下面是小編為大家整理的2023年度暑期工作總結美篇,暑期工作總結1200字(四篇),供大家參考。
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。相信許多人會(huì )覺(jué)得總結很難寫(xiě)？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在這個(gè)假期，通過(guò)大家的努力我們終于讓"鄉村知識滾動(dòng)計劃"的項目使命--"讓農村孩子的學(xué)習有廣泛的閱讀相隨；
讓農村孩子的暑期有滾動(dòng)的書(shū)籍相伴！"付諸實(shí)踐。我們的項目讓書(shū)籍傳遞到孩子們的身邊，為農村孩子提供了更多閱讀的機會(huì )，讓他們度過(guò)了一個(gè)"自由享受閱讀，快樂(lè )交流知識"的暑期，這是我們最初的夢(mèng)想，也是我們實(shí)踐的目標。我們的"圖書(shū)滾動(dòng)中心"得到了良好的運作，"圖書(shū)寶箱"滾動(dòng)計劃也得到了順利的運轉，此外我們?yōu)闉膮^的孩子們成功的開(kāi)展了諸如乒乓球、籃球比賽，歌唱比賽，趣味運動(dòng)會(huì )等系列活動(dòng)，為災區的大人小孩們送去了愉快的"電影周"，還在蘇家橋小學(xué)、劉漢希望小學(xué)復課以后帶去了很多精彩的活動(dòng)課。我相信，我們所去的三個(gè)村子的孩子們一定會(huì )學(xué)習到許多新鮮的知識，感受到不曾體會(huì )的快樂(lè )；
我也相信，這個(gè)假期也讓我們項目組全體成員收獲了很多、成長(cháng)了很多。
下面是我關(guān)于這次暑期社會(huì )實(shí)踐的工作總結。
工作篇：
我的第一個(gè)工作身份是出納，這也是我在團隊中固定的職位。出納的角色是從6月26日團隊"開(kāi)伙飯"時(shí)開(kāi)始正式扮演的，從那一天起開(kāi)始配合首席cfo田昭進(jìn)行財務(wù)方面的工作。對于出納職責的明確，是一個(gè)從不知道到稍微了解再到理解的過(guò)程，由于項目不需要在財務(wù)方面做到非常專(zhuān)業(yè)，我對出納的理解就是認真進(jìn)行項目經(jīng)費的支出和結算，做好每一次的支出和報賬記錄，盡可能不出任何差錯，并且保證項目經(jīng)費不會(huì )因為人為因素而遭到損失，另外就是同田昭一起做好每次的財務(wù)報表。這個(gè)過(guò)程中出納的工作總體來(lái)說(shuō)比較順利，沒(méi)有讓項目經(jīng)費遭到損失，認真地進(jìn)行了支出和報賬記錄，按期和田昭提交了令資金提供方滿(mǎn)意的財務(wù)報表，但是還是出了些差錯，比如在給林茂松的運輸費結算中多報銷(xiāo)了2元，漏記了支出情況使項目真實(shí)帳記錄中出現帳實(shí)不符情況，這些都是在今后的工作中應當避免的，需要更加的細心和耐心。
出納的工作使我從財務(wù)角度看到了一個(gè)項目的實(shí)施過(guò)程，理解了資金支持對項目的重大意義，也慶幸地發(fā)現了我們當初為了贏(yíng)得這筆資助付出的努力是非常值得的，它讓我們的項目能夠在較為充足的經(jīng)濟保證下順利進(jìn)行。
除了出納的工作外，讓我投入很多也收獲很多的是蘇家橋小學(xué)圖書(shū)中心(借閱點(diǎn))的建立和運行工作，(雖然后期因為一些因素我并沒(méi)有一直堅守在那里)。蘇家橋小學(xué)圖書(shū)中心是我們的第二個(gè)圖書(shū)中心，其建立是由我和董易主要負責。蘇家橋小學(xué)圖書(shū)中心的建立和運行過(guò)程讓我有很多感受和收獲?？梢哉f(shuō)我是帶著(zhù)擔心和不安到蘇家橋的，但是很高興我是帶著(zhù)歡笑和安慰而離開(kāi)。
