德育主任講話(huà)稿第1篇尊敬的各位家長(cháng)：大家好!很高興你們能信任并選擇新城小學(xué)，作為您孩子的學(xué)校。首先自我介紹一下，我姓郭，分管學(xué)校的德育工作。我校非常重視本次一年級的新生家長(cháng)會(huì )，下面我來(lái)介紹一下出席家長(cháng)下面是小編為大家整理的德育主任講話(huà)稿,供大家參考。
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好!很高興你們能信任并選擇新城小學(xué)，作為您孩子的學(xué)校。首先自我介紹一下，我姓郭，分管學(xué)校的德育工作。我校非常重視本次一年級的新生家長(cháng)會(huì )，下面我來(lái)介紹一下出席家長(cháng)會(huì )的學(xué)校領(lǐng)導，他們分別是公校長(cháng)、教導主任張主任，下面讓我們掌聲歡迎公校長(cháng)講話(huà)。
我們學(xué)校非常重視一年級，為什么說(shuō)重視呢，從我分管學(xué)校的德育工作后，這是召開(kāi)的以學(xué)校為主的第一次一年級家長(cháng)會(huì )，而且是在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期，主要是跟家長(cháng)有一個(gè)良好的溝通，達成共識，讓家長(cháng)們配合學(xué)校共同教育好孩子。剛才校長(cháng)也說(shuō)了，把守我們一年級的老師都是非常優(yōu)秀的老師，都曾經(jīng)獲得太原市優(yōu)秀班主任，都是非常負責任的老師，學(xué)校把骨干力量安排在一年級，是希望我們一年級的孩子都能有一個(gè)良好的開(kāi)端，所以也請家長(cháng)放心。但是，我相信所有的家長(cháng)都希望自己孩子有個(gè)好老師的同時(shí)，我們的老師也希望我們的孩子有個(gè)好家長(cháng)，因為，孩子教育的成功與否，取決于家庭、學(xué)校、社會(huì )三方面共同合作，尤其是家庭與學(xué)校的配合，因此，在這里，我校對在座各位家長(cháng)提出以下幾點(diǎn)要求：
一、為孩子樹(shù)立學(xué)校、老師的正面形象。
孩子喜歡學(xué)校，自然就喜歡上學(xué)，孩子喜歡老師，自然就愛(ài)學(xué)習。那怎樣才能讓孩子喜歡上學(xué)，喜歡讀書(shū)?對于一年級的孩子來(lái)說(shuō)，家長(cháng)的引導是非常關(guān)鍵的。一年級的孩子比較單純，他們自我分析能力較低，家長(cháng)的意見(jiàn)對于他們影響是很大的。因此，家長(cháng)對于學(xué)校、老師的評價(jià)直接影響到孩子對于學(xué)校、老師的信任程度及喜歡程度。在這里給各位家長(cháng)一個(gè)建議，在孩子面前必須樹(shù)立學(xué)校、老師的正面形象，什么意思呢?如果爸爸、媽媽都說(shuō)新城小學(xué)好，孩子就會(huì )覺(jué)得好，覺(jué)得在這里讀書(shū)很高興。爸爸、媽媽說(shuō)老師好，孩子就會(huì )覺(jué)得老師好，就會(huì )佩服老師，聽(tīng)老師的話(huà)。相反，如果家長(cháng)在孩子面前埋怨學(xué)?；蛘呃蠋?，久而久之，孩子會(huì )和你一樣覺(jué)得學(xué)校這兒不好，老師那不好，結果就是孩子不聽(tīng)老師話(huà)，而孩子對于你來(lái)說(shuō)，也會(huì )越來(lái)越難管，所以為了我們共同的孩子，請你們一定尊重學(xué)校，尊重老師，老師和大家一樣，都是人，是人就有缺點(diǎn)，就沒(méi)有那么完美，我相信我們的老師一定做好自己分內的工作，教好每一個(gè)孩子，那如果家長(cháng)真的對學(xué)?；蛘呃蠋熡惺裁匆庖?jiàn)的話(huà)怎么辦呢?可以直接與我們的學(xué)校領(lǐng)導、老師溝通，解決。學(xué)校與家長(cháng)建立良好的互信關(guān)系，我們對于孩子的教育才會(huì )更加成功。我辦公室電話(huà)為：3935016，也歡迎家長(cháng)隨時(shí)撥打我們電話(huà)。
二、與孩子保持良好的溝通，配合好老師工作。
孩子進(jìn)入一年級首先感到的是新鮮、好奇，學(xué)習上的所有行為都是被動(dòng)的，為了讓你的孩子盡快適應，作為家長(cháng)一定要幫助他們起好步，開(kāi)好頭。所以家長(cháng)應每天抽時(shí)間陪孩子聊聊天，了解他在學(xué)校做了些什么，有什么快樂(lè )，有什么煩惱，并及時(shí)做好引導，保證孩子有一個(gè)良好的心態(tài)進(jìn)行學(xué)習。每天放學(xué)后與孩子聊天還能及時(shí)了解到在學(xué)習上老師的要求，例如作業(yè)本要簽名，要家庭聽(tīng)寫(xiě)，或者明天要上交什么資料，學(xué)校下發(fā)了什么通知等等。家長(cháng)如果能配合好老師在家里對孩子的學(xué)習起到督促作用，那孩子良好的學(xué)習習慣相信會(huì )更快養成，對學(xué)習也會(huì )更重視。以往有家長(cháng)會(huì )有這樣的一種聲音：每天都要簽名，檢查作業(yè)是老師的事。又要交什么資料，沒(méi)時(shí)間，過(guò)幾天再交。我相信有這樣聲音的家長(cháng)他的孩子學(xué)習也一定不怎么理想。試想，如果家長(cháng)每天督促檢查孩子的作業(yè)，發(fā)現情況馬上與老師聯(lián)系的話(huà)，孩子敢偷懶嗎;如果家長(cháng)對于學(xué)校布置的任務(wù)都能重視，并及時(shí)完成的話(huà)，你的孩子能放松嗎。因此，家長(cháng)對于老師工作的配合，會(huì )使我們的教學(xué)工作事半功倍。也可能是職業(yè)的關(guān)系，我們可能特別理解老師這一職業(yè)，我們也有孩子，我們也是家長(cháng)，我們會(huì )和孩子的老師建立良好的關(guān)系，及時(shí)了解孩子的情況，配合學(xué)校做好工作我也相信，現在孩子少了，我們的家長(cháng)也一定會(huì )重視我們的孩子
