20__年我分行轄區共舉辦各級各類干部培訓班758個，培訓4888時，參訓人員15498人次。其中，__*共舉辦了2期黨校主體班、3期縣支行副職培訓班、1期金融研究業務培訓班、1期人力資源管理及信息調下面是小編為大家整理的領班試用期工作總結【五篇】（完整）,供大家參考。
領班試用期工作總結范文第1篇
20__年我分行轄區共舉辦各級各類干部培訓班758個，培訓4888時，參訓人員15498人次。其中，__*共舉辦了2期黨校主體班、3期縣支行副職培訓班、1期金融研究業務培訓班、1期人力資源管理及信息調研寫作培訓班、1期英語強化培訓班等8項大型業務培訓班。
（一）、認真開展理論業務培訓，提高領導干部履職能力。
1、大力開展黨校培訓輪訓工作。
為了充分發揮黨校輪訓培訓黨員領導干部的主渠道和主陣地作用，不斷提高黨員領導干部的政治修養，我們按照總行黨校全年工作部署，制定了《__*黨校20__年度培訓計劃》，并按計劃分別于五月和九月舉辦了第四、五期__*黨校主體班，共對88名文章版權歸文秘站網作者所有!轄內副處級領導干部進行了40天的脫產理論培訓。學員經過理論輔導、經濟金融熱點問題講座、實地考察等不同階段的學習，回到單位后，將結合本地工作實際情況，就如何為社會主義新農村建設提供好金融服務、人民銀行自身的工作創新問題、人民銀行縣支行的職能定位及業務工作運行中的突出問題及解決對策等專題撰寫調研論文。分行黨校對第四、五期黨校主體班調研課題及學員論文進行評估，學員們完成了重點專題調研報告3篇，畢業論文88篇。通過接受黨校教育，領導干部的黨性修養、政治理論素質和依法履行職責的能力進一步增強。
2、組織各級領導干部參加業務培訓。
20__年，我們進一步加強了對各級領導干部的理論業務培訓：一是推薦10名分行及省會中支行級領導參加總行黨校第十期、第十一期局處級領導干部培訓班；
二是推薦分行及省會中支9名行領導參加總行4月份舉辦的廳局級領導干部培訓班；
三是推薦22名地市中心支行行長、副行長，分2期參加總行5－6月舉辦的中心支行行長業務培訓班；
四是推薦48名縣支行行長參加總行2－4月舉辦的第七、八期縣支行行長培訓班；
五是于4－6月在保定金專分三期舉辦了縣支行副職培訓班，組織轄內240名縣支行副行長、紀檢組長針對中央銀行新業務、宏觀經濟與貨幣政策、金融穩定與金融服務、金融會計管理與財務分析、金融法規、金融改革熱點問題、領導科學、崗位任職資格培訓等內容進行脫產學習。培訓結束后，組織學員結合各地實際工作撰寫結業論文，并對論文進行打分評優。
（二）、以開展轄內崗位任職資格培訓為基礎，狠抓各類專項業務培訓。
1、認真做好崗位任職資格培訓考核的各項相關工作。
一是轉發總行崗位任職資格培訓及考試實施細則，并對轄區崗位任職資格培訓及考試工作進行指導；
二是轉發總行《關于組織中央廣播電視大學學歷教育與中國人民銀行崗位任職資格考試接軌金融學專業（本科）報名的通知》，布置轄內套讀報考工作；
三是召開轄區崗位任職資格考試工作座談會，對轄區崗位任職資格培訓和考試工作進行指導，對報名及培訓工作中出現的問題進行解答；
四是在分行機關召開崗位任職資格考試動員會議，安排分行機關考前培訓及報考工作，同時組織公文處理與寫作、法律基礎概論、金融基礎概論的考前輔導講座；
五是轉發總行《關于進一步改進和完善人民銀行崗位任職資格考試工作的通知》，做好對轄區考試工作的指導以及分行機關305名干部的報考、免考、學籍管理及考務工作。
2、利用省會中心支行培訓資源，開展全轄業務培訓。
為了整合轄區培訓資源，在開展培訓的同時，我們進一步加強了業務工作交流。通過總結過去兩年利用省會中心支行培訓資源開展全轄業務培訓的成功經驗，今年8月下旬，我們委托呼和浩特中心支行牽頭，在興安盟舉辦了金融研究和調研分析業務培訓班，期間邀請總行業務司局和分行有關處室領導，通過講座和研討的方式，針對新業務以及工作中的熱點和難點問題，對42名轄內各中心支行業務骨干進行了培訓，收到了較好的培訓效果。
3、抓好轄區業務骨干的前沿性金融理論培訓。
根據履行中央銀行職能的需要，結合總、分行人才培訓規劃，我們進一步加強對轄內干部的業務培訓：一是推薦48名轄內干部參加總行全年舉辦的各類專項業務培訓班、研討會；
二是突出領導干部和業務骨干的培訓，根據分行第二期碩士學位進修班培養計劃，于2月和10月在天津財經大學組織第二期碩士學位進修班50名學員進行脫產面授。
4、加強對組織
人事干部的培訓工作為了進一步提高轄區組織人事干部的綜合素質，我們于4月中下旬在南開大學舉辦了一期人力資源管理及信息調研寫作培訓班，共有100名來自全轄各中心支行、縣支行的組織人事干部參加了學習培訓。在為期8天的培訓當中，南開大學的12位知名的教授、副教授及博士為學員們講授了人力資源管理、公務員法、績效管理與激勵、組織人事信息調研寫作等14門課程。
5、舉辦大型理論業務講座。
今年，我們繼續采取中心組理論學習擴大的方式，邀請國務院、高校、總行各司局有關專家、學者為全行副處以上干部舉辦了15次理論業務講座；
