下面是小編為大家整理的高等教育法規概論題庫及答案(五篇)（全文）,供大家參考。
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
（一）一、單項選擇題（每小題1.5分，共30分）
1、（a）是我國教育法律體系中的基本法。a、教育法 b、義務(wù)教育法 c、高等教育法 d、教師法
2、（d）是國家根據法律規定對適齡兒童、少年實(shí)施的一定年限的強迫的、普及的、免費的教育制度。a、學(xué)校教育制度 b、職業(yè)教育制度 c、掃除文盲教育制度 d、義務(wù)教育制度
3、(b)是國家或國家授權的教育機構授予個(gè)人的一種終身的學(xué)術(shù)性稱(chēng)號，表明其獲得者達到了一定的學(xué)術(shù)水平或者專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。a、學(xué)歷 b、學(xué)位 c、學(xué)業(yè) d、職稱(chēng)
4、(a)是國家對教師實(shí)行的一種特定的職業(yè)許可制度。
a、教師資格制度 b、教師職務(wù)制度 c、教師聘任制度 d、教師崗前培訓制度
5、(a)是社會(huì )主義現代化建設的基礎。a、教育 b、科學(xué)技術(shù) c、人才 d、農業(yè)
6、(b)是學(xué)校及其他教育機構有別于企業(yè)組織的根本特點(diǎn)。
a、營(yíng)利性 b、公益性 c、強制性 d、系統性
7、教師考核應當（b）、公正、準確，充分聽(tīng)取教師本人、其他教師以及學(xué)生的意見(jiàn)。
a、主觀(guān) b、客觀(guān) c、公開(kāi) d、公平
8、教師的平均工資水平應當（d）國家公務(wù)員的平均工資水平。a、低于 b、高于 c、不低于 d、不低于或者高于
9、下列各項中，屬于《高等教育法》的最突出特點(diǎn)是（a）。
a、立足教育改革 b、突出高校地位 c、注重人才培養 d、關(guān)注高校教師
10、高等學(xué)校的(a)是高等學(xué)校的法定代表人。a、校長(cháng) b、黨委書(shū)記c、董事長(cháng) d、舉辦者
11、取得高等學(xué)校教師資格，應當具備（d）畢業(yè)學(xué)歷。
a、大學(xué)專(zhuān)科 b、大學(xué)本科 c、研究生 d、研究生或者大學(xué)本科
12、高等學(xué)校實(shí)行教師(b)。a、委任制 b、聘任制 c、選任制 d、轉任制
13、國家舉辦的高等學(xué)校實(shí)行(b)。
a、校長(cháng)負責制 b、黨委領(lǐng)導下的校長(cháng)負責制c、黨委書(shū)記負責制 d、董事會(huì )領(lǐng)導下的校長(cháng)負責制
14、本科教育的基本修業(yè)年限為(c)。a、2至3年 b、3年 c、4至5年 d、5年
15、(c)是實(shí)施科教興國的主力軍。a、初等教育 b、中等教育 c、高等教育 d、成人教育
16、根據《高等教育法》的規定，大學(xué)必須設有（a）以上國家規定的學(xué)科門(mén)類(lèi)為主要學(xué)科。a、三個(gè) b、六個(gè) c、八個(gè) d、十個(gè)
17、高等學(xué)校設立(a)，審議學(xué)科、專(zhuān)業(yè)的設置，教學(xué)、科學(xué)研究計劃方案，評定教學(xué)、科學(xué)研究成果等有關(guān)學(xué)術(shù)事項。a、學(xué)術(shù)委員會(huì ) b學(xué)位委員會(huì ) c專(zhuān)業(yè)設置委員會(huì ) d、教學(xué)指導委員會(huì )
18、高等學(xué)校應當為（d）提供就業(yè)指導和服務(wù)
a、畢業(yè)生 b、結業(yè)生 c、肄業(yè)生 d、畢業(yè)生、結業(yè)生
19、高等學(xué)校的教師的聘任，應當遵循雙方平等自愿的原則，由高等學(xué)校（a）與受聘教師簽訂聘任合同。a、校長(cháng) b、黨委書(shū)記 c、人事處處長(cháng) d、教務(wù)處處長(cháng) 20、下列各項中，屬于教育領(lǐng)域的特殊救濟制度是（d）。
a、行政復議 b、行政訴訟 c、校內調解制度 d、教師申訴制度和學(xué)生申訴制度 《高等教育法規概論》練習題
（三）附答案
一、單項選擇題（每題1.5分，共30分）
1.教育行政法規是由（c）制定和發(fā)布的有關(guān)教育的規范性文件。a.全國人民代表大會(huì ) b.全國人民代表大會(huì )常務(wù)委員會(huì )c.國務(wù)院 d.教育部
2.我國《教育法》規定，國家在受教育者中進(jìn)行（b）的教育，進(jìn)行理想、道德、紀律、法制、國防和民族團結的教育。
a.傳統文化 b.愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義 c.知識與技能 d.講文明禮貌 3.我國《教師法》規定，教師是履行教育教學(xué)職責的專(zhuān)業(yè)人員，承擔（c），培養社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命。
a.傳授專(zhuān)業(yè)知識 b.傳授實(shí)驗技能 c.教書(shū)育人 d.為人師表 5.在我國教育法系中，居于第一層次的法是（c）。
a.《中華人民共和國義務(wù)教育法》 b.《中華人民共和國高等教育法》 c.《中華人民共和國教育法》d.《中華人民共和國職業(yè)教育法》
6.高等學(xué)校的教師的聘任，應當遵循（d）的原則，由高等學(xué)校的校長(cháng)與受聘教師簽訂聘任合同。
a.服從學(xué)校發(fā)展需要 b.由教師自己申請c.學(xué)校規章制度確立 d.雙方平等自愿 7.國家舉辦的高校實(shí)行（c）。
a.黨委負責制 b.校長(cháng)負責制 c.黨委領(lǐng)導下的校長(cháng)負責制 d.董事會(huì )負責制 9.高等學(xué)校實(shí)行教師（a）
a.聘任制b.聘用制c.合同工制d.終身制
11.教師對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構作出的處理不服，向教育行政部門(mén)提出申訴的，教育行政管理部門(mén)應當在接到申訴的（b）日內，作出處理。a.20 b.30 c.45 d.60 12.（b）全國人大常委會(huì )決定，每年9月10日為教師節。a.1984年b.1985年c.1986年d.1995年
13.《高等教育法》由九屆人大常委會(huì )于1998年8月29日通過(guò)，自1999年（a）月1日起施行。a.1 b2 c.3d.4 14.我國建國以來(lái),由最高權力機關(guān)制定的第一部有關(guān)教育的法律是(a）a.《中華人民共和國學(xué)位條例》 b.《中華人民共和國義務(wù)教育法》 c.《中華人民共和國教育法》 d.《中華人民共和國教師法》
15.高校在校學(xué)生代他人參加全國性統一考試的，由其所在學(xué)校（d）a.給予行政處分 b.勒令退學(xué)c.開(kāi)除學(xué)籍 d.勒令退學(xué)或開(kāi)除學(xué)籍 16.《教育法》規定，教育活動(dòng)必須符合（c）a.社會(huì )利益b.經(jīng)濟利益c.公共利益d.國家利益 17.高等學(xué)校設立（d），審議學(xué)科、專(zhuān)業(yè)的設置，教學(xué)、科研計劃方案、成果等有關(guān)學(xué)術(shù)活動(dòng)。a.行政會(huì )議 b.校務(wù)會(huì )議c.黨委會(huì )d.學(xué)術(shù)委員會(huì ) 19.學(xué)校和其他教育機構應當（b）實(shí)行教師聘任制 a.立即b.逐步c.參照企業(yè)單位d.在條件成熟時(shí)
20.學(xué)?；蚱渌逃龣C構應當對教師的（d）進(jìn)行考核
a.工作態(tài)度和工作成績(jì)b.政治思想和工作成績(jì)c.政治思想和工作態(tài)度 d.政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績(jì)
《高等教育法規概論》練習題
（二）（附答案）
一、單項選擇題
1．新中國成立以來(lái)，由最高國家權力機關(guān)制定的第一部教育法律是（c）a.《教育法》b.《義務(wù)教育法》c.《學(xué)位條例》d.《高等教育法》 2．根據我國憲法，行使國家立法權的機構是（d）
a.中共中央b.國務(wù)院c.最高人民法院d.全國人大及其常委會(huì ) 3．教育法律關(guān)系產(chǎn)生的前提是（a）
a.教育法律規范的存在b.教育法律現象的存在c.教育法律制度的存在d.教育法律意識的存在
4．教育法律實(shí)施的方式是（b）
a.教育法律的解釋和適用b.教育法律的遵守和適用 c.教育法律的遵守和監督d.教育法律的解釋和監督
5．1992年2月，經(jīng)國務(wù)院批準，國家教育委員會(huì )第19號令發(fā)布的《中華人民共和國義務(wù)教育法實(shí)施細則》，在我國法律體系中屬于（c）a.法律b.行政法規c.部門(mén)規章d.地方性法規 6．《中華人民共和國教育法》的制定機構是（a）
a.全國人民代表大會(huì ) b.全國人大常務(wù)委員會(huì )c.國務(wù)院 d.教育部 7．高等教育的層次結構可以分為（d）
a.專(zhuān)科、本科教育兩個(gè)層次b.本科、碩士研究生教育兩個(gè)層次
c.專(zhuān)科、碩士研究生、博士研究生教育三個(gè)層次d.專(zhuān)科、本科、研究生教育三個(gè)層次 8．我國的學(xué)歷證書(shū)包括（d）
a.畢業(yè)證書(shū)、結業(yè)證書(shū)和專(zhuān)業(yè)證書(shū)b.結業(yè)證書(shū)、肄業(yè)證書(shū)和培訓證書(shū)
c.肄業(yè)證書(shū)、畢業(yè)證書(shū)和技術(shù)登記資格證書(shū)d.畢業(yè)證書(shū)、結業(yè)證書(shū)和肄業(yè)證書(shū) 9．學(xué)校及其他教育機構專(zhuān)有的權利是（c）
a.財產(chǎn)所有權 b.司法監督權c.辦學(xué)自主權 d.行政處罰權 10．教師考核結果是受聘任教，晉升工資、實(shí)施獎懲的（c）a.標準 b.標志 c.依據 d.條件 11．《教師法》規定,教師是履行(c)職責的專(zhuān)業(yè)人員 a.教育 b.教學(xué) c.教育教學(xué) d.管理 13．學(xué)生申訴制度建立的法律依據是（a）
a.《中華人民共和國教育法》 b.《中華人民共和國義務(wù)教育法》 c.《中華人民共和國教師法》 d.《中華人民共和國未成年人保護法》 14．學(xué)校違反法定義務(wù)構成對學(xué)生侵權，應承擔（b）
a.行政法律責任b.民事法律責任c.刑事法律責任d.違憲法律責任 15．法律救濟的前提是（b）
a.義務(wù)得以履行b.權利受到損害c.彌補受損權利d.權利得以實(shí)現
高等教育法規習題
（四）一，單項選擇（每題1.5分共30分）
1，我國建國以來(lái)，由最高權力機關(guān)制定的第一部有關(guān)教育的法律是（a）a 《中華人民共和國學(xué)位條例》 b《中華人民共和國義務(wù)教育法》 c 《中華人民共和國教育法》 d《中華人民共和國教師法》 2，教育行政法規是由（c）制定和發(fā)布的有關(guān)教育的規范性文件 a全國人民代表大會(huì ) b全國人大常委會(huì )c 國務(wù)院 d教育部 3學(xué)校及其他教育機構屬于（d）
a企業(yè)法人b社會(huì )團體法人c機關(guān)法人d事業(yè)單位法人
4我國《教師法》規定教師是履行教育教學(xué)職責的專(zhuān)業(yè)人員，承擔（c）培養社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命
a傳授專(zhuān)業(yè)知識b傳授實(shí)驗技能c教書(shū)育人 d為人師表
5教師的平均工資水平應當（d）國家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高 a低于b高于c同等于d不低于或者高于
6學(xué)校對故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的教師可以給予（b）a行政處罰b行政處分或者解聘c撤消教師資格d追究民事法律責任 7教育是社會(huì )主義現代化建設的（d），國家保障教育事業(yè)的優(yōu)先發(fā)展 a保障b前提c先鋒d基礎
8我國實(shí)行義務(wù)教育的年限為（a）a9年b10年c11年d12年
9高等學(xué)校的教師的聘任，應當遵循（d）的原則，由高等學(xué)校校長(cháng)與受聘教師簽訂聘任合同 a服從學(xué)校發(fā)展需要b由教師自己申請c學(xué)校規章制度確立d雙方平等自愿
10受教育者有在（d）上獲得公正評價(jià)，完成規定的學(xué)業(yè)后獲得相應的學(xué)業(yè)證書(shū)，學(xué)位證書(shū)的權利
a學(xué)業(yè)成績(jì)b品行c身體狀況d學(xué)業(yè)成績(jì)和品行
11教師對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構作出的處理不服的，可以向教育行政部門(mén)提出申訴，教育行政部門(mén)應當在接到申訴的（b）內，作出處理。a20天b30天c45天d60天
12世界上最早對教育進(jìn)行立法，也是最早研究教育法的國家是（a）a美國b日本c 德國 d英國
13國家在受教育者中進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義的教育，進(jìn)行理想、道德、紀律、（b）和民族團結的教育
a傳統文化b法制、國防c知識與技能d講文明禮貌 14國家舉辦的高等學(xué)校實(shí)行（c）
a黨委負責制b校長(cháng)負責制c黨委領(lǐng)導下的校長(cháng)負責制d董事會(huì )負責制
15高等學(xué)校與教師之間的關(guān)系是一種由權責分配和學(xué)校工作的特性所決定的（b）關(guān)系 a管理b隸屬c平等d上下級
16高等教育的任務(wù)是培養具有（a）和實(shí)踐能力的高級專(zhuān)門(mén)人才，發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化，促進(jìn)社會(huì )主義現代化建設
a創(chuàng )新精神b豐富知識c高尚品德d聰明智慧 17高等學(xué)校的學(xué)生思想品德合格，在規定的修業(yè)年限內學(xué)完規定的課程，成績(jì)合格或者修滿(mǎn)相應的學(xué)分（a）
a準予畢業(yè)b準予授予學(xué)位c 準予結業(yè)d準予肄業(yè)
18聘任或者任命教師擔任的職務(wù)應當有一定的任期，每一任期一般為（b）a3年b3至5年c2年d4年
19王某擔任某縣高中英語(yǔ)教師期間通過(guò)了研究生入學(xué)考試，所在學(xué)校以王某服務(wù)期未滿(mǎn)為由不批準王某在職學(xué)習，王某欲以剝奪其參加進(jìn)修權利為由提出申訴。受理申訴的機構應為（a）a當地縣教育局b當地縣人民政府c 地市教育局d省教育廳 20在學(xué)生傷害事故處理中，學(xué)校責任適用的歸責原則是（a）
a過(guò)錯責任原則b無(wú)過(guò)錯責任原則c嚴格責任原則d公平責任原則
《高等教育法規》習題
（五）一、單項選擇題
1、以下有關(guān)《中華人民共和國教育法》的說(shuō)法，錯誤的是（d）。（a）《教育法》在我國教育法規體系中處于“母法”的地位（b）《教育法》是一個(gè)獨立的法律部門(mén)（c）《憲法》是制定《教育法》的依據，《教育法》不能與《憲法》相抵觸 d）《教育法》是由全國人大常委會(huì )于1995年制定的教育基本法
2、《教育法》對我國教育方針的規定不包括（c）。
（a）教育必須為社會(huì )主義現代化建設服務(wù)（b）教育必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結合
（c）教育應當繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的歷史文化傳統（d）教育的目標是培養德、智、體等方 4 面全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人
3、根據《教育法》確定的教育工作管理體制，中等及中等以下教育由（a）管理。
（a）地方人民政府
（b）教育部
c）省、自治區、直轄市政府
（d）國務(wù)院
4、《教育法》規定的實(shí)施掃除文盲教育的主體不包括（b）。
（a）各級人民政府
（b）教育部
（c）基層群眾性自治組織
（d）企業(yè)事業(yè)組織
5、教師對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門(mén)的工作提出意見(jiàn)和建議，通過(guò)（b），參與學(xué)校的民主管理。
（a）學(xué)校行政部門(mén)（b）教職工代表大會(huì )或者其他形式（c）學(xué)校工會(huì )
（d）學(xué)校黨組織
學(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)專(zhuān)科畢業(yè)及其以上學(xué)歷（d）幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷
9、對于教師聘任的特征，下列表述不正確的是（d）。
（a）教師聘任是一種法律行為
（b）教師聘任雙方地位平等
（c）教師聘任關(guān)系契約化
（d）教師聘任實(shí)行有限的自愿原則
10、根據《高等教育法》的規定，對我國高等教育的管理體制表述正確的是（b）。（a）教育部統一領(lǐng)導和管理全國高等教育事業(yè)
（b）省、自治區、直轄市人民政府統籌協(xié)調本行政區域內的高等教育事業(yè)（c）省教育廳管理主要為地方培養人才和國務(wù)院授權管理的高等學(xué)校
（d）國務(wù)院其他有關(guān)部門(mén)不具有管理高等教育工作的職責
11、下列有關(guān)我國高等教育任務(wù)的描述，哪項說(shuō)法是錯誤的？（c）a）高等教育的任務(wù)之一是培養具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的高級專(zhuān)門(mén)人才（b）發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化，促進(jìn)社會(huì )主義現代化建設也是高等教育的任務(wù)
（c）高等教育的首要任務(wù)是促進(jìn)社會(huì )主義現代化建設，發(fā)展社會(huì )主義精神文明（d）《高等教育法》對我國高等教育的任務(wù)作出了明確規定
13、《高等教育法》所規定的我國高等教育學(xué)位不包括（d）。（a）學(xué)士
（b）碩士
（c）博士
（d）博士后
14、下列有關(guān)高等學(xué)校設立的描述，哪項是錯誤的？（b）a）設立高等學(xué)校不得以營(yíng)利為目的
（b）設立實(shí)施專(zhuān)科教育的高等學(xué)校由省、自治區、直轄市人民政府審批
（c）申請設立高等學(xué)校應當向審批機關(guān)提交申辦報告、可行性論證材料、章程等材料（d）審批高等學(xué)校的設立，應當聘請由專(zhuān)家組成的評議機構評議
15、我國高等學(xué)校內部管理體制應作如下描述（a）。
（a）國家舉辦的高等學(xué)校實(shí)行中國共產(chǎn)黨高等學(xué)?；鶎游瘑T會(huì )領(lǐng)導下的校長(cháng)負責制（b）社會(huì )力量舉辦的高等學(xué)校也應實(shí)行黨委領(lǐng)導下的校長(cháng)負責制（c）各類(lèi)高等學(xué)校實(shí)行黨委書(shū)記領(lǐng)導下的校長(cháng)負責制
（d）國家舉辦的高等學(xué)?？蓪?shí)行校董事會(huì )領(lǐng)導下的校長(cháng)負責制
16、以下規范性文件，不能成為教育法規法源的是（d）。
（a）教育法律
（b）教育行政法規
（c）政府教育規章
（d）教育行政規定
17、教育亂收費是教育領(lǐng)域中較為常見(jiàn)的教育違法行為。對學(xué)校及其他教育機構的教育亂收費行為，《教育法》規定的法律責任措施不包括（b）。
（a）教育行政部門(mén)責令退還所收費用（b）對直接負責的主管人員依法給予行政處罰
（c）對直接負責的主管人員依法給予行政處分（d）對其他直接責任人員依法給予行政處分
19、根據《教師法》的規定，學(xué)校在符合法律規定的情形下可解聘教師。這些情形不包括（d）。（a）故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的（b）體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的（c）品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的（d）偽造科研數據 20、《教師法》規定的下列哪些人員不能取得教師資格，已經(jīng)取得的喪失教師資格？（b）（a）受到開(kāi)除處分的（b）受到剝奪政治權利刑罰處罰的（c）受到有期徒刑以上刑罰處罰的（d）因故意犯罪受到刑罰處罰的
一、單項選擇題（1.5×20=30分）
1、以下有關(guān)《中華人民共和國教育法》的說(shuō)法，錯誤的是（）。（a）《教育法》在我國教育法規體系中處于“母法”的地位（b）《教育法》是一個(gè)獨立的法律部門(mén)（c）《憲法》是制定《教育法》的依據，《教育法》不能與《憲法》相抵觸（d）《教育法》是由全國人大常委會(huì )于1995年制定的教育基本法
2、《教育法》對我國教育方針的規定不包括（）。
（a）教育必須為社會(huì )主義現代化建設服務(wù)（b）教育必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結合（c）教育應當繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的歷史文化傳統
