老師簡(jiǎn)歷模板第1篇個(gè)人信息姓名：性別：出生年月：***聯(lián)系電話(huà)：***學(xué)歷：專(zhuān)業(yè)：工作經(jīng)驗：民族：漢畢業(yè)學(xué)校：***住址：***電子信箱：自我簡(jiǎn)介：本人對孩子有愛(ài)心耐心，有親和力，對工作踏實(shí)認真，有責下面是小編為大家整理的老師簡(jiǎn)歷模板集錦17篇,供大家參考。
個(gè)人信息
姓 名：
性 別：
出生年月：
***
聯(lián)系電話(huà)：
***
學(xué) 歷：
專(zhuān) 業(yè)：
工作經(jīng)驗：
民 族：
漢
畢業(yè)學(xué)校：
***
住 址：
***
電子信箱：
自我簡(jiǎn)介：
本人對孩子有愛(ài)心耐心，有親和力，對工作踏實(shí)認真，有責任心、對生活有夢(mèng)想有激情，身心健康,重視自身學(xué)習，熱愛(ài)幼教工作。
我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；
我愿用我的真心，換取孩子們的開(kāi)心；
我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認同。
求職意向：
目標職位：
幼兒教育
目標行業(yè)：
教育·培訓·科研·院校
期望薪資：
面議
期望地區：
***
到崗時(shí)間：
1周內
工作經(jīng)歷：
20xx ***幼兒園 幼師
職責和業(yè)績(jì)：
在幼兒園中進(jìn)行了較全面的學(xué)習和教學(xué)，對該園的小、中、大班的幼兒每日的活動(dòng)和學(xué)習的不同有了基本的"了解。對園內活動(dòng)區的環(huán)境布置和創(chuàng )設有了進(jìn)一步的學(xué)習和認識。在主班老師的指引下學(xué)習嘗試與幼兒家長(cháng)進(jìn)行交流和溝通，拉近了與家長(cháng)的距離并使得“家”“園”互助合作，共促幼兒成長(cháng)的工作能夠較順利進(jìn)行。
200x—200x ***幼兒園 幼師
職責和業(yè)績(jì)：
主要在小班（新生班）參與輔班老師的工作，在與老師的學(xué)習和交流中，學(xué)習到如何幫助幼兒盡快適應幼兒園的新環(huán)境；
在與幼兒的互動(dòng)及照料中，了解到到剛入園幼兒的行為和心理，并針對不同幼兒的行為和心理給予個(gè)別照料。
姓 名：xxx
性 別：
男
年 齡：
22歲
學(xué) 歷：
本科
工作年限：
應屆生
婚姻狀況：
未婚
戶(hù) 口：
汕頭市
居 住 地：
陜xx安市
近期任職：
書(shū)法老師
待遇要求：
3500--5000/月
到崗時(shí)間：
面談
希望地區：
廣州市 深圳市 珠海市
希望崗位：
企業(yè)管理 教師 行政助理自我評論某公司 20xx-05-20xx-07
公司性質(zhì)：
擔任職位：書(shū)法老師
工作職責和業(yè)績(jì)：
西安xxx大學(xué) 20xx-09-20xx-07
最高學(xué)歷：本科
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：美術(shù)學(xué)書(shū)法
專(zhuān)業(yè)描述：
本專(zhuān)業(yè)培養具備書(shū)法學(xué)與漢語(yǔ)言文學(xué)的基本理論，基本知識和基本職能，在書(shū)法、篆刻和文學(xué)方面進(jìn)行教學(xué)、研究和創(chuàng )作的中高級專(zhuān)門(mén)人才；
主要課程有教育心理學(xué)、書(shū)法教學(xué)研究、中國書(shū)法史、中國書(shū)論、楷、行、隸、篆、草書(shū)創(chuàng )作與研究、古代漢語(yǔ)、古文字研究、文化史專(zhuān)題等；
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)是多方面渠道的，可以在文化部門(mén)工作，如新聞、出版、文物、檔案、藝術(shù)、旅游等，也可在教育部門(mén)，如教育局，大中專(zhuān)院校，中小學(xué)等。技能專(zhuān)長(cháng)
基本信息
姓 名：
國籍：
中國
目前所在地：
廣州 民族：
漢族
戶(hù)口所在地：
潮州 身材：
160 cm45 kg
婚姻狀況：
未婚 年齡：
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類(lèi)型：
普通求職
應聘職位：
設計/廣告類(lèi)：設計、行政/人事類(lèi)：經(jīng)理助理、建筑/房地產(chǎn)/物業(yè)管理類(lèi)：地產(chǎn)
工作年限：
3 職稱(chēng)：
無(wú)職稱(chēng)
求職類(lèi)型：
全職 可到職日期：
隨時(shí)
月薪要求：
3500--5000 希望工作地區：
廣州
個(gè)人工作經(jīng)歷：
公司名稱(chēng)：
廣州私人企業(yè)（美容業(yè)）起止年月：XX-04 ～ XX-11
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：
擔任職務(wù)：
經(jīng)理助理
工作描述：
離職原因：
公司名稱(chēng)：
潮州技工職業(yè)學(xué)校起止年月：XX-01 ～ XX-02
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：
擔任職務(wù)：
教師（美術(shù)&服裝）
工作描述：
離職原因：
公司名稱(chēng)：
香港晶瑩國際服裝有限公司起止年月：XX-07 ～ XX-01
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：
擔任職務(wù)：
設計師
工作描述：
離職原因：
教育背景
畢業(yè)院校：
廣州大學(xué)科技貿易技術(shù)學(xué)院
最高學(xué)歷：
大專(zhuān) 畢業(yè)日期：
XX-07-01
所學(xué)專(zhuān)業(yè)一：
服裝設計及計算機輔助 所學(xué)專(zhuān)業(yè)二：
受教育培訓經(jīng)歷：
起始年月 終止年月 學(xué)校（機構） 專(zhuān) 業(yè) 獲得證書(shū) 證書(shū)編號
XX-09 XX-07 廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院 幼兒師資 畢業(yè)證
XX-09 XX-07 廣州大學(xué)科技貿易技術(shù)學(xué)院 服裝設計及計算機輔助 畢業(yè)證
語(yǔ)言能力
外語(yǔ)：
英語(yǔ) 良好
國語(yǔ)水平：
優(yōu)秀 粵語(yǔ)水平：
優(yōu)秀
姓名
女，22歲)美術(shù)專(zhuān)業(yè)雕塑繪畫(huà)陶藝
基本情況：
本科| 應屆生 | 現居黃山屯溪區屯溪老街 |安徽黃山人
求職意向：
求職培訓助理、音樂(lè )/美術(shù)教師、美術(shù)指導、美編/美術(shù)設計、教師/助教、幼教/早教、教學(xué)/教務(wù)管理、培訓師/講師|想在 上海、杭州 工作 | 期望薪資 面議
自我評價(jià)
細心，謙虛，務(wù)實(shí)，吃苦耐勞，講誠信，有耐心，在校期間表現良好，積極學(xué)習向上，有奮斗精神，有良好溝通能力，把持續學(xué)習當成是充實(shí)自己的一樣享受，熱愛(ài)藝術(shù)，熱愛(ài)雕塑陶藝，曾在小學(xué)當過(guò)美術(shù)老師，有親和力，有較強的組織能力和集體意識。