同時根據崗位任職資格培訓以及日常理論學習的需要，舉辦公文處理與寫作、法律基礎概論、金融基礎概論等全員講座。通過開展講座，進一步更新了業務知識、開拓了工作思路。
（三）、積極開展高層次培訓，抓緊培養復合型、研究型人才。
1、積極推薦干部參加國際交流項目培訓。
為全面提高轄區各級領導干部和業務骨干素質，開拓視野，培養復合型人才，我們積極推薦轄內干部參加各類國際交流項目的培訓。一是推薦4名轄內地市中心支行行長參加總行在香港舉辦的金融穩定高級研討班；
二是推薦轄內5名干部分別參加總行在美國舉辦的金融市場業務培訓班及征信業務培訓班；
三是推薦轄內2名人事干部參加總行在日本、韓國舉辦的人力資源培訓班；
四是推薦3人參加新加坡獎學金項目面試、2人參加日本獎學金項目免試、8人參加總行國際司的德國發展基金會項目面試，并推薦1名通過面試的干部參加總行20__年德國發展基金會項目培訓。
2、加大英語培訓力度。
分行黨委始終重視培養高層次外語人才，20__年，在培養英語人才方面，一是推薦8名干部分2期參加總行在西南財經大學舉辦的BFT英語培訓班；
二是組織20__年__*英語強化培訓班的學員參加全國BFT考試，共有41人參加，有40人通過了考試，其中取得高級證書37人，中級證書3人；
三是繼續在南開大學舉20__年__*英語強化培訓班，共有41名干部參加培訓。學員經過100天左右的脫產學習后，將于20__年1月初參加全國BFT考試。
3、加強對轄內中高層次專業技術人才的培養。
推薦分行及轄內各中心支行26名高級經濟師、32名高級會計師參加總行舉辦的高級經濟師、高級會計師培訓班，通過系統學習以及與國內外有關專家的討論、交流，系統地提高了高素質干部的調研分析能力。
（四）、做好金融專業英語證書考試天津考區的各項工作。
根據20__年全國金融專業英語證書考試工作會議精神，我們總結去年利用高校資源推動考試社會化的成功經驗，在天津財經大學開設了天津考區的第二個考點。于5月27、28日在兩個考點順利地組織了考試，20__年共有882人報名參加考試，報考人數是天津考區歷史上人數最多的一次。
（五）、推廣新的培訓平臺，加強各項基礎工作調研。
總行遠程培訓系統試運行后，我們積極在轄區和分行機關宣傳推廣，并作為試點單位參加人民銀行遠程培訓系統集中壓力測試，并就測試有關情況向總行書面報告。同時，在鼓勵轄內干部積極參與各類培訓的同時，我們還就如何有效整合培訓資源、創新培訓手段、開展任職資格培訓、提高全員素質等專題開展調研工作，并將優秀的調研文章通過信息稿件上報總行或在《組織人事信息》上刊登。
二、職稱工作
1、根據總行安排，做好轄區專業技術資格評審推薦工作。
一是及時向轄區下發《關于做好20__年中、高級專業技術資格評審推薦工作的通知》，布置20__年度職稱申報工作；
二是對126份申報材料進行初審、預審，并組織召開經濟、會計、政工3個系列職稱評審會；
三是組織專家對經評審會通過，向總行上報的60份職稱推薦材料撰寫專家推薦意見，并將材料統一裝訂上報總行。
2、做好各項基礎管理工作。
在管理轄區專業技術資格初級評委會方面，20__年共對轄內4個中心支行組建、調整政工系列初級專業技術職務評委會進行審查、批復。
在日?；A工作方面，為轄內20__年以來取得高、中級專業技術資格人員辦理資格證書，同時整理歸檔職稱評審表。
3、加強對高級專業技術人才的培訓。
推薦分行及轄內各中心支行26名高級經濟師、32名高級會計師參加總行舉辦的高級經濟師、高級會計師培訓班，通過系統學習以及與國內外有關專家的討論、交流，系統地提高了高素質干部的調研分析能力。
領班試用期工作總結范文第2篇
根據總行干部教育培訓總體規劃，**分行根據新形勢、新任務的需要，及時調整工作重心，加大培訓力度，制定了《XX年**分行教育培訓計劃》。并以全面落實人民銀行人才興行的發展戰略為方向，采取有力措施，加強對干部職工的政治理論學習，加大各類培訓力度，取得了明顯成效，進一步提高了干部職工隊伍素質。
XX年我分行全轄共舉辦各級各類干部培訓班758個，培訓48889學時，參訓人員15498人次，并從以下幾個方面重點開展教育培訓工作：
一、大力開展黨校培訓輪訓工作。
**分行黨校通過舉辦黨校主體班，在實踐中探索了一條“依托地方資源、突出央行特色、改進教學管理、提高培訓效果”的黨校辦學思路，提高了分行黨校的整體工作水平。
按照總行黨校全年工作部署，制定《**分行黨校XX年度培訓計劃》，按計劃分別于三月下旬和五月下旬舉辦了第二、三期**分行黨校主體班，共對98名近兩年新提拔的副處級領導干部進行了40天的脫產理論培訓。學員經過理論輔導、經濟金融熱點問題講座、實地考察等不同階段的學習，回到單位后，結合本地工作實際情況撰寫了調研論文，分行黨校對第二、三期黨校主體班調研課題及學員論文進行評估，學員們完成了專題調研報告7篇，畢業論文98篇，經分行黨校組織的專家審閱，推薦優秀論文42篇，論文優秀率為43%，理論課考試優秀率達94%。通過接受黨校教育，領導干部的黨性修養、政治理論素質和依法履行職責的能力進一步增強。
