下面是小編為大家整理的2023年度最新遇見(jiàn)花開(kāi)遇見(jiàn)(4篇),供大家參考。
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們怎樣才能寫(xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
本想平靜地度過(guò)小學(xué)生涯，沒(méi)想到你的到來(lái)，打破了這份平靜?！按蠹液?，我叫夏潯，是新來(lái)的插班生！”說(shuō)話(huà)時(shí)，你的酒窩一跳一跳，檸檬糖滾動(dòng)在舌尖，散發(fā)著(zhù)淡淡的香味?！巴瑢W(xué)們，你們誰(shuí)想和夏潯同桌？”我毫不猶豫地舉起了手。你一蹦一跳地來(lái)到我身旁，露出了四顆虎牙向我表示友好，還以迅雷不及掩耳之勢把一顆水晶檸檬糖塞進(jìn)了我的嘴里。一股強烈的檸檬味隨之而來(lái)，我被嗆得有點(diǎn)暈，但心里多了一份麻酥酥的幸福感。
又是無(wú)聊的數學(xué)課，夏潯用筆捅了捅我的胳膊，“嘉年華的灌籃機新進(jìn)了一個(gè)，周六要不要去玩玩？”看著(zhù)她那俏皮的眼神，我竟然不知拒絕。
周六，我在樓下等著(zhù)她。忽然聞到了一股濃烈的檸檬味，一轉頭，夏潯果然就在眼前。同以往一樣，她又以迅雷不及掩耳之勢把我嘴里扔進(jìn)了一塊檸檬糖?？粗?zhù)站在原地不動(dòng)的我，她毫不猶豫地抓起我的手飛奔起來(lái)。一路上我們就像蝴蝶一樣翩翩起舞，引起了不少路人駐足觀(guān)看，就這樣我們飛奔到了嘉年華。
一首首勁爆的英文歌震動(dòng)耳膜，一個(gè)個(gè)穿著(zhù)奇裝異服的少年與我擦肩而過(guò)，我跟著(zhù)夏潯跌跌撞撞地跑到了灌籃機前。
“我們來(lái)一場(chǎng)比賽如何？”還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，籃球就順著(zhù)一道弧線(xiàn)掉進(jìn)了籃筐，望著(zhù)籃板上直線(xiàn)上升的分數，我不停地為她喝彩?！霸撃懔?！”我抱著(zhù)籃球，用總吃奶得勁把籃球投出去，但是籃球還是沒(méi)投中。來(lái)我教你……
就這樣，我和夏潯打打鬧鬧地度過(guò)了一個(gè)春夏秋冬?？墒?，世上沒(méi)有不散的席，她走了……
記得那天下午，天異樣的灰暗。她一路小跑追上我，等我抬頭看她時(shí)，她的眼腫得如水蜜桃般，眼角干干的，有一道深深的淚痕顯然是剛哭過(guò)的?！霸趺戳?，夏??？”“我…我可能要離開(kāi)這個(gè)城市了?！笔裁?，她要離開(kāi)，我們剛剛建立的友情就要破碎？“對不起……”“假惺惺?！闭f(shuō)完我就跑開(kāi)了，淚水不爭氣的淌下來(lái)，被風(fēng)吹干。不知不覺(jué)地就跑到了嘉年華門(mén)口，灌籃機依舊在而她已經(jīng)走了……
現在唯一遺憾的就是少了一個(gè)道別，但與她的相遇，為我的人生中增添了一抹絢麗景象。夏潯，遇見(jiàn)你真好……
她中等身材，留著(zhù)齊耳短發(fā)，一雙彎月似的眼睛下面，是一張能滔滔不絕的嘴巴。她就是我們的班主任——牛老師。
牛老師親切溫柔，總是滿(mǎn)面笑容。她剛開(kāi)始接管我們班，我完全被她溫婉的氣質(zhì)所“欺騙”。這個(gè)老師這么溫和細語(yǔ)，肯定不是個(gè)厲害角色，我偶爾開(kāi)個(gè)小差應該也是沒(méi)有什么問(wèn)題的吧。
一次課堂上，我剛美美地發(fā)了個(gè)呆，就聽(tīng)見(jiàn)一聲叫喚，“史林軒，請你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題！”問(wèn)題？什么問(wèn)題？我是完全沒(méi)聽(tīng)到??！看著(zhù)班里四十幾雙眼睛齊刷刷地看著(zhù)我，我頓時(shí)想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。原來(lái)，在我魂游天際之時(shí)，就早已被牛老師發(fā)現。原來(lái)，我的新班主任也有像鷹一般敏銳的眼睛。
牛老師對我們的作業(yè)要求也十分嚴格，連用錯的標點(diǎn)也要仔細推敲個(gè)所以然。那時(shí)我還一度埋怨老師太煩人，現在想想還真為那會(huì )兒辜負了她的一番良苦用心后悔不已。
雖然牛老師對我們的學(xué)習要求嚴格，但是在課余時(shí)間，她很是有趣。課后，她時(shí)常組織活動(dòng)，寓教于樂(lè )。那次帶我們去觀(guān)察垂絲海棠，她偶然發(fā)現草地上長(cháng)了一大片地衣，立馬和我們一起去采集。那天的午餐我們就加了一道美味的地衣炒雞蛋，大家都分外的自豪與滿(mǎn)足。
