明校園、安全校園 為工作目標，以教師隊伍建設為抓手，以現代教育手段為支撐，推行四制改革，加強學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，現就一年來(lái)我校的各項工作匯報如下：

　　一、德育工作

　　學(xué)校堅持育人為本、德育為先，把立德樹(shù)人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以創(chuàng )建 溫馨校園、溫馨班級 為基點(diǎn)，加強教師隊伍建設和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展規劃，不斷改進(jìn)工作方法，扎實(shí)開(kāi)展德育工作。

　　(一)、健全和強化德育領(lǐng)導機構。

　　成立德育領(lǐng)導機構并夯實(shí)各負責人的職責要求，加強考核，促進(jìn)德育工作的安排與落實(shí)，使工作扎實(shí)有效開(kāi)展。同時(shí)，成立了關(guān)教工作領(lǐng)導小組，對困難學(xué)生進(jìn)行幫扶，并走進(jìn)他們的家庭進(jìn)行教育指導，是他們感受到學(xué)校的關(guān)愛(ài)，實(shí)現德育教育多渠道并施。

　　(二)、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。

　　一年來(lái)召開(kāi)班主任培訓會(huì )四次，經(jīng)驗交流會(huì )四次，班主任例會(huì )40次，班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高，管理班級的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉變，學(xué)生受到了教育，學(xué)習得到了提高。

　　(三)、扎實(shí)開(kāi)展德育常規工作。

　　1、開(kāi)學(xué)初制定德育工作計劃，主題活動(dòng)安排和少隊工作計劃，學(xué)校按計劃有條不紊地開(kāi)展德育工作，避免德育工作開(kāi)展的隨意性和盲目性，

　　2、堅持日檢查周評比工作。學(xué)校一直把 值日檢查 作為學(xué)校德育管理的一項重要內容，做到責任到人，分工明確，要求值周領(lǐng)導，教師切實(shí)履行好值周職責，對課間紀律、校園衛生、值勤巡查、放學(xué)路隊和學(xué)生到校情況等方面加強檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，促進(jìn)學(xué)生文明行為習慣的養成。

　　3、每周班務(wù)主題，開(kāi)展各項班級活動(dòng)，在班內以板報、演講、召開(kāi)主題班隊會(huì )等做好宣傳教育工作，轉變了班風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。

　　(四)、強化落實(shí)德育考評工作。

　　1、以衛生先進(jìn)、文明班集體的評比為抓手，認真檢查，嚴格考核，從而強化了班級管理，促進(jìn)了班級進(jìn)步，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng )造良好的氛圍。

　　2、加強教師師德的考評，學(xué)校通過(guò)家長(cháng)、教師、學(xué)生、校委會(huì )等民意測評來(lái)考核教師，促使我校教師道德修養不斷提高。

　　(五)、加強校園文化建設

　　充分利用周四紅領(lǐng)巾廣播站對學(xué)生進(jìn)行教育，學(xué)生踴躍投稿，每學(xué)期累計投稿一百一十余份。

文化宣傳板報共達30余期;利用每周一的國旗下演講等活動(dòng),教育陶冶師生的品德修養;周二、周四下午開(kāi)放圖書(shū)室，每學(xué)期師生借書(shū)達1300人次;同時(shí)充分發(fā)揮公示專(zhuān)欄的作用,及時(shí)公示學(xué)校事務(wù)。

　　(六)、組織學(xué)生活動(dòng)，豐富校園生活

　　1、文體活動(dòng)：先后舉辦慶祝 五一 趣味體育比賽，慶祝 六一 文藝表演，慶 五四 籃球賽等大型活動(dòng)。同時(shí)，我校積極組織學(xué)生參加縣中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )，并取得了優(yōu)異成績(jì)。

　　2、感恩教育活動(dòng)：積極開(kāi)展三講兩實(shí)踐活動(dòng)、四項德育實(shí)踐活動(dòng)和四心教育活動(dòng)。

　　3、綠色實(shí)踐基地：我校以龍首村的蔬菜大棚和馮家溝村的大棚食用菌為實(shí)踐基地。

　　(七)陽(yáng)光體育方面

　　依照上級部門(mén)精神，堅持每天學(xué)生教師體育鍛煉一小時(shí)制度。

　　二、教學(xué)工作

　　(一)、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線(xiàn)。

　　1、首先從常規教學(xué)抓起。規范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。一直要求教師對學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責的教師在全體教師會(huì )上通報批評。每次考試，實(shí)行交叉監考，嚴肅考風(fēng)考紀，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

　　2、教學(xué)為中心、管理是根本。在教學(xué)工作中，實(shí)行量化管理，科學(xué)評價(jià)教師的各項工作，從備課、課堂教學(xué)、早操、課間操、早晚輔導、作業(yè)(檢測)的批改、教學(xué)成績(jì)、教育效果、課外輔導、發(fā)表論文、后進(jìn)生轉化等方面對教師進(jìn)行全面考核，作為教師評優(yōu)的依據。通過(guò)考核，激勵先進(jìn)，鞭策落后，獎優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅實(shí)的基礎。

　　(二)、教研教改持續開(kāi)展，促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。

　　1、提升教研教改理論修養，拓寬教師教學(xué)視野。繼續推行走出去，請進(jìn)來(lái)的方法，加強業(yè)務(wù)學(xué)習和經(jīng)驗交流。本學(xué)年，積極組織教師在黃陵中學(xué)聽(tīng)專(zhuān)家報告三場(chǎng)，觀(guān)摩優(yōu)質(zhì)課兩節;赴延安參加語(yǔ)文作文教學(xué)展示，聽(tīng)報告，觀(guān)摩教學(xué);學(xué)科教師參加各類(lèi)培訓9人次，專(zhuān)業(yè)培訓兩人次。學(xué)習的教師歸校后做專(zhuān)題講座6人次。

　　2、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。組織教學(xué)能手上觀(guān)摩課，其余教師上公開(kāi)課。組織進(jìn)行了語(yǔ)文組、數學(xué)組的課堂競賽活動(dòng)。從課堂教學(xué)實(shí)際出發(fā)，找問(wèn)題、找差距。對于個(gè)別教師實(shí)行重點(diǎn)聽(tīng)課解決存在問(wèn)題;對于個(gè)別班級實(shí)行專(zhuān)項整改，徹底解決問(wèn)題。教師的責任心強了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉變，涌現出一批優(yōu)秀的教學(xué)能手，其中霍娟、孫金娟兩位教師參加了優(yōu)秀課例評選的錄制，并推薦霍娟老師參加課改新秀事跡展評，蔡麗娜和孫金娟兩位教師參加優(yōu)質(zhì)課展評，李玲利等6位教師的論文受到市縣獎勵。

　　3、繼續抓好課題研究工作。本學(xué)年我們在結束了對《分層分段推進(jìn)式教學(xué)》、《差生的轉化》的課題研究工作后又積極籌備開(kāi)展了新的課題研究工作，并在今年三月中旬形成了兩個(gè)新的課題《小學(xué)語(yǔ)文開(kāi)放式閱讀教學(xué)》、《數學(xué)興趣教學(xué)》的前期工作，在五月份已形成了初步的實(shí)施方案，并經(jīng)學(xué)校研究通過(guò)，且后半學(xué)期在三個(gè)班級進(jìn)行了嘗試性的實(shí)驗。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的初步實(shí)驗，大部分教師認為《小學(xué)語(yǔ)文開(kāi)放式閱讀教學(xué)》對于語(yǔ)文教學(xué)促進(jìn)很大，它不僅能豐富語(yǔ)文課堂，而且豐富了學(xué)生們的語(yǔ)文知識，又很好的培養學(xué)生的閱讀能力，很有研究的必要?！稊祵W(xué)興趣教學(xué)》的研究反應也不錯，他們認為興趣就是動(dòng)力，有動(dòng)力才會(huì )促進(jìn)步。所以我們將計劃安排好下一階段的具體實(shí)施工作，力爭這兩個(gè)課題有新突破，早日應用到課堂教學(xué)中去。其次，我們還將在總結好《遠程教育工程模式二在農村小學(xué)課堂教學(xué)中的充分應用》的課題研究的基礎上做好下一階段工作的安排。本學(xué)年就課題研究我們共收回階段性體會(huì )六十余篇，論文二十余篇，其中還有兩篇參加了省級優(yōu)秀教學(xué)成果評選。

　　三、安全工作

　　(一)、建立健全安全工作機制。

　　成立了安全工作領(lǐng)導小組。健全安全各種制度及防范應急預案，居安思危，開(kāi)展防范措施的演練。建立安全監控臺帳，對校園內外安全狀況做到心中有數，對隱患的排查與整改及時(shí)到位。

　　(二)、明確分工，夯實(shí)責任。

　　明確安全分工，各負其責，做到管理到位。設定崗位專(zhuān)人負責，表冊記錄翔實(shí)，檢查到位。簽定安全責任書(shū)，發(fā)放告家長(cháng)書(shū)，以此夯實(shí)了安全管理的責任。

　　(三)、抓好安全常規工作。

　　1、計劃、安排、制度的落實(shí)。

　　每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校制定出安全計劃、安全活動(dòng)周月主題活動(dòng)安排、學(xué)校安全培訓安排。按計劃有條不紊的開(kāi)展工作。

　　2、安全課及活動(dòng)宣傳的開(kāi)展

　　每學(xué)期召開(kāi)安全例會(huì )，進(jìn)行安全培訓。要求各班上安全課，安全專(zhuān)項安排總動(dòng)員活動(dòng)10次，安全主題隊會(huì )班均20次，主題板報班均辦10期，教育健康課班均5節，學(xué)校還請法律事務(wù)所和交警隊同志來(lái)我校做報告2次，少隊利用紅領(lǐng)巾廣播站做宣傳20次，這些既增強了學(xué)生的安全知識，也為我校創(chuàng )建平安校園打下了堅實(shí)的基礎。

　　3、抓好安全檢查工作

　　本學(xué)年各班安全排查40次，共收繳小刀11把，易傷人的塑料玩具槍2把，打火機7個(gè)，校委會(huì )檢查排查20余次，值周教師檢查百余次。

　　4、有效開(kāi)展傳染病的預防

　　開(kāi)學(xué)初我校就根據季節變化制定了傳染病預防計劃。并聯(lián)系鎮衛生院每月來(lái)我校為學(xué)生檢查一次，一年來(lái)我校以預防 手足口病 和 H1N1 流感為重點(diǎn),學(xué)校還派專(zhuān)人去防疫站學(xué)習，做好學(xué)校的預防工作。

　　(四)、安全建設方面

　　1、加高加長(cháng)教學(xué)樓欄桿共30多平方米。

　　2、安裝防盜窗40余平方米。

　　3、更換排水渠蓋板10余塊。

　　4、更換電線(xiàn)五十余米。

　　5、更換安裝玻璃六十三塊。

　　6、安裝鍋爐一臺，暖氣片76片。

　　(五)、落實(shí)節假日安全值班制度。

　　經(jīng)校委會(huì )研究決定，由所有男教師，每周2人一組輪流值班，值班間做到了24小時(shí)通信暢通和檢查記錄清楚詳實(shí)。每學(xué)期放假前，學(xué)校都要進(jìn)行安全大排查，并對學(xué)校假期值班進(jìn)行詳細安排。

　　(六)后勤安全工作

　　1、強化管理，夯實(shí)責任。

　　后勤為了做好安全宣傳工作，向住校學(xué)生發(fā)放了告家長(cháng)書(shū)，簽訂了安全目標責任書(shū)，組織學(xué)生學(xué)習了《食品衛生法》、《傳染病的防治》。每周星期日下午召開(kāi)后勤工作例會(huì )，總結安排工作，對學(xué)生進(jìn)行安全教育和衛生知識的宣傳。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校和后勤管理人員簽定了嚴格的安全責任書(shū)，明確職責夯實(shí)責任。建立了嚴格的交接學(xué)生制度。對公寓堅持夜查制度，確保學(xué)生住宿安全。

　　2、抓好常規，加強食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康。

　　飲食安全是大事，我們堅持每周食堂消毒三次，衛生檢查不少于三次，主管人員堅持每天至少檢查一次。對食堂食品的采購，消毒，衛生進(jìn)行嚴格檢查，發(fā)現衛生不達標要責令其認真打掃，并根據情節進(jìn)行適當的經(jīng)濟處罰。本學(xué)年，組織后勤從業(yè)人員學(xué)習《食品衛生法》、《農村小學(xué)生食堂管理辦法》兩次，和食堂承包者簽訂《承包合同書(shū)》、《安全協(xié)議書(shū)》，建立安全責任追究制，為了保證學(xué)生飲食安全，后勤堅持嚴格的食品留樣制度并做好嚴格記錄，確保學(xué)生食品安全，校委會(huì )和主管領(lǐng)導經(jīng)常深入灶房，檢查餐具消毒，操作間衛生，采購索證是否規范，是否有缺斤少兩現象等。

　　四、蛋奶工程工作20xx年 小學(xué)學(xué)校工作總結20xx年 小學(xué)學(xué)校工作總結。

　　1、建立蛋奶工程應急預案。

　　2、制定蛋奶工程實(shí)施細則。

　　3、制定蛋奶工程管理辦法。

　　4、填寫(xiě)蛋奶工程發(fā)放表。

　　5、落實(shí)蛋奶工程留樣記錄。

　　6、建立蛋奶工程出庫入庫記錄。

　　7、實(shí)施蛋奶工程發(fā)放簽名制度。

　　8、制定蛋奶流程管理辦法

　　五、存在問(wèn)題。

　　1、專(zhuān)業(yè)教師缺、教師業(yè)務(wù)還需不斷提高。

　　2、學(xué)校部分房子有滲漏現象。

　　3、西教學(xué)樓陳舊不堪，墻面脫落、門(mén)窗全部變形，急需更換。

　　4、校園需要進(jìn)行硬化、綠化。

　　總之，一學(xué)年來(lái)，教師都能認真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻，學(xué)校工作開(kāi)展順利。相信，我校在今后的工作中會(huì )不懈進(jìn)取，贏(yíng)得更加滿(mǎn)意的成績(jì)。

　　今年我省的普通高等學(xué)校招生工作，在省委、省政府的高度重視和省教育廳的直接領(lǐng)導下，在各有關(guān)單位和各市縣教育局、招生辦的密切配合和大力支持下，順利地完成了報名、考試、評卷和錄取工作，在錄取過(guò)程首次實(shí)施了平行志愿投檔錄取模式改革并取得成功，實(shí)現了“改革順利平穩、管理嚴格規范、錄取公平公正”的工作目標，招生工作得到了考生、家長(cháng)及社會(huì )的普遍稱(chēng)贊。

　　一、基本情況

　　(一)報名人數

　　今年全省共有57900名考生報名。其中，報考文史類(lèi)的考生有19329人，報考理工類(lèi)的考生有36165人，報考藝術(shù)類(lèi)的考生有887人，報考體育類(lèi)的考生有1170人，報考“對口招生類(lèi)”的考生有349人。共比去年增加了16%，是我省建省以來(lái)考生人數最多的一年。

　　(二)考試情況

　　今年全省共設18個(gè)考區，38個(gè)考點(diǎn)，1978個(gè)考場(chǎng)。省政府派出了36名督考官、我局派出了88名巡視員分赴全省各考點(diǎn)，檢查、監督和指導考試的準備及實(shí)施工作。整個(gè)考試過(guò)程順利平穩，未發(fā)生任何突發(fā)事件和重大事故，考風(fēng)考紀良好，違紀違規考生人數僅有15人，違紀違規率為萬(wàn)分之二，比去年明顯降低，是我省歷年來(lái)違紀違規人數最少的一年。

　　(三)評卷情況

　　今年我省繼續實(shí)行網(wǎng)上評卷，共有678名高校和普通中學(xué)的教師參加評卷，評閱試卷34.7萬(wàn)份。我們認真抓了評卷工作的管理和質(zhì)量，并重點(diǎn)抓了評卷誤差的控制，特別是語(yǔ)文作文等開(kāi)放性答卷的評卷誤差控制。同時(shí)，加強了評卷場(chǎng)的管理，由紀檢監察組派專(zhuān)人監督檢查評卷紀律情況，有效地保證了評卷紀律的執行，促進(jìn)了評卷質(zhì)量和評卷速度的提高。公布考試成績(jì)后，通過(guò)考生的查卷，沒(méi)有發(fā)現一例錯漏。評卷教師普遍認為，今年的高考評卷是管理最好、質(zhì)量最高一年。

　　(四)錄取人數

　　今年全國共有1138所高校在我省招生，教育部下達我省計劃37156，我省完成錄取計劃的100%，計劃錄取率64%。

　　二、主要工作情況

　　(一)嚴格審查考生報名資格,繼續綜合治理“高考移民”

　　今年我省高考報名資格繼續實(shí)行“誰(shuí)主管、誰(shuí)審查、誰(shuí)確認、誰(shuí)負責”的審查辦法，對不符合學(xué)籍要求的?？谑泻蜄|方市的23名考生，不予受理報名申請，對提供虛假報名材料的25名儋州市考生取消了報名資格，對不符合政策照顧加分條件的217名考生取消了加分資格，對7名不符合照顧條件的引進(jìn)優(yōu)秀人才子女、現役軍人子女和小學(xué)或初中在我省學(xué)校畢業(yè)的省外就讀生，取消了不受報考批次限制的資格。我們還進(jìn)一步完善了治理“高考移民”的機制，“高考移民”現象得到了有效的控制。

　　(二)平行志愿的投檔錄取模式改革取得成功，成效顯著(zhù)

　　按照教育部的部署，我省今年首次實(shí)行了平行志愿的投檔錄取模式，從各批次的錄取結果看，改革成效明顯。主要體現在：

　　---按考生志愿投檔率明顯提高。今年各批次的按考生志愿投檔率明顯提高，特別是受社會(huì )關(guān)注程度較高的本科一批、二批院校的按志愿投檔率分別達到了98%和92%，比去年梯度志愿第一志愿的投檔率提高了10%以上，考生對錄取的滿(mǎn)意程度大大提高。

