下面是小編為大家整理的高校教師述職報告德能勤績(jì)廉(6篇),供大家參考。
報告是指向上級機關(guān)匯報本單位、本部門(mén)、本地區工作情況、做法、經(jīng)驗以及問(wèn)題的報告，那么報告應該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
德高為師，身正為范，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，教書(shū)育人，廉潔從教，為人師表才是崇高師德風(fēng)尚的真正內涵。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著(zhù)得體，語(yǔ)言規范，舉止文明。關(guān)心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長(cháng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計較個(gè)人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時(shí)間不搞有償家教，不接受家長(cháng)送的禮物。
作為一名教師，教學(xué)中會(huì )遇到許多問(wèn)題，需要依靠智慧來(lái)解決，其實(shí)，智慧來(lái)自細心的觀(guān)察，來(lái)自于勤奮地讀書(shū)、勤奮地工作，來(lái)自于不斷地反思，不斷否定自我。我愛(ài)讀書(shū)，再忙的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū)。一年來(lái)，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書(shū)生的《教學(xué)工作漫談》、《現代人智慧全書(shū)》、《道德經(jīng)》等書(shū)籍。同時(shí)個(gè)人博客中結識很多名師和青年教學(xué)骨干，從他們身上我學(xué)到許多，也找到自身的不足。
進(jìn)行教改探索，精心制定以人為本的校本教研計劃，組織新型的教學(xué)研究活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習新理念，借助網(wǎng)絡(luò )平臺，分析案例、集體備課上課聽(tīng)課研討，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái)，增強了網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。尤其是新調入我校的三位教師，跟蹤聽(tīng)課一月，每周聽(tīng)完一節課后及時(shí)的予以點(diǎn)評，肯定教學(xué)中的亮點(diǎn)，并指出存在的問(wèn)題和解決的辦法。三位教師的課堂教學(xué)能力均有不同程度的提高。本年度共聽(tīng)課71節，積極組織教師參加各種級別的教研活動(dòng)，跨區域聯(lián)動(dòng)教研工作尤為突出，承擔區內外多所學(xué)校觀(guān)摩活動(dòng)，加大與外界的合作與交流。組織教師外出學(xué)習、參觀(guān)考察，開(kāi)闊視野，增長(cháng)見(jiàn)識，拓展思路。并要求外出學(xué)習教師寫(xiě)了學(xué)習心得體會(huì )，在校園網(wǎng)或本組教師會(huì )上作了交流，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益，讓全體教師都有所獲，有所感。充分挖掘校本培訓資源，加
大教師的培訓力度，進(jìn)行班主任培訓、信息技術(shù)培訓、精細化管理培訓、教師敬業(yè)精神培訓、教師禮儀培訓等等活動(dòng)。推廣教師研究成果方面也做了大量工作，鼓勵教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。組織教師積極參加各級各類(lèi)的征文、論文競賽。本學(xué)年教師參加的信息技術(shù)征文獲獎34篇，綜合實(shí)踐性論文獲獎1篇。本年度開(kāi)展了青年教師教學(xué)比賽，王麗玲老師取得了語(yǔ)文片區賽第一名的好成績(jì)。候建萍老師參加了大武口區綜合實(shí)踐課比賽，從初賽到復賽均名列前名，代表大武口區參加市級比賽，成績(jì)突出。體育教師杜玉紅在自治區教學(xué)技能大賽中取得第一名的好成績(jì)。