二、加強對轄內各級領導干部的理論業務培訓。
1、舉辦領導干部先進性教育培訓班。
根據轄區先進性教育活動的需要，按照分行黨委的要求，我們于8月中下旬在北戴河舉辦了一期**分行轄區處級黨員領導干部先進性教育培訓班，此次培訓班共有77名學員參加培訓，其中包括**分行黨委組織部、呼和浩特中心支行黨委班子成員13人、轄區32個地市中心支行黨委書記及機關黨委書記64人。培訓班采取專家輔導、觀看講座錄像、集中自學等方式，針對保持共產黨員先進性教育活動有關內容進行培訓，并在學習結束前組織全體學員參加了以《黨章》為主要內容的開卷考試。
2、組織各級領導干部參加業務培訓。
在開展理論教育的同時，我們進一步加強了對各級領導干部的業務培訓：一是在4月，推薦分行機關和省會中心支行12名行領導，分2期參加總行組織的副廳局級分支行領導干部高級研修班；
二是在5－6月，推薦32名地市中心支行副行長，分3期參加總行舉辦的中心支行行長業務培訓班；
三是在3－5月，推薦38名縣支行行長參加總行舉辦的第五、六期縣支行行長培訓班；
四是于4月初至6月末在保定金專分三期舉辦了縣支行副職培訓班，組織轄內240名縣支行副行長、紀檢組長針對中央銀行新業務、宏觀經濟與貨幣政策、金融穩定與金融服務、金融會計管理與財務分析、金融法規、金融改革熱點問題、領導科學等內容進行脫產學習。培訓結束后，組織學員結合各地實際工作撰寫結業論文，并對240篇論文進行打分評優。
三、在大力開展轄內崗位任職資格培訓的同時，開展各類專項業務培訓
1、按照總行統一規劃，做好崗位任職資格培訓考核的各項相關工作。
為了進一步在轄內做好崗位任職資格培訓考核的宣傳動員工作，促進**分行崗位任職資格培訓考核工作規范順利進行。我們一是在轄區征求《崗位任職資格培訓和考核實施細則》（討論稿）的意見，整理上報總行；
二是制定《中國人民銀行**分行崗位任職資格培訓三年規劃及考核實施方案》、《中國人民銀行**分行崗位任職資格考核實施辦法》等若干辦法，推動轄區崗位任職資格培訓考核各項工作制度化、規范化；
三是在全轄發放并統計崗位任職資格與電大學歷續讀項目問卷；
四是推薦機關及轄區干部參加任職資格培訓考試法律科目的師資培訓班；
五是按照總行要求，在轄內證訂新出版的崗位任職資格公共科目培訓教材并組織學習。
2、利用省會中心支行培訓資源，開展全轄業務培訓。
在XX年利用省會中心支行培訓資源開展全轄業務培訓的成功基礎上，我們在9月下旬和10月下旬，分別在太原和石家莊舉辦了國庫業務培訓班和金融穩定業務培訓班，期間邀請總行業務司局和分行有關處室領導，通過講座和研討的方式，針對新業務以及工作中的熱點和難點問題，對163名轄內業務干部進行了培訓，收到了較好的培訓效果。
3、根據履行中央銀行職能的需要，抓好轄區業務骨干的前沿性金融理論培訓。按照總、分行培訓規劃，做好轄內干部的業務培訓。一是推薦28名轄內干部參加總行全年舉辦的各類專項業務培訓班、研討會；
二是突出領導干部和業務骨干的培訓，根據年初培訓計劃，經請示總行同意，2月在**財經學院開辦了第二期在職干部攻讀金融碩士學位的專業課程進修班，共有50名干部參加。截至目前，第一期進修班50名學員已全部結業，有5名學員提前通過了同等學力申請碩士學位全國統考，10名學員通過了統考的單科考試，第二期進修班也已經完成了兩個學期，6門課程的學習。共3頁,當前第1頁1
4、舉辦大型理論業務講座。
按照年初培訓計劃，我們在全年邀請總行有關領導和其他單位的專家、學者分別對機關副處以上干部和機關全員進行了保持共產黨員先進行教育、公文處理與寫作、影響宏觀貨幣政策因素、征信業務等8個專題，15次講座。通過開展講座，加強了理論學習、更新了業務知識、開拓了工作新思路。
四、開展高層次培訓，培養復合型、研究型人才。
1、積極推薦干部參加國際交流項目培訓。
為全面提高轄區各級領導干部和業務骨干素質，開拓視野，培養復合型人才，我們積極推薦轄內干部參加總行各類國際交流項目的培訓。一是推薦分行和省會中心支行4名副行長參加總行在德國舉辦的二期貨幣經濟學及國際銀行業務培訓班；
二是推薦7名轄內地市中心支行行長參加總行在香港舉辦的三期金融市場高級研討班；
三是推薦4名干部參加總行國際司的德國發展基金會項目面試、3人參加澳大利亞獎學金項目面試、3人參加日本獎學金項目面試、2人參加英格蘭銀行獎學金項目面試。
2、加大英語培訓力度。
分行黨委多年來一直重視培養高層次外語人才，XX年，在培養英語人才方面，一是推薦12名干部分2期參加總行在西南財經大學舉辦的BFT英語培訓班；
二是推薦5名干部參加總行在研究生部組織的英語強化培訓班；
三是組織XX年**分行英語強化培訓班的學員參加全國
BFT考試，共有37人參加，全部通過了考試，其中取得高級證書36人，中級證書1人；