工作經(jīng)驗(工作了1年8個(gè)月，做了2份工作)
私人工作室
工作時(shí)間：20xx年11月-20xx年06月 [1年7個(gè)月]
在職職位：發(fā)起人
工作職責：
江西景德鎮私人陶藝工作室
荷花池小學(xué)
工作時(shí)間：20xx年12月-20xx年01月 [1個(gè)月]
在職職位：美術(shù)老師
工作職責：
小學(xué)二年級代課美術(shù)老師。
學(xué)歷教育
20xx年09月-20xx年06月 景德鎮陶瓷學(xué)院 雕塑
在校情況
獲獎學(xué)金：
院校級二等獎1次
活動(dòng)獎項：
20xx年11月獲得院校級三好學(xué)生
20xx-20xx年度
語(yǔ)言能力
英語(yǔ)：聽(tīng)說(shuō)一般讀寫(xiě)一般
獲得證書(shū)
普通話(huà)二級甲等 20xx年05月
全國計算機一級證書(shū) 20xx年06月
專(zhuān)業(yè)技能
美術(shù)繪畫(huà)：熟練7年經(jīng)驗雕塑陶藝：熟練4年經(jīng)驗
Personal Information
Name: XXX
Gender: male
Date of Birth:
Residency: HuangShi
Zip Code:
Career Objective：English Teacher
Mobile: xxxxxxxxxxx
Email: xxxxxxx
Political Background：probationary party member
Leadership Position：the chair of league member
Address: HuBei province HuangShi City Ma Fang village
Work Experience
20XX/07-20XX/9：commended by dean to be an English private tutor in BeiJing
20XX/03--20XX/05：QiHui private tutor Center as an English Tutor in XianNing
20XX/06-20XX/12：as an English Tutor teaching High School student in HuangShi
20XX/10-20XX/05：as a student secretary of the college of foreign studies
20XX/08-20XX/12：an English training teacher of Info Tech Essentials, Huang Shi Branch
Education
20XX/09--20XX/06 XianNing University English Education Associate
20XX/09--20XX/06 HuBei Normal Univercity English Bachelor
Training
20XX/10--20XX/12 No 14 Middle School in HuangShi city English cadet teacher
Language Skills
English excellent Japanese average
Certifications
20XX/03 TEM Level 8 EVIII 0810045236
20XX/04 TEM Level 4 EIV 0710075088
20XX/06 CET-6 0612420XX001800
20XX/12 provincial Computer Level Test Band1 20XX121141345
20XX/12 Mandarin Chinese Rating Certificate X1140430787
20XX/7 Teacher qualification certificate 20XX4210730000459
Honors/Awards
national scholarship
the first ranking scholarship
the second ranking scholarship
3 good’s student
outstanding student leader9 f2 m: # H,
excellent League Member
the second price in teacher skill competition in HuBei Normal University
the first price in normal students’ teaching lesson
the third price in students’acqierement
the outstanding price in first term in Telecommunications Cup Resume Competition
Self Assessment
self-confidence, industry, and enthusiasm as well as great passion for education
xxx
居住地：北京
電 話(huà)：154xxxxxx(手機)
最近工作 8個(gè)月
公 司：XX有限公司
行 業(yè)：廣告
職 位：美術(shù)指導
最高學(xué)歷
學(xué) 歷：本科
專(zhuān) 業(yè)：戲劇影視美術(shù)設計
學(xué) 校：中央戲劇學(xué)院
自我評價(jià)
專(zhuān)業(yè)戲劇影視美術(shù)設計本科畢業(yè)，設計基礎扎實(shí)，具有很強的創(chuàng )造力和美術(shù)功底，熟練應用辦公軟件以及設計軟件。在舞美設計領(lǐng)域具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，熟練了解晚會(huì )舞美、演播室舞美、各類(lèi)展覽展示以及大型活動(dòng)的運作流程并對舞美設計專(zhuān)業(yè)抱有極大的熱情和興趣。
求職意向
到崗時(shí)間：一個(gè)月之內
工作性質(zhì)：全職
希望行業(yè)：廣告
目標地點(diǎn)：北京
期望月薪：面議/月
目標職能：美術(shù)指導
工作經(jīng)驗
20XX/2 — 20XX/10：XX有限公司[8個(gè)月]
所屬行業(yè)：廣告
設計部 美術(shù)指導
1、與客戶(hù)密切溝通，領(lǐng)會(huì )熟悉每個(gè)設計項目的意義;
2、創(chuàng )意設計概念直至視覺(jué)表現完成，協(xié)調并制定最終產(chǎn)品的工作進(jìn)程及其質(zhì)量監控;
3、督導設計團隊成員，與創(chuàng )意總監互動(dòng)，完善設計概念，文案及執行計劃;
20XX/8 — 20XX/12：XX有限公司[1年4個(gè)月]
所屬行業(yè)：多元化業(yè)務(wù)集團公司
設計部 高級平面設計
1、所有品牌系列的視覺(jué)設計工作;
2、創(chuàng )意設計概念直至視覺(jué)表現完成;
3、計模版建立并負責貫徹至團隊成員執行，最終產(chǎn)品的質(zhì)量監控;
教育經(jīng)歷
20XX/9— 20XX/6 中央戲劇學(xué)院 戲劇影視美術(shù)設計 本科
證書(shū)
20XX/12 大學(xué)英語(yǔ)四級
語(yǔ)言能力
英語(yǔ)(良好)聽(tīng)說(shuō)(良好)，讀寫(xiě)(良好)