（d）教育的目標是培養德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人
3、根據《教育法》確定的教育工作管理體制，中等及中等以下教育由（）管理。
（a）地方人民政府
（b）教育部
（c）省、自治區、直轄市政府
（d）國務(wù)院
4、《教育法》規定的實(shí)施掃除文盲教育的主體不包括（）。
（a）各級人民政府
（b）教育部
（c）基層群眾性自治組織
（d）企業(yè)事業(yè)組織
5、教師對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門(mén)的工作提出意見(jiàn)和建議，通過(guò)（），參與學(xué)校的民主管理。
（a）學(xué)校行政部門(mén)（b）教職工代表大會(huì )或者其他形式（c）學(xué)校工會(huì )
（d）學(xué)校黨組織
10、根據《高等教育法》的規定，對我國高等教育的管理體制表述正確的是（）。（a）教育部統一領(lǐng)導和管理全國高等教育事業(yè)
（b）省、自治區、直轄市人民政府統籌協(xié)調本行政區域內的高等教育事業(yè)（c）省教育廳管理主要為地方培養人才和國務(wù)院授權管理的高等學(xué)校
（d）國務(wù)院其他有關(guān)部門(mén)不具有管理高等教育工作的職責
11、下列有關(guān)我國高等教育任務(wù)的描述，哪項說(shuō)法是錯誤的？（）
（a）高等教育的任務(wù)之一是培養具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的高級專(zhuān)門(mén)人才（b）發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化，促進(jìn)社會(huì )主義現代化建設也是高等教育的任務(wù)
（c）高等教育的首要任務(wù)是促進(jìn)社會(huì )主義現代化建設，發(fā)展社會(huì )主義精神文明（d）《高等教育法》對我國高等教育的任務(wù)作出了明確規定
14、下列有關(guān)高等學(xué)校設立的描述，哪項是錯誤的？（）
a）設立高等學(xué)校不得以營(yíng)利為目的
（b）設立實(shí)施專(zhuān)科教育的高等學(xué)校由省、自治區、直轄市人民政府審批
（c）申請設立高等學(xué)校應當向審批機關(guān)提交申辦報告、可行性論證材料、章程等材料（d）審批高等學(xué)校的設立，應當聘請由專(zhuān)家組成的評議機構評議
15、我國高等學(xué)校內部管理體制應作如下描述（）。
（a）國家舉辦的高等學(xué)校實(shí)行中國共產(chǎn)黨高等學(xué)?；鶎游瘑T會(huì )領(lǐng)導下的校長(cháng)負責制（b）社會(huì )力量舉辦的高等學(xué)校也應實(shí)行黨委領(lǐng)導下的校長(cháng)負責制（）各類(lèi)高等學(xué)校實(shí)行黨委書(shū)記領(lǐng)導下的校長(cháng)負責制
（d）國家舉辦的高等學(xué)?？蓪?shí)行校董事會(huì )領(lǐng)導下的校長(cháng)負責制
16、以下規范性文件，不能成為教育法規法源的是（）。
（a）教育法律
（b）教育行政法規
（c）政府教育規章
（d）教育行政規定
17、教育亂收費是教育領(lǐng)域中較為常見(jiàn)的教育違法行為。對學(xué)校及其他教育機構的教育亂收費行為，《教育法》規定的法律責任措施不包括（）。
6（a）教育行政部門(mén)責令退還所收費用（b）對直接負責的主管人員依法給予行政處罰
（c）對直接負責的主管人員依法給予行政處分（d）對其他直接責任人員依法給予行政處分 20、《教師法》規定的下列哪些人員不能取得教師資格，已經(jīng)取得的喪失教師資格？（）（a）受到開(kāi)除處分的（b）受到剝奪政治權利刑罰處罰的（c）受到有期徒刑以上刑罰處罰的（d）因故意犯罪受到刑罰處罰的
一、單項選擇題（1.5×20=30分）
1、d
2、c
3、a
4、b
5、b
6、a
7、c
8、d
9、d
10、b
11、c
12、c
13、d
14、b
15、a
16、d
17、b
18、a
19、d 20、b 教師崗前培訓《高等教育法規》試題二
1、新中國成立以來(lái)由最高權力機關(guān)制定的第一部有關(guān)教育的法律是（）a、《中華人民共和國學(xué)位條例》b、《中華人民共和國教育法》 c、《中華人民共和國高等教育法》d、《中華人民共和國教師法》
2、教育法規和教育政策在內容上的聯(lián)系主要體現在（）a、兩者之間的基本屬性b、兩者制定的機關(guān)的約束力 c、兩者之間的相互影響、相互轉化d、兩者的實(shí)施方式
3、下列機關(guān)不能成為教育立法主體的是（）a、全國人大及其常委會(huì )b、國務(wù)院部委
c、省、自治區、直轄市人大及常委會(huì )d、縣人大及常委會(huì )
4、我國教育的地位是（）
a、社會(huì )主義現代化建設的基礎b、社會(huì )主義現代化建設的保障
c、社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟健康發(fā)展的基礎d、社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟健康發(fā)展的保障
5、我國教育工作的總方向是（）
a、與勞動(dòng)生產(chǎn)相結合b、為社會(huì )主義現代化建設服務(wù)
c、培養全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)的建設者與接班人d、為社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的健康發(fā)展服務(wù)
6、教育與宗教的關(guān)系是（）
a、教育與宗教相結合b、教育與宗教相分離
c、教育與宗教既結合又分離d、教育與宗教可以結合，也可以分離
7、當前我國的教育投入體制是（）
a、財政撥款b、學(xué)校自籌c、社會(huì )損助d、以財政撥款為主，多渠道籌措
9、普通高等學(xué)校教師資格的認定機構是（）
a、縣級以上地方人民政府b、縣級以上地方人民政府教育行政部門(mén) c、縣級以上地方人民政府教育行政部門(mén)組織的有關(guān)部門(mén)
d、國務(wù)院或省、自治區、直轄市教育行政部門(mén)或由其委托的學(xué)校
10、被依法撤消教師資格的，自撤回之日起多少年內不得重新申請認定教師資格（）a、2年b、3年c、5年d、10年
12、我國高等教育的首要任務(wù)是（）
a、培養人才b、發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化c、促進(jìn)社會(huì )主義現代化建設d、促進(jìn)社會(huì )經(jīng)濟文化發(fā)展
14、根據高等學(xué)歷教育的招生對象、培養目標、修業(yè)年限、學(xué)業(yè)標準的不同，《高等教育法》將我國高等學(xué)歷教育分為幾個(gè)層次（）a、3個(gè)b、4個(gè)c、5個(gè)d、7個(gè)
16、高等學(xué)校設置、調整核定的學(xué)科門(mén)類(lèi)范圍外的專(zhuān)業(yè)，應履行的程序是（）a、由學(xué)校自主確定b、由學(xué)校主管部門(mén)審核、教育部批準
c、由學(xué)校主管部門(mén)審批、報教育部備案d、由所在省、自治區、直轄市教育行政部門(mén)批準
17、高等學(xué)校設置、調整專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)的決定權歸屬于（）a、教育部b、省、自治區、直轄市教育行政部門(mén)c、學(xué)校主管部門(mén)d、學(xué)校自己
18、在高等學(xué)校招生全國統一考試中攜帶規定以外物品進(jìn)入考場(chǎng)的后果是（）a、取消考試資格b、考試成績(jì)無(wú)效
c、扣除該科目考試成績(jì)所得分的30%—50%d、兩個(gè)內不得參加考試 20、關(guān)于教育行政訴訟案件地域管轄的表述，不正確的是（）a、由最初作出具體行政行為的教育行政機關(guān)所在地人民法院管轄
b、由復議機構所在地人民法院管轄c、由教育主管機構所在地人民法院管轄 d、因不動(dòng)產(chǎn)提起的教育行政案件，由不動(dòng)產(chǎn)所在地人民法院管轄 附答案：
1、a
2、c
3、d
4、a
5、b
6、b
7、d
8、d
9、d
10、c
11、b
12、a
13、a
14、a
15、b
16、c
17、d
18、c
19、c 20、c 教育法規試題（上饒師院徐曉放）
2、國務(wù)院頒布的《教師資格條例》屬于（b）a、規章
b、行政法規
c、普通法律
d、基本法律
3、高校學(xué)生比學(xué)校學(xué)生多享有的一項權利是（d）a、獲得公正評價(jià)的權利
b、申訴權
c、參加教育教學(xué)活動(dòng)權
d、在校內組織學(xué)生團體權
6、《高等教育法》第30條規定，高等學(xué)校自批準之日起取得（c）資格。a、招生
b、辦學(xué)
c、法人
d、合法
7、《高等教育法》規定，高等學(xué)校的校長(cháng)，由符合（d）規定的任職條件的公民擔任 a、教師法
b、憲法
c、高等教育法
d、教育法
9、主管全國的教師工作的是（a）。
a、國務(wù)院
b、國務(wù)院教育行政部門(mén) c、全國人大教科文衛委員會(huì )
d、全國人大
11、高等學(xué)校與教師之間的關(guān)系是一種由權責分配和學(xué)校工作的特性所決定的（c）關(guān)系。a、教育
b、上下級
c、隸屬
d、平等
12、學(xué)生在學(xué)業(yè)成績(jì)和品行上獲得公正評價(jià)，完成規定的學(xué)業(yè)后獲得相應的（b）和學(xué)業(yè)證書(shū)。
a、學(xué)歷證書(shū)
b、學(xué)位證書(shū)
c、結業(yè)證書(shū)
d、單科證書(shū)
13、高等學(xué)校應當面向（b），依法自主辦學(xué)，實(shí)行民主管理。a、世界
b、社會(huì )
c、未來(lái)
d、二十一世紀
14、教師對學(xué)校侵犯其合法權利的行為，可以向（b）提出申訴。a、人民法院
b、教育行政部門(mén)
c、監察部門(mén)
d、檢察院
16、根據我國民事法律法規規定，學(xué)校應當屬于（d）法人。a、企業(yè)
b、社會(huì )團體
c、機關(guān)
d、事業(yè)單位
19、學(xué)生劉某因對班主任徐老師批評不滿(mǎn)產(chǎn)生報復心理，毆打徐老師致重傷，依法（c）。a、給予治安管理處罰
b、承擔民事責任 c、追究刑事責任
d、給予行政處分
20、社會(huì )力量所辦學(xué)校的教師的待遇，由（d）確定并予以保障。a、學(xué)校
b、教育行政部門(mén)
c、國家
d、舉辦者自己
【單選題】下列論述錯誤的是()【a】法是統治階級意志的體現，只能由國家制定
【b】法律是規定權利和義務(wù)的行為規范
【c】法律依靠國家強制力來(lái)得以實(shí)施
【d】法的規范作用主要包括指引、評價(jià)、預測、教育等方面 【答案】a
【單選題】法律作為調整社會(huì )關(guān)系的社會(huì )規范，與道德等其他調整社會(huì )關(guān)系的社會(huì )規范不同的地方在于()【a】法律是由國家強制力保證實(shí)施的【b】法律可以調整市場(chǎng)經(jīng)濟關(guān)系
【c】違反法律會(huì )受到輿論或內心信念的譴責
【d】違反法律會(huì )受到黨紀、政紀處分 【答案】a
【單選題】法是由國家制定或認可，體現()，并由國家強制力來(lái)保證其得以實(shí)施的，具有普遍約束力的法律規范體系的總和，其通過(guò)確定社會(huì )關(guān)系參加者權利、義務(wù)的方式來(lái)調整某種社會(huì )關(guān)系 【a】統治階級意志
【b】中產(chǎn)階層的意志
【c】執政黨的意志
【d】最廣大人民的意志 【答案】a
【單選題】下列屬于法的社會(huì )作用的是()【a】依照法律的導向來(lái)約束自己的行為
【b】根據法律規范來(lái)判斷買(mǎi)賣(mài)行為是否合法
【c】通過(guò)實(shí)施法律規范來(lái)提高社會(huì )民眾的法律意識
【d】協(xié)調各種利益關(guān)系，促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展 【答案】d
【單選題】提出依法治國，建設社會(huì )主義法治國家的治國基本方略是在()【a】1982年憲法
【b】1978年黨的十一屆三中全會(huì )
【c】黨的十四大
【d】黨的十五大 【答案】d
【單選題】根據我國民法通則的規定，學(xué)校及其他教育機構應屬于()【a】企業(yè)法人
【b】社會(huì )團體法人
【c】機關(guān)法人 【d】事業(yè)單位法人 【答案】d
【單選題】我國的法制宣傳日和消費者權益保護日分別是每年的()【a】12月1日和3月13日
【b】12月4日和3月15日 【c】12月3日和3月16日
【d】12月5日和3月15日 【答案】b
【單選題】我國普法工作的起始年份是()【a】1985 【b】1986 【c】1987 【d】2001 【答案】b
【單選題】教育法規的特征不包括()【a】探索性
【b】規范性
【c】確定性
【d】強制性 【答案】a
【單選題】中國是世界上最大的發(fā)展中國家，處于并將長(cháng)期處于社會(huì )主義初級階段中國的法治建設仍面臨一些問(wèn)題，關(guān)于這些問(wèn)題，下列說(shuō)法不正確的是()【a】通過(guò)法治教育，全社會(huì )的法律意識和法治觀(guān)念已經(jīng)達到較高水平，仍需進(jìn)一步提高
【b】有法不依、執法不嚴、違法不究的現象在一些地方和部門(mén)依然存在 【c】地方保護主義、部門(mén)保護主義和執行難的問(wèn)題時(shí)有發(fā)生
【d】有的公職人員貪贓枉法、執法犯法、以言代法、以權壓法，對社會(huì )主義法治造成損害 【答案】a
【單選題】我國在哪一年將“依法治國”確立為治國基本方略？ 【a】1997 【b】1999 【c】2002 【d】2004 【答案】a
【單選題】中國的法制宣傳日是()【a】每年的12月4日
【b】每年的3月15日
【c】每年的6月5日
【d】每年的6月26日 【答案】a
【單選題】教育法規的調整對象是()【a】教育經(jīng)濟關(guān)系
【b】教育物質(zhì)關(guān)系
【c】教育社會(huì )關(guān)系
【d】教育思想關(guān)系 【答案】c
【單選題】根據憲法和法律，可以制定行政法規的是()【a】全國人民代表大會(huì )
【b】全國人民代表大會(huì )常務(wù)委員會(huì )
【c】國務(wù)院
【d】國家教育部 【答案】c
【單選題】我國教育法規的體系的核心是()【a】《憲法》
【b】《高等教育法》
【c】《教育法》
【d】《教師法》 【答案】c
【單選題】教育政策與教育法規之間的區別關(guān)系，敘述錯誤的是()【a】調整的教育社會(huì )關(guān)系相同
【b】制定主體不同
【c】實(shí)施方式不同
【d】穩定性不同e.表現形式不同 【答案】a
【單選題】根據我國《憲法》的規定，國務(wù)院有權制定和發(fā)布()【a】教育法律
【b】教育行政法規
【c】教育政府規章
【d】教育單行條例 【答案】b
【單選題】將“實(shí)行依法治國，建設社會(huì )主義法治國家”寫(xiě)入憲法的是()【a】2004年憲法修正案
【b】1999年憲法修正案
【c】1993年憲法修正案
【d】1988年憲法修正案 【答案】b
【單選題】《刑法》第17條規定,已滿(mǎn)十四周歲不滿(mǎn)十六周歲的人,犯()的,應當負刑事責任
【a】故意傷害致人重傷或者死亡罪
【b】盜竊罪
【c】詐騙罪
【d】故意毀壞財物罪 【答案】a
【單選題】教育法規的實(shí)施方式是()【a】國家強制力
【b】道德譴責
【c】公共輿論
【d】模范人物的影響 【答案】a
【單選題】我國實(shí)施義務(wù)教育的法定年限為()【a】9年
【b】10年
【c】11年
【d】12年 【答案】a
【單選題】從邏輯的結構上看，任何單
一、完整的法律規范都應包含法定條件、行為準則和()這三個(gè)組成部分 【a】法律后果
【b】法律責任 【c】行為結果
【d】法律依據 【答案】a
【單選題】在我國教育司法實(shí)踐中，教育法律關(guān)系主體主要承擔的法律責任種類(lèi)是()【a】教育民事責任
【b】教育行政責任
【c】教育刑事責任
【d】教育道德責任 【答案】b
【單選題】《教育法》規定，明知校舍或者教育教學(xué)設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究()【a】民事責任
【b】刑事責任
【c】一般責任
【d】行政責任 【答案】b
【單選題】《義務(wù)教育法》規定：“招收少數民族學(xué)生為主的學(xué)校，可以用少數民族通用的語(yǔ)言文字教學(xué)”這一規定，屬于教育法律規范的類(lèi)別是()【a】義務(wù)性規范
【b】授權性規范
【c】制裁性規范
【d】獎勵性規范 【答案】b
【單選題】作為一個(gè)部門(mén)法，教育法規與其他部門(mén)法相比較，具有的特征，除了內容具有多層次性、廣泛性和調整對象的多樣性之外，還包括()【a】權利和義務(wù)的統一性
【b】法律后果的特殊性 【c】國家強制性
【d】法律規范內容的明確性 【答案】b
【單選題】根據我國《義務(wù)教育法》的規定，我國兒童、少年接受義務(wù)教育的最小年齡是()【a】5周歲
【b】6周歲
【c】7周歲
【d】8周歲 【答案】b
【單選題】侵占學(xué)校及其他教育機構校舍、場(chǎng)地及其他財產(chǎn)的，依法承擔()【a】行政責任
【b】刑事責任
【c】民事責任
【d】ab兩種責任 【答案】c 【單選題】從邏輯結構上看，任何一個(gè)具體的教育法律條文都應包含三個(gè)要素，其中不包括()【a】法定條件
【b】行為準則
【c】行為動(dòng)機
【d】法律后果 【答案】c
【單選題】構成教育法律法規體系的最基本要素的是()【a】教育法律條文
【b】教育法律關(guān)系
【c】教育法律規范
【d】教育法律責任 【答案】c
【單選題】我國《義務(wù)教育法》規定，我國適齡兒童少年有受教育的()，各級政府應采取有效措施保障適齡兒童少年到學(xué)校接受教育，一個(gè)都不能少 【a】權利
【b】義務(wù)
【c】權利和義務(wù)
【d】權力 【答案】c
【單選題】不屬于我國教育法律責任種類(lèi)的是()【a】教育民事責任
【b】教育行政責任
【c】教育刑事責任
【d】教育道德責任 【答案】d
【單選題】下列措施屬于教育行政處分措施的是()【a】罰款
【b】拘留
【c】撤銷(xiāo)教師資格
【d】警告 【答案】d
【單選題】在教育司法實(shí)踐中，如某一違反教育法律法規的行為同時(shí)觸犯多種形式的教育法律規范，則可追究行為人責任種類(lèi)是()【a】教育民事責任
【b】教育行政責任
【c】教育刑事責任 【d】教育民事責任、教育行政責任或教育刑事責任 【答案】d
【單選題】刑罰分為兩類(lèi):主刑和附加刑主刑是對犯罪人適用的主要的刑罰方法,附加刑是補充主刑適用的刑罰方法，同時(shí)也可單獨適用下列屬于附加刑的刑罰是()【a】罰款
【b】拘役
【c】管制
【d】罰金 【答案】d
【單選題】關(guān)于教育法律規范與教育法律法規條文的關(guān)系，正確的是()【a】有的教育法律法規條文不包含著(zhù)教育法律規范
【b】有的教育法律條文包含著(zhù)若干個(gè)教育法律規范
【c】有的教育法律法規條文僅包含著(zhù)一個(gè)教育法律法規的片段
【d】以上三個(gè)都對 【答案】d
【單選題】下列屬于教育法規表現形式的是()【a】決議
【b】決定
【c】通知
【d】實(shí)施細則 【答案】d
【單選題】教育法規與教育政策的不同之處在于()【a】本質(zhì)
【b】根本任務(wù)
【c】指導思想
【d】制定主體 【答案】d
【單選題】表述授權性教育法律通常采用的字樣是()【a】“必須”
【b】“應當”
【c】“不得”
【d】“可以” 【答案】d
【單選題】在眾多教育法律責任主體中，最主要、最常見(jiàn)的一種教育法律責任主體是()【a】學(xué)生 【b】教師
【c】學(xué)校
【d】教育行政機關(guān) 【答案】c
【單選題】在下列情形中，學(xué)校應承擔教育法律責任的情形是()【a】監護人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，但未告知學(xué)校的
【b】在對抗性或者具有風(fēng)險性的體育競賽活動(dòng)中發(fā)生意外傷害的
【c】學(xué)生在校期間突發(fā)疾病，學(xué)校發(fā)現但未根據實(shí)際情況及時(shí)采取相應措施，導致不良后果加重的
【d】來(lái)自學(xué)校偶發(fā)性侵害造成的 【答案】c
【單選題】下列論述錯誤的是()【a】責任人有教育違法行為是其承擔教育法律責任的前提
【b】損害事實(shí)的客觀(guān)存在是構成教育法律責任的前提條件
【c】行為人的主觀(guān)過(guò)錯是指行為人在主觀(guān)上有違反教育法律法規的故意
【d】因學(xué)校、學(xué)生或者其他相關(guān)當事人的過(guò)錯造成的學(xué)生傷害事故，相關(guān)當事人應當根據其行為過(guò)錯程度的比例及其與損害后果之間的因果關(guān)系承擔相應的責任 【答案】c
【單選題】我國教育民事法律責任的基本歸責原則是()【a】無(wú)過(guò)錯責任
【b】過(guò)錯責任
【c】公平原則
【d】推定責任 【答案】b
【單選題】教育法律關(guān)系與一般法律關(guān)系的重要區別在于教育法律關(guān)系具有()【a】復雜性
【b】同一性
【c】強制性
【d】階級性 【答案】b
【單選題】在學(xué)生傷害事故處理中，學(xué)校責任適用的歸責原則是()【a】過(guò)錯責任原則