　　---正常退檔的考生人數明顯減少。投檔比例從原來(lái)的學(xué)校招生計劃數的120%縮小到100%到105%，正常退檔的考生人數較往年大大減少，各批次正常退檔的考生共有XX人次，僅占招生計劃總數的4.3 %，比去年減少了7389人次。

　　---生源不足的高校數量明顯減少。今年我省在錄取過(guò)程中，繼續實(shí)行考生補充填報志愿的辦法，各錄取學(xué)校的生源較往年充足，不少學(xué)校還因此追加了招生計劃，因無(wú)生源而減少招生計劃的學(xué)校大大減少。

　　---各學(xué)校的生源結構相對合理。各批次熱門(mén)學(xué)校的生源普遍好于往年，優(yōu)質(zhì)學(xué)校的生源質(zhì)量相對提高，學(xué)校錄取的考生成績(jì)最高與最低分數的差距普遍縮小，有利于高等學(xué)校的教學(xué)管理。

　　---考生填報志愿的難度減小，風(fēng)險降低。今年隨著(zhù)平行志愿投檔錄取模式的推行，填報志愿不再讓考生和家長(cháng)感到困難，以往考生填報志愿時(shí)的博弈現象大大減少。從各批次的錄取結果看，優(yōu)等生選擇優(yōu)質(zhì)學(xué)校，好學(xué)校錄取好學(xué)生的情況比較普遍，高分考生落選人數明顯減少，呈現了錄取學(xué)校滿(mǎn)意、考生、社會(huì )滿(mǎn)意的良好局面。

　　(三)優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，提升服務(wù)水平,深化“陽(yáng)光招生”

　　今年我省的招生錄取工作，繼續全面深入地實(shí)施高校招生陽(yáng)光工程，進(jìn)一步以考生為本，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，提升服務(wù)水平。

　　一是加大公示力度，主動(dòng)接受社會(huì )的監督。在報名結束后，我們通過(guò)市縣招生辦和考生就讀所在的班級，公示了取得報名資格的考生名單，在我們考試局網(wǎng)站公示了享受政策照顧加分考生名單、省外就讀生申請不限報考生名單和取得特殊類(lèi)型招生資格的考生名單，主動(dòng)接受社會(huì )各方面的監督。

　　二是全面公布錄取過(guò)程信息，讓考生及時(shí)了解自己的錄取狀態(tài)。在錄取階段，每個(gè)批次給高校投檔后，我們都通過(guò)我局網(wǎng)站及時(shí)向考生公布各校平行志愿的投檔最低分數，每天多次向考生公布錄取狀態(tài)及錄取結果，同時(shí)每天通過(guò)《海南日報》和海南電視臺第四頻道公布錄取考生名單，使考生能快速了解自己的錄取情況。

　　三是為考生提供多種答疑服務(wù)，便利考生咨詢(xún)和投訴。今年，我們與前幾年一樣，不僅在錄取場(chǎng)外設立信訪(fǎng)組，為考生提供面對面的答疑解惑服務(wù)，而且還通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺和熱線(xiàn)電話(huà)，將信訪(fǎng)咨詢(xún)服務(wù)延伸到錄取現場(chǎng)。由于今年我省的招生宣傳工作做得深入廣泛，招生管理嚴格規范，招生過(guò)程公開(kāi)透明、錄取結果公平公正，考生及家長(cháng)對招生服務(wù)工作的滿(mǎn)意度大大提高，網(wǎng)上咨詢(xún)、熱線(xiàn)電話(huà)和信訪(fǎng)接待的考生人數較往年明顯減少。截止目前，我局及省監察、糾風(fēng)部門(mén)均沒(méi)有接到一例投訴舉報案件，招生錄取工作實(shí)現了零投訴。

　　四是通過(guò)新聞發(fā)布形式，及時(shí)向社會(huì )發(fā)布各錄取階段的信息。我們今年繼續實(shí)行新聞發(fā)布制度，在錄取前和每批次錄取結束后，通過(guò)海南廣播電視總臺第四頻道共七次開(kāi)展了新聞發(fā)布工作，介紹每一批次的錄取情況和錄取過(guò)程中反映出來(lái)的問(wèn)題，讓考生和社會(huì )了解錄取的整體情況，并對填報下一個(gè)批次的志愿給考生提出指導性意見(jiàn)。

　　三、問(wèn)題與建議

　　(一)平行志愿的實(shí)施順應了考生、家長(cháng)和社會(huì )對招生錄取公平性的期望，填報志愿風(fēng)險降低、錄取結果滿(mǎn)足率提高。經(jīng)過(guò)一輪的實(shí)踐，我們感到在操作上是否可以進(jìn)行探討，如，在正常投檔錄取以后，對缺檔學(xué)?？煞襁M(jìn)行第二次第三次投檔，以加快錄取進(jìn)度。我們認為，只要程序公開(kāi)、面向全體，考生在一個(gè)規則下參加錄取，也是符合公平性原則的。所以，我們建議，教育部可否允許各省自主確定投檔輪次，并在錄取軟件上給予支持。

　　(二)實(shí)行平行志愿的投檔錄取模式后，各類(lèi)政策照顧的加分值在錄取中更加凸顯其重要作用，希望教育部能夠進(jìn)一步科學(xué)制定政策加分的項目、分值，規范起確認審核辦法，細化其操作辦法，以便更好的落實(shí)公平公正的錄取原則，遏制弄虛作假的行為。

　　(三)對于獨立設置的藝術(shù)院校建議教育部允許他們實(shí)行文化、專(zhuān)業(yè)課程單獨錄取，錄取結果由錄招生學(xué)校報省級招生部門(mén)備案并辦理錄取手續。

　　(四)平行志愿的投檔錄取模式與新課改教學(xué)理念仍存在明顯的矛盾。由于綜合素質(zhì)評價(jià)表在錄取過(guò)程中普遍沒(méi)有被院校所重視，投檔比例又明顯縮小，削減了院校對出檔考生的選擇空間，分數決定命運的特點(diǎn)更顯得突出。

　　四、明年的主要打算

　　(一)繼續優(yōu)化平行志愿錄取模式，使之更科學(xué)規范。

　　(二)加大科技設備運用力度，促進(jìn)考風(fēng)考紀建設。

　　(三)深化招生陽(yáng)光工程建設，實(shí)現人民不斷滿(mǎn)意的高考。

　　根據上級教育行政主管部門(mén)的統一要求，我校于2月10日上午八點(diǎn)召開(kāi)行政會(huì )、九點(diǎn)召開(kāi)全體教職工會(huì )議，2月12日如期開(kāi)學(xué)。開(kāi)學(xué)后，秩序井然，各項工作迅速步入正軌。之所以能迅速形成良好開(kāi)局態(tài)勢，主要得益于以下幾個(gè)方面。

　　一、開(kāi)學(xué)工作研究部署周密。

　　學(xué)校行政在20xx年下期即將結束時(shí)就著(zhù)手研究本期工作，制定了切實(shí)可行的《xx縣實(shí)驗學(xué)校20xx年上期工作計劃》。新年過(guò)后，學(xué)校行政又于2月10日研究了開(kāi)學(xué)工作，對開(kāi)學(xué)工作作了周密部署，對處室和個(gè)人的工作作出了具體要求，并制定了《xx縣實(shí)驗學(xué)校20xx年“治陋習、樹(shù)新風(fēng)”深化作風(fēng)建設年活動(dòng)實(shí)施方案》。2月10日召開(kāi)了全體教職工開(kāi)學(xué)工作會(huì )議，宣布了每位教職工開(kāi)學(xué)的具體工作，將工作任務(wù)落實(shí)到了每個(gè)人。

　　二、深入學(xué)習貫徹全縣教育行政工作會(huì )議精神。

　　在2月10日召開(kāi)的教職工開(kāi)學(xué)工作會(huì )議上，黃圓善校長(cháng)傳達了全縣教育行政工作會(huì )議精神。其中重點(diǎn)學(xué)習了《xx縣20xx年教育工作要點(diǎn)》、《xx縣教育系統20xx年“治陋習、樹(shù)新風(fēng)”深化作風(fēng)建設年活動(dòng)實(shí)施方案》、和《xx縣教育局嚴禁在職教師從事有償家教家養責任狀》等文件。明確了工作任務(wù)和方向，劃明了一名人民教師不能碰觸的紅線(xiàn)和不能逾越的底線(xiàn)，警醒每位教職工，要求全體教職工以飽滿(mǎn)的熱情投入到開(kāi)學(xué)工作中。

　　會(huì )上，對我校20xx年“治陋習、樹(shù)新風(fēng)”深化作風(fēng)建設年活動(dòng)進(jìn)行了布置。每位教職工都與學(xué)校簽定了包括嚴禁在職教師從事有償家教家養、收費及安全等內容的《責任狀》，并在《實(shí)驗學(xué)校在職教師不從事家教家養的公開(kāi)承諾書(shū)》上莊嚴地簽上了自己的名字，鄭重承諾積極遵照上級要求努力規范自身辦學(xué)行為。

　　三、以干凈整潔的校園環(huán)境迎接學(xué)生返校學(xué)習。

　　2月10日學(xué)校教職工會(huì )議結束后，曹學(xué)鵬副校長(cháng)率各處室的負責人，將學(xué)校教學(xué)樓、宿舍樓和公共區的衛生徹底打掃干凈，內務(wù)收拾整齊。2月12日報到當天，兩學(xué)部政教處安排人員對各班教室、寢室進(jìn)行了徹底的大掃除，以干凈整潔的校園新面貌迎接學(xué)生和家長(cháng)的到來(lái)。

　　四、開(kāi)學(xué)宣傳工作簡(jiǎn)明有效。

　　開(kāi)學(xué)前，學(xué)校在門(mén)衛室樓頂換了嶄新的彩旗，將歡迎學(xué)生返校和家長(cháng)指導工作的宣傳標語(yǔ)打印于校門(mén)口的電子屏幕上。教務(wù)處書(shū)寫(xiě)張貼了《入學(xué)須知》，詳細列出了報到流程和注意事項，家長(cháng)和學(xué)生看后一目了然。學(xué)校依據三家文件制作了精準的收費公示牌和宣傳欄，通過(guò)這些簡(jiǎn)明的宣傳，渲染出了濃濃的開(kāi)學(xué)氛圍。

　　五、收費工作認真規范。

　　學(xué)校嚴格按照上級收費文件要求進(jìn)行了服務(wù)性代收費報備、執收工作。開(kāi)學(xué)前，學(xué)校在醒目位置懸掛了收費公示欄，讓家長(cháng)和學(xué)生明確所執收費用的類(lèi)別和明細，做到了明白收費，杜絕了一切亂收費現象。收費工作結束后，未接到任何亂收費舉報，受到了來(lái)校檢查收費工作組領(lǐng)導的好評。

　　六、安全工作防微杜漸。

　　我校是一所按高標準建設的新學(xué)校，各種設備設施價(jià)值不菲，為了保證這些設備設施的安全，學(xué)校寒假期間安排了值班人員進(jìn)行24小時(shí)不間斷值守，一個(gè)寒假過(guò)來(lái)沒(méi)有發(fā)生任何校產(chǎn)遺失和各類(lèi)安全問(wèn)題。

　　開(kāi)學(xué)當天，為防止報到高峰期發(fā)生擁堵，學(xué)校在各個(gè)關(guān)鍵位置安排了教職員工值守疏導。同時(shí)為方便家長(cháng)反映情況，黃圓善校長(cháng)親自出面接待家長(cháng)，幫助家長(cháng)排憂(yōu)解難，對不能當場(chǎng)解決的問(wèn)題，進(jìn)行了耐心細致的解釋?zhuān)皶r(shí)化解了少數家長(cháng)的不良情緒。

　　為讓學(xué)生安全報到和學(xué)習，政教處在后勤部門(mén)的配合下對全校的安全隱患進(jìn)行了徹底全面的排查，作好記載及時(shí)清除，保證了學(xué)校安全工作平穩運行。

　　我校是一所寄宿制學(xué)校，有20xx多名學(xué)生在校就餐，為保證學(xué)生就餐安全，歐副校長(cháng)督促食堂工作人員對食堂所有設備設施進(jìn)行了徹底清洗和消毒。食材則由有經(jīng)營(yíng)許可資質(zhì)、講信譽(yù)的供貨商提供，并且建立了進(jìn)出貨臺賬，詳實(shí)記錄食材的來(lái)源和去向。學(xué)校領(lǐng)導還對學(xué)校商店進(jìn)行了檢查，對商店衛生提出嚴格要求，嚴禁出售“三無(wú)”產(chǎn)品及腐爛變質(zhì)食品。

　　2月12日初中部開(kāi)始晚自習，2月13日全校所有年級正式上課，各班集合學(xué)生進(jìn)行安全、學(xué)習、生活、衛生習慣等方面全面細致的入學(xué)教育，用心上好了學(xué)生的開(kāi)學(xué)第一課。

　　七、常規工作落實(shí)有力。

　　辦公室及時(shí)將學(xué)校工作計劃印發(fā)至各處室，各處室根據學(xué)校計劃制定了處室工作計劃，并及時(shí)上交。同時(shí)各科任教師根據新課程標準制定了教學(xué)計劃并上交教研組和教務(wù)處批準執行。教務(wù)處根據教育部頒布的課程計劃和學(xué)校的師資情況調整了課程表，并將新課程表發(fā)放到每位任課教師手中，督促大家嚴格執行。

　　開(kāi)學(xué)后舉行了新學(xué)期的第一次升國旗儀式。在儀式上，黃圓善校長(cháng)對本期工作進(jìn)行了展望，并對同學(xué)們提出了殷切的希望。

　　八、后勤工作保障到位。

　　2月8日，歐副校長(cháng)親自帶領(lǐng)后勤人員利用假期將課本、辦公用品和食堂食材采購到位，并及時(shí)發(fā)放到師生手中。相關(guān)人員檢修了電路、水路和教學(xué)設備設施，保證了學(xué)校工作正常順利運行。

　　九、控流保學(xué)工作扎實(shí)有效。

　　為保證學(xué)生按時(shí)入學(xué)，學(xué)校以短信的方式告知每位家長(cháng)和學(xué)生準確的開(kāi)學(xué)時(shí)間，對于未能按時(shí)報到的學(xué)生，教務(wù)處和班主任及時(shí)與他們取得聯(lián)系，弄清原因，有具體困難的學(xué)生則幫助他們克服困難，使他們順利返校學(xué)習。有個(gè)別暫時(shí)未能如期到校又聯(lián)系不上的學(xué)生，班主任和科任教師則登門(mén)拜訪(fǎng)，進(jìn)行勸學(xué)，不讓任何學(xué)生因任何原因而輟學(xué)。

　　雖然開(kāi)學(xué)工作總體平穩有序，但有些問(wèn)題還需要上級部門(mén)支持才能解決。主要有：

　?、?0xx年暑假教育局未能按我校需要選調足夠的老師，本期調走、已請產(chǎn)假和即將請產(chǎn)假的在職在編老師達13人、頂崗實(shí)習達11人之多，造成任課教師嚴重短缺，部分班級無(wú)法正常按課表開(kāi)課;

　?、苍趯W(xué)校附近商住樓小區購房并于近期入住的部分家長(cháng)要求將子女轉入我校，但學(xué)校不能解決，且天天糾纏在學(xué)校，嚴重影響了學(xué)校正常工作的運行;

　?、骋驅W(xué)校屬趕工而建，建筑質(zhì)量暴露的問(wèn)題逐漸增多，校舍維修量不斷增大，這些都無(wú)形中增加了學(xué)校運行管理難度和維修費用開(kāi)支。

　　開(kāi)學(xué)工作緊張而忙碌，但在上級領(lǐng)導的關(guān)心指導和全體師生的共同努力下，學(xué)校做到了忙而不亂，平穩順利。“良好的開(kāi)端是成功的一半”

　　我們有理由相信在新的學(xué)期學(xué)校的各項工作必然將躍上一個(gè)新臺階，取得新成就，成造新輝煌。

　　本學(xué)期,我校在上級的領(lǐng)導、關(guān)心和支持下。學(xué)校以育人為本，發(fā)揚開(kāi)拓進(jìn)取的精神，有計劃、有步驟地開(kāi)展教育教學(xué)工作?；仡欉^(guò)去的一學(xué)期，我們主要做了以下幾方面的工作。

　　一、德育工作

　　1、積極開(kāi)展“六個(gè)一”工程：每月觀(guān)看一部愛(ài)國影片、每周背一首古詩(shī)、每周一篇硬筆書(shū)法、每?jì)芍軐W(xué)一首歌曲、練習我校傳統體育項目、每天跑步600米。為讓學(xué)生熟悉播放歌曲的歌詞，德育主任每次都打印并粘貼到各班教室門(mén)口。在平時(shí)堅持的同時(shí)，積極開(kāi)展活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣。在元旦聯(lián)歡會(huì )上，各班組織朗誦比賽以檢查學(xué)生的背誦情況，在四月份，我校組織了硬筆書(shū)法比賽。

　　2、九月份舉行“看祖國巨變　 為祖國驕傲”手抄報比賽，進(jìn)一步弘揚民族精神，增強學(xué)生的民族自尊心和自豪感;

　　3、為慶祝國慶60華誕，我們舉行了詩(shī)歌朗誦會(huì );

　　4、十一月份舉行安全緊急疏散演練，通過(guò)演練，提高了我校師生的自我保護意識，使我校師生對應急疏散的有關(guān)知識和技巧有了進(jìn)一步的了解，強化了廣大師生逃生的安全意識。

　　5 、學(xué)生、家長(cháng)同看鄒越的《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》的演講;

　　6、“改革開(kāi)放30周年”講故事比賽。

　　7、督促學(xué)生及教師共同加強體育鍛煉，并加強長(cháng)跑訓練，我校學(xué)生在中心校及xx區越野賽中取得優(yōu)異成績(jì)。教師在中心校組織的趣味運動(dòng)會(huì )中獲得團體第二名。