經(jīng)過(guò)我校這次師德師風(fēng)的學(xué)習教育，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認識，對小學(xué)教師職業(yè)道德規范資料也更熟悉了。對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的要求，結合自我的教育工作生涯，自我剖析如下：
1、在依法執教方面，我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺(jué)遵守教育法律法規，沒(méi)有違反黨和國家方針、政策的言行，但學(xué)習和宣傳教育政策不夠深入。依法治教就是要求教師從嚴格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅持正確的方向，這是教師職業(yè)道德的首要準則。
2、在愛(ài)崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，教書(shū)育人，留意培養學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛(ài)是教師職業(yè)的基礎，愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則，是全部教師職業(yè)道德的基礎前提。但有時(shí)候我對待工作還不夠盡職盡責;在備課、上課、批改作業(yè)等方面，偶然有敷衍塞責現象。
3、在熱愛(ài)學(xué)生方面，我關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，尊重其人格;耐心教導，保護學(xué)生合法權益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。熱愛(ài)學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛(ài)是教育的萬(wàn)金油，當教育之愛(ài)成為普照的春暉，師生之間愛(ài)的能量就會(huì )在交換與互動(dòng)中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。
4、在嚴謹治學(xué)方面，我留意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識;師德的基礎是愛(ài)，核心是專(zhuān);我留意嚴謹治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平。
5、團結協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準則，是優(yōu)化校內育人環(huán)境的要害因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。在團結協(xié)作方面，我能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，就是相互學(xué)習、相互幫忙都還夢(mèng)想;我能夠維護其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心團體，進(jìn)取維護學(xué)校榮譽(yù)。
6、尊重家長(cháng)是教師處理與學(xué)生家長(cháng)之間關(guān)系的準則，是促進(jìn)教育合力的構成，提高育人效果的重要環(huán)節。在尊重家長(cháng)方面，我愛(ài)聽(tīng)取學(xué)生家長(cháng)意見(jiàn)和提議，取得支持與配合，但由于本單位工作特點(diǎn)，決定與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系相對減少;在宣傳科學(xué)的教育思想和方法方面還不夠到位。
7、廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動(dòng)與個(gè)人利益之間關(guān)系的準則，是市場(chǎng)經(jīng)濟條件下教師應當留意堅持的品德。在廉潔從教方面，我堅守高尚情操，講奉獻，不謀取私利。
8、在為人師表方面，我模范遵守社會(huì )公德，留意處理個(gè)人職業(yè)勞動(dòng)與自身人格塑造之間關(guān)系的準則，衣著(zhù)整潔得體，語(yǔ)言健康，舉止禮貌禮貌，以身作則，作風(fēng)正派;語(yǔ)言規范。
9、在敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、精業(yè)方面，我堅持“敬業(yè)--愛(ài)業(yè)--精業(yè)”這個(gè)教師職業(yè)成長(cháng)的基本主線(xiàn)，以便自我更快成長(cháng)。
10、在爭當優(yōu)秀先進(jìn)教師的方面，歡樂(lè )的心態(tài)我還沒(méi)有做到最好，所以不好脫俗，更難超人。如何養成、永葆歡樂(lè )的心態(tài)，是自我健康的成長(cháng)過(guò)程的藝術(shù)時(shí)空的光與色。
11、人最好的素質(zhì)是習慣。優(yōu)秀教師的良好習慣我具有。比如，學(xué)生中心的確立;行為、道德兩種示范的發(fā)揮;事業(yè)的感情、對象的熱情、生活和工作的活力等三種情懷的葆有;教學(xué)對話(huà)、公平待生、政工藝術(shù)、自身學(xué)習四種理念的提升等等良好習慣，我都在努力堅持。
我存在以上問(wèn)題的主要原因是:現代教育理論、政策法規學(xué)習不夠深入，放松了依法治教這個(gè)準則。愛(ài)心沒(méi)有很好的培養和樹(shù)立，因而愛(ài)心的激發(fā)、永葆不夠而出現敷衍塞責現象。放松了對世界觀(guān)的改造，不留意養成并永葆成為優(yōu)秀教師所具有的歡樂(lè )心態(tài)和良好的教育習慣。
我就以上存在的問(wèn)題的改善措施：對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規范、如何樹(shù)立良好的師德師風(fēng)和對優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下幾項整改措施：
首先，堅持夢(mèng)想，堅定教書(shū)育人、為人師表信念。
思想上清醒、堅定;夢(mèng)想信念不動(dòng)搖;理論要強。為此，我必須做到：切實(shí)加強黨教育理論學(xué)習。約束自我，認真整改;繼續培養正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立先進(jìn)而純潔的現代教育觀(guān)。
其次，轉變作風(fēng)，進(jìn)取工作。
堅持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹(shù)立強烈的時(shí)間觀(guān)念、效率觀(guān)念、質(zhì)量觀(guān)念。嚴格要求，自我加壓，始終堅持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時(shí)時(shí)處處嚴格約束自我，正確對待個(gè)人得失，不計名利，不講價(jià)錢(qián)，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。
