下面是小編為大家整理的最新教師節活動(dòng)策劃案(11篇),供大家參考。
在日常的學(xué)習、工作、生活中，肯定對各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫(xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有人說(shuō)老師是紅燭，有人說(shuō)老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私地奉獻著(zhù)自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛(ài)的人。尊師重教是我國的傳統美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統，在教師節來(lái)臨之際，結合節日教育，開(kāi)展“老師，節日快樂(lè )”主題教育活動(dòng)，有著(zhù)重要意義。
此活動(dòng)為期一周：前期各班布置與節日有關(guān)的主題墻飾和節日環(huán)境，開(kāi)展有關(guān)教師節主題教育活動(dòng)，內容涉及語(yǔ)言、社會(huì )、美術(shù)、音樂(lè )、數學(xué)等領(lǐng)域，準備節日演出的節目；
在教師節當天，可以班為單位或以年級為單位，開(kāi)展讓幼兒說(shuō)說(shuō)、唱唱、畫(huà)畫(huà)、做做的形式，慰問(wèn)老師并向老師獻祝福等，以此使幼兒知道教師節，了解教師工作的辛苦和意義，培養孩子尊師愛(ài)師、感恩師愛(ài)的情感和美德。
這些活動(dòng)可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：
①每年的9月10日是教師節，是老師的節日。
②老師非常關(guān)愛(ài)小朋友們，為小朋友的成長(cháng)付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應該尊敬老師。
③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛(ài)與敬意。
④了解教師節相關(guān)的知識和信息。
（一）各年齡段主題活動(dòng)目標
小班
1、知道教師節是老師們的節日，認識教師的角色，初步了解老師的工作。
2、愉快地參與教師節的活動(dòng)，產(chǎn)生喜愛(ài)老師的情感。
中班
1、知道9月10日是教師節，是老師們的節日，了解教師節的由來(lái)、教師工作的意義。
2、初步嘗試用語(yǔ)言、繪畫(huà)、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛(ài)戴。
3、感受活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )，增進(jìn)愛(ài)老師的情感。
大班
1、知道每年的9月10日是教師節，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師工作的辛苦和意義。
2、能大膽地想像和創(chuàng )造，用自己的行動(dòng)和方式去表達對老師的愛(ài)和敬意。
3、懂得知恩感恩，尊重教師，與老師共享節日快樂(lè )。
（二）活動(dòng)準備
1、布置教師節的主題墻飾和節日環(huán)境。
2、制作并懸掛橫幅“老師，節日快樂(lè )”。
3、舉辦《我的好老師》幼兒繪畫(huà)展。
4、布置活動(dòng)場(chǎng)地，準備音樂(lè )、音響、錄音機、錄像機、照相機等設備。
5、張貼海報，歡迎家長(cháng)來(lái)園參加活動(dòng)。
6、鼓勵家長(cháng)與幼兒一起收集有關(guān)“教師節”的圖片、錄像等資料。
7、建議中大班幼兒的家長(cháng)引導幼兒傾聽(tīng)有關(guān)教師的故事、散文和歌曲等，了解國內教師節的慶?；顒?dòng)。
（三）活動(dòng)案例
小班語(yǔ)言活動(dòng)——老師，您真好
活動(dòng)目標
1、知道教師節是老師們的節日，初步了解老師的工作。
2、能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問(wèn)聲節日好，回報老師的付出。
3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛(ài)老師的情感。
活動(dòng)準備：
幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習、生活的錄像片段或照片剪輯。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)導入，引起幼兒活動(dòng)的愿望。
師：今天，我帶來(lái)了一段好看的視頻，請小朋友們看看這里面有誰(shuí)？他們在干什么？
2、幼兒觀(guān)看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習、生活的視頻，了解老師的工作。
（1）幼兒觀(guān)看視頻。
（2）教師提問(wèn)。