三、培養孩子良好的行為習慣。
“細節決定成敗”這句話(huà)相信大家都聽(tīng)過(guò)，生活上的一些細小的行為習慣往往會(huì )影響到一個(gè)人的將來(lái)的成功與否。因此，孩子良好行為習慣的培養是非常重要的。父母是孩子的第一任老師，希望各位家長(cháng)能擔當起這個(gè)責任，做好以下的教育：
1·學(xué)會(huì )自己的事情自己做：要孩子學(xué)會(huì )自立，首先讓孩子學(xué)會(huì )自己整理書(shū)包，堅持讓孩子自己整理，培養責任意識——只能指導，不要替代。整理書(shū)包的過(guò)程是一個(gè)思考的過(guò)程，今天有那些學(xué)習活動(dòng)，所有的準備做好了沒(méi)有，明天要戴的紅領(lǐng)巾、小黃帽準備好了嗎，只要家長(cháng)投入點(diǎn)時(shí)間，督促孩子認真執行，但是千萬(wàn)不要包辦代替,有時(shí)候家長(cháng)也要學(xué)會(huì )適當的懶一下,孩子覺(jué)得沒(méi)有靠的時(shí)候,自然就會(huì )自己去做了,一旦形成習慣，孩子受益，大人也省心。比如說(shuō)近期有好多家長(cháng)，送孩子到校門(mén)口也不放心，還要送進(jìn)教室，而且孩子的書(shū)包有好多是大人在背，當然這個(gè)我們管不了，只是個(gè)見(jiàn)意，要讓孩子自己的事情自己做，當然這種現象不是咱們這兒，很多，有的孩子下學(xué)了，把書(shū)包一扔，家長(cháng)一路就替她背回去了，時(shí)間長(cháng)了，她覺(jué)得是天經(jīng)地義的事，她覺(jué)得什么也應該是你替她做，他沒(méi)有覺(jué)得那是自己的事，那是你的事，提外話(huà)，也是經(jīng)驗，我從來(lái)沒(méi)有替我家孩子背過(guò)書(shū)包，而且學(xué)習用品我也沒(méi)給她收拾過(guò)，小學(xué)期間我沒(méi)有到學(xué)校送過(guò)一次作業(yè)呀紅領(lǐng)巾之類(lèi)的物品，其實(shí)這就是一種習慣的養成。所以你可以適當的懶惰一下，把她培養好了，你不就省心了，她的自理能力也強了。
2、學(xué)會(huì )應急：必須讓孩子記住父母的聯(lián)系電話(huà)，做好放學(xué)接送的銜接，當家長(cháng)有事不能準時(shí)來(lái)接或不能來(lái)接，教會(huì )孩子應該知道怎么辦。特別強調家長(cháng)要讓孩子有防范意識，不要隨意跟陌生人走，盡量準時(shí)接送孩子。一年級剛入學(xué)，比較亂，那么首先我們要強調的是，中午放學(xué)，一年級提前五分鐘放學(xué)，要求家長(cháng)不要堵在校門(mén)口，大家盡可能的站在小賣(mài)部的旁邊，不要站到兩側，自行車(chē)和電動(dòng)車(chē)不能停放在學(xué)校門(mén)口，就放在學(xué)校30米處。，所以請家長(cháng)要按時(shí)到指定位置 南在澡溏以下 北在十字路口，過(guò)一段時(shí)間，孩子排隊也知道了，我們就會(huì )分出南北方向，家長(cháng)就在30米以外接孩子，去年我們家長(cháng)做的很好，只有個(gè)別家長(cháng)在校門(mén)口，大部分都在30米以外，好的習慣是從一點(diǎn)一滴養成的，如果你時(shí)?？v容孩子不聽(tīng)老師的話(huà)，那么有可能她就會(huì )很難管教。我也希望家長(cháng)不要和迎新街比，我們地處農村學(xué)校，周邊都是居民，如果按照家長(cháng)的希望上下學(xué)期間，禁止機動(dòng)車(chē)通行，要求把整個(gè)路封住，不太可能，而且我們的保安也不是執法單位，沒(méi)有那么大的力量，但是我們也會(huì )盡力保障學(xué)生的安全，所以也請家長(cháng)理解。
3、養成遵守時(shí)間\早睡早起的習慣，晚上9點(diǎn)前一定要上床睡覺(jué)，養成按時(shí)上學(xué)的好習慣，學(xué)校是早上7：50上課,中午2：20上課,不要遲到，但也不要早到學(xué)校，尤其是中午一定要養成午睡的好習慣,避免早到校,大家也知道,早到校一是學(xué)校門(mén)口的交通復雜,小商店多,孩子們早來(lái)了,既容易下午瞌睡,還沒(méi)有養成好習慣,養成亂花錢(qián),亂吃東西的壞習慣,有的家長(cháng)無(wú)暇顧及孩子,給幾塊錢(qián)就不管了,久而久之,給孩子養成了一個(gè)壞的習慣,主要就是希望孩子不要早到校,請家長(cháng)一定要做好監護責任。最重要的是,一定要養成遵守時(shí)間的好習慣.