再次，加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習，努力提高綜合素質(zhì)。我必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習，學(xué)習他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書(shū)上學(xué)，學(xué)習自我的專(zhuān)業(yè)知識，學(xué)習教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓學(xué)，不斷加以改善和提高，以致完善自我，豐富人生。
最終，我還要繼續正確地對待群眾提出的各種師德師風(fēng)建設的意見(jiàn)，從群眾意見(jiàn)中看清自我平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心理解群眾的意見(jiàn)和提議，解決好自我的師德問(wèn)題。
從教以來(lái)，在各級領(lǐng)導的關(guān)心和同事們的支持幫忙下，在教學(xué)技能、教學(xué)觀(guān)念等各方面都有所提高，能較好地完成本職工作。本次經(jīng)過(guò)參加我校師德師風(fēng)的學(xué)習教育活動(dòng)，使我對師德師風(fēng)教育的重要意義有明確的認識，對小學(xué)教師職業(yè)道德規范資料也更熟悉了。對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的要求，結合自我多年來(lái)的教育工作，在師德師風(fēng)方面作如下分析：
一、告訴學(xué)生僅有學(xué)好知識才能提高全民的素質(zhì)，才能提升國力，個(gè)人才能有為人民服務(wù)的本領(lǐng)，在現代知識迅速擴張的時(shí)候，僅有掌握足夠的知識，才不被時(shí)代淘汰。在教學(xué)的過(guò)程中能堅持正確的方向，結合教學(xué)，宣傳學(xué)習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。堅持用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，以人為本，注意到許多學(xué)生認為課本知識枯燥無(wú)味不愿學(xué)習。江澤民同志在第三次全國教育工作會(huì )議上指出：“人民教師是社會(huì )主義精神禮貌的傳播者和建設者”，“教師是學(xué)生增長(cháng)知識和思想提高的導師，他的一言一行，都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生影響，必須要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺(jué)率先垂范，這樣才能真正為人師表。
二、一向來(lái)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會(huì )公德，時(shí)時(shí)處處以師德規范的標準要求自我，教書(shū)育人，關(guān)心團體，團結、尊重同事，恪盡職守，嚴謹治學(xué)，十幾年如一日，勤奮學(xué)習，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高政治思想、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)及教育管理水平，熱愛(ài)教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。本人始終擁護黨的基本路線(xiàn)，全面貫徹國家的教育方針，自覺(jué)遵守國家的各項法律法規，熱愛(ài)教育事業(yè)和本職工作，對教師這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)職責感、幸福感。自我認為是一名政治堅定、思想健康、品德優(yōu)良、作風(fēng)正派、業(yè)務(wù)過(guò)硬的教育工作者。
三、關(guān)心學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，平等對待學(xué)生。我自我在較年輕時(shí)，火氣很旺，也常訓學(xué)生，學(xué)生不聽(tīng)話(huà)，隨著(zhù)年紀變大，對學(xué)生的感情增加，這種事情也就少了，此刻我也常會(huì )“訓”學(xué)生幾句話(huà)，但我都是從關(guān)心的角度，善意的表情，來(lái)“訓”他們，其實(shí)學(xué)生完全能夠看出你是善意還是惡意，我的感覺(jué)：是只要你是善意的，學(xué)生完全會(huì )帶著(zhù)笑容很快的理解你的意見(jiàn)。我想要做到這一點(diǎn)要有真的愛(ài)，真正的熱愛(ài)學(xué)生。
四、這是因為近年來(lái)社會(huì )風(fēng)氣比較差，全民道德素質(zhì)下滑，有的教師不務(wù)正業(yè)。如學(xué)生大面積的素質(zhì)下降，許多學(xué)生聽(tīng)不懂教師講的課，課堂紀律很差等，這些問(wèn)題嚴重地影響教師上課的情緒，出現學(xué)生厭學(xué)，教師厭教的現象。經(jīng)過(guò)學(xué)習結合自我教學(xué)經(jīng)歷的體會(huì )，針對當前小學(xué)教學(xué)的現狀我認為師德師風(fēng)教育是極有必要的。這時(shí)，如果不加強師德師風(fēng)教育，必然導致惡性循環(huán)
經(jīng)過(guò)學(xué)習，充分認識了目前加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設的必要性和重要性。僅有轉變教育思想和觀(guān)念，不斷更新知識，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。
在這一學(xué)年度的工作中，我能夠貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，嚴格執行學(xué)校教學(xué)計劃，完成教育教學(xué)工作任務(wù)。遵守《職業(yè)道德規范》，做到依法執教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴謹治學(xué)、團結協(xié)作、尊重家長(cháng)、廉潔從教、為人師表。
1、在政治思想方面，本人長(cháng)期堅持學(xué)習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》嚴格要求自我，奉公守法，遵守社會(huì )公德。作為一個(gè)教師，我能忠誠于黨與人民的教育視野，做到為人師表。
2、在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身本事、業(yè)務(wù)水平，嚴格執行師德規范，有高度的事業(yè)心、職責心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀(guān)，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格。
3、做一個(gè)理念新的教師，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)全面推開(kāi)，在認真學(xué)習新課程理念的基礎上，結合自我所教的學(xué)科，進(jìn)取探索有效的教學(xué)方法。