師：錄像里有誰(shuí)？老師們在做什么？老師教你學(xué)會(huì )了哪些本領(lǐng)？
3、幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。
師：誰(shuí)能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢？
幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。
4、介紹教師節。
師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎？你喜歡老師嗎？
向幼兒介紹今天是教師節，是老師們的節日。
5、幼兒上來(lái)和老師抱一抱、親一親，向老師問(wèn)聲節日好。
中班繪畫(huà)活動(dòng)——我親愛(ài)的老師
活動(dòng)目標
1、知道9月10日是教師節，是老師們的節日。
2、學(xué)習畫(huà)出人物臉部的特征。
3、激發(fā)熱愛(ài)老師的情感。
活動(dòng)準備
鉛畫(huà)紙、彩筆、錄音機、輕音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程
1、導入。
（1）通過(guò)談話(huà)，讓幼兒知道今天是教師節。
師：今天是9月10日，小朋友們知道是什么節日嗎？這是誰(shuí)的節日呀？
（2）幼兒向班級老師問(wèn)候節日好。
請出我班的老師。幼兒向老師們問(wèn)聲節日好。
2、讓幼兒了解教師節。
教師向幼兒講述教師節的由來(lái)和意義。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦，小朋友想怎樣表達你對老師的愛(ài)呢？
3、觀(guān)察我的老師。
（1）請幼兒觀(guān)察我們班的老師并進(jìn)行描述。
師：請小朋友看看我們班的老師長(cháng)得是什么樣子的？
引導幼兒分別觀(guān)察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
（2）教師提問(wèn)。
老師都是什么臉形？圓圓的＇還是瓜子臉？老師的頭發(fā)是什么樣子的？長(cháng)的還是短的？直發(fā)還是卷發(fā)？老師的眼睛是怎樣的？大大圓圓的還是細細彎彎的？老師的鼻子是什么樣的？耳朵是什么樣的？嘴巴又是怎樣的？
4、幼兒給老師畫(huà)幅畫(huà)。
（1）教師示范講解畫(huà)法，引導幼兒把老師的臉部基本特征畫(huà)出來(lái)。
（2）幼兒在音樂(lè )中繪畫(huà)自己喜愛(ài)的老師。
教師提出繪畫(huà)注意事項和要求。
幼兒繪畫(huà)，教師觀(guān)察指導。
5、幼兒給老師送上教師節的禮物。
（1）幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的是哪個(gè)老師，請同伴評價(jià)。
（2）幼兒將自己畫(huà)的老師的像送給相對應的老師，并向老師們說(shuō)一句：“老師，祝您節日快樂(lè )！”
大班制作活動(dòng)——老師，謝謝您
活動(dòng)目標
1、知道每年的9月10日是教師節，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節的意義。
2、能運用已有的美工經(jīng)驗，創(chuàng )造性地制作謝師卡，向老師表達感激之情。
活動(dòng)準備
卡紙、油畫(huà)棒、水彩筆、貼畫(huà)、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。
活動(dòng)過(guò)程
1、情景導入
（1）參觀(guān)“幼兒園的老師”照片展。
師：照片上是誰(shuí)？你認識她嗎？她是哪個(gè)班的什么老師？她們工作辛苦嗎？老師這樣工作是為了誰(shuí)？（幼兒互相交流）
（2）引出教師節話(huà)題，了解教師節的由來(lái)，討論如何向老師表達自己的謝意。
師：今天是什么節日？每年的幾月幾日是教師節？
教師介紹教師節的由來(lái)。
引導幼兒討論如何向老師表達自己的問(wèn)候和謝意。
2、“小小賀卡”
（1）出示材料，引導幼兒制作謝師卡。
兒童節是我們小朋友們的節日，教師節是我們可愛(ài)的老師的節日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節日快樂(lè )。
教師出示卡紙、油畫(huà)棒、水彩筆、貼畫(huà)、剪刀等制作材料，引導幼兒按自己的想法，或畫(huà)畫(huà)或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。
（2）集體幼兒制作。
師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫(huà)什么樣的卡片，我們比比看誰(shuí)畫(huà)得最漂亮。
幼兒按自己的意愿，創(chuàng )造性地制作謝師卡。教師予以適當的協(xié)助和指導，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。
3、“感動(dòng)的祝?！?/p>
教師根據幼兒所說(shuō)，幫助幼兒寫(xiě)上一句表達感謝的話(huà)和祝福語(yǔ)。
