隨著我國高等教育的迅速發展，高校辦學規模不斷擴大，校園社會化現象日趨明顯，一些治安案件、危及大學生人身財產案件，誘發大學生違法犯罪案件等在高校大學生中也時有發生;加強對大學生安全防范教育和遵紀守法教育下面是小編為大家整理的大學安全教育總結【五篇】,供大家參考。
大學安全教育總結范文第1篇
大學生安全教育思想工作教學總結范文一
隨著我國高等教育的迅速發展，高校辦學規模不斷擴大，校園社會化現象日趨明顯，一些治安案件、危及大學生人身財產案件，誘發大學生違法犯罪案件等在高校大學生中也時有發生;加強對大學生安全防范教育和遵紀守法教育使大學生自覺樹立安全防范意識和自覺遵紀守法意識成為目前學生管理工作中的重要一環節。
通過對大學生中一些常見案件分析上看：一些大學生雖然文化知識較高，但因他們踏入社會較晚，社會經驗不足，缺乏安全防范意識，法制觀念意識淡薄，從而導致一些案件的發生。據統計表明：發生在大學生中失竊和上當受騙案件占學生中發生治安案件的75%以上。而這些案件絕大多數是由于大學生自身安全防范意識淡薄，思想麻痹、財物保管不當，輕信他人，交友不慎，由此發生的案件，有些造成學生的財產損失有些甚至危及大學生的性命安全。如：宿舍沒有養成隨手關門、鎖門的習慣;夏季開門休息;高檔貴重物品如筆記本電腦、掌上電腦、快譯通、mp3等隨意亂放;現金不及時存入銀行或將存折密碼告訴他人，存折與身份證放在一起等等這些一方面可以誘發犯罪，另一方面也給不法分子提供了便利，這是導致校內失竊發生的重要原因。還有一些大學生在勤工助學或畢業求職中急于求成，不通過合法機構求職，給不法分子造成可乘之機，使之合法利益受到侵害甚至有些大學生發生被拐賣現象。
現代交通的快速發展給人們的出行帶來了便利，但忽視交通安全也會給人留下終身遺憾。2002年10月某學院三名女生在橫穿馬路時，沒走人行橫道，被一輛違章疾駛的汽車撞倒，造成一人死亡，兩人受傷的悲劇。還有的個別大學生法制觀念不強，違犯學校的規章制度，在宿舍內使用違章電器，釀成火災事故。有的放松對自己世界觀的改造，養成小偷小摸的惡習，久而久之，滑向犯罪的深淵。還有的學生政治立場不堅定，在政治問題上迷失了方向為敵所用，有的誤入，荒廢學業，走上邪道，釀成人生悲劇。以上等等表明大學生樹立安全防范意識和養成良好的自覺遵紀守法意識對當今大學生完成學業刻苦成才是非常重要的，為此，我們特意把一些安全事故搜集整理成冊，供大家參閱。希望同學們能夠提高警惕，樹立安全防范意識，以防上當受騙。
構建和諧校園是構建和諧社會的重要組成部分。加強消防安全教育是學校教學和其他工作順利進行的有力保證,是確保學校和師生人身、財產安全的重要因素,更是創建平安和諧校園的重中之重。本文通過對當前學校消防安全工作存在的問題進行分析與探討,闡明為創建平安和諧校園,加強消防安全教育的必要性,力求教學總結出有效的途徑和方式,從而確保學校消防安全的高度穩定,保障學校教書育人的平安和諧氛圍。
大學生安全教育思想工作教學總結范文二
安全是革命的本錢，健康是人生的基礎，但是，如果不注意，本錢將花盡，基礎將毀掉。屆時，即使我們滿腹經綸，也只是昔日黃花。由此可見：安全是生命之本，安全是頭等財富!為了自己長壽，為了親人，重視安全，使自己健康，快樂得過每一天。
對每一名大學生來說，在校園要時時注意用電安全，嚴格遵守校園及公寓安全用電相關制度。謹防火災，發生火災后，頭腦要冷靜，理性逃生。校內校外注意安全、夜間行路注意安全、公交車上注意安全等。另外，我們必須提高財務安全意識，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹防順手牽羊、溜門串戶、翻墻入室、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式;平時謹防入室盜竊、扒竊、網絡盜竊等，確保自己的財產安全。
也許不少人會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現出來的就是思想上的安全問題。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。因此，健康的心理對每個大學生來說至關重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避免長時間處在緊張的情緒狀態。
通過安全教育我再一次深刻的休會到：在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩!
