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下面是小編為大家整理的2023年度最新一年級感恩主題班會教案(八篇),供大家參考。
作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學活動。優秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
讓同學們理解朋友的重要性，學會感恩同學，營造良好的班級氛圍
（1） 主持人播放《朋友》這首歌，講述朋友的重要性，明白什么才是真正的朋友和友
（2） 播放視頻《珍藏瞬間—9班一起走過的點滴》，回顧半個學期以來大家在一起拼搏、奮斗的日子，感受到班級就是一個溫暖的家，我們彼此鼓勵、珍惜，我們將永遠戰斗在一起。
（3） 主持人發便利貼，讓學生們把同學之間感人的事跡寫在上面，并對自己最好的朋友說聲：謝謝！。最后把它們貼在“感謝有你”的墻報上。
（4） 主持人對班會進行，希學會感恩，珍惜友誼。
班會以《朋友》這首歌開始，伴隨著這感人的旋律，班主任給我們講述了朋友的重要性，讓我們認識到朋友的重要性，讓我們認識真正的朋友和友誼。接著他又播放了《北京東路的日子》的mv，看完mv，他講了一段我們難以忘懷的話“高中三年會很苦、很累，但我們會收獲很多很多，其中友誼就是我們收獲的一枚閃亮的貝殼，我們應該學會感受友情和感恩友情。生活中，失落的時候，朋友的鼓勵；
彷徨時，朋友的支持；
成功時，朋友的祝福。朋友總在我們我們身邊，為我們付出點點滴滴，讓我們珍惜這份緣分，珍惜我們的友情！”說完這番話后，同學們回憶身邊同學情誼的點點滴滴，讓后我們寫下身邊感動的瞬間，大家將最感動的瞬間寫入字片，寫出對友誼的感謝。是這堂班會課，讓我們懂得我們一直沐浴在友愛的光輝之下。
通過這次主題班會，學生們理解到朋友友誼的珍貴，并分辨真正的朋友，懂得感恩同學，在今后的學習生活中互相幫助、互相包容、互相學習，一起創造良好的班級氛圍。
如今的孩子很多都是獨生子女，一家人圍著，疼都疼不過來，在一些孩子的心中認為父母等對自己的關心、養育都是理所當然的，大多“以自我為中心”，忘記對父母的付出說一聲：“謝謝”。孩子對父母的養育變的冷漠，在家任性、霸道。人需要有一顆感恩的心，世界才會充滿愛。針對當前孩子存在這方面問題，需要加強對學生進行親情教育。
1、通過這次活動啟迪學生去體會父母對自己的付出，更重要的是引導學生學會做人做事，懂得學會感恩的良好品質是青少年學會做人的一個重要方面；
2、理解學會感恩能從多方面利于青少年成長，良好的道德品質是現代社會生活中一張重要的“通行證”；
能夠聯系實際，說說學會感恩，擁有良好道德的意義。
3、學會有一顆感恩的心，對于別人對自己的付出，懂得體會，感謝，學會與他人交往，為他們將來走向社會打下基礎。
1、發動全班學生搜集關于感恩的材料，布置相關的討論題目
2、排練詩歌朗誦。
3、排練情景劇。
4、準備好獻給老師的花。
5、排練《感恩的心》手語劇，學習手語舞。
6、制作多媒體課件
7、布置多媒體教室
8、打印主題班會教案
一、 放一曲有關母愛的歌曲，創設氣氛，進入班會主題。
主持人開場白。引出主題：自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的愛，母親永遠給我們擋風雨，父親一直牽著我們的手；
父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的！所以我們要感恩父母。
出示“感恩父母”課件圖片
1、通過充滿真情，充滿溫馨的圖片，回憶以前跟父母一起的快樂時光，了解父母之愛，感受父母之情。
2、提出問題：
為什么現在跟父母的溝通也少了，跟父母的埋怨多了？
我在家里最經常對父母說的話是什么？
父母經常對我說的話是什么？
3、討論：
說說父母之間最難忘的小故事，①父母令你最感動或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事，談談我們怎樣用感恩的心和父母溝通？怎樣孝敬父母？如果現在有話對爸爸媽媽說，你最想對爸爸媽媽說的一句是什么？
示例：①了解父母各個方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）
②尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發脾氣