【b】無(wú)過(guò)錯責任原則 【c】嚴格責任原則
【d】注重效率原則 【答案】a 【單選題】表述義務(wù)性教育法律通常采用的字樣是()【a】“必須”
【b】“可以”
【c】“有權”
【d】“有??的自由” 【答案】a
【單選題】《教師法》第十七條規定：“學(xué)校和其他教育機構應當逐步實(shí)行教師聘任制教師的聘任應當遵循雙方地位平等的原則，由學(xué)校和教師簽訂聘任合同，明確規定雙方的權利、義務(wù)和責任”該條法律條文中包含著(zhù)教育法律規范中的()的內容 【a】義務(wù)性規范
【b】授權性規范
【c】制裁性規范
【d】獎勵性規范 【答案】a
【單選題】通常只承擔補償性法律責任的責任主體是()【a】教育行政機構
【b】教師
【c】學(xué)生
【d】學(xué)校 【答案】a
【單選題】依據各類(lèi)關(guān)系主體之間的身份地位不同，可將教育法律關(guān)系分為教育行政關(guān)系和()【a】教育橫向關(guān)系
【b】教育民事關(guān)系 【c】教育平等關(guān)系
【d】教育學(xué)習關(guān)系 【答案】b
【單選題】法學(xué)理論上講的教育法律事實(shí)是指能夠引起教育法律關(guān)系產(chǎn)生、變更或消失的客觀(guān)情況，它可分為兩類(lèi)：一是教育法律事件，二是()【a】教育法律規范
【b】教育法律行為
【c】教育教學(xué)成果
【d】教育思想理論 【答案】b
【單選題】根據我國《義務(wù)教育法》規定：凡年滿(mǎn)()周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學(xué)接受義務(wù)教育；
條件不具備的地區的兒童，可以推遲到()周歲 【a】5，6 【b】6，7 【c】6，8 【d】8，9 【答案】b
【單選題】對教育法律責任特征的論述，不正確的是()【a】法律規定性
【b】道德自覺(jué)性
【c】歸責特定性
【d】追究專(zhuān)權性 【答案】b
【單選題】教育法律責任的內容依據處罰嚴厲程度的不同，可分為()和制裁 【a】返還財產(chǎn)
【b】吊銷(xiāo)辦學(xué)許可證
【c】補救
【d】通報批評 【答案】c
【單選題】教育法律關(guān)系是由教育法律規范所確認和調整的人們在教育活動(dòng)過(guò)程中所形成的權利義務(wù)關(guān)系，由主體、客體及()三要素構成 【a】動(dòng)機
【b】手段 【c】?jì)热?/p>
【d】目的 【答案】c
【單選題】在教育教學(xué)活動(dòng)中，關(guān)于教育者與受教育者之間的關(guān)系，說(shuō)法正確的是()【a】權利義務(wù)平等的民事關(guān)系
【b】上下級之間的行政關(guān)系
【c】是一種“傳道授業(yè)”、“教學(xué)相長(cháng)”、尊師愛(ài)生的特殊法律關(guān)系 【d】是階級朋友之間的同志關(guān)系 【答案】c
【單選題】下列不屬于教育權利能力取得方式的是()【a】依法律規定
【b】有關(guān)部門(mén)批準
【c】出生
【d】考試 【答案】c 【單選題】下列屬于行政處分的是()【a】拘留
【b】罰款
【c】降職
【d】取消資格 【答案】c
【單選題】在教育實(shí)踐中，當某種學(xué)校事故出現后，學(xué)校不應承擔教育法律責任的情形有()【a】學(xué)校向學(xué)生提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或者行業(yè)的有關(guān)標準、要求的
【b】學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動(dòng)或者校外活動(dòng)，未對學(xué)生進(jìn)行相應的安全教育，并未在可預見(jiàn)的范圍內采取必要的安全措施的
【c】對未成年學(xué)生擅自離校等與學(xué)生人身安全直接相關(guān)的信息，學(xué)校發(fā)現或者知道，但未及時(shí)告知未成年學(xué)生的監護人，導致未成年學(xué)生因脫離監護人的保護而發(fā)生傷害的
【d】學(xué)生或者其監護人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，或者患有特定疾病，但未告知學(xué)校的
【答案】d
【單選題】我國《義務(wù)教育法》第56條第1款規定:“學(xué)校違反國家規定收取費用的，由縣級人民政府教育行政部門(mén)責令退還所收費用；
對()依法給予處分” 【a】校長(cháng)
【b】直接負責的主管人員
【c】副校長(cháng)
【d】直接負責的主管人員和其他直接責任人員 【答案】d
【單選題】不屬于教育法律的責任種類(lèi)的是()【a】行政法律責任
【b】民事法律責任
【c】刑事法律責任
【d】行為法律責任 【答案】d
【單選題】教育法規的實(shí)施在內容上不包括()【a】.教育執法
【b】教育司法
【c】教育守法
【d】教育立法 【答案】d 【單選題】新中國建立以來(lái)最高權力機關(guān)制定的第一部教育法律是()【a】《中華人民共和國義務(wù)教育法》
【b】《中華人民共和國教師法》
【c】《中華人民共和國學(xué)位條例》
【d】《中華人民共和國教育法》 【答案】c
【單選題】在實(shí)踐中，教育經(jīng)費普遍短缺，教師工資長(cháng)期反復地被拖欠，學(xué)校周邊環(huán)境日益惡劣，學(xué)校亂收費屢禁不絕，家長(cháng)教養不當，學(xué)生不斷流失，童工、童商等快速增多以上在教育領(lǐng)域內出現的社會(huì )現象，都是教育法規明令禁止的，但卻沒(méi)有得到切實(shí)執行，說(shuō)明我們沒(méi)有()【a】有法可依
【b】有法必依
【c】執法必嚴
【d】違法必究 【答案】c
【單選題】《中華人民共和國義務(wù)教育法》實(shí)施的起始時(shí)間是()【a】1986年
【b】1987年
【c】1988年
【d】1989年 【答案】a
【單選題】下列論述錯誤的是()【a】混合意義的教育法制不僅包括教育法律制度，而且還包括教育法律制度的運行
【b】1995年3月18日,第八屆全國人民代表大會(huì )第三次會(huì )議審議通過(guò)了《中華人民共和國教育法》
【c】靜態(tài)意義的教育法制，是國家全部有關(guān)教育的法律制度體系
【d】1986年4月,第六屆全國人民代表大會(huì )常務(wù)委員會(huì )第四次會(huì )議通過(guò)了《中華人民共和國義務(wù)教育法》 【答案】d
【單選題】動(dòng)態(tài)意義的教育法制，其核心在于()【a】教育立法
【b】教育執法
【c】教育普法
【d】依法治教 【答案】d
【單選題】我國教育法律的標準文本須刊登在()【a】人民日報
【b】中國教育報
【c】國務(wù)院公報
【d】全國人大常委會(huì )公報 【答案】d
【單選題】我國應以哪部法律為核心構建起教育法律法規體系？()【a】《中華人民共和國義務(wù)教育法》
【b】《中華人民共和國教師法》
【c】《中華人民共和國學(xué)位條例》
【d】《中華人民共和國教育法》 【答案】d
【單選題】教師所享有的“管理學(xué)生權”是與教師在教育教學(xué)過(guò)程中的()地位相適應的基本權利 【a】組織
【b】主導
【c】主體
【d】領(lǐng)導 【答案】b
【單選題】我國教育立法權限和程序主要由哪些法律確定？()【a】《憲法》、《立法法》、《組織法》
【b】《憲法》、《立法法》、《教育法》
【c】《憲法》、《組織法》、《教育法》
【d】《立法法》、《組織法》、《教育法》 【答案】a
【單選題】交付全國人民代表大會(huì )表決未獲通過(guò)的法律案，如提案人認為必須制定該法律，可以按照法定程序重新提出，是否能列入全國人大會(huì )議議程最終由()【a】全國人大審議決定
【b】全國人大主席團審議決定
【c】全國人大常委會(huì )委員長(cháng)會(huì )議審議決定
【d】全國人大各代表團團長(cháng)會(huì )議審議決定 【答案】a
【單選題】教育法制化是我國21世紀教育發(fā)展的必然趨勢，就目前，我國實(shí)現依法治教的關(guān)鍵是()【a】教育行政部門(mén)、政府有關(guān)部門(mén)依法行政
【b】促進(jìn)學(xué)校法人制度的建立與完善，并逐步建立、健全對學(xué)校的監督與評估機制
【c】切實(shí)保障適齡兒童和青少年受教育的基本權利 【d】建立、健全處理教師申訴、學(xué)生申訴的程序與機制及運用司法手段處理教育糾紛的機制 【答案】a
【單選題】擁有撤銷(xiāo)地方性法規權限的機關(guān)是()【a】國務(wù)院
【b】全國人大
【c】全國人大常委會(huì )
【d】全國政協(xié) 【答案】c
【單選題】列入全國人大常委會(huì )會(huì )議議程的法律案，一般須經(jīng)過(guò)幾次常務(wù)委員會(huì )會(huì )議審議后再交付表決？()【a】一次
【b】?jì)纱?/p>
【c】三次
【d】五次 【答案】c
【單選題】教育法律草案交付表決前，最后一稿(即法律草案表決稿)通常是由哪個(gè)機構修改完成的？()【a】全國人大主席團
【b】全國人大常委會(huì )委員長(cháng)會(huì )議
【c】全國人大法律委員會(huì )
【d】國務(wù)院 【答案】c
【單選題】不屬于我國法制建設基本方針的是()【a】有法可依
【b】執法必嚴
【c】普法全面
【d】違法必究 【答案】c
【單選題】世界上最早對教育進(jìn)行立法，也是最早研究教育立法的國家是()【a】美國
【b】日本
【c】德國
【d】英國 【答案】c
【單選題】我國教育立法的最后一個(gè)環(huán)節是()【a】執行法律
【b】公布法律
【c】通過(guò)法律
【d】適用法律 【答案】b
【單選題】全國人民代表大會(huì )常務(wù)委員會(huì )的法律解釋()【a】其效力低于其解釋的由全國人大制定的法律，等于其解釋的由全國人大常委會(huì )制定的法律
【b】與其解釋的所有法律具有同等效力
【c】其效力低于其解釋的法律，高于國務(wù)院制定的行政法規
【d】其效力不能確定 【答案】b
【單選題】同一機關(guān)制定的法律、行政法規、地方性法規、自治條例和單行條例、規章，特別規定與一般規定不一致的，應適用()【a】一般規定
【b】特別規定
【c】重新修訂
【d】由制訂機關(guān)解釋 【答案】b
【單選題】我國教育的基本法律是()【a】《中華人民共和國教育法》
【b】《中華人民共和國憲法》
【c】《中華人民共和國義務(wù)教育法》
【d】《中華人民共和國學(xué)位條例》 【答案】a
【單選題】下列機構中無(wú)權進(jìn)行教育行政處罰的是()【a】縣級教育行政機構
【b】省級教育行政機構
【c】國家教育部
【d】各級各類(lèi)學(xué)校 【答案】a
【單選題】教育法制建設的中心環(huán)節是()【a】教育法規的制定
【b】教育法規的適用
【c】教育法規的實(shí)施
【d】教育法規的遵守 【答案】c
【單選題】目前我國權力機關(guān)和教育行政機關(guān)均可采取的教育法制監督途徑是()【a】教育經(jīng)費預算、決算制度
【b】教育執法檢查制度
【c】教育督導
【d】教育行政監察 【答案】b
【單選題】所有國家機關(guān)及其工作人員、所有社會(huì )團體和公民自覺(jué)按照教育法律法規的要求行使權利、履行義務(wù)，從而使教育法律法規得以實(shí)現的活動(dòng)，即()【a】教育法規的制定
【b】教育法規的適用
【c】教育法規的實(shí)施
【d】教育法規的遵守 【答案】d
【單選題】根據《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的規定，對未成年人犯罪一律不公開(kāi)審理的少年被告人年齡是()【a】14周歲以下
【b】14周歲以上不滿(mǎn)16周歲 【c】16周歲以上不滿(mǎn)17周歲
【d】18周歲以下 【答案】b
【單選題】取消考試資格是教育行政處罰中的()【a】申誡罰
【b】能力罰
【c】財產(chǎn)罰
【d】人身罰 【答案】b
【單選題】下列不屬于我國教育行政處罰種類(lèi)的是()【a】警告
【b】罰款
【c】拘役
【d】撤銷(xiāo)教師資格 【答案】c
【單選題】不屬于我國教育法規實(shí)施內容的是()【a】教育執法
【b】教育司法
【c】教育守法 【d】教育普法 【答案】d
【單選題】教育法規的實(shí)施在內容上不包括()【a】教育執法
【b】教育司法
【c】教育守法
【d】教育立法 【答案】d
【單選題】以該監督方式是否存在直接國家強制力來(lái)分，教育法制監督有國家機關(guān)的法制監督和()兩大系統 【a】社會(huì )團體的法制監督
【b】行政機關(guān)的法制監督 【c】司法機關(guān)的法制監督
【d】社會(huì )力量的法制監督 【答案】d
【單選題】我國政協(xié)對我國教育法制情況進(jìn)行的監督屬于()【a】行政監督
【b】社會(huì )監督
【c】司法監督
【d】權力機關(guān)的監督 【答案】b
【單選題】教育法律救濟的目的在于()【a】補救合法權益受損害者
【b】解決法定權益的糾紛
【c】懲治侵權行為
【d】維護國家教育法律的尊嚴 【答案】a
【單選題】教育行政救濟是指按照教育法律法規有關(guān)規定，受教育者和教師可通過(guò)()制度來(lái)對抗侵權行為以獲得法律救濟 【a】訴訟
【b】申訴
【c】仲裁
【d】調解 【答案】b
【單選題】我國的教育仲裁制度()【a】已經(jīng)基本建立 【b】已經(jīng)趨于完善
【c】已經(jīng)較為完善
【d】尚在摸索之中 【答案】d
【單選題】教育司法救濟是指通過(guò)法定訴訟程序獲得教育法律救濟的司法救濟渠道從我國現行法律制度看，凡符合()受案范圍的，都可以通過(guò)教育訴訟來(lái)獲得法律救濟
【a】民事訴訟法
【b】行政訴訟法
【c】民事訴訟法、刑事訴訟法和行政訴訟法
【d】刑事訴訟法 【答案】c
【單選題】教師如果對學(xué)?；蚱渌逃龣C構提出申訴，受理申訴的機關(guān)為()【a】當地人民政府的有關(guān)行政部門(mén)
【b】學(xué)?；蚱渌逃龣C構
【c】主管的教育部門(mén)
【d】信訪(fǎng)部門(mén) 【答案】c
【單選題】學(xué)生對學(xué)校給予的處分不服有權向有關(guān)部門(mén)提出申訴，對學(xué)校、教師侵犯其()等合法權益，有權提出申訴或者依法提起訴訟 【a】人身權
【b】財產(chǎn)權
【c】人身權、財產(chǎn)權
【d】受教育權 【答案】c
【單選題】學(xué)生對處分決定有異議的，在接到學(xué)校處分決定書(shū)之日起()個(gè)工作日內，可以向學(xué)校學(xué)生申訴處理委員會(huì )提出申訴 【a】7 【b】15 【c】10 【d】5 【答案】d
【單選題】教師提出申訴，應當以()形式提出 【a】口頭
【b】書(shū)面或口頭
【c】自己認為合適的【d】書(shū)面 【答案】d
【單選題】人民法院對教育行政案件審理后，應根據不同情況作出判決，下列判決中不屬于法定判決形式的有()【a】履行判決
【b】維持判決
【c】變更判決
【d】中止判決 【答案】d
【單選題】如教育行政管理相對人因不服具體行政行為而提起教育行政訴訟并且人民法院已受理的，()申請行政復議 【a】在特定情況下可以
【b】一般不可以
【c】可以
【d】不得 【答案】d
【單選題】教育行政復議的申請人只能是()【a】教育行政管理相對人
【b】教育行政機關(guān)
【c】學(xué)校
【d】教師 【答案】a
【單選題】教育行政復議申請人在申請行政復議時(shí)()一并提出行政賠償請求 【a】必須
【b】不可以
【c】可以
【d】根據具體情況 【答案】c
【單選題】在教育行政訴訟中，()負有舉證責任 【a】教育行政管理相對人
【b】教育行政機關(guān)
【c】教育行政機關(guān)或教育法律、法規授權的組織
【d】起訴人 【答案】c
【單選題】教育行政相對人在()教育行政訴訟中是原告 【a】部分
【b】所有 【c】以教育行政機關(guān)為被告的【d】由其自身提起的 【答案】b
【單選題】根據《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的規定,對未成年人犯罪一律不公開(kāi)審理的年齡是()【a】14周歲以下
【b】14周歲以上不滿(mǎn)16周歲
【c】16周歲以上不滿(mǎn)17周歲
【d】18周歲以下 【答案】b
【單選題】王某擔任某縣高二英語(yǔ)教師期間通過(guò)了碩士研究生入學(xué)考試,學(xué)校以王某服務(wù)期未滿(mǎn),學(xué)校英語(yǔ)教師不足為由不予批準王某在職學(xué)習.王某欲以剝奪其參加進(jìn)修權利為由提出申訴,受理申訴的機構應當是 【a】.當地縣教育局
【b】當地縣人民政府
【c】地市教育局
【d】省教育廳 【答案】a
【單選題】根據我國《高等教育法》第五條規定，我國高等教育的任務(wù)不包括()【a】發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化
【b】培養德、智、體全面發(fā)展的勞動(dòng)者和接班人
【c】促進(jìn)社會(huì )主義現代化建設
【d】培養具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的高級專(zhuān)門(mén)人才 【答案】b
【單選題】教育行政處罰一般應由縣級以上人民政府的教育行政部門(mén)實(shí)施，也可委托符合《中華人民共和國行政處罰法》第十九條規定的組織實(shí)施如委托有關(guān)組織實(shí)施，處罰行為的法律責任應由()【a】委托的教育行政部門(mén)承擔
【b】被委托的有關(guān)組織承擔
【c】委托的教育行政部門(mén)和被委托的有關(guān)組織共同承擔
【d】根據《教育行政處罰委托書(shū)》中的約定承擔 【答案】a
【單選題】根據我國《高等教育法》規定，我國本科教育的基本修業(yè)年限為()【a】三至四年
【b】三至五年
【c】四至五年
【d】四至六年 【答案】c
【單選題】依法作出不予行政許可的書(shū)面決定，不僅應向申請人書(shū)面說(shuō)明理由，還必須告知申請人()【a】需要進(jìn)一步補充哪些申報材料
【b】需要獲得哪些審核意見(jiàn)（或考試成績(jì)、聽(tīng)證筆錄等）
【c】依法申請行政復議或提起行政訴訟的途徑和期限
【d】再次申請行政許可的時(shí)間 【答案】c
【單選題】根據《普通高等教育學(xué)歷證書(shū)管理暫行規定》，具有學(xué)籍的學(xué)生學(xué)完教學(xué)計劃規定的全部課程，其中有一門(mén)以上課程補考后仍不及格但不屬于留級范圍或未修滿(mǎn)規定的學(xué)分，德育體育合格，可以獲得()【a】畢業(yè)證書(shū)
【b】肄業(yè)證書(shū)
【c】結業(yè)證書(shū)
【d】學(xué)習證明書(shū) 【答案】c
【單選題】參加教師資格考試的人員有作弊行為，其考試成績(jì)作廢，并由教育行政部門(mén)給予的處罰是()【a】罰款1000元
【b】五年內不得申請教師資格
【c】三年內不得參加教師資格考試
【d】警告 【答案】c
【單選題】國家實(shí)行行政許可制度，實(shí)施教育行政許可，一般應當由()【a】政府的名義作出
【b】政府發(fā)改委的名義作出
【c】政府相關(guān)職能部門(mén)聯(lián)合作出
【d】教育行政部門(mén)名義作出 【答案】d
【單選題】根據我國《高等教育自學(xué)考試暫行條例》規定，開(kāi)考新專(zhuān)業(yè)應由哪個(gè)部門(mén)審批()【a】教育部
【b】省、自治區、直轄市教育廳（局）
【c】省級高等教育自學(xué)考試委員會(huì )
【d】全國高等教育自學(xué)考試委員會(huì ) 【答案】d 【單選題】普通高校畢業(yè)證書(shū)由哪個(gè)部門(mén)制作()【a】高等學(xué)校
【b】省級教育行政部門(mén)
【c】普通高校隸屬的教育行政部門(mén)
【d】國家教育行政部門(mén) 【答案】d
【單選題】根據我國《學(xué)位條例》規定，學(xué)位授予單位如發(fā)現已授予學(xué)位的學(xué)生有舞弊作偽等嚴重違反《學(xué)位條例》規定的情況，可以()【a】經(jīng)學(xué)位評定委員會(huì )復議，撤銷(xiāo)其獲得的學(xué)位
【b】向國務(wù)院學(xué)位委員會(huì )報請撤銷(xiāo)其獲得的學(xué)位
【c】向學(xué)位授予單位的主管部門(mén)申請撤銷(xiāo)其獲得的學(xué)位
【d】向法院申請，由法院裁決撤銷(xiāo)其獲得的學(xué)位 【答案】a
【單選題】根據我國《學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》規定，碩士學(xué)位論文答辯不合格的，可在多少時(shí)間內修改論文，重新答辯？()【a】?jì)赡陜?/p>
【b】一年內
【c】六個(gè)月內
【d】三個(gè)月內 【答案】b
【單選題】根據《普通高等學(xué)校教育評估暫行規定》，普通高校的合格評估(鑒定)由哪個(gè)部門(mén)組織實(shí)施？()【a】省屬高校由省級教育行政部門(mén)組織實(shí)施，部屬院校由教育部組織實(shí)施
【b】所有普通高校都由教育部組織實(shí)施
【c】本科院校由教育部組織實(shí)施，專(zhuān)科院校由省級教育行政部門(mén)組織實(shí)施
【d】所有普通高校都由省級教育行政部門(mén)組織實(shí)施 【答案】b
【單選題】根據我國現行教育法律法規規定，教育行政處分，有時(shí)又被稱(chēng)為紀律處分，下列屬于教育行政處分的種類(lèi)的有()【a】記過(guò)
【b】罰款
【c】?？?，停止申請認定資格
【d】吊銷(xiāo)辦學(xué)許可證 【答案】a
【單選題】哪些高等學(xué)校必須實(shí)行中國共產(chǎn)黨高等學(xué)?；鶎游瘑T會(huì )領(lǐng)導下的校長(cháng)負責制？()【a】中國境內所有的高等學(xué)校 【b】中國國家舉辦的高等學(xué)校
【c】中國境內除中外合作辦學(xué)外的所有高等學(xué)校
【d】中國國家舉辦的普通高等學(xué)校 【答案】b