大學生安全教育思想工作教學總結范文三
生命，一個多么鮮活的詞語;幸福一個多么美妙的境界;安全，一個多么古老的話題。
安全是革命的本錢，健康是人生的基礎，但是，如果不注意，本錢將花盡，基礎將毀掉。屆時，即使我們滿腹經綸，也只是昔日黃花。由此可見：安全是生命之本，安全是頭等財富!為了自己長壽，為了親人，重視安全，使自己健康，快樂得過每一天。所以，這學期上王老師的《大學生安全教育》課受益匪淺。
作為一名當代大學生，我就感覺，現代社會整體治安復雜化，各種社會問題集中出現，人們對社會及生活的不滿通過各種極端方法表現出來。就拿大學校園來說，每年因各種矛盾或糾紛而報復、跳樓、自殺的案例越來越多。但是，對步入大學校園的我們來說，我們應該做的是學會獨立面對社會，獨立生活，學習知識，增長技能，而一切的前提還是我們健健康康的活著，平安比什么都重要!
大學安全教育總結范文第2篇
今天，我們共聚一堂，舉行法制安全講座，同時對上學期工作進行總結表彰。首先，我代表學校對應邀舉辦法制安全教育的縣公安局韓莊派出所公安干警同志表示衷心感謝！對這次獲獎的同學表示熱烈的祝賀！對為學校發展做出貢獻的老師表示親切的慰問！
我因為工作變動與大家走到一起，教師會上我說今生有緣，對同學們我記得有首歌：相識是緣。這是咱們的緣分。緣分從今天正式開始。實際上，我與有的同學在開學那天就有了緣分，我通過在大門口幫你扶車子，或跟你的家長交談，就認識了這些同學，至今我在關注你們。關注你們的學習，關注你們的生活，關注你們的成長。雖然你們毫無察覺，但是通過學校檔案，班主任，科任老師，住宿情況，伙房師傅，門衛，同鄉等在了解一些情況。我計劃通過一段時間，對每個班，對班上的每名同學從各個方面有個全面的了解。了解的目的就是為你服務，幫你成長。
剛才學校三處（教導處、總務處、政教處）及咱們公安干警講了很多，我完全贊同。
下面，我只談點感受，提幾點要求。
幾天來的感受：
一、看到的比聽到的好。
在街上，聽到一些家長反映，韓莊中學亂的很，打架的，（甚至家長參與，）上網的，拉幫結派的，以大欺小的，以至于不敢在這里上學，被迫多花錢到別處上學。有些同學轉往別處是事實，但到目前我沒看到領著家長來打架的。為應對類似情況，我已經與公安局、派出所聯系好，該怎么辦就怎么辦。包括無事來找學生的。（跳墻頭的）昨天，我聽說有受不了的，想扎刺，你試試。不聽老師的，不服老師管，咱就較量較量，這也是一種緣分。最好不要這樣結緣。而像一些同學很有禮貌的與老師結緣。在打飯的路上，很多同學見到老師說：“老師好”或“老師”，就是有禮貌的表現。幾天來，我突出的印象是韓莊中學的同學們很有禮貌。這是我看到的最好的方面。同時也證明老師們教育有方。有好的傳統。
二、老師素質全縣一流。
我們的中考成績指標完成情況全縣領先，所有的科目連續幾年全縣獲獎，獎狀可證明。初一、二統考多數學科名列前茅。教師學歷全部達標。有多名教師獲得各類優秀稱號。師資力量雄厚。我在縣城工作時就很羨慕這里。
三、學校管理扎實推進。學校班子輪流值夜，班主任老師堅守自習，科任教師認真備講。尤其學生宿舍區，派專職教師值守。為了幫助有的同學改掉上網陋習，學校值班人員一夜到男生宿舍查五次，我們的呂校長親自到宿舍鋪上等候外出人員。我多次晚上兩三點到宿舍看守。如下雪一夜。我們逐漸過渡到無縫隙管理。時時有人管，事事有人管。班委會建立后，我們還要發揮班委繪、學生會的力量。