③生活節儉，無浪費現象，不亂花錢，不向父母提過高要求
④父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。
⑤有心事主動和父母說，經常與父母聊天（多和父母溝通）
⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,征求和認真考慮父母的意見.。
⑦外出時，在征得父母同意后，應把去向和時間告知父母（未成年人保護法）
⑧努力學好各門功課，經常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況，不讓父母操心
⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出（實話實說）
4、現場連線：
抽取其中一位同學家長的電話號碼，請同學和家長直接溝通，真情互動。
請家長代表發言，談談培養孩子的感受（黃晟煜父親代表發言）
二、 配樂詩歌朗誦（姜玲瓏，胡起帆）（詩歌內容見主題班會教案附錄1）
三、 情景劇表演. 伴隨著情景劇的落幕，音樂聲響起，學生代表向在座的老師們鮮花。（大屏幕顯示：
“把最美的笑容和鮮花獻給我們另一對的父母——老師們！”（劇本見主題班會教案附錄2）
四、 手語表演《感恩的心》，全場互動。
我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱
我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道—我不認輸
感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己
感恩的心感謝命運花開花落——我一樣會珍惜
五、 班主任總結發言：建議全班同學拿出紙筆寫下一段對父母老師的感恩和祝福，讓它們出現在班級最顯眼的角落并挑選“班級十大感恩箴言”讓同學們將感恩銘記心中。
六、 主持人總結發言：我們不想說這項活動的成功與否，我們只愿每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；
如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧，生活不會欺騙你！
1、讓學生懂得什么是“孝”；
2、通過活動，使學生領會、感悟、反思，知道怎樣去孝敬父母、尊敬師長；
3、通過活動，教育學生學會感恩。
1、發動全體同學搜尋有關“孝道”的資料；
2、活動前每人準備一份“給父母的一封信”；
3、準備視頻資料及其它材料。
1、認真準備好相關資料；
2、要求全體同學積極發言與互相交流。
1、主持人致辭（1-2分鐘）；
2、班主任主題教育演講（3-5分鐘）；
3、播放鄒越感恩教育演講視頻《讓世界充滿愛》（17分鐘）；
4、學生談感想（可以即席發言，也可以讀準備好的“給父母的一封信”）（10-15分鐘）；
5、歌曲《父親》、《兒行千里》（播放歌曲或學生演唱）；
6、主持人。
1、月假時把自己寫好的“給父母的一封信”交給父母；
2、利用月假做幾件感恩父母的事。
現在的學生，就其心靈的一翼--"情"來看，普遍患有"情感冷漠癥"，對父母之恩，熟視無睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之，以怨報德者亦有之，唯獨知恩圖報者鮮有之。那么對父母無情無義之人，對師長、集體就更不會有情有義了。因此.通過本次班會，努力喚回學生回報愛心的良知，并引導學生通過抒發真情實感的習作來重新構筑健全的人格，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發學生愛的情感。
活動目的：通過主題班會的教育活動，能使我們學習、繼承中華民族優秀文化傳統，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內涵。培養自己的責任感，努力以自己的實際行動，創造一個美好、和諧的社會。
1、布置黑板，教室，找些關于感恩的背景歌。。
2、布置兩位家長準備文章<<讓孩子學會感恩>>，每個學生寫一篇<<感恩父母>>
3、邀請3到5位家長參與
4、事先打電話給家長,了解家長得基本情況,如生日,愛好等．
5、準備小品《怎么辦》。
6.制作一份主題為感恩的ppt.