4、做好衛生管理，這是我們要重點(diǎn)強調的
我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題,對于現時(shí)的家庭,按道理應該不用多講,也應該做的很好的,但在我們學(xué)校的確不是這樣，有的孩子過(guò)年來(lái)了，剛過(guò)年啊，正月十六來(lái)了，就是一脖子黑，衣服更是不能看，還有的孩子的早晨來(lái)了就不洗臉，我覺(jué)得很不可思議，不過(guò)有些時(shí)候也許不是孩子的原因，而是我們大人就沒(méi)有一個(gè)好的衛生習慣。一年級招生的時(shí)候，其中有兩天是我負責的，兩天中有10幾個(gè)家長(cháng)，其中就出現兩個(gè)衛生情況不行，報名的時(shí)候，我都不敢出氣，我又不好意思說(shuō)，借這個(gè)機會(huì )，和大家說(shuō)，希望這些家長(cháng)注意，如果孩子的衛生出現問(wèn)題，那么我們將把你請到學(xué)校，約談，如果因為衛生約談，我覺(jué)得你也不好意思吧，希望大家都能夠做好學(xué)生的衛生工作，讓孩子養成一個(gè)良好的衛生習慣比如說(shuō)一周洗一次澡，每天要洗臉洗腳，可能的話(huà)一周洗兩次頭發(fā)，一周要刷一次鞋、飯前便后要洗手等等
良好的習慣不是一朝一夕就可以養成的，它經(jīng)過(guò)孩子較長(cháng)的實(shí)踐過(guò)程。孩子在反復的實(shí)踐中，良好的習慣和不良的習慣還可能會(huì )相互轉化。家長(cháng)要培養孩子良好的行為習慣，就要做好長(cháng)期“歷練”的心理準備，不能操之過(guò)急，否則會(huì )適得其反。
關(guān)于校服我想強調幾點(diǎn)
第一，孩子們訂的校服分為秋季、夏季以及一個(gè)冬季的棉衣共三套
訂做校服年級為一、四年級，也就是說(shuō)您買(mǎi)的校服要穿到三年級，四年級重新?lián)Q，可是有的家長(cháng)為了省錢(qián)，給孩子一下子買(mǎi)了個(gè)一至六年級的，但是您覺(jué)得孩子會(huì )舒服嗎?上學(xué)期我也給四年級開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，但四年級訂制校服的孩子寥寥無(wú)幾，現在的校服，都是教育局統一招標，統一樣式，統一價(jià)格，沒(méi)有回扣一說(shuō)，我們就是希望孩子有集體意識，比如說(shuō)周一升旗儀式全體穿校服，大型活動(dòng)全體穿校服養成遵守規章制度、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮的好習慣一年級的孩子的校服是上衣穿到小腿上，褲子是不知道挽了多少邊，而四年級不訂制校服的孩子，當時(shí)看起來(lái)能穿，等到了六年級，尤其是褲子短到小腿上，冬天的時(shí)候，棉褲露出一大截，校服在每周一以及大型活動(dòng)都要穿的，大家都愛(ài)美，孩子也愛(ài)美，希望您能為孩子訂制合適的校服。
四、與學(xué)校、老師保持密切聯(lián)系，有效溝通。
其實(shí)作為老師，我們最大的心愿是學(xué)生學(xué)有所長(cháng)，健康快樂(lè )地成長(cháng)，為此，我們每一位老師也付出了很大的努力。尤其是一年級的老師，開(kāi)學(xué)的這段時(shí)間里，她們可以說(shuō)連歇口氣，喝口水，上個(gè)廁所的時(shí)間也沒(méi)有，無(wú)論是上課，下課還是放學(xué)都圍著(zhù)孩子轉。為了讓一年級的孩子能盡快適應新的生活，她們的確很辛苦。其實(shí)，如果孩子在學(xué)校出現什么問(wèn)題，我們老師都是盡可能妥善地處理，但有時(shí)候卻不能得到我們家長(cháng)的體諒。在以往，有這樣的一種情況，就是孩子在學(xué)校與同學(xué)發(fā)生爭執、吵鬧的情況，老師作了及時(shí)的處理和教育，但孩子回到家里會(huì )向家長(cháng)哭訴，他們往往會(huì )避重就輕，講的時(shí)候掩飾自己的錯誤，只說(shuō)自己被同學(xué)欺負，被老師批評，很多家長(cháng)一聽(tīng)孩子被欺負，那還得了，沒(méi)有弄清楚原因，就找老師發(fā)難，這樣的做法是很不理智的，一方面傷害了老師的情感，一方面也讓我們的孩子有一種錯誤的認識，就是當犯了錯誤，撒個(gè)小謊，父母就會(huì )幫他們出頭，這種錯誤的思想是不利于他們成長(cháng)的。所以，希望以后有什么問(wèn)題，我們的家長(cháng)能采取理智的方式，不能光聽(tīng)孩子的一面之詞，與老師、學(xué)校進(jìn)行有效溝通，妥善處理，共同教育孩子，這才是上策。平時(shí)可以利用接送時(shí)間或者電話(huà)等方式多與老師溝通，孩子感覺(jué)到家長(cháng)與老師的和諧關(guān)系，自然會(huì )更喜歡學(xué)校的生活。
關(guān)于校迅通
校迅通可能在今天或明天就能收到短信，大家收到后回復：是：開(kāi)通就好，第一個(gè)首先有很多好處，相信大家也了解，最后要提醒大家的就是，可能大部分家長(cháng)用的都是智能手機，有的可能陌生信息會(huì )被屏閉，大家設置白名單，就好，還有的家長(cháng)不讀短信，我們這里的平臺是能夠看到大家的信息是已讀還是未讀。
五、做好孩子的安全教育。