4、“您辛苦了”
幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。
教師引導幼兒在送給老師賀卡時(shí)對老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
5、集體活動(dòng)流程
活動(dòng)時(shí)問(wèn)：20xx年9月10日早上9：40~10：30。
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)。
活動(dòng)人員：全體教師、全體幼兒及家長(cháng)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人上場(chǎng)。今天是老師的節日，我們一起慶祝，表達你對老師的愛(ài)吧。
2、升旗儀式。
3、園長(cháng)講話(huà)。
4、家長(cháng)代表發(fā)言。
5、小朋友代表發(fā)言。
6、小朋友給老師獻花。對老師說(shuō)：“謝謝老師，您辛苦了！”
7、幼兒歌舞表演。（見(jiàn)資料包）
小班：兒歌《老師本領(lǐng)大》、《幼兒園像我家》、歌表演《我的老師像媽媽》。
中班：詩(shī)歌《老師的手》、歌表演《我為老師唱首歌》。
大班：舞蹈《每當我走過(guò)老師的窗前》、《快樂(lè )的童年》。
8、教師歌表演《最美的名字》、舞蹈《青春的旋律》。
9、幼兒向老師獻畫(huà)、獻賀卡，并送上問(wèn)候和祝福：“老師，您辛苦了！”“老師，我愛(ài)你！”“老師，祝永遠年輕！”“老師，祝您節日快樂(lè )！”
10、建議中大班幼兒跟家長(cháng)一起畫(huà)一幅有關(guān)“教師節”的長(cháng)卷畫(huà)。
小班
1、主題墻飾：將老師平時(shí)辛勤勞動(dòng)、關(guān)愛(ài)小朋友的照片，布置成主題墻飾“我的好老師”
2、在教室中懸掛吊飾、拉花，營(yíng)造節日氛圍
中班
1、主題墻飾：師幼共同布置“老師，辛苦了”主題墻飾
2、區角活動(dòng)：收集有關(guān)教師節的圖片資料布置在社會(huì )區域活動(dòng)墻上，供幼兒游戲活動(dòng)時(shí)了解有關(guān)教師節的知識
3、家長(cháng)園地：在家長(cháng)園地中貼出本主題活動(dòng)的構想和所需配合的事項
大班
1、主題墻飾：布置“老師，我愛(ài)你”主題墻飾
2、美工區：在美工區提供皺紋紙、彩色紙、剪刀、糨糊、彩筆、壓花機等，供幼兒游戲時(shí)制作送老師的禮物
3、師幼共同繪畫(huà)、制作，布置節日環(huán)境？
一、活動(dòng)目的：
1、了解教師節的由來(lái)和意義。
2、通過(guò)學(xué)生的行為實(shí)踐來(lái)體現對教師的尊敬和熱愛(ài)。
3、與各學(xué)科整合，發(fā)揮學(xué)生在節日課程中的創(chuàng )新能力、審美能力、語(yǔ)言概括和表達能力。
二、活動(dòng)準備：
1、搜集有關(guān)教師節的名稱(chēng)、由來(lái)，了解教師節的意義以及尊師重教的相關(guān)故事等等。
2、準備《每當走過(guò)老師窗前》的歌曲。
三、活動(dòng)安排
系列活動(dòng)一：學(xué)說(shuō)一句話(huà)。
根據學(xué)校文明禮儀節中的相關(guān)要求，利用班隊課讓入學(xué)新生說(shuō)好“老師好!”“老師辛苦了”等文明用語(yǔ)。
參與對象：一年級全體學(xué)生
責 任 人：
活動(dòng)時(shí)間：9月6日—9月10日
系列活動(dòng)二：學(xué)唱一首歌。
在教師節到來(lái)之際，音樂(lè )老師教會(huì )學(xué)生一首贊美老師的歌《每當我走過(guò)老師窗前》，于9月12日周一大課間全體學(xué)生能集體放聲歌唱。
參與對象：2—4年級
責 任 人：馮
匯報時(shí)間：9月12日大課間升旗儀式。
系列活動(dòng)三：學(xué)寫(xiě)一首詩(shī)。
自制賀卡，自寫(xiě)贊美老師的小詩(shī)參與學(xué)?！靶≡?shī)獻恩師”活動(dòng)評選。
參與對象：5—6年級
責 任 人：
活動(dòng)時(shí)間：9月7日—9月16日
四、其他事項：
1、攝影負責：沈 清、王天勝
2、做好9月12日升旗儀式的學(xué)生大合唱準備工作
3、與廣告公司聯(lián)系，做好活動(dòng)評選公告牌
4、活動(dòng)總策劃：
5、活動(dòng)發(fā)布：
歲月如歌，感念師恩
在一年一度的教師節即將來(lái)臨之際，號召學(xué)生寫(xiě)下最美的文字獻給最敬愛(ài)的老師，讓每個(gè)學(xué)生由衷的寫(xiě)下對老師的感恩之情，并在本次活動(dòng)中去感受教師默默耕耘、無(wú)私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達對老師的敬意勞動(dòng)。使整個(gè)高職院到處洋溢著(zhù)溫馨的氣氛。
院文學(xué)社
某大學(xué)所有在校學(xué)生
xx年9月10日教師節
1、 條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈寫(xiě)