活動時間：20xx.１２．
活動地點：高二（4）班教室
一、抒情導入，播放《感恩的心》。
二、主持人出場，開始演講：
d：每個人一生中都承蒙過他人的恩澤，是恩澤一點點編織起我們的生活。
m：有了泥土，嫩芽才會長大；
有了陽光，春芽才會開花；
我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽付出的血汗。
d：西方有個感恩節，那一天，人們要感謝上帝在過去一年里的恩惠。
m：在這里，我要感謝父母，是他們給予我生命。
d：感恩伴我們進步，感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而再次震撼吧！
高二（4）班"心存感恩，承擔責任"主題班會現在開始。
1、投影，學生齊誦唐代的詩人孟郊《游子吟》：
"慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。"（ppt幻燈片放映）
d：這首詩以富有感情的語言，表達了一位慈母對即將離開自己的兒子的深深的愛。讀來令人感動。這首詩后來簡縮為成語"寸草春暉"，比喻父母恩情深重，難于報答。正是父母對我們有似海的恩情，我們才要想方設法回報他們。那么在現實生活中我們的孩子又是怎么做的呢？
2、請學生朗讀<<花開的日子感恩的心>>(下附原文)
m：浪漫無須苛求，尤其是在母愛面前。母愛并不等于一束康乃馨，或其它貴重禮品。一個微笑，一句祝福，只要里面有你的真誠，就是最好的禮物。母親并不在乎自己的子女送的禮物的貴重，而在意的是其中蘊涵的一片感恩孝敬之心。
d：沒有陽光，就沒有日子的溫暖；
沒有雨露，就沒有五谷的豐登；
沒有水源，就沒有生命；
沒有父母，就沒有我們自己。父母對子女的感情是人世間最真誠，最無私，最深厚，最崇高的感情。同學們，你們讀懂這份感情了嗎？你讀懂這份希望了嗎？
互動環節一：
1：請參加班會的學生家長填寫表格,如下：
《感恩父母》
您孩子的姓名
您的生日是幾號？
您最喜歡食物是什么？
您最喜歡做的事是什么？
您對您孩子最大的期望是什么？
您希望您的孩子成為一個怎樣的人？
用小品、朗誦、有獎問答等形式，促使學生理解母親，體諒母親，感激母親，從而充分感受偉大而深沉的母愛。
引導學生認識母親的優點，母親的辛苦，能包容母親的不足，接受母親的教導。引導學生形成與父母溝通的意識，使他們關系融洽。通過這一堂課，讓學生能真切感受到親情的溫暖，并在過程中受到感動，理解親情內涵。進而在感動中能自覺地校正自己的某些不良行為，并養成良好的品德。
：小品、朗誦、有獎問答，歌曲《感恩的心》《媽媽的吻》等準備。
：利用班會課，學生做主持，全班學生共同參與。
：徐悅陽 周宇微
（一）導入
（合）：各位同學，下午好，三八婦女節即將來臨，讓我們學會感恩，懷有一顆感恩的心，并落實到行動中來?，F在我們宣布五(5)班“感恩心 感恩行”主題班會正式開始！
（徐）：現在，請允許我介紹本次主題班會的議程：1、歌曲；
2、朗誦；
3、欣賞小品；
4、朗誦；
5、搶答題；
6、卡片評選；
7、欣賞學習音樂；
8、倡議
（二）下面我們掌聲請出周宇微、唐小華、程玉姣、張雨純共同演唱歌曲《感恩的心》
（三）朗誦—— 《母愛》
有一種愛，一生一世不求回報——那便是母愛；
有一個人，一生一世值得你愛——那便是母親。天下之愛莫過于母愛。從“孟母三遷”到“岳母刺字”關于母親的故事流傳古今，從《燭光里的媽媽》到《白發親娘》，贊頌母親的歌曲處處傳唱。慈祥、奉獻成為母親的代名詞，崇高、偉大就是母親的形象。我們驕傲，因為母親是家庭的脊梁，有了你們，才有了溫暖的懷抱和?？康母蹫?；
我們自豪，因為母親是社會的主人，有了你們，才有不讓須眉的巾幗和建設家鄉的奉獻；