　　8、五年級劉靜雯同學(xué)在xx區組織的“展現農村新風(fēng)貌”活動(dòng)中現場(chǎng)作畫(huà)，贏(yíng)得觀(guān)眾陣陣掌聲。

　　9、心理健康是孩子健康成長(cháng)不可或缺的一部分，為了讓學(xué)生傾吐心聲，切實(shí)為他們解決成長(cháng)中的煩惱，我們設立了“悄悄話(huà)信箱”，精心布置了“心語(yǔ)小屋”，并經(jīng)常有老師與孩子進(jìn)行溫馨對話(huà)。

　　二、教學(xué)工作

　　1、開(kāi)學(xué)初召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )，每位教師積極發(fā)言，明晰了以往教學(xué)中的癥結所在，為以后的教學(xué)工作更好地開(kāi)展有著(zhù)積極地推進(jìn)作用。

　　2、在推普周我們開(kāi)展了系列活動(dòng)：(1)各班更新黑板報，利用班級黑板報宣傳本屆推普周活動(dòng)的主題和有關(guān)推普知識，大力宣傳《國家通用語(yǔ)言文字法》。(2)組織全體教師學(xué)習上級文件，進(jìn)一步明確“推普周”活動(dòng)時(shí)間、意義，明確學(xué)校本次推普周開(kāi)展的活動(dòng)及各自的職責任務(wù)，結合教師政治學(xué)習，集中組織全校教師學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文字法》和《xx省實(shí)施〈國家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》。(3)少先隊利用學(xué)校廣播，召開(kāi)一次推普專(zhuān)題廣播會(huì )，利用學(xué)校廣播在9月8至13日的一周中，每天中午進(jìn)行10分鐘以上的推廣普通話(huà)專(zhuān)題廣播，深化本次推普周的主題。(4)組織學(xué)生開(kāi)展一次“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)，利用雙休日時(shí)間把行動(dòng)延伸到社區、街道和公共場(chǎng)所，開(kāi)展查找錯字、不規范字的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，強化用語(yǔ)用字的規范化意識，并做好照相記錄。

　　3、每月單周組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，提高教師的理論修養和業(yè)務(wù)水平。雙周組織教研活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導深入課堂聽(tīng)課，教師互相聽(tīng)課。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀(guān)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，發(fā)表見(jiàn)解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和教研能力。

　　4、開(kāi)學(xué)初，教導處與教研組長(cháng)一起檢查教師的超周備課，學(xué)期中檢查教學(xué)設計與學(xué)生作業(yè)，并與教師交換意見(jiàn)，以期改進(jìn)。

1 2

　　為了切實(shí)做好學(xué)校風(fēng)險管理，構建和諧校園，提高防范意識和保險意識，建立風(fēng)險轉移機制，減少因事故對學(xué)校產(chǎn)生的危害及不良影響，幾年來(lái)我校認真做好學(xué)校校方責任險工作，切實(shí)按照實(shí)施方案的要求把工作落到實(shí)處，以便今后更好地開(kāi)展此項工...

　　在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導下，在其他處室的相互協(xié)調下，我校教育科研工作取得了較好的成績(jì)?，F將-xx學(xué)年第一學(xué)期教科所工作總結如下，不當之處敬請批評指正。一、狠抓教師培訓，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展(1)高中教師遠程研修。

　　督學(xué)責任區制度實(shí)施以來(lái)，本人認真學(xué)習督學(xué)工作手冊及相關(guān)要求，我鎮制定詳細的工作計劃，結合我鎮工作實(shí)際，在責任區內扎實(shí)開(kāi)展督導活動(dòng)。具體工作總結一、基本情況我們責任區內有2所初中、7所小學(xué)、民辦10所幼兒園，公民辦教職工...

　　一、我校安全工作的總體目標 1、預防為主，突出重點(diǎn)。

2、從嚴管理，落實(shí)責任。

3、加大安全教育力度，提高安全意識和防范能力。

4、通過(guò)安全文明校園創(chuàng )建活動(dòng)的開(kāi)展，建立安全文明校園的有效工作機制，改善學(xué)校及周邊治安狀況，進(jìn)一步健...

　　古人云：滴水之恩當涌泉相報。恩親情、報恩社會(huì )是中華民族的優(yōu)良傳統。然而在當今社會(huì )由于物欲膨脹、價(jià)值觀(guān)扭曲及虛擬世界的沖擊獨生子女居多孩子們中普遍存在著(zhù)唯我獨尊、自私冷漠的心趨勢孩子們漸漸所當然的被愛(ài)而不懂得去愛(ài)遠離了動(dòng)卻...

　　在剛剛過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，嘎棟小學(xué)教科室認真貫徹市局教科研工作計劃及學(xué)校工作計劃的指導思想，提高教科研工作實(shí)效，為學(xué)校的可持續性發(fā)展提供科研保障和理論支撐，為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展創(chuàng )設良好的研究氛圍，真正使教育科研與學(xué)校發(fā)展、教學(xué)實(shí)...

　　一年來(lái)，我校根據上級指示精神，堅決貫徹落實(shí)《學(xué)校衛生工作條例》，把衛生工作列入了學(xué)校管理工作日程;成立了衛生領(lǐng)導小組，并由學(xué)校校長(cháng)任領(lǐng)導小組組長(cháng)。

　　學(xué)前班的教育教學(xué)保育工作終于能圓滿(mǎn)結束了，我們對本學(xué)期的工作進(jìn)行回顧。學(xué)前教育是幼兒園教育與小學(xué)教育之間的一個(gè)重要銜接階段，對孩子的身心發(fā)展起著(zhù)承上啟下的橋梁作用。

　　我校在上級的領(lǐng)導和支持下，經(jīng)過(guò)全校師生的發(fā)奮和努力，在、各方面都取得一定的成績(jì)，下面向大家作一個(gè)匯報。

　　一.主要成績(jì)：

　　1.XX年3月，學(xué)校評上了市一級學(xué)校。

　　2.XX年學(xué)校的高考取得好成績(jì)，實(shí)現了零的突破。

　　3.XX年有25篇教育和教學(xué)論文獲獎。

　　4.XX年有13個(gè)課件制作獲獎。

　　5. 位學(xué)生參加禪城區教育局的各項比賽獲獎。

　　6.教學(xué)科研有了新的發(fā)展，數學(xué)的《初中平面幾何新理年教學(xué)模式探索》、等3

　　個(gè)課題在省立項，還有10個(gè)課題在區校立項。

　　7.馮海濤、謝洪元老師參加蕆城區教研室的說(shuō)課筆賽獲得二等獎，馮海濤老師

　　還在佛山大市教研室組織的大會(huì )上介紹新教材教學(xué)的經(jīng)驗。

　　德育工作：

　　德育工作堅持以人為本，自主發(fā)展的教育理念，繼續貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作的指示精神，在創(chuàng )新教育和教育創(chuàng )新成為教育改革主旋律的新形勢下，努力探索德育工作的新思路，不斷加強學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性，開(kāi)拓德育工作的新局面。

　　一、加強德育隊伍建設，提高管理水平

　　德育工作的成敗很大程度上取決于是否有一支過(guò)得硬的班主任隊伍。所以，德育處工作重點(diǎn)之一就是在抓班主任隊伍的思想建設和業(yè)務(wù)水平上下功夫。

　　1.創(chuàng )辦了首期《佛山十中德育通訊》，定期向班主任推薦國內外先進(jìn)的教育理念和

　　優(yōu)秀的教育文章，以及班主任工作的經(jīng)驗體會(huì )，目的是在增強班主任的責任感的同時(shí)，引導班主任改變教育觀(guān)念，探索新時(shí)期班主任工作的方法，提高管理水平。

　　2、為了對班主任的工作進(jìn)行更科學(xué)、更合理的評價(jià)，構建健全的班主任考核評

　　估機制，德育處在上年度制定班主任工作滿(mǎn)意率調查的基礎上，制定了佛山十中班主任工作評優(yōu)方案。方案注重評價(jià)的真實(shí)性、過(guò)程性、激勵性，堅持尊重、服務(wù)相結合，堅持思想教育與規范管理相統一。方案首次對班主任的工作進(jìn)行細化的考核。這些措施的制定和實(shí)施，對我校班主任隊伍的建設和管理產(chǎn)生積極的影響。

　　3、繼續實(shí)行新老班主任師徒結對制度，為他們相互切磋，共同探討班級管理工作創(chuàng )造了條件。利用每月的班主任例會(huì )和各種形式的青年教師座談會(huì )，加強對年輕班主任的崗位培訓和業(yè)務(wù)學(xué)習，培養他們獨立處事能力，提高班級的管理水平。

　　4、積極支持級長(cháng)和班主任工作。德育處的領(lǐng)導經(jīng)常深入級組去了解情況，關(guān)心班主任的工作、生活，為他們排憂(yōu)解難。同時(shí)注意聽(tīng)取他們對德育處工作的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)自身的工作。

　　5、積極挖掘班主任隊伍的自身潛力，增進(jìn)級長(cháng)、班主任之間的相互學(xué)習，探索新時(shí)期班級管理的體會(huì )和做法，12月份召開(kāi)了德育工作專(zhuān)題研討會(huì )。會(huì )上，高二級級長(cháng)李維芬、初二級級長(cháng)梁小薇、班主任郭藝梅、康鳳雯、陳卓穎、梁伙新等老師介紹了他們在進(jìn)行德育科研、教育管理實(shí)踐過(guò)程中教育觀(guān)念的轉變和做法。其中，高二級對傳統家長(cháng)會(huì )形式的大膽改革引起與會(huì )者的濃厚興趣。老師們對教育學(xué)生必須從指導家長(cháng)的家庭教育，加強與家長(cháng)的溝通入手、創(chuàng )建家校合作尤其是家長(cháng)會(huì )的多向交流平臺等問(wèn)題達成了一致的認識。研討會(huì )后，許多班主任主動(dòng)改變了以往家長(cháng)會(huì )一言堂的做法，讓家長(cháng)們真正有了與班主任、其它家長(cháng)之間的多向交流機會(huì )，產(chǎn)生了良好的效應。

　　二、堅持以人為本的教育思想，強調德育工作的針對性和實(shí)效性。

　　1、本年度，德育處摸索和制定 了新概念三好的評價(jià)方式和評價(jià)標準，將評價(jià)的視野延伸到家庭和社區，力求更合理、更全面地評價(jià)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。并在非畢業(yè)班中開(kāi)始試行實(shí)施。

　　2、充分地發(fā)揮家庭教育的力量。德育處通過(guò)定期召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )和部分家長(cháng)會(huì )議以及家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)等形式，讓家長(cháng)與學(xué)校共同探討學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的教育問(wèn)題。還加強了對家長(cháng)學(xué)校的規范化管理，分別編寫(xiě)了有關(guān)年級的家長(cháng)學(xué)校教材以及《佛山十中家校通訊》，努力提高家長(cháng)的家庭教育水平。同時(shí)，德育處致力于加強學(xué)校、家庭、社區三方面的合作，利用家長(cháng)開(kāi)放日的契機，召開(kāi)社區教育德育研討會(huì )，成立三結合的關(guān)心下一代工作領(lǐng)導小組，為今后學(xué)校德育工作的進(jìn)一步發(fā)展做好準備。

　　3、根據我校問(wèn)題學(xué)生比例較高的生源特點(diǎn)，德育處加強了新形勢下德育課題的科研和探索，提出德育工作必須以學(xué)生為主體，增強科學(xué)性、針對性和實(shí)效性，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，為培養學(xué)生健全的人格打下扎實(shí)的基礎。除了已有的以級組為單位的幾個(gè)德育課題外，德育處以及德育課題組的同志克服了重重困難，使德育課題 初中低年級學(xué)生個(gè)人行為偏差心理輔導與矯正的探索成功通過(guò)了廣東省中小學(xué)心理健康教育十五規劃項目課題的立項，成為我校首個(gè)省級科研立項課題。

　　4、充分發(fā)揮班會(huì )課的教育作。主題班會(huì )是落實(shí)德育教育的重要課程。德育處對每個(gè)年級主題班會(huì )的內容、課時(shí)安排有統一要求和規范，但更強調要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng )造性，提倡開(kāi)展以學(xué)生為主體的活動(dòng)。并鼓勵班主任老師在班主任課的設計意念、授課手段、授課模式等方面能有新的突破，提倡有個(gè)性，重實(shí)效。本年度的班主任課和班主題會(huì )的質(zhì)量有了明顯的提高，具體表現在下列幾個(gè)方面：⑴主題鮮明每一節班主任課和主題班會(huì )都有明確的主題，體現對學(xué)校德育工作重點(diǎn)內容的貫徹和實(shí)施：體現對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育的目的; ⑵ 針對性強能根據各年級學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)和行為規范進(jìn)行有針對行的教育;⑶ 突顯個(gè)性化許多班主任課的設計體現了班主任教師個(gè)人的文化底蘊和班主任的個(gè)人性格愛(ài)好，以及班主任個(gè)人學(xué)科的鮮明特點(diǎn);⑷ 觸角敏銳--不墨守成規，按實(shí)際情況調整課題，及時(shí)利用國內外的重大事件進(jìn)行德育滲透，收到很好的效果。

　　5、利用升旗儀式向學(xué)生們進(jìn)行愛(ài)國主義及法制安全教育，組織珍愛(ài)生命、崇尚科學(xué)、拒絕毒品的禁毒宣傳展，讓學(xué)生了解毒品的危害，知道珍愛(ài)生命。

　　6、繼續發(fā)揮心理咨詢(xún)室的作用，讓有需要的學(xué)生能得到及時(shí)有效的幫助。除了在學(xué)校開(kāi)展心理咨詢(xún)外，還邀請了禪城區中小學(xué)心理健康教育指導委員會(huì )的專(zhuān)家來(lái)我校給學(xué)生上青春期性心理健康教育專(zhuān)題輔導課，使我校學(xué)生的青春期性心理健康教育更趨規范化和科學(xué)化。

　　三、深化道德體驗，促進(jìn)自主發(fā)展

　　在落實(shí)教育目標的同時(shí)，德育處注意認真組織和開(kāi)展有關(guān)有益學(xué)生身心的大型活動(dòng)，并鼓勵各年級各班根據實(shí)際情況開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。

　　1、XX年9月份，以團委和少先隊大隊牽頭，指導各班開(kāi)展生動(dòng)活

　　潑的慶祝教師節主題班會(huì )，讓學(xué)生的活動(dòng)中培養尊敬教師、勤奮學(xué)習的良好情操。

　　2、10月份，組織高一、初一級學(xué)生到德育基地軍訓。班主任、級長(cháng)們的高度責任感給德育基地的領(lǐng)導和管理人員留下了非常好的印象，整個(gè)組織工作受到基地領(lǐng)導的高度評價(jià)。

　　3、12月份，我處還主辦了一年一度的藝術(shù)節活動(dòng)，給全校師生獻上了一臺精彩的文藝節目，使學(xué)生們得到一次美的體驗，活躍了學(xué)生身心，豐富了校園生活。

　　4、XX年的3月~5月期間，為了更好地豐富學(xué)生的校園生活，使校園在更多學(xué)生的心目中更具吸引力。德育處在繼續搞好春在校園系列活動(dòng)的基礎上，增設了三人籃球賽和十中歌手大賽?？上驳氖?，在XX年五月份舉行的中國移動(dòng)杯校際三人籃球賽中，我校高中代表隊以頑強拼搏的精神力克多個(gè)強隊，獲得佛山市中學(xué)組冠軍!取得了歷史性的突破!