幾點要求：
一、 學會做人，學會做事。老師們評價學生如某某同學挺懂事等。
二、 學會學習，學會生活。注意學習方法。晚上不開夜車，早晨營造學習氣氛。美化教室，美化宿舍。宿舍每天用拖布托。
三、 學會自重，學會感恩。感恩老師，感恩父母。不零花錢。今后，帶足錢，一律不準在隨便出門。要統計。對各班評比。前幾天下雪冷，班主任在教室里，我和值班人員在屋外寒風中，與你們一起共度時光。要知道老師、班主任、校領導都在關心著你們。
同學們：
要力爭做到在學校是個好學生，在家是個好孩子，走向社會是個好公民。二十年后回母校，能帶來豐碩的成果。能想起我說的話。我是一張白紙，你可以畫最新最美的圖畫。允許同學犯錯，但更希望同學改正錯誤。各班要找差的典型，更要發現一批好的典型。期中考試過后，學校召開總結大會，好的要獎勵，差的要批評。弘揚正氣，驅除邪氣。扭轉不良局面，使我?？缛胂冗M行列。
大學安全教育總結范文第3篇
軍?？傮w國家安全觀教育
當代中國面臨的各種安全問題，無論是政治、經濟還是軍事、文化，其影響和危害都已經超出了本身所在領域的界限。在軍隊院校中加強“總體國家安全觀”理論教育，對于培育學員的系統思維和總體國家安全意識，提高其跨學科、跨領域分析、研究和解決問題的能力，具有重要意義。
一、明確培養目標、做好頂層設計，構建科學的“總體國家安全觀”理論體系
一是明確培養目標。軍隊院?！翱傮w國家安全觀”教育的總目標是為軍隊培養具有戰略安全視野、能夠運用現代工具手段跨學科分析和有效解決國家和軍隊面臨的諸多重大的現實安全問題的創新型軍事人才。在此基礎上，軍隊院校應該根據各自學校的發展定位，對院?！翱傮w國家安全觀”教育的具體目標進行進一步的細化，以增強培養的針對性和可操作性。
二是確立培養對象應該具備的能力素質體系。根據“總體國家安全觀”教育的培養目標，培養對象應該具備以下基本能力和素質：①過硬的政治素質和道德品質；
②寬廣的基礎理論知識；
③精深的專業知識；
④良好的溝通和協作能力；
⑤出色的團隊領導能力。
三是構建科學的“總體國家安全觀”教育理論體系。①根據軍隊院校的不同優長和特點，科學規劃“總體國家安全觀”教育的培養重點；
②梳理現有學科體系，找好“總體國家安全觀”課程教學的切入點；
③加快“總體國家安全觀”教育理論教材的編著，發展和完善具有軍隊特色的“總體國家安全觀”教育理論體系。
二、統合軍地資源、加強人才培養，努力筑牢“總體國家安全觀”教育的人才基礎
一是統合軍地安全領域的人力資源?！八^大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也！”[1]軍?！翱傮w國家安全觀”教育成功的關鍵在于擁有一大批具有深厚“總體國家安全觀”理論功底的大師級的教學人才隊伍。在涉及國家總體安全的11個重要安全領域――“政治安全、國土安全、軍事安全、經濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、信息安全、生態安全、資源安全、核安全”[2]的研究方面，軍隊和地方各有所長。加強軍地人力資源整合，有助于筑牢軍隊院?！翱傮w國家安全觀”教育的人才基礎。
二是統合軍地安全信息資源。豐富的安全信息資源是保證“總體國家安全觀”教育有力推進的基本條件。①通過構建軍隊內部安全信息資源共享機制，實現軍隊安全信息資源合理高度共享與利用；