我們欣喜，因為母親節為你們而設立，你們贏得了社會的敬重和兒女的愛戴。誰不愛自己的母親，母親天復地載。借助今天主題班會的契機，讓我們都帶著笑容回家看看，向母親傾一腔情、獻一份愛，為母親解一絲憂、送一片樂！盡管時光像流水一逝而去，但任憑時光的沖刷，母愛永遠長駐而不會流逝?！皹溆o而風不止，子欲養而親不待”。是啊，趁母親還健在的時候，去愛她吧。下面有請第六小組共同朗誦《母愛》：
（周）感謝同學為我們朗誦了一首那么有感情的詩歌。的確，母愛是偉大的。在這個世界上，我們永遠需要報答的人，就是母親。我們永遠報答不完的，也是母親。平時，我們一定要記住媽媽的叮嚀，在學校里尊師勤學，長知識、長身體、長才干，對自己美好的人生負責，讓媽媽放心！這是感謝母親的最好方法。
（四）欣賞小品——《媽媽辛苦了！》（約7分鐘）
（徐）下面請欣賞唐小華、花城遠同學精心準備的小品——《媽媽辛苦了！》
角色：母親—唐小華 兒子—花城遠
背景：家里
主題：兒子是一個任性，不體恤媽媽的孩子。媽媽在打掃衛生，兒子就是在吃零食，還要媽媽去買，買了不滿意后還對媽媽發火。而后，體會到媽媽的辛苦！
劇情：
背景：家里
兒子在吃零食，媽媽在掃地。
兒子：媽媽給我去買薯片。
媽媽：給你。
兒子：不是這個味道的。去換！
媽媽：你就湊合吃吃吧。反正差不多的。
兒子：不要，我不要。
媽媽無奈，只能停下打掃工作為她去買。
兒子、媽媽：同學們，在生活中，你們曾這么做過嗎？你們知道嗎？媽媽是多么辛苦??！她們要干家務，還要滿足我們的要求??！讓我們像天下所有的父母致敬。
（五）朗誦《媽媽的吻》、《感恩父母》
下面請欣賞《媽媽的吻》和趙晨辰、胡佳雯、楊子寅的詩歌朗誦《感恩父母》。
（六）搶答題（幻燈片）（約10分鐘）
（徐）下面我們將進入緊張的階段，因為我們的第四環節——搶答題馬上就要開始啦！
（周）游戲規則：①主持人讀完題目，小組代表宣布答題開始才能作答。
②答對的小組加一分。
題目：
1、母親節是什么時候？——每年5月的第二個星期天
2、什么花是被選中為獻給母親的花？——康乃馨
3、母親節起源于哪個國家？——希臘
4、背出《游子吟》 慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
5、“媽” 猜一文學名著?！赌赣H》
6、《母親》的作者是誰？——高爾基
7、上首詩的作者是誰？——孟郊（唐朝）
8、“世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親?！闭Z出何人？——高爾基 （前蘇聯）
9、請舉例說說你所知道的有關孝敬母親的事例。
如：《朱德總司令孝敬父母》，《陳毅外長愛母親》，《爭孝》等
10、 你認為最能帶給母親安慰的是什么？請說說理由。
提示：①不用家長操心，努力讀書。
②努力上進，好好做人
③孝敬父母、體貼父母。
④關愛他人，服務社會。
12、請舉例說說關于母親的名人名言
如：①人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼，就是“母親”，最美好的呼喚，就是“媽媽”。
———紀伯倫（黎巴嫩詩人、散文作家、畫家）
②在寬廣博大的人生海洋中，母親的愛就像一座小島，是避開洶涌波濤的平安寧靜之地。
———萊斯（英國詞人）
③成功的時候，誰都是朋友。但只有母親……，她是失敗時的伴侶。
———鄭振鐸（中國文史家）
④世界上其它一切都是假的、空的，惟有母愛才是真的、永恒的。
———普列姆昌德（印度小說家）
⑤為什么母親的溫柔會感人淚下呢？因為母親對兒女的操勞是無代價的。
———鈴木健二（日本作家）
（七）自制賀卡評比（約5分鐘）