回顧一年來(lái)的工作，在得與失中思索，自我一向奉行踏實(shí)工作、虛心學(xué)習的原則，而這或喜或憂(yōu)、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點(diǎn)綴著(zhù)我的人生，在今后的工作中我將揚長(cháng)避短，爭取百尺竿頭更進(jìn)一步。
4、今后的改善方向：
要更進(jìn)一步認真學(xué)習馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論、x-澤-民同志“三個(gè)代表”重要思想以及x-錦-濤總書(shū)記的“社會(huì )主義榮辱觀(guān)”的重要理論精神，及時(shí)掌握黨的工作重點(diǎn)方針，與黨中央堅持高度的一致。從思想上行動(dòng)上提高自我的工作職責心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自我的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮黨員教師的先進(jìn)作用，敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治與業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。
姓 名：
性 別：女
出生年月：1987-11-16
民 族：漢族
最高學(xué)歷：本科
現居住地：河北省-石家莊市
工作年限：應屆畢業(yè)生
聯(lián)系電話(huà)：
求職意向
應聘類(lèi)型：專(zhuān)/兼職皆可
應聘職位：教師,教學(xué)·教務(wù)管理人員,助教,班主任,培訓師
應聘行業(yè)：教育/培訓/學(xué)術(shù)/科研,政府/公共事業(yè)/非盈利機構期望工作地區：石家莊市,石家莊其它地區,保定市,保定其它地區,其它
期望月薪：面議
語(yǔ)文素養
1熱愛(ài)文學(xué)，具有一定的文學(xué)功底和良好的文學(xué)感知能力，能夠深入體會(huì )文章的思想感情，感染、引領(lǐng)學(xué)生走入瑰麗的文學(xué)世界，以此豐富學(xué)生情感，提高學(xué)生思想水平，在根本上提升學(xué)生的閱讀與寫(xiě)作能力。
2對多門(mén)學(xué)科（歷史、文化等）均有所涉獵，能夠以此充實(shí)語(yǔ)文課堂。
教師素養
職業(yè)道德：富有愛(ài)心與責任感，希望通過(guò)自己的努力能夠有益于學(xué)生的人生
教育思想
教育目的：實(shí)現“立人”（學(xué)生情感思智人格的全面發(fā)展）與“應試”間的協(xié)調。
實(shí)現途徑
1“應試”的實(shí)現途徑：
瓶頸：學(xué)生的`閱讀寫(xiě)作能力很難通過(guò)語(yǔ)文課堂獲得質(zhì)的提高。
解決辦法：立人?，F行的語(yǔ)文考試，其具體形式為閱讀寫(xiě)作，但其考察的核心卻是無(wú)形人文素養，一個(gè)具有豐富心靈的學(xué)生，必然能夠讀懂另一顆心靈的語(yǔ)言—閱讀，亦不會(huì )面對作文題目無(wú)話(huà)可說(shuō)。
2“立人”的實(shí)現途徑：
瓶頸：首先語(yǔ)文教材的編寫(xiě)是可以承擔起該重任的：如人教版七年級的課文涉及人與自然（七年級上34單元七年級下6單元）親情友情（七上5單元）國家（七下2單元）傳統文化（七下3單元）人生追求（七上2單元）等等，但是，學(xué)生卻普遍認為這是與自己生活無(wú)關(guān)的老生常談，無(wú)法領(lǐng)會(huì )其中真意。
我的教學(xué)方法
1詩(shī)化教學(xué)：教師的授課要成為一首詩(shī)，教師為文章所打動(dòng)，作為一個(gè)抒情主體，用富有情感與思想光輝的語(yǔ)言，傳達自己的生命感受。
2回到生活：授課以生活，以篇章主題為中心，讓學(xué)生通過(guò)文章的視野重新關(guān)注被自己忽略了的生活，用被文章豐富了的心靈重新思考自己的人生。如講朱自清先生的《春》：本單元共5課，春夏秋冬各一篇，另有古詩(shī)四首，春秋各兩首，授課時(shí)打亂順序，將《春》（鄉野之春）與《錢(qián)塘湖春行》（湖畔之春）《次北固山下》（代表著(zhù)光陰荏苒，歲月易逝的悲愁之春）并為一課，并附以以其它視角觀(guān)春的優(yōu)秀篇目作為補充閱讀，這樣學(xué)生的視野被極大拓寬，那個(gè)從未被細細體味的春天又會(huì )被憶起，這便是學(xué)生心靈、人生一步步豐盈起來(lái)的開(kāi)始。
工作經(jīng)歷
20XX-9至20XX-10：
河北省定州市竟成中學(xué) 初一年級語(yǔ)文教師
教育背景
20XX-9至 至今學(xué)校名稱(chēng)：河北師范大學(xué)匯華學(xué)院
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：漢語(yǔ)言文學(xué)
取得學(xué)歷：本科
在校獲獎情況
20XX-10 專(zhuān)業(yè)三等獎學(xué)金
20XX-10 專(zhuān)業(yè)二等獎學(xué)金
基本信息
姓 名：
大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷性 別：
男
年 齡：
22歲 學(xué) 歷：
本科
工作年限：
應屆生 婚姻狀況：
未婚
戶(hù) 口：
汕頭市
居 住 地：
陜西xxx 近期任職：書(shū)法老師
待遇要求：
3500--5000/月 到崗時(shí)間：
面談
希望地區：
廣州市 深圳市 珠海市
希望崗位：
企業(yè)管理 教師 行政助理
自我評論
對工作認真負責，教學(xué)方式多變，幽默與嚴肅兼有，性情柔和，有上進(jìn)心。20xx年于陜西西安市內“七彩”少兒培訓班兼職書(shū)法老師；
20xx年暑假于廣東普寧“楊凌”書(shū)法培訓班兼職書(shū)法老師；
20xx年上學(xué)期間于陜西西安市內“華清職業(yè)技術(shù)培訓學(xué)院”兼職書(shū)法老師；
20xx年于陜西西安市內“添彩”少兒培訓機構兼職書(shū)法老師；
20xx年暑假于陜西西安市內“天合”美術(shù)培訓機構兼職書(shū)法老師至今。
工作經(jīng)驗
某公司 20xx-05 - 20xx-07
公司性質(zhì)：
擔任職位：書(shū)法老師
工作職責和業(yè)績(jì)：20xx年于陜西西安市內“七彩”少兒培訓班兼職書(shū)法老師；
20xx年暑假于廣東普寧“楊凌”書(shū)法培訓班兼職書(shū)法老師；
20xx年上學(xué)期間于陜西西安市內“華清職業(yè)技術(shù)培訓學(xué)院”兼職書(shū)法老師；
20xx年于陜西西安市內“添彩”少兒培訓機構兼職書(shū)法老師；
20xx年暑假于陜西西安市內“天合”美術(shù)培訓機構兼職書(shū)法老師至今。
教育經(jīng)歷
西安工業(yè)大學(xué) 20xx-09 - 20x-x07
最高學(xué)歷：本科
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：美術(shù)學(xué)書(shū)法
專(zhuān)業(yè)描述：本專(zhuān)業(yè)培養具備書(shū)法學(xué)與漢語(yǔ)言文學(xué)的.基本理論，基本知識和基本職能，在書(shū)法、篆刻和文學(xué)方面進(jìn)行教學(xué)、研究和創(chuàng )作的中高級專(zhuān)門(mén)人才；
