下面是小編為大家整理的2023施工工作計劃(14篇)（全文）,供大家參考。
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!
充分利用課前3-5分鐘學(xué)生尚未進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)的時(shí)間組織有效的課堂活動(dòng)，如成語(yǔ)接龍等，這些課堂活動(dòng)，有助于提高學(xué)生課堂學(xué)習的興趣，引導學(xué)生積極參加課堂教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)也將學(xué)科的基本能力寓教于樂(lè )。課堂教學(xué)中，教師不搞包辦制，要真正發(fā)揮學(xué)生的主體作用，給學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的機會(huì )，要及時(shí)表?yè)P學(xué)生的參與意識，要讓學(xué)生在參與中體驗成功帶來(lái)的愉快。
傳統教學(xué)，老師死扣課文，老師臺上聲嘶力竭的講，臺下學(xué)生昏昏欲睡的聽(tīng)，收效甚微還不算，更打消了學(xué)生的學(xué)習積極性。教學(xué)中要將教學(xué)的知識點(diǎn)滲透到課堂教學(xué)中去，有一定的知識點(diǎn)專(zhuān)項練習，精講巧練，以此推動(dòng)課堂效率，學(xué)生也會(huì )重視課堂教學(xué)，積極參與課堂教學(xué)。
知識延伸需要知識面相當廣，傳統的教學(xué)靠老師一支粉筆一張嘴實(shí)在難于滿(mǎn)足求知欲日趨旺盛的學(xué)生。多媒體網(wǎng)絡(luò )教學(xué)設施的配置將在教學(xué)中很好地派上用場(chǎng)，可讓課堂教學(xué)變得形象生動(dòng)，容量豐富。讓現代化教學(xué)設施最大限度的為課堂教學(xué)服務(wù)。
課堂教學(xué)的路子很長(cháng)很曲折，作為教師我們需要自強不息，在教學(xué)中探求有效的教改之路、引導學(xué)生更全面、迅速的發(fā)展。
我校黨組織“三個(gè)一工程”的光榮傳統，為把我院08級三支部建設成為一支有戰斗力有號召力有凝聚力的集體，為使自己在向合格黨員靠近的過(guò)程中學(xué)到更多奉獻更多成長(cháng)更多，我將自己三個(gè)一工程的目標和實(shí)施措施向黨組織匯報如下：
幫助對象：蔚蒙
對象情況：蔚蒙同學(xué)來(lái)自少數民族，某些科目基礎不好，偶爾有掛科的現象。
1：做到無(wú)掛科，并且平均學(xué)分積在前30名，綜合測評在專(zhuān)業(yè)前50%；
2：通過(guò)12月份的六級考試；
3爭取成為下一批積極分子。
1：每天晚上共同上自習，有疑問(wèn)隨時(shí)解決；
2：嚴格限制上網(wǎng)時(shí)間，做到盡量不影響學(xué)習；
3：堅持體育鍛煉，做到德智體全面發(fā)展；
4：自主學(xué)習黨的思想，加強自己的思想建設。
“三個(gè)一”工程（2）
為了積極響應動(dòng)力與能源學(xué)院黨支部的“三個(gè)一”工程，作為一名預備黨員，我積極響應學(xué)校學(xué)院制定的“一幫一”互助活動(dòng)。
幫助對象：云c658
宿舍情況：云c658宿舍整體學(xué)習氛圍比較好，宿舍成員的學(xué)習成績(jì)也相對比較好，在大一大二兩學(xué)期均無(wú)掛科，在我們班六個(gè)宿舍中成績(jì)尤其突出。所以對于該宿舍，我們之間是相互學(xué)習，我應該向他們學(xué)習的成分居多。
實(shí)施計劃：首先要保證上課的質(zhì)量，在平時(shí)上課期間，大家相互監督，不缺課，認真聽(tīng)講。然后是自習，對于658宿舍的成員來(lái)說(shuō)，學(xué)習自覺(jué)性不是他們的問(wèn)題，他們每天都自習到很晚，我只要適時(shí)了解一下他們的學(xué)習狀況。只要我們相互學(xué)習，互相幫助，就會(huì )更上一層樓。