（徐）由于時間關系，我們的搶答題只能到此結束，下面我們將進入第五個議程——自制賀卡評比，活動要求：評選出最佳創意獎、最令人感動獎、最精美獎，每人每一個獎項投一票。
（周）恭喜獲獎的各位朋友，看著大家制作的賀卡，我知道同學們都是非常關心自己的母親的，我們應該多點了解自己的母親，多點關心、體貼自己的母親，以實際的行動來報答母親的養育之恩。
（八）欣賞音樂——《母親》
（周）下面我們將進行第六個環節——欣賞音樂《母親》，請大家在欣賞的過程中用心去感受母親的辛勞。
（徐）欣賞了這么感人的音樂后，你有什么感想??？
（周）我認為：母親，她不僅給了我們生命，而且給了我們無私的愛，即便自己再苦再累也無怨無悔，作為子女，在平日的生活中我們一定要體諒母親的辛勞。
（徐）是啊，母愛是無私的，在任何時候都一樣。得意時，母親不一定能在我們身邊和我們一起分享成功的喜悅。但她那淳淳教誨總能讓我們不再迷失自己。失意的時候，母親一定能在我們的身邊。她的鼓勵及安慰，總能讓我們在逆境中找到自我。
（九）倡議
（周）的確，母親為了孕育我們，每天都在重復著簡單、瑣碎，而又必不可少的家務工作，這是千千萬萬個母親生活的真實寫照?，F在讓我們向大家發出倡議。
（周、徐）讀《倡議書》，有了感恩心，我們還要有行動。
下發“小鬼當家”“愛的招待券”
（十）班主任總結，評獎
（徐）此時，我們的主題班會也接近了尾聲，現在我們用熱烈的掌聲請出我們的班主任為本次主題班會做小結，評獎。
我們來評選最佳表現的小組和個人。（評選、頒獎）
隨著主題班會的落幕，我的`感觸良多。的確，母愛是世界上最偉大、最無私、最真誠的愛 ，母愛是一泓清泉，是一縷陽光，她能使你情感清澈澄明，讓你的心靈溫暖如春。多年來，我們得到了母親諸多的關懷及愛護，要說報答的話，我們永遠也報答不完，但我們一定要體諒母親的辛勞，學會關愛母親、體貼母親。平時，我們一定要記住媽媽的叮嚀，在學校里尊師勤學，長知識、長才干，讓媽媽放心！在家里，我們要習慣于向媽媽說一聲“謝謝”，力所能及幫媽媽干一點家務，那怕是做一頓飯，洗一件衣服，酷暑中煽一煽扇子，寒冬中織一件毛衣……都能代表我們拳拳的孝心，表達我們的感恩之心。
“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，讓穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不感覺苦楚，有淚可落，卻不是凄切……”漸漸長大的我們，對愛情有憧憬，必然也有疑心。什么是戀情？什么是愛情？如何處理好我們大學生的情感世界？……
我們熱心邀請您走進六系08級會計（2）班主題班會的現場，一起敞開心扉，打開心結，講述你我不為人知的情感故事，存心去數那散落一地的幸福！
學院2103教室
12月4日 19：00
六系10級會計（2）班班委會
二○一0年十一月
陳沛然 執筆
如今，早戀已不在是一個新鮮的話題，并且在青少年群體中戀愛已越來越顯低齡化的趨勢，作為當代大學生，在完成規定學業的同時，情感生活已成為許多人大學生活的一個首要部分，隨之而來的情緒問題也日益成為許多人不得不去面對和解決的棘手問題。
聯合我本人高中三年在校從事心理咨詢和初、高中以來所瀏覽的相關切理學書籍以及遇到的許多相關案例，想借這個主題班會的時機與大家一起交換，與大家共同分享陽光，分擔風雨。
1．班長發起，班委會討論主題班會策劃案，陳沛然執筆批寫策劃書；
2．陳沛然擬寫主題班會邀請涵；
3．秦潔繪制鼓吹海報；
4．卜晶晶、陳沛然制作主題班會演示稿；
5．許哲、陸蓓負責購置籌辦相關物品；
6．全班同學在班委帶領下積極籌辦。
● 為了使主題班會更貼近同學，更具現場感和真實感，因此在這里只給出主題班會的預設問題和預得目標，班會主持人可以根據實際情況做出適量調劑。