【單選題】根據我國《高等教育法》規定，我國現行高等教育行政管理體制是()【a】中央與地方分級管理體制
【b】中央集權制
【c】中央統一領(lǐng)導下的分級管理體制
【d】中央與地方合作管理體制 【答案】c
【單選題】高等教育行政行為一經(jīng)作出，即被推定為合法有效的，其約束力隨之產(chǎn)生這反映高等教育行政行為的特征是()【a】從屬法律性
【b】效力先定性
【c】強制性
【d】單方意志性 【答案】b
【單選題】不屬于高等教育行政行為的合法性要是()【a】主體合法
【b】客體合法
【c】行政權限合法
【d】行政行為的內容合法 【答案】b
【單選題】關(guān)于高等教育行政關(guān)系的特征，錯誤的是()【a】必須有一方是教育行政主體
【b】權利義務(wù)具有對等性
【c】權利義務(wù)一般是法定的
【d】教育行政主體在實(shí)體上的權利義務(wù)是重合的 【答案】b
【單選題】不屬于教育行政管理的法律形式的是()【a】法律形式
【b】準法律形式
【c】非法律形式
【d】強法律形式 【答案】d
【單選題】成人高等學(xué)校主要培養對象為()【a】18歲以上成年人
【b】24歲以上成年人
【c】30歲以上成年人
【d】在職在業(yè)者 【答案】c
【單選題】大學(xué)必須設有幾個(gè)國家規定的學(xué)科門(mén)類(lèi)為主要學(xué)科？()【a】2個(gè)以上
【b】3個(gè)以上
【c】7個(gè)以上
【d】12個(gè)以上 【答案】b
【單選題】下列哪個(gè)懲罰措施不屬于我國對學(xué)生進(jìn)行處分種類(lèi)？()【a】警告
【b】開(kāi)除學(xué)籍
【c】罰款
【d】勒令退學(xué) 【答案】c
【單選題】教育對象的身心發(fā)展必須經(jīng)歷一個(gè)不斷積累的過(guò)程，同時(shí)也會(huì )不斷地出現反復，這就決定教師的勞動(dòng)具有()特點(diǎn) 【a】長(cháng)期性
【b】遲效性
【c】長(cháng)期性和遲效性
【d】周期性 【答案】c
【單選題】明確規定“高等教育由高等學(xué)校和其他高等教育機構實(shí)施”的法律是()【a】《教育法》
【b】《高等教育法》
【c】《憲法》
【d】《普通高等學(xué)校設置暫行條例》 【答案】b
【單選題】哪些組織和個(gè)人不得以營(yíng)利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機構？()【a】政府機構
【b】事業(yè)單位
【c】企業(yè)和公民個(gè)人
【d】任何組織和個(gè)人 【答案】d 【單選題】設立大學(xué)，其全日制在校學(xué)生計劃規模應為()【a】3000人以上
【b】5000人以上
【c】80000人以上
【d】10000人以上 【答案】b
【單選題】設立獨立設置的學(xué)院，其全日制在校學(xué)生計劃規模應為()【a】2000人以上
【b】3000人以上
【c】5000人以上
【d】7000人以上 【答案】b
【單選題】設立高等職業(yè)學(xué)校，其全日制在校學(xué)生計劃規模應為()【a】500人以上
【b】800人以上
【c】1000人以上
【d】2000人以上 【答案】c
【單選題】設立高等專(zhuān)科學(xué)校，其全日制在校學(xué)生計劃規模應為()【a】500人以上
【b】800人以上
【c】1000人以上
【d】2000人以上 【答案】c
【單選題】我國的學(xué)科門(mén)類(lèi)大約有()個(gè) 【a】3個(gè)左右
【b】10個(gè)左右
【c】50個(gè)左右
【d】超過(guò)100個(gè) 【答案】b
【單選題】設立高等學(xué)校及其他高等教育機構的基本原則，不包括()【a】舉辦高等學(xué)校及其他高等教育機構是國家的責任
【b】國家鼓勵社會(huì )力量依法舉辦高等學(xué)校及其他高等教育機構
【c】舉辦高等學(xué)校及其他高等教育機構不得以營(yíng)利為目的【d】保證每個(gè)適齡人員接受高等教育 【答案】d 【單選題】設立獨立設置實(shí)施本科及以上教育的學(xué)院應符合以下規定()【a】主要培養專(zhuān)科及專(zhuān)科以上專(zhuān)門(mén)人才
【b】有2個(gè)國家規定的學(xué)科門(mén)類(lèi)為主要學(xué)科
【c】全日制在校學(xué)生計劃規模在6000人以上
【d】專(zhuān)任教師在1000人以上 【答案】a
【單選題】高等學(xué)校的法定代表人是()【a】校黨委書(shū)記
【b】校長(cháng)
【c】校工會(huì )主席
【d】校友會(huì )會(huì )長(cháng) 【答案】b
【單選題】高等學(xué)校分立、合并、終止，變更名稱(chēng)、類(lèi)別和其他重要事項的審批機構()【a】國務(wù)院
【b】國務(wù)院教育行政部門(mén)
【c】省、自治區、直轄市人民政府
【d】原審批機關(guān) 【答案】d
【單選題】建國以來(lái)，我國的教育行政管理體制圍繞著(zhù)中央與地方教育行政權力、職責的劃分問(wèn)題，經(jīng)歷的發(fā)展歷程是()【a】由放到收、由收到放、收放結合【b】由收到放、由放到收、收放結合【c】由放到收、由收到放
【d】由收到放、由放到收 【答案】b
【單選題】《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》頒布的時(shí)間是()【a】1958年
【b】1961年
【c】1978年
【d】1985年 【答案】d
【單選題】我國高等教育行政管理的基本體制是()【a】中央統一領(lǐng)導
【b】地方各自領(lǐng)導
【c】分工負責、分級管理
【d】分級負責、分工管理 【答案】c
【單選題】高等學(xué)校章程的修改，應當報以下機構核準()【a】國務(wù)院
【b】國務(wù)院教育行政部門(mén)
【c】原審批機關(guān)
【d】省、自治區、直轄市教育行政部門(mén) 【答案】c
【單選題】根據《高等教育法》，高等學(xué)校的具體標準由誰(shuí)制定？()【a】人大常委會(huì )
【b】國務(wù)院
【c】教育部
【d】各省、自治區、直轄市人民政府 【答案】b
【單選題】通常不適用于處于義務(wù)階段的學(xué)生的行政處分措施是()【a】警告
【b】開(kāi)除
【c】記過(guò)
【d】留校察看 【答案】b
【單選題】對違反學(xué)校內部管理規章制度的學(xué)生，學(xué)校應當予以()【a】開(kāi)除
【b】批評教育并處罰款
【c】批評教育，但不得隨意開(kāi)除
【d】罰款 【答案】c
【單選題】普通高校學(xué)生貸學(xué)金實(shí)行()【a】低息貸款
【b】貼息貸款
【c】無(wú)息貸款
【d】都不是 【答案】c
【單選題】學(xué)滿(mǎn)多少學(xué)年以上退學(xué)的學(xué)生，學(xué)校應當頒發(fā)肄業(yè)證書(shū)？()【a】半學(xué)年
【b】1學(xué)年
【c】2學(xué)年
【d】3學(xué)年 【答案】b
【單選題】學(xué)生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊)，學(xué)校應當保留其學(xué)籍()【a】2年
【b】3年
【c】退役當年
【d】退役后一年 【答案】d
【單選題】根據《教師法》的規定，教師是()【a】普通勞動(dòng)者
【b】公務(wù)員
【c】專(zhuān)業(yè)人員
【d】自由職業(yè)者 【答案】c
【單選題】《中華人民共和國教師法》的頒布時(shí)間是()【a】1978年
【b】1985年
【c】1986年
【d】1993年 【答案】d
【單選題】《教師法》規定的教師的權利和義務(wù)的自身特點(diǎn)，不包括()【a】在教育活動(dòng)中產(chǎn)生并由教育法律所規范
【b】與教師的職責和職務(wù)緊密相連
【c】與我國現階段的政治、經(jīng)濟、文化狀況相適應
【d】伴隨著(zhù)教師取得教師資格證而產(chǎn)生 【答案】d
【單選題】第一次對教師的權利、義務(wù)、任用、考核、培訓和待遇等方面作了全面規定的是()【a】《教育法》
【b】《教師法》
【c】《高等教育法》
【d】《義務(wù)教育法》 【答案】b
【單選題】教師是履行教育教學(xué)職責的專(zhuān)業(yè)人員，承擔()、培養社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命 【a】傳授專(zhuān)業(yè)知識 【b】傳授實(shí)驗技能
【c】教書(shū)育人
【d】為人師表 【答案】c
【單選題】提出“國將興，必貴師而重傅”觀(guān)點(diǎn)的是()【a】孔子
【b】孟子
【c】墨子
【d】荀子 【答案】d
【單選題】教師所享有的“管理學(xué)生權”是與教師在教育教學(xué)過(guò)程中的()地位相適應的基本權利 【a】組織
【b】主導
【c】主體
【d】領(lǐng)導 【答案】b
【單選題】教師享有“開(kāi)展教育改革和實(shí)驗”的權利屬于《教師法》所規定的教師的()【a】教育教學(xué)權
【b】科學(xué)研究權
【c】管理學(xué)生權
【d】民主管理權 【答案】a
【單選題】教師資格考試科目、標準和考試大綱由()審定 【a】國務(wù)院教育行政部門(mén)
【b】省級教育行政部門(mén)
【c】學(xué)校上級教育行政部門(mén)
【d】組織教師資格考試的學(xué)校 【答案】a
【單選題】高等學(xué)校的教師的聘任，應當遵循()的原則，由高等學(xué)校校長(cháng)與受聘教師簽訂聘任合同
【a】服從學(xué)校發(fā)展需要
【b】由教師自己申請
【c】學(xué)校規章制度確立
【d】雙方平等自愿 【答案】d 【單選題】教師資格一經(jīng)取得，不按照()不得喪失和被撤銷(xiāo) 【a】學(xué)校規定
【b】法律規定
【c】教育行政部門(mén)規定
【d】主管部門(mén)規定 【答案】b
【單選題】不屬于高等學(xué)校教師管理制度的是()【a】監督制度
【b】資格制度
【c】職務(wù)制度
【d】聘任制度 【答案】a
【單選題】對于符合教師資格申請條件的，應在受理期限終止之日起()天內頒發(fā)國務(wù)院教育行政部門(mén)統一制定的相應的教師資格證書(shū) 【a】15 【b】30 【c】60 【d】90 【答案】b
【單選題】被撤銷(xiāo)教師資格的，自被撤銷(xiāo)之日起()年內不得重新申請教師資格認定 【a】1 【b】3 【c】5 【d】10 【答案】c
【單選題】關(guān)于高校教師聘任制度的敘述，不正確的是()【a】以崗位為基礎
【b】遵循自愿平等、雙向選擇的原則
【c】雙方在平等基礎上簽訂的聘任合同具有法律效力
【d】教師聘任制度只包括招聘和續聘兩種 【答案】d
【單選題】高校對教師的考核工作要遵循()的原則 【a】客觀(guān)、公正、準確
【b】實(shí)事求是
【c】從群眾中來(lái)，到群眾中去
【d】平等協(xié)商 【答案】a
【單選題】專(zhuān)門(mén)教育機構為各級各類(lèi)教師的補充、更新而進(jìn)行的一種專(zhuān)業(yè)性學(xué)歷教育即()【a】教師培養
【b】教師培訓
【c】教師考核
【d】教師獎勵 【答案】a
【單選題】侮辱、毆打教師的法律責任不包括()【a】根據不同情形，分別給予行政處分或行政處罰
【b】造成損害的，責令賠償損失
【c】情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任
【d】所屬機構應作出相應的賠償 【答案】d
【單選題】因品行不良、侮辱學(xué)生,影響惡劣的,被撤銷(xiāo)教師資格的,自撤銷(xiāo)之日起多少年內不得重新申請認定教師資格？()【a】3 【b】4 【c】5 【d】6 【答案】c
【單選題】學(xué)校對故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的教師，可以給予()【a】行政處罰
【b】行政處分或解聘職務(wù)
【c】撤銷(xiāo)教師資格
【d】追究民事法律責任 【答案】b
【單選題】受教育者享有在()上獲得公正評價(jià)，完成規定的學(xué)業(yè)后獲得相應的學(xué)業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)的權利 【a】學(xué)業(yè)成績(jì)
【b】品行
【c】身體狀況
【d】學(xué)業(yè)成績(jì)和品行 【答案】d
【單選題】高校學(xué)生管理是高校以()為中心，按照教育方針的要求，遵循教育規律，促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)成才的組織活動(dòng) 【a】學(xué)生的健康成長(cháng)、全面成才
【b】學(xué)校教育教學(xué)秩序
【c】學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的組織實(shí)施
【d】學(xué)生管理計劃 【答案】a
【單選題】高校學(xué)生權利是一項()【a】應有權利
【b】法律權利
【c】自然權利
【d】道德權利 【答案】b
【單選題】學(xué)生無(wú)故缺課累計超過(guò)該科教學(xué)時(shí)數()者，不得參加本門(mén)課的考核 【a】2015/1/2 【b】2015/1/3 【c】2015/1/4 【d】2015/1/5 【答案】b
【單選題】在高校學(xué)生的義務(wù)中，只是部分學(xué)生應承擔的專(zhuān)項義務(wù)的是()【a】遵守法律法規
【b】尊敬師長(cháng)、刻苦學(xué)習
【c】增強體質(zhì)，樹(shù)立愛(ài)國主義、集體主義和社會(huì )主義的理想
【d】獲得貸款和助學(xué)金的同學(xué)，應履行相應的義務(wù) 【答案】d
【單選題】高等教育推動(dòng)社會(huì )發(fā)展的基本途徑不包括()【a】培養各類(lèi)高級人才
【b】傳承、創(chuàng )新文化，培養跨文化的人才
【c】從事科學(xué)研究，創(chuàng )新科技成果
【d】直接服務(wù)社會(huì ) 【答案】b
【單選題】國家財政性教育經(jīng)費支出占國內生產(chǎn)總值比例，2012年應達到()【a】10% 【b】3% 【c】4% 【d】12% 【答案】c
【單選題】確定高校學(xué)費標準的主要依據是()【a】人均生活費
【b】生均教育培養成本
【c】基建成本
【d】教師工資 【答案】b
【單選題】社會(huì )力量依法舉辦的學(xué)校，辦學(xué)經(jīng)費由誰(shuí)負責籌措？()【a】校長(cháng)
【b】董事會(huì )
【c】所在地政府
【d】舉辦者 【答案】d
【單選題】高等學(xué)校年經(jīng)費開(kāi)支標準主要由誰(shuí)制定？()【a】學(xué)校
【b】教育部
【c】省級教育行政部門(mén)
【d】學(xué)校舉辦者 【答案】c
【單選題】國家規定范圍之內的學(xué)費標準審批權限在()【a】省級教育行政部門(mén)
【b】省級人民政府
【c】國務(wù)院
【d】國務(wù)院教育行政部門(mén) 【答案】b
【單選題】在我國的實(shí)踐中，國家規定高等學(xué)校的經(jīng)費開(kāi)支標準的途徑是()【a】綜合定額
【b】普通基金
【c】綜合定額加專(zhuān)項補助
【d】普通基金加專(zhuān)項基金 【答案】c
【單選題】不屬于社會(huì )對高等教育的參與和支持的是()【a】社會(huì )同高校的合作與參與
【b】社會(huì )利用高校獲得經(jīng)濟利益
【c】社會(huì )為學(xué)生實(shí)習與實(shí)踐提供幫助和便利
【d】社會(huì )力量舉辦高等教育 【答案】b
【單選題】聯(lián)合國教科文組織成立的年份是()【a】1945 【b】1946 【c】1963 【d】1972 【答案】b
【單選題】《中國教育改革和發(fā)展綱要》頒布的時(shí)間是()【a】1971年
【b】1972年
【c】1985年
【d】1993年 【答案】d
【單選題】教師對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構作出的處理不服，向教育行政部門(mén)提出申訴的，教育行政管理部門(mén)應當在接到申訴的()日內，作出處理 【a】20 【b】30 【c】45 【d】60 【答案】b
【單選題】不屬于公派留學(xué)執行的指導方針的是()【a】按需派遣
【b】保證質(zhì)量
【c】學(xué)用一致
【d】鼓勵回國 【答案】d
【單選題】根據國家教育行政部門(mén)規定，在職人員申請自費出國留學(xué)，其公職等問(wèn)題由()【a】所在單位自行處理
【b】所在單位上級部門(mén)處理
【c】所在單位所在地的勞動(dòng)人事部門(mén)處理
【d】所在單位所在地的教育行政部門(mén)處理 【答案】a
【單選題】根據《國家留學(xué)基金資助人員派出和管理若干問(wèn)題的規定》，公派留學(xué)人員如要改變留學(xué)單位和留學(xué)計劃，必須經(jīng)哪個(gè)機構審批？()【a】國家教育部
【b】國家留學(xué)基金管理委員會(huì )
【c】國家駐外使領(lǐng)館
【d】留學(xué)人員派出前工作（學(xué)習）單位 【答案】c
【單選題】國家規定，公派出國留學(xué)人員抵達留學(xué)國，在多少時(shí)間內未向所屬使領(lǐng)館報到，即要被取消公費留學(xué)資格并承擔違約責任？()【a】三個(gè)月
【b】一個(gè)月
【c】半個(gè)月
【d】8天 【答案】b
【單選題】國家公派留學(xué)人員未按時(shí)向我國駐外使領(lǐng)館報到、從事協(xié)議規定以外的工作、擅自變更留學(xué)單位或留學(xué)計劃、擅自變更留學(xué)國別和留學(xué)身份、未按規定留學(xué)期限回國都會(huì )(可能會(huì ))被視作違約此外，出現哪種情況也有可能被取消公派留學(xué)資格并承擔違約責任？()【a】未與國家留學(xué)基金委簽定《資助出國留學(xué)協(xié)議書(shū)》
【b】未與我國駐外使領(lǐng)館經(jīng)常聯(lián)系
【c】學(xué)習/研修成績(jì)沒(méi)有達到要求
【d】未向駐外使領(lǐng)館遞交學(xué)習/研修情況報告表 【答案】d
【單選題】根據《高等學(xué)校接受外國留學(xué)生管理規定》，我國高等學(xué)校招收外國留學(xué)生的名額應如何決定？()【a】由高等學(xué)校自行決定
【b】由國家招生計劃指標決定
【c】由教育部審批決定
【d】由省級教育行政部門(mén)審批決定 【答案】a
【單選題】根據《高等學(xué)校接受外國留學(xué)生管理規定》，我國高等學(xué)校接受外國留學(xué)生，應當由誰(shuí)審批？()【a】教育部
【b】國家留學(xué)基金委員會(huì )
【c】省、自治區、直轄市教育行政部門(mén)和同級外事、公安部門(mén)
【d】高等學(xué)校上級教育行政部門(mén) 【答案】c
【單選題】不屬于國外學(xué)者來(lái)華進(jìn)行研究和學(xué)術(shù)交流的是()【a】與我國高等教育機構進(jìn)行短期合作研究
【b】來(lái)華任教
【c】來(lái)華開(kāi)展學(xué)術(shù)訪(fǎng)問(wèn)
【d】參加我國舉行的學(xué)術(shù)會(huì )議 【答案】b
【單選題】根據《中外合作辦學(xué)條例》規定，中外合作辦學(xué)者的知識產(chǎn)權投入一般不得超過(guò)各自投入的()【a】二分之一
【b】三分之一
【c】四分之一
【d】五分之一 【答案】b
【單選題】根據《中外合作辦學(xué)條例》規定，中外合作辦學(xué)機構應當具有法人資格，但允許有例外，即可以不具有法人資格的是()【a】設立為自學(xué)考試助學(xué)或從事文化補習的中外合作辦學(xué)機構
【b】設立從事職業(yè)技能培訓的中外合作辦學(xué)機構
【c】設立從事非學(xué)歷高等教育的中外合作辦學(xué)機構
【d】外國教育機構同中國普通高校設立的實(shí)施高等教育的中外合作辦學(xué)機構 【答案】d
【單選題】根據《中外合作辦學(xué)條例》規定，中外合作辦學(xué)機構應以何種語(yǔ)言為基本教學(xué)語(yǔ)言文字？()【a】普通話(huà)和規范漢字
【b】英語(yǔ)
【c】合作外方規范語(yǔ)言
【d】由合作雙方商定 【答案】a
【單選題】根據《中外合作辦學(xué)條例》規定，舉辦頒發(fā)外國教育機構的本科學(xué)歷、學(xué)位證書(shū)的中外合作辦學(xué)機構和項目，中方合作辦學(xué)者()【a】可以是具有雄厚經(jīng)濟實(shí)力的企業(yè)
【b】可以是實(shí)施專(zhuān)科層次學(xué)歷教育的普通高校
【c】必須是實(shí)施本科層次學(xué)歷教育的高等教育機構
【d】必須是具有碩士學(xué)位授權資格的普通高校 【答案】c
【單選題】根據《中外合作辦學(xué)條例》規定，中外合作辦學(xué)機構必須以何種貨幣計收學(xué)費和其他費用？()【a】由中外合作辦學(xué)機構自行決定
【b】美元
【c】合作外方所在國貨幣
【d】人民幣 【答案】d 【多選題】教育法律救濟的方式主要有()【a】教育行政復議 【b】教育行政訴訟
【c】仲裁
【d】教育申訴 【答案】abd
【多選題】教育法律法規的實(shí)施主要靠()【a】宣傳教育
【b】社會(huì )成員的自覺(jué)遵守
【c】紀律處分
【d】道德譴責 【e】公共輿論 【答案】ab
【多選題】教育法律救濟依其救濟方式的不同，可分為()【a】教育申訴
【b】教育行政復議 【c】教育行政訴訟
【d】教育督導 【答案】abc
【多選題】法在促進(jìn)社會(huì )政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展和社會(huì )全面進(jìn)步方面能發(fā)揮重要作用，但法不是萬(wàn)能的，法在被制定、實(shí)施及作用于社會(huì )生活過(guò)程中存在著(zhù)諸多缺陷和不足這主要體現在()【a】調整范圍的有限性