四是組織41名干部參加在南開大學舉辦的XX年**分行英語強化培訓班，為保證培訓效果，本次培訓班依然采取提前半年通過筆試和口試選拔的方式確定參訓人員。學員經過90天的脫產學習后，將于XX年年1月初參加全國BFT考試。
3、加強對轄內中高層次專業技術人才的培養。
為了充分發揮高級專業技術人才在基層單位的積極作用，我們推薦分行及轄內省會中心支行21名高級經濟師、6名高級會計師參加總行舉辦的高級經濟師、高級會計師培訓班，通過系統學習以及與國內外有關專家的討論、交流，系統地提高了高素質干部的調研分析能力。
為提高轄區專業技術人員業務素質，便于加強崗位交流，針對部分職工現有職稱與所從事專業不對口，以及某些業務骨干具有往其它專業發展潛力的情況，我們一是于3－4月在保定金專舉辦了一期24天的全國會計師資格考試考前培訓班，共有轄區干部47人參加培訓；
二是在10月初在保定金專舉辦了一期20天的全國經濟師資格考試考前培訓班，共有轄區37名干部參加培訓。
五、鼓勵干部參加各類學歷教育，規范學歷學位變更認定工作。
1、鼓勵、引導干部通過自學提高學歷層次。
在加強學歷教育工作，改善轄內干部學歷層次方面，我們一是為促進干部職工參加在職學歷教育的規范化，提高干部職工的學習積極性，在總結近年來學歷教育工作經驗的基礎上，重新修訂了《中國人民銀行**分行工作人員參加學歷（學位）教育或脫產培訓協議書》；
二是組織動員轄內100名左右具備全日制?？茖W歷的職工報考對外經貿大學金融學、會計學的專升本教育；
三是組織分行機關及轄區有關人員報名參加“中國人民銀行崗位任職資格考試與中央廣播電視大學學歷教育接軌項目”，**分行轄區報名參加崗位任職資格考試和電大學歷套讀的人員共1376人，其中：按單位層次分，分行10人、中心支行426人、縣支行940人；
按學歷層次分，研究生1人、大學本科46人、?？?329人；
按報考專業分，報名參加貨幣政策方向214人、金融服務方向679人、金融穩定方向54人、外匯管理方向28人、綜合管理方向401人。
2、開展全轄學歷學位變更認定工作
按照總行人事司《關于中國人民銀行系統干部職工學歷、學位證書集中在教育部學歷、學位認證中心查詢認證的通知》（銀人發[XX]65號）有關要求，分行轄內處以下干部的學力學位認定變更工作，全部由分行人事處集中辦理。我們及時向轄內轉發總行文件并布置了XX年度學歷學位變更認定工作，共將分行機關、轄區上報的321人的學歷學位材料進行審查、匯總整理，送交教育部學歷、學位認證中心進行認證。此項工作的開展，基本解決了多年來干部職工學歷學位變更認定工作中學籍查詢難，政策尺度掌握不一致的問題。
六、做好金融專業英語證書考試**考區的各項工作。
根據XX年全國金融專業英語證書考試工作會議精神，布置**考區XX年度考試工作。在今年的考前準備和考務工作中，我們更新工作思路，改變以往獨力承擔報名考務工作的做法，在南開大學開設考點，并與南開大學和**財經大學合作開展面向考生的考前培訓。5月28、29日在南開大學順利地組織了考試，經過統計，XX年共有有727人報名參加考試，337人次通過考試，分別是XX年報名人數和通過人次的三倍，報考人數也是**考區歷史上人數最多的一次，進一步擴大了考試的社會影響。
七、做好基礎數據的統計和工作調研。共3頁,當前第2頁2
為了配合全員崗位任職資格培訓考核工作的開展，我們在轄內積極開展基礎數據的摸底統計和培訓考核試點單位的調研工作，一是定制統一的摸底調查表發放到各級中心支行，按照崗位任職資格考核的不同專業統計參加考試人員，并將參加考試人員分成三批參加不同年度的考試；
二是針對基層行如何開展崗位任職資格培訓考核工作以及相應的獎懲激勵措施等課題開展廣泛的工作調研，將優秀的調研文章裝訂成冊。
八、干部教育培訓工作存在的問題和難點
一年來，我行的干部教育培訓工作雖然取得了一定的成績，但仍然面臨著一些問題和困難，制約了工作的進一步深入，這些問題主要是：一是基層行參加高層次培訓的機會有限，干部思路難以開闊，視野難以拓寬；
二是轄內各省的常規技能培訓相對缺乏交流，整體業務培訓存在效率不高，資源浪費等問題；
三是具有較高理論水平和豐富實踐經驗的師資力量不足，目前的各類培訓多數是應付當前工作需要，滿足不了干部對高深層次知識的需求；
四是教育經費相對不足，對員工在職參加高層次學歷教育的積極性有一定影響。
九、對干部教育培訓工作的幾點建議
為了更進一步做好教育培訓工作，我們認為：一要進一步加強干部培訓教育工作制度化。結合崗位任職資格考試工作的展開，在制度上將崗位培訓和干部上崗、轉崗、晉升等工作結合起來，同時把領導干部抓職工教育工作的好壞作為績效考核的一項內容；
二要進一步改進培訓方法，拓寬培訓渠道。采取“走出去、請進來”的方式，多為干部提供拓寬視野的機會，同時不斷改進培訓方法，改灌輸式為專題研討式、案例分析式等，相互研討，各抒己見，共同進步；
三要建立科學的培訓評估指標體系，對照確定的培訓目標，從培訓內容、培訓形式、參加人數、出勤情況、考試成績等綜合評價培訓組織者和接受培訓這的培訓績效，確保學習培訓效果；