　　同時(shí)，為了在學(xué)生中更好地普及音樂(lè )教育，培養學(xué)生的審美意識。本年度的十中歌手大賽活動(dòng)特意增設了兩個(gè)單位時(shí)間對參賽選手進(jìn)行音樂(lè )知識培訓和音樂(lè )欣賞講座，對提高學(xué)生的音樂(lè )素養起到了積極的作用。

　　4、在一年一度的校運會(huì )召開(kāi)期間，德育處及時(shí)地指導班主任對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，培養學(xué)生克服困難的勇氣和毅力，以及增強集體的榮譽(yù)感。并開(kāi)展了校運會(huì )精神文明班和最佳宣傳獎的評比活動(dòng)。

　　四、發(fā)揮共青團、少先隊、學(xué)生會(huì )在學(xué)校管理工作中的作用

　　1、XX年11月份，學(xué)校團委、學(xué)生會(huì )進(jìn)行了換屆選舉工作，產(chǎn)生了新一屆學(xué)生會(huì )和團委干部，為學(xué)校的日常管理工作增添了一批生力軍。

　　2、學(xué)生會(huì )和團委的干部共同參與學(xué)校三面紅旗的日常評比工作，保證了學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

　　3、團委的工作開(kāi)展得扎扎實(shí)實(shí)，規范化和制度化，活動(dòng)的形式多種多樣，成績(jì)顯著(zhù)，再一次被評為市五四紅旗團委。

　　教學(xué)工作：

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的基礎，是學(xué)校的生命線(xiàn)。一直以來(lái)，我們始終堅持以教學(xué)為中心，走教學(xué)科研一體化的道路。

　　1.認真抓好常規的教學(xué)工作。

　　嚴格教學(xué)常規的管理，扎實(shí)抓好基礎教育是教學(xué)工作中必不可少的一環(huán)。我們堅持每學(xué)期一開(kāi)始，首先召開(kāi)科組長(cháng)會(huì )議，提出一學(xué)期的教學(xué)總體要求，包括有教學(xué)目表、教研活動(dòng)的內容、教學(xué)活動(dòng)的安排，每學(xué)期結

　　認真做好高考的備考工作。

　　1.領(lǐng)導高度重視。以方樺校長(cháng)為首的校領(lǐng)導班子高度重視高考的悲考工作，對備

　　考給予悉心的指導和力所能及的支持，想方設法為級組提供良好的教學(xué)環(huán)境。從教學(xué)計劃制定到人員安排，反復考慮，精心策劃。方樺校長(cháng)和李寶剛主任全立以赴，親力親為，到點(diǎn)到位。尤其是對要打響頭一炮的第一屆美術(shù)特常班，更是傾注了不少心血，為全體師生作出了很好的榜樣。

　　2.成立高考備考領(lǐng)導小組。高二學(xué)年一結束，學(xué)校馬上成立了以方樺校長(cháng)擔任組

　　長(cháng)，主管教學(xué)的李寶剛、梁堅華主任擔任副組長(cháng)，高三級長(cháng)、班主任和有關(guān)科組長(cháng)為組員的高考備考領(lǐng)導小組，定期研究高考的備考工作，在備考全程起到很好的領(lǐng)航作用。

　　3.召開(kāi)高考備考經(jīng)驗交流會(huì )。學(xué)校領(lǐng)導十分重視高考信息和備考工作的交流。高

　　三學(xué)年一開(kāi)學(xué)，學(xué)校主持了新舊高三畢生班的備考工作經(jīng)驗交流會(huì )，每個(gè)高考成績(jì)較好的老師在會(huì )上介紹他們在備考方面的經(jīng)驗，以供全體教師參考學(xué)習，教師們從中得到不少啟發(fā)，收到預期的效果。

　　4.教師發(fā)揚團隊精神。高三級的全體老師認識到。高考成績(jì)上線(xiàn)，不能只靠單科

　　平均分的提高，而是整體水平的提高，這就需要我們發(fā)揚團隊精神。首先提倡備課小組成員的互相合作，群策群力，堅持每周一次備客小組活動(dòng)，及時(shí)研究分析學(xué)科的高考動(dòng)向;其次，還注意抓各班、各科之間的協(xié)調，建立平等互動(dòng)的教學(xué)關(guān)系，所有安排都在級組統籌下進(jìn)行，一切以學(xué)生利益、集體利益為重，反對本位主義，強調提高整體水平。

　　5.科學(xué)安排備考。首先,在備考實(shí)踐中，注重備考的科學(xué)性，收集信息宜精不宜濫，

　　根據學(xué)生的實(shí)際，精心選擇質(zhì)量高又適用的復習資料，求精不求濫。各科教師積極參加省市區教育局組織的高考信息研討會(huì )，及時(shí)掌握高考信息，平時(shí)多利用網(wǎng)上資源，多方尋找資料，經(jīng)過(guò)精心篩選為我用;其次備考復習，宜早不宜遲。高二下學(xué)期要求各科新課的講授與高考復習并軌進(jìn)行，教師和學(xué)生分別制定高考復習計劃，確定個(gè)階段目標和制定有關(guān)的措施;第三，檢測監控，宜細不宜粗。年級合理安排測試，全學(xué)年一共組織參加四次月考，三次模擬考，各學(xué)科每周一小考，對各個(gè)環(huán)節都作嚴格要求，努力提高考試的信度。還實(shí)行考總結提高制度，建立學(xué)生學(xué)習檔案。每次大考后，都組織學(xué)生總結自己考試情況，從丟分情況、丟分原因、改進(jìn)措施等方面進(jìn)行細致分析，填寫(xiě)個(gè)人學(xué)習檔案，讓學(xué)生吃一塹長(cháng)一智，提高學(xué)生的應試能力。教師也認真分析學(xué)生情況，研究對策，做到分析到位，對策到位，不斷調整復習方案，確定新階段的目標。在備考中，還積極開(kāi)展培優(yōu)工作。每位老師都有培優(yōu)的對象，都要制定培優(yōu)計劃，實(shí)行定人、定時(shí)、定地點(diǎn)的分階段培優(yōu)，注意按成績(jì)隨時(shí)調整。

　　6.優(yōu)化備考管理。教師加強自身素質(zhì)的修練和提高，充分發(fā)揮工作的積極性。在

　　學(xué)生中堅持開(kāi)展激勵教育，讓學(xué)生樹(shù)立迎戰高考的信心;加強對學(xué)生迎戰高考的心理輔導，讓學(xué)生認識具備健康心理的重要性，掌握分析和調節新理的本領(lǐng)。

　　7.加強與家長(cháng)的溝通。主動(dòng)向家長(cháng)宣傳學(xué)校的備考策略，匯報學(xué)生的備考情況，

　　取得家長(cháng)對備考工作的了解和進(jìn)一步的支持、配合。

　　經(jīng)過(guò)大家的共同努力，今年的高考取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)，實(shí)現了兩個(gè)零的突破。

　　時(shí)間過(guò)的真快，轉眼之間一學(xué)期的工作結束了，在這一學(xué)期里，在上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體家長(cháng)的支持下，在全體教師齊心努力下，圓滿(mǎn)的完成了一學(xué)期的教育教學(xué)工作的任務(wù)，并取得了很大的成績(jì)，得到了上級領(lǐng)導的肯定和家長(cháng)的稱(chēng)贊，走好了“做德藝雙馨教師，創(chuàng )一流業(yè)績(jì)”和“辦家長(cháng)滿(mǎn)意學(xué)校，創(chuàng )優(yōu)秀村級小學(xué)”第一步。為了實(shí)現我校辦學(xué)理念“為了成功的人生做準備”下面把一學(xué)期的工作做一下回顧和總結

　　一、開(kāi)展“做德藝雙馨教師，創(chuàng )一流業(yè)績(jì)”活動(dòng)，提高教師的個(gè)人形象，辦家長(cháng)滿(mǎn)意學(xué)校。

　　1、認真學(xué)習貫徹執行教育局和九年制學(xué)校關(guān)于“做德藝雙馨教師，創(chuàng )一流業(yè)績(jì)”有關(guān)文件，認真領(lǐng)會(huì )孫平局長(cháng)的重要講話(huà)，進(jìn)行了家長(cháng)問(wèn)卷、學(xué)生問(wèn)卷和教育教學(xué)公開(kāi)日，召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，深入社會(huì )調查分析出了影響我村教育發(fā)展的因素，為全面實(shí)現“辦家長(cháng)滿(mǎn)意學(xué)校，創(chuàng )優(yōu)秀村級小學(xué)”，長(cháng)遠目標奠定了基學(xué)礎。

　　2、結合我校的實(shí)際情況深入開(kāi)展了“愛(ài)自己、愛(ài)他人，互尊敬，齊并進(jìn)”活動(dòng)，推動(dòng)了活動(dòng)開(kāi)展，積極引導教師開(kāi)展師形象反思工作，查找不足，不斷完善自己，提高自己的政治水平，樹(shù)立“人民教師為人民的理念”爭做群眾滿(mǎn)意的人民教習師。

　　3、期末認真的引導教師反思一學(xué)期教育教學(xué)工作和總結個(gè)人的師德行為，深入挖掘自己的不足，不斷地提高自己的教師形象，使自己成為新時(shí)期的家長(cháng)認可的人民教網(wǎng)師

　　5、通過(guò)教師的評選，學(xué)校的審核、被評為優(yōu)秀班主任，參加中心校組織的班主任交流，為開(kāi)展“做德藝雙馨教師，創(chuàng )一流業(yè)績(jì)”活動(dòng)，起到了拋磚引玉作用。

　　二、搞好“三課一研“，提高教學(xué)質(zhì)量

　　為了全面貫徹教育局和總校的三課一研活動(dòng)方案，制定了我校的方案，建立了教師三課一研活動(dòng)檔案，為深入開(kāi)展本次活動(dòng)打好了前戰。

　　1、搞好“三課”評比工作。五月份進(jìn)行了“三課”評比活動(dòng)，通過(guò)教師講課、評課、自我反思三部曲評選了，為鄉級優(yōu)質(zhì)課，達標率達到了100%，、三名教師代表九年制學(xué)校參加了**市學(xué)科技能大賽，其中獲得了品德與生活學(xué)科第一名，被小教部推薦參加**市技能大賽。

　　2、搞好校本教研科研活動(dòng)

　　(1)本學(xué)期校本教研的重點(diǎn)是，有效的提高課堂教學(xué)效率，進(jìn)行了三次大型的活動(dòng)，通過(guò)教師的備課，講課，教師們的討論探索了有效課堂教學(xué)的途徑，積極開(kāi)展遠程教育與課堂教學(xué)的的整合探索，教師通過(guò)課堂教學(xué)的實(shí)踐和寫(xiě)體會(huì )、研討提升了教師的認識，也取得了很大的成績(jì)：、六名教師獲得**市教育局、**市社科聯(lián)舉辦的教育教學(xué)成果獎，其中、獲得了一等獎，其余教師獲得了二等獎;、在小教部“有效的課堂評價(jià)”征文活動(dòng)中獲得優(yōu)秀獎;，，“在遠程教育資源與課堂教學(xué)運用”研究中分別獲得**市一、二等獎;、在“在有效課堂教學(xué)研究”獲得**市優(yōu)秀獎。

　　2、加強教師的學(xué)習

　　本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)期作為提高教師學(xué)習的重點(diǎn)，業(yè)務(wù)學(xué)習的重點(diǎn)是有效的課堂教學(xué)內容，學(xué)校有計劃有目的收集材料組織教師學(xué)習，采用自學(xué)、講座、研討的方法，注重業(yè)務(wù)學(xué)習的時(shí)效性，為課堂教學(xué)的提高奠定了基礎。

　　3、加強教師的培訓

　　為了提高教師的綜合能力我們進(jìn)行了一下的培訓。一、網(wǎng)絡(luò )交流培訓是本學(xué)期信息技術(shù)的重點(diǎn)，重點(diǎn)培訓了如何建博客及應用，教師掌握了創(chuàng )建的方法及基本應用技巧，給教師遠程學(xué)習、交流建立了平臺。二、積極參加**市的各種培訓，本學(xué)期參加20余人次，教師回來(lái)后認真總結，與其他教師交流，提高了培訓的時(shí)效性。

　　本學(xué)期我校在上級領(lǐng)導關(guān)心支持下，學(xué)校以育人為本，發(fā)揚開(kāi)拓進(jìn)取精神，有計劃、有步驟地開(kāi)展教育教學(xué)工作，回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

　　一、少先隊工作

　　本學(xué)期，我校少先隊工作以培養學(xué)生道德行為習慣和人文素養為重點(diǎn)，以培養少先隊員高尚的思想品德和實(shí)踐能力為主線(xiàn)，扎實(shí)有效的開(kāi)展少先隊工作。

　　1、加強和改進(jìn)少先隊員思想道德建設

　　我校少先隊組織結合學(xué)校實(shí)踐，認真執行《公民道德建設實(shí)施綱要》，堅持以人為本，按照實(shí)踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，盡心設計和組織開(kāi)展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實(shí)踐活動(dòng)，教育引導少年兒童增強愛(ài)國情感，確立遠大志向，規范行為習慣，提高基本素質(zhì)。

　　2、以"文明禮儀伴我行"活動(dòng)為載體，狠抓文明禮儀教育

　　我校加強學(xué)生的日常行為規范教育，促使學(xué)生提高禮儀意識，自覺(jué)踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊。

　　(1)開(kāi)展"文明禮儀伴我行"主題教育活動(dòng)，動(dòng)員全校師生積極行動(dòng)起來(lái)，做文明禮儀的先鋒，推動(dòng)文明禮儀主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展。

　　(2)以稍顯大隊的名義向全體師生發(fā)出踐行文明利益的倡議，動(dòng)員師生人人做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。

　　(3)讓學(xué)生進(jìn)一步了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習密切相關(guān)的校園禮儀，家庭禮儀和社會(huì )禮儀的知識，重溫《小學(xué)生禮儀常規》，統一規范學(xué)生在學(xué)校，在社會(huì )，在家里的文明禮儀行為。

　　3、以大、中隊活動(dòng)為載體，開(kāi)展少先隊活動(dòng)

　　我校能堅持以踐行榮辱觀(guān)，弘揚民族精神等主題為主，設置中隊主題活動(dòng)，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，根據學(xué)生身心發(fā)展需要，開(kāi)展有針對性，教育性強的主題活動(dòng)。

　　二、教學(xué)工作

　　1、加強常規管理

　　本學(xué)期一開(kāi)始，教務(wù)處就制訂了切實(shí)可行的教學(xué)工作計劃，合理安排學(xué)?？傉n表，嚴格執行新課程標準，開(kāi)齊、開(kāi)足課程。

　　2、扎實(shí)開(kāi)展月報工作

　　為了有效推進(jìn)我校的教育教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處督促教師認真批改作業(yè)，及時(shí)有效備課，并于每月底對教師的作業(yè)種類(lèi)，作業(yè)批改次數以及單元測驗次數，成績(jì)登記進(jìn)行認真檢查并記錄存檔。同時(shí)要求教師對試卷進(jìn)行認真分析，對教師的業(yè)務(wù)手冊完成情況督促、檢查并在學(xué)校列會(huì )及時(shí)進(jìn)行反饋。

　　3、教研活動(dòng)

　　本學(xué)期，教務(wù)處在校內充分農遠資源作用，扎實(shí)有效的開(kāi)展教研活動(dòng)，并組織中青年教師外出聽(tīng)課，開(kāi)闊了教師們的視野，更新了教育教學(xué)理念，提高了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

　　4、其它工作

　　教務(wù)處在做好分內工作的同時(shí)，還認真組織教師完成普九及年報工作，完成學(xué)校校園文化建設資料，依法治校資料，經(jīng)常利用節假日及課余時(shí)間組織教師為我校的留守兒童之家建設與管理付出大量心血，工作卓有成效。留守兒童之家建設與管理得到各級領(lǐng)導高度稱(chēng)贊，并被選為長(cháng)豐縣十所"示范留守兒童之家"之一。

　　三、學(xué)校創(chuàng )建工作

　　創(chuàng )建、安全、文明校園是學(xué)校工作重中之重，也是全體師生工作學(xué)習、生活的根本保障。本學(xué)期，學(xué)校創(chuàng )建工作主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展：

　　1、加強領(lǐng)導、措施到位

　　學(xué)校成立了工作領(lǐng)導組，專(zhuān)人負責，齊抓共管。確立"學(xué)校教育安全第一"的教育指導思想。建立以校長(cháng)為責任人的安全工作領(lǐng)導組，同時(shí)與各班班主任簽訂安全工作責任書(shū)，明確責任和任務(wù)，積極營(yíng)造"人人想安全，抓安全"的良好氛圍。

　　2、大力宣傳、形成共識

　　為了提高學(xué)生自我防范意識和自救能力，不斷增強廣大教師的安全意識。學(xué)校采取多種渠道開(kāi)展安全普法教育，組織師生聽(tīng)取安全法制報告會(huì )，利用黑板報、宣傳欄、班隊會(huì )等多種形式進(jìn)行宣傳教育，增強師生防范意識，消除安全隱患，大大降低事故發(fā)生率。

　　3、環(huán)境衛生工作

　　在做好平安校園的同時(shí)，學(xué)校繼續有效做好校園環(huán)境衛生工作。為了學(xué)校常態(tài)化保潔，學(xué)校堅持每周五衛生大檢查，評選衛生先進(jìn)班級，并授予流動(dòng)循環(huán)紅旗，達到預期目的。

　　四、后勤總務(wù)工作

　　1、總務(wù)處人員認真履行職責，工作認真負責，學(xué)期開(kāi)學(xué)前能提前準備好各種教學(xué)用品，為學(xué)校按時(shí)上課創(chuàng )造條件，保證學(xué)校工作的正常開(kāi)展。

　　2、勤儉節約，依法理財。堅持財經(jīng)制度，嚴格按上級有關(guān)規定做好收支兩條線(xiàn)。

　　3、增收節支，多渠道增加學(xué)校收入，改善辦學(xué)條件。

　　五、工作中存在不足和努力方向

　　雖然我的平時(shí)工作盡了努力，但是部分學(xué)生的思想行為和個(gè)別教師的服務(wù)意識有待加強，教育觀(guān)念，教學(xué)方式方法，工作能力，管理水平和師德等需要我們不斷自我認識，自我提高。

　　相信今后工作在大家的共同努力下一定能使我校的工作更上一個(gè)新的臺階!