【b】法具有非全真性和不周延性
【c】法具有滯后性
【d】法具有恐怖性 【答案】abc
【多選題】法是調整社會(huì )關(guān)系的社會(huì )規范，但調整社會(huì )關(guān)系的社會(huì )規范很多，除了法之外還有()【a】道德
【b】政策 【c】紀律
【d】社會(huì )風(fēng)俗習慣 【答案】abcd
【多選題】完善我國教育執法制度，應從下列幾個(gè)方面入手()【a】加強教育執法隊伍建設
【b】加大執法監督力度
【c】建立、健全嚴格、公正的教育處罰制度
【d】建立、健全嚴格、公正的救濟制度 【答案】abcd
【多選題】健全的教育法制體現在()【a】有完善的法制來(lái)明確教育的地位和作用
【b】有完善的法制來(lái)保障公民的受教育權利
【c】有完善的法制來(lái)保證學(xué)校的教育教學(xué)
【d】有完備的法律體系 【e】有明確的責任規定 【答案】abcde
【多選題】根據《憲法》、《立法法》規定，我國的立法機關(guān)是()【a】全國人民代表大會(huì )及其常務(wù)委員會(huì )
【b】省、自治區、直轄市的人民代表大會(huì )及其常務(wù)委員
【c】省、自治區人民政府所在地的市和經(jīng)國務(wù)院批準的較大的市的人民代表大會(huì )及其常務(wù)委員會(huì )
【d】國務(wù)院
【e】中國人民銀行 【答案】abcde
【多選題】全面貫徹落實(shí)依法治國基本方略必須遵循以下原則()【a】堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導、人民當家作主、依法治國有機統一 【b】堅持一手抓建設、一手抓法治
【c】既注意借鑒國外的有益經(jīng)驗，又立足于中國國情，從實(shí)際出發(fā)，不照搬照抄 【d】堅持把法治建設的基礎放在制度建設和增強全社會(huì )的法治觀(guān)念上，不斷提高全社會(huì )法治文明水平【答案】abcd
【多選題】改革開(kāi)放新時(shí)期我國法治建設的基本理念是()【a】有法可依
【b】有法必依
【c】執法必嚴
【d】違法必究 【e】依法辦事 【答案】abcd
【多選題】教育法規包含的內容()【a】憲法中的有關(guān)教育的條款
【b】教育法律
【c】教育行政法規
【d】教育的地方性行政法規 【答案】abcd 【多選題】教育法規與教育政策的不同之處在于()【a】制定主體不同
【b】調整教育社會(huì )關(guān)系的范圍不同
【c】表現形式不同
【d】實(shí)施方式不同 【e】穩定性不同 【答案】abcde
【多選題】教育法規與教育道德的不同之處在于()【a】表現形式不同
【b】規范內容不同
【c】調整范圍不同
【d】實(shí)施方式不同
【e】產(chǎn)生和發(fā)展趨勢不同 【答案】abcde
【多選題】教育政策與教育法規之間的關(guān)系，敘述正確的是()【a】教育政策是教育法規的靈魂
【b】制定的主體不同
【c】實(shí)施的方式不同
【d】穩定性不同 【e】表現形式不同 【答案】abcde
【多選題】中國社會(huì )主義法律體系除了憲法及憲法相關(guān)法、行政法、經(jīng)濟法等部門(mén)法之外，還包括有()【a】民商法
【b】社會(huì )法
【c】刑法和軍事法規
【d】訴訟與非訴訟程序法 【答案】abcd
【多選題】教育法規與教育道德的區別，敘述正確的有()【a】表現形式不同
【b】規范內容不同
【c】調整范圍不同
【d】實(shí)施方式不同
【e】產(chǎn)生和發(fā)展趨勢不同 【答案】abcde
【多選題】以我國憲法為基礎，目前我國各個(gè)立法主體制定的法律規范可分為三個(gè)不同層級它們分別是()【a】法律
【b】行政法規
【c】地方性法規、自治條例和單行條例
【d】部門(mén)規章和地方政府規章 【答案】abc
【多選題】下列法院屬于地方各級人民法院的是()【a】最高人民法院
【b】基層人民法院
【c】中級人民法院
【d】高級人民法院 【e】軍事法院 【答案】bcd
【多選題】按照“法律后果”的內容，可將教育法律規范分為()【a】制裁性規范
【b】獎勵性規范 【c】義務(wù)性規范
【d】授權性規范 【答案】ab
【多選題】將我國教育法律責任劃分為教育行政法律責任、教育民事法律責任和教育刑事法律責任的劃分標準是()【a】違法主體的法律地位
【b】違法行為的危害程度
【c】違法行為的性質(zhì)
【d】法律責任的內容
【e】承擔法律責任主體的身份 【答案】abc
【多選題】法律責任的類(lèi)型有()【a】民事法律責任
【b】行政法律責任
【c】刑事法律責任
【d】違憲責任 【答案】abc
【多選題】教育法規與教育大綱、教學(xué)原則的不同之處在于()【a】教育性
【b】規范性
【c】確定性
【d】強制性 【答案】bcd
【多選題】根據我國相關(guān)教育法律法規規定和教育實(shí)踐，教育法律責任的歸責原則主要有()【a】無(wú)過(guò)錯責任原則
【b】公正、合理、效益原則 【c】過(guò)錯責任原則
【d】責任法定原則 【答案】bcd
【多選題】教育法律關(guān)系的內容包括()【a】教育法上的行為能力
【b】教育法上的權利能力
【c】教育權利
【d】教育義務(wù) 【答案】cd
【多選題】下列情形下發(fā)生的造成學(xué)生人身?yè)p害后果的事故，學(xué)校行為并無(wú)不當的，不承擔事故責任()【a】學(xué)生自行上學(xué)途中發(fā)生的【b】在學(xué)生擅自離校期間發(fā)生的
【c】在假期，學(xué)生自行滯留學(xué)校發(fā)生的【d】學(xué)生返校途中發(fā)生
【e】在學(xué)生自行外出期間發(fā)生的 【答案】abcde
【多選題】根據我國相關(guān)教育法律法規規定和教育實(shí)踐，教育法律責任的歸責原則主要有()【a】責任法定原則
【b】公正、合理原則
【c】效益原則
【d】過(guò)錯責任原則 【e】公開(kāi)原則 【答案】abcde
【多選題】下列情形中，既屬于權利又屬于義務(wù)的有()【a】適齡兒童接受義務(wù)教育
【b】接受掃盲教育
【c】教育行政機構行使教育行政管理職權
【d】教師進(jìn)行教育教學(xué) 【答案】abc 【多選題】從邏輯的結構上看，完整的法律規范都應包含下列組成部分()【a】法定條件
【b】行為準則
【c】法律后果
【d】法律責任 【e】行為主體 【答案】abc
【多選題】我國教育法律責任的構成應同時(shí)包含以下內容()【a】教育法律關(guān)系主體的行為必須違反教育法律法規
【b】存在著(zhù)損害事實(shí)
【c】行為人主觀(guān)有過(guò)錯
【d】教育違法行為與損害事實(shí)間存在著(zhù)某種因果關(guān)系 【e】教育法律關(guān)系主體具有完全的教育民事行為能力 【答案】abcd
【多選題】義務(wù)性教育法律法規在被表述時(shí)通常采用的字樣是()【a】“必須”
【b】“應當”
【c】“禁止”
【d】“不得” 【e】“可以” 【答案】abcd
【多選題】在我國現行教育實(shí)踐中，制裁方式主要有()【a】人身罰
【b】能力罰
【c】財產(chǎn)罰
【d】申誡罰 【e】刑罰
【答案】abcd
【多選題】依照我國教育法的規定，教育權利能力的取得主要有以下幾種方式：()【a】依法律規定取得
【b】依法定程序經(jīng)國家有關(guān)部門(mén)批準取得 【c】申請并經(jīng)核準登記取得 【d】經(jīng)培養、考核或考試取得 【答案】abcd
【多選題】根據我國教育法律法規的有關(guān)規定，制裁手段表現在教育法律責任方面有()【a】人身罰 【b】能力罰
【c】財產(chǎn)罰
【d】申誡罰 【答案】abcd
【多選題】教育法律責任的歸責要件有()【a】教育法律關(guān)系主體的行為必須違反教育法律法規
【b】存在著(zhù)損害事實(shí)
【c】行為人有過(guò)錯
【d】違法行為與損害事實(shí)之間具有因果關(guān)系 【答案】abcd
【多選題】教育法律關(guān)系的構成要素是()【a】主體
【b】客體
【c】?jì)热?/p>
【d】對象 【e】行為 【答案】abc
【多選題】教育法律關(guān)系的客體是指法律關(guān)系主體的權利義務(wù)所指向的對象，亦即教育法律關(guān)系客觀(guān)化的表現形式，必然包含以下幾種()【a】可分為不動(dòng)產(chǎn)和動(dòng)產(chǎn)兩大類(lèi)的財產(chǎn)
【b】可分為行政行為、管理行為和教育教學(xué)行為的行為 【c】包括各種教材、專(zhuān)著(zhù)等在內的精神產(chǎn)品 【d】教育權利和教育義務(wù) 【答案】abc
【多選題】能夠引起教育法律關(guān)系產(chǎn)生、變更或消失的客觀(guān)情況，即教育法律事實(shí)包括()【a】教育法律行為
【b】教育法律關(guān)系主體
【c】教育法律關(guān)系客體
【d】教育法律事件 【e】教育法律后果 【答案】ad
【多選題】根據我國《立法法》規定，哪些立法主體擁有制定地方性法規的權限？()【a】縣級以上人民政府
【b】省、自治區、直轄市人大及其常委會(huì )
【c】由國務(wù)院批準的較大的市的人大及其常委會(huì )
【d】省、自治區、直轄市人民政府 【答案】bc
【多選題】根據我國法律規定，一項法案要在表決中通過(guò)，其支持票數應達到？()【a】提請全國人大全體會(huì )議表決的法案，要獲得全體代表的三分之二以上支持
【b】提請全國人大全體會(huì )議表決的法案，要獲得全體代表的半數以上支持
【c】提請全國人大常委會(huì )表決的法案，要獲得常委會(huì )全體組成人員三分之二以上支持
【d】提請全國人大常委會(huì )表決的法案，要獲得常委會(huì )全體組成人員過(guò)半數支持 【答案】bd
【多選題】地方性法規與部門(mén)規章對同一事項的規定不一致，不能確定如何適用時(shí)，應如何處理？()【a】由國務(wù)院裁決
【b】由國務(wù)院提出意見(jiàn)，認為應當適用地方性法規的，決定在當地適用地方性法規的規定
【c】由全國人大常委會(huì )裁決
【d】由國務(wù)院提出意見(jiàn)，認為應適用部門(mén)規章的，提請全國人大常委會(huì )裁決 【答案】bd
【多選題】教職工代表大會(huì )是學(xué)校民主管理的基本形式,其職責是()【a】聽(tīng)取校長(cháng)工作報告,審議學(xué)校重大問(wèn)題,提出意見(jiàn)和建
（一）單項選擇題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）在每小題給出的四個(gè)選項中，只有一個(gè)是符合題意的，把你所選的選項前的字母填在題后括號內。錯選、多選或未選均不得分。
（二）【例1】達特茅斯學(xué)院訴伍德沃德案發(fā)生于 a.英國
b.美國
c.法國 d.德國
解析：達特茅斯位于美國東北部新罕布什爾州，本案發(fā)生在美國，其他三項都不符合實(shí)際情況。答案：b
【例2】以下屬于學(xué)歷證書(shū)的是
a.肄業(yè)證書(shū)
b.專(zhuān)業(yè)證書(shū)
c.教師資格證書(shū) d.技術(shù)等級證書(shū)
解析：我國學(xué)業(yè)證書(shū)包括學(xué)歷證書(shū)和其他學(xué)業(yè)證書(shū)。學(xué)歷證書(shū)包括畢業(yè)證書(shū)，結業(yè)證書(shū)和肄業(yè)證書(shū)；
其他學(xué)業(yè)證書(shū)包括專(zhuān)業(yè)證書(shū)，培訓證書(shū)及技術(shù)等級資格證書(shū)，寫(xiě)實(shí)性學(xué)業(yè)證書(shū)。答案：a
【例3】在國家考試中，以下行為被認定為考試作弊的是 a.在考場(chǎng)或教育考試機構禁止的范圍內喧嘩的 b.考試開(kāi)始信號發(fā)出前答題的 c.將草稿紙等考試用紙帶出考場(chǎng)的
d.故意銷(xiāo)毀試卷、答案或者考試材料的考查目的：本題考查考生對考試違紀與考試作弊的區分。屬于了解層次，容易題。解析：按照《國家教育考試違規處理辦法》的規定，在考場(chǎng)或教育考試機構禁止的范圍內喧嘩的，考試開(kāi)始信號發(fā)出前答題的，將草稿紙等考試用紙帶出考場(chǎng)的，應當認定為考試違紀；
故意銷(xiāo)毀試卷、答案或者考試材料的，應當認定為考試作弊。答案：d
【例4】 在市場(chǎng)經(jīng)濟體制中，公辦高等學(xué)校正常運作和處理與外部關(guān)系的制度基礎是
a.法人制度
b.國家對高等教育的管理
c.學(xué)校內部權利配置制度
d.擴大學(xué)校自主權
解析：法人是在法律上獨立享有權利和承擔義務(wù)的社會(huì )組織。法律規定公辦高等學(xué)校成為法人之后，才擁有自主權，才能以自己的名義處理各種內外部關(guān)系，所以說(shuō)法人制度是公辦高等學(xué)校正常運作和處理與外部關(guān)系的制度基礎。答案：a 【例5】教育督導屬于 a.權力機關(guān)的監督
b.司法監督
c.行政監督
d.社會(huì )監督
解析：教育督導是指縣級以上人民政府及其教育行政部門(mén)為保證國家有關(guān)教育的法律法規、方針政策的貫徹實(shí)行和教育目標的實(shí)現，依照國家的有關(guān)規定，對所轄地區的教育工作進(jìn)行監督、檢查、評估、指導的制度。教育督導是政府的行政監督行為。答案：c
【例6】在我國，國家舉辦的高等學(xué)校的內部管理實(shí)行 a.黨委負責制
b.黨委領(lǐng)導下的校長(cháng)負責制
c.校長(cháng)負責制
d.黨委領(lǐng)導下的校務(wù)委員會(huì )負責制
解析：在我國，高等學(xué)校分國家舉辦的高等學(xué)校和民辦的高等學(xué)校，法律對它們應該實(shí)行的內部管理體制有不同的規定。法律規定國家舉辦的高等學(xué)校的內部管理實(shí)行中國共產(chǎn)黨基層委員會(huì )領(lǐng)導下的校長(cháng)負責制。答案：b
【例7】高等學(xué)校教師的中心工作是
a.教學(xué)
b.科學(xué)研究
c.教學(xué)與科學(xué)研究
d.教學(xué)與培養人才
解析：根據《教師法》和《高等教育法》的規定，高等學(xué)校的教師需要承擔教學(xué)、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì )、培養人才等各項工作，但中心工作只能是教學(xué)與培養人才。答案：d
【例8】根據《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規定》，高等學(xué)校有權對學(xué)生作出開(kāi)除學(xué)籍處分決定的組織是
a．學(xué)工部
b．教務(wù)處
c．黨委會(huì )議
d．校長(cháng)會(huì )議
解析：在我國高等學(xué)校內部分為很多職能部門(mén)，分別對在校學(xué)生實(shí)施教育教學(xué)管理。對嚴重違反校紀校規的學(xué)生，高等學(xué)校有權依法實(shí)施處分。但是對于開(kāi)除學(xué)籍這樣嚴重的違紀處分決定必須通過(guò)校長(cháng)會(huì )議來(lái)研究決定。答案：d
【例9】根據《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規定》，學(xué)生不服學(xué)校的紀律處分決定的，可以申訴。學(xué)生在接到處分決定書(shū)之后向學(xué)校學(xué)生申訴處理委員會(huì )提出書(shū)面申訴的期限是
a.5天
b．10天
c．15天
d．30天
解析：根據有關(guān)法律的規定，高等學(xué)校學(xué)生不服學(xué)校的紀律處分決定的，可以申訴，這是法律賦予學(xué)生的一種救濟權利。但是，為了保障護學(xué)校正常的教學(xué)科研秩序以及更好的維護學(xué)生受教育權利，學(xué)生必須及時(shí)行使尋求法律救濟的權利。答案：a
【例10】根據《中華人民共和國高等教育法》的規定，我國統一領(lǐng)導和管理全國高等教育事業(yè)的機關(guān)是
a．國務(wù)院
b．教育部 c．省級人民政府
d．教育廳
解析：在我國，高等教育承擔著(zhù)為國家培養具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的高級專(zhuān)門(mén)人才，發(fā)展科學(xué)文化事業(yè)的神圣使命。國家非常重視高等教育事業(yè)，法律規定由中央人民政府及國務(wù)院來(lái)統一領(lǐng)導和管理全國高等教育事業(yè)。答案：a
（二）辨析題（本大題共5小題，每小題8分，共40分）請針對以下命題判斷對錯，并簡(jiǎn)要陳述自己的判斷依據。
【例1】行政機關(guān)不能隨意干涉法律授予高等學(xué)校的教育自主權。
解析：高等學(xué)校擔負培養人才、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì )、傳承文明的重任，只有賦予高等學(xué)校較大的自主權，才有利于高等學(xué)校實(shí)現自己的目標。但作為公共機構，高等學(xué)校負有相應的社會(huì )責任，需要國家對高校進(jìn)行管理。這種管理應該通過(guò)法律進(jìn)行，而不是隨意干涉。
答案：對。（2分）法律授予高等學(xué)校教育自主權的目的，就是為了確定高等學(xué)校的獨立法人地位。（4分）如果行政機關(guān)仍然隨意干涉高等學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)，則違背了法律的立法目的。（2分）
【例2】博士后是比博士更高一級的學(xué)位。
解析：根據我國《學(xué)位條例》的規定，我國學(xué)位設學(xué)士、碩士、博士三個(gè)等級，學(xué)位證書(shū)也有學(xué)士、碩士、博士三個(gè)等級。博士學(xué)位是最高等級的學(xué)位。博士后不是一級學(xué)位，只是一種經(jīng)歷。
答案：錯。（2分）博士后不是博士學(xué)位后的一級學(xué)位，而是對博士學(xué)位的一種補充，（3分）它是為博士學(xué)位獲得者在一定的科研機構繼續從事研究工作而設置的一種過(guò)渡性職位，不能把博士后看成比博士更高一級的學(xué)位。（3分）
【例3】在我國的社會(huì )組織分類(lèi)中，高等學(xué)校屬于事業(yè)單位法人，因此不能成為行政主體。
解析：在我國，具有行政主體資格的主要是行政機關(guān)。一般情況下，非行政機關(guān)法人只能作為民事主體，不具有行政主體資格。但是在法律法規有明確授權的情況下，非行政機關(guān)法人也可以在法律法規授權范圍內行使行政職權，成為行政主體。作為公共服務(wù)機構，高等學(xué)校被我國的《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》、《中華人民共和國學(xué)位條例》等法律法規授予了相應的教育教學(xué)管理職權，高等學(xué)校在行使這些職權時(shí)就成為了行政主體。
答案：錯。（2分）高等學(xué)校作為事業(yè)單位法人，在我國法律、法規授權的范圍內，（2分）可以依法行使相應的行政管理職能，并因此具有行政主體的法律地位。（4分）
【例4】高等學(xué)校作出開(kāi)除學(xué)生的處分決定時(shí)，如果拒絕聽(tīng)取學(xué)生的陳述、申辯，則該處分決定是不能成立的、無(wú)效的。解析：依法治教是貫徹建設社會(huì )主義法治國家戰略的必然要求。依法治教要求高等學(xué)校的教育教學(xué)管理行為必須符合法律的規定，特別是在作出對學(xué)生、教師的不利處分決定時(shí)應該做到程序正當、證據充分、依據明確、定性準確、處分適當。程序正當要求高等學(xué)校作出影響學(xué)生權利義務(wù)的決定前，必須認真聽(tīng)取學(xué)生或者其代理人的陳述、申辯。
答案：對。（2分）高等學(xué)校學(xué)生的合法權益受法律保護?！镀胀ǜ叩葘W(xué)校學(xué)生管理規定》規定高等學(xué)校在作出對學(xué)生、教師的不利處分決定時(shí)應該做到程序正當、證據充分、依據明確、定性準確、處分適當。（2分）高等學(xué)校作出充分決定前，應當聽(tīng)取學(xué)生或者其代理人的陳述、申辯。（2分）我國《行政處罰法》規定，作出行政處罰拒絕聽(tīng)取相對人陳述、申辯的，行政處罰不成立。（2分）
【例5】高校教師不僅要履行教育教學(xué)的義務(wù)而且要履行科學(xué)研究的義務(wù)。解析：高等教育的任務(wù)和基礎教育及其他教育的任務(wù)有所不同。高等教育的任務(wù)不僅是培養人才，還有科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì )、傳承文明的要求，因此，高等學(xué)校的教師除了從事教學(xué)，還要進(jìn)行科學(xué)研究，才能勝任自己的工作，才能培養出合格的高級人才。
答案：對。（2分）《高等教育法》規定，我國高等教育的主要任務(wù)是培養具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的高級專(zhuān)門(mén)人才，發(fā)展科學(xué)文化技術(shù)，促進(jìn)社會(huì )主義現代化建設。（2分）通過(guò)教育教學(xué)培養人才，通過(guò)科學(xué)研究發(fā)展科學(xué)技術(shù)，是高校教師的兩大基本任務(wù)。（2分）高校教師只有既具備教育教學(xué)能力又具備科學(xué)研究能力，才能勝任自己的工作。（2分）
（三）簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）【例1】簡(jiǎn)述《國家教育考試違規處理辦法》的特點(diǎn)。解析：國家教育考試為公民獲得各種機會(huì )提供了公平競爭和公正選拔的平臺，對考試違規行為的處理，有利于維護公民的合法權益。教育部2004年頒布的《國家教育考試違規處理辦法》，不僅統一了各項國家教育考試的違規處理辦法，統一了處罰尺度，規范了處罰方法，也比以前的處理辦法更嚴格、更規范、更易操作。