②通過構建軍地之間的安全信息資源共享機制，有效利用地方在安全領域的相關研究和建設成果；
③建立軍地之間關于安全信息資源建設的統籌協調機制，提高軍地之間安全信息資源建設和利用的效益。
三是提高軍隊院校教員隊伍的“總體國家安全觀”理論素養。這是筑牢軍隊院?！翱傮w國家安全觀”人才基礎的主要舉措。①以課題研究為牽引，加強自我學習和研究；
②開展多種形式的學術交流與合作；
③強化實踐應用，促進廣大教員“總體國家安全觀”理論與實踐的融合。
三、突破思維定式、創新方式方法，形成最優的“總體國家安全觀”教育模式
一是要注重“因材施教”。①“因人施教”，即根據教學對象的個性特征采取有針對性地教學方式方法，從而保證“總體國家安全觀”教學效果的最優化；
②“因層次施教”，即根據教學對象的年級層次和專業特點采取有針對性地教學方式方法；
③“因課程內容施教”，即必須根據“總體國家安全觀”教學課程的不同，采取適合的教學方式方法。
二是要強化“研討教學”。創新型軍事人才的培養目標要求我們在進行“總體國家安全觀”理論教學的時候，必須打破傳統應試教育模式下師生間被動的你教我學模式，通過廣泛深入地開展“研討教學”，使教學對象全程參與到問題的發現、提出、分析和對策解決全過程中來，真正培養學員發現、分析、研究和解決國家和軍隊重大安全問題的實踐能力。
三是要加強“跨學科融合教學”。當今社會，“大批的問題可越過學科的邊界互相串聯起來，而各學科的眾多方法又可相互參證以提高解決問題的效力”[3]。因此，軍校在進行“總體國家安全觀”理論教學的時候，必須突破傳統的單一學科教學思維定式，樹立“跨學科融合教學”觀念，即在進行“總體國家安全觀”理論教學時，對于同一個安全問題，必須綜合軍隊院校中的不同學科優勢，有效運用政治、經濟、軍事、文化、社會、數理、信息等不同學科的方法論，對問題加以全方位分析和研究，從而更加有效地探尋其解決之道。
四、注重科學管理、強化服務保障，釋放最強的“總體國家安全觀”培育效能
一是加強“總體國家安全觀”教育工作的組織領導。①深入動員、統一思想。通過深入動員，統一思想，提高認識，明確職責。②明確任務、合理分工。根據院校開展“總體國家安全觀”教育的目標與要求，合理制定“總體國家安全觀”教學工作規劃，明確具體任務。③加強檢查、做好指導。其內容包括教員備課授課情況以及教學場所和設施的檢查和維修情況。
二是深化“總體國家安全觀”教育效能的評估、反饋與應用。①深化教育效能的評估。通過評估，及時發現在“總體國家安全觀”教育的各環節中存在的不足。②做好評估結果的反饋。在評估結束之后，也好及時將結果反饋給相關的單位和個人，以便于改進缺點、彌補不足。③強化評估結果的應用。既要表彰先進，推廣先進經驗，同時又要懲戒落后，查找不足，及時加以修改、完善和提高。
三是完善“總體國家安全觀”教育的服務保障。①人才保障。只有將本單位的精干力量投入進來，教學質量才有保障；
②制度保障。只有相關法規制度完善了，“總體國家安全觀”教育工作的開展才能有章可循、有規可守。③物質和經費保障。完善的軟硬件設施和充足的經費支持，是“總體國家安全觀”教育的物質基礎。
參考文獻：
[1]黃延復.梅貽琦教育思想研究[M].沈陽：遼寧教育出版社， 1994.85.