　　走入東方后的回顧與反思

　　轉眼之間，來(lái)到東方已兩月有余。一直忙于工作，難得能靜下心來(lái)，系統地回顧這一段的工作和經(jīng)歷。雖然時(shí)間不長(cháng)，但確有很多的體會(huì )與收獲?，F采擷點(diǎn)滴如下：

　　一、 了解東方

　　與東方高中的接觸最早是在20xx年初。曾先后與當時(shí)的戰校長(cháng)、張曉飛校長(cháng)及后來(lái)的曹總，張校長(cháng)、劉校長(cháng)面談過(guò)。一直保持聯(lián)系，因而對東方有了初步的感性認識。對東方及公司領(lǐng)導有很好的印象。到學(xué)校工作后，身臨其境，并沒(méi)有感到很陌生，到是有一種久違的感覺(jué)。

　　通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導的介紹，以及參與修訂學(xué)校的規章制度、制定工作計劃、補課期間的管理等工作，使自己很快就熟悉了這兒的環(huán)境，認識了所有的教職員工。之所以沒(méi)有太多的陌生感，也正是源于和東方的早期接觸與關(guān)注。的確，校風(fēng)如其人。和我印象中的東方一樣：親和、友善;樸實(shí)、穩健;低調做人、高調做事;不張揚、踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印的向著(zhù)既定的目標前進(jìn)。

　　二、 融入東方

　　短暫了解和熟悉情況后，很快就進(jìn)入實(shí)質(zhì)性的工作。也正是通過(guò)開(kāi)展工作，使我很快的就融入了東方。前一段主要做了以下幾項工作：

　　1、 制定學(xué)校教學(xué)工作計劃，提出本學(xué)期教學(xué)工作的總體思路。

　　2、 加強對高三畢業(yè)班復習備考工作的管理。分別組織召開(kāi)了“高三雙基測試前的教學(xué)工作會(huì )議”，“高三雙基測試成績(jì)及學(xué)情分析會(huì )”，“高三家長(cháng)會(huì )”，及高三全體師生的“明確目標，提高總分-高考誓師大會(huì )”等會(huì )議。對高三下一步的教學(xué)提出明確的目標和具體的指導意見(jiàn)。

　　3、 認真落實(shí)學(xué)校工作計劃，狠抓常規管理。重點(diǎn)強化課堂教學(xué)秩序的管理。提出了加強課堂環(huán)境管理的新考核辦法。在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持和全體教師的共同努力下，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的運行，課堂的教學(xué)環(huán)境有了顯著(zhù)的變化。

　　4、 修訂完善了一些常規的教學(xué)管理制度和辦法，并嚴格的落實(shí)和執行。如教案檢查制度、聽(tīng)評課制度、作業(yè)檢查制度、教師外出教研管理辦法、課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)制度、考試成績(jì)對比分析方法等一整套的管理辦法和措施。

　　5、 組織召開(kāi)了“高一、高二教學(xué)分析會(huì )”和培訓會(huì )。對上學(xué)期期末考試成績(jì)做了詳細的對比分析，提出了新的評價(jià)模式。對常規教學(xué)的各個(gè)環(huán)節也提出了明確的標準和要求。

　　6、 組織召開(kāi)了“高二反向小綜合會(huì )考研討會(huì )”，“課堂教學(xué)評價(jià)新方法的研討會(huì )”，“新聘教師座談會(huì )”，及新聘教師的考核公開(kāi)課等活動(dòng)。

　　7、 組織高二反向小綜合會(huì )考信息錄入與報名工作，高考信息錄入與報名、體檢等工作。

　　三、 感知東方

　　經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的接觸與觀(guān)察，尤其是和學(xué)校領(lǐng)導班子成員的朝夕相處，使自己學(xué)到了很多，也看到了自己的不足。張校長(cháng)的親和、穩健;劉校長(cháng)的勤奮、務(wù)實(shí)，深入一線(xiàn);孫主任對學(xué)校情況的了如指掌、如數家珍;曹主任對人的關(guān)心和細心;鄒主任的朝氣與活力。都是我學(xué)習的榜樣。

　　參加了公司組織的幾次會(huì )議，也感受到公司管理層的工作作風(fēng)。曹總對公司遠景的規劃與設計、對各項工作的要求和規范標準之高、關(guān)注每一個(gè)細節、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、以及互動(dòng)式、智慧碰撞式的新型會(huì )議形式，都給我留下了深刻的印象。也受到了鼓舞和啟發(fā)。從公辦學(xué)校走出之后，一直在尋找一個(gè)寬松，和諧，積極奮進(jìn)的工作環(huán)境和氛圍，一個(gè)不僅僅是謀生的職業(yè)場(chǎng)所，而是能讓自己為之奮斗的事業(yè)。到東方后我的最大感受是：“工作著(zhù)并快樂(lè )著(zhù)”!我堅信我的選擇沒(méi)有錯!

　　一學(xué)期來(lái)，我校在安海鎮黨委、政府、上級教育主管部門(mén)的領(lǐng)導下，以“創(chuàng )新、協(xié)調、綠色、開(kāi)放、共享”五大發(fā)展理念為引領(lǐng)，主動(dòng)適應經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展新常態(tài)和學(xué)有優(yōu)教新期待，扎實(shí)推進(jìn)“真教育行動(dòng)計劃”，走“現代化、高質(zhì)量、有特色”的內涵發(fā)展之路，積極推動(dòng)教育改革創(chuàng )新，全面加強教師隊伍建設，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷優(yōu)化各項工作，提高教育質(zhì)量，圓滿(mǎn)地完成各項工作任務(wù)?，F將工作總結如下：

　　一、探成功教育，育博雅學(xué)子

　　1. 探索成功教育。踐行《學(xué)校章程》，在實(shí)踐過(guò)程注重精神文化、物質(zhì)文化、制度文化、行為文化、課程文化等建設，踐行“厚德博學(xué)，奠基成功”的辦學(xué)理念，與廈門(mén)“行之”教育機構進(jìn)行第三次商討，借助外力梳理、規整、提煉學(xué)校文化，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)以“成功文化”為主線(xiàn)的校園文化，探索“成功教育”的雛形，讓文化落地。以鄭成功能文習武的精神陶冶學(xué)生，以鄭成功的精神內涵滋養學(xué)子，深挖鄭成功精神的精髓，將鄭成功文化與辦學(xué)理念深度結合，打造一支正德厚生、篤學(xué)敏行的教師隊伍，培養厚德博學(xué)、自強不息的成功學(xué)子，形成厚德致遠、博學(xué)敦行的優(yōu)良校風(fēng)，培養師生的家國情懷，培養師生良好的行為習慣與文明禮儀，愛(ài)國、愛(ài)鄉，先愛(ài)校、愛(ài)班、愛(ài)家、愛(ài)親人、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師。

　　2.規范學(xué)校常規管理。落實(shí)學(xué)校常規工作周反饋制度，每周一行政會(huì )議上討論本周工作安排，各部口確定并填寫(xiě)《學(xué)校周工作安排表》，每周一教師工作例會(huì )上進(jìn)行布置，下周一工作例會(huì )反饋上周工作情況，將學(xué)校管理工作落到實(shí)處。

　　3.推進(jìn)爭先創(chuàng )優(yōu)。對照學(xué)?！端哪臧l(fā)展規劃》，發(fā)現不足和差距，有序推進(jìn)，爭先創(chuàng )優(yōu)，逐步實(shí)現。20xx年12月榮獲“晉江市藝術(shù)教育特色學(xué)校”稱(chēng)號;20xx年元月，榮獲“晉江市德育先進(jìn)校”“20xx年晉江市綜治安全目標管理責任考評先進(jìn)單位”。

　　4.推進(jìn)“真教育”。繼續推進(jìn)“真教育”活動(dòng)。11月份，以“四課提質(zhì)”為抓手，分析實(shí)施素質(zhì)教育中出現的新情況、新問(wèn)題，探討解決這些問(wèn)題的新思路、新辦法，在教育教學(xué)中逐步落實(shí)，加快實(shí)現“走內涵發(fā)展之路，走學(xué)校教育現代化之路”目標。

　　5.落實(shí)校務(wù)公開(kāi)。繼續實(shí)行陽(yáng)光操作，公開(kāi)透明校務(wù)、政務(wù)管理。不斷改進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作的措施，進(jìn)一步研究利用好校園網(wǎng)絡(luò )等現代化手段開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)工作，讓校務(wù)、政務(wù)公開(kāi)更加及時(shí)、透明。嚴格執行“八項規定”，進(jìn)一步健全反“四風(fēng)”、優(yōu)作風(fēng)的各項規章制度，形成長(cháng)效機制，強化系統政風(fēng)行風(fēng)建設。

　　6.豐富成功文化。繼續建設鄭成功文化廣場(chǎng)和鄭成功紀念館，完善愛(ài)國主義教育基地，做到與原有的校園景觀(guān)融為一體，豐富鄭成功文化，彰顯學(xué)校特色。充分挖掘星塔的歷史文化價(jià)值，在時(shí)機成熟時(shí)，可開(kāi)展“鄭成功文化節”促進(jìn)校內外乃至兩岸青少年的多層次多方位交流與互動(dòng)，讓鄭成功文化活起來(lái)，踐行落地。

　　7.完善小片區管理。繼續完善“成功+梧山”小片區管理模式，探索更加靈活主動(dòng)利于發(fā)展的工作機制。推進(jìn)“成功+壩頭”教育發(fā)展共同體模式。發(fā)揮點(diǎn)校、龍頭校的輻射、引領(lǐng)作用，深化校際共同發(fā)展機制。

　　二、養教師隊伍，顯師者風(fēng)采

　　一所學(xué)校的發(fā)展，主體在學(xué)生，關(guān)鍵在教師。我校求真務(wù)實(shí)，重視并不斷完善教師隊伍建設。

　　1. 培訓學(xué)習，加強培養

　　全校教師參加鎮級及以上各學(xué)科的教研、培訓學(xué)習達到300多人次。

　　2.三級教研，奠定基礎。

　　三級教研指：以年段為單位，進(jìn)行年段研討活動(dòng);全校性教師坐莊課展示;教學(xué)點(diǎn)主題研討活動(dòng)。在教導處的牽頭下，本學(xué)期，開(kāi)設的年段教研課共50節，其中一年級8節，二年級4節，三年級7節，四年級14節，五年級5節，六年級12節。校級研討課5節，其中語(yǔ)文4節，英語(yǔ)1節。教學(xué)點(diǎn)6節，分別是語(yǔ)文科蔡雅蓉、褚曉蕓;心理活動(dòng)許琳;英語(yǔ)科顏詩(shī)琪。

　　3.承辦市鎮教研，示范引領(lǐng)

　　11月16日舉辦“在數學(xué)活動(dòng)中感悟數學(xué)思想”鎮級研討活動(dòng)中，楊麗言老師執教五年級數學(xué)《平行四邊行的面積》，進(jìn)修學(xué)校蔡福山老師作《數學(xué)思想與數學(xué)生長(cháng)》專(zhuān)題講座。

　　11月29日，在安海鎮“成功——壩頭”發(fā)展共同體小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科送教下鄉研討活動(dòng)中，高玉娜老師執教五年級主題讀寫(xiě)課《禮物》，發(fā)揮了輻射作用。

　　4.展示交流，發(fā)揮輻射

　　12月15日，副校長(cháng)在泉州市20xx年秋小學(xué)語(yǔ)文名師工作室送教下鄉活動(dòng)中執教現場(chǎng)示范課《海底世界》，效果良好，發(fā)揮了名師的示范引領(lǐng)作用。

　　5. 課題實(shí)驗，科研引領(lǐng)

　　第二、三批鎮級小課題順利結題。王清美老師負責的鎮第二批小課題《小學(xué)數學(xué)課堂有效提問(wèn)的教學(xué)行為改進(jìn)研究》于20xx年12月順利結題，等級優(yōu)秀。第三批鎮級小課題研究于20xx年元月順利結題，蔡雅蓉《中年級群文閱讀課堂教學(xué)策略的研究》，等級優(yōu)秀;李曉蘭《抓住“詩(shī)眼”，有效品讀詩(shī)歌的教學(xué)研究》，等級良好;吳碧珠老師負責《以繪本閱讀為載體 豐富學(xué)生寫(xiě)話(huà)素材的研究》，等級優(yōu)秀。開(kāi)展泉州市級“十三五”(第一批)課題實(shí)驗。王蘭蘭老師負責的泉州市級語(yǔ)文課題——《主題讀寫(xiě)，提升小學(xué)生語(yǔ)文素養的實(shí)踐與研究》正扎實(shí)常態(tài)開(kāi)展研究。

　　6.撰寫(xiě)論文，提煉經(jīng)驗

　　本學(xué)期學(xué)校教師積極撰寫(xiě)論文，提升經(jīng)驗，在各級評選中屢屢獲獎，并發(fā)表在各級刊物。發(fā)表在CN刊物上的有3篇，福建省年會(huì )的有3篇，泉州市級的有2篇，晉江市級的有3篇，鎮級12篇。具體如下：

　　三、重立德樹(shù)人，提教育質(zhì)量

　　全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，既是學(xué)校工作的基本點(diǎn)，也是最關(guān)鍵的部分。我校堅持以德育工作為核心，以強化教科研、推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，全力以赴地抓好教育教學(xué)工作。

　　四、抓安全工作，護師生平安

　　學(xué)校重視并加強學(xué)校的消防安全、交通安全、飲食安全、校舍安全、游泳安全、食堂安全等一系列涉及學(xué)校安全工作的常規部署、落實(shí)、檢查、評比、總結工作，不斷完善各項規章制度和管理機制，在管理和實(shí)施上做精、做實(shí)、做細。在20xx年安海鎮小學(xué)、幼兒園綜治安全目標管理責任制考評量化中以975.25分榮獲安海鎮第一名;20xx年元月學(xué)校還被晉江市公安局嘉獎為優(yōu)秀保安執勤組。

　　五、提后勤服務(wù)，讓管理落地

　　1.完善各項規章制度，強化工作人員常規管理，強化各項服務(wù)的過(guò)程管理，不斷提高服務(wù)意識、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，提高協(xié)調能力，形成以制度辦事、以制度管理的機制，為一線(xiàn)教師創(chuàng )造良好的工作條件和環(huán)境。

　　2.加強校產(chǎn)管理，使全校教職工從思想上對學(xué)校財產(chǎn)的使用和管理更重視，從而使這方面的工作更加規范、有序;加強固定資產(chǎn)管理，嚴格執行購物申請、審批、采購、保管、使用登記等管理制度;做好低值易耗品的出入庫登記管理工作，做到帳物相符，帳帳相符;對各班級、各部門(mén)、各專(zhuān)用功能室實(shí)行使用管理制，做到一物一卡齊全;平時(shí)經(jīng)常巡視、檢查，做好學(xué)校設施、設備的維護和保養工作，使學(xué)校資產(chǎn)的使用率保持良好。

　　3.做好校園內水電及物品日常維修工作，進(jìn)行每日的巡視，及時(shí)發(fā)現并解決問(wèn)題。對學(xué)校師生提出的維修問(wèn)題應給予及時(shí)解決：一般維修在24小時(shí)內解決;因故不能及時(shí)修繕的要及時(shí)進(jìn)行解釋?zhuān)o出解決的時(shí)限并盡快解決;涉及學(xué)校和學(xué)生安全的問(wèn)題應當場(chǎng)解決，不得拖拉。

　　4.嚴格按照市物資采購和學(xué)校工程建設管理的規定進(jìn)行各項招投標工作。本學(xué)期共進(jìn)行17個(gè)項目的招投標采購，共計投入資金83萬(wàn)多元.

　　5.對學(xué)校水電氣等消耗資源的管理，嚴格執行節能減排政策。加強對水電氣等基礎設施的管理與維護，牢記樹(shù)立安全意識，及時(shí)消除各種安全隱患。

　　6.加強午托的管理，及時(shí)同配餐公司聯(lián)系做到保證質(zhì)量，保證服務(wù)。

　　7.加強清潔工管理工作，對校園進(jìn)行網(wǎng)格化劃分，分配責任區。努力做到衛生無(wú)死角。給全體師生提供一個(gè)舒適、清潔的環(huán)境。

　　總之，學(xué)校各項工作穩步發(fā)展，教育質(zhì)量穩步提升。今后，將繼續圍繞辦學(xué)目標，不斷完善辦學(xué)條件，提升隊伍建設，促進(jìn)均衡發(fā)展，推動(dòng)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。

　　出去請進(jìn)來(lái)，通過(guò)到教育發(fā)達地區考察和學(xué)習，結合學(xué)校、區域實(shí)際，努力完善“一校制”管理機制，提高管理水平。

　　3.根據市鎮兩級出臺的教師輪崗交流方案，根據學(xué)校實(shí)際及隊伍建設情況，制定合理科學(xué)的輪崗考核管理方案，組織教師進(jìn)行輪崗交流，助推有效交流，促進(jìn)兩個(gè)校區的共同發(fā)展。

　　4.做好足球特色發(fā)展，加強足球項目建設與管理。力爭在上級主管部門(mén)的支持下，聘請專(zhuān)職的足球教練，提升師資隊伍建設，提高足球項目的教育教學(xué)質(zhì)量。20xx年春季爭創(chuàng ) “福建省體育傳統項目(足球)學(xué)校”。

　　5.深入挖掘書(shū)法特色品牌活動(dòng)，通過(guò)抓教師書(shū)法的提升，來(lái)帶動(dòng)學(xué)生書(shū)法的提升，讓師生寫(xiě)一手好字，成為學(xué)校的一張名片。

　　6.學(xué)校繼續完善鄭成功文化廣場(chǎng)，全力打造鄭成功少年讀書(shū)處;計劃于20xx年，力爭在上級主管部門(mén)的支持下，在泉州市鄭成功學(xué)術(shù)研究會(huì )的幫助下，科學(xué)規劃籌建鄭成功紀念館，豐富泉州市愛(ài)國主義教育基地內涵。

　　7.擬承辦由福建省普通教育教學(xué)研究室組織的《小學(xué)德育質(zhì)量監測工具的實(shí)踐與研究》第一次成果交流研討會(huì );邀請北京知名專(zhuān)家蒞臨學(xué)校指導。

　　在即將過(guò)去的一學(xué)期里，長(cháng)嶺小學(xué)在東流鎮中心學(xué)校的領(lǐng)導下，沿著(zhù)期初制訂的目標，全體教師團結奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取。這學(xué)期學(xué)校繼續遵循 以學(xué)生為根本，以質(zhì)量為中心 的原則，在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規管理、班級管理上狠下功夫。一學(xué)期來(lái)，我們踏踏實(shí)實(shí)上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實(shí)實(shí)、順順利利、平平安安?，F在就從以下幾個(gè)方面予以小結，向各位領(lǐng)導匯報。

　　一、抓師德工作，建設和諧團隊

　　提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊伍的建設。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、好學(xué)、愛(ài)生、愛(ài)校。

　　我們利用每周例會(huì )的機會(huì )，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習。本學(xué)期，我們以學(xué)習新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》為契機，開(kāi)展一次了師德教育。要求教師愛(ài)崗敬業(yè)。學(xué)校要求，每一位教師都要樹(shù)立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹(shù)立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當做樂(lè )趣。

　　這學(xué)期，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。在我們學(xué)校許多老師帶雙主課，其中有快要退休的老年老師，也有兼任學(xué)校其他工作的中年教師 但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，許多教師為了及時(shí)處理當天作業(yè)，經(jīng)常要遲下班四五十分鐘。