答案：（1）對國家教育考試各項違規處理辦法的統一規范（2分）。（2）對當前形勢所需違規處理條款的增加（2分）。（3）對有關(guān)違規處理條款的可操作性的加強（2分）。（4）對違規處理力度的加大（2分）。（5）對違規處理程序的規范（2分）.【例2】簡(jiǎn)述高等學(xué)校教師資格應具備的條件。解析：高等學(xué)校教師是高等教育法律關(guān)系的重要主體之一，承擔培養高級專(zhuān)門(mén)人才、創(chuàng )新科技和文化，提高民族素質(zhì)的重要使命。高等學(xué)校教師的素質(zhì)對國家整個(gè)高等教育質(zhì)量起著(zhù)決定性的作用。為確保高等學(xué)校教師的素質(zhì)，國家通過(guò)《教師法》、《高等教育法》對我國高等學(xué)校教師的資格條件作出了明確的規定。答案：（1）國籍要求。取得教師資格者，必須是中國公民，即具有中華人民共和國國籍的公民，不分民族、種族、財產(chǎn)、職業(yè)等情況，凡符合條件的，均可獲得教師資格。（2.5分）（2）思想素養要求。教師必須具有良好的思想政治覺(jué)悟和較高的職業(yè)道德修養，熱愛(ài)教育事業(yè)。（2.5分）
（3）業(yè)務(wù)能力要求。教師應當具備掌握和運用教育學(xué)、心理學(xué)等知識與技能方面的能力，要有良好的語(yǔ)言表達能力、課堂管理能力以及不斷提高教學(xué)水平的潛能。（2.5分）
（4）學(xué)歷要求。取得高等學(xué)校教師資格，應當具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷。不具備規定的教師資格學(xué)歷的公民，申請獲取教師資格，必須通過(guò)國家教師資格考試。國家教育資格考試制度由國務(wù)院規定。（2.5分）
（四）論述題（每大題共15分）
試述高等教育活動(dòng)中的法律關(guān)系的主體、客體與內容。
解析：本題首先要理解普遍意義上法律關(guān)系的概念，主要包括法律關(guān)系的主體、客體和內容。法律關(guān)系的一種特殊形式就是高等教育活動(dòng)中的法律關(guān)系。同時(shí)，高等教育活動(dòng)中的主體具有特殊性，包括高校、教師和學(xué)生。法律關(guān)系的客體一般包括物、行為以及精神產(chǎn)品和其他智力成果，具體到高等教育領(lǐng)域，物、行為以及精神產(chǎn)品和其他智力成果都有特殊性。高等教育活動(dòng)中的各主體的權利和義務(wù)，只有落實(shí)到具體的法律關(guān)系中，才能成為法律關(guān)系的內容。答案：法律關(guān)系的主體是指能夠參與法律關(guān)系的主體，包括自然人、法人和國家。在高等教育領(lǐng)域中，法律規范的主要參與主體包括：（1）國家教育行政機關(guān)；
（2）高等學(xué)校；
（3）教師；
（4）學(xué)生。此外，其他企業(yè)事業(yè)組織和社會(huì )團體、個(gè)人在具體的法律關(guān)系中也可以與上述四種主體構成法律關(guān)系，成為高等教育領(lǐng)域中的法律關(guān)系主體。（5分）
法律關(guān)系的客體是指法律關(guān)系主體之間的權利和義務(wù)所指向的對象。它是構成法律關(guān)系的要素之一。法律關(guān)系的客體是一定利益的法律形式，一般包括物、行為、與人身相聯(lián)系的精神財富（精神產(chǎn)品和其他智力成果）等。高等教育領(lǐng)域中的物的范圍很廣，不僅包括土地、房屋和其他建筑設施以及場(chǎng)館等，也包括資金、教學(xué)儀器設備等。高等教育領(lǐng)域的行為包括行政機關(guān)的行政行為、學(xué)校和其他教育機構的管理行為、教育者與受教育者之間的教育教學(xué)行為等。精神產(chǎn)品和其他智力成果是人通過(guò)某種物體（如書(shū)本、磚石、紙張、膠片、磁盤(pán)）或大腦記載下來(lái)并加以流傳的思維成果。精神產(chǎn)品不同于有體物，其價(jià)值和利益在于物中所承載的信息、知識、技術(shù)、標識（符號）和其他精神文化。同時(shí)它又不同于人的主觀(guān)精神活動(dòng)本身，是精神活動(dòng)的物化、固定化。精神產(chǎn)品屬于非物質(zhì)財富，如各種教材、著(zhù)作、教具等。（6分）
法律關(guān)系的內容就是法律關(guān)系主體之間的法律權利和法律義務(wù)。它是法律規范的指示內容在實(shí)際社會(huì )生活中的具體落實(shí)，是法律規范在社會(huì )關(guān)系中實(shí)現的一種狀態(tài)，是特定的、實(shí)有的、個(gè)別化的。高等教育領(lǐng)域各權利主體的權利規范只有落實(shí)到具體的法律關(guān)系中，才能轉變成實(shí)然的狀態(tài)，也才能成為法律關(guān)系的內容。（5分）
（五）案例分析題（本大題共15分）
李軍與劉華系北京某高校學(xué)生，2013年4月28日，二人作為隊員共同參加了學(xué)校組織的“五四杯”大學(xué)生足球比賽。在比賽進(jìn)行過(guò)程中，李軍接隊友傳球突破，劉華作為對方防守隊員從中路上前阻擊，李軍摔倒受傷，傷情經(jīng)法醫鑒定，構成十級傷殘。因為賠償問(wèn)題，李軍和劉華及學(xué)校發(fā)生糾紛。學(xué)校認為，學(xué)校按照規定組織比賽，盡到了學(xué)校應盡的義務(wù)，不應該承擔任何責任。請根據案情分析：
1.如果李軍認為自己的合法權益受到了侵害，應該采取什么措施保護自己的合法權益？
2.該案中，你認為學(xué)校應該承擔賠償責任嗎？
解析：民事糾紛發(fā)生后，一般采用訴訟和非訴訟的方式加以解決，非訴訟的方式主要包括和解、調解等方式。學(xué)校在本次事件中是否應該承擔責任，應該按照相關(guān)的法律法規來(lái)認定?！秾W(xué)生傷害事故處理辦法》第八條規定：因學(xué)校、學(xué)生或者其他相關(guān)當事人的過(guò)錯造成的學(xué)生傷害事故，相關(guān)當事人應當根據其行為過(guò)錯程度的比例及其與損害后果之間的因果關(guān)系承擔相應的責任?？梢?jiàn)，學(xué)校承擔責任的前提是學(xué)校對傷害事故的發(fā)生有過(guò)錯。學(xué)校按照規定組織比賽，對事故的發(fā)生沒(méi)有過(guò)錯，不應該承擔法律上的賠償責任。同時(shí)，《學(xué)生傷害事故處理辦法》第二十六條規定：學(xué)校無(wú)責任的，如果有條件，可以根據實(shí)際情況，本著(zhù)自愿和可能的原則，對受傷害學(xué)生給予適當的幫助。
答案：（1）為了保護自己的合法權益，李軍可以通過(guò)協(xié)商方式解決；
雙方自愿的，可以書(shū)面請求主管教育行政部門(mén)進(jìn)行調解；
李軍也可以依法直接提起訴訟。（8分）
（2）本案中，由于學(xué)校不存在過(guò)錯，依法不承擔賠償責任。但是，如果學(xué)校有條件，可以根據實(shí)際情況，本著(zhù)自愿和可能的原則，對受傷害學(xué)生給予適當的幫助。（7分）
六、參考樣卷
廣西高校教師資格理論考試 高等教育法規概論
一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）在每小題給出的四個(gè)選項中，只有一個(gè)是符合題意的，把你所選的選項前的字母填在題后括號內。錯選、多選或未選均不得分。1.《京師大學(xué)堂章程》制定于
a.1859年
b.1898年
c.1902年
d.1913年
2.以法律的形式確定了聯(lián)邦政府通過(guò)資金資助職業(yè)教育的歷史，對美國以后職業(yè)教育穩步發(fā)展起了重要的奠基作用的是
a.《史密斯—休斯法 》
b.《富爾法案 》
c.《基佐法案 》
d.《莫雷爾法案 》
3.需要承擔行政法律責任基本條件是 a.存在違反行政法律義務(wù)的行為 b.存在承擔責任的法律依據
c.主觀(guān)上有過(guò)錯
d.以上三個(gè)同時(shí)滿(mǎn)足
4.我國《教育法》規定，確定國家教育考試種類(lèi)的行政機關(guān)是 a.國務(wù)院教育行政部門(mén)
b.地方教育行政部門(mén) c.學(xué)校
d.實(shí)施教育考試的機構
5.在辦學(xué)水平評估的基礎上，遴選優(yōu)秀，擇優(yōu)支持，促進(jìn)競爭，提高水平的評比選拔活動(dòng)是
a.合格評估
b.辦學(xué)水平評估 c.選優(yōu)評估
d.排行評估
6.我國高等學(xué)校的中心工作是
a.教學(xué)
b.科學(xué)研究
c.社會(huì )服務(wù)
d.人才培養
7.下列情形中，不能取得教師資格的是
a.受到治安管理處罰的 b.受到行政處罰的c.受到行政處分的 d.受到剝奪政治權利處罰的
8.在國家考試中，以下行為被認定為考試作弊的是 a.在考場(chǎng)或教育考試機構禁止的范圍內喧嘩的 b.考試開(kāi)始信號發(fā)出前答題的c.將草稿紙等考試用紙帶出考場(chǎng)的d.在答卷上填寫(xiě)與本人身份不符的姓名、考號等信息的
9.根據《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規定》，高等學(xué)校學(xué)生申訴處理委員會(huì )收到學(xué)生不服紀律處分的申訴后，作出復查結論的期限是
a． 5天
b．10天
c．15天
d．30天
10.我國《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規定》屬于
a．規章
b．地方性法規 c．行政法規
d． 法律
二、辨析題（本大題共5小題，每小題8分，共40分）請針對以下命題判斷對錯，并簡(jiǎn)要陳述自己的判斷依據。
1.具有大學(xué)自治傳統的英美等國家，政府不對高等學(xué)校進(jìn)行任何法律干預。2.對于高等學(xué)校依據法律授予的教育自主權作出的決定，高等學(xué)校的教師有遵守和服從的義務(wù)。
3.目前我國高等學(xué)校的內部管理體制都是校長(cháng)負責制。
4.高等學(xué)校對學(xué)生的違紀處分，只要符合校規的規定就是合法的。5.在我國，凡是受到過(guò)有期徒刑以上處罰的人，都不能取得教師資格。
三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）1.簡(jiǎn)述職業(yè)教育的方針和任務(wù)。
2.簡(jiǎn)述高等學(xué)校學(xué)生在教育行政法律關(guān)系中所享有的權利。
四、論述題（本大題15分）
試論我國公立高等學(xué)校的法律地位定位的有關(guān)內容及其影響。
五、案例分析題（本大題15分）
黑龍江某大學(xué)四年級學(xué)生李某在2007年5月27日的考試過(guò)程中，攜帶一些與考試相關(guān)的資料被監考教師發(fā)現，監考教師認為其攜帶資料是考試作弊行為，將他帶到考務(wù)辦公室，當即對他作出處理。事后李某不服，到教室找監考教師，要求拿回試卷，撤銷(xiāo)作弊處罰。在遭到拒絕后，李某動(dòng)手打了監考教師。大慶市公安局開(kāi)發(fā)區分局于2007年6月4日作出行政處罰決定書(shū)，決定對李某拘留三日。黑龍江某大學(xué)于2007年6月14日，作出校教發(fā)[2007]270號處分決定，決定給予李某同學(xué)開(kāi)除學(xué)籍處分。問(wèn)題：
1.學(xué)校開(kāi)除李某的處分決定是否合乎法律規定？（5分）
2.學(xué)校作出開(kāi)除李某的處分決定時(shí)應遵循哪些程序？（10分）
參考答案
一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）在每小題給出的四個(gè)選項中，只有一個(gè)是符合題意的，把你所選的選項前的字母填在題后括號內。錯選、多選或未選均不得分。
1.b
2.d
3.d
4.a
5.c
6.d
7.d
8.d
9.a
10.a
二、辨析題（本大題共5小題，每小題8分，共40分）請針對以下命題判斷對錯，并簡(jiǎn)要陳述自己的判斷依據。
1.錯。（2分）英美等國家早期大學(xué)的設立都離不開(kāi)英國皇家的特許狀，事實(shí)上特許狀本身就屬于法律文件；
（2分）由于高等教育具有公益的性質(zhì)，用法律制度來(lái)規范高等教育行為是當今世界各國的普遍做法。（3分）當然，并不是高等學(xué)校的所有教育行為都需要由法律來(lái)控制，法律介入的教育領(lǐng)域應該是有限的。（3分）
2.對。（2分）在我國，高等學(xué)校與教師之間既存在民事法律關(guān)系也存在行政法律關(guān)系。（4分）在高等學(xué)校與教師的行政法律關(guān)系中，高等學(xué)校具有行政主體的法律地位，依法享有對教師的管理權力。（4分）
3.錯。（2分）目前我國高等學(xué)校分為公立高等學(xué)校和民辦高等學(xué)校，兩者的內部管理體制都不是完全的校長(cháng)負責制；
（2分）目前我國的公立高等學(xué)校實(shí)行的是中國共產(chǎn)黨黨委領(lǐng)導下的校長(cháng)負責制；
（2分）目前我國民辦高等學(xué)?；緦?shí)行的是學(xué)校理事會(huì )、董事會(huì )決策，校長(cháng)負責執行的內部管理體制。（2分）4.錯。（2分）高等學(xué)校在依法行使教育自主權的時(shí)候必須符合我國有關(guān)教育法律、法規、規章的規定。（2分）制定校規、對違紀學(xué)生作出紀律處分是高等學(xué)校行使自主權的具體表現，都必須遵守有關(guān)的教育法律、法規和規章。（3分）因此，如果校規本身就不符合上位法的規定，就不能作為處分學(xué)生的依據。（3分）
5.錯。（2分）根據《教師法》的規定，只有故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，才不能取得教師資格。（4分）如果是過(guò)失犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的不在禁止之列。（4分）
三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）
1.（1）職業(yè)教育的方針：職業(yè)教育必須貫徹國家的教育方針，應當對受教育者實(shí)施思想政治教育和職業(yè)道德教育，傳授職業(yè)知識，培養職業(yè)技能，進(jìn)行職業(yè)指導，全面提高受教育者的素質(zhì)。（5分）。
（2）職業(yè)教育的任務(wù)：根據經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )發(fā)展的要求，對受教育者傳授職業(yè)知識，培養職業(yè)技能，使之形成良好的職業(yè)道德和職業(yè)習慣，使他們成為有文化、懂技術(shù)、業(yè)務(wù)熟練、具有高尚情操和健康體魄的勞動(dòng)者，從而促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步。（5分）
2.（1）高等學(xué)校入學(xué)權；
（2）參加教育教學(xué)活動(dòng)權；
（3）參加有益活動(dòng)權；
（4）獲得行政物質(zhì)幫助權；
（5）獲得公正評價(jià)權；
（6）獲得學(xué)業(yè)證書(shū)權；
（7）獲得法律救濟權；
(8)法定其他權利。（答對一個(gè)要點(diǎn)得1.5分，全部答對的10分）
（本大題15分）
根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》、《事業(yè)單位登記管理條例》，我國的公立高等學(xué)校屬于事業(yè)單位法人，具有民事主體的法律地位。另外，在我國的行政法學(xué)理論和實(shí)務(wù)上，公立高等學(xué)校被視為法律、法規授權的組織，具有行政主體的法律地位。（3分）把公立高等學(xué)校定位為事業(yè)單位法人或者法律、法規授權的組織，具有以下積極影響：首先，事業(yè)單位的定位表明高等學(xué)校具有民事主體的法律地位，在民事活動(dòng)中依法享有民事權利和承擔相應的民事義務(wù)。（3分）其次，事業(yè)單位法人的定位還表明高等學(xué)校具有行政相對人的法律地位，在國家行政管理過(guò)程中應依法履行有關(guān)行政法上的義務(wù)，服從有關(guān)政府及其職能部分的決定和命令；
同時(shí)，高等學(xué)校也享有要求行政機關(guān)保護自己合法權益的權利，享有依法提起行政復議、行政訴訟的權利。（3分）
再次，將公立高等學(xué)校定位為法律、法規授權的組織，表明公立高等學(xué)校具有行政主體的法律地位。作為行政主體，高等學(xué)校在學(xué)校內部的教學(xué)科研管理工作中，依法擁有對教師、學(xué)生的違紀處分權力，決定是否頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)的權力。（3分）
但是，把公立高等學(xué)校定位為事業(yè)單位法人或者法律、法規授權的組織，也具有不利于與其他眾多的事業(yè)單位或法律、法規授權的組織相區別的消極影響。一方面，會(huì )導致不利于保護學(xué)生、教師合法權益的后果；
另一方面，則有可能導致司法權力對高等學(xué)校教育自主權的過(guò)度干預。（3分）
五、案例分析題（本大題15分）
1.學(xué)校開(kāi)除李某的處分決定合乎法律規定。（2分）
根據《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規定》的規定，學(xué)生違反治安管理規定受到處罰，性質(zhì)惡劣的，學(xué)?？梢越o予開(kāi)除學(xué)籍的紀律處分。（3分）2.應遵循以下程序：
其一，學(xué)校在對學(xué)生作出處分決定之前，應當聽(tīng)取學(xué)生或者其代理人的陳述和申辯；
（2分）
其二，學(xué)校對學(xué)生作出開(kāi)除學(xué)籍處分決定，應當由校長(cháng)會(huì )議研究決定；
（2分）其三，學(xué)校對學(xué)生作出的處分決定書(shū)應當包括處分和處分事實(shí)、理由及依據，并告知學(xué)生可以提出申訴及申訴的期限。（2分）
其四，學(xué)校對學(xué)生作出處分，應當出具處分決定書(shū)，送交本人；
（2分）其五，開(kāi)除學(xué)籍的處分決定書(shū)報學(xué)校所在地省級教育行政部門(mén)備案；
（2分）
法規
一、當前高等教育法治的背景？（簡(jiǎn)答）
1.我國法治理念的變化：以人為本；
尊重和保障人權；
正當程序原則
2.教育法律范式的轉型：從單向度的政府選擇模式到政府、市場(chǎng)、公民社會(huì )的相互博弈模式；
從制度意義上的公益性到實(shí)踐意義上的公益性；
從教育效率到教育公平。
3.事業(yè)單位改革：①事業(yè)單位的概念：國家為了社會(huì )公益的目的，由國家舉辦或者其他組織利用國有資產(chǎn)舉辦的，從事教育、科技、文化、衛生等活動(dòng)的社會(huì )服務(wù)組織；
②傳統事業(yè)單位制度的弊端（功能的多樣性；
管理主體的多頭性；
資源的不可流動(dòng)性；
成員與單位關(guān)系的人身依附性）③事業(yè)單位改革內容：從單位到法人：管理自主權；
從財政撥款制到分類(lèi)管理：經(jīng)費體制改革；
從任命制到聘任制：人事制度改革；
從平均分配到差別分配：分配制度改革。
二、我國已經(jīng)通過(guò)的教育法律（簡(jiǎn)答）共7部
中華人民共和國學(xué)位條例、義務(wù)教育法、中華人民共和國教師法、中華人民共和國教育法、中華人民共和國職業(yè)教育法、中華人民共和國高等教育法、中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法
三、高等學(xué)校的法律地位（簡(jiǎn)答）
教育行政關(guān)系：以權力服從為基本原則；
以管理與被管理的行政管理為主要內容。教育民事關(guān)系：以平等有償為基本原則；
以財產(chǎn)所有和流轉為主要內容。
行政上：既可以是行政主義又可以是行政相對人。
①行政主體：高等學(xué)校作為以社會(huì )公共利益為目的的社會(huì )組織，經(jīng)法律、法規的授權享有國家行政權力和承擔行政法律責任，其授權性行政主體的身份的法律依據是我國的《學(xué)位條》，該條例的第八條第一款規定，“學(xué)士學(xué)位，由國務(wù)院授權的高等學(xué)校授予；
碩士學(xué)位、博士學(xué)位，由國務(wù)院授權的高等學(xué)校和科學(xué)研究機構授予?！?②行政相對人：《教育法》第十五條 國務(wù)院教育行政部門(mén)主管全國教育工作，統籌規劃、協(xié)調管理全國的教育事業(yè)。教育行政部門(mén)代表國家行使教育的管理權，學(xué)校必須接受其領(lǐng)導和管理。教育行政部門(mén)對學(xué)校的管理權主要體現在：教育立法權、教育規劃權、教育審批權、教育評估權、教育監督權、教育處罰權。民法上：法人地位。①學(xué)校是法人：《教育法》31條：學(xué)校和其他教育機構具備法人條件的，自批準設立和等級注冊之日起取得法人資格，享有民事權利，承擔民事責任。②學(xué)校法人的屬性：我國的法人制度主要是按照民法中的分類(lèi)進(jìn)行，《民法通則》中分為機關(guān)法人、事業(yè)單位法人、社會(huì )團體法人和企業(yè)法人?！睹褶k非企業(yè)單位登記管理暫行條例》中規定了民辦非企業(yè)法人。③學(xué)校法人的特征：辦學(xué)自主性；
財產(chǎn)獨立性；
機構公益性。
四、高等學(xué)校的權利和義務(wù)（簡(jiǎn)答）權利：1按照章程自主管理學(xué)校權2組織實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)權3招收學(xué)生或者其他受教育者4學(xué)籍管理權5學(xué)業(yè)學(xué)位證書(shū)頒發(fā)權6 聘任并管理教師及其他職工權7對本單位設施和經(jīng)費的管理和使用權8拒絕對教育教學(xué)活動(dòng)的非法干涉權9其他合法權益