我們是在共和村建立了第一個(gè)圖書(shū)中心后才到蘇家橋的，去之前聽(tīng)說(shuō)因為我們沒(méi)有很快地到當地建立圖書(shū)中心已經(jīng)引起了蘇家橋小學(xué)部分老師的不滿(mǎn)，我心里多少感到有些不安。那時(shí)侯我們剛到師古鎮共和村一個(gè)星期，一切剛上正軌卻又要換個(gè)環(huán)境，感覺(jué)當時(shí)挺舍不得離開(kāi)共和村的，再加上蘇家橋小學(xué)離我們的大本營(yíng)--共和村比較遠，騎自行車(chē)比較快的話(huà)也需要四十多分鐘，因此最初其實(shí)我是比較擔心換到一個(gè)全新的環(huán)境，一切又重新開(kāi)始的。帶著(zhù)這些擔心，我和我們一行人來(lái)到了蘇家橋小學(xué)，記得剛開(kāi)始的時(shí)候周?chē)_實(shí)有批評的聲音比如因為宣傳橫幅說(shuō)我們形式主義，不過(guò)好在一切還是比較順利，校長(cháng)和老師們也給予了很多支持，我們第一天"開(kāi)業(yè)"就有99個(gè)小學(xué)生報名辦理圖書(shū)證了。后面的工作也證明我的擔心是多余的，蘇家橋借閱點(diǎn)從建立到最后都順利的運營(yíng)著(zhù)，感謝我們的聲音也多了起來(lái)，我也越來(lái)越喜歡蘇家橋的孩子們，直到最后很舍不得地離開(kāi)。
總結起來(lái)我最初的擔心是因為不自信，而讓我慶幸的是我盡可能地在堅持。后來(lái)雖然沒(méi)有在蘇家橋小學(xué)工作到最后就離開(kāi)，我心里仍然悄悄地認為那是"我的蘇家橋圖書(shū)中心"，也很感謝在我和董易離開(kāi)后堅守那里的張偉同學(xué)。這段經(jīng)歷讓告訴我以后要自信勇敢地面對新的環(huán)境和生活。
我另外的工作任務(wù)主要就是輔助團隊成員做好其他工作，共同為各項活動(dòng)的開(kāi)展努力。比如輔助策劃員進(jìn)行主題活動(dòng)的策劃和實(shí)施，輔助田昭做好圖書(shū)寶箱相關(guān)工作，到復課小學(xué)開(kāi)展活動(dòng)，做好團隊臨時(shí)安排的工作等。每一項工作我都盡力去完成，但是工作中又一次發(fā)現了自己的不足，比如缺乏創(chuàng )造性、思維缺乏系統性和戰略性等，這些都是自己需要提高的地方。另外還認識到以后和小孩子說(shuō)話(huà)時(shí)我應該用更慢的語(yǔ)速、更多的肢體語(yǔ)言和更多的耐心。
對于團隊的協(xié)調和配合，14個(gè)性格不同的成員要成為親密的工作伙伴，這肯定是需要一定的時(shí)間來(lái)磨合的。雖然第一階段的工作中我們當時(shí)的8個(gè)人就出現兩對沖突，但是后來(lái)大家引起了足夠重視，后期的工作中大家都很團結并且愉快，團隊成員之間也增加了許多了解，工作也越來(lái)越默契。只要明確一個(gè)理念，就是記住我們的項目使命，然后一切從團隊角度考慮，相信就能塑造出和諧的團隊氛圍。
生活篇：
感嘆一句：做女生真的很幸福！從一間剛裝修完的空蕩的辦公室到有床、有桌椅、有被子、有電扇、有水果、有零食…
當然我們的幸福歸功于團隊中男生的風(fēng)度和體貼，真的很感謝。
還有就是幾個(gè)好姐妹，我們在一起感覺(jué)很安心很踏實(shí)，不會(huì )擔心什么，只用做好該做的事。
舒適的生活條件加上可愛(ài)的隊友們，我很滿(mǎn)足。
雖然隊友大都是同班同學(xué)，但是暑期這段經(jīng)歷讓我們都更加了解彼此、更加相信彼此，我仿佛看到了原來(lái)不曾見(jiàn)過(guò)的隊友們的另一面，也是更加真實(shí)更加可愛(ài)的一面。認識這群人，是我大學(xué)里面最大的收獲之一，我愛(ài)我的隊友們。
還有就是那里的孩子們，每天都感受到他們的熱情、可愛(ài)、單純，他們身上有太多城里面的小孩身上根本不存在的閃光點(diǎn)，我甚至找不到更合適的語(yǔ)言來(lái)夸獎和感謝他們，和他們的相處對自己真的有很多觸動(dòng)，讓我回憶起小時(shí)候的自己。我甚至覺(jué)得游戲時(shí)被他們當"敵人"打也是一種快樂(lè )。他們帶給我的，比我帶給他們的要多很多：真誠、重情誼、不求回報的給予。我永遠忘不了在8月2日那天晚上他們?yōu)槲宜托袝r(shí)為我唱的歌、送給我的極其樸實(shí)的禮物以及稚嫩的臉上讓我心疼的淚水，永遠忘不了8月2日他們清晨就早早起來(lái)送我上車(chē)時(shí)一個(gè)個(gè)睡眼朦朧的臉上難過(guò)和不舍的表情。那群孩子真的讓我非常感動(dòng)，我愛(ài)他們。