　　另外，為了激發(fā)教師的主人翁意識，營(yíng)造團結和諧的校園氛圍，我們非常重視校務(wù)公開(kāi)。只要是學(xué)校的重大事情，我們都嚴格按照民主管理的程序，在教師例會(huì )上公開(kāi)討論，讓每一個(gè)教師都參與到學(xué)校的管理事務(wù)中來(lái)。正因為如此，教師們都把學(xué)校的事情當作自家的事情：垃圾池里的廢紙有教師主動(dòng)去燒，操場(chǎng)有白色垃圾有教師主動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生去撿，有學(xué)生追逐打鬧只要教師看見(jiàn)了會(huì )主動(dòng)上去制止教育，發(fā)現某些不良現象會(huì )主動(dòng)辦公室和教師們商量辦法 可以說(shuō)，我們學(xué)校的全體教師 心往一處想，勁往一塊使 ，各項工作能得到大家的響應，開(kāi)展起來(lái)也就順利得多了。

　　二、抓常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，我們老師理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期，在中心學(xué)校的統一布置下，我們繼續一絲不茍抓常規，千方百計提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。

　　1、狠抓教學(xué)常規，強化過(guò)程管理。教學(xué)常規的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，要求教師嚴格按照教學(xué)常規的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學(xué)校對任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導和嚴格的檢查。這一點(diǎn)，多次得到中心學(xué)校檢查組的肯定。

　　2、堅持校本教研，提高課堂效率。課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這學(xué)期我們的公開(kāi)課活動(dòng)要求每個(gè)教師認真做好 四個(gè)一 寫(xiě)一篇教案，說(shuō)一課設計，上一節公開(kāi)課，寫(xiě)一篇反思。教師在聽(tīng)課評課過(guò)程中，開(kāi)誠布公地指出課堂教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，講課教師作自我反思和總結。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規律，鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力。非常幸運，中心學(xué)校組織的教壇新星送教下鄉在我校召開(kāi)，我校教師觀(guān)摩了名師的課堂教學(xué)，引起了教師對自身教學(xué)的新一輪思考。此外，我校認真組織 備好課 專(zhuān)題校本培訓，引導教師走專(zhuān)業(yè)成長(cháng)道路。由于措施得力，學(xué)校教研氣氛濃厚，在空堂和下課期間，教師探討的、大都是 如何教書(shū)，怎樣提高教學(xué)成績(jì) 的問(wèn)題，還經(jīng)常出現互相爭論的現象。本學(xué)期，年輕教師都撰寫(xiě)了教育教學(xué)論文，并在上級主管部門(mén)組織的論文評選中獲獎。

　　3、抓好單元測驗和課外輔導，重視培優(yōu)和轉差工作。由于種種原因，我校各個(gè)班級都不同程度地存在 差生較多、優(yōu)生群體小 的現象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持 只講主觀(guān)，不談客觀(guān) 的原則，樹(shù)立 沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師 的觀(guān)念，努力做好作業(yè)設計和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉化，一手抓優(yōu)生培養，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績(jì)。

　　由于措施得力，我校在這次期末會(huì )考中總體成績(jì)穩中有升。

　　三、抓班級管理，強化安全衛生

　　班級是學(xué)校工作的最小的一級管理單位，也是最重要的管理單位。按照中心學(xué)校的要求，我們從這學(xué)期開(kāi)始，以 紀律、安全、衛生教育 為抓手，強化班級管理。

　　1、加強學(xué)生常規管理，進(jìn)行良好的行為習慣教育。

　　班主任從進(jìn)校、出操、課間、離校、紀律、衛生等學(xué)校生活的各個(gè)層面對學(xué)生、班級檢查、記錄，使學(xué)校呈現出了團結緊張、嚴肅活潑、舉止言行規范文明的大好局面。

　　以貫徹實(shí)施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》為準則，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育和良好的行為習慣教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉，絕大部分學(xué)生養成了愛(ài)學(xué)習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣，真真正正成為班級小主人，學(xué)校的小主人。

　　2.利用班會(huì )、晨會(huì )，強化安全衛生教育和管理。

　　四、抓活動(dòng)開(kāi)展，豐富校園文化

　　這學(xué)期我們根據實(shí)際開(kāi)展了以下活動(dòng)：

　　1. 血防健康教育 活動(dòng)。采用上血防課、看血防宣傳圖片、聽(tīng)血防醫生講座、出血防專(zhuān)刊、血防知識測試等形式對學(xué)生進(jìn)行血防教育，學(xué)生在生動(dòng)活潑的活動(dòng)中了解了血防知識，形成了預防血吸蟲(chóng)病的能力。

　　2.愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)。根據中心學(xué)校工作方案，我們學(xué)校制訂了教育方案，并踏實(shí)做好讀書(shū)的指導工作，為下學(xué)期的讀書(shū)競賽打下良好的基礎。

　　3.結合節慶和其他重要時(shí)日，因地制宜地開(kāi)展慶?；蚪逃顒?dòng)，例如，各班都出了 國慶專(zhuān)刊 ，有班級舉行了 慶元旦迎新春 文藝活動(dòng); 12.4 學(xué)校開(kāi)展了法制宣傳日教育活動(dòng)，向學(xué)生宣講法律知識。

　　五、存在的主要問(wèn)題

　　我們學(xué)校是薄弱學(xué)校，存在不少問(wèn)題，最突出的表現在以下兩方面：

　　1、從學(xué)生數來(lái)看，我們學(xué)校是東流鎮規模最大的農村小學(xué)，但是辦學(xué)條件十分落后，是不折不扣的弱勢群體，與兄弟學(xué)校相比差距非常大，體現出明顯的發(fā)展不均衡。突出表現在：還在使用的d級危房搖搖欲墜、學(xué)生操場(chǎng)坑坑洼洼、校園圍墻滿(mǎn)目瘡　　件方面的這些問(wèn)題在中心學(xué)校布局調整的大局面前，在長(cháng)嶺私立學(xué)校異軍突起的勢頭面前，表現得更加突出，已經(jīng)到了不解決就不行的地步。

　　2、教師年齡結構老化，教師數量不足。教師個(gè)體的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)發(fā)展不是很平衡。這些也一定程度影響教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　六、20xx年工作思路和工作重點(diǎn)

　　1.在中心學(xué)校的統一領(lǐng)導下，加快危改步伐，徹底消除d級危房，改善辦學(xué)條件。

　　2.抓好 教學(xué)、安全、衛生 工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　3.進(jìn)一步強化班級管理。以班級為單位，著(zhù)重抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習習慣和行為習慣。

　　4.營(yíng)造良好的互研互學(xué)氛圍，扎實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng)，鼓勵教師走專(zhuān)業(yè)成長(cháng)道路，，以研促教，以研興校。

　　一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，駐足回首之間，有喜也有憂(yōu)。展望明天，道路漫漫且修遠，困難重重亦艱險。但我們堅信，有中心學(xué)校的正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷，有全體教師的團結奮進(jìn)和勤懇踏實(shí)，明天一定會(huì )更好!

　　本學(xué)期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛生效果比較顯著(zhù)，校容校貌有了明顯的改觀(guān)。為師生創(chuàng )造了一個(gè)干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習環(huán)境。本學(xué)期沒(méi)有發(fā)生安全事件。

　　我校在上級的領(lǐng)導和支持下，經(jīng)過(guò)全校師生的發(fā)奮和努力，在、各方面都取得一定的成績(jì)，下面向大家作一個(gè)匯報。

　　一.主要成績(jì)：

　　1.XX年3月，學(xué)校評上了市一級學(xué)校。

　　2.XX年學(xué)校的高考取得好成績(jì)，實(shí)現了零的突破。

　　3.XX年有25篇教育和教學(xué)論文獲獎。

　　4.XX年有13個(gè)課件制作獲獎。

　　5. 位學(xué)生參加禪城區教育局的各項比賽獲獎。

　　6.教學(xué)科研有了新的發(fā)展，數學(xué)的《初中平面幾何新理年教學(xué)模式探索》、等3

　　個(gè)課題在省立項，還有10個(gè)課題在區校立項。

　　7.馮海濤、謝洪元老師參加蕆城區教研室的說(shuō)課筆賽獲得二等獎，馮海濤老師

　　還在佛山大市教研室組織的大會(huì )上介紹“新教材教學(xué)的經(jīng)驗”。

　　德育工作：

　　德育工作堅持“以人為本，自主發(fā)展”的教育理念，繼續貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作的指示精神，在創(chuàng )新教育和教育創(chuàng )新成為教育改革主旋律的新形勢下，努力探索德育工作的新思路，不斷加強學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性，開(kāi)拓德育工作的新局面。

　　一、加強德育隊伍建設，提高管理水平

　　德育工作的成敗很大程度上取決于是否有一支過(guò)得硬的班主任隊伍。所以，德育處工作重點(diǎn)之一就是在抓班主任隊伍的思想建設和業(yè)務(wù)水平上下功夫。

　　1.創(chuàng )辦了首期《佛山十中德育通訊》，定期向班主任推薦國內外先進(jìn)的教育理念和

　　優(yōu)秀的教育文章，以及班主任工作的經(jīng)驗體會(huì )，目的是在增強班主任的責任感的同時(shí)，引導班主任改變教育觀(guān)念，探索新時(shí)期班主任工作的方法，提高管理水平。

　　2、為了對班主任的工作進(jìn)行更科學(xué)、更合理的評價(jià)，構建健全的班主任考核評

　　估機制，德育處在上年度制定“班主任工作滿(mǎn)意率調查”的基礎上，制定了“佛山十中班主任工作評優(yōu)”方案。方案注重評價(jià)的真實(shí)性、過(guò)程性、激勵性，堅持尊重、服務(wù)相結合，堅持思想教育與規范管理相統一。方案首次對班主任的工作進(jìn)行細化的考核。這些措施的制定和實(shí)施，對我校班主任隊伍的建設和管理產(chǎn)生積極的影響。

　　3、繼續實(shí)行新老班主任師徒結對制度，為他們相互切磋，共同探討班級管理工作創(chuàng )造了條件。利用每月的班主任例會(huì )和各種形式的青年教師座談會(huì )，加強對年輕班主任的崗位培訓和業(yè)務(wù)學(xué)習，培養他們獨立處事能力，提高班級的管理水平。

　　4、積極支持級長(cháng)和班主任工作。德育處的領(lǐng)導經(jīng)常深入級組去了解情況，關(guān)心班主任的工作、生活，為他們排憂(yōu)解難。同時(shí)注意聽(tīng)取他們對德育處工作的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)自身的工作。

　　5、積極挖掘班主任隊伍的自身潛力，增進(jìn)級長(cháng)、班主任之間的相互學(xué)習，探索新時(shí)期班級管理的體會(huì )和做法，12月份召開(kāi)了德育工作專(zhuān)題研討會(huì )。會(huì )上，高二級級長(cháng)李維芬、初二級級長(cháng)梁小薇、班主任郭藝梅、康鳳雯、陳卓穎、梁伙新等老師介紹了他們在進(jìn)行德育科研、教育管理實(shí)踐過(guò)程中教育觀(guān)念的轉變和做法。其中，高二級對傳統家長(cháng)會(huì )形式的大膽改革引起與會(huì )者的濃厚興趣。老師們對“教育學(xué)生必須從指導家長(cháng)的家庭教育，加強與家長(cháng)的溝通入手”、“創(chuàng )建家校合作尤其是家長(cháng)會(huì )的多向交流平臺”等問(wèn)題達成了一致的認識。研討會(huì )后，許多班主任主動(dòng)改變了以往家長(cháng)會(huì )一言堂的做法，讓家長(cháng)們真正有了與班主任、其它家長(cháng)之間的多向交流機會(huì )，產(chǎn)生了良好的效應。

　　二、堅持以人為本的教育思想，強調德育工作的針對性和實(shí)效性。

　　1、本年度，德育處摸索和制定 了“新概念”三好的評價(jià)方式和評價(jià)標準，將評價(jià)的視野延伸到家庭和社區，力求更合理、更全面地評價(jià)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。并在非畢業(yè)班中開(kāi)始試行實(shí)施。

　　2、充分地發(fā)揮家庭教育的力量。德育處通過(guò)定期召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )和部分家長(cháng)會(huì )議以及家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)等形式，讓家長(cháng)與學(xué)校共同探討學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的教育問(wèn)題。還加強了對家長(cháng)學(xué)校的規范化管理，分別編寫(xiě)了有關(guān)年級的家長(cháng)學(xué)校教材以及《佛山十中家校通訊》，努力提高家長(cháng)的家庭教育水平。同時(shí)，德育處致力于加強學(xué)校、家庭、社區三方面的合作，利用家長(cháng)開(kāi)放日的契機，召開(kāi)社區教育德育研討會(huì )，成立三結合的“關(guān)心下一代工作”領(lǐng)導小組，為今后學(xué)校德育工作的進(jìn)一步發(fā)展做好準備。

　　3、根據我校問(wèn)題學(xué)生比例較高的生源特點(diǎn)，德育處加強了新形勢下德育課題的科研和探索，提出德育工作必須以學(xué)生為主體，增強科學(xué)性、針對性和實(shí)效性，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，為培養學(xué)生健全的人格打下扎實(shí)的基礎。除了已有的以級組為單位的幾個(gè)德育課題外，德育處以及德育課題組的同志克服了重重困難，使德育課題“ 初中低年級學(xué)生個(gè)人行為偏差心理輔導與矯正的探索”成功通過(guò)了“廣東省中小學(xué)心理健康教育"十五"規劃項目”課題的立項，成為我校首個(gè)省級科研立項課題。

　　4、充分發(fā)揮班會(huì )課的教育作。主題班會(huì )是落實(shí)德育教育的重要課程。德育處對每個(gè)年級主題班會(huì )的內容、課時(shí)安排有統一要求和規范，但更強調要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng )造性，提倡開(kāi)展以學(xué)生為主體的活動(dòng)。并鼓勵班主任老師在班主任課的設計意念、授課手段、授課模式等方面能有新的突破，提倡有個(gè)性，重實(shí)效。本年度的班主任課和班主題會(huì )的質(zhì)量有了明顯的提高，具體表現在下列幾個(gè)方面：⑴主題鮮明——每一節班主任課和主題班會(huì )都有明確的主題，體現對學(xué)校德育工作重點(diǎn)內容的貫徹和實(shí)施：體現對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育的目的; ⑵ 針對性強——能根據各年級學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)和行為規范進(jìn)行有針對行的教育;⑶ 突顯個(gè)性化——許多班主任課的設計體現了班主任教師個(gè)人的文化底蘊和班主任的個(gè)人性格愛(ài)好，以及班主任個(gè)人學(xué)科的鮮明特點(diǎn);⑷ 觸角敏銳--不墨守成規，按實(shí)際情況調整課題，及時(shí)利用國內外的重大事件進(jìn)行德育滲透，收到很好的效果。

　　5、利用升旗儀式向學(xué)生們進(jìn)行愛(ài)國主義及法制安全教育，組織“珍愛(ài)生命、崇尚科學(xué)、拒絕毒品”的禁毒宣傳展，讓學(xué)生了解毒品的危害，知道珍愛(ài)生命。

　　6、繼續發(fā)揮心理咨詢(xún)室的作用，讓有需要的學(xué)生能得到及時(shí)有效的幫助。除了在學(xué)校開(kāi)展心理咨詢(xún)外，還邀請了禪城區“中小學(xué)心理健康教育指導委員會(huì )”的專(zhuān)家來(lái)我校給學(xué)生上青春期性心理健康教育專(zhuān)題輔導課，使我校學(xué)生的青春期性心理健康教育更趨規范化和科學(xué)化。

　　三、深化道德體驗，促進(jìn)自主發(fā)展

　　在落實(shí)教育目標的同時(shí)，德育處注意認真組織和開(kāi)展有關(guān)有益學(xué)生身心的大型活動(dòng)，并鼓勵各年級各班根據實(shí)際情況開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。

　　1、XX年9月份，以團委和少先隊大隊牽頭，指導各班開(kāi)展生動(dòng)活

　　潑的“慶祝教師節”主題班會(huì )，讓學(xué)生的活動(dòng)中培養尊敬教師、勤奮學(xué)習的良好情操。

　　2、10月份，組織高一、初一級學(xué)生到德育基地軍訓。班主任、級長(cháng)們的高度責任感給德育基地的領(lǐng)導和管理人員留下了非常好的印象，整個(gè)組織工作受到基地領(lǐng)導的高度評價(jià)。

　　3、12月份，我處還主辦了一年一度的藝術(shù)節活動(dòng)，給全校師生獻上了一臺精彩的文藝節目，使學(xué)生們得到一次美的體驗，活躍了學(xué)生身心，豐富了校園生活。

　　4、XX年的3月~5月期間，為了更好地豐富學(xué)生的校園生活，使校園在更多學(xué)生的心目中更具吸引力。德育處在繼續搞好“春在校園”系列活動(dòng)的基礎上，增設了“三人籃球賽”和“十中歌手”大賽?？上驳氖?，在XX年五月份舉行的“中國移動(dòng)”杯校際“三人籃球賽”中，我校高中代表隊以頑強拼搏的精神力克多個(gè)強隊，獲得佛山市中學(xué)組冠軍!取得了歷史性的突破!