一年來(lái)，本人熱愛(ài)教育事業(yè)，精心培育桃李。認真進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，取得不錯的成績(jì)。下面是我一年來(lái)的述職情況：
政治上，我堅持四項基本原則，作為一個(gè)黨員積極參加支部組織的黨內民主生活學(xué)習。我一直以一名大學(xué)教師而自豪，熱愛(ài)工作，關(guān)愛(ài)學(xué)生，在工作中認真負責，嚴格要求自己，時(shí)刻提醒自己無(wú)愧于靈魂的工程師這樣一個(gè)稱(chēng)號。
本年度我教授《管理學(xué)》、《消費者行為學(xué)》等課程，雖然有的課程我已經(jīng)帶過(guò)多遍，但我并不因循守舊，而是不斷進(jìn)行教學(xué)改革，包括教學(xué)內容、教學(xué)形式方法、考核方法等方面，受到學(xué)生的歡迎和得到同行的認可。
今年，在前期積累的基礎上，我申報了校級教研項目《工商管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)平臺建設的研究》，并公開(kāi)發(fā)表了3篇論文(包括一篇教研論文)，和自己上一年度相比，取得了不錯的成績(jì)，但和一些科研能力較強的教師相比還有不小的差距，對此我有清醒的認識，今后會(huì )不斷努力。
臺上三分鐘，臺下十年功，作為一名大學(xué)教師，要不斷加強專(zhuān)業(yè)學(xué)習，才能給學(xué)生提供高水平的.授課，所以我一方面加強專(zhuān)業(yè)理論和社會(huì )理論的學(xué)習，另外一方面堅持在實(shí)踐中積累專(zhuān)業(yè)知識，理論聯(lián)系實(shí)踐，適應專(zhuān)業(yè)發(fā)展的趨勢和新時(shí)代對教師的新要求。
作為市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教研室副主任，我積極地完成領(lǐng)導安排的任務(wù)，為老師們認真服務(wù)。今年，在院領(lǐng)導的安排下，我全程負責市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)本科專(zhuān)業(yè)合格評估工作，從兩表的填報、專(zhuān)業(yè)檔案支撐材料準備、專(zhuān)業(yè)技能培訓安排、到《專(zhuān)業(yè)自評報告》的撰寫(xiě)以及評估專(zhuān)家進(jìn)校后的服務(wù)，我都全程參與，為專(zhuān)業(yè)評估順利通過(guò)貢獻了自己的力量。
對常規工作我也一絲不茍，包括xx屆市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)畢業(yè)生畢業(yè)論文安排、畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習動(dòng)員、教研室教師教學(xué)工作量的審核、期中教學(xué)檢查等工作。
本年度在各項工作中還是暴露出了自己不少干問(wèn)題，如科研的質(zhì)量不高檔次不夠，在班主任的工作上還處在摸索階段和學(xué)生見(jiàn)面太少。對于這些問(wèn)題我在假期中會(huì )好好思考，爭取在下一年度有根本性的扭轉。
xx學(xué)年，本人擔任了畢業(yè)班國貿2班班主任一職。本班大二年級由馮尊武老師帶班。
本班一共39位同學(xué)，其中一位(金王燕)在本學(xué)期結束前已被學(xué)院退學(xué)并取消學(xué)籍，故共有38位同學(xué)。
在與學(xué)生相處的過(guò)程中，本人感觸很多，總結如下：
本人自進(jìn)入越秀工作以來(lái)已經(jīng)連續帶畢業(yè)班已經(jīng)三屆，本班是第四屆。相較于以前的班級，本班的許多工作都是由學(xué)生自主完成，這里尤其感謝幾位稱(chēng)職的班干部，以及學(xué)院的自主管理的導向政策。在此背景下，本班的大部分工作本人都沒(méi)有太多過(guò)問(wèn)。
由于第一條原因，以及本學(xué)期本人的教學(xué)工作量非常飽滿(mǎn)，所以與學(xué)生的溝通次數與程度也相較于前幾屆有明顯不足之處。按本人慣例，學(xué)期初都要與每位學(xué)生進(jìn)行面對面的交談與溝通，了解每位學(xué)生的思想和學(xué)習動(dòng)態(tài)。但本屆的談話(huà)并沒(méi)有百分之百完成，只是對部分學(xué)生進(jìn)行了談話(huà)，所以對班級動(dòng)態(tài)和學(xué)生動(dòng)態(tài)了解不夠。至今仍無(wú)法將本班38位學(xué)生的名與人對號，這在前幾屆學(xué)生中是不可思議的，因此深感不安與慚愧。尤其是認錯學(xué)生的時(shí)候真是無(wú)地自容。