下面是這次暑期實(shí)踐帶給我的其它"師古記憶"：
共和村別具一格的別墅群和為我們遮風(fēng)擋雨的村部辦公樓2樓；
路上遇到我們就問(wèn)"今晚放不放電影"的村民；
爸爸帶過(guò)來(lái)報名，說(shuō)再不報名借書(shū)晚上就睡不著(zhù)的小孩；
小朋友們認真的看著(zhù)各種書(shū)籍的樣子，他們純真的笑臉，用方言講我其實(shí)聽(tīng)不懂的笑話(huà)的認真勁，參加體育競賽時(shí)的拼勁…
我們的"拉風(fēng)車(chē)"、趙倫的"鄉村愛(ài)情"自行車(chē)；
走一個(gè)多小時(shí)的鄉村小路到寶箱小主人家家訪(fǎng)，還有遇到的很多很多的狗；
還有昭哥和瓦罐的故事。
在太陽(yáng)的盡情照耀下中午兩點(diǎn)騎長(cháng)途自行車(chē)到蘇家橋小學(xué)開(kāi)館給我帶來(lái)的黝黑皮膚；
晚上和隊友們一起為幾千冊書(shū)籍蓋章、貼logo、編號…
和隊友們騎自行車(chē)到鎮上吃的味道不敢恭維的火鍋，還有周師傅每天為我們精心準備的但不太可口的飯菜…
寫(xiě)在最后：
很幸運我是這個(gè)團隊的一員，很驕傲我們互相支持完成了共同的心愿，很感謝無(wú)數給予我們支持的師長(cháng)，很滿(mǎn)足看到了孩子們因為我們的到來(lái)而綻放的笑臉，很值得我所有的努力和付出，很難忘我這個(gè)美麗的暑假…
如果可以，希望再給我一次這樣的機會(huì )。
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依舊是一個(gè)夏日炎炎的暑假。我大二的暑假過(guò)得挺有意義，因為很榮幸并且很高興地參加了學(xué)校的暑期社會(huì )實(shí)踐，成為20xx年xx大學(xué)應用技術(shù)學(xué)院“通追夢(mèng)共成長(cháng)”塔山支教暑期社會(huì )實(shí)踐團的一員。
今年暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的主題是“藝術(shù)點(diǎn)亮童心”。我們一行14人于期末考完的第二天即7月3號的上午六點(diǎn)多就上車(chē)出發(fā)前往塔山中心小學(xué)進(jìn)行計劃為期十多天的愛(ài)心義務(wù)支教活動(dòng)。累并快樂(lè )的支教很快結束了，12號上午搞完文藝匯演就把已經(jīng)收拾好的鍋碗瓢盆和個(gè)人行李物品搬上車(chē)，和那群樸實(shí)可愛(ài)的學(xué)生艱難地告別后返回學(xué)校。支教時(shí)日比原計劃多了2天。短短十天的支教讓我獲益匪淺，頗有感觸。我學(xué)到了很多，認識了很多，也懂得了很多。
新的工作，新的挑戰，第一次擔任孩子們的手語(yǔ)歌教師，感覺(jué)難度有點(diǎn)大，由于小學(xué)沒(méi)有開(kāi)設這樣類(lèi)似的課程，雖然孩子們對手語(yǔ)舞蹈一無(wú)所知，但是并沒(méi)有打擊到孩子們的自信心，孩子們每堂課都非常認真。
經(jīng)過(guò)幾天接觸，我發(fā)現這些孩子對于未知的知識充滿(mǎn)興趣。但由于時(shí)間的有限，在這段時(shí)間里我們能夠做的只是打開(kāi)他們的求知的大門(mén)，僅僅能夠給他們帶去一些新的理念和方法，給他們的暑假增添求知的快樂(lè )。
支教很辛苦，卻很快樂(lè )。每天早晨離8點(diǎn)尚有一個(gè)半小時(shí)左右就有學(xué)生來(lái)學(xué)校，我們只有在他們的到點(diǎn)之前就起床；
每個(gè)支教隊員每天平均下來(lái)有3節課；
每天晚飯后還要開(kāi)例會(huì )、備課，基本上每天都至少23點(diǎn)后睡覺(jué)；
一天中還要抽出隊員拍照、做一日三餐、做新聞稿的推送。但是，和這些辛苦比起來(lái)，學(xué)生們課內課外的活躍和笑容，學(xué)生和老師課堂上的互動(dòng)和課余的交流，支教隊員之間的和睦融洽與互幫互助，帶給我更多的是感動(dòng)和快樂(lè )。