2、 祝福傳遞：
讓同學(xué)們把在祝福的話(huà)語(yǔ)、思念之意、感激之情寫(xiě)在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上。由文學(xué)社或參加活動(dòng)的學(xué)生貼在祝福墻上。
3、 征集寫(xiě)關(guān)于老師的文章，評選出最美的文字，頒發(fā)證書(shū)。
4、宣傳號召：
a、給老師發(fā)一封慶祝教師節的電子郵件或寫(xiě)一封表露感激之情的感謝信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標。
b、號召自己制作賀卡，讓每位同學(xué)寫(xiě)上深情的問(wèn)候和祝福的話(huà)語(yǔ)，獻給每位教師。
c、 見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候；
d、讓老師看到祝教師節快樂(lè )的話(huà)；
e、以全班同學(xué)的名議，給老師獻上一支鮮花
f、給教官買(mǎi)一包潤喉糖，讓教官保護好嗓子。
9月7日，文學(xué)社社長(cháng)團 擬定“歲月如歌，感念師恩”主題活動(dòng)”的工作部署。由文學(xué)社組織部負責活動(dòng)所需要的物資；
編輯部負責整理、書(shū)寫(xiě)及校對相關(guān)材料工作
9月10日，文學(xué)社宣傳部推出了“歡慶教師節”的大型海報，其海報內容豐富多彩，能良好地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。
對文學(xué)社成員進(jìn)行排崗，堅守在條幅懸掛現場(chǎng)和祝福墻現常
此外，由文學(xué)社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節的活動(dòng)情況，并且有部分成員與教師們合影留念。文學(xué)社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料，9月底將全面報導教師節的具體活動(dòng)。
祝福墻海報一張（文學(xué)社組織部安排）
簽名條幅 （提交院經(jīng)費審批）
內容格式：歲月如歌，感念師恩，
將最美的文字獻給最敬愛(ài)的老師，老師，您辛苦了！
——院文學(xué)社宣
電腦及其宣傳視頻(文學(xué)社組織部安排)
登記統計材料（文學(xué)社組織部安排）
桌椅安排（2——3個(gè)桌子，四個(gè)凳子）
彩色卡紙（文學(xué)社組織部安排）
由某大學(xué)高職院文學(xué)社組織部對此活動(dòng)進(jìn)行書(shū)面總結，文學(xué)社新聞部寫(xiě)出相關(guān)報道并將總結報告提交文學(xué)社備案。
1、負責：董事會(huì )成員、總經(jīng)辦、企劃部
2、成員：各部門(mén)負責人
9月6日至9月30日
借助中國的傳統節日“中秋節”國人的第二個(gè)長(cháng)假“國慶節”營(yíng)造商場(chǎng)第二個(gè)銷(xiāo)售高峰，以及針對長(cháng)假后 的冷淡市場(chǎng)有的放矢，減緩及減小銷(xiāo)售下降趨勢。
慶中秋，迎國慶，送大禮!
略
大門(mén)對聯(lián)：萬(wàn)家團圓迎中秋，四海歡騰慶國慶，橫聯(lián)：歡度佳節;
外墻懸掛巨幅：寬：高=10*13m，宣傳活動(dòng)內容;
在門(mén)上方懸掛大紅燈籠8個(gè)。
1、分別在一、二、三、四樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌。
2、在一樓大廳設立一個(gè)大月餅(由采購部洽談);
3、在一樓入口處設立一座牌坊，在收銀臺后側陳列月餅一條街，在月餅一條街上端懸掛吊牌，烘托月餅一條街氣氛;
4、在各樓層主通道、電梯口、月餅堆頭上端懸掛相應的宮廷燈籠;宮廷燈籠300個(gè)。
5、在各樓層主通道懸掛中秋、國慶節吊旗(各一面);吊旗1000張。
6、樓梯護欄以金黃色絨布圍邊，同時(shí)加強對電梯口布置。
7、中廳中央吊一個(gè)大型(2、5米寬)的燈籠(用kt板制做)，在大燈籠下方吊方塊字樣“中秋節快樂(lè )”，在從再加上其它的裝飾物。
1、dm海報宣傳(具體操作明細見(jiàn)附表);
2、電視媒體宣傳：
a、宣傳內容：月餅上市、團購、大宗購月餅以及相關(guān)活動(dòng)內容;
b、時(shí)間：9月20日26日;
c、費用收?。?/p>
d、宣傳形式：動(dòng)畫(huà)圖片加文字。
3、場(chǎng)外巨幅、展板宣傳;
4、場(chǎng)內播音宣傳;
5、社區各人流密集處以小條幅宣傳，內容：“xx購物廣場(chǎng)祝全市人民中秋節快樂(lè );中秋大宗購物 熱線(xiàn)：*****”
購物滿(mǎn)20留住快樂(lè )瞬間
9月1---9月30日
：一次性在本商場(chǎng)購物滿(mǎn)20元以上可憑電腦小票在商場(chǎng)入口處靚新新娘婚紗攝影咨詢(xún)處參與抽獎活動(dòng)。
一等獎：獎價(jià)值288元攝影套餐
二等獎：獎價(jià)值198元攝影套餐
三等獎：獎價(jià)值98元攝影套餐
詳情請到靚新新娘婚紗攝影咨詢(xún)處咨詢(xún)。
老師，您辛苦了!