相較于前幾屆學(xué)生，本人對于本屆學(xué)生的感覺(jué)就是比較能夠按照班主任的意愿和指令行事。我想這也是因為學(xué)生與班主任的年齡差距大的原因，也可能是班主任與學(xué)生溝通不夠導致的后果?？偠灾?，本屆學(xué)生比較聽(tīng)話(huà)。但仍有個(gè)別學(xué)生對于班主任和同學(xué)的好意不領(lǐng)情，置班主任的勸說(shuō)于不顧，我行我素。
本班的`學(xué)習成績(jì)良好，本學(xué)期末的成績(jì)也沒(méi)有不及格現象，這在前幾屆是不可想象的。大部分學(xué)生對于學(xué)習的熱情高漲，學(xué)習習慣也較好。但英語(yǔ)四六級的通過(guò)率卻不及前幾屆學(xué)生，可能也與班主任的重視不夠有關(guān)系，自責。
根據本人幾屆班主任的班會(huì )反饋，大部分學(xué)生對于自己的前途和生活沒(méi)有足夠的信心，對于未來(lái)仍處于未知狀態(tài)，沒(méi)有明確的職業(yè)規劃或奮斗目標。這一點(diǎn)也在本屆學(xué)生中得以體現。
很高興能和大家一起分享這次述職，不足之處請大家給與理解和糾正。
本人任現職以來(lái)，以積極的態(tài)度，飽滿(mǎn)的熱情，求是的作風(fēng)，創(chuàng )新的精神履行職責，工作中不計得失，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，取得了較好的成績(jì)。
本人能夠認真參加中心組織的各類(lèi)學(xué)習，認真閱讀管理類(lèi)書(shū)籍，深刻領(lǐng)會(huì )其的精神實(shí)質(zhì)，并在工作中用文件精神規范自己的行為，用讀書(shū)知識充實(shí)自己，牢固樹(shù)立以教學(xué)為中心，教師為主導，學(xué)生為主體的教學(xué)思想，工作中服從大局，服從領(lǐng)導，樂(lè )于奉獻，踏踏實(shí)實(shí)做好每一件簡(jiǎn)單的事、平凡的事，敢于堅持原則，勇于開(kāi)展批評與自我批評，善于聽(tīng)取不同意見(jiàn)，努力做到用心把握，用心落實(shí)，講求實(shí)效。
學(xué)歷教育實(shí)行階段化與模塊化教學(xué)模式后，我們的教學(xué)管理的方式有了創(chuàng )新。在教學(xué)管理中把教學(xué)計劃、課程體系、教學(xué)大綱、教學(xué)內容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)實(shí)施等作為一個(gè)系統來(lái)整體控制，即按照專(zhuān)業(yè)和培養目標優(yōu)化教學(xué)計劃，按照計劃優(yōu)化課程體系，按課程體系和學(xué)生狀況優(yōu)化教學(xué)大綱，要求教師嚴格按教學(xué)大綱確定教學(xué)內容、選擇合適的教學(xué)方法和教學(xué)手段來(lái)實(shí)施教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)。做到學(xué)歷教育每個(gè)專(zhuān)業(yè)都有教學(xué)計劃、教學(xué)大綱，每門(mén)課程上課前有經(jīng)過(guò)審批的授課進(jìn)度計劃，上課有教案，課后有輔導，有考核，有評價(jià)。管理部門(mén)按照標準流程來(lái)管理教學(xué)，質(zhì)量監控標準流程來(lái)監督和約束教學(xué)過(guò)程，保證教學(xué)了實(shí)施走向規范化、標準化，為高效課堂提供了保證。
重點(diǎn)培訓項目管理中，教務(wù)部堅持“天天落實(shí)教學(xué)”、“周周教研說(shuō)課”、“月月聽(tīng)課評價(jià)”、“定期會(huì )議分享”“定期檢查反饋”等一系列管理舉措，形成一定的管理程序和習慣，及時(shí)科學(xué)的做好臨時(shí)課程的安排，確保教學(xué)工作正常有序開(kāi)展。
“天天落實(shí)教學(xué)”指的是每天上班的第一件事不是坐在辦公室，而是去教學(xué)樓，落實(shí)每個(gè)班的教師到位情況，設備狀態(tài)，做到誰(shuí)在上課，上什么課清楚，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