四要進一步加大對教育的投入，為提高教育水平和保證培訓質量提供堅實的保障。
領班試用期工作總結范文第3篇
*年我分行全轄共舉辦各級各類干部培訓班758個，培訓4888時，參訓人員15498人次，并從以下幾個方面重點開展教育培訓工作：
一、大力開展黨校培訓輪訓工作。
*分行黨校通過舉辦黨校主體班，在實踐中探索了一條“依托地方資源、突出央行特色、改進教學管理、提高培訓效果”的黨校辦學思路，提高了分行黨校的整體工作水平。
按照總行黨校全年工作部署，制定《*分行黨校*年度培訓計劃》，按計劃分別于三月下旬和五月下旬舉辦了第二、三期*分行黨校主體班，共對98名近兩年新提拔的副處級領導干部進行了40天的脫產理論培訓。學員經過理論輔導、經濟金融熱點問題講座、實地考察等不同階段的學習，回到單位后，結合本地工作實際情況撰寫了調研論文，分行黨校對第二、三期黨校主體班調研課題及學員論文進行評估，學員們完成了專題調研報告7篇，畢業論文98篇，經分行黨校組織的專家審閱，推薦優秀論文42篇，論文優秀率為43%，理論課考試優秀率達94%。通過接受黨校教育，領導干部的黨性修養、政治理論素質和依法履行職責的能力進一步增強。
二、加強對轄內各級領導干部的理論業務培訓。
1、舉辦領導干部先進性教育培訓班。
根據轄區先進性教育活動的需要，按照分行黨委的要求，我們于8月中下旬在北戴河舉辦了一期*分行轄區處級黨員領導干部先進性教育培訓班，此次培訓班共有77名學員參加培訓，其中包括*分行黨委組織部、呼和浩特中心支行黨委班子成員13人、轄區32個地市中心支行黨委書記及機關黨委書記64人。培訓班采取專家輔導、觀看講座錄像、集中自學等方式，針對保持共產黨員先進性教育活動有關內容進行培訓，并在學習結束前組織全體學員參加了以《》為主要內容的開卷考試。
2、組織各級領導干部參加業務培訓。
在開展理論教育的同時，我們進一步加強了對各級領導干部的業務培訓：一是在4月，推薦分行機關和省會中心支行12名行領導，分2期參加總行組織的副廳局級分支行領導干部高級研修班；
二是在5－6月，推薦32名地市中心支行副行長，分3期參加總行舉辦的中心支行行長業務培訓班；
三是在3－5月，推薦38名縣支行行長參加總行舉辦的第五、六期縣支行行長培訓班；
四是于4月初至6月末在保定金專分三期舉辦了縣支行副職培訓班，組織轄內240名縣支行副行長、紀檢組長針對中央銀行新業務、宏觀經濟與貨幣政策、金融穩定與金融服務、金融會計管理與財務分析、金融法規、金融改革熱點問題、領導科學等內容進行脫產學習。培訓結束后，組織學員結合各地實際工作撰寫結業論文，并對240篇論文進行打分評優。
三、在大力開展轄內崗位任職資格培訓的同時，開展各類專項業務培訓
1、按照總行統一規劃，做好崗位任職資格培訓考核的各項相關工作。
為了進一步在轄內做好崗位任職資格培訓考核的宣傳動員工作，促進*分行崗位任職資格培訓考核工作規范順利進行。我們一是在轄區征求《崗位任職資格培訓和考核實施細則》（討論稿）的意見，整理上報總行；
二是制定《中國人民銀行*分行崗位任職資格培訓三年規劃及考核實施方案》、《中國人民銀行*分行崗位任職資格考核實施辦法》等若干辦法，推動轄區崗位任職資格培訓考核各項工作制度化、規范化；
三是在全轄發放并統計崗位任職資格與電大學歷續讀項目問卷；
四是推薦機關及轄區干部參加任職資格培訓考試法律科目的師資培訓班；
五是按照總行要求，在轄內證訂新出版的崗位任職資格公共科目培訓教材并組織學習。
2、利用省會中心支行培訓資源，開展全轄業務培訓。
在*年利用省會中心支行培訓資源開展全轄業務培訓的成功基礎上，我們在9月下旬和10月下旬，分別在太原和石家莊舉辦了國庫業務培訓班和金融穩定業務培訓班，期間邀請總行業務司局和分行有關處室領導，通過講座和研討的方式，針對新業務以及工作中的熱點和難點問題，對163名轄內業務干部進行了培訓，收到了較好的培訓效果。
3、根據履行中央銀行職能的需要，抓好轄區業務骨干的前沿性金融理論培訓。
按照總、分行培訓規劃，做好轄內干部的業務培訓。一是推薦28名轄內干部參加總行全年舉辦的各類專項業務培訓班、研討會；
二是突出領導干部和業務骨干的培訓，根據年初培訓計劃，經請示總行同意，2月在*財經學院開辦了第二期在職干部攻讀金融碩士學位的專業課程進修班，共有50名干部參加。截至目前，第一期進修班50名學員已全部結業，有5名學員提前通過了同等學力申請碩士學位全國統考，10名學員通過了統考的單科考試，第二期進修班也已經完成了兩個學期，6門課程的學習。
4、舉辦大型理論業務講座。
按照年初培訓計劃，我們在全年邀請總行有關領導和其他單位的專家、學者分別對機關副處以上干部和機關全員進行了保持共產黨員先進行教育、公文處理與寫作、影響宏觀貨幣政策因素、征信業務等8個專題，15次講座。通過開展講座，加強了理論學習、更新了業務知識、開拓了工作新思路。
四、開展高層次培訓，培養復合型、研究型人才。
1、積極推薦干部參加國際交流項目培訓。