9月10日
1、9月10日教師可憑購物小票(不限金額)和教師證在服務(wù)中心領(lǐng)取禮品一份。限量100份，送完即止!男教師送領(lǐng)帶，女教師送化妝品(禮品由前臺部發(fā)放)
禮品由百貨部負責提供，男士領(lǐng)帶40條;超市部日用區女用化妝品60份。
2、9月10日，教師憑教師證在服務(wù)中心登記領(lǐng)取1張“教師優(yōu)惠卡”，教師在二、三樓各專(zhuān)柜收銀臺或一樓35號收銀臺一次性買(mǎi)單超過(guò)50元可憑“教師優(yōu)惠卡”少付5元錢(qián)。限量160名
注：企劃部在9月9日前將“教師優(yōu)惠卡”設計打印好由財務(wù)蓋好章交前臺部執行。
1、外墻巨幅 10米*13米*7元/平方=元
小條幅：130元/條*15條=元
2、海報 共兩期 元
3、抽獎活動(dòng)：元
4、燈籠：300*7+8*30=元
5、中廳布置：約xx元
6、其它費用：約元
7、電視廣告費用：元;
8、文藝晚會(huì )費用約元
合計約：元。
各班：
今年9月10日是全國第xx個(gè)教師節。經(jīng)校研究決定，全體同學(xué)在教師節期間，出一期黑板報，營(yíng)造節日氛圍，另外，要以不同形式向老師表示節日的祝賀。搞好師生互動(dòng)，使師生關(guān)系更加融洽。望各班接到通知后，立即行動(dòng)起來(lái)。
金秋的9月，教師節踏著(zhù)輕盈的步子緩緩而來(lái)。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來(lái)，心連學(xué)子之心;雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。教師節到了，學(xué)生們以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節日才更有意義呢?其實(shí)同學(xué)們的一句問(wèn)候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師的禮物，在教師節來(lái)臨之際，少先大隊部建議各班按以下幾種方式祝賀：
1、給老師寫(xiě)一封表露感激之情的感謝信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標。
2、由各班統一組織制作賀卡，讓每位同學(xué)寫(xiě)上深情的問(wèn)候和祝福的話(huà)語(yǔ)，獻給每位教師。
3、組織隊員幫助老師打掃辦公室。
4、早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。
5、當老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節快樂(lè )的話(huà)。
6、以全班同學(xué)的名議，在講臺上放一支鮮花或倒上一杯茶、一塊潤喉糖，讓老師保護好嗓子。
9月10日是我國第30個(gè)教師節，今年9月又是全校師生走進(jìn)新學(xué)校開(kāi)始新生活的.特別日子，因此，組織好教師節慶?；顒?dòng)對進(jìn)一步構建和諧校園，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展，具有十分重要的意義。為慶祝這具有特定意義的教師節，根據上級通知精神，結合我校實(shí)際，特制定本活動(dòng)方案。
通過(guò)隆重開(kāi)展教師節慶?；顒?dòng)，豐富教職工業(yè)余文化生活，著(zhù)力營(yíng)造文明、健康、和諧的校園文化氛圍;充分體現學(xué)校對教職員工的關(guān)懷和對教師隊伍建設的重視;集中展現我校新時(shí)期教師的團結協(xié)作精神和集體智慧，增強教師之間的情感和凝聚力及敬業(yè)愛(ài)崗的奉獻精神，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校各項工作的全面開(kāi)展。
“慶節日，促凝聚，展風(fēng)采”
20xx年9月10日上午
二樓多媒體教室
全體教師
節目主持：陳蓉、肖亮
評委人員：何文軻、鄧富強、肖曉川、楊倩、胡海英、陳鐵軍
詩(shī)歌朗誦比賽(占50分)、才藝表演(30分)
游戲競猜(你來(lái)比劃我來(lái)猜)(20分)、抽獎活動(dòng)
1、所有參加表演、游戲活動(dòng)的教師團隊都將獲得獎金，將有20名教師獲幸運獎;
2、獎品由校長(cháng)室發(fā)放。
(1)活動(dòng)將分為六個(gè)組(1-6年級組)進(jìn)行，其余學(xué)科教師搭配到年級組中;
(2)各年級組的所有教師都要參加詩(shī)歌朗誦比賽;各組需推選出1-6位教師參加才藝表演，各組要確定節目表演的類(lèi)型和題目，寫(xiě)出簡(jiǎn)單串詞，定于9月8日前送交少隊陳蓉老師處;
(3)活動(dòng)前，給每位教師一幸運號碼，以便抽獎時(shí)使用。抽幸運獎時(shí)，在已準備好的號碼箱中，任意抽取10張，號碼所對應的10位老師則獲幸運獎，抽獎穿插在活動(dòng)中，共有二次抽獎。