學(xué)校經(jīng)常會(huì )利用集會(huì )、班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生注意安全，不要私自下河游泳，上學(xué)放學(xué)途中注意安全等等，學(xué)校方面也做好安全保衛工作，有些工作需要家長(cháng)配合和諒解的：上課其間校門(mén)會(huì )關(guān)上，一般是不允許外來(lái)人士隨意進(jìn)入學(xué)校，家長(cháng)要是在上課其間來(lái)找孩子，必須要在保安室做好登記，盡可能打電話(huà)和老師確認了你在進(jìn)去，這樣是為了避免閑雜人員隨意進(jìn)入學(xué)校，不然有些人冒充是家長(cháng)進(jìn)來(lái)學(xué)校，可能會(huì )對孩子的安全造成威脅，我們的目的是保障孩子的安全，希望家長(cháng)配合和諒解!學(xué)生在上課其間要離開(kāi)學(xué)校必須要有班主任的放行條和看到家長(cháng)親自來(lái)接，保安才會(huì )放學(xué)生離開(kāi)的。此外，請家長(cháng)按時(shí)接送孩子，早上、中午不能太早送孩子回學(xué)校，提早十分鐘左右即可，放學(xué)的時(shí)候一定要準時(shí)接孩子，因為小學(xué)畢竟不是幼兒園，如果太遲來(lái)接孩子的話(huà)，孩子獨自留在校門(mén)口也不安全。
請讓孩子一定記住您的聯(lián)系方式，還有也請您隨身攜帶好的你的通訊工具，保證聯(lián)系暢通，舉例去年的例子孩子暈倒還有給孩子吃好早飯。沒(méi)辦法聯(lián)系?，F在責任重大，我們也著(zhù)急，一直聯(lián)系家長(cháng)，衛生所說(shuō)輸液，輸吧，我們也怕，不輸吧，孩子難受，所以請您一定要保持通訊工具暢通。沒(méi)有家長(cháng)的同意，我們的確左右為難，但是請您相信，幫助孩子是我們義不容辭的責任。
今天呢，我也說(shuō)的比較多，但是我堅信，有了您的配合，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)的，樂(lè )于奉獻，充滿(mǎn)活力，有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會(huì )健康愉快地成長(cháng)。我們真心希望學(xué)校教育能與家庭教育緊密結合起來(lái)，形成合力，共同追求更好的教育效果。此時(shí)，我想送給家長(cháng)五句話(huà)：
經(jīng)常用手摸摸孩子的頭!他會(huì )感受到你的關(guān)愛(ài)!
經(jīng)常用眼看看孩子的眼睛!他會(huì )感受到你的尊重!
經(jīng)常用腳和孩子同行!你會(huì )聽(tīng)到孩子的心跳!
經(jīng)常用嘴與孩子說(shuō)說(shuō)話(huà)!他會(huì )告訴你許多小秘密!
經(jīng)常用心去理解孩子!你會(huì )發(fā)現一個(gè)全新的自己! 感謝各位家長(cháng)朋友的聆聽(tīng)。最后，祝在座的每一位家長(cháng)合家歡樂(lè )，更祝愿我們共同關(guān)注的孩子健康活潑快樂(lè )地成長(cháng)!再次謝謝大家!接下來(lái)的時(shí)間大家就可以有序的離開(kāi)教室，到各班與班主任交流。
各位家長(cháng)：
一、如何做一個(gè)合格的家長(cháng)。
說(shuō)到成長(cháng)似乎是孩子們的事，其實(shí)成長(cháng)，不是孩子們的專(zhuān)利。
成長(cháng)是什么意思?就是人的知識、能力、閱歷等逐步積累，人成長(cháng)起來(lái)越來(lái)越成熟，以致越來(lái)越有成就。從一個(gè)小學(xué)生到一個(gè)初中生，從高中生到大學(xué)生; 從一個(gè)孩子到一個(gè)父親或母親等等 ，就是一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程。
孩子要成長(cháng)，家長(cháng)也需要成長(cháng)，道理是一樣的。十幾歲的孩子會(huì )對父親說(shuō)：“爸，你好偉大!”二十歲時(shí)會(huì )對父親說(shuō)：“爸，你還可以!”三十歲時(shí)可能會(huì )對父親說(shuō)：“爸，你那些想法都跟不上時(shí)代了!”四十歲恐怕會(huì )對父親說(shuō)：“爸，你不懂，安心養老吧!”為什么會(huì )有這么大的變化?因為孩子在成長(cháng)，而家長(cháng)沒(méi)有成長(cháng)。因此，我想，為了孩子，家長(cháng)也應努力成長(cháng)。
1、 要樹(shù)立人生理想。
一些人，生活沒(méi)有追求，安于現狀，“喝點(diǎn)小酒，打點(diǎn)小麻將”，就自己而言，可能樂(lè )得其所;也許無(wú)傷大雅，但是，作為家長(cháng)，就有可能會(huì )影響到下一代。
常言說(shuō)的好啊 ，“學(xué)習改變命運，學(xué)習成就未來(lái)”。如今我們有的家長(cháng)整天奔波賺錢(qián)，卻忽視了對孩子的家庭教育，沒(méi)有認識到讀書(shū)學(xué)習的重要性，認為有房子住，不愁吃穿，就覺(jué)得此生足矣，再無(wú)所求。各位家長(cháng)要關(guān)注自己孩子的學(xué)習!要知道，我們的孩子如果像我們現在這樣，到了我們的年齡，社會(huì )競爭無(wú)比激烈，可能連基本生活也難維持，更談不上一代更比一代強了!