“周周教研說(shuō)課”，指的是教務(wù)部每周利用教研活動(dòng)組織一位教師說(shuō)課，進(jìn)行定期的教學(xué)研究活動(dòng)，總結和交流教學(xué)經(jīng)驗，不斷研究解決教學(xué)過(guò)程中出現的問(wèn)題。
“月月聽(tīng)課評價(jià)”指的是每個(gè)月都深入課堂聽(tīng)課，實(shí)時(shí)了解課堂教學(xué)情況，加強對課堂教學(xué)的管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
“定期會(huì )議分享”指的是教務(wù)部定期召開(kāi)全體人員會(huì )議，實(shí)時(shí)傳達中心的精神，分享安全、教學(xué)方面的經(jīng)驗。
“定期檢查反饋”指的是一月一次的常規教學(xué)檢查和每學(xué)年1到兩次的集中檢查，對教師的備、教、批、輔、考評情況進(jìn)行詳細的檢查，掌握教師的教學(xué)進(jìn)程和教學(xué)狀況。
在實(shí)訓基地已經(jīng)投入使用的新形勢下，如何把理論教學(xué)和實(shí)訓教學(xué)有機的結合起來(lái)，是我們一直思索的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)反復醞釀，我撰寫(xiě)的《xxx》論文在《xx教育》上發(fā)表，以此為思路，我負責成立了一體化教學(xué)模式課題組，對采油、采氣、地質(zhì)、井下作業(yè)等主體專(zhuān)業(yè)課程進(jìn)行了模塊化、一體化設計，該課題已經(jīng)完成，有望在以后教學(xué)中實(shí)踐和推廣。
在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，我不斷跟進(jìn)采油采氣現場(chǎng)新工藝新技術(shù)，承擔主編的集團公司《xx》經(jīng)過(guò)今年的反復修改、反復整合，從去年的40萬(wàn)字精簡(jiǎn)到20萬(wàn)字，成為一本能全面反映各油田新工藝新技術(shù)，又通俗易懂的高技能人才培訓教材，該教材已經(jīng)通過(guò)集團公司人事部和石油出版社的審定。參與編寫(xiě)的集團公司《xxx》也已通過(guò)人事部和出版社的審定。
有了編寫(xiě)高技能人才培訓教程和前幾年負責高技能人才培訓的經(jīng)驗，最近我又寫(xiě)了論文《xxx》希望能對高技能人才的培訓提供借鑒。
積極承擔了轉崗班的采油、學(xué)歷班的采氣工程等教學(xué)任務(wù)完成學(xué)時(shí)150多個(gè)，緩解了培訓任務(wù)集中時(shí)期、教師不夠的局面。
一年來(lái)，雖然做了一些力所能及的工作，但反思自己的工作，總感覺(jué)還存在許多問(wèn)題和不足，工作的方式還不夠成熟，處事的技巧還比較欠缺，管理還不夠積極，溝通還不夠主動(dòng)等等，在今后的工作中，我會(huì )加強學(xué)習，提高綜合素質(zhì)，繼續認認真真、踏踏實(shí)實(shí)是做好每一件事，我相信在學(xué)校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，在各位老師的幫助下，我的工作會(huì )越做越好。
在此，我特別感謝各位領(lǐng)導給與的指導和關(guān)懷，謝謝各位老師的幫助和支持，謝謝大家！
轉眼間一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結束。算算自己從事教師工作已經(jīng)七年多了。相比已經(jīng)從事了教學(xué)十幾年或二十幾年的同事們來(lái)說(shuō)七年并不是一個(gè)怎樣長(cháng)的時(shí)間，但相對于一個(gè)年輕教師的成長(cháng)來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是一個(gè)相當長(cháng)的時(shí)間了。這七年中，我也從一個(gè)剛剛走出校門(mén)的大學(xué)生變成了一個(gè)有著(zhù)豐富教學(xué)經(jīng)驗的大學(xué)教師了。取得了一些成績(jì)、積累了一些教學(xué)經(jīng)驗、有了自己的教育理念，有了自己的人生追求!“教書(shū)育人、投身學(xué)術(shù)、淡薄名利”是我對自己的要求!將自己的愛(ài)好能和工作結合起來(lái)的人是幸福的人，而我就屬于這一類(lèi)人!今后我將繼續努力，提高自己的學(xué)術(shù)水準和教學(xué)水平，不斷追求自己人生價(jià)值的化，實(shí)現教書(shū)育人和學(xué)術(shù)科研的人生理想。更好的做到教書(shū)育人、為社會(huì )、為國家、為人民培養優(yōu)秀大學(xué)生的人生理想?，F將本學(xué)期的教學(xué)工作總結如下：