預期目標：大三一年繼續保持無(wú)掛科宿舍的記錄，學(xué)習成績(jì)基本上都有提高，在大四時(shí)有兩人以上獲得獎學(xué)金。
“三個(gè)一”工程（3）
為響應黨組織活動(dòng)“三個(gè)一”工程的光榮傳統，作為一名預備黨員，我將自己三個(gè)一工程的目標和實(shí)施措施向黨組織匯報如下：
云-c 652宿舍
宿舍整體成績(jì)有所提高，爭取本學(xué)年實(shí)現無(wú)掛科宿舍；
在新的學(xué)期里實(shí)現英語(yǔ)四級全體通過(guò)；
宿舍成員之間和睦相處，互助友愛(ài)；
營(yíng)造良好的宿舍氛圍，建形成一個(gè)思想先進(jìn)，積極向上的優(yōu)秀宿舍。
保證上課的質(zhì)量，相互監督，養成每晚自習的習慣；
規律作息時(shí)間，保持每晚十二點(diǎn)之前強制睡覺(jué)；
減少游戲時(shí)間，參加體育鍛煉等有益身心健康的活動(dòng)。
對成員的思想、學(xué)習、生活狀況密切關(guān)注，適時(shí)關(guān)心。
1、貫徹落實(shí)小學(xué)信息技術(shù)教育行動(dòng)計劃，全面普及信息技術(shù)教育，提高我校教育信息化建設和應用水平，充分應用現代教育技術(shù)，推進(jìn)我?；A教育課程改革，形成我校計算機教育特色。
2、培養學(xué)生的創(chuàng )新意識、實(shí)踐意識、主體意識、促進(jìn)學(xué)生發(fā)現自己、正確地分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力及可持續發(fā)展的能力；
擴大學(xué)生視野，增長(cháng)才干，發(fā)展學(xué)生良好的個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)生動(dòng)、活潑、主動(dòng)和全面發(fā)展。
第一：充分培養學(xué)生的電腦興趣。
第二：發(fā)現和培養有潛力的學(xué)生。
1、創(chuàng )新意識：引導學(xué)生在各種實(shí)踐活動(dòng)中積極動(dòng)腦思考，善于發(fā)現問(wèn)題，敢于提出自己的獨立見(jiàn)解，樂(lè )于研究探索新的事物。
2、實(shí)踐意識：引導學(xué)生在各種活動(dòng)中綜合運用所學(xué)知識和技能，獲得多方面的直接體驗和實(shí)踐經(jīng)驗，培養理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。
3、主體意識：引導學(xué)生在積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)中加深對自我能動(dòng)性認識和體驗，建立責任感，培養自主學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習的志趣和情感。
4、發(fā)現問(wèn)題的能力：通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)，積極發(fā)展學(xué)生敏銳的觀(guān)察力，掌握科學(xué)的觀(guān)察方法，使學(xué)生善于全面、完整地認識事物，從不同層次、角度提出問(wèn)題。
5、正確分析問(wèn)題的能力：通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展，掌握正確的分析問(wèn)題的方法，能提出比較恰當的解決問(wèn)題的方案。
6、解決問(wèn)題的能力：通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生動(dòng)手操作能力，引導學(xué)生學(xué)會(huì )選擇使用恰當的工具和簡(jiǎn)單的技術(shù)來(lái)解決問(wèn)題。