為全面提高轄區各級領導干部和業務骨干素質，開拓視野，培養復合型人才，我們積極推薦轄內干部參加總行各類國際交流項目的培訓。一是推薦分行和省會中心支行4名副行長參加總行在德國舉辦的二期貨幣經濟學及國際銀行業務培訓班；
二是推薦7名轄內地市中心支行行長參加總行在香港舉辦的三期金融市場高級研討班；
三是推薦4名干部參加總行國際司的德國發展基金會項目面試、3人參加澳大利亞獎學金項目面試、3人參加日本獎學金項目面試、2人參加英格蘭銀行獎學金項目面試。
2、加大英語培訓力度。
分行黨委多年來一直重視培養高層次外語人才，*年，在培養英語人才方面，一是推薦12名干部分2期參加總行在西南財經大學舉辦的BFT英語培訓班；
二是推薦5名干部參加總行在研究生部組織的英語強化培訓班；
三是組織*年*分行英語強化培訓班的學員參加全國BFT考試，共有37人參加，全部通過了考試，其中取得高級證書36人，中級證書1人；
四是組織41名干部參加在南開大學舉辦的*年*分行英語強化培訓班，為保證培訓效果，本次培訓班依然采取提前半年通過筆試和口試選拔的方式確定參訓人員。學員經過90天的脫產學習后，將于2006年1月初參加全國BFT考試。
3、加強對轄內中高層次專業技術人才的培養。
為了充分發揮高級專業技術人才在基層單位的積極作用，我們推薦分行及轄內省會中心支行21名高級經濟師、6名高級會計師參加總行舉辦的高級經濟師、高級會計師培訓班，通過系統學習以及與國內外有關專家的討論、交流，系統地提高了高素質干部的調研分析能力。
為提高轄區專業技術人員業務素質，便于加強崗位交流，針對部分職工現有職稱與所從事專業不對口，以及某些業務骨干具有往其它專業發展潛力的情況，我們一是于3－4月在保定金專舉辦了一期24天的全國會計師資格考試考前培訓班，共有轄區干部47人參加培訓；
二是在10月初在保定金專舉辦了一期20天的全國經濟師資格考試考前培訓班，共有轄區37名干部參加培訓。
五、鼓勵干部參加各類學歷教育，規范學歷學位變更認定工作。
1、鼓勵、引導干部通過自學提高學歷層次。
在加強學歷教育工作，改善轄內干部學歷層次方面，我們一是為促進干部職工參加在職學歷教育的規范化，提高干部職工的學習積極性，在總結近年來學歷教育工作經驗的基礎上，重新修訂了《中國人民銀行*分行工作人員參加學歷（學位）教育或脫產培訓協議書》；
二是組織動員轄內100名左右具備全日制?？茖W歷的職工報考對外經貿大學金融學、會計學的專升本教育；
三是組織分行機關及轄區有關人員報名參加“中國人民銀行崗位任職資格考試與中央廣播電視大學學歷教育接軌項目”，*分行轄區報名參加崗位任職資格考試和電大學歷套讀的人員共1376人，其中：按單位層次分，分行10人、中心支行426人、縣支行940人；
按學歷層次分，研究生1人、大學本科46人、?？?329人；
按報考專業分，報名參加貨幣政策方向214人、金融服務方向679人、金融穩定方向54人、外匯管理方向28人、綜合管理方向401人。
2、開展全轄學歷學位變更認定工作
按照總行人事司《關于中國人民銀行系統干部職工學歷、學位證書集中在教育部學歷、學位認證中心查詢認證的通知》（銀人發[*]65號）有關要求，分行轄內處以下干部的學力學位認定變更工作，全部由分行人事處集中辦理。我們及時向轄內轉發總行文件并布置了*年度學歷學位變更認定工作，共將分行機關、轄區上報的321人的學歷學位材料進行審查、匯總整理，送交教育部學歷、學位認證中心進行認證。此項工作的開展，基本解決了多年來干部職工學歷學位變更認定工作中學籍查詢難，政策尺度掌握不一致的問題。
六、做好金融專業英語證書考試*考區的各項工作。
根據*年全國金融專業英語證書考試工作會議精神，布置*考區*年度考試工作。在今年的考前準備和考務工作中，我們更新工作思路，改變以往獨力承擔報名考務工作的做法，在南開大學開設考點，并與南開大學和*財經大學合作開展面向考生的考前培訓。5月28、29日在南開大學順利地組織了考試，經過統計，*年共有有727人報名參加考試，337人次通過考試，分別是*年報名人數和通過人次的三倍，報考人數也是*考區歷史上人數最多的一次，進一步擴大了考試的社會影響。
七、做好基礎數據的統計和工作調研。
為了配合全員崗位任職資格培訓考核工作的開展，我們在轄內積極開展基礎數據的摸底統計和培訓考核試點單位的調研工作，一是定制統一的摸底調查表發放到各級中心支行，按照崗位任職資格考核的不同專業統計參加考試人員，并將參加考試人員分成三批參加不同年度的考試；
二是針對基層行如何開展崗位任職資格培訓考核工作以及相應的獎懲激勵措施等課題開展廣泛的工作調研，將優秀的調研文章裝訂成冊。
八、干部教育培訓工作存在的問題和難點
一年來，我行的干部教育培訓工作雖然取得了一定的成績，但仍然面臨著一些問題和困難，制約了工作的進一步深入，這些問題主要是：一是基層行參加高層次培訓的機會有限，干部思路難以開闊，視野難以拓寬；
二是轄內各省的常規技能培訓相對缺乏交流，整體業務培訓存在效率不高，資源浪費等問題；