在教學(xué)方面，本學(xué)期承擔了三個(gè)大學(xué)英語(yǔ)本科班的教學(xué)任務(wù);分別是2009級大學(xué)英語(yǔ)7班、2009級大學(xué)英語(yǔ)21班和2009級大學(xué)英語(yǔ)31班。本學(xué)期，是2009級同學(xué)準備參加大學(xué)英語(yǔ)四級考試的學(xué)期了。同學(xué)們以前的不適應已經(jīng)變成了緊張，大部分同學(xué)已經(jīng)適應了大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)模式和我自己的教學(xué)風(fēng)格。有極少部分同學(xué)對于大學(xué)的學(xué)習還存在著(zhù)必須的迷惑，有一點(diǎn)迷失自。對于這些適應性不是很好英語(yǔ)基礎又不是很好的同學(xué)，我采取個(gè)性關(guān)照的策略，經(jīng)常關(guān)心這部分同學(xué)的學(xué)習。在具體的教學(xué)工作中，我注重增強學(xué)生的自我學(xué)習意識。個(gè)性是在聽(tīng)說(shuō)的教學(xué)過(guò)程中，我采取激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和學(xué)習欲望的做法。其實(shí)，同學(xué)們在四、六級考試的壓力下，對于英語(yǔ)的重要性還是存在著(zhù)比較深刻的認識的。所欠缺的就是學(xué)習方法和學(xué)習的毅力，教師應經(jīng)常強調并在情感上關(guān)心同學(xué)的學(xué)習狀況，多監督和管理。在聽(tīng)力教學(xué)方面我主要采取的是：教師引導、學(xué)生自主的原則。對于聽(tīng)力的基本技巧和學(xué)習方法在課堂上重點(diǎn)講解，至于練習主要以學(xué)生課后練習為主。教師采取的是督促、監控、測試等手段來(lái)保證學(xué)生自主聽(tīng)力學(xué)習的完成。在四級方面重點(diǎn)采取真題講解分析，主要以課后自主聽(tīng)力練習為主，教師只是監控。聽(tīng)力資料的介紹主要是用心運用網(wǎng)絡(luò )學(xué)堂的方便，上傳各種作業(yè)資料，方便同學(xué)學(xué)習和下載。從同學(xué)們的下載量和課后反映來(lái)看效果相當好。另外，介紹適合同學(xué)們練習聽(tīng)力的英語(yǔ)網(wǎng)站，讓同學(xué)們在課余時(shí)間自己練習。英語(yǔ)是一門(mén)實(shí)用性的語(yǔ)言，個(gè)性是在當今中國和世界聯(lián)系越來(lái)越緊密的時(shí)代，所以我在平時(shí)的教學(xué)中除了課本教學(xué)以外還注重學(xué)生實(shí)際應用潛力的提高。鍛煉學(xué)生的應用潛力。語(yǔ)言是一個(gè)十分神奇的東西，包含的東西也是很多的，對于學(xué)習英語(yǔ)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)我認為除了聽(tīng)說(shuō)潛力應重點(diǎn)強調之外，文化只是也是一個(gè)不容忽視的方面。但是歷史文化卻需要長(cháng)期的積累才能逐步的掌握，所以在平時(shí)的教學(xué)中我一向重視學(xué)生文化知識的積累，無(wú)論是東方的還是西方的，古代的還是近代的，與課本密切的還是不太密切的，社會(huì )熱點(diǎn)的還是冷點(diǎn)的我都會(huì )利用自己的課堂來(lái)逐步積累，我始終相信這些知識是提高人文素養的根本。
從學(xué)生的成績(jì)分布狀況來(lái)看，絕大部分同學(xué)成績(jì)理想，到達了預期的目的。本學(xué)期沒(méi)有不及格的同學(xué)，這說(shuō)明絕大部分同學(xué)對大學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習是很重視的。在以后的教學(xué)中應注意引導學(xué)生的這種學(xué)習用心性，讓同學(xué)在獲得好的考試成績(jì)的同時(shí)提高語(yǔ)言的實(shí)際運用潛力。真正做到學(xué)有所用!