縣結核病防治規劃(20xx-20xx年)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《規劃》)經(jīng)過(guò)五年的運行，已經(jīng)取得了階段性成果，全面實(shí)現了中期規劃目標。為了保證《規劃》總體目標及后五年工作指標的實(shí)現，降低結核病的患病率和死亡率，促進(jìn)我縣經(jīng)濟的協(xié)調發(fā)展，根據xx市防治人類(lèi)重大疾病工作指揮部《關(guān)于印發(fā)20xx-20xx年實(shí)施計劃的通知》(成防病指〔20xx〕3號)文件要求，在完成《規劃》中期評估的基礎上，結合我縣實(shí)際，特制定《規劃》20xx-20xx年實(shí)施計劃。
20xx年xx市結核病流調結果顯示：xx市活動(dòng)性肺結核患病率約343/xx萬(wàn)，涂陽(yáng)患病率約66/xx萬(wàn)。根據流調查結果估算我縣現有活動(dòng)性肺結核病人xx00-1600例，而且每年將新增200-300例肺結核病人。
1、根據xx市衛生局下達的目標，20xx-20xx年全縣應發(fā)現治療活動(dòng)性肺結核約9xx例，發(fā)現新發(fā)涂陽(yáng)肺結核病人645例(每年129例)
2、到20xx年涂陽(yáng)肺結核患病率和死亡率在1990年的基礎上各下降一半。
1、全縣以鎮為單位，保持現代化結核病控制策略(dots)覆蓋率xx0%，并逐年提高dots實(shí)施質(zhì)量;
2、新涂陽(yáng)肺結核病人發(fā)現率保持在70%及以上;
3、新涂陽(yáng)肺結核病人治愈率保持在85%及以上;
4、到20xx年，非結防機構肺結核患者和可疑肺結核癥狀者的轉診率，流動(dòng)人口肺結核病人接受治療率，結核病健康知識知曉率，鄉村醫生及社區醫療機構醫務(wù)人員結核病防治技術(shù)培訓率均達到國家規定指標。
認真貫徹落實(shí)《中華人民共和國傳染病防治法》，依照《xx市結核病防治管理辦法》的規定，堅持《規劃》提出的“政府負責、部門(mén)合作，全社會(huì )參與”的工作機制，共同做好結核病防治工作;堅持以政府投入為主及多渠道籌資的原則，建立可持續發(fā)展機制，保證結核病防治經(jīng)費的投入;加強結核病防治機構的能力建設，確保足夠的人員和設施，滿(mǎn)足結核病防治工作的需求;積極有效地開(kāi)展結核病防治健康促進(jìn)活動(dòng);建立激勵機制，落實(shí)結核病補助和病人管理補助。
㈠建立結核病控制服務(wù)體系。加快結核病服務(wù)體系建設，建立由縣疾控中心、各級各類(lèi)醫院、社區服務(wù)中心以及鎮、村兩級衛生機構組成的結核病控制體系，共同開(kāi)展結核病防治工作。
㈡病人的發(fā)現。以因癥就診、轉診和追蹤、集中推薦作為肺結核病人的主要發(fā)現方式;以痰涂片為主與x線(xiàn)檢查相結合作為主要的檢查方法;對肺結核病人實(shí)行歸口管理，加強各級各類(lèi)醫療衛生機構的肺結核報告和轉診工作;加強綜合醫療機構和結防機構的合作;在鄉鎮衛生院開(kāi)展痰涂片檢查，提高病人的發(fā)現率。
㈢病人的治療管理。對活動(dòng)性肺結核病人實(shí)施國家制定的統一化療方案，對涂陽(yáng)病人實(shí)施全程督導，對涂陰病人實(shí)施強化期督導管理。
㈣開(kāi)展特殊人群的結核病控制。制定tb/hiv雙重感染、多耐藥結核病控制、流動(dòng)人口特別是農民工的結核病控制框架和實(shí)施計劃，并逐步實(shí)施。
㈤建立健全抗結核病藥品和物資管理制度。保證國家項目藥品的供應和質(zhì)量，為更多的患者提供免費抗結核藥品。
㈥充分利用各種資源，加強與多部門(mén)合作，共同開(kāi)展結核病健康促進(jìn)工作。
1、我縣結核病防治工作領(lǐng)導小組加強結核病控制工作的領(lǐng)導，定期或不定期召開(kāi)會(huì )議，審議我縣的結核病防治計劃，明確各自的職責和任務(wù)，將結核病防治經(jīng)費納入年度財政預算，保證落實(shí)到位。