義務(wù)：1遵守法律法規2貫徹國家的教育方針，執行國家教育教學(xué)標準，保證教育教學(xué)質(zhì)量3維護受教育者、教師及其他職工的合法權益4以適當方式為受教育者及其監護人了解受教育者的學(xué)業(yè)成績(jì)及其他有關(guān)情況提供便利5遵照國家有關(guān)規定收取費用并公開(kāi)收費項目6依法接受監督。
五、高等教師的法律地位（簡(jiǎn)答）
《教師法》第三條：教師是履行教育教學(xué)職責的專(zhuān)業(yè)人員，承擔教書(shū)育人，培養社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。1教師是履行教育教學(xué)職責的專(zhuān)業(yè)人員；
2教師必須從教于各級各類(lèi)學(xué)?；蚱渌逃龣C構 ；
3教師具有特定的權利義務(wù)
六、高等學(xué)校學(xué)生的權利和義務(wù)（簡(jiǎn)答）
權利：①參加教育教學(xué)活動(dòng)權；
②獲得學(xué)金權：按照國家有關(guān)規定獲得獎學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金③獲得公正評價(jià)權：在學(xué)業(yè)成績(jì)和品行上獲得公正評價(jià)，完成規定的學(xué)業(yè)后獲得相應的學(xué)業(yè)證書(shū)學(xué)位證書(shū)；
④申訴訴訟權：對學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門(mén)提出申訴，對學(xué)校、教師侵犯其人身權、財產(chǎn)權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟；
⑤參加社會(huì )服務(wù)和勤工助學(xué)活動(dòng)權；
⑥組織和參加學(xué)生團體權；
⑦法律、法規規定的其他權利。
義務(wù)：①遵紀守法；
②養成良好品德：遵守學(xué)生行為規范，尊敬師長(cháng)，養成良好的思想品德和行為習慣；
③努力學(xué)習：完成規定的學(xué)習任務(wù)；
④繳納學(xué)費及有關(guān)費用的義務(wù)以及履行獲得貸、助學(xué)金的相應義務(wù)；
⑤遵守其他制度的義務(wù)。
七、高等教師的權利和義務(wù)（論述）
概述：教師既是一個(gè)社會(huì )的普通公民，又是履行教育教學(xué)職責的專(zhuān)業(yè)人員，這種雙重身份決定了教師的權利有特定的含義：教師作為普通公民所享有的各種權利；
作為教師所特有的權利。教師的義務(wù)指教師依法應當承擔的各種責任，同樣包括作為公民應承擔的義務(wù)和作為教師應承擔的義務(wù)。教師的權利和義務(wù)是統一、不可分割的。權利：①教育教學(xué)權（最基本）；
進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗；
②學(xué)術(shù)研究權：從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)團體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見(jiàn)；
③學(xué)生管理權：指導學(xué)生的學(xué)習和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jì)報；
④報酬待遇權：按時(shí)獲取工資報酬，享受?chē)乙幎ǖ母＠鲆约昂罴倨诘膸叫菁伲?br>⑤參與管理權：對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門(mén)的工作提出意見(jiàn)和建議，通過(guò)教職工代表大會(huì )或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理；
⑥進(jìn)修培訓權：參加進(jìn)修或者其他方式的培訓。
義務(wù)：①遵紀守法：遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；
②教育教學(xué)：貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學(xué)校的教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；
③政治思想品德教育：對學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛(ài)國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展有益的社會(huì )活動(dòng)；
④尊重學(xué)生人格：關(guān)心、愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；
⑤保護學(xué)生權益：制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長(cháng)的現象；
⑥提高自身思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平義務(wù)。
八、學(xué)校規章制度的合法性和合理性（簡(jiǎn)答）
合法性：指學(xué)校規章制度的內容必須符合國家的法律、法規，不得與其他具有法律效力的規范性文件相抵觸，否則無(wú)效。違反合法性通常有三種情況：1.主體不合法：在不具備法定權力的情況下擅自剝奪或限制師生合法權利；
2.內容不合法（①學(xué)校的規定與法律法規的規定相抵觸；
②對法律法規的規定做擴大性解釋?zhuān)?br>③在沒(méi)有獲得法律或上級教育行政機關(guān)授權的情況下擅自使用可能損害師生合法權益的行為）3.程序不合法（①規章制度缺乏民主性；
②規章制度缺乏公示程序）。
合理性：指在法律沒(méi)有明文規定或只有比較原則、籠統的規定時(shí)所應堅持的基本標準。表現：1.其出發(fā)點(diǎn)是為了教育人，而不是為了懲罰人、限制人；
2.學(xué)校規則是基于教育教學(xué)活動(dòng)的順利實(shí)現或學(xué)生的完善發(fā)展的需要而設定；
3.成員對規則有基本的認同感。
九、教師聘任制度（論述）基本內容：《高等教育法》第四十八條規定：“高等學(xué)校實(shí)行教師聘任制。教師經(jīng)評定具備任職條件的，由高等學(xué)校按照教師職務(wù)的職責，條件和任期聘任。高等學(xué)校教師的聘任，應當遵循雙方平等自愿的原則，由高等學(xué)校校長(cháng)與受聘教師簽訂聘任合同?！?特征：①遵循雙方平等自愿的原則；
②應當遵循合法原則。
教師職務(wù)聘任的形式：招聘、緩聘、續聘、解聘、辭聘、拒聘等。
聘任制條件下的教師管理：①教育行政機關(guān)對教師的管理②聘任制下學(xué)校對教師的管理。
教師聘任合同所面臨的幾個(gè)法律問(wèn)題：①自主與強制；
②自愿與審核；
③行政與民事；
④專(zhuān)門(mén)的教師聘任法律規定
十、高校教師資格制度（簡(jiǎn)答）
意義：①有利于政府的有關(guān)部門(mén)一噶管理教師隊伍，嚴把教師隊伍的“入口關(guān)”，從根本上提供哦啊教師隊伍整體素質(zhì)；
②是形成多渠道培養和聘任教師的重要環(huán)節和制度保障，有利于吸引優(yōu)秀人才從教，為社會(huì )人員從教開(kāi)辟一條渠道，有利于形成高質(zhì)量的教師儲備隊伍，為真正實(shí)施教師聘任制、優(yōu)化教師隊伍奠定基礎；
③是推動(dòng)教育人事改革、調整優(yōu)化教師隊伍的制度性措施，是使教師的任用走上科學(xué)化、規范化和法制化軌道的重要保證，有利于解決不合格教師問(wèn)題，優(yōu)化教師隊伍。
條件：①必須是中國公民，遵守憲法和法律；
②熱愛(ài)教育事業(yè)，具有良好的思想品德；
③具有法律規定的學(xué)歷或經(jīng)國家教師資格考試合格；
④有教育教學(xué)能力。
認定：①定義：法定機構對符合《高等教育法》規定的國籍、品德、業(yè)務(wù)、學(xué)歷四項教師資格實(shí)質(zhì)要件的教師資格的確認。②認定機構：《教師法》第十三條：普通高等學(xué)校的教師資格由國務(wù)院或省、自治區、直轄市教育行政部門(mén)或由其委托的學(xué)校認定。③認定程序：申請、審批、頒發(fā)證書(shū)。
喪失和撤銷(xiāo)：①定義：法律對部分公民取得教師資格的禁制和撤銷(xiāo)。②依據：《教師法》第14條：受到剝奪政治權利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格；
已經(jīng)取得教師資格的，喪失教師資格?！督處熧Y格條例》第19條：有弄虛作假、騙取教師資格的或品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的，由縣級以上人民政府教育行政部門(mén)撤銷(xiāo)其教師資格。被撤銷(xiāo)教師資格的，自撤銷(xiāo)之日起5年內不得重新申請認定教師資格，其教師資格證書(shū)由縣級以上人民政府教育行政部門(mén)收繳。
十一、高等學(xué)校與學(xué)生關(guān)系的變化對學(xué)生管理的影響（簡(jiǎn)答）
1.關(guān)系說(shuō)：①特別權利關(guān)系說(shuō)；
②行政法律關(guān)系說(shuō)；
③民事法律關(guān)系說(shuō)；
④契約關(guān)系說(shuō)；
⑤教育消費關(guān)系。2.傳統學(xué)校與學(xué)生法律關(guān)系：特別權力關(guān)系
⑴定義：是指行政主體基于特別的法律原因，為實(shí)現特殊的行政目標，在一定范圍內對行政相對人具有概括的命令強制權力，而行政相對人卻負有服從義務(wù)的行政法律關(guān)系。
⑵種類(lèi)：公務(wù)員的法律關(guān)系；
軍人的法律關(guān)系。
⑶特點(diǎn)：①相對人義務(wù)的不確定性，在特別權力關(guān)系下，特別權力人對相對人有概括性的命令支配權，只要是出于達成行政目的的，即使法律法規沒(méi)有明確規定，也可以為相對人設定各種行政法上的義務(wù)。②權利主體可以以?xún)炔恳巹t的形式限制相對人的自由權利，并享有對相對人的懲戒權。③相對人缺乏法律救濟途徑，特別權力人可以通過(guò)內部規則限制相對人的基本權利，由于這種規則是一種內部措施，相對人不能因此向法院申請行政救濟
3.教育消費關(guān)系的形成：作為消費者一方，學(xué)習者或其家長(cháng)有權根據自己的需要和滿(mǎn)意度來(lái)選擇某類(lèi)學(xué)校、某類(lèi)教育內容、甚至選擇某位教師。與之相對，學(xué)校和教師作為這項服務(wù)的提供者，有義務(wù)按照國家的教育標準和自己對學(xué)習者的承諾，來(lái)提供合格的教育服務(wù)。4.理解學(xué)生法律身份的三個(gè)維度：⑴普通公民：享有法律賦予公民的權利；
⑵消費者：享受合格教育服務(wù)；
⑶受教育者：以學(xué)習為主要任務(wù)，接受學(xué)校的教育和管理。
十二、高等學(xué)校對學(xué)生的處分權（案例）
1.處分的合法性：⑴制度合法性：①實(shí)體合法（主體合法、內容合法）；
②程序合法：制定民主、公布生效。⑵行為合法性：①權限合法；
②程序公正（告知原則、申辯原則、申訴原則）；
③比例原則：過(guò)罰相當。
2.處分的性質(zhì)：紀律處分，國家機關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì )團體等對于內部成員所實(shí)施的身份懲戒措施。
3.紀律處分的前提：被處分人與處分人存在法律關(guān)系；
處分人對處分事項擁有自主管理權；
被處分人違反了內部規則；
紀律處分的標的是成員的身份以及與身份直接相關(guān)的權利與義務(wù)。紀律處分能否提起訴訟？ 4.處分種類(lèi)：警告；
嚴重警告；
記過(guò)；
留校察看；
開(kāi)除學(xué)籍。
5.處理程序：1.處分的提起；
2.調查取證；
3.本人申訴；
4.討論決定；
5.批準備案；
6.通知本人及存檔；
7.處分的執行。
6.處分決定書(shū)基本內容：1.被處分人基本情況2.違紀事由3.處分依據4.決定機關(guān)5.處分種類(lèi)6.權利救濟7.處理機關(guān)（蓋章）
7.對處分的申訴：學(xué)校應當成立學(xué)生申訴處理委員會(huì )，受理學(xué)生對取消入學(xué)資格、退學(xué)處理或者違規、違紀處分的申訴。學(xué)生申訴處理委員會(huì )應當由學(xué)校負責人、職能部門(mén)負責人、教師代表、學(xué)生代表組成。學(xué)生對處分決定有異議的，在接到學(xué)校處分決定書(shū)之日起5個(gè)工作日內，可以向學(xué)校學(xué)生申訴處理委員會(huì )提出書(shū)面申訴。學(xué)生申訴處理委員會(huì )對學(xué)生提出的申訴進(jìn)行復查，并在接到書(shū)面申訴之日起15個(gè)工作日內，作出復查結論并告知申訴人。需要改變原處分決定的，由學(xué)生申訴處理委員會(huì )提交學(xué)校重新研究決定。學(xué)生對復查決定有異議的，在接到學(xué)校復查決定書(shū)之日起15個(gè)工作日內，可以向學(xué)校所在地省級教育行政部門(mén)提出書(shū)面申訴。省級教育行政部門(mén)在接到學(xué)生書(shū)面申訴之日起，5個(gè)工作日內作出是否受理的決定，決定受理的，從受理之日起30個(gè)工作日內，應當對申訴人的問(wèn)題給予處理并答復。8.啟示：①完善校規是學(xué)校正確處理違紀的前提；
②合理合法化違紀處理的原則及程序。
高校教師高等教育法律法規練習題及參考答案
一、選擇題
1．我國建國以來(lái),由最高權力機關(guān)制定的第一部有關(guān)教育的法律是 a.《中華人民共和國學(xué)位條例》；
b.《中華人民共和國義務(wù)教育法》 c.《中華人民共和國教育法》；
d.《中華人民共和國教師法》 2．教育行政法規是由---------制定和發(fā)布的有關(guān)教育的規范性文件。a.全國人民代表大會(huì )；
b.全國人民代表大會(huì )常務(wù)委員會(huì ) c.國務(wù)院 ；
d.教育部
3．我國《教育法》規定，國家在受教育者中進(jìn)行----的教育，進(jìn)行理想、道德、紀律、法制、國防和民族團結的教育
a.傳統文化；
b.愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義 c.知識與技能；
d.講文明禮貌
4．根據我國民法通則的規定，學(xué)校及其他教育機構應屬于-----------。a.企業(yè)法人；
b.社會(huì )團體法人 c.機關(guān)法人；
d.事業(yè)單位法人
5．我國《教師法》規定，教師是履行教育教學(xué)職責的專(zhuān)業(yè)人員，承擔-------，培養社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命。a.傳授專(zhuān)業(yè)知識；
b.傳授實(shí)驗技能 c.教書(shū)育人；
d.為人師表
6．教師的平均工資水平應當---------國家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。a.低于；
b.高于
c.同等于；
d.不低于或者高于
7．學(xué)校對故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的教師，可以給予--------。a.行政處罰；
b.行政處分或解聘職務(wù) c.撤銷(xiāo)教師資格；
d.追究民事法律責任
8．在我國教育法系中，居于第一層次的法是---------。
a.《中華人民共和國義務(wù)教育法》；
b.《中華人民共和國高等教育法》 c.《中華人民共和國教育法》；
d.《中華人民共和國職業(yè)教育法》 9．《中華人民共和國高等教育法》的制定機關(guān)為--------。a.全國人民代表大會(huì )；
b.全國人民代表大會(huì )常務(wù)委員會(huì ) c.國務(wù)院；
d.中華人民共和國教育部
10．教育是社會(huì )主義現代化建設的-----，國家保障教育事業(yè)的優(yōu)先發(fā)展。a.保障；
b.前提 c.先鋒；
d.基礎
11．教師是履行教育教學(xué)職責的專(zhuān)業(yè)人員，承擔---，培養社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命。
a.傳授專(zhuān)業(yè)知識；
b.傳授實(shí)驗技能 c.教書(shū)育人；
d.為人師表
12．高等學(xué)校的教師的聘任，應當遵循---的原則，由高等學(xué)校的校長(cháng)與受聘教師簽訂聘任合同。
a.服從學(xué)校發(fā)展需要；
b.由教師自己申請 c.學(xué)校規章制度確立；
d.雙方平等自愿 13．我國實(shí)施義務(wù)教育的年限為------。a.9年；
b.10年 ；
c.11年；
d.12年
14．受教育者有在-----上獲得公正評價(jià)，完成規定的學(xué)業(yè)后獲得相應的學(xué)業(yè)證書(shū)，學(xué)位證書(shū)的權利。
a.學(xué)業(yè)成績(jì)；
b.品行；
c.身體狀況；
d.學(xué)業(yè)成績(jì)和品行
15．教師對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構作出的處理不服，向教育行政部門(mén)提出申訴的，教育行政管理部門(mén)應當在接到申訴的----日內，作出處理。a.20；
b.30；
c.45；
d.60 16．世界上最早對教育進(jìn)行立法，也是最早研究教育立法的國家是------。a.美國；
b.日本；
c.德國；
d.英國
17．《中華人民共和國教育法》的基本法源是----。a.憲法 ；
b.民法；
c.行政法 ；
d.民法通則
18．教育部門(mén)規章是由---------制定和發(fā)布的有關(guān)教育的規范性文件。a.全國人民代表大會(huì )；
b.全國人民代表大會(huì )常務(wù)委員會(huì ) c.國務(wù)院；
d.教育部
19．國家在受教育者中進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義的教育，進(jìn)行理想、道德、紀律、-------------和民族團結的教育。
a.傳統文化；
b.法制、國防；
c.知識與技能；
d.講文明禮貌 20．國家舉辦的高校實(shí)行------------。a.黨委負責制；
b.校長(cháng)負責制；
c.黨委領(lǐng)導下的校長(cháng)負責制；
d.董事會(huì )負責制 21．高等學(xué)校與教師之間的關(guān)系是一種由權責分配和學(xué)校工作的特性所決定的----------關(guān)系。
a.管理；
b.隸屬；
c.平等；
d.上下級
22.高等教育的任務(wù)是培養具有---------和實(shí)踐能力的高級專(zhuān)門(mén)人才，發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化，促進(jìn)社會(huì )主義現代化建設。
a.創(chuàng )新精神；
b.豐富知識；
c.高尚品德；
d.聰明智慧
23.高等學(xué)校的學(xué)生思想品德合格，在規定的修業(yè)年限內學(xué)完規定的課程，成績(jì)合格或者修滿(mǎn)相應的學(xué)分，-----------。
a.準予畢業(yè)；
b.準予授予學(xué)位；
c.準予結業(yè)；
d.準予肄業(yè)
二、判斷題
1.《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國高等教育法》都是我國的教育基本法律。（）
2.教育部所頒布的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規定》是我國的部門(mén)教育行政規章。（）3.國家實(shí)行教育與宗教相分離。任何組織和個(gè)人不得利用宗教進(jìn)行妨礙國家教育制度的活動(dòng)。（）
4.學(xué)位是反映專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員知識水平的法律證書(shū)。（）5.在國家教育考試中作弊的，由教育行政部門(mén)宣布考試無(wú)效，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究刑事責任。（）
6.高等教育的任務(wù)是培養具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的高級專(zhuān)門(mén)人才，發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化，促進(jìn)社會(huì )主義現代化建設。（）
7.名稱(chēng)為“xx大學(xué)”的高等學(xué)校的設立，除了要達到設立高等學(xué)校本科及本科以上教育的一般條件外，還必須是有四個(gè)以上國家規定的學(xué)科門(mén)類(lèi)為主要學(xué)科。（）8.高等學(xué)?？梢愿鶕鐣?huì )需求、自身的辦學(xué)能力來(lái)自行確定招生規模。（）9.任何組織和個(gè)人不得以營(yíng)利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機構。（）
10.教師獲聘上崗后，學(xué)校應對他的政治思想，業(yè)務(wù)水平，工作態(tài)度和工作成績(jì)進(jìn)行考核。（）
11.高等學(xué)校與學(xué)生的關(guān)系既是教育與被教育的關(guān)系，又是管理與被管理的關(guān)系。（）12.高等學(xué)校的學(xué)生在校內組織學(xué)生團體，必須按照《社團登記管理條例》的規定向當地民政部門(mén)核準登記。（）13.教師認為學(xué)校侵犯其合法權益，或者對學(xué)校作出的處理不服時(shí)?？梢韵驅W(xué)校所在的人民政府有關(guān)部門(mén)進(jìn)行申訴。（）