當老師很難，當小學(xué)的老師，更難。以前我覺(jué)得當老師很酷，那么多孩子在家皮得很，一老老師面前就服服帖帖的，我弟弟正在上小學(xué)一年級，在家罵不怕，打不怕，每次調皮得實(shí)在管不住的時(shí)候就搬出他們老師來(lái)當殺手锏，只要說(shuō)“你要是再不聽(tīng)話(huà)就告訴你的x老師來(lái)！”保管有效。支教之后我就覺(jué)得，當老師不僅不酷，而且很辛苦，給孩子們改作業(yè)、備課上課就夠累的了，課后還得總結反思，還得處理一些比如學(xué)生之間鬧矛盾吵口打架、課堂搗亂等學(xué)生問(wèn)題，找學(xué)生談話(huà)，反正事情不少，這些都是當過(guò)老師才有的切身體會(huì )。
對團隊、對團結有了進(jìn)一步的認識。與孩子們玩了一個(gè)大型游戲，活動(dòng)并不是很流暢，活動(dòng)中總覺(jué)得只有自己一個(gè)人在戰斗，搞的我自己也生了自己一天的悶氣，我的沉悶影響了團隊的團結，后來(lái)經(jīng)過(guò)反思，主要原因出在自己身上，游戲前與隊友溝通不夠，以致做游戲時(shí)隊友不是很明白我的意思，活動(dòng)過(guò)程中自己的一些說(shuō)話(huà)言語(yǔ)欠考慮，也太急躁了些，另外怪我缺乏對隊友能力的絕對信任等等。游戲之后我反思了很久，一個(gè)團隊最重要的，就是溝通、團結和信任。這是這次支教給我的切身體會(huì )。此外，作為隊里的大二學(xué)生，一口一個(gè)“學(xué)姐”地被叫著(zhù)，我時(shí)常感覺(jué)到的不是驕傲和得意，更多的是責任和壓力，是遇事時(shí)的冷靜和果斷，掛有隊長(cháng)之名就要敢擔當，對于因為自己一天的沉悶而影響其他隊員的心情，給團隊的團結帶來(lái)負面影響，事后我深感內疚和抱歉。
這次支教不僅僅讓我更加深入地了解學(xué)生，讓我體驗了一把走上三尺講臺當老師的感覺(jué)，還近距離地切身觀(guān)察了青海農村的生活，進(jìn)一步了解贛榆。暑期支教讓我明白，作為大學(xué)生的我還有很多東西需要學(xué)習，距一名合格的老師還有很大的距離，我還需要不斷地努力和更多的鍛煉。
在這次支教中，我一直在思考這樣一個(gè)問(wèn)題：支教“支”什么？不僅是知識，還有尊重和愛(ài)。為孩子們支撐起遠大的志向，是饋贈于他們最好的"禮物。支教，讓我能從另外的角度思考怎樣才能成為一個(gè)合格的教師。支教，也讓我重新思索我的人生定位。
在這里，我要感謝一群人。首先，我要感謝學(xué)校能夠給我們提供這么一次鍛煉的機會(huì )，感謝學(xué)校領(lǐng)導、老師的關(guān)心指導，其次，我要感謝我的隊友，是他們給了我充分的發(fā)揮空間，是他們的信任讓我有勇氣有信心去做，是他們和我一起努力才能順利完成任務(wù)，是他們的辛勤勞作才能讓我們的活動(dòng)變得精彩，變得完美；
最后，我要感謝這群大山的孩子，是他們讓我們隊伍的工作變得有意義，是他們讓我感受到了愛(ài)的真諦，是他們讓我們的暑假變得充實(shí)，是他們給與了我們前進(jìn)的動(dòng)力。最后，我要感謝塔山小學(xué)的校領(lǐng)導竭盡全力為我們提供最好的教學(xué)環(huán)境并且為我們的提供住宿和做飯的地方。
這次暑期支教為我的大學(xué)生活添上了絢麗而多彩的一筆，那些人和那些事，是一次值得一輩子珍藏的美好的大學(xué)記憶。
又是一個(gè)夏季，炎炎夏日里迎來(lái)了一年一度的遠程研修，猶如回到了春天萬(wàn)象更新的季節。我們教師也要給自己充充電，為了更好的高質(zhì)量的完成工作任務(wù)，要不斷努力，利用能用的一切時(shí)間將研修完成到最好的狀態(tài)，更要像一塊大大的海綿，把研修的理論海洋里的每一處知識也汲取進(jìn)自己的智囊中。短暫的一周，不知不覺(jué)遠程研修就要結束了，可是我似乎還沒(méi)有從研修的狀態(tài)中恢復過(guò)來(lái)，每當在電腦桌前坐下，便不由自主地登錄網(wǎng)站，點(diǎn)開(kāi)網(wǎng)頁(yè)、進(jìn)入專(zhuān)題學(xué)習、瀏覽簡(jiǎn)報、發(fā)表評論。是的，本次的遠程學(xué)習就要結束，但是，永不停息的，是探究的熱情、觀(guān)點(diǎn)的交流、學(xué)習的動(dòng)力。