2、強化各級結核病控制部門(mén)間協(xié)調機構的作用，每年召開(kāi)1-2次工作會(huì )議，協(xié)調各部門(mén)之間的關(guān)系，對《規劃》進(jìn)展情況進(jìn)行通報，提出工作改進(jìn)建議。
3、疾病預防控制中心以及各鎮要結合當地實(shí)際，制定結核病防治人力資源發(fā)展計劃，提出具體目標和要求，按照人力資源發(fā)展計劃配備人員，提高人員素質(zhì)。
4、加強《規劃》和項目經(jīng)費的使用和管理，做好每年經(jīng)費預算的工作計劃。
20xx年的個(gè)金工作我們認為要圍繞著(zhù)儲蓄、個(gè)貸、三方存管等考核重點(diǎn)，在行長(cháng)室的領(lǐng)導下，區分輕重緩急有重點(diǎn)的展開(kāi)個(gè)金條線(xiàn)上的營(yíng)銷(xiāo)工作，做出我們除個(gè)貸業(yè)務(wù)以外的新的亮點(diǎn)來(lái)，我們總的工作思路主要有五點(diǎn)：
1、延續09年公司業(yè)務(wù)和個(gè)人業(yè)務(wù)聯(lián)動(dòng)的合作思路，發(fā)掘公司業(yè)務(wù)中潛藏的個(gè)人業(yè)務(wù)的商機。如代發(fā)工資業(yè)務(wù)、信用卡業(yè)務(wù)、個(gè)人消費信貸業(yè)務(wù)、代理保險、代售基金業(yè)務(wù)等等。依托對公客戶(hù)資源，實(shí)現行內公司業(yè)務(wù)和個(gè)人業(yè)務(wù)的客戶(hù)資源共享，帶動(dòng)個(gè)人業(yè)務(wù)的發(fā)展。
2、加強營(yíng)業(yè)部、大堂、個(gè)金科的團隊協(xié)作，發(fā)揮營(yíng)業(yè)部在一線(xiàn)與客戶(hù)現場(chǎng)接觸的優(yōu)勢，強化主動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)的觀(guān)念，提升柜面營(yíng)銷(xiāo)能力，上下形成合力，促進(jìn)各項業(yè)務(wù)均衡發(fā)展。
3、借鑒去年做二手房按揭與房產(chǎn)中介合作的成功經(jīng)驗，與各類(lèi)房產(chǎn)中介、售樓處、評估機構及產(chǎn)權登記中介機構甚至于要加強與證券、保險等單位的合作，建立起牢固的合作關(guān)系。
4、立足區域，利用多種渠道，加強對我行個(gè)人銀行業(yè)務(wù)品種的宣傳與推廣。我們可以充分利用或嘗試嘗試利用我行的電子顯示屏、郵政廣告、柜面資料、街頭咨詢(xún)等手段，全方位進(jìn)行宣傳、介紹特色業(yè)務(wù)品種，提升我行在區的社會(huì )知名度和影響力。
5、我認為這是最主要的一個(gè)方面，就是要更進(jìn)一步的強化全員營(yíng)銷(xiāo)意識，并轉化為每位員工的自覺(jué)行動(dòng)，我們每一個(gè)人都象整個(gè)機械裝置中的一個(gè)齒輪，哪個(gè)部件出了故障就可能會(huì )影響到機器的高速運轉。
下面我分六個(gè)方面對各項個(gè)金業(yè)務(wù)的具體計劃和措施作一個(gè)匯報。對于儲蓄存款業(yè)務(wù)我認為這是一個(gè)貫穿我們所有業(yè)務(wù)始終的一個(gè)最最重要的一個(gè)方面，我在下面相應的各項具體工作中會(huì )有所說(shuō)明，對這一項工作就不再單列出來(lái)向大家匯報了。
1、個(gè)貸業(yè)務(wù)：這項業(yè)務(wù)09年度在全行上下各條線(xiàn)的通力合作下，取得了一定的成績(jì)，其主要的原因就在于公私業(yè)務(wù)的聯(lián)動(dòng)和優(yōu)勢互補再加上全行上下的兢兢業(yè)業(yè)工作。在20xx年，我們認為這項業(yè)務(wù)應該往縱深發(fā)展，盡管在09年設想以個(gè)貸業(yè)務(wù)帶動(dòng)的其他個(gè)金業(yè)務(wù)的發(fā)展的理念已經(jīng)有所顯現，但是由于實(shí)際工作中多種原因的制約，成效還不是太大，今年，我們準備個(gè)貸綜合貢獻度要圍繞著(zhù)各項個(gè)金業(yè)務(wù)的輕重緩急來(lái)做，對各類(lèi)檔次的按揭業(yè)務(wù)要有所側重：高端——著(zhù)重開(kāi)拓以存抵貸，代發(fā)工資、儲蓄業(yè)務(wù)。而對中低端的樓盤(pán)去談以存抵貸和代發(fā)工資業(yè)務(wù)就有點(diǎn)對牛談琴了，而應著(zhù)重營(yíng)銷(xiāo)信用卡和三方存管業(yè)務(wù)。