14.參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績(jì)作廢，三年內不得再次參加教師資格考試。（）
15.張某是一高校教師，他對學(xué)校給予的行政記大過(guò)處分不服，他可以向人民法院提起行政訴訟，請求法院撤銷(xiāo)學(xué)校對他的行政處分。（）
16.教育法律根據制定機關(guān)和調整范圍的不同，可分為教育基本法和教育單行法或部門(mén)教育法。（）
17.《中華人民共和國學(xué)位條例》是國務(wù)院頒發(fā)的教育行政法規。（）18.學(xué)位證書(shū)的發(fā)放是一種國家特許的權利。（）
19.學(xué)位是國家或國家授權的教育機構授予個(gè)人的一種終生的學(xué)術(shù)性稱(chēng)號，表明學(xué)位獲得者所達到的學(xué)術(shù)或專(zhuān)業(yè)學(xué)力水平。（）
20.學(xué)校及其他教育機構自行決定收費標準并公開(kāi)收費項目。（）21.在高等學(xué)校中從事科學(xué)研究、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng )作和其他活動(dòng)，應當遵守法律。（）22.高等學(xué)?？梢砸婪ㄗ灾髟O置和調整學(xué)科、專(zhuān)業(yè)。（）23.高等學(xué)校教師職務(wù)的具體任職條件由國務(wù)院規定。（）
24.高等學(xué)校的學(xué)生，如果符合婚姻法規定的結婚條件，經(jīng)過(guò)學(xué)校批準之后，可以結婚。（）
25.教師有制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長(cháng)的現象的義務(wù)。（）
26.教育部所頒布的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規定》是我國的教育行政法規。（）27.侵占學(xué)校及其他教育機構的校舍、場(chǎng)地及其他財產(chǎn)的，依法承擔民事責任及行政責任。（）
28.高等教育的任務(wù)是培養具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的高級專(zhuān)門(mén)人才，發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化，促進(jìn)社會(huì )主義現代化建設。（）
29.高等教育就是指采取全日制和非全日制教育形式的高等學(xué)歷教育。（）
30.本科教育應當使學(xué)生掌握本學(xué)科堅實(shí)的基礎理論、系統的專(zhuān)業(yè)知識，掌握相關(guān)的技能、方法和相關(guān)知識，具體從事本專(zhuān)業(yè)實(shí)際工作和科學(xué)研究工作的能力。（）
31.高等學(xué)校自批準設立之日起取得法人資格。高等學(xué)校的黨委書(shū)記為高等學(xué)校的法定代表人。（）32.高等學(xué)校的教師的聘任，應當遵循雙方平等自愿的原則，由高等學(xué)校的校長(cháng)與受聘教師簽訂受聘合同。（）
33.某教師受到學(xué)校的行政大過(guò)的處分，他不服，向人民法院提起訴訟。人民法院將不接受他的訴訟。（）
34.我國實(shí)行12年制的義務(wù)教育。（）
35.我國的教育管理體制實(shí)行分級管理和分工負責原則。其中，中等及中等以下教育在國務(wù)院領(lǐng)導下，由地方人民政府管理；
高等教育由國務(wù)院和省、自治區、直轄市人民政府管理。（）
36.明知校舍或者教學(xué)設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究刑事責任。（）
37.教師資格證書(shū)終身有效，在一定區域內通行，具有較高的權威性和穩定性。（）38.高等學(xué)校與政府的關(guān)系具有不對等性。（）
39.教師享有對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門(mén)的工作提出意見(jiàn)和建議，通過(guò)教職工代表大會(huì )或者其他形式參與學(xué)校管理的民主權利。（40.獲得高校的教師資格，必須具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的中國公民。（）41.教師的解聘是指教師主動(dòng)請求用人單位解除聘任合同的行為。（）
42.高等學(xué)校具有校內人事權，可以自行調整學(xué)校內部教師及其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的津貼和工資分配。（）
三、簡(jiǎn)答題
1、怎樣理解《高等教育法》的適用范圍？
2、高等學(xué)校學(xué)生的基本權利和基本義務(wù)。
3、國家關(guān)于取得教師資格的學(xué)歷規定。
4、教師在何種情形下，所在學(xué)?？梢越o其行政處分或者解聘。
5、教師申訴制度及其特點(diǎn)。
6、怎樣理解我國的教育方針？
7、學(xué)校及其他教育機構有何異同？
8、高等學(xué)校的教師職務(wù)制度。
9、依法治教的基本內涵。
10、高等學(xué)校的法律關(guān)系。
11、教師聘任制的基本特征。
12、教師違法行為的法律責任。
四、案例分析題。
1.張某獲得過(guò)高校教師資格證書(shū)，曾經(jīng)是一位在專(zhuān)業(yè)上有才華的大學(xué)教師，但他平時(shí)做事較馬虎。有一次他做加熱試驗遇上停電，直到下班電還沒(méi)來(lái)，張某離開(kāi)實(shí)驗室時(shí)忘了把電爐上的插頭拔掉。到了晚上，實(shí)驗室又來(lái)了電。因沒(méi)人在實(shí)驗室，電爐一直燒著(zhù)，最后引發(fā)火災，燒廢學(xué)校價(jià)值100多萬(wàn)元的設備，張某被法院以失火罪判有期徒刑2年。張某刑滿(mǎn)釋放后，到一高校應聘做教師。問(wèn)：該校能否聘用張某為教師？說(shuō)出法律依據。
2.述析教師權利的法律規定，并閱讀下面材料加以分析：據報載，某職業(yè)技術(shù)學(xué)院200多名教師職工沒(méi)有領(lǐng)到工資已有5個(gè)月之久，教師們多次到教育局反映，要求按月發(fā)放工資，仍然無(wú)結果。無(wú)奈，只好把教育局告上法庭。某市中級人民法院判決勝訴，責令教育局限期發(fā)還所有工資，逐月足額發(fā)放。請分析法院判決之法律依據何在？
3.某高校市實(shí)行學(xué)年學(xué)分制的學(xué)校，其制定的“淘汰制”規定：無(wú)論考核課程的成績(jì)積點(diǎn)高低或者是否及格，每班學(xué)習成績(jì)排列在最后5％之內的學(xué)生均將被列為“淘汰”對象。列為“淘汰”對象的學(xué)生，允許交納一定的費用后跟班繼續學(xué)習，如果這些學(xué)生在下學(xué)年度仍位居最后5％之內，則實(shí)行“淘汰”――被勒令退學(xué)。在實(shí)施“淘汰制”規定之后，好多學(xué)生感到壓力很大，都認真學(xué)習，希望不被列入“淘汰”對象。已被列入“淘汰”對象的學(xué)生，在下半年度所修讀的課程經(jīng)努力均取得及格以上，但分數不高，積分偏低，仍擺脫不了名列最感后5％之內，最終同樣被學(xué)校勒令退學(xué)。對此，學(xué)生議論紛紛，認為學(xué)校這個(gè)規定不合理，應當修改或廢止，但學(xué)校管理部門(mén)無(wú)動(dòng)于衷。請根據有關(guān)教育法規分析之。
4.金某（男）為某高校教授，碩士生導師并擔任所在碩士點(diǎn)的導師組組長(cháng)。在2005年的研究生考試前，學(xué)生梅某（女）通過(guò)性交易的方式，從金某處獲得2門(mén)專(zhuān)業(yè)課的考題及答案，最終梅某在考研中兩門(mén)專(zhuān)業(yè)課分別獲得137分和128分（滿(mǎn)分分別為150分）的罕見(jiàn)高分。但梅某的外語(yǔ)僅獲得37分（滿(mǎn)分為100分），正常錄取不上。梅某要金某幫助其搞破格錄取，但也未能成功。梅某逐向有關(guān)部門(mén)檢舉了金某的泄題行為。問(wèn)：按照我國教育法和教師法的相關(guān)規定，金某應承擔怎樣的法律責任？說(shuō)出法律依據。
五、論述題
1、在實(shí)行依法治教的背景之下，高校教師必須具備較強的法律意識。
2、學(xué)習《教育法》、《高等教育法》以及《教師法》的相關(guān)條款，并結合實(shí)際，談?wù)勀銓Ω咝?shí)施教師聘任制的認識。3.學(xué)習《高等教育法》第4、5章和《教師法》第三章，找出高等學(xué)校對高等學(xué)校教師的權利條款。結合實(shí)際，論述高等學(xué)校教師的責任和義務(wù)。
高校教師高等教育法律法規練習題參考答案
一、選擇題
⒈a；
⒉c；
⒊b；
⒋d；
⒌c；
⒍d；
⒎b；
⒏c；
⒐a；
⒑d；
⑾c；
⑿d；
⒀a；
⒁d；
⒂b；
⒃d；
⒄a；
⒅b；
⒆b；
⒇c；
21.a；
22.a；
23.a；
二、判斷題
⒈×；
⒉√；
⒊√；
⒋√；
⒌×；
⒍√；
⒎×；
⒏×；
⒐√；
⒑√；
⑾√；
⑿×；
⒀×；
⒁√；
⒂×；
⒃√；
⒄×；
⒅√；
⒆√；
⒇×；
21.√；
22.√；
23.√；
24.×；
25.√；
26.×；
27.√；
28.√；
29.√；
30.√；
31.×；
32.√；
33.√；
34.×；
35.×；
36√；
37.√；
38.√；
39.√；
40.×；
41.×；
42.√；
三、簡(jiǎn)答題
1、怎樣理解《高等教育法》的適用范圍？
在中華人民共和國境內從事高等教育活動(dòng)、適用本法。
2、高等學(xué)校學(xué)生的基本權利和基本義務(wù)。
基本權利：（1）參加教育教學(xué)計劃安排的各種活動(dòng)，使用教學(xué)教育設施、設備、圖書(shū)資料；
（2）按照國家有關(guān)規定獲得獎學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金；
（3）在學(xué)業(yè)成績(jì)和品行上獲得公正評價(jià)，完成規定的學(xué)業(yè)后獲得相應的證書(shū)；
（4）對學(xué)校的處分不服向有關(guān)部門(mén)提出申訴；
（5）法律、法規規定的其它權利。
基本義務(wù)：（1）遵守法規、法律；
（2）遵守學(xué)生行為規范，尊敬師長(cháng)，養成良好思想道德和行為習慣。（3）努力學(xué)習，完成規定的學(xué)習任務(wù)。
3、國家關(guān)于取得教師資格的學(xué)歷規定。
（1）取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷；
（2）取得小學(xué)教師資格、應當具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷；
（3）取得初級中學(xué)教師、初級職業(yè)學(xué)校文化、專(zhuān)業(yè)課程教師資格，應當具備高等師范專(zhuān)科學(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)專(zhuān)科畢業(yè)及其以上學(xué)歷；
（4）取得高級中學(xué)教師資格和中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中文化課、專(zhuān)業(yè)課教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷；
取得中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校和職業(yè)高中學(xué)生實(shí)習指導教師資格應當具備的學(xué)歷，由國務(wù)院教育行政部門(mén)規定；
（5）取得高等學(xué)校教師資格，應當具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷；
（6）取得成人教育教師資格，應當按照成人教育的層次、類(lèi)別，分別具備高等、中等學(xué)校畢業(yè)及其以上的學(xué)歷。
4、教師在何種情形下，所在學(xué)?？梢越o其行政處分或者解聘。
（1）由所在學(xué)校、其他教育機構或者教育行政部門(mén)給予行政處分或者解聘。（2）故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；
（3）體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的；
（4）品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。
5、教師申訴制度及其特點(diǎn)。
教師申訴制度是指教師對學(xué)?；蚱渌逃龣C構及有關(guān)政府部門(mén)作出的處理不服，或侵犯其權益作出的行為，依照《教師法》的規定，向主管的行政機構申訴理由，請求處理的制度。
特點(diǎn)：（1）教師申訴制度是一項正式的法律救濟制度。（2）教師申訴制度是一項專(zhuān)門(mén)性的申訴制度。（3）教師申訴制度是一項非訴訟制度。
6、怎樣理解我國的教育方針？
教育法規規定我國的教育方針是：教育必須為社會(huì )主義現代化建設服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結合，培養德、智、體等全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人。這一方針主要有以下幾點(diǎn)重要內容：
（1）教育必須為社會(huì )主義現代化建設服務(wù)，這是我國教育工作的總方向；
（2）教育必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結合；
（3）培養德、智、體等全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人。
7、學(xué)校及其他教育機構有何異同？
8、高等學(xué)校的教師職務(wù)制度。
教師職務(wù)制度則是國家對教師崗位設置及各級崗位任職條件和取得該崗位職務(wù)的程序等方面規定的總稱(chēng)。教師的職務(wù)制度包括：
1、職務(wù)設置。設置分為高等學(xué)校教師職務(wù)、中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校教師職務(wù)、小學(xué)教師職務(wù)、技工學(xué)校教師職務(wù)等五個(gè)系列。
2、任職條件。（1）取得高等學(xué)校教師資格，這是最為基本的要求。(2)系統的掌握本學(xué)科的基礎知識，這是對教師知識基礎、理論水平的要求。（3）具備相應的教育教學(xué)能力和科學(xué)研究能力，這是對教師能力的要求。（4）承擔相應的職務(wù)的課程和規定課時(shí)的教學(xué)任務(wù)。
9、依法治教的基本內涵。
依法治教，即全部的教育活動(dòng)都應當符合教育法律有關(guān)規定，所有的教育法律關(guān)系主體在從事教育活動(dòng)時(shí)都應當遵守不違背教育法律的規定和精神。
10、教師聘任制的基本特征。（1）聘任是一種法律行為（2）聘任雙方地位平等（3）聘任關(guān)系契約化
11、教師違法行為的法律責任。
p182；
行政法律責任（行政處罰與行政處分）；
民事責任；
刑事責任；
四、案例分析題
1、張某獲得過(guò)高校教師資格證書(shū)，曾經(jīng)是一位在專(zhuān)業(yè)上有才華的大學(xué)教師，但他平時(shí)做事較馬虎。有一次他做加熱試驗遇上停電，直到下班電還沒(méi)來(lái)，張某離開(kāi)實(shí)驗室時(shí)忘了把電爐上的插頭拔掉。到了晚上，實(shí)驗室又來(lái)了電。因沒(méi)人在實(shí)驗室，電爐一直燒著(zhù)，最后引發(fā)火災，燒廢學(xué)校價(jià)值100多萬(wàn)元的設備，張某被法院以失火罪判有期徒刑2年。張某刑滿(mǎn)釋放后，到一高校應聘做教師。問(wèn)：該校能否聘用張某為教師？說(shuō)出法律依據。
不能。因為根據我國《教師法》第10條規定：“中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛(ài)教育事業(yè)，具備良好的思想和品德，具備本法規定的學(xué)歷或者是經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認定合格的，可以取得教師資格?！逼浔仨毞弦韵滤膫€(gè)方面的條件：
（1）身份條件——中國公民；
（2）思想條件——具備良好的思想品德；
（3）學(xué)歷——具備一定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，取得高等學(xué)校教師資格，應當具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷；
（4）能力條件——必須具有教育教學(xué)能力。
但根據我國《教師法》第14條規定：受到剝奪政治權利或故意犯罪受到有期徒刑以上懲罰的，不能取得教師資格；
已經(jīng)取得教師資格的，喪失教師資格。（p129）.張某符合上述條件，所以該校不能聘用張某為教師。
2、述析教師權利的法律規定，并閱讀下面材料加以分析：據報載，某職業(yè)技術(shù)學(xué)院200多名教師職工沒(méi)有領(lǐng)到工資已有5個(gè)月之久，教師們多次到教育局反映，要求按月發(fā)放工資，仍然無(wú)結果。無(wú)奈，只好把教育局告上法庭。某市中級人民法院判決勝訴，責令教育局限期發(fā)還所有工資，逐月足額發(fā)放。請分析法院判決之法律依據何在？
法律依據：根據《中華人民共和國教師法》第七條第四款規定，按時(shí)獲取工資報酬，享受?chē)乙幎ǖ母＠鲆约昂罴倨诘膸叫菁佟?/p>
根據《中華人民共和國教師法》第三十八條規定地方人民政府對違反本法規定，拖欠教師工資或者侵犯教師其他合法權益的，應當責令其限期改正。違反國家財政制度、財務(wù)制度，挪用國家財政用于教育的經(jīng)費，嚴重妨礙教育教學(xué)工作，拖欠教師工資，損害教師合法權益的，由上級機關(guān)責令限期歸還被挪用的經(jīng)費，并對直接責任人員給予行政處分，情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。
3.某高校是實(shí)行學(xué)年學(xué)分制的學(xué)校，其制定的“淘汰制”規定：無(wú)論考核課程的成績(jì)積點(diǎn)高低或者是否及格，每班學(xué)習成績(jì)排列在最后5％之內的學(xué)生均將被列為“淘汰”對象。列為“淘汰”對象的學(xué)生，允許交納一定的費用后跟班繼續學(xué)習，如果這些學(xué)生在下學(xué)年度仍位居最后5％之內，則實(shí)行“淘汰”――被勒令退學(xué)。在實(shí)施“淘汰制”規定之后，好多學(xué)生感到壓力很大，都認真學(xué)習，希望不被列入“淘汰”對象。已被列入“淘汰”對象的學(xué)生，在下半年度所修讀的課程經(jīng)努力均取得及格以上，但分數不高，積分偏低，仍擺脫不了名列最感后5％之內，最終同樣被學(xué)校勒令退學(xué)。對此，學(xué)生議論紛紛，認為學(xué)校這個(gè)規定不合理，應當修改或廢止，但學(xué)校管理部門(mén)無(wú)動(dòng)于衷。請根據有關(guān)教育法規分析之。
中華人民共和國教育部令（第21號）《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規定》已于2005年2月4日經(jīng)教育部部長(cháng) 周 濟辦公會(huì )議討論通過(guò)，現予發(fā)布，自2005年9月1日起施行。
根據《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規定》第7條的規定，學(xué)生有下列情形之一的，應予退學(xué)。（1）學(xué)業(yè)成績(jì)未達到學(xué)校要求或者在學(xué)校規定年限內（含休學(xué)）未完成學(xué)業(yè)的。（2）休學(xué)期滿(mǎn)，在學(xué)校規定期限內未提出復學(xué)申請或者申請復學(xué)經(jīng)復查不合格的。（3）經(jīng)學(xué)校指定醫院診斷，患有疾病或者意外傷殘無(wú)法繼續在校學(xué)習的。（4）未請假離校連續兩周未參加學(xué)校規定的教學(xué)活動(dòng)的。（5）超過(guò)學(xué)校規定期限未注冊而又無(wú)正當事由的。（6）本人申請退學(xué)的
學(xué)校的規定可以理解，目的為強化學(xué)風(fēng)建設，但是該淘汰制度沒(méi)有法律根據，所以應當修改或廢止。
4、金某（男）為某高校教授，碩士生導師并擔任所在碩士點(diǎn)的導師組組長(cháng)。在2005年的研究生考試前，學(xué)生梅某（女）通過(guò)性交易的方式，從金某處獲得2門(mén)專(zhuān)業(yè)課的考題及答案，最終梅某在考研中兩門(mén)專(zhuān)業(yè)課分別獲得137分和128分（滿(mǎn)分分別為150分）的罕見(jiàn)高分。但梅某的外語(yǔ)僅獲得37分（滿(mǎn)分為100分），正常錄取不上。梅某要金某幫助其搞破格錄取，但也未能成功。梅某逐向有關(guān)部門(mén)檢舉了金某的泄題行為。
問(wèn)：按照我國教育法和教師法的相關(guān)規定，金某應承擔怎樣的法律責任？說(shuō)出法律依據。
答：p183.行政責任。（行政處罰與行政處分）民事責任：賠禮道歉。
根據《中華人民共和國教育法》第77條規定，在招收學(xué)生工作中徇私舞弊的，由教育行政部門(mén)責令退回招收的人員；
對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予行政處分；
構成犯罪的，依法追究刑事責任。
所以，因為梅某沒(méi)有錄取，所以無(wú)須責令退回招收的人員，只需給金某行政處分或解聘。