我深信教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，只有認真的去研究才會(huì )有收獲，只有在認真思考的教師才是優(yōu)秀的教師。只要我一天還是人民教師我就一天也不會(huì )放下自己要做一名好教師的目標。進(jìn)娶向上、前進(jìn)是人存在的基本好處，也是社會(huì )發(fā)展的必需。更是人生存在的好處所在，沒(méi)有追求的人生是可悲的!
總結這學(xué)期的教學(xué)狀況，我認為有以下幾點(diǎn)值得總結。
a.努力提高自己，擴充自己的知識面。了解學(xué)生的心理，想學(xué)生之所想，及學(xué)生之所急。轉變自己的觀(guān)念，認真領(lǐng)會(huì )變化，好在課堂上給學(xué)生講明白變化。另外，在上好課的同時(shí)我還盡自己的可能在業(yè)余時(shí)間不遺余力的擴大自己的知識面，透過(guò)看讀書(shū)、看報、互聯(lián)網(wǎng)、電視……等來(lái)擴大自己的知識面。在攻讀四川大學(xué)的英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士中，透過(guò)這幾個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我更掌握了一些先進(jìn)的教學(xué)理念和語(yǔ)言學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，相信這些以后在自己的科研和教學(xué)方面都將發(fā)揮巨大的最用。提高自己的專(zhuān)業(yè)知識就能夠在上課的時(shí)候的心應收，從容應對和解決學(xué)生提出的問(wèn)題。這學(xué)期本人主要在擴充知識方面提高自己。本學(xué)期我共閱讀相關(guān)學(xué)術(shù)著(zhù)作和書(shū)籍20本，我認為不讀書(shū)的老師不是一個(gè)好老師，因為你不可能依靠自己在早前所學(xué)的知識教育好此刻的學(xué)生。
b.在學(xué)生學(xué)習方面多為學(xué)生帶給便利。嚴格要求學(xué)生，在學(xué)生的自主學(xué)習方面、盡量做到自己所能做到的;采取各種方式給學(xué)生創(chuàng )造良好的學(xué)習條件。用心補充新的學(xué)習資料，結合時(shí)代的發(fā)展引進(jìn)新的學(xué)習資料，在互聯(lián)網(wǎng)上找一些對學(xué)習有用的東西給學(xué)生學(xué)習，個(gè)性使針對英語(yǔ)聽(tīng)力的重要性我用心找一些適合學(xué)生的聽(tīng)力材料。
c.注重溝通，以利于學(xué)生的簡(jiǎn)單學(xué)習。透過(guò)qq和電子郵件用心與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的學(xué)習中遇到的困難，盡自己潛力帶給幫忙。本學(xué)期我又一次被學(xué)生評為：我最喜愛(ài)的教師之愛(ài)心教師，并且在四名公共課教師中票數第一。加上上個(gè)學(xué)期的魅力教師，這已經(jīng)是本年度兩次被同學(xué)評為最喜愛(ài)教師了，這也是我校歷不多見(jiàn)的。對于自己也是一個(gè)不小的鼓勵。
說(shuō)到工作推薦，其實(shí)這也是教師和學(xué)校管理部門(mén)溝通的一個(gè)渠道。說(shuō)到推薦每一個(gè)教師都會(huì )有一些推薦的或者叫做意見(jiàn)吧!我就我所了解的一些狀況說(shuō)幾點(diǎn)推薦。第一;關(guān)于英語(yǔ)四級考試學(xué)校這幾年確實(shí)比較重視，期望加強各個(gè)部門(mén)之間的配合。另外還有一個(gè)推薦就是，期望學(xué)校教務(wù)部門(mén)在制定有關(guān)教學(xué)的政策的時(shí)候，是否能夠征詢(xún)一下教師的意見(jiàn)、比如四級考核標準的問(wèn)題就只得商榷，國家規定是425分能夠考六級，單是學(xué)校的考核確是430分這一點(diǎn)在很大程度上是不合理的。第二：重視教師的待遇，這學(xué)期教師議論最多的就是教學(xué)津貼的問(wèn)題?！