(4)游戲“你來(lái)比劃我來(lái)猜”:每個(gè)組出2名老師，兩人面對面的站著(zhù)，針對屏幕上出現的n類(lèi)名詞，任選一類(lèi)，一名教師描述、做表情動(dòng)作，但描述中不能有包含所猜的字或詞中的任何一個(gè)出現，否則視為無(wú)效，另一位教師猜詞語(yǔ)，一分鐘之內猜中較多的為獲勝者;
(5)會(huì )場(chǎng)音響效果由孫方軍、肖亮、楊正成負責;
(6)會(huì )場(chǎng)布置(包括掛標語(yǔ))和獎品、獎金準備由楊超、曾開(kāi)元負責;
1、主持人宣布開(kāi)始
2、校領(lǐng)導致賀詞
3、節目表演
a、教師詩(shī)歌朗誦
b、教師才藝表演
c、游戲競猜活動(dòng)
4、頒獎(放音樂(lè ))
5、結束語(yǔ)
秋天是豐收的季節，在九月，我們不僅迎來(lái)了開(kāi)學(xué)季，還迎來(lái)了老師們的節日，在這種藥的一天里，為老師們開(kāi)展教師主題活動(dòng)是十分重要的，接下來(lái)，我將活動(dòng)策劃分為以下幾點(diǎn)。
1、讓孩子知道x月x日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。
2、幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)，制作手工的形式，向老師表達節日的祝福。
3、發(fā)展幼兒的大膽表現力、語(yǔ)言表達能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。
1、各班主任制定本班活動(dòng)內容與形式。
2、為幼兒提供相應的材料。
3、幼兒早已學(xué)會(huì )兒歌《老師本領(lǐng)大》。
4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花
20xx年x月x日上午
x、各班在晨間談話(huà)環(huán)節中，以＂教師節＂為主題，展開(kāi)談話(huà)活動(dòng)。
2、第一節活動(dòng)課用兒歌《老師本領(lǐng)大》引出主題。
3、說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師，長(cháng)的什么樣。
我們班有幾位老師？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們中x班的老師都長(cháng)的什么樣？（請個(gè)別幼兒說(shuō)）
4、教師節的日期和第一個(gè)教師節是xx85年。
5、第二節活動(dòng)課，全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由老師主持開(kāi)展慶祝教師節《我愛(ài)老師》活動(dòng)。
6、互動(dòng)，與身邊的老師擁抱，親親你愛(ài)的老師。
活動(dòng)結束后，各班整理作品。以畫(huà)展，主題墻的形式展示幼兒的作品。
弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，推動(dòng)學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展，通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)感恩教師，讓老師在活動(dòng)中深深地感受到學(xué)生的敬愛(ài)之情。
“恩師傾情播撒愛(ài)，同心共筑中國夢(mèng)”。
20xx年9月9日——9月10日
1.開(kāi)展“七彩卡片表心意”活動(dòng)：通過(guò)心意卡設計展。要求每位同學(xué)都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動(dòng)手能力，將自己對教師的真情實(shí)感透過(guò)自己的設計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關(guān)心和尊重。
參加人：一、二年級全體學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：心意卡的設計時(shí)間為9月4日至9月8日，請每班擇優(yōu)選取5張，于9月9日大課間交于辦公室10日進(jìn)行評比展出。
2.開(kāi)展“謝師恩，繪心意”活動(dòng)：通過(guò)繪制手抄報，查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等，將最喜愛(ài)的老師畫(huà)在手抄報上，或將想對老師說(shuō)的話(huà)表達在手抄報上，通過(guò)圖文并茂的形式，表達對教師的感恩之情。(繪制式不限)
參加人：三、四年級
活動(dòng)時(shí)間：手抄報的設計時(shí)間為9月4日至9月8日，請每班擇優(yōu)選取5張，于9月9日大課間交于辦公室10日進(jìn)行評比展出.