　　同時(shí)，為了在學(xué)生中更好地普及音樂(lè )教育，培養學(xué)生的審美意識。本年度的“十中歌手”大賽活動(dòng)特意增設了兩個(gè)單位時(shí)間對參賽選手進(jìn)行音樂(lè )知識培訓和音樂(lè )欣賞講座，對提高學(xué)生的音樂(lè )素養起到了積極的作用。

　　4、在一年一度的校運會(huì )召開(kāi)期間，德育處及時(shí)地指導班主任對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，培養學(xué)生克服困難的勇氣和毅力，以及增強集體的榮譽(yù)感。并開(kāi)展了“校運會(huì )精神文明班”和“最佳宣傳獎”的評比活動(dòng)。

　　四、發(fā)揮共青團、少先隊、學(xué)生會(huì )在學(xué)校管理工作中的作用

　　1、XX年11月份，學(xué)校團委、學(xué)生會(huì )進(jìn)行了換屆選舉工作，產(chǎn)生了新一屆學(xué)生會(huì )和團委干部，為學(xué)校的日常管理工作增添了一批生力軍。

　　2、學(xué)生會(huì )和團委的干部共同參與學(xué)校“三面紅旗”的日常評比工作，保證了學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

　　3、團委的工作開(kāi)展得扎扎實(shí)實(shí)，規范化和制度化，活動(dòng)的形式多種多樣，成績(jì)顯著(zhù)，再一次被評為市“五四紅旗團委”。

　　教學(xué)工作：

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的基礎，是學(xué)校的生命線(xiàn)。一直以來(lái)，我們始終堅持以教學(xué)為中心，走教學(xué)科研一體化的道路。

　　1.認真抓好常規的教學(xué)工作。

　　嚴格教學(xué)常規的管理，扎實(shí)抓好“基礎”教育是教學(xué)工作中必不可少的一環(huán)。我們堅持每學(xué)期一開(kāi)始，首先召開(kāi)科組長(cháng)會(huì )議，提出一學(xué)期的教學(xué)總體要求，包括有教學(xué)目表、教研活動(dòng)的內容、教學(xué)活動(dòng)的安排，每學(xué)期結

　　認真做好高考的備考工作。

　　1.領(lǐng)導高度重視。以方樺校長(cháng)為首的校領(lǐng)導班子高度重視高考的悲考工作，對備

　　考給予悉心的指導和力所能及的支持，想方設法為級組提供良好的教學(xué)環(huán)境。從教學(xué)計劃制定到人員安排，反復考慮，精心策劃。方樺校長(cháng)和李寶剛主任全立以赴，親力親為，到點(diǎn)到位。尤其是對要打響頭一炮的第一屆美術(shù)特常班，更是傾注了不少心血，為全體師生作出了很好的榜樣。

　　2.成立高考備考領(lǐng)導小組。高二學(xué)年一結束，學(xué)校馬上成立了以方樺校長(cháng)擔任組

　　長(cháng)，主管教學(xué)的李寶剛、梁堅華主任擔任副組長(cháng)，高三級長(cháng)、班主任和有關(guān)科組長(cháng)為組員的高考備考領(lǐng)導小組，定期研究高考的備考工作，在備考全程起到很好的領(lǐng)航作用。

　　3.召開(kāi)高考備考經(jīng)驗交流會(huì )。學(xué)校領(lǐng)導十分重視高考信息和備考工作的交流。高

　　三學(xué)年一開(kāi)學(xué)，學(xué)校主持了新舊高三畢生班的備考工作經(jīng)驗交流會(huì )，每個(gè)高考成績(jì)較好的老師在會(huì )上介紹他們在備考方面的經(jīng)驗，以供全體教師參考學(xué)習，教師們從中得到不少啟發(fā)，收到預期的效果。

　　4.教師發(fā)揚團隊精神。高三級的全體老師認識到。高考成績(jì)上線(xiàn)，不能只靠單科

　　平均分的提高，而是整體水平的提高，這就需要我們發(fā)揚團隊精神。首先提倡備課小組成員的互相合作，群策群力，堅持每周一次備客小組活動(dòng)，及時(shí)研究分析學(xué)科的高考動(dòng)向;其次，還注意抓各班、各科之間的協(xié)調，建立平等互動(dòng)的教學(xué)關(guān)系，所有安排都在級組統籌下進(jìn)行，一切以學(xué)生利益、集體利益為重，反對本位主義，強調提高整體水平。

　　5.科學(xué)安排備考。首先,在備考實(shí)踐中，注重備考的科學(xué)性，收集信息宜精不宜濫，

　　根據學(xué)生的實(shí)際，精心選擇質(zhì)量高又適用的復習資料，求精不求濫。各科教師積極參加省市區教育局組織的高考信息研討會(huì )，及時(shí)掌握高考信息，平時(shí)多利用網(wǎng)上資源，多方尋找資料，經(jīng)過(guò)精心篩選為我用;其次備考復習，宜早不宜遲。高二下學(xué)期要求各科新課的講授與高考復習并軌進(jìn)行，教師和學(xué)生分別制定高考復習計劃，確定個(gè)階段目標和制定有關(guān)的措施;第三，檢測監控，宜細不宜粗。年級合理安排測試，全學(xué)年一共組織參加四次月考，三次模擬考，各學(xué)科每周一小考，對各個(gè)環(huán)節都作嚴格要求，努力提高考試的信度。還實(shí)行——考——總結——提高制度，建立學(xué)生學(xué)習檔案。每次大考后，都組織學(xué)生總結自己考試情況，從丟分情況、丟分原因、改進(jìn)措施等方面進(jìn)行細致分析，填寫(xiě)個(gè)人學(xué)習檔案，讓學(xué)生吃一塹長(cháng)一智，提高學(xué)生的應試能力。教師也認真分析學(xué)生情況，研究對策，做到分析到位，對策到位，不斷調整復習方案，確定新階段的目標。在備考中，還積極開(kāi)展培優(yōu)工作。每位老師都有培優(yōu)的對象，都要制定培優(yōu)計劃，實(shí)行定人、定時(shí)、定地點(diǎn)的分階段培優(yōu)，注意按成績(jì)隨時(shí)調整。

　　6.優(yōu)化備考管理。教師加強自身素質(zhì)的修練和提高，充分發(fā)揮工作的積極性。在

　　學(xué)生中堅持開(kāi)展激勵教育，讓學(xué)生樹(shù)立迎戰高考的信心;加強對學(xué)生迎戰高考的心理輔導，讓學(xué)生認識具備健康心理的重要性，掌握分析和調節新理的本領(lǐng)。

　　7.加強與家長(cháng)的溝通。主動(dòng)向家長(cháng)宣傳學(xué)校的備考策略，匯報學(xué)生的備考情況，

　　取得家長(cháng)對備考工作的了解和進(jìn)一步的支持、配合。

　　經(jīng)過(guò)大家的共同努力，今年的高考取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)，實(shí)現了兩個(gè)零的突破。

　　本學(xué)期，我校堅持以黨xx大思想為指導，立足教育改革與發(fā)展的需要，堅持以人為本，堅持從實(shí)際出發(fā)，堅持全面協(xié)調可持續發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀(guān)，努力健全學(xué)校各種規章制度，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)質(zhì)量。

　　一、堅持以教學(xué)為中心，努力提高辦學(xué)質(zhì)量。

　　1.加強常規管理。做好校內常規自查工作，切實(shí)抓好備、上、批、輔、考的管理，對各環(huán)節建立評價(jià)制度，除了堅持行政聽(tīng)課、檢查教案和計劃外，還加強對作業(yè)、試卷等批改情況進(jìn)行檢查，做到及時(shí)檢查，認真反饋，落實(shí)到位。

　　2.完善業(yè)務(wù)研討制度。堅持業(yè)務(wù)學(xué)習與說(shuō)課、聽(tīng)評課活動(dòng)。學(xué)校從第四周起，每周一下午語(yǔ)文研討活動(dòng)，周二數學(xué)研討活動(dòng)。全體教師更是借外出學(xué)習，管理區教學(xué)常規檢查，年終教學(xué)管理督導等活動(dòng)為契機，積極開(kāi)展有組織或自發(fā)的參與聽(tīng)評課活動(dòng)，在自主教研方面收到較好的效果。建立語(yǔ)、數、英等學(xué)科成績(jì)期中和期末的報告制度，尤其是一年級和畢業(yè)班的質(zhì)量報告制度。組織教師認真探討、總結教學(xué)失誤所在，及時(shí)補救，力爭把自覺(jué)做好常規工作化為每位教師的行動(dòng)，實(shí)現教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)和教學(xué)質(zhì)量的穩步上升。

　　3.健全校本教研。完善校本教研制度，做到人人參與，人人有實(shí)效;加大課題研究力度，堅持理論與實(shí)踐相結合。本學(xué)期在開(kāi)好開(kāi)足常規課程前提下，增添心理輔導課，國學(xué)誦讀課，組織專(zhuān)門(mén)教師在學(xué)習的基礎上開(kāi)展實(shí)踐教研。堅持外出學(xué)習與自學(xué)相結合，落實(shí)外出學(xué)習制度，要求外出學(xué)習的老師必須作學(xué)習報告，并通過(guò)移植訂的形式及時(shí)在全體教師中傳達，以求資源共享。如向艷玲老師在京山觀(guān)摩市優(yōu)質(zhì)課回來(lái)上了英語(yǔ)移植課《what would you like》;曲振霞老師參加市小語(yǔ)作文研討會(huì )也上了一節快樂(lè )作文《我喜愛(ài)的水果》，在教學(xué)方法的改進(jìn)，教學(xué)理念的更新上讓老師們獲益匪淺。本學(xué)期組織教師外出學(xué)習達33人次，其中語(yǔ)文組教師參加省小語(yǔ)學(xué)術(shù)交流會(huì )6人次，市課題研討3人次，市快樂(lè )作文研討會(huì )1人次，管理區作文說(shuō)課競賽5人次;數學(xué)組參加區優(yōu)質(zhì)課比賽3人次，市、省觀(guān)摩活動(dòng)各2人次，管理區說(shuō)課比賽5人次;綜合組英語(yǔ)參加省英語(yǔ)交流會(huì )1人次，市優(yōu)質(zhì)課觀(guān)摩2人次，管理區說(shuō)課2人次;品德觀(guān)摩參賽達3人次。在實(shí)施區課題加強漢語(yǔ)拼音的基礎教學(xué)，提高正確拼讀能力和市課題中國傳統文化導讀研究中，課題組教師開(kāi)展了豐富有效的課題研究活動(dòng)，課題研究課的講、評、議;低段閱讀課外書(shū)，講故事比賽;中高段誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規》、《唐詩(shī)宋詞》等活動(dòng)的開(kāi)展，孩子們在不知不覺(jué)中提高了拼讀識字能力，還受到了傳統文化的熏陶。

　　4.健全本校教師培訓制度。本學(xué)期由校長(cháng)主持，教務(wù)副校長(cháng)和政教主任組織，全體教師在期中前后開(kāi)始個(gè)人學(xué)科教學(xué)問(wèn)題跟進(jìn)教研，并在期末以作業(yè)的形式整理出來(lái)，學(xué)校根據提交教學(xué)問(wèn)題有選擇地確定下學(xué)期部分課題，并向區教研室提交;全體班主任開(kāi)展創(chuàng )建特色班級經(jīng)驗交流。以為孩子們創(chuàng )設一個(gè)快樂(lè )學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)的班級環(huán)境目標，為羅漢寺小學(xué)走向特色教育邁出嘗試第一步。

　　二、落實(shí)隊伍建設，提升師資水平

　　5、抓好師德師風(fēng)建設，落實(shí)學(xué)習制度。加強教師職業(yè)道德教育，堅持每周的政治學(xué)習制度，積極撰寫(xiě)學(xué)習心得，引領(lǐng)全體教師樹(shù)立新課程理念下的教師專(zhuān)業(yè)精神。本學(xué)期共組織學(xué)習《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要(-20xx)》、《向全國教書(shū)育人楷模汪金權同志學(xué)習》、《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)校園治安管理的通知》、《以三平之心當好教師》等內容。結合開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，學(xué)校著(zhù)力于創(chuàng )設滿(mǎn)腔熱情干事業(yè)，真心誠意待他人，嚴格要求對自己的人際氛圍。中青年教師通過(guò)頌師德、鑄師魂演講比賽，更加明白自己肩上所擔負的責任;黨員教師龔峰輝老師在今年被授予區師德標兵的光榮稱(chēng)號，學(xué)校積極開(kāi)展了向他學(xué)習的活動(dòng)。本學(xué)期師德師風(fēng)建設活動(dòng)一階段一個(gè)主題：第一階段學(xué)習先進(jìn)，提升自己;第二階段，學(xué)高為師，德正為范;第三階段，學(xué)習標兵，有感即行;第四階段，自省反思，重塑師魂。通過(guò)這次活動(dòng)，全體教師的思想道德認識上升到一個(gè)新的高度，進(jìn)而推動(dòng)了學(xué)校教育工作的進(jìn)一步開(kāi)展。

　　6、搭建學(xué)習平臺，豐富教師知識結構。組織教師積極參加各級各類(lèi)培訓進(jìn)修，提高學(xué)歷層次;深入開(kāi)展校本教研培訓工作;組織教師參加網(wǎng)上安全培訓培訓、《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要(-20xx)》遠程培訓;每年十月為教師成長(cháng)月，倡導教師讀教育名著(zhù)，多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，曲振霞、于國慶、韓春霞、李芳等老師積極撰寫(xiě)文章，參加教師讀經(jīng)典征文活動(dòng)。

　　7、聚焦課堂教學(xué)，扎實(shí)推進(jìn)課題研究。課題研究是快速提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的重要途徑，xx年，我校將課題研究作為教育教學(xué)工作的重點(diǎn)之一，以課堂教學(xué)為載體，通過(guò)課題研究，解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，提高教師課堂教學(xué)水平，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期在區教研室的推動(dòng)下，我校在語(yǔ)數兩科積極開(kāi)展異課同構、構建高效課堂的教學(xué)研究交流。本學(xué)期共有12人參加，研討課14課次。二年級敖翔老師執教的《不退位減法》、三年級向艷玲老師講的《平行四邊形的認識》，四年級田鵬老師執教的《商的變化規律》，六年級趙杰老師講的《圓的面積》五年級曲振霞老師執教的《鯨》，六年級于國慶老師執教的《老人與?！返鹊?，這種教研方式集中了集體智慧，不僅使執教教師和小組成員共享經(jīng)驗與教訓，還有利于教師對教材深層的理解與把握，培養了教師課堂應變能力，真實(shí)暴露教學(xué)中存在的問(wèn)題，使學(xué)科內教師間的教學(xué)優(yōu)勢形成互補，智慧共享，促進(jìn)了骨干作用的發(fā)揮與新教師的成長(cháng)。

　　8、注重經(jīng)驗積累。要求每位教師認真做好教研筆記和學(xué)習記錄、案例分析，每位教師圍繞課題寫(xiě)好一篇較有價(jià)值的經(jīng)驗總結或論文，做好校本研究經(jīng)驗的推廣工作，從而激活學(xué)校教師參與教研的熱情，營(yíng)造學(xué)校教研的良好氛圍，形成良好的校本教研制度。

　　三、抓好德育工作，盤(pán)活校園文化

　　9、健全隊干機構。建立學(xué)校政教處為大隊輔導員班主任一體化隊干結構，使學(xué)校，隊，班活動(dòng)一體化，加速了學(xué)校各樣活動(dòng)的推行。

　　10、制度落實(shí)有效。規范每周的升旗儀式，佩戴好旗手、護旗手標志，嚴格、嚴肅做好每周一的升旗活動(dòng);本學(xué)期狠抓班集體組織和制度建設，開(kāi)學(xué)初各班結合班級實(shí)際，2-6年級已制定本班班規、班訓、班徽;全校各班都舉辦了質(zhì)量較高的主題班會(huì )，并有詳細書(shū)面材料，進(jìn)一步深化落實(shí)文明班級評比制度，建立健全文明班級評比細則。

　　11、德育氛圍濃厚。利用宣傳欄、黑板報、廣播、國旗下講話(huà)、班隊會(huì )等途徑，本學(xué)期抓好班主任工作不放松，班隊活動(dòng)明顯。結合教師節、國慶節、重陽(yáng)節、12.9節日開(kāi)展主題教育活動(dòng);組織中高年級學(xué)生參加區《我尊敬的老師》征文比賽;在法制宣傳日開(kāi)展與法同行知識測試，并參加社區反邪教教育活動(dòng);國慶節開(kāi)展我為祖國驕傲主題班會(huì )， 我和我的祖國板報設計評比;建隊節期間開(kāi)展隊史教育活動(dòng)，做到六知四會(huì )一做：六知即知道隊的名稱(chēng);知道隊旗的圖案和含義;知道隊員的標志是紅領(lǐng)巾;知道隊禮所表示的意義;知道隊的領(lǐng)導及作風(fēng)。四會(huì )即會(huì )戴紅領(lǐng)巾;會(huì )行隊禮;會(huì )唱隊歌;會(huì )呼號;一做：為人民做一件好事;本學(xué)期運動(dòng)會(huì )在田鵬老師的有力協(xié)作指導下，全體教師配合政教處舉辦了一次較為規范的運動(dòng)會(huì );安全主題教育活動(dòng)(法制知識講座、消防知識教育、防災演習、健康體檢、防寒防凍教育、校車(chē)安全安全調查等)。

　　12、健全學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體教育網(wǎng)絡(luò )。通過(guò)家訪(fǎng)、家校聯(lián)系卡、家長(cháng)座談會(huì )等多種形式，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的教育思想，改進(jìn)教育方法，提高家庭教育的水平。關(guān)注學(xué)生心理健康，楊英老師作為首位學(xué)校心理課題研究老師，在摸索學(xué)校系統、規范心理教育經(jīng)驗的同時(shí)，提出注重學(xué)生心理教育，專(zhuān)門(mén)教育與學(xué)科教育、家庭教育滲透原則，學(xué)校全員參與，學(xué)校指導與家長(cháng)配合原則;在期中考試后，在政教處的組織下，各年級精心組織召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，取得了圓滿(mǎn)成功;學(xué)校積極尋求社會(huì )支持，開(kāi)學(xué)之初，與辦事處婦聯(lián)組織聯(lián)系，共建留守學(xué)生服務(wù)站，我校在本學(xué)期成功開(kāi)通愛(ài)心電話(huà)學(xué)期中向家長(cháng)兩次發(fā)放 告家長(cháng)書(shū)，假前給家長(cháng)的一封信，為廣大學(xué)生創(chuàng )造家校一體的學(xué)習、生活成長(cháng)環(huán)境。

　　四、重視體衛工作，增強學(xué)生體質(zhì)