主要課程有教育心理學(xué)、書(shū)法教學(xué)研究、中國書(shū)法史、中國書(shū)論、楷、行、隸、篆、草書(shū)創(chuàng )作與研究、古代漢語(yǔ)、古文字研究、文化史專(zhuān)題等；
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)是多方面渠道的，可以在文化部門(mén)工作，如新聞、出版、文物、檔案、藝術(shù)、旅游等，也可在教育部門(mén)，如教育局，大中專(zhuān)院校，中小學(xué)等。
技能專(zhuān)長(cháng)
書(shū)法，羽毛球，人際交流，業(yè)務(wù)談判。
20xx年獲廣東揭陽(yáng)市青少年書(shū)法大賽二等獎，20xx獲廣東揭陽(yáng)市青少年影視書(shū)法大賽一等獎，20xx獲西安工業(yè)大學(xué)廣東書(shū)法高考狀元，20xx年x獲全國大學(xué)生書(shū)畫(huà)大賽深圳市“迎大運，龍崗杯”三等獎，20xx年獲陜西省第二屆書(shū)法篆刻臨作展“入展”，20xx年獲“陜西書(shū)法”第十期書(shū)法作品刊登，20xx年x獲第五屆浙江青年書(shū)法選拔賽“入選”，20xx年x獲“山水杯”陜西省首屆大學(xué)生書(shū)法篆刻展三等獎......20xx年x獲西安工業(yè)大學(xué)體育節羽毛球男子單打亞軍，20xx、10年分別獲西安工業(yè)大學(xué)體育節羽毛球單打冠軍，20xx年獲陜西省陽(yáng)光體育運動(dòng)大學(xué)生羽毛球團體賽第五名。
基本信息
姓 名：
性別：
婚姻狀況：
民族：
戶(hù) 籍：
年齡：
現所在地：
身高：
聯(lián)系電話(huà)：
電子郵箱：
求職意向
希望崗位：幼兒園教師
工作年限：
職稱(chēng)：無(wú)職稱(chēng)
求職類(lèi)型：全職 可到職日期：隨時(shí)
工作經(jīng)歷
xx年3月—xx年7月 xx學(xué)院，擔任幼兒園教師。主要工作是：1、負責算數、英語(yǔ)口語(yǔ)、體育、音樂(lè )、自然科學(xué)、繪畫(huà)等科目的教學(xué)工作；
2、兼任學(xué)校興趣班的教學(xué)工作；
3、幫助其他老師進(jìn)行代課，保證教學(xué)工作的進(jìn)行；
4、保證同學(xué)在幼兒園的安全，以及教授他們與人友好相處的道理和方法；
5、負責社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的組織、安排、實(shí)施，定期舉行親子活動(dòng)，增加同學(xué)們和家長(cháng)的互動(dòng)，也增加與家長(cháng)溝通的機會(huì )。
xx年3月—xx年7月 xx學(xué)校，擔任幼兒園教師。主要工作是：1、負責本班幼兒的安全，嚴格執行安全制度，防止發(fā)生事故；
2、負責幼兒的日常教學(xué)工作；
3、參與幼兒園組織的教師培訓，提高自身教學(xué)水平；
4、與家長(cháng)進(jìn)行有效溝通，按照實(shí)際情況改變教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量；
5、輔導幼兒參加一些比賽，培養他們的興趣愛(ài)好，豐富他們的課余生活。
教育背景
畢業(yè)院校：xx大學(xué)
最高學(xué)歷：本科
畢業(yè)日期：2004-07
專(zhuān) 業(yè)：學(xué)前教育
技 能：1.可通過(guò)閱讀財務(wù)報表判斷可能存在的風(fēng)險的重大程度以及企業(yè)運營(yíng)狀況；
2.了解企業(yè)的.內部控制及運作流程,對零售業(yè),建筑業(yè),制造業(yè)等行業(yè)特點(diǎn)有較好了解；
3. 熟悉國內會(huì )計準則，國際會(huì )計準則和國際財務(wù)報告準則；
證券從業(yè)資格證書(shū)；
大學(xué)英語(yǔ)六級
語(yǔ)言能力
英語(yǔ)水平：優(yōu)秀
國語(yǔ)水平：優(yōu)秀
粵語(yǔ)水平：優(yōu)秀
個(gè)人自傳
本人繪畫(huà)、鋼琴、數學(xué)、英語(yǔ)、圍棋等都擅長(cháng)，能夠教小朋友各種知識，對于小朋友具有耐心和責任心，能夠保障小朋友在活動(dòng)中的安全。工作認真負責，每次課程都仔 細備案，不斷調整教學(xué)方法，積極尋找最佳的教學(xué)模式。懂得同家長(cháng)溝通，了解小朋友在家中的情況，增強與小朋友的溝通。具有高度的責任心和強烈的愛(ài)心，希望 在小朋友的啟蒙階段擔任一個(gè)稱(chēng)職的角色。
經(jīng)過(guò)參加本次師德師風(fēng)的學(xué)習教育活動(dòng)，我對師德教育的重要意義有較明確的認識，對小學(xué)教師職業(yè)道德規范資料也更熟悉了。對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的要求，結合自我多年來(lái)的教育工作，作如下分析：
一、熱愛(ài)教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。本人始終擁護黨的基本路線(xiàn)，全面貫徹國家的教育方針，自覺(jué)遵守國家的各項法律法規，熱愛(ài)教育事業(yè)和本職工作，對教師這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)職責感、幸福感。一向來(lái)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會(huì )公德，時(shí)時(shí)處處以師德規范的標準要求自我，教書(shū)育人，關(guān)心團體，團結、尊重同事，恪盡職守，嚴謹治學(xué)，勤奮學(xué)習，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高政治思想、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)及教育管理水平，自我認為是一名政治堅定、思想健康、品德優(yōu)良、作風(fēng)正派、業(yè)務(wù)過(guò)硬的教育工作者。
二、在教學(xué)的過(guò)程中能堅持正確的方向，堅持用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，以人為本，在教學(xué)過(guò)程中，告訴同學(xué)們，任何數學(xué)知識、公式、定理都是人類(lèi)總結生產(chǎn)斗爭的實(shí)踐而得到的真理。注意到許多學(xué)生認為課本知識枯燥無(wú)味不愿學(xué)習。告訴學(xué)生僅有學(xué)好知識才能提高全民的素質(zhì)，才能提升國力，個(gè)人才能有為人民服務(wù)的本領(lǐng)，在現代知識迅速擴張的時(shí)候，僅有掌握足夠的知識，才不被時(shí)代淘汰。
三、關(guān)愛(ài)學(xué)生，平等對待學(xué)生。我自我在較年輕時(shí)，火氣很旺，也常訓學(xué)生，學(xué)生不聽(tīng)話(huà)，將其拖出教室的事也屢見(jiàn)不鮮，隨著(zhù)年紀變大，對學(xué)生的感情增加，這種事情也就少了，此刻我也常會(huì )“訓”學(xué)生幾句話(huà)，但我都是從關(guān)心的角度，善意的表情，來(lái)“訓”他們，其實(shí)學(xué)生完全能夠看出你是善意還是惡意，我的感覺(jué)：是只要你是善意的，學(xué)生完全會(huì )帶著(zhù)笑容很快的理解你的意見(jiàn)。我想要做到這一點(diǎn)要有真的愛(ài)，真正的熱愛(ài)學(xué)生。