2、 家長(cháng)也要嚴謹生活。
生存是第一需要就是吃、喝、拉、撒、睡。每位家長(cháng)都在生活，雖然生活的質(zhì)量有高低之分，但畢竟都在生活。但是，孩子呢?他們年幼無(wú)知，生活自理能力差，需要家長(cháng)的照管， 而我們家長(cháng)為此花 精力實(shí)在太少了。請看這樣一些現象，對照一下或許不在少數。早上，睡懶覺(jué)，就甩給孩子幾元錢(qián)————自己去買(mǎi)早餐!孩子可能隨便買(mǎi)點(diǎn)零食就上學(xué)了，也可能根本沒(méi)買(mǎi)，或是貪玩買(mǎi)了小玩具。兩節課下來(lái)，餓得兩眼發(fā)花，甚至惡心嘔吐。
再看，孩子蓬頭垢面，渾身臟兮，衣冠不整，也來(lái)到了學(xué)校，一問(wèn)：“你媽媽呢?”說(shuō)是“打麻將去了?！庇挚?，孩子放學(xué)回家了，進(jìn)不了家門(mén)，以致深夜還在外面游蕩，沒(méi)吃飯，當然談不上做作業(yè)了，父母呢?！俺鋈ネ媪恕?。還有，老師布置作文《記一件快樂(lè )的事》，孩子緊皺眉頭“沒(méi)有?！薄叭ミ^(guò)公園嗎?”“沒(méi)有?！薄案∨笥淹孢^(guò)游戲嗎?”“沒(méi)有”多么可憐的孩子啊!這種孩子，心理怎會(huì )健全?
性格怎會(huì )活潑?能力怎會(huì )提高呢?他們長(cháng)大后，可能連他們的父母那種生活水準都很難保持。建議家長(cháng)給孩子樹(shù)立做人的榜樣，在孩子身上多投入一些，多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)!
二、家長(cháng)平時(shí)最關(guān)注孩子哪些方面。
1、 要關(guān)注孩子學(xué)習習慣養的成和學(xué)習能力的培養，而不只是關(guān)注考試成績(jì)。
不少家長(cháng)送孩子上學(xué)，考高分，上好大學(xué)是唯一的目標。因此，他評價(jià)看學(xué)校升學(xué)率，評價(jià)孩子只看孩子的成績(jì)單。對此，我都十分理解，但我們必須更注意關(guān)注孩子的學(xué)習習慣、生活能力、交往能力、心理健康比身體健康更重要。有些家長(cháng)，孩子一次考試不好，心里就不舒服，可是，孩子存在嚴重的思想道德行為習慣問(wèn)題卻無(wú)所謂。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)很多學(xué)生，你最尊敬的人是誰(shuí)，竟沒(méi)有幾個(gè)學(xué)生回答是我的父母。不懂感恩，這是一個(gè)嚴重的問(wèn)題，不知道各位家長(cháng)，你的孩子有沒(méi)有這個(gè)問(wèn)題? 對孩子來(lái)說(shuō)，讀書(shū)，不僅僅是學(xué)會(huì )一些基礎知識，更重要的是在學(xué)習的過(guò)程中學(xué)會(huì )學(xué)習。一個(gè)優(yōu)秀的教師是通過(guò)教學(xué)教給孩子學(xué)習的方法、思考的方法、研究的方法、表達的方法，這些是他一輩子有用的。
讓孩子養成良好的學(xué)習習慣，培養孩子的學(xué)習能力比知識的傳授更重要。我強調關(guān)注孩子的學(xué)習過(guò)程，因為能力的培養、習慣的養成就在過(guò)程之中。當然，我并不是不關(guān)注結果，但我關(guān)注的是大結果，不是一次考試的結果。一個(gè)真正好的老師教給孩子的不僅僅是知識。一個(gè)真正好的學(xué)校，培養的孩子決不是僅僅會(huì )考試。我們要教會(huì )他的是應付社會(huì )這個(gè)大考場(chǎng)。我們的教育目的，不是一次考試二次考試，不僅僅是中考高考成績(jì)，更要面對他的將來(lái)?！敖虒W(xué)生六年，要為他三十年著(zhù)想?！?/p>
2、 要尊重孩子，尊重規律。
有位哲學(xué)家說(shuō)茫茫人海，你見(jiàn)過(guò)兩片相同的樹(shù)葉嗎?每個(gè)孩子在這個(gè)世界上都是獨一無(wú)二的，每個(gè)人都有他自身的身心發(fā)展的過(guò)程。真正成功的教育是讓每個(gè)孩子成為他自己，他有獨立的人格，有個(gè)性，有他自己的興趣特長(cháng)和愛(ài)好?？墒?，不少家長(cháng)不承認這一點(diǎn)，他們把孩子當作自己的克隆人。自己今生不能實(shí)現的理想，要小孩子去實(shí)現。自己今生成功的地方，孩子一定也要成功。比如很多家長(cháng)會(huì )說(shuō)：“你怎么會(huì )學(xué)不好數學(xué)，當年你爸爸數學(xué)在班上是第一名?！薄拔覀內业南Ｍ际谴髮W(xué)畢業(yè)，他怎么成績(jì)這么差?”這種話(huà)我聽(tīng)得不少，每當此時(shí)，我都為這個(gè)孩子擔憂(yōu)。請各位家長(cháng)想一想，孩子雖然是我們生的，但他畢竟是另一人。