a．引子
冰心有句小詩這樣說：“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，讓穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不感覺苦楚，有淚可落，卻不是凄切……”
分組討論，先說出你對這句詩的初始了解。b．講述你曾經的一段情緒過程。
分組討論：
1．這是一段什么樣的情緒？這是愛嗎？什么是愛情？
2．如果情緒分裂了是什么原因，你想過嗎？之后你是怎么做的？
給出一段文字（閉目傾聽）
3．進入大學，告別了高中校園，你如何處理你曾經的那段情緒？
給出一段文字（閉目傾聽）
目標：
1．愛有很多種，不必然每一種愛都需要苛求效果。
2．愛是一種責任，愛一個人需要你用一生去包容對方的錯誤。
3．愛不可能天天新鮮，我們需要從平庸的生活中創造那一絲甜。
c．春夏秋冬，四季輪回，近二十年來，每個人心中必然都曾經默默地愛過誰，也必然有誰曾經默默地愛過你。面對這一問題你的心坎運動？
給出一段文字（閉目傾聽）
d．尾子
重提例子中的那句小詩，想必每個人都有了新的想法。請每一位同學將你的想法寫在小卡片上，投入幸福瓶中。
e．在一段音樂中收場今天的主題班會。
見“”附1；
見“策劃書”附2；
見“策劃書”附3；
● 出于對班級同學的保護，此主題班會的相關附則現暫不對外頒布，敬請體諒。
六系10級會計（2）班班委會
二0一x年十一月
附：請各位到場嘉賓在這里簽名，與我們共同見證今天的班會。謝謝！
一、班會目的
1.欣賞大自然的美好，增強熱愛大自然的情感。
2.讓學生在生活中養成環保的習慣，具備環保的意識。
【班會準備】
1.讓學生從自己的生活實際和所見所聞入手，以小見大，通過報刊、雜志、網絡等多種途徑，了解我國當前的環境污染狀況，
2.小組合作進行資料搜集，查找相關圖片、視頻、音樂，電腦基礎好的鼓勵做成ppt。
二、班會過程
班會導語：森林在舞蹈、小鳥在歌唱。大自然中的一草一木，它們和我一樣都用自己最親切的語言表達自己對大自然的喜愛，荷花圣潔，空氣清新，月光明亮，景色宜人，讓我們走進第一環節---自然之美
班會過程
第一環節：自然之美
活動1：《大美山亭、大美棗莊、大美祖國》-----美景醉人 要求：各組組織組員結合自己所見所聞，說出身邊（大美山亭
、大美棗莊、大美祖國）哪些景致給你留下了美好的感受，每組選出代表，班內展示。
總結：自然之美，美在悅目，自然之美，美在賞心。謝謝大自然給了我們生命，謝謝大自然給了我們美麗的家。
第二環節：自然之殤
活動2：《大氣污染、水源污染、噪聲污染》-----污染害人
【可怕的數字】
要求：借助數字了解環境污染的各種表現，激發保護環境的動力。
地球自然環境惡化狀況：
損失耕地：每分鐘損失耕地 40公頃，每天損失5.76萬頃，每年損失2100萬公頃。
土地沙漠化：每分鐘11公頃土地沙漠化，每天沙漠化1.58萬頃，每年578萬公頃。
消失森林：每分鐘21公頃森林消失，每天5.5萬公頃，每年1100萬公頃。
泥沙流失：每分鐘4.8萬噸泥沙流入大海，每天6900多萬噸，每年入海250億噸。
污水排放：每分鐘85萬噸污水流入江河大海，每天1.22億噸，每年的污水排放量為4500億噸。
二氧化碳排放：每分鐘產生二氧化碳1噸多，每天1400多噸，每年產生53.6萬噸二氧化碳混入空氣。
工業煙塵：每分鐘1萬多噸工業煙塵滯留大氣中，每天1400多
萬噸，每年51.1億噸工業煙塵滯留大氣中。
損失價值：每分鐘損失近2萬美元，每天近600萬美元的生態價值，每年2億多美元。