四、經(jīng)過(guò)學(xué)習結合自我教學(xué)經(jīng)歷的體會(huì )，針對當前小學(xué)教學(xué)的現狀我認為師德師風(fēng)教育是極有必要的。這是因為近年來(lái)社會(huì )風(fēng)氣比較差，全民道德素質(zhì)下滑，有的教師不務(wù)正業(yè)。如學(xué)生大面積的素質(zhì)下降，許多學(xué)生聽(tīng)不懂教師講的課，課堂紀律很差等，這些問(wèn)題嚴重地影響教師上課的情緒，出現學(xué)生厭學(xué)，教師厭教的現象。這時(shí)，如果不加強師德師風(fēng)教育，必然導致惡性循環(huán)
經(jīng)過(guò)學(xué)習，充分認識了目前加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設的必要性和重要性。僅有轉變教育思想和觀(guān)念，不斷更新知識，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。
姓 名 陳XX
性 別 女
出生日期
1988-03-28
民 族
漢族
戶(hù)籍地
廣西 貴港市
現居住地
江西 南昌市
教育程度
本科
婚姻狀況
未婚
血 型
O型
政治面貌
團員
電子郵箱
聯(lián)系方式
移動(dòng)電話(huà)：
家庭電話(huà)：
求職意向
工作年限
應屆畢業(yè)生
期望工作性質(zhì)
全職
期望從事職業(yè)
小學(xué)美術(shù)教師 初中美術(shù)教師 高中美術(shù)教師 藝術(shù)特長(cháng)培訓
實(shí)習經(jīng)歷
2008年07月—2008年09月 洛陽(yáng)市xxxx畫(huà)室 美術(shù)助教
單位性質(zhì)：民營(yíng)企業(yè) ( 100 - 499人)
公司簡(jiǎn)介：美術(shù)高考培訓學(xué)校。
【職責描述】：
1、 教授高考美術(shù)生素描、色彩課程；
2、 在工作中了解學(xué)生的`學(xué)習心理和興趣，跟據學(xué)生的學(xué)習興趣來(lái)引導，促進(jìn)學(xué)生對藝術(shù)的理解；
3、 學(xué)習并掌握了多種教學(xué)方法和教學(xué)技能。
2007年07月—2007年08月 廣西貴港市xxxx照相館 實(shí)習設計師
單位性質(zhì)：私營(yíng)企業(yè) ( 50 - 99人)
【職責描述】：
1、 使用PhotoShop軟件處證件照、婚紗照，精通PhotoShop軟件；
2、 在實(shí)習中了解到照片沖洗的全過(guò)程，由于工作努力，受到了其它工作人員的一致好評。
教育背景
2006年09月—2009年07月 洛陽(yáng)師范學(xué)院 美術(shù)教育 大專(zhuān)
【專(zhuān)業(yè)描述】：在校期間所學(xué)課程有素描、速寫(xiě)、色彩、工筆人物、工筆花鳥(niǎo)、寫(xiě)意花鳥(niǎo)、寫(xiě)意山水、書(shū)法、電腦課程等。在校期間積極參與各類(lèi)社團活動(dòng)，參加的海報大賽獲第一名。在學(xué)好理論課的同時(shí)也注重培養自己的其它專(zhuān)業(yè)能力，在校期間加入了校園美術(shù)協(xié)會(huì )美工部，特別擅長(cháng)于平面廣告及網(wǎng)頁(yè)美工制作。課余時(shí)間，廣泛涉獵各類(lèi)書(shū)籍，利用時(shí)間參加了心理健康教育C證培訓，并獲得了認證證書(shū)。
技能特長(cháng)
語(yǔ)言能力
英語(yǔ) 良好，高等學(xué)校英語(yǔ)應用能力等級考試B級
計算機能力
熟練掌握Office辦公軟件Word、Excel、PowerPoint；
精通PhotoShop軟件，能夠熟練操作；
熟悉Coreldraw、3Dmax、VR等設計軟件；
獲得全國計算機等級考試一級合格證書(shū)。
自我評價(jià)
1、本人有較強的藝術(shù)創(chuàng )意和表現能力，擅長(cháng)繪畫(huà)、書(shū)法、海報、攝影、黑板報設計，善于運用電腦。
2、 非常熱愛(ài)教育事業(yè)，曾在畫(huà)室帶教美術(shù)高考生，有一定教學(xué)經(jīng)驗。
3、在校期間各科成績(jì)優(yōu)異，還曾獲得獎學(xué)金證書(shū)和留校作品證書(shū)。
4、2006年通過(guò)全國教師資格考試，教育學(xué)和心理學(xué)均取得優(yōu)異成績(jì)，現已取得全國教師資格證。與此同時(shí)，獲得全國普通話(huà)二級甲等證書(shū)。
5、本人有廣泛的興趣愛(ài)好，對工作責任心強，勤懇踏實(shí)，能夠在壓力下工作，注重團結合作與集體觀(guān)念。
姓 名：xxx
性 別：女
出生年月：
7月8日
聯(lián)系電話(huà)：
xxx
學(xué) 歷：
本科
工作經(jīng)驗：
1年
民 族：
漢
畢業(yè)學(xué)校：
xxx
自我簡(jiǎn)介：
獲得小一職稱(chēng)。熟悉教育教學(xué)工作，負責全校美術(shù)組教學(xué)。熟悉掌握教材和教案的編寫(xiě)，并在學(xué)區進(jìn)行公開(kāi)課展示。多次組織學(xué)生參加比賽獲獎。具有良好的專(zhuān)業(yè)能力，對于美術(shù)(素描，色彩，速寫(xiě))等方面基礎扎實(shí)。
熟練掌握設計專(zhuān)業(yè)知識和設計軟件，如photoshop，flash動(dòng)畫(huà)等。有手繪及平面設計經(jīng)驗。有責任心，適應能力強。
求職意向：
目標職位：
美術(shù)·設計·創(chuàng )意類(lèi) | 教育·培訓類(lèi)
目標行業(yè)：
教育·培訓·科研·院校 | 媒體·出版·文化傳播
期望薪資：
面議
期望地區：
廣州
到崗時(shí)間：
1周內
工作經(jīng)歷：
20xx xxx小學(xué) 小學(xué)美術(shù)教師
職責和業(yè)績(jì)：
擔任全校美術(shù)教學(xué)工作。負責全校美術(shù)組教學(xué)工作安排，教案編寫(xiě)，教學(xué)課程。在全區進(jìn)行教學(xué)公開(kāi)課展示。多次組織學(xué)生參加比賽獲獎，xxx區精彩朝陽(yáng)指導獎，科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽優(yōu)秀指導獎等。
200x—200x xx小學(xué) 小學(xué)美術(shù)教師
職責和業(yè)績(jì)：
擔任學(xué)校四、五、六年級美術(shù)課程和校本剪紙課程。在教學(xué)上能夠獨立備課，分析每課的教學(xué)重難點(diǎn)，通過(guò)精心的教學(xué)設計教授給學(xué)生。并多次接受教研員指導，積極參與區內教學(xué)活動(dòng)。組織輔導學(xué)生參加比賽，獲得優(yōu)秀輔導教師獎。參與編寫(xiě)了校本剪紙課程。此外，積極配合學(xué)校內活動(dòng)，書(shū)寫(xiě)裝飾會(huì )務(wù)板書(shū)，設計校本課程封面。
姓名：李琛 性別：女 籍貫：湖北
出生年月：1993.06.18 民族：漢 學(xué)歷：大專(zhuān)
政治面貌：團員 專(zhuān)業(yè)：幼兒師范
健康狀況：良好電話(huà)：136771244 通訊地址：湖北省漢川市
愛(ài)好：舞蹈、音樂(lè )、畫(huà)畫(huà)、彈琴、唱歌、書(shū)法......