罢n時(shí)減少、待遇不少、因為學(xué)分是沒(méi)有變的”這是伍校長(cháng)在關(guān)于課時(shí)改革的時(shí)候所說(shuō)的，但是各個(gè)院系的教師都在反映的狀況卻是：“教學(xué)津貼真的變少了”。像這樣關(guān)于教師切身利益的事情卻是一拖再拖，令不少教師“寒心”。第三：教務(wù)管理部門(mén)就應多和教師溝通，很多時(shí)候在教務(wù)看來(lái)很小的事情，卻會(huì )對教師的用心性造成極大的傷害。其實(shí)矛盾是無(wú)處不在的，只有透過(guò)溝通才能夠相互理解，溝通是相互理解的前提。如果沒(méi)有理解，這樣是不利于學(xué)校的提高的。不重視教師的勞動(dòng)、個(gè)性是不重視一線(xiàn)教師的勞動(dòng)是十分危險的，因為教師的用心性會(huì )表此刻平時(shí)的課堂中的。
對自己的這一個(gè)學(xué)期的工作要做一個(gè)評價(jià)是一件不簡(jiǎn)單的事情，在那里我只想對自己這學(xué)期的工作給一個(gè)簡(jiǎn)單的評價(jià);到達了一個(gè)大學(xué)英語(yǔ)教師的要求，還需在業(yè)務(wù)和自己知識方面提高。利用自己的課余時(shí)間認真做一點(diǎn)學(xué)術(shù)研究，不要人浮于事?！坝闷匠Ｐ膽獙ι?、用上進(jìn)心應對工作、用恒心應對事業(yè)”這是我對自己的要求。雖然，也取得了一些小小的成就，但是這對于自己對學(xué)術(shù)、對教學(xué)事業(yè)的追求之路來(lái)說(shuō)，這些只是漫長(cháng)路上的幾朵鮮花，花兒雖然很美麗，但我不會(huì )長(cháng)久的停留下來(lái)，因為路還很長(cháng)，比起身邊的前輩來(lái)說(shuō)自己的成就太小了。我必須要以身邊的前輩為榜樣，提高自己的教學(xué)水平和學(xué)術(shù)研究水平，使自己早日成為一名優(yōu)秀的大學(xué)教師!
任職以來(lái)，在校黨政的正確領(lǐng)導下，與學(xué)院領(lǐng)導班子團結一致，銳意改革，勇于創(chuàng )新，認真履行了崗位職責，在教學(xué)、科研等方面取得了顯著(zhù)的成績(jì)?，F將三年來(lái)的主要工作匯報如下。
本人能夠深入到教學(xué)第一線(xiàn)，了解目前學(xué)院教學(xué)基本條件與利用的情況，掌握學(xué)院校舍狀況和實(shí)驗室、實(shí)習基地狀況，向學(xué)校提出切實(shí)可行的配置計劃，使得教室、實(shí)驗室、實(shí)習場(chǎng)所和附屬用房面積以及其它相關(guān)校舍滿(mǎn)足人才培養的需要。
1、教學(xué)評估
按照學(xué)院分工，由我分管行政。同時(shí)，學(xué)院又分配給一個(gè)非常艱巨而光榮的任務(wù)—負責學(xué)院的教學(xué)評估工作。
（1）根據學(xué)校評估工作的安排，首先建立了學(xué)院本科教學(xué)水平評估工作領(lǐng)導小組，然后召開(kāi)了全院教師評估工作動(dòng)員大會(huì )，統一思想，提高認識，使廣大教師認識到我校本科教學(xué)評估工作的重要性和緊迫性，深入理解評估的“以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設”的20字方針，樹(shù)立人人參與評建的意識和責任，確保評估工作的順利進(jìn)行。
（2）認真學(xué)習評估指標體系，準確理解指標內涵。按照學(xué)校的進(jìn)度規劃和任務(wù)分解表，進(jìn)行了自查自評，找出了存在的問(wèn)題，提出了整改方案，完成了學(xué)院的自評報告，在每一階段，都按時(shí)、按質(zhì)、按量地完成了學(xué)校交給的任務(wù)。
（3）參加我校本科教學(xué)評估考察組，赴京、津、并學(xué)習其它高校教學(xué)水平評估的基本經(jīng)驗和做法，開(kāi)闊了視野，提高了認識，為做好今后的評估工作打下了一定的基礎。