大學安全教育總結范文第4篇
2017年學校開展安全教育日活動總結一：
根據教育局文件精神，學校及時召開安全工作會議，就春季安全工作做出部署，現就我校第XX個全國中小學生安全教育日宣傳教育活動相關工作總結如下：
1、加強安全管理，做好安全防范
由于社會危險人員侵害學生案件時有發生。學校經研究決定，進一步加強門衛管理，加強教師值班力度，充分發揮人防、物防、技防作用，時刻注意防范，嚴防歹徒入校及上下學路上侵害學生。
2、認真做好學生上下學安全教育
通過對學生上下學安全防范教育，教育學生遇有問題及時呼喊和報警，不走偏僻、光線不明路段和街巷。告知學生家長，要及時接送孩子上下學，并積極配合學校對孩子的安全教育和管理。
3、積極開展第18個全國中小學生安全教育日宣傳教育活動
我校緊緊圍繞第18個全國中小學生安全教育日，以普及安全知識、確保生命安全為主題，積極開展安全宣傳教育活動。3月25日下午，全校師生開展了一次消防、地震疏散應急演練。晚上觀看了《平安上學路》視頻節目，組織學生撰寫交通安全作文。
學校將市教育局推送的安全宣傳短信息學生是家庭的希望，民族的未來。愿學校、家庭和社會共同攜手呵護他們的安全，保障其茁壯成長。通過學校網站向社會公布。
4、營造安全和諧校園環境，進一步提高師生的安全意識
通過加強教育、時刻提醒，做到警鐘長鳴，高度重視安全防范意識的培養，進一步提高師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力,最大限度地預防和減少各種安全事故的發生。
2017年學校開展安全教育日活動總結二：
今年3月x日是第x個全國中小學生安全教育日，今年的主題是：我安全，我健康，我快樂。為了將安全教育落到實處，增強廣大師生安全防范意識，提高師生自護自救能力，確保學生的生命安全，根據教育局的文件精神，我校扎實開展了安全教育活動，現對我校安全教育日活動情況作如下總結：
一、具體落實活動如下
1、做好安全工作的宣傳。學校利用主題班會、國旗下講話、電子屏、校園廣播等途徑，對學生進行安全教育工作的宣傳教育。通過宣傳，營造了一種全員參與，齊心協力，共建安全有序的校園良好氛圍。
2、各班近日出一期以安全教育為主題的板報。讓學生能夠從中引起注意，并獲得相關安全知識，加強學生之間的互相交流與學習，提高認識，共同進步。
3、政教處組織進行我安全，我健康，我快樂的簽名活動。通過創設氛圍，讓學生在活動中引起注意，增強安全意識。
4、安排組織學生和家長于3月x日18：0018:30在湖南衛視《新聞大求真》頻道共同觀看以中小學生安全教育為主題的節目。
5、通過再一次安全隱患排查，對全校設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、教室、實驗室、電腦室、圖書室、儀器室、體育器材及滅火器等可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，及時解決。
通過開展豐富多彩的安全教育活動。使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。提高了廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
安全工作有起點沒有終點，必須做到長期的警鐘長鳴。我們要不斷改進工作，完善措施，繼續努力，寓安全教育于學校常規管理中，提高師生的安全意識，養成良好的安全習慣，以取得更大成績。
2017年學校開展安全教育日活動總結三：
201X年3月x日是全國中小學的第x個安全教育日，今年的主題是普及安全知識，提高避險能力，我校認真貫徹市、縣教育局關于今年安全教育日系列活動的精神，高度認識學校安全工作的重要性，成立了以高海煉校長為組長的安全教育日活動領導小組，確定3月26日-30日為安全教育周，根據本校實際情況，通過一系列內容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作?，F將活動情況總結匯報如下：