作為一名教師，我們必須樹(shù)立堅持學(xué)習的業(yè)務(wù)信仰，而且要為這一信仰不惜代價(jià)地努力。不斷學(xué)習新的知識——“學(xué)科核心內容和典型教學(xué)問(wèn)題”，不斷鍛煉新的技能——“課例研究”，不斷充實(shí)新的理念——“將網(wǎng)上磨課復用遷移到區域和校本研修中去”，才有可能像“專(zhuān)家引領(lǐng)”專(zhuān)題中說(shuō)的那樣：“希望研修結束后，老師們能夠會(huì )用和喜歡用網(wǎng)上磨課流程去研究教學(xué)，改變教學(xué)過(guò)程，讓基于網(wǎng)上磨課的混合式研修，在山東各區域和校本研修中，廣泛持久地發(fā)揮作用?！?/p>
正是有了這樣的認識，我積極響應上級領(lǐng)導號召，以飽滿(mǎn)的熱情投入研修。有句名言說(shuō)得好：“只要擁有無(wú)限的熱情，一個(gè)人幾乎可以在任何事上取得成功?！彼灾灰恳粋€(gè)專(zhuān)題一開(kāi)放，我便早早打開(kāi)視頻，認真學(xué)習。當然，在這一過(guò)程中，我也認識到自己的才疏學(xué)淺，有的專(zhuān)家提出的觀(guān)點(diǎn)對于我來(lái)說(shuō)確實(shí)很陌生，于是我采用實(shí)錄的方式進(jìn)行那個(gè)記錄，專(zhuān)家說(shuō)完一句話(huà)，我暫停一次，力求做到把專(zhuān)家說(shuō)的每一個(gè)字都整理下來(lái)。甚至對感受深刻的課例也是如此，老師的每一個(gè)問(wèn)題，學(xué)生的每一句回答，我都要求自己不走樣地記錄。所以學(xué)習的時(shí)間就非常長(cháng)，但是我從不計較，自覺(jué)自愿地加班加點(diǎn)。同事們哪個(gè)地方?jīng)]記清，都可以在我這兒找到原話(huà)。因為我知道，只有這樣苛求自己，才能加深對學(xué)習的印象，強迫自己理解記憶。
在這次培訓中，我認真收看視頻，聆聽(tīng)專(zhuān)家講座。對于每個(gè)專(zhuān)題布置的作業(yè)，我都認真查找資料，不成熟的觀(guān)點(diǎn)向有經(jīng)驗的老師請教，我也經(jīng)常閱讀其他老師的作業(yè)，從中找其閃光點(diǎn)和不足，發(fā)表評論，既增加了評論數，又給我啟發(fā)。在班長(cháng)的組織下，我還積極參加班內的學(xué)習活動(dòng)，大家在活動(dòng)中暢所欲言，提出自己的問(wèn)題和見(jiàn)解。不知不覺(jué)中，我們對課標理念又加深了認識，對教學(xué)工作又收獲了許多的經(jīng)驗。
學(xué)習的這段日子，感覺(jué)過(guò)的非常充實(shí)，時(shí)間也走的飛快。古人說(shuō)，聚沙成堆，集腋成裘。作為我們教師，不管何時(shí)都要學(xué)習，要及時(shí)捕捉自己所聽(tīng)到的、所看到的、所讀到的、所經(jīng)歷到的有價(jià)值的東西。要及時(shí)總結在教育實(shí)踐過(guò)程中成功的經(jīng)驗和失敗的教訓。在這個(gè)學(xué)習的過(guò)程中，我們教師才能獲得快速成長(cháng)。
雖然，我們進(jìn)行的培訓是短暫的，但對我們的影響卻是深遠的。我相信，只要我們一起努力，我們的教育會(huì )越來(lái)越好！
時(shí)光如梭，轉眼間就在自我的工作崗位上過(guò)了三個(gè)月，回首望，雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰果，但在這三個(gè)月中也學(xué)習到了許多的東西。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！蔽以?0__年9月16號開(kāi)始進(jìn)入___市明迪___有限公司進(jìn)行實(shí)習。在短暫的實(shí)習過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自我所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏。剛開(kāi)始的一段時(shí)光里，對一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的難過(guò)。在學(xué)?？傄詾樽晕覍W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自我得潛力是遠遠沒(méi)有到達工作的要求的，實(shí)際的工作遠比想象中的要細致得多復雜得多，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“活到老學(xué)到老”的含義。實(shí)際的工作潛力是書(shū)本實(shí)習心得體會(huì )范文上沒(méi)有辦法教授給我們的，務(wù)必要透過(guò)實(shí)際工作來(lái)積累與強化。會(huì )計學(xué)作為一門(mén)與實(shí)際工作結合緊密的學(xué)科，實(shí)習是檢驗學(xué)校里的學(xué)習成果的的試金石。學(xué)校中所有學(xué)到的知識都要轉化為工作潛力，這樣才真正做到了學(xué)有所用。
下方我從個(gè)人實(shí)習狀況及對會(huì )計工作的認識作以下總結:
在為期三個(gè)多月的實(shí)習中，我從未出現過(guò)早退遲到或者曠工的現象，我與公司所有的員工都持續著(zhù)良好的關(guān)系。在實(shí)習期間，我能?chē)栏褚笞晕?，每一天做好姐姐給我安排的各項工作，空閑的時(shí)候，我還會(huì )去幫他人做事，我秉持著(zhù)兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度對待自我的工作，毫不松懈。我在公司的財務(wù)部實(shí)習，我明白財務(wù)工作是嚴謹的，是分毫不差的，是精益求精的，小失誤可釀成大錯，我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，不斷地學(xué)習完善自我的專(zhuān)業(yè)知識，熟悉并掌握財務(wù)軟件的應用，牢記會(huì )計職業(yè)道德的每一條規定，透過(guò)這三個(gè)多月的實(shí)習，我接觸到了真正的賬本、憑證，親手進(jìn)行了簡(jiǎn)單的實(shí)際業(yè)務(wù)的處理，真正從課本中走到了現實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，使我對會(huì )計實(shí)務(wù)的認識從純理性的上升到實(shí)踐，從實(shí)踐中的感性認識上升到了更深刻的理性認識。盡管實(shí)習的時(shí)光并不是很長(cháng)，但受益匪淺，我深信這段實(shí)習的經(jīng)歷會(huì )對我今后的學(xué)習和工學(xué)習發(fā)展觀(guān)心得體會(huì )作帶來(lái)十分用心的影響。
從起初看著(zhù)姐姐做事，到此刻，我能夠獨當一面處理一些基本的業(yè)務(wù)，我覺(jué)得也是一個(gè)很大的進(jìn)步。
每周一，我要整理好上周的基本狀況，初步匯總，然后做好統計，打印完交給財務(wù)經(jīng)理，周二的時(shí)候，我要持著(zhù)上汽財務(wù)的手持器掃描合格證，確保公司的實(shí)際庫存。
這是一周當中務(wù)必務(wù)必該做的事，而且是每周都做的。
每一天早上，要完成前一天的現金日記賬的登記，登日記賬前，要分清現金日記賬與銀行存款日記賬，避免張冠李戴。
開(kāi)票的時(shí)候，要仔細核對車(chē)輛識別號、合格證、車(chē)價(jià)等信息。月末的時(shí)候，要開(kāi)始計算工資，我們工資是月底開(kāi)始計算，因為主要思考到銷(xiāo)售部的工資提成。
每一天每月都要進(jìn)行對賬，月末還要進(jìn)行結賬。
在實(shí)際工作中，我加深了對紅字更正法的實(shí)際體會(huì )，以前在學(xué)校里只要用紅筆劃掉，寫(xiě)上“作廢”兩字就能夠了，但在實(shí)際工作當中，要用紅筆劃掉，再蓋上職責人的章，這樣才能作廢。
其次在公司2周年慶和團購活動(dòng)的時(shí)候，我也幫了不少忙!