3.開(kāi)展“心語(yǔ)星愿傳祝?！被顒?dòng)：由各班班委組織，全班同學(xué)在心愿紙上書(shū)寫(xiě)對老師祝福的話(huà)語(yǔ)，疊成五角星，投放在祝福盒中，教師節時(shí)，將收集好的祝福盒送給老師。
參加人：五、六年級
活動(dòng)時(shí)間：由大隊部會(huì )議后安排
歡樂(lè )歌唱比賽活動(dòng)動(dòng)開(kāi)始了！為了提高教師歌唱技能，豐富教師業(yè)余生活，活動(dòng)策劃組將組織開(kāi)展一次“真我風(fēng)采”的歌唱活動(dòng)比賽。
x月x日——x月x日為準備階段，x月x日晚上19：：30正式比賽。
x歌廳
全體教職工
1、歌唱內容：健康向上、是歌頌黨、歌頌祖國、歌頌新時(shí)代為主題。
2、歌唱選手：?jiǎn)纬蓚€(gè)人自己選歌，自主報名，擇優(yōu)參加比賽。x月x日每個(gè)年級組挑選三名選手參加全園的比賽。選手名單報到x處。
1、評委：邀請園領(lǐng)導：xx擔任評委工作。
2、評獎：
獎項設置：設一等獎一名、二等將兩名、三等獎三名，其他為鼓勵獎。
3、評分標準和計分方式。
（1）演唱的歌曲完整流暢，嗓音條件好，聲音舒服、自然、圓潤，無(wú)唱法上的毛病，無(wú)中途重唱、停唱現象。（4分）
（2）演唱者聲音整齊、音色統一，綜合樂(lè )感好，有較強的理解表現能力，能充分表達歌曲的內容。（2分）
（3）音準、節奏、音樂(lè )理解能力強，演唱的感情到位，能夠較好地表現出歌曲的情緒，與歌曲伴奏配合默契。（2分）
（4）服裝化妝統一，能準確地把握音準節奏和技能技巧，咬字準確，吐字清晰，精神飽滿(mǎn)，競技狀態(tài)和臨場(chǎng)發(fā)揮良好。（2分）
評分最后結果以10分制進(jìn)行計算，去掉評委打出的分和最低分，最后取其平均分。
1、確定主持人一名xx。
2、分數統計、獎狀書(shū)寫(xiě)xx。
3、錢(qián)柜團購票：xx。
4、照相xx。
5、活動(dòng)資料上傳、歸檔xx。
一、指導思想：
為營(yíng)造我園尊師重教的良好氛圍，加強師德師風(fēng)建設，暢談樹(shù)立優(yōu)秀幼兒教師的形象標準，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)精神和愛(ài)生如子意識，提高教育能力，改進(jìn)教育方法，增進(jìn)家園聯(lián)系，在第二十六個(gè)教師節來(lái)臨之際，我園工會(huì )將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師” 為主題的慶祝教師節主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)內容：
1、家長(cháng)調查問(wèn)卷：面向家長(cháng)發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調查問(wèn)卷。
2、幼兒訪(fǎng)談：中大班班主任圍繞“教師節”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”。
3、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題，分年級組組織教師展開(kāi)演講比賽(小、中、大班各一組，行政教輔為一組、分園教職工為一組)，每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級比賽。(可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象)
三、活動(dòng)時(shí)間：八月下旬至九月中旬。
四、活動(dòng)流程：
(一)、前期：工作布置及活動(dòng)準備階段(8月28日——8月31日)
1、召開(kāi)工會(huì )委員會(huì )議，布置工作。
2、通過(guò)網(wǎng)站等媒體對本次活動(dòng)進(jìn)行前期宣傳準備。
3、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調查問(wèn)卷并上報園長(cháng)室審核。
4、印制調查問(wèn)卷。
(二)、中期：調查問(wèn)卷及活動(dòng)宣傳階段(9月1日—7日)
1、9月1日，發(fā)放家長(cháng)調查問(wèn)卷。
2、9月3日，制作橫幅，對本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
3、9月7日，組織幼兒訪(fǎng)談，討論幼兒心目中的好老師形象。
4、9月7日前，各年級組組織演講比賽，推選優(yōu)勝者參加園級比賽。
(三)、后期：教師演講及活動(dòng)評價(jià)階段。(9月7日——9月14日)
1、9月7日， 收回并統計調查問(wèn)卷。
2、9月10日，舉辦園級教師演講比賽。
3、9月13日，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
4、9月14日，整理資料，制訂優(yōu)秀幼兒教師標準。
五、評選辦法：