他不一定和你一樣聰明能干，他也沒(méi)義務(wù)去替你實(shí)現你過(guò)去的理想。想一想我們自己小時(shí)候，父母對我們有多少期望?我們有幾個(gè)人完成了父母的心愿?可是我們今天不是都活得挺好嗎，有幾個(gè)覺(jué)得自己活得不如父母的?如果我們作為家長(cháng)的想不透這一點(diǎn)，很容易對孩子苛求多，失望多。也很容易造成孩子的逆反心理。我最怕聽(tīng)到家長(cháng)這樣訓孩子 ：你給我好好讀!你要下次再考不到多少名，我就要怎樣怎樣!這種語(yǔ)言暗示孩子讀書(shū)是為了父母。一位學(xué)生因父母沒(méi)有滿(mǎn)足他的一個(gè)要求，便甩下一句話(huà)給父母：“你再這樣，我就不給你學(xué)習了!”如果一個(gè)人每天做的事情都是為了別人，為了討別人高興，那有多累!有多煩!別怪現
在會(huì )有越來(lái)越多的孩子會(huì )把學(xué)業(yè)當作負擔，當作是父母的事。今天我之所以談這個(gè)問(wèn)題，是因為我發(fā)現：現在家庭生活日益提高，有的家長(cháng)個(gè)人素質(zhì)正逐年提高，這給我們的孩子提供良好的家庭環(huán)境創(chuàng )造了條件，但是另一方面不少家長(cháng)或許太渴望成功了，太渴望優(yōu)秀了，對孩子的期望值也就相應太高、要求過(guò)多。這讓孩子整天背著(zhù)父母的壓力。有的家長(cháng)孩子還沒(méi)上初中，父母就已經(jīng)談將來(lái)出國留學(xué)的事情，談考大學(xué)的事情了。有時(shí)孩子做錯幾道題或是發(fā)現孩子某個(gè)問(wèn)題沒(méi)學(xué)懂，馬上焦急萬(wàn)分，好像明天就要中考高考一樣。其實(shí)孩子的成長(cháng)像一顆樹(shù)一樣，有一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，經(jīng)常出現各種問(wèn)題都是有可能的正常的。孩子正是在不斷出現問(wèn)題、不斷解決問(wèn)題的過(guò)程中成長(cháng)，我們不可能要求孩子一切都做得完美，大家可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)“前十名”現象，不少上學(xué)時(shí)是第一名的孩子成人后反不如第十名的孩子，為什么呢?我想不外乎兩種原因，一是因為這個(gè)第一名是在父母老師的高壓下用盡了全部力氣苦讀出來(lái)的，耗盡了元氣，也無(wú)法以讀書(shū)為樂(lè )，一但沒(méi)有了壓力后，就不再那么苦讀了;二是他把全部的時(shí)間精力都用死讀書(shū)上了，沒(méi)時(shí)間發(fā)展其它素質(zhì)，長(cháng)大后反而沒(méi)后勁。
還有一個(gè)尊重教育規律的問(wèn)題。人的成長(cháng)是有時(shí)間過(guò)程的，教育是有規律的。一個(gè)孩子如果習慣不好，那是冰凍三尺非一日之寒，解凍也非一日之功。我們有些家長(cháng)，望子成龍之心太迫切，什么都恨不得一口吃個(gè)胖子。孩子一二個(gè)單元成績(jì)不理想，就聯(lián)想到考大學(xué)一定不行。老師一節課沒(méi)講好，就下結論這老師水平太差。我覺(jué)得這些都不夠客觀(guān)。
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
中國先哲孔子說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！蓖咛乜吹剿_(kāi)了，在不懈的思考中發(fā)明了第一臺蒸氣機。牛頓看到蘋(píng)果落地了，經(jīng)冥思苦想反復思考，發(fā)現了萬(wàn)有引力定律。
瓦特、牛頓的生命，因思考而精彩。
能否思考是人生成功與否的重要分水嶺。人生，不能沒(méi)有思考。思考是一種好習慣，它傳承精華，去除糟粕，孕育智慧。思考可以疏通僵化的思維方式，構建新的思維和理念。古今中外，凡成大事者都有勤于思考的習慣。思考支撐起了他們的人生，拓寬了他們的人生。
只有思考才能獲得真知。并將知識變成自己的思想，深入靈魂，提高能力。真正的知識與能力是對等的，一個(gè)人的知識越多，他的能力就越強。
為了取得真正的知識，我們必須進(jìn)行思考。同學(xué)們在學(xué)習中遇到困難往往就在于只會(huì )儲備知識，缺乏思考意識，使知識得不到靈活、有效的運用。
高中是人生的重要階段，同學(xué)們在學(xué)習中更要注重思考，頭腦中知識再多如果不經(jīng)過(guò)思考，自身能力也得不到提升。同學(xué)們，讓我們從現在做起，儲備知識、勤于思考，在不久的將來(lái)，在高考戰場(chǎng)上我們定會(huì )凱旋而歸，用智慧開(kāi)拓美好人生。
親愛(ài)的同學(xué)、老師：大家好!