特長(cháng)：舞蹈、唱歌、美術(shù)、環(huán)境布置（裝飾）、鋼琴.........
學(xué)業(yè)情況：2000--2009在學(xué)校就讀2009--2012在職校就讀幼師專(zhuān)業(yè)
專(zhuān)業(yè)課程
幼兒舞蹈創(chuàng )編、幼兒歌曲伴奏、繪畫(huà)、美工、琴法、幼兒園（數學(xué)、常識、語(yǔ)言）教法、教師口語(yǔ)、幼兒園組織與管理、幼兒園環(huán)境設計與制作、幼兒園活動(dòng)設計與組織、幼兒文學(xué)、幼兒園課程、幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒衛生學(xué)、幼兒園教育科研方法等。
獲獎及證書(shū)
初中曾獲“優(yōu)秀團員”“進(jìn)步獎”等。職高曾獲“繪畫(huà)展獲一等獎”、“書(shū)法展獲銅牌”、“獲孝感市交警手勢操一等獎”、“三好生”等。
實(shí)踐及實(shí)習
2010年9月龍華中英文幼兒園
曾在步行街雙語(yǔ)幼兒園、紅花幼兒園、文苑幼兒園實(shí)習，擔任保育員和配班老師，及協(xié)助主班老師的工作。如；
管理課堂紀律，及小朋友常規。實(shí)習讓我更進(jìn)一步了解幼師職業(yè)的重要性，也讓我自己更堅定自己的理想。
自我評價(jià)
為了以后能成為優(yōu)秀幼師，不斷從各方面完善自己，每個(gè)學(xué)期都以較好的成績(jì)完成規定學(xué)科的學(xué)習，同時(shí)也具備了一定的語(yǔ)言聽(tīng)、說(shuō)、讀寫(xiě)的能力，良好的教師素質(zhì)，具有良好的語(yǔ)音面貌，在課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍，對專(zhuān)業(yè)課的一些練習,我相信皇天不負有心人，只要自己努力了，就一定會(huì )有收獲。
我為人樸實(shí)穩重，樂(lè )觀(guān)向上，有較好的溝通能力及應變能力，能吃苦耐勞。對待工作認真負責，學(xué)習力強，責任心強，勤奮好學(xué)，腳踏實(shí)地。有電腦及英語(yǔ)基礎知識。
結束語(yǔ)
我很榮幸您在百忙之中看我的簡(jiǎn)歷。我覺(jué)得做什么事都得有興趣才行，有興趣才會(huì )認真去做，我已經(jīng)做了，希望有能讓我做的更好的機會(huì )，我承認，我不是最優(yōu)秀的，但我盡量做到我的最好。您愿意給我一個(gè)這樣的機會(huì )嗎？相信我，我們彼此都會(huì )很滿(mǎn)意的。謝謝
Name:
Gender: Female
Date of birth: February 10, 1989
Health: good
Age: 24 years old
Degree: College
University one is graduated from Law School of Hubei University of Economics:
Major: Accounting (certified public accountant)
Tel: 13**********
Zip: * * *
E-mail: .com
Social practice and the practice
-- tutoring a student, every door homework guidance, cooperation, in a period of time, each course result showed the students improved, by the
-- internship in Jujube City life-insurance company in China, is responsible for the daily affairs of the office, engaged in the insurance business, after the end of the internship, and evaluate the leadership has given me a great
- learning a motor vehicle driver, and achieved a motor vehicle driving license of the people"s Republic of China
During the period of School Award, achievements
-- Party school training of qualified, and won the "activists".
20XX -- 20XX7 year won the "three scholarship"
The 20XX - 20XX school year was awarded the "social practice activists" honorary
Business expertise
* have accounting qualification certificate, familiar with the national financial system and relevant policies and regulations, have ERP certificate, and Can skilled use of financial
* analytical mind, flexible, with modern financial management philosophy
* can skilled use of computer operating system (DOS, WINXP) and Word, Excel etc,Office
* have the motor vehicle driving certificate
During the period of school posts
-- in class as a monitor position
-- served as a branch secretary
-- served as class members of the publicity
Personal expertise
Communication, organization, management, writing, computer, literature, analysis, music
Solid basic knowledge of English, compared with listening, saying, reading, writing and translation ability, can carry on the daily communication; familiar with the computer network, skilled in office
Self
I am cheerful, stable, vibrant, warm, Works is responsible earnestly, positive initiative, can bear hardships and stand hard Has the strong organization ability, practical ability and teamwork spirit, able to quickly adapt to the environment, and integration of