生物滅絕：每天百余種生物歸于滅絕，每年25000種生物歸于滅絕。
總結：一幕幕觸目驚心的畫面讓人沉思，大自然良好的環境哺育著人類及萬物，人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴懲。早在1992年，聯合國就在環境大會上提出了“救救地球，保護環境”的口號。
【校園里的環境“亂象”】
要求：小組討論，校園里破壞環境的行為大曝光，各組將課前搜集的不和諧行為進行曝光。
總結：如果每個人都放縱這種破壞環境的行為，用不了多久，綠草坪就會變成垃圾場，整潔的教室就會蚊蠅滿天飛，美麗的校園將遠離我們而去。
第三環節：自然之幸
活動3：小小環保員
過程：播放視頻《丹頂鶴》，講述徐秀娟的感人事跡。激勵學生積極投身環保，爭做做環保宣傳員和環保志愿者。小組討論中學生怎樣身體力行開展環境保護，交流環保生活方式，并進行班內展示。
【活動設計方案一】：各組制定環保標語、和環?？谔?，班長帶
領進行環?？谔柸嘈?。
【活動設計方案二】：各組積極開展討論，明確環保是中學生義
不容辭的責任，當堂進行環保志愿者簽名
活動
【活動設計方案三】：課堂表演：環保三句半
我們四人鑼鼓敲；
心里著急嗓門高；
話題不知說點啥---說環保！
地球看大其實??；
海洋多來陸地少；
氣層破壞冰山化---趕快跑！
冰山化了跑不了；
陸地再也見不著；
那時我們怎么辦---沒點招！
說環保來拉環保；
環保知識不可少；
地球生物多樣化---有頭腦！
野生動物禽獸鳥；
陸地樹木和花草；
海河魚類和藻類---都是寶！
地球生物都是寶；
人類生存離不了；
不讓生態遭破壞---要環保！
保護環境要自覺；
生物共存要記牢；
環保就是愛自己---要做好！
廢品垃圾不亂扔；
回收利民有大用；
變廢為寶育花草---要
記牢！
隨地吐痰壞毛??；
損人利己傳疾??；
管住自己手和嘴---一準成！
我是環保小標兵；
美化環境我先行；
改掉陋習樹新風---快行動！齊：對，快行動！
三、班會小結
尊重自然，愛護自然，改掉陋習，爭做環保小衛士；
從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，爭創環保校園！
四、課外實踐
課后，寫一份倡議書，向全校呼吁，號召大家一起來行動，保護和節約資源，保護我們的家園。
九（2）班感恩教育主題班會活動方案
一、主題：感謝有你
二、時間：20xx年10月14日下午第三節課
三、地點：開發區一初中二樓多媒體教室
四、教育目的：
青少年時期是學生個性形成的一段重要時期。在這個階段教會他們學習固然重要，但教會他們生活，教會他們做人一樣重要。通過進行感恩教育引導學生反思、體會和感受父母的養育之恩，表達對父母的感恩之情，思索對父母的報恩之舉，在日常學習生活中體現報恩之行。讓孩子從感恩父母開始，學會關心身邊的人，關心周遭的世界，始終保持一顆感恩的心。
五、教育意義：
進行感恩教育可以讓學生認識到父母付出的心血，更加深入清楚地認識到學校各項規章制度的深意，從而更好的配合父母的要求和學校教育的規定，做到更加自覺地約束自己的言行，努力學習積極進取，學會自主管理；
同時學校也可以獲得良好的教育效果。
六、活動過程：
（一）、在音樂《感恩的心》中班主任宣布活動開始 。
（二）觀看視頻演講《讓世界充滿愛》。
（三）、游戲小調查《舍棄》。
（四）、一個真實的故事《天亮了》。
（五）、真情回放《成長的過程》。
（六）、學生談“如何回報父母的養育之恩”。
（七）、詩歌朗誦《感謝有你》。
（八）、宣讀《感恩宣言》并簽名。
（九）、班主任宣布主題班會結束。
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