1、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師” 演講比賽評選小組，組長(cháng)：xxx xxx xxx xxx
2、園級演講設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎五名，頒發(fā)相應榮譽(yù)證書(shū)。
六、工作安排：
1、撰寫(xiě)活動(dòng)方案，設計、發(fā)放調查問(wèn)卷，組織協(xié)調各項工作。
2、召開(kāi)工會(huì )委員會(huì )議，傳達精神，布置相關(guān)工作。
3、負責資料的收集、整理、裝訂。
xxx：負責主持園級教師演講比賽。
xxx：負責調查問(wèn)卷的印制、統計，證書(shū)的制作。
xxx：負責網(wǎng)站宣傳、活動(dòng)拍照(活動(dòng)整個(gè)過(guò)程)，保留原始資料。
xxx：提供證書(shū)。
環(huán)境設計組：制作宣傳橫幅，展覽活動(dòng)過(guò)程。
各年級組組長(cháng)：
1、組織組內教師演講，推選優(yōu)勝者參加園級評選。
2、收集調查問(wèn)卷、訪(fǎng)談內容、演講材料等，交于xxx處。
為營(yíng)造我園尊師重教的良好氛圍，加強師德師風(fēng)建設，暢談樹(shù)立優(yōu)秀幼兒教師的形象標準，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)精神和愛(ài)生如子意識，提高教育能力，改進(jìn)教育方法，增進(jìn)家園聯(lián)系，在教師節來(lái)臨之際，我園工會(huì )將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師”為主題的慶祝教師節主題活動(dòng)。
1、家長(cháng)調查問(wèn)卷：面向家長(cháng)發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調查問(wèn)卷。
2、幼兒訪(fǎng)談：中大班班主任圍繞“教師節”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”。
3、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題，分年級組組織教師展開(kāi)演講比賽（小、中、大班各一組，行政教輔為一組、分園教職工為一組），每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級比賽。（可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象）
八月下旬至九月中旬。
（一）前期：工作布置及活動(dòng)準備階段（x月x日——x月xx日）
1、召開(kāi)工會(huì )委員會(huì )議，布置工作。
2、通過(guò)網(wǎng)站等媒體對本次活動(dòng)進(jìn)行前期宣傳準備。
3、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調查問(wèn)卷并上報園長(cháng)室審核。
4、印制調查問(wèn)卷。
（二）中期：調查問(wèn)卷及活動(dòng)宣傳階段（x月x日—7日）
1、x月x日，發(fā)放家長(cháng)調查問(wèn)卷。
2、x月x日，制作橫幅，對本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
3、x月7日，組織幼兒訪(fǎng)談，討論幼兒心目中的好老師形象。
4、x月7日前，各年級組組織演講比賽，推選優(yōu)勝者參加園級比賽。
（三）后期：教師演講及活動(dòng)評價(jià)階段。（x月x日——x月x日）
1、x月x日，收回并統計調查問(wèn)卷。
2、x月x日，舉辦園級教師演講比賽。
3、x月xx日，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
4、x月x日，整理資料，制訂優(yōu)秀幼兒教師標準。
1、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”演講比賽評選小組。
2、園級演講設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎五名，頒發(fā)相應榮譽(yù)證書(shū)。
1、撰寫(xiě)活動(dòng)方案，設計、發(fā)放調查問(wèn)卷，組織協(xié)調各項工作。
2、召開(kāi)工會(huì )委員會(huì )議，傳達精神，布置相關(guān)工作。
3、負責資料的收集、整理、裝訂。
×老師：負責主持園級教師演講比賽。
×老師：負責調查問(wèn)卷的印制、統計，證書(shū)的制作。
×老師：負責網(wǎng)站宣傳、活動(dòng)拍照（活動(dòng)整個(gè)過(guò)程），保留原始資料。
×老師：提供證書(shū)。
環(huán)境設計組：制作宣傳橫幅，展覽活動(dòng)過(guò)程。
各年級組組長(cháng)：
x、組織組內教師演講，推選優(yōu)勝者參加園級評選。
2、收集調查問(wèn)卷、訪(fǎng)談內容、演講材料等。