一、加強領導，組織落實
學校成立了安全教育日領導小組，負責組織安排安全教育日的系列活動。
二、制定方案，周密安排
學校高度重視安全教育日系列工作，召開全體師生會議，深入貫徹和落實市教育局《關于組織開展201X年全市中小學生安全教育日系列活動的通知》和縣教育局《關于轉發濱州市教育局《關于組織開展201X年全市中小學生安全教育日系列活動的通知》的通知》的精神，及時落實各項活動制度，落實責任。
三、安全教育活動安排：
1、一次動員：周一升旗儀式上，由蔡建宏校長對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話，啟動安全教育周系列活動和動員。
2、一次逃生演練：周一下午自習課上課后，各班主任到本班待命(4：10警報拉響)。疏散演練按照預案進行，從各班教室撤至學校操場共用時3分40秒。
3、一次班會：周三下午自習課各班召開一次以安全教育為主題，圍繞防火、防電、防汛、游泳、防雷電，防春季傳染病的主題班會。通過開展主題班會，對當前的安全熱點問題：如交通規則等開展大討論。
4、一場視頻觀看：周二下午第三、四節課，組織全體學生在操場上組織學生觀看《關愛生命，安全出行》碟片。
5、一次檢查：本周組織進行了一次全校性的安全專項大檢查，對教室、食堂、學生宿舍、體育設施、閱覽室、實驗室、電腦室等重要部位進行全面細致地檢查，不留死角，發現安全隱患，立即進行整改。
6、一份手抄報：展出一期以宣傳春季春染病預防知識為主要內容的安全小報。
7、一次簽名活動：周一上午升旗儀式結束后，組織學生和教師在普及安全知識，提高避險能力橫幅上進行安全我來做的簽名活動。
8、一期黑板報：本周各班出了一期以宣傳安全知識為主要內容的教室內外墻報。
9、一次宿舍防火演練：利用3月29日下午自習課時間，組織住宿學生回宿舍，進行一次宿舍防震、防火逃生演練。
10、組織一次學校安全重點人員會議：加大值班力度，堅持24小時值班制度，進一步要求和強調宿舍管理人員和安保人員值班要盡職盡責，堅守崗位，提高警惕，搞好學校的安全保衛工作，防止各種突發事件的發生，有問題要及時報告帶班領導。
大學安全教育總結范文第5篇
關鍵詞：大學生網絡；
安全教育；
作用途徑
一大學生網絡安全教育的重要意義
大學生網絡安全教育是全社會網絡安全教育的重要部分，是維護國家總體安全的重要部分，要不斷完善大學生網絡安全教育，就必須深刻理解到大學生網絡安全教育的重要意義和主要內容，進而分析網絡安全教育的現實途徑。
（一）大學生網絡安全教育是維護國家總體安全的應有之義
隨著網絡信息技術的迅猛發展和廣泛運用，特別是我國國民經濟和社會信息化建設進程的全面加快，網絡信息系統的基礎性、全局性作用日益增長?！熬W絡安全為人民，網絡安全靠人民，維護網絡安全是全社會共同責任，需要政府、企業、社會組織、廣大網民共同參與，共筑網絡安全防線?！雹倬S護網絡安全需要全社會共同參與，大學生作為中國網民當中的主要部分，大學生既是維護網絡安全的主體、又是維護網絡安全的客體，通過加強大學生網絡安全教育，強化大學生網絡意識形態鑒別和防范能力，發揮大學生在維護國家網絡安全中的重要作用，匯聚起全社會的磅礴力量。
（二）大學生網絡安全教育是素質教育的內在要求
面對錯綜復雜、信息良莠不齊的虛擬網絡空間，青年大學生缺乏對于網絡安全的正確認識，不能主動承擔起維護網絡安全的義務與責任，忽視甚至無視國家網絡安全。在這種對于網絡安全錯誤的認識下，導致近年來大學生有意或無意泄露、竊取國家重要機密的網絡犯罪活動時有發生，嚴重危害了國家安全和大學生的個人發展。素質教育要求德智體美勞的全面發展，缺失網絡安全教育，將引起大學生思想混亂特別是愛國主義情懷的動搖，網絡安全教育的缺失將導致綜合素質的缺失。素質教育不單單包含線下的素質教育，也包含線上的素質教育，互聯網不是不法之地，網絡自由是在法律規定的范圍之內，網絡文明恰恰是網絡自由的保障，網絡行為同樣是大學生綜合素質的表現，完善大學生網絡安全教育體系是實現素質教育的內在要求。