細數牛老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，事事件件都沁入心脾，刻在心田。
牛老師，遇到您，真好！
去年夏末，我們相遇，今年初夏，我們分離。
我與龐芳菲并肩坐在操場(chǎng)上，風(fēng)吹起她的發(fā)絲，慢慢飄著(zhù)。我望著(zhù)天上的白云，似乎在自言自語(yǔ)：“我想她了，”“嗯，我也是?！彼p輕答道。
去年夏末，我們相遇。她大大咧咧的，沒(méi)有顧慮地活著(zhù)。我每天看到她都是揚著(zhù)充滿(mǎn)活力的臉龐，一直是那么自信，那么樂(lè )觀(guān)。
她不漂亮，也不細膩。她沒(méi)有一個(gè)女孩子該有的淑女和文雅她總是覺(jué)得那樣太過(guò)約束，不太自在。她像一只小鳥(niǎo)，渴望自由，她常常對我說(shuō)：“喂，長(cháng)大以后一起工作吧，也樣我就能每天都看到你了?！?/p>
她很快樂(lè )，遇到開(kāi)心的事時(shí)放聲大笑，遇到傷心的事時(shí)會(huì )皺著(zhù)眉抱怨，隨后轉眼就忘了。她總是挽著(zhù)我的胳膊或拉著(zhù)我的手，拽著(zhù)我到處亂轉；
她會(huì )在我出“鬼點(diǎn)子”時(shí)幫我謀劃；
她會(huì )在老師生氣問(wèn)是誰(shuí)時(shí)毫不猶豫指向我……就這樣，這樣普通的朋友。
但是，我們相處了不到一年啊。
我們都知道我們彼此對待對方不是那隨聚隨散的友誼。一個(gè)眼神或一個(gè)動(dòng)作都知道你要說(shuō)什么或干什么。那個(gè)在你高興時(shí)會(huì )陪你笑，在你傷心時(shí)會(huì )借你肩膀的她，怎會(huì )是那些普通的朋友。
有一天，我靠著(zhù)她的肩膀，聞著(zhù)她發(fā)梢的香氣。她的肩膀，雖不及父母的寬厚，但卻能讓我有安全感。我小心翼翼地問(wèn)她：“你最害怕什么？”她輕輕地說(shuō)：“我最害怕失去友誼?！?/p>
畢業(yè)典禮上，我們笑著(zhù)，一直笑著(zhù)，牽著(zhù)手或拽著(zhù)衣角。我說(shuō)：“這一年能遇見(jiàn)你，真是我的幸運。我永遠不會(huì )忘記我們的友誼?！彼χ?zhù)說(shuō)：“嗯，我也是?！?/p>
在要分開(kāi)的路口時(shí)，我望著(zhù)她，他看著(zhù)我…一眼萬(wàn)年…突然她跑過(guò)來(lái)，抱著(zhù)我，我聞著(zhù)她發(fā)梢的清香，流下一滴眼淚，滴到她的校服上，卻啞著(zhù)嗓子苦笑道：“一輩子好朋友…”“嗯?！?/p>
那滴淚，滴到我的手上，冰冰涼涼的，將我拉回現實(shí)。我不著(zhù)痕跡地揉了揉眼睛，恢復了自信的笑容，拍了拍龐芳菲的肩，“走吧，該上課了?！?/p>
路上，我望著(zhù)我和她分離的那個(gè)校門(mén)口，心想：遇見(jiàn)你真好?！滤?/p>
生活中的人形形色色，有各種各樣。某些人會(huì )對你恩惠一生，某些人則會(huì )無(wú)時(shí)無(wú)刻的呵護你。
這位人是是生命中最重要的人，我想對這個(gè)人說(shuō)：”老師，遇見(jiàn)你真好！”
在人的一生中，大約百分之三的光陰是與老師度過(guò)的。這可不是假的，算算看，幼兒園三年，小學(xué)六年，初中兩年，大學(xué)三年，研究生，甚至還會(huì )讀碩士，博士。
有的老師會(huì )讓你終身難忘，又的老師可能會(huì )改變你一生。我的小學(xué)老師是林老師林老師念起可問(wèn)來(lái)，繪聲繪色，會(huì )讓你覺(jué)得身臨其境。時(shí)而能使人潸然淚下，時(shí)而使人激動(dòng)澎湃。讓同學(xué)們體會(huì )到朗誦的魅力。
林老師雖然生氣的時(shí)候很兇，但又轉念一想，哪個(gè)老師不兇呢？
林老師是在所有老師中最體諒我們的了。三四年級的時(shí)候，每天都給我們聽(tīng)廣播，聽(tīng)新聞。五年級是沒(méi)那么多的是間了。但是，林老師會(huì )偶爾給我們買(mǎi)些獎品。
我們寫(xiě)的這一手好字，也是林老師教給我們的。班里的同學(xué)還得了書(shū)法獎。由于林老師每天基本都會(huì )給我們練作文，我們班大半個(gè)班的同學(xué)都發(fā)表作文了，有的還獲得了省里的獎項。我們班的學(xué)習生活是苦中帶甜的。想在品味一杯拿鐵咖啡，再看看別的班，猶如再喝一杯黑咖啡。
遇見(jiàn)你真好，林老師，你是我們的領(lǐng)航員。您是我們小學(xué)的好老師。