今天我講話(huà)的主題是：做文明學(xué)生，創(chuàng )和-諧校園。
上周，縣教育局在阜寧實(shí)小舉行“小手拉大手，爭做文明人，爭創(chuàng )文明城”主題教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，作為阜寧中學(xué)的學(xué)生，我們應該如何做?我們是全縣百萬(wàn)人民的精英，是全縣人民的天之?huà)勺?，我們理當走在全縣人民的前列，做全縣人民的楷模，首先我們應做文明學(xué)生，創(chuàng )和-諧校園。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强吹轿覀冞@么美麗的校園中隨處丟棄的飲料瓶、面巾紙，聽(tīng)到某些同學(xué)口中吐出的臟活，怎能不教人痛心疾首呢?這與阜寧中學(xué)學(xué)生的品牌相稱(chēng)嗎?
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái);
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋;
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真締。
文明涵蓋了人與人、人與社會(huì )、人與自然之間的關(guān)系。它的作用：一是追求個(gè)人道德完美，一是維護社會(huì )利益，公共秩序。
人生因什么而精彩?答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩。
文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長(cháng)的角度，文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制，是人性的戰勝。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)時(shí)刻在他嘴邊，遠離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著(zhù)良好衛生習慣愛(ài)護公共財物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì )踐踏草坪，不會(huì )亂涂亂畫(huà)，更不會(huì )隨地吐痰、浪費水電……而且會(huì )勸阻、制止破壞行為。
他會(huì )自覺(jué)維護校園環(huán)境，他更不會(huì )亂丟飲料瓶、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì )動(dòng)手撿拾紙片、雜物等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責任感的人。他會(huì )尊敬師長(cháng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì )與同學(xué)吵架、搞不團結，他會(huì )懂得感恩，感恩父母長(cháng)輩的養育，感恩老師的教導;他更加愛(ài)惜自己的生命，不闖紅燈，騎電動(dòng)車(chē)戴頭盔，宿舍不私自接電等等……
那么校園因什么而和-諧?校園因你、我的文明而和-諧。我們的校園如果沒(méi)有與之相適應的環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì )有校園的和-諧，因而文明締造和-諧。
構建和-諧校園需建立和-諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)。師生互敬互愛(ài)，打造和-諧的學(xué)習氛圍。
構建和-諧校園需建立好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習精神，將學(xué)風(fēng)建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(cháng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，打造和-諧的教育氛圍。
構建和-諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說(shuō)實(shí)話(huà)、做實(shí)事?？荚嚂r(shí)堅決杜絕舞弊現象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。作風(fēng)嚴謹文明，打造和-諧的文化氛圍。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向、當我們共同努力，不懈地搖槳，和-諧校園的樂(lè )章終將奏響。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿(mǎn)懷憧憬，我們充滿(mǎn)激-情，我們追求成長(cháng)和長(cháng)大，在這個(gè)過(guò)程中，讓我們親近文明，表現文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng )和-諧校園。
各位老師、同學(xué)們：大家上午好!