二大學生網絡安全教育的作用途徑
如何更加有效地開展大學生網絡安全教育，擴大網絡安全教育成效，是高校普遍面對的一個問題。通過分析高校網絡安全教育途徑，提出將網絡安全教育融入思想理論學習、融入專業課程體系、融入校園文化活動，強化大學生網絡安全教育體系和成效。
（一）融入思想政治理論學習
青年大學生是祖國的未來、民族的希望，將網絡安全教育與維護國家安全、愛國教育，設定為思想政治理論學習、思想政治理論課的重要組成部分，是要將網絡安全上升到總體國家安全觀的高度，清楚認識到“沒有網絡安全就沒有國家安全，就沒有經濟社會穩定運行，廣大人民群眾利益也難以得到保障”②；
要將網絡安全上升到法律的高度，清楚認識到“網絡空間同現實社會一樣，既要提倡自由，也要保持秩序。自由是秩序的目的，秩序是自由的保障。我們既要尊重網民交流思想、表達意愿的權利，也要依法構建良好網絡秩序，這有利于保障廣大網民合法權益?！雹?；
要將網絡安全上升到人民社會生活的高度，清楚認識到“網絡空間是億萬民眾共同的精神家園。網絡空間天朗氣清、生態良好，符合人民利益?！蓖ㄟ^思想政治理論學習，不斷加強維護網絡安全的意識自覺和行動自覺。
（二）融入專業課程體系
在全國教育大會上指出，“要在堅定理想信念上下功夫”“要在厚植愛國主義情懷上下功夫”“培養什么人，是教育的首要問題。我國是中國共產黨領導的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養社會主義建設者和接班人作為根本任務”。高校要緊緊圍繞“立德樹人”的根本任務實現全員、全方位、全過程育人。既要注意在專業課程當中培育學生的愛國情懷。信息技術已經成為當今大學課堂離不開的重要方式，在信息技術的使用過程中結合網絡安全觀，對學生進行網絡安全教育，是實現專業課程網絡安全教育的重要途徑。同時，也要結合時代特征和現實需求，開設關于總體國家安全觀的必修課，在其中對于網絡安全進行詳細的講授。將網絡安全教育貫穿于專業課程學習的全過程，于專業課程、通識課程中增加網絡安全教育的內容，不斷完善專業課程體系。
（三）融入校園文化活動
校園文化活動因其形式多樣、內容廣泛、氣氛活動的特點，深受青年大學生的喜愛。將加強網絡安全教育作為校園文化活動的主旨思想，發揮校園文化育人的重要作用，通過具有學校不同特色的校園文化建設，潛移默化地使主流意識形態、主流文化占領大學生思想陣地。弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，樹立先進模范榜樣，結合國家安全日等特殊時間節點，開展理想信念教育，舉辦網絡安全教育征文、話劇比賽、知識競賽、微視頻競賽等系列活動，增強“四個意識”，引導大學生正確認識國內外熱點話題，提高鑒別和防范有害的網絡文化。注重充分利用互聯網技術，在網絡平臺上開展多形式的網絡安全教育活動，既有大量的典型案例又有更加直觀的網絡視頻，讓學生更有興趣、更為直觀的接受網絡安全教育，同時也可以避免時間和地點的限制，進一步擴大網絡安全教育成效。
三思考與建議
數次提到，“沒有網絡安全就沒有國家安全，就沒有經濟社會穩定運行，廣大人民群眾利益也難以得到保障?！贝蠖鄶档貐^已開始將網絡安全教育視為大學生教育的重要組成部分，但是仍存在著一些不足。
（一）進一步加強高校網絡安全教育的研究
關于大學生網絡安全教育的相關理論成果較少，制約了高校網絡安全教育的創新與發展，加強這方面的研究進一步推進高校網絡安全教育體系的優化升級，高校能夠更快結合高校自身特色，制定適合本校發展情況的網絡安全教育方案。加強大學生網絡安全教育方面的科學研究，給予一定支持設立專題性課題專項，使研究成果更好地推動高校網絡安全教育體系的完善。
（二）進一步強化校園網絡安全教育的氛圍