　　13、開(kāi)展冬季長(cháng)跑活動(dòng)。積極開(kāi)展第四屆陽(yáng)光體育冬季長(cháng)跑活動(dòng)，利用早操后組織全體師生進(jìn)行長(cháng)跑，建立師生長(cháng)跑記錄。

　　14、全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，繼續加強對學(xué)生體育、衛生基礎知識和健康教育，加強疾病防治知識教育和防治措施的落實(shí)，保證學(xué)生在學(xué)校有一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。積極動(dòng)員組織健康體檢，完成國家學(xué)生體質(zhì)健康檢測上報工作。

　　15、發(fā)展學(xué)生的體育興趣，增強學(xué)生的體質(zhì)。王樂(lè )新老師作為體育組負責人，利用學(xué)校有利條件，配合政教處舉行每學(xué)期特色運動(dòng)會(huì )及學(xué)生球類(lèi)興趣指導。

　　五、規范財務(wù)管理，促進(jìn)校園改觀(guān)

　　16、全面落實(shí)農村義務(wù)教育免收學(xué)雜費政策。堅持報賬員一處收費，并將各種收費項目、標準、依據等向社會(huì )和家長(cháng)公開(kāi)，實(shí)行亮牌收費，接受社會(huì )監督;嚴格執行收費標準，不擅自立項、提高標準，自覺(jué)抵制搭車(chē)收費嚴禁教師以任何借口向學(xué)生收取任何款項;堅持校務(wù)公開(kāi)制度。

　　17、多方籌措資金，努力改善辦學(xué)條件。本學(xué)期在管理區教育局大力關(guān)心支持下，原紅衛學(xué)校教師學(xué)生捐贈下，學(xué)校新建標準車(chē)棚及校園用廁;及時(shí)維修倒塌校園圍墻;對教師辦公室進(jìn)行部分整修;購置、整理、整合資源，發(fā)揮原來(lái)多媒體教室，電腦機房的作用;設置學(xué)校食堂學(xué)生就餐室，學(xué)校教育教學(xué)保管室，學(xué)校教職工活動(dòng)室。

　　六、常抓安全工作，活動(dòng)效果顯著(zhù)

　　18、加強安全教育，創(chuàng )建平安校園。利用宣傳欄、黑板報、廣播、國旗下講話(huà)、班隊會(huì )等途徑，開(kāi)展xx普法、交通、衛生、防火、防毒等內容的知識講座、競賽活動(dòng)，落實(shí)教師午間輪值制度、教師護導制度和月份安全自查制度，確立隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山的理念，努力做好校園及周邊環(huán)境的整治，結合校門(mén)外鄉村公路安全隱患多的現狀，有機地進(jìn)行交通安全教育。

　　19、安全活動(dòng)落實(shí)到位。本學(xué)期開(kāi)展兩次防災應急避險疏散演練;以班級為單位組織學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)上安全知識學(xué)習和知識競賽;學(xué)校行車(chē)安全知識問(wèn)卷。

　　20、加大學(xué)校安全投入。本學(xué)期夏季與冬季分別對學(xué)生宿舍進(jìn)行檢修，對部分宿舍門(mén)窗、電源開(kāi)關(guān)進(jìn)行更換維修;校園路面進(jìn)行平整維修;校園外在線(xiàn)路進(jìn)行換線(xiàn)加固維護;消防器械進(jìn)行更換維護;購置裝設學(xué)校報警系統;購置保安人員服裝及相關(guān)保安器械。

　　七、加強工會(huì )民主制度建設，積極開(kāi)展民主評議行風(fēng)工作。

　　21、不斷加強民主制度建設，積極采納教職工的合理化建議，落實(shí)校務(wù)公開(kāi)制度，堅持教職工五必訪(fǎng)制度，開(kāi)展全校教職工活動(dòng)，豐富教職工的在校生活，切實(shí)保護和發(fā)揮教職工參與學(xué)校決策和管理的積極性，努力創(chuàng )設依法治校、民主治校的新局面。

　　在看到成績(jì)的同時(shí)，我們也深深地知道：教師的偏科教學(xué)的局限，專(zhuān)任教師的缺乏;學(xué)生吃零食、自制能力偏低、良好學(xué)習習慣未全面養成等問(wèn)題仍阻礙到教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。我們也相信：在上級的關(guān)心和全校師生的共同努力之下，我們將取得更大的成績(jì)。

　　八、xx年工作思路

　　1、完善教師績(jì)效量化考評制度;

　　2、完善學(xué)校健康體檢工作;

　　3、加強校園文化建設(改造電腦室，添置學(xué)生電腦;加強班級文化建設，整修班級地板、桌椅等);

　　4、創(chuàng )新校本教研，提升教師業(yè)務(wù)水平(完善構建高效課堂實(shí)施細則及考評制度，保障師資培訓經(jīng)費;提倡做小課題等);

　　5、創(chuàng )新傳統校經(jīng)驗，爭取更好成績(jì)。

　　在中心小學(xué)三年級一班召開(kāi)，一開(kāi)始由優(yōu)秀教師代表：**老師淺談了她最近工作兩年的工作體會(huì )，我對此深有體會(huì )，尤其說(shuō)到角色轉換“由老師轉變成學(xué)生再轉變成老師”。

　　作為一名代課教師，踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔任差班的語(yǔ)文教學(xué)工作，這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰。聽(tīng)一些老教師說(shuō)：“這個(gè)班如何不好”，其中有部分男生非常調皮，所以在管理上比較困難.特別是因為我是一名代課教師，初來(lái)乍到，總會(huì )有些同學(xué)表現出“不買(mǎi)賬” 的態(tài)度。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的磨合，通過(guò)不斷的找同學(xué)談心，主動(dòng)去了解他們的情況，慢慢的我和學(xué)生之間開(kāi)始互相了解了.經(jīng)過(guò)細心的觀(guān)察和實(shí)踐，我發(fā)現了這樣一種教學(xué)方式，那就是作為一名代課教師，對學(xué)生不應總是擺出教師的架子，把自己擺在高高的位置上，這樣很容易造成學(xué)生的不服，從而不愿聽(tīng)教師的課.而我們應該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的，除此之外，我們要多從學(xué)生的角度去考慮問(wèn)題，設身處地的為學(xué)生著(zhù)想，這樣他們才能接受你，從而去聽(tīng)你的教育的指導。

　　教師育人，身正為范。在將近一年的工作中讓我認識自我的角色定位。不但是應該做一個(gè)怎樣的人，而且是做一個(gè)怎樣的教師。教師的職責是神圣的，既教書(shū)又育人。高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子”。愛(ài)孩子是教師應具備的美德，也是教師的天職，作為一名小學(xué)的代課教師，當然更應該做到這一點(diǎn).在職業(yè)活動(dòng)中，我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無(wú)論成績(jì)好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使他們恢復自信，走出自我評價(jià)的誤區。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。

　　雖然這一年的時(shí)間并不長(cháng)，可我的心得體會(huì )卻頗深。

　　1、認真備課對教學(xué)十分重要。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節。備課充分，能調動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。一開(kāi)始每備一篇新課時(shí)，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。拿起一篇課文，我往往發(fā)現文中可講的知識點(diǎn)很多，而且似乎都很重要，但都講的話(huà)一方面課時(shí)不允許，另一方面突顯不出課文的重點(diǎn)。面對這么多的知識點(diǎn)，我應該如何取舍，而且應該如何安排組織才可以使整個(gè)課文得以連貫、流暢、圓滿(mǎn)呢，這是我備課中遇到的最大問(wèn)題。于是，每天我都花費大量的時(shí)間在備課上，認真鉆研教材和教法，對照單元學(xué)習要求，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)，并把各個(gè)知識點(diǎn)列出來(lái)按重要程度排列，進(jìn)而組織安排上課的思路。同時(shí)，我還經(jīng)常請教有經(jīng)驗的教師，經(jīng)她們一點(diǎn)撥，我茅塞頓開(kāi)。此外，在備課的過(guò)程中，我除了準備課本上要求的內容外，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充，提高學(xué)生的聽(tīng)課的興趣。

　　2、重視課堂40分鐘的教學(xué)實(shí)踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的。我非常重視課堂的40分鐘，在教學(xué)的過(guò)程中盡量做到內容豐富充實(shí)，教態(tài)自然大方，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，并且每天都以愉悅、飽滿(mǎn)的精神面貌面對學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過(guò)程中，我留心注意學(xué)生的反應，及時(shí)解答學(xué)生提出的問(wèn)題，注意加強和學(xué)生的交流，以提高學(xué)生學(xué)習的積極性。范文素材網(wǎng)

　　3、對成績(jì)較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導。針對不同的后進(jìn)生的具體情況，我制定了相應的計劃和目標，利用下午放學(xué)的時(shí)間，對這部分同學(xué)有計劃地進(jìn)行課后輔導。我對他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵，消除他們的自卑心理;有時(shí)在課堂上提問(wèn)他們一些容易回答的問(wèn)題，增強他們的自信心，提高他們的學(xué)習積極性。

　　4、多聽(tīng)不同老師的課，多向有經(jīng)驗的教師請教。身教勝于言教，教師們從實(shí)踐中總結出來(lái)的教學(xué)方法和技巧，值得我認真用心學(xué)習和領(lǐng)會(huì )。聽(tīng)有經(jīng)驗的教師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到很多東西，經(jīng)常有“聽(tīng)君一節課，勝思一整天”之感。

　　作為一名代課教師，雖然不比正式教師上課那樣有水準，但是我有信心，我相信“勤能補拙”這句話(huà)，我會(huì )付出比別人多一倍，甚至幾倍的時(shí)間對待我的這份工作。相信我能行!

　　大文小學(xué)目前有幼教部、小學(xué)部，幼教部分小班、中班和大班共有146人，小學(xué)部一至六年級共220人，全校共計在校學(xué)生為366人。學(xué)校共有教職工27人，(在編教師17人，支教教師3人，幼兒園代課教師2人，食堂炊工3人，學(xué)校超市售貨員1人，門(mén)衛1人。)

　　本學(xué)期我校工作在縣教育局、鎮總支的正確領(lǐng)導下，在學(xué)校全體教職員工的辛勤努力下，在社會(huì )各界的積極配合下，取得了健康的發(fā)展。為了總結經(jīng)驗教訓，不斷提升學(xué)校教學(xué)管理水平，特對學(xué)校工作總結如下：

　　一、增強責任意識，確保校園安全。

　　1、健全安全工作機制。

　　學(xué)校在開(kāi)學(xué)初就成立了安全工作領(lǐng)導小組。明確安全分工，各負其責，做到管理到位。安全值班專(zhuān)人負責，檢查到位，門(mén)衛出入登記記錄詳實(shí)。簽定安全責任書(shū)，發(fā)放告家長(cháng)書(shū)，以此夯實(shí)了安全管理的責任。

　　2、學(xué)校安全設施，增強安全責任意識。

　　五月份，校長(cháng)參加了縣局安全會(huì )議后，積極排查學(xué)校存在的安全隱患，將食堂后面半封閉狀態(tài)的小門(mén)用水泥封住;并請專(zhuān)業(yè)的師傅在校園內安裝了三個(gè)攝像頭(其中兩個(gè)定探頭，一個(gè)360度的旋轉探頭)，做到了校園全覆蓋。

　　學(xué)校定期開(kāi)展應急疏散演練。建立安全隱患排查整改臺帳，對校園內外安全狀況做到每月檢查，對隱患的排查與整改及時(shí)到位。

　　二、加強教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、規范辦學(xué)行為。我校組織教師學(xué)習《沙洋縣教學(xué)管理規程》、《教學(xué)工作綜合評價(jià)方案》等文件，認真落實(shí)課程設置和作息時(shí)間。開(kāi)齊，開(kāi)足、開(kāi)好每一門(mén)課程，嚴格執行一張課表和教育局規定的作息時(shí)間。

　　2、加強管理，創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍。本學(xué)期，在全體教師的公共努力下，學(xué)生的學(xué)習氛圍有了很大的轉變，無(wú)論是在早晨到校后的學(xué)生自覺(jué)早讀，還是在上課時(shí)學(xué)生認真學(xué)習、積極討論的勁頭，都無(wú)不體現了我校學(xué)生已形成了良好的學(xué)習氛圍。

　　3、扎實(shí)開(kāi)展校內教研活動(dòng)。我校教研活動(dòng)已形成常規，每周四的教研活動(dòng)由三個(gè)教研組輪流開(kāi)展活動(dòng)：有聽(tīng)知識講座，專(zhuān)題探討，教學(xué)研討等。尤其注重教學(xué)實(shí)際，在今年縣局組織的“兩新一課”“優(yōu)課資源”活動(dòng)中，我校教師積極參與，年長(cháng)的教師都能虛心向年輕教師進(jìn)行電腦操作學(xué)習，年輕的教師也能耐心細致地指導年長(cháng)的教師進(jìn)行操作，本次活動(dòng)取得了良好的效果。

　　4、繼續實(shí)施新教師培養計劃，落實(shí)教師培養工作。在今年五月舉行的沙洋縣第二次素養大賽上，劉波老師獲得沙洋縣教師素養全能一等獎、教學(xué)能力大賽一等獎。

　　三、加強隊伍建設，轉變工作作風(fēng)。

　　良好的師德師風(fēng)是每一位教師所應該具備的最起碼的素質(zhì)。一年來(lái)，我校經(jīng)常利用每周的例會(huì )組織教師認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《沙洋縣師德師風(fēng)“六條禁令”》、《大文小學(xué)教師管理條例“十不準”》等文件;并組織教師以“怎樣做一名合格的教師”為主題開(kāi)展了討論，努力使每一位教師真正成為自尊、自信、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、職業(yè)思想過(guò)硬的高素質(zhì)教師。

　　四、注重德育工作，增強學(xué)生素質(zhì)。

　　1、為加強德育隊伍建設，切實(shí)轉變育人理念。本年度，學(xué)校加強了常規工作管理，完善班主任考評機制和獎勵機制，將考評結果與班主任的績(jì)效工資掛鉤，與教師評先、評優(yōu)進(jìn)行掛鉤。

　　2、繼續深入開(kāi)展《小學(xué)生日常行為規范》教育，充分發(fā)揮少先隊組織的教育作用。今年，大隊部在政教處彭主任的引導下，在劉波老師的帶領(lǐng)下，充分發(fā)揮了學(xué)校監督機制的作用。大隊部組織學(xué)生會(huì )成員成立紅領(lǐng)巾監督崗，對學(xué)生的日常行為、紀律衛生、文明禮儀進(jìn)行監督，每天在校園內進(jìn)行巡視記載，做到日檢查，周公布、評比，并頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”，把學(xué)生的養成教育落到了實(shí)處。

　　3、開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生均衡發(fā)展。今年，我校深入貫徹了縣局“中小學(xué)生每天活動(dòng)一小時(shí)”的文件要求，每天安排30分鐘的時(shí)間進(jìn)行大課間活動(dòng)，采取“體育超市”的形式，讓每個(gè)班級，每個(gè)學(xué)生自由選擇活動(dòng)項目，學(xué)校體育室也充分向學(xué)生開(kāi)放，并安排許啟文老師對學(xué)生借還進(jìn)行登記，這樣學(xué)生活動(dòng)的興趣大了，效果也明顯了，活動(dòng)質(zhì)量也提高了。

　　五、規范后勤管理，爭創(chuàng )道德食堂。

　　1、在后勤管理上，我們嚴格按照縣局的要求，在后勤管理上，我們嚴格按照縣局的要求，對后勤工作實(shí)行臺賬管理，重點(diǎn)是抓食品衛生及食堂操作流程的管理，在過(guò)程上做文章，多次召開(kāi)后勤人員工作會(huì )議，增強服務(wù)及安全意識。

　　2、為贏(yíng)得社會(huì )和家長(cháng)的認可，提高滿(mǎn)意度，我們繼續深入開(kāi)展“師生同吃一鍋菜”的活動(dòng)，本年度，我們還多次邀請家長(cháng)到校參加“食堂體驗日”活動(dòng)，廣泛聽(tīng)取家長(cháng)對學(xué)校后勤工作的意見(jiàn)和建議，收到良好的效果，獲得了社會(huì )和家長(cháng)的好評。

　　3、利用現有條件，喂養生豬，改善師生伙食條件。今年我校利用學(xué)生的剩飯剩菜喂養了四頭生豬，全部用來(lái)改善了師生的生活，受到家長(cháng)和師生的贊揚。

　　六、提高軟硬件質(zhì)量，打造精品幼兒園。

　　1、為提高服務(wù)質(zhì)量，辦人民滿(mǎn)意的幼兒園。我校在開(kāi)學(xué)初，由學(xué)校出錢(qián)專(zhuān)門(mén)從沙洋采購了一批幼兒洗簌用品，包括杯架、毛巾架、漱口杯、毛巾等，并要求家長(cháng)上交兩張照片貼在洗簌用品上，做到專(zhuān)人專(zhuān)用，此舉受到了學(xué)生家長(cháng)的高度贊揚。

　　2、為提高幼兒教師素質(zhì)，6月17日，我校特派幼兒部常主任帶著(zhù)兩名專(zhuān)班教師前往掇刀區幼兒園，學(xué)習城區學(xué)校先進(jìn)的管理及教學(xué)經(jīng)驗，力爭與城區學(xué)校進(jìn)行接軌。

　　3、為深入貫徹《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃剛要》，指導幼兒園和家庭實(shí)施科學(xué)的保育和教育，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。本學(xué)期，我校認真組織了全體幼兒教師和家長(cháng)認真學(xué)習“3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南”，從健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域明確幼兒學(xué)習與發(fā)展的具體方向。

　　4、增強服務(wù)意識，構建育人平臺。本學(xué)期，我校主抓幼兒園一日常規活動(dòng)，從幼兒生活、學(xué)習、習慣、活動(dòng)等方面，讓每一位幼兒都能在老師的愛(ài)護下快樂(lè )成長(cháng)。