這段時(shí)光的實(shí)習，除了我對會(huì )計行業(yè)的基本工作有了必須的了解，并且能進(jìn)行基本的工作和一些系統軟件的操作外，我舉得自我其他方面的收獲也是很大的，作為一名一向生活在單純的大學(xué)校園的我，這段時(shí)光的實(shí)習無(wú)疑成為我踏入社會(huì )的一個(gè)平臺，為我今后踏入社會(huì )奠定了基礎。實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)生務(wù)必擁有的一段經(jīng)歷，它讓我們在時(shí)光中了解社會(huì )、在實(shí)踐中鞏固知識，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下了基本。首先，我覺(jué)得在學(xué)校和公司的很大一個(gè)不一樣點(diǎn)就是進(jìn)入社會(huì )以后務(wù)必要有很強的職責心，在工作崗位上，要對自我的崗位負責，要對自我辦理的業(yè)務(wù)負責，如果不留意出現了錯誤，也務(wù)必及時(shí)地糾止，可不要為自我的錯找借口。
其次，我覺(jué)得工作后每個(gè)人都務(wù)必要堅守自我的職業(yè)道德和努力提高自我的職業(yè)素養，其所謂做一行就要懂一行的行規，在這一點(diǎn)我從實(shí)習單位同事那里神佑體會(huì )。
最后，我覺(jué)得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷并不是顯得最重要，主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)潛力和交際潛力。
因此，我覺(jué)得，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結合在一齊，用實(shí)踐來(lái)檢驗真理，使我們具備基本務(wù)實(shí)潛力與比較系統的專(zhuān)業(yè)知識，這才是我們實(shí)習的真正目的。
會(huì )計本來(lái)就是煩瑣的工作。在實(shí)習期間，我曾覺(jué)得整天要對著(zhù)那枯燥無(wú)味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會(huì )導致“雪上加霜”。
幾個(gè)月的實(shí)習，我發(fā)現自我還有很多的不足，在今后的工作和生活中，我將繼續學(xué)習，深入實(shí)踐，在未來(lái)的日子里，我將努力做到以下幾點(diǎn)：
1、更要扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識，不懂就問(wèn)。
2、學(xué)好一門(mén)外語(yǔ)，平時(shí)注重學(xué)習。
3、依然持續良好的工作態(tài)度，而且要有好的表現力。踏踏實(shí)實(shí)做人，老老實(shí)實(shí)做事。要學(xué)會(huì )適時(shí)地，恰當地表現自我。
4、團結合作，善于溝通，要團結同事，不該說(shuō)的不說(shuō)，不該做的不做?？傊?，用知識武裝自我，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事。
我很感謝實(shí)習單位讓我學(xué)到了一些在學(xué)校所學(xué)不到的東西，讓我學(xué)會(huì )了與人相處，學(xué)會(huì )了應對困難，學(xué)會(huì )了獨立思考問(wèn)題，從中收獲了毅力，收獲了一份堅持;也感謝姐姐對我這段時(shí)光的幫忙與指導。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具搞笑味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì )發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會(huì )到達成功的彼岸。
短暫的實(shí)習工作的結束讓我在勞累中得到快樂(lè )，在汗水中得到磨練，我覺(jué)得自我的潛力有了必須的提高，到達了自我預定的目標，殘酷的社會(huì )就業(yè)壓力讓我不在感到恐懼，我想，只要我們有潛力有信心我們必須會(huì )創(chuàng )造一個(gè)屬于自我的樂(lè )園。
