圍繞 教學(xué)抓黨建
抓好黨建促教學(xué)
日喀則市第三高級中學(xué) 黨總支副書(shū)記 王玉國 近年來(lái),日喀則市第三高級中學(xué)黨總支本著(zhù)“圍繞教學(xué)抓黨建,抓好黨建促教學(xué)”的工作思路,提出了“一二三四”黨建路徑。堅持一個(gè)領(lǐng)導,堅持黨對一切工作的領(lǐng)導;深化兩個(gè)融合,即黨建工作與教育教學(xué)相融合,黨建工作與師生思想政治狀態(tài)相融合;堅持三個(gè)落實(shí),即把黨組織的引領(lǐng)落實(shí)到學(xué)校發(fā)展規劃上;把黨性教育融入落實(shí)到日常教育教學(xué)中,把黨建目標歸結落實(shí)到立德樹(shù)人上;實(shí)現四個(gè)提升,即提升黨員綜合素質(zhì),提升教職工幸福指標,提升教育教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)校辦學(xué)滿(mǎn)意度。有效解決“黨建業(yè)務(wù)兩張皮”的現象,切實(shí)加強基層黨組織建設和黨員的教育管理,認真抓好以教育教學(xué)中的黨建工作,較好地促進(jìn)了教育教學(xué)健康、和諧、穩定發(fā)展。
一、完善工作機制,加強黨組織規范化建設。
一是建立完善工作制度。建立了支部議事、決策工作制度,完善了“三會(huì )一課”、民主生活會(huì )、組織生活會(huì )、聯(lián)系班級、包干宿舍等制度,堅持每周一次全校教職工政治理論學(xué)習、支部會(huì )議、每月一次黨課、每季度一次民主生活會(huì )。對支部成員進(jìn)行了明確分工,確定了工作目標,進(jìn)一步鞏固了黨建工作機制。二是深入開(kāi)展黨建帶團建活動(dòng)。充分發(fā)揮黨組織的在教育教學(xué)中的核心作用,進(jìn)一步建立和完善了教
育系統共青團、婦聯(lián)、工會(huì )等組織,積極領(lǐng)導這些組織開(kāi)展學(xué)校職工之家運行、教職工集體福利待遇,書(shū)法繪畫(huà)比賽、知識竟賽、黨員示范課等一系列健康有益的活動(dòng),增強了黨組織在教育教學(xué)和廣大教職工中的凝結力和號召力。三是發(fā)揮黨組織的橋梁紐帶作用。學(xué)校黨總支要求各學(xué)校黨支部積極參與學(xué)校的日常管理,通過(guò)談心、座談等形式,了解黨員和教職工隊伍的思想狀況,聽(tīng)取黨員職工的建議,當好學(xué)校和黨員職工的橋梁紐帶。計劃建立書(shū)記談話(huà)談心制度,暢通黨員職工與學(xué)校的溝通交流渠道,向學(xué)校提出合理化建議,積極為教職工服務(wù),幫助教職工排憂(yōu)解難,把黨支部打造成了深受教職工信任和愛(ài)戴的堅強有力的戰斗集體。
二、抓好教育管理,提高黨員隊伍整體素質(zhì)。從強化黨員教育管理入手,以黨員教師的行動(dòng)影響和帶動(dòng)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的改進(jìn)。一是創(chuàng )新黨員學(xué)習方式。建立健全了學(xué)習制度,堅持黨委班子成員帶頭學(xué),校級領(lǐng)導自覺(jué)學(xué),一般黨員聯(lián)系實(shí)際學(xué)的良好學(xué)習氛圍。并做到月月有學(xué)習活動(dòng),每次學(xué)習都有中心發(fā)言,有討論,有記錄。二是拓展學(xué)習教育內容。堅持每學(xué)期的教育計劃和教學(xué)重點(diǎn),做到“三個(gè)結合”:即黨員教育與學(xué)校教育相結合;黨員教育與學(xué)校精神文明相結合;黨員教育與黨支部創(chuàng )優(yōu)相結合,實(shí)現了黨員教育與學(xué)校工作的緊密聯(lián)系。三是強化黨員教育管理。健全和落實(shí)黨內生活的各項制度,規范黨員的日常行為,對每一位黨員都進(jìn)
行了設崗定責。定期開(kāi)展民主評議活動(dòng),讓黨員、群眾評議黨支部和黨員,使黨員經(jīng)受黨內生活的嚴格鍛煉,黨員隊伍的整體素質(zhì)不斷提高。
三、發(fā)揮黨員模范作用,增強學(xué)校黨組織工作活力。局黨委要求各學(xué)校要緊密結合工作實(shí)際,搭建黨員發(fā)揮作用的平臺,不斷增強黨建工作活力。一是將黨員作用發(fā)揮同開(kāi)展活動(dòng)相統一。提出了“一個(gè)黨員一面旗”的口號,組織黨員與學(xué)校“一個(gè)組室”、“一名教師”、“一名學(xué)生”結對聯(lián)系,讓黨員在鍛煉中成長(cháng)。同時(shí),結合每年開(kāi)展的愛(ài)國主義讀書(shū)教育、師德教育月、文明禮貌月、綜合社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng),給黨員分任務(wù)定目標,使黨員隊伍在實(shí)踐中得到鍛煉。二是將黨員作用發(fā)揮同教學(xué)工作相統一。組織開(kāi)展了“教書(shū)盡力、育人盡心、工作盡責”教學(xué)活動(dòng),黨員帶頭做好各項教學(xué)工作,定期不定期開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課、觀(guān)摩課和公開(kāi)課評選,學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手評選等一系列業(yè)務(wù)評比中,黨員教師都積極參加并取得了較好的名次,以教學(xué)成績(jì)贏(yíng)得教師的贊譽(yù)。三是將黨員作用發(fā)揮同當模范樹(shù)形象相統一。在每年開(kāi)展的關(guān)愛(ài)盲生(每年的活動(dòng)要常態(tài)化)等一系列獻愛(ài)心活動(dòng)中,教育系統廣大黨員教師首先帶頭踴躍捐款獻愛(ài)心,黨員的形象得到了樹(shù)立,基層黨支部的凝聚力和號召力得到明顯增強,教師隊伍特別是青年教師在政治上有了明確的追求。