三是具有較高理論水平和豐富實踐經驗的師資力量不足，目前的各類培訓多數是應付當前工作需要，滿足不了干部對高深層次知識的需求；
四是教育經費相對不足，對員工在職參加高層次學歷教育的積極性有一定影響。
領班試用期工作總結范文第4篇
為了能夠繼續正常地運轉機制，進一步擴大團總支、學生會在全校學生中的影響，為廣大學生 提供更為周到細致的服務；
同時為廣大學生 提供一個施展才華的舞臺，讓更多同學能有機會加入到團總支、學生會中來，團總支、學生會決定在新的學年里需要注入更多的新生力量，進一步圍繞著“自我服務、自我管理、自我教育、自我監督”的方針，更好地發揮自身的功能，努力開創團總支、學生會在新學年中的新局面。
二、活動時間：10月20日-10月31日
三、活動對象：經管系第五團總支、第五學生委員會全體學生
四、活動前期準備
為了節省時間，在招新活動正式啟動之前，應將一些需要用到的材料事先準備好。例如班級宣傳人員的安排，報名表，面試 的題目以及第一輪面試 會場（教學樓課室）的布置。
五、經管系第五團總支、第五學生委員會選舉辦法
（一）崗位設置及任期
1、書記1名、副書記1名、學生會主席1名、副主席1-2名（其中常務副主席1名）、秘書長1名、下設7個部長(組織實踐部、宣傳信息技術部、文娛部、紀檢部、體育部、生活部、學習部)和7個部門干事長。其中組織實踐部、體育部、學習部各增設副部長1名。
2、任期：團總支委員和學生會委員的任期約為一年，每年五四評優（四月）和年度評優（10月）后換屆，換屆前先實習一個月。即每學期初報名和實習，期中上崗，下學期中換屆。
3、根據實際情況需要，可以對崗位設置進行適當調整。
（二）團總支委和學生會委員產生辦法
1、書記由輔導員擔任，副書記和主席原則上在06級產生，副主席、秘書長和部長原則上在07級產生，副部長、干事長在07或08級產生。
2、團支部委員和班委實行雙重身份雙重領導，既是班委又是相應部門的干事，班委既受班長的領導，又受級委部長的領導。
3、副書記和主席、副主席、秘書長由團支書和班長聯席會議選舉產生。
4、部長由當選副書記、主席、副主席、秘書長和相應班委（干事）聯席會議選舉產生。例如宣傳委員同時又是宣傳部干事，宣傳部長由副書記、主席、副主席、秘書長和各班宣傳委員組成選舉團選舉產生，這樣自己選出來的部門部長就會服從領導。
5、副書記和主席、副主席原則上不兼任團支書或班長職務，團支書和班長不提倡但也不禁止兼任團總支委員和學生會其他職位。即團支書和班長不提倡但也不禁止參選團總支委員和學生會任何職務；
秘書長、部長、干事長可以兼任其他班委職務，即其他班委則可以參選相應部門的部長或副部長，但不得跨部門任職。
6、團總支全體同學（團員）都有權參加所有職位的競選，但競選團總支副書記和學生會主席、副主席職位，必須在大學期間有過干部經歷。
7、根據實際情況需要，可以對該辦法進行適當調整。具體操作細則另附。
六、活動流程
1．活動人員分配
根據任務的不同，可以將策劃組的成員安排負責不同部門的招新工作。比如組織實踐部、宣傳信息技術部、文娛部、紀檢部、體育部、生活部、學習部。每個主要成員不只局限于其負責的工作，其他成員需要幫助時，可共同合作，也可自愿幫助其他成員。
2．宣傳工作
（1）10月19日（周日）晚在風味餐廳舉辦主要班干招新討論會，目的是通過班級的主要負責人讓報名者詳細了解經管系第五團總支、第五學生委員會，以便更加合適地選擇所要報名的部門。由各班的班長與團支書向自己辦同學解答關于經管系第五團總支、第五學生委員會的一些疑問，如各部門的設置情況、各部門主要工作任務、例會情況及日后各項相關活動的開展情況等。討論會時間為21：30—22：30。各班的班長與團支書要準時到場，工作認真負責，詳細記錄的相關疑問。
（2）前期的宣傳時間為10月20日到10月24日三天（周一至周五）（暫定），由各班的班長與團支書向同學宣傳：內容包括向同學發放報名表，向同學解說經管系第五團總支、第五學生委員會的部門設置、部門的工作任務等一系列問題，并且接受同學相關的咨詢等。24號下午5點半為報名表上交的截止日期，各班或個人表格統一交到學生辦114曾老師辦公室，工作人員做好收集整理報名表的工作。
3．報名表整理
10月24日（周五），收集整理報名表，統計海選人員名單，制成表格形式。整理教學樓的課室，準備好面試 相關材料和問題，做好第一輪面試 。并且通知相關面試 官，提前熟悉面試 問題和面試 過程。
4．第一輪面試
10月26日（周日）晚，在教學樓在教學樓c208進行第一輪面試 。
面試 流程：18：00—18：05面試 官及相關工作人員到場
18：10—18：25 新生報名面試 人員入場
18：30面試 開始