首先，祝全體老師在新的學(xué)期里工作順利，萬(wàn)事如意!祝全體同學(xué)在新的學(xué)期里學(xué)習進(jìn)步，百尺竿頭，更進(jìn)一步。
上學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導、全體老師及同學(xué)們的共同努力下，我校德育工作取得了一定成績(jì)。但是，成績(jì)終究已成過(guò)去，在新學(xué)期，我們更要有新的起點(diǎn)，新的目標，新的任務(wù)，新的希望。在此，就本期德育工作我向同學(xué)們提一些要求：
1、在儀容、儀表方面：要嚴格按照《中學(xué)生日常行為規范》來(lái)要求自己，女生不化妝、不染發(fā)、不染指甲、不佩帶首飾、，男生不留長(cháng)發(fā)、怪發(fā)。不穿奇裝異服，披衣散懷，穿拖鞋進(jìn)入教學(xué)區等?？傊?，不適合學(xué)生儀容、儀表的要堅決杜絕，學(xué)校在本期每月檢查一次同學(xué)們的儀容儀表，一經(jīng)發(fā)現，限期整改，整改不力，給予嚴肅處理。
2、在安全方面;珍愛(ài)生命，提高自我保護意識，牢固樹(shù)立“安全第一”的觀(guān)念，上下樓必須靠右行走，嚴禁在樓梯上擁擠推拉;不準在教室、走廊、樓梯間追逐打鬧或做一些危險性游戲;不準攜帶火源，嚴禁玩火。愛(ài)護消防設施設備，不得隨意破壞。就餐必須排隊，做到不擁擠、不插隊、不喧嘩;尊敬門(mén)崗，服從門(mén)衛管理，禁止沖撞門(mén)崗。遵守交通安全，不乘坐三無(wú)車(chē)輛，住宿生禁止外出，更不準夜不歸宿。
3、在環(huán)境衛生方面：希望同學(xué)們成為“文明的使者”，要做好“一日三清掃，一同一大掃”工作，要求：地面必須用拖把拖干凈，磁磚、門(mén)窗要擦拭干凈，垃圾及時(shí)傾倒干凈。教室內每周打掃一次蛛網(wǎng)，衛生工具擺放規范。要愛(ài)護佼園環(huán)境衛生，不帶食品、飯菜進(jìn)教學(xué)區、運動(dòng)場(chǎng)。發(fā)現垃圾文明拾起丟到垃圾筒。禁止亂丟亂扔現象發(fā)生，一經(jīng)發(fā)現停課處理，并給予嚴厲處分。
4、在大課間方面;希望同學(xué)們走出教室，走到陽(yáng)光下，積極參加體育鍛煉，各班體育委員要認真負好責，每天課間操時(shí)整隊進(jìn)場(chǎng)，要求快、靜、齊。本期要對同學(xué)們的出操情況作嚴格檢查，每日檢查結果體育委員留下簽字確認。
5、在勤儉節約方面。希望全體勵行節約，珍惜勞動(dòng)成果，不浪費一料糧食、一滴水、一度電;要養成少吃零食或不吃零食的好習慣;對于購物，希望不該買(mǎi)的不買(mǎi)，可買(mǎi)可不買(mǎi)的不買(mǎi)，節約好每一分錢(qián)，為父母減輕一些經(jīng)濟負擔。
6、要珍惜青春的大好時(shí)光，發(fā)奮讀書(shū)“莫等白了少年頭，空悲切”，希望同學(xué)們到校前提前作好學(xué)習、生活各種準備，嚴禁遲到、早退、曠課現象發(fā)生，上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，認真做好筆記，課后認真作業(yè)，認真復習，學(xué)會(huì )總結，學(xué)會(huì )反思，不斷進(jìn)步。
7、在遵規守紀方面，要自學(xué)遵守校規校紀，要明白不該說(shuō)的話(huà)不說(shuō)，不該做的事不做。同學(xué)之間發(fā)生矛盾要本著(zhù)大事化小，小事化了的心態(tài)解決，實(shí)在解決不了，應立即尋求老師幫助。禁止打架斗毆現象發(fā)生;禁止吸煙、喝酒、賭博;禁止偷盜;禁止攜帶管制刀具等進(jìn)入校園。禁止以大欺小、敲詐勒索;禁止拉幫結派與社會(huì )人員勾結，男女生之間要保持距離和交往的度;禁止肢體接觸。
8、在學(xué)校里見(jiàn)到老師恭恭敬敬地道一聲：“老師好”，這是尊重別人的表現。上課認真聽(tīng)講，舉手發(fā)言，學(xué)習勤奮，這是珍惜老師勞動(dòng)成果的表現;見(jiàn)到同學(xué)問(wèn)聲：“你好”，這是同學(xué)友好的表現。在公共場(chǎng)合，舉止文明，不爭不搶?zhuān)@是對他人尊重和關(guān)愛(ài)的表現。誠實(shí)守信，助人為樂(lè )，主動(dòng)幫助同學(xué)解決困難，這是文明的體現。在這些方面我們學(xué)校的大多數同學(xué)都做的不錯，但也有個(gè)別同學(xué)滿(mǎn)口臟話(huà)、粗話(huà)，不跟老師打招呼;拿別人的東西，在樓道里追逐打鬧，大聲喧嘩等，這些都是一些不文明的表現。本學(xué)期，要求全體同學(xué)做到“三個(gè)隨手”(隨手關(guān)燈、隨手關(guān)閉水龍頭、隨手撿拾垃圾)，“四個(gè)輕”(說(shuō)話(huà)輕、關(guān)門(mén)輕、取放物品輕)，“五個(gè)不”(不串班級、樓層、宿舍，不亂涂亂畫(huà)，不追逐打鬧，不做危險游戲，不亂拿別人東西)。同學(xué)們，在學(xué)校里多數是小事，但又沒(méi)有小事，說(shuō)它小比如：彎腰撿起校園內的一張廢紙，聽(tīng)到鈴聲教室里立刻安靜下來(lái)，整理好學(xué)習用品等，事情都很小，但都關(guān)系到同學(xué)門(mén)良好的行為習慣的養成。
9、同學(xué)們，新的學(xué)期是一個(gè)新的開(kāi)始，是一輪新的希望，更是一個(gè)新的征程，讓我們在新的學(xué)期里發(fā)揚互幫互助，積極主動(dòng)，探索創(chuàng )新的精神，取得各自滿(mǎn)意的成績(jì)。讓我們全校師生上下一心，以更新的理念，更新的姿態(tài)，更加扎實(shí)的行動(dòng)來(lái)證明：從現在開(kāi)始，我行，我能行，我一定行。最后，祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，健康成長(cháng)。
祝高三同學(xué)們高考取得優(yōu)異成績(jì)。
謝謝大家!