（4）20xx年，學(xué)校對各學(xué)院進(jìn)行了本科教學(xué)水平全面評估。一年來(lái)，在學(xué)院領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，廣大師生高度重視此次本科教學(xué)評估工作，以熱情的主人翁姿態(tài)和高度的責任感，積極投入到評估工作中，經(jīng)過(guò)大家的辛勤工作和共同努力，在教學(xué)建設與改革、教學(xué)質(zhì)量監控 、教風(fēng)學(xué)風(fēng)、教學(xué)效果和教學(xué)狀態(tài)基本數據等方面都有很大的進(jìn)步，取得了綜合評估全校第5名的好成績(jì)。
2、實(shí)驗室建設
（1）向陽(yáng)街校區和御東校區實(shí)驗室搬遷
20xx年，學(xué)院部分教師放棄了暑假的休息時(shí)間，在科技樓電梯基本不能運作的情況下，克服各種困難，完成了兩個(gè)校區實(shí)驗設備和辦公設備的搬遷，并整理和維修了部分設備，保證了開(kāi)學(xué)實(shí)驗教學(xué)的正常進(jìn)行。
（2）新建實(shí)驗室。
近年來(lái)，隨著(zhù)學(xué)校經(jīng)費的投入，學(xué)院積極進(jìn)行實(shí)驗室建設，現有計算機公共基礎實(shí)驗室18個(gè)，數學(xué)建模實(shí)驗室1個(gè)，計算機專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室4個(gè)，新建實(shí)驗室達到50%多，保證了全校公共計算機課和計算機專(zhuān)業(yè)課實(shí)踐教學(xué)的需要。20xx年6月由省教育廳批準成立山西大同大學(xué)計算機教學(xué)實(shí)驗示范中心。
（3）實(shí)驗室管理
為了更好地發(fā)揮計算機教學(xué)實(shí)驗中心的示范作用，學(xué)院制定了《計算機教學(xué)實(shí)驗中心部門(mén)職責》、《計算機教學(xué)實(shí)驗中心主任崗位職責》、《實(shí)驗指導教師崗位職責》、《實(shí)驗室管理人員崗位職責》、《實(shí)驗室管理制度》、《實(shí)驗室工作規程》、《實(shí)驗室安全防范制度》、《學(xué)生實(shí)驗守則》、《上網(wǎng)安全管理制度》、《計算機實(shí)驗教學(xué)中心設備管理制度》等18項管理制度，有力地保證了設備的利用率和實(shí)驗開(kāi)出率，為開(kāi)設綜合性、設計性、創(chuàng )新性實(shí)驗奠定了良好的基礎。
3、教學(xué)工作
三年來(lái)，講授了大型數據庫系統、管理信息系統、網(wǎng)絡(luò )工程設計與系統集成、計算機網(wǎng)絡(luò )、軟件工程、網(wǎng)絡(luò )信息安全技術(shù)、計算機病毒理論與防治技術(shù)、sql server應用與設計和計算機基礎等九門(mén)課程，共計1600多學(xué)時(shí)。指導畢業(yè)實(shí)習和指導畢業(yè)設計34人。
積極參與計算機系的專(zhuān)業(yè)建設工作，針對不同的學(xué)制進(jìn)行了深入的調研，了解其他院校的學(xué)科、專(zhuān)業(yè)建設情況，并結合我校的實(shí)際情況，通過(guò)教研室活動(dòng)和教師們進(jìn)行充分的醞釀?dòng)懻?，協(xié)助計算機系制定了計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的人才培養方案、編制了實(shí)施性教學(xué)計劃，并編寫(xiě)了《計算機網(wǎng)絡(luò )》課程教學(xué)大綱。另還做了以下工作：
（1）申報省級基礎課示范實(shí)驗室（計算機教學(xué)實(shí)驗中心）。
（2）積極參與學(xué)院碩士點(diǎn)申報工作，具體負責數據采集與物質(zhì)條件建設。
（3）申報校級研究所（計算機科學(xué)技術(shù)研究所）。
（4）以老帶新。幫助兩位青年教師盡快熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)、勝任教學(xué)工作。
1、政治理論學(xué)習不夠，創(chuàng )新意識有待增強。
2、工作不太主動(dòng)，學(xué)校、學(xué)院安排才去做。
3、教研、科研成果甚少。
最后，衷心感謝同志們三年來(lái)對我工作的支持。在新的一年里，我要更加勤奮工作，創(chuàng )新進(jìn)取，為學(xué)校和學(xué)院的發(fā)展做出新的貢獻！