根據報名人數安排面試 者同時進行面試 ，各班的班長和團支書作為面試 官。面試 者先進行3分鐘的自我陳述，然后面試 官就面試 者所申請的部門進行相關問題的提問，主要考察面試者的表達能力、工作設想、對學生管理工作的態度、方法、管理能力、應變能力、心理素質等等。開場主持人介紹面試 相關事項，如面試 的流程，會場秩序維持等。報名者按編號逐個進行面試 ，面試 之后若無組織方的特殊相關事項交代便可離開現場。面試 結束后，工作人員收拾現場，并整理面試 材料，就第一輪的面試 做總結 。全部活動結束時間大約在10：00。
5．綜合所有面試 人員
在第一輪面試 結束后，第二天工作人員討論研究面試 結果，綜合面試 者的才能才華和他所申請的部門所需的能力是否吻合，以及面試 表現情況來給予一定的資料整理。整理之后，及時通知下輪筆試 的時間、地點。
6．第二輪面試 （筆試）
第二輪面試 時間安排在10月28日（周二）晚7：30——8：30在教學樓c208進行。在第二輪面試 進行之前，事先應將會場重新布置好，并開會布署面試 前的相關工作。（第二輪面試 方案經集體商議后再做決定。）過程的一些細節有異于一輪面試 ，但更具體的還要根據二輪筆試 方案確定。筆試內容為簡答題和論述題，主要考察對學生管理工作和學生活動組織的態度、方法、書面表達能力等方面。
7.確定最終入選成員
29日下午，根據第二輪面試 的結果，再經過具體詳細的討論研究，最終確定入選人員。入選人員的名單于10月29日（周三）傍晚公布。
領班試用期工作總結范文第5篇
，地區綜考辦認真貫徹中組部“一個意見三個辦法精神”，按照年初干部考核工作會議的總體部署，以創新求突破，以強化職能作用、優化指標設置、推進日?？己?、健全制度建設、加強結果運用為重點，扎實推進考核各項工作，基本完成了年初制定的工作任務。
（一）強化職能作用，積極在規范運行機制上下功夫。充分發揮地區綜考辦的對地區綜合考核工作的組織、協調和指導作，制定下發了《關于縣級領導班子和領導干部綜合考核結果通報》、《阿勒泰地區領導班子及領導干部考核結果反饋告知書》，地區縣級領導班子和干部考核評價收尾工作順利結束。建立完善了近三年地區縣級干部綜合考核定等庫、干部考核分類信息庫、考核指標儲備庫“三大庫”。首次在年初組織召開了地區縣級領導班子和領導干部綜合考核工作會議，全面對度考核工作進行安排部署；
扎實做好度干部考核工作會議的各項籌備工作，對綜合考核評價工作實施方案、通知、文件等進行了修訂完善、對各考核組工作人員進行了補充調整，確?？己斯ぷ鞯捻樌麊?。
（二）開展指標試點工作，積極在指標設置的科學性上下功夫。下發了《度地直經濟管理、教育、衛生（部門）單位業務性指標制定與審核試點工作實施方案》，在經濟口、衛生口、教育口開展業務性指標設置改革試點工作。借鑒試點經驗，制定下發了《關于制定和報送度縣級領導班子和領導干部綜合考核指標的通知》，設置了由公共指標、重點指標、常規指標三部分組成的業務指標過構成模式，進一步統一了地直各部門單位指標設置的規范性和科學性；
將“依法行政”、“應急管理”兩項工作納入到“只減不加”考核指標中。另外，搜集整理了各部門單位貫徹中央新疆座談會議精神的匯報材料，指導各部門（單位）對業務指標進一步做出修訂。
（三）試點開展日常民調，積極在民調的真實性上下功夫。下發了《關于在地直經濟管理、教育、衛生部門（單位）試點開展日常民意調查的通知》，在地直經濟管理、教育、衛生部門28個單位試點開展了日常民意調查工作，成立以由綜考辦統一協調指導、地區統計局全面組織實施的領導小組，并從相關部門中抽調24名工作人員，組成專題調查組。按照“群眾公認性、突出可比性和內容簡潔性”的原則，組織部機關相關科室，制定試點民調指標，并按照6：2:1:1的要求，嚴格劃分民調人員范圍。此次民調共發放民意調查表1800份，調查對象1800人，其中服務對象1015人，占民調總人數的56.39%。民意調查滿意度最高的為94.67%，最低的為54%，基本反映出了社情民意，達到了試點調查的效果，為在地區大范圍開展民意調查工作積累了經驗。
（四）強化制度建設，積極在完善考核機制上下功夫。制定《阿勒泰地區領導班子及領導干部考核結果反饋制度》，明確考核結果的反饋內容、反饋程序及方法，進一步高綜合考核結果的運用度。，綜考辦充分這一制度，對全地區參與綜合考核的班子和干部全部做了反饋。修訂完善《阿勒泰地區縣處級領導班子和領導干部跟蹤管理辦法》，分別從思想狀態、精神狀態、工作狀態和作風狀態四個方面確定需進行跟蹤管理的班子和干部，并進一步明確了跟蹤管理的程序、方法、組織領導，為充分發揮綜合考核督促、激勵領導班子和干部干事創業、開拓創新、勇于爭先，起到了積極的促進作用。
（五）扎實做好跟蹤班子和干部的考核，積極在強化考核結果的運用上下功夫。
完成了“
建立促進科學發展的黨政領導班子和領導干部考核評價體系問題研究”課題研究。
年工作思路
、進一步完善考核指標體系。以縣（市、景區）類別、地直大口為考核實施單位，分別成立年度考核指標審定委員會，聘請有關領導、區內外有關業務骨干及專業技術人員為審定委員會組成人員，負責對各被考核單位上報的年度考核指標進行綜合論證與審定，全面規范年度考核指標設置，增強考核指標的科學性。