今年的個(gè)貸業(yè)務(wù)的增長(cháng)，由于宏觀(guān)政策及樓市低迷等方面的影響，我認為還是應抱謹慎從事的態(tài)度。20xx年國務(wù)院定的基調雖然是要靠消費促進(jìn)經(jīng)濟增長(cháng)，事實(shí)上國務(wù)院也出臺了促進(jìn)消費的政策措施，整體上來(lái)講，在消費領(lǐng)域會(huì )出現一些機遇，比如車(chē)貸、留學(xué)貸。09年一線(xiàn)、二線(xiàn)甚至于三線(xiàn)城市的房地產(chǎn)交易量很活躍。在今年，住房政策備受受關(guān)注，政府鼓勵改善型住房需求，輿論普遍認為中低檔住房將是20xx年發(fā)展的重點(diǎn)。但是，政府出臺了一系列措施要求房地產(chǎn)保持穩定，將難以出現去年房?jì)r(jià)與銷(xiāo)量一哄而上的局面。我們今年的個(gè)貸還款壓力將會(huì )很大，這個(gè)問(wèn)題在節前及近期也已經(jīng)充分暴露出來(lái)了。近期有許多個(gè)貸
客戶(hù)陸續打電話(huà)過(guò)來(lái)要預約還款，去年新發(fā)放的一些個(gè)貸，有的客戶(hù)是由于有年終分紅，有的私營(yíng)業(yè)主的應收賬款在近期已回收，還有一些是客戶(hù)不愿負債和多貸的心理的多重影響，紛紛要求部分提前還款。所以，我們認為：今年的個(gè)貸業(yè)務(wù)的發(fā)展要在去年的基礎上，繼續加強與各開(kāi)發(fā)公司和售樓處的合作，另外還要有針對性地開(kāi)辟1-2個(gè)新的樓盤(pán)，同時(shí)加大對世貿中心直客式業(yè)務(wù)的營(yíng)銷(xiāo)力度。
2、三方存管工作方面：對于三存管工作，我個(gè)人認為，去年動(dòng)員親朋好友的開(kāi)戶(hù)的方式可以推廣，但是更要強調的是有效戶(hù)，我們真正需要的是在完成下達任務(wù)的基礎上，取得儲蓄與理財客戶(hù)資源，更多的是應該考慮它的可持續發(fā)展，因為三方存管這項業(yè)務(wù)是一個(gè)需要經(jīng)年累月去營(yíng)造的工程，今年的任務(wù)完成了，明年還是要繼續。我們要做的是要讓證券投資客戶(hù)在錫山這塊土地上，要我們這里獲得一種穩定的歸宿感，借以聚集投資人氣，帶動(dòng)以本地區為主的客戶(hù)的開(kāi)戶(hù)量和資金留存。
證券公司在我行駐點(diǎn)二個(gè)禮拜下來(lái)，前來(lái)咨詢(xún)自己手中持有的股票的人是有一些，但是靠這種傳統的方式來(lái)帶動(dòng)我們三方存管工作的開(kāi)展的成效并不會(huì )是很大，真正靠這種方式開(kāi)戶(hù)轉戶(hù)的人不多。節前，我和行長(cháng)一起與證券市場(chǎng)部的老總作了深入的探討，我們認為銀行和證券的利益是共同的，就是大家全是為了擴大客戶(hù)群，增加有效戶(hù)的含金量，利用雙方的資源取得雙贏(yíng)，但是沒(méi)有一個(gè)有效的載體，要想達到這種目的是非常困難的，因為我們的地理位置首先就制約了我們與證券公司和股民的合作，開(kāi)戶(hù)轉戶(hù)不便。
現在我們與證券達成一致意見(jiàn)：一個(gè)是利用他們的專(zhuān)業(yè)水平利用我們以前曾經(jīng)駐點(diǎn)現在經(jīng)常有客戶(hù)來(lái)我們銀行來(lái)咨詢(xún)這一便利逐步把客戶(hù)挖過(guò)來(lái)。另外設想利用股市沙龍的形式來(lái)吸引一部分開(kāi)戶(hù)前來(lái)交流與開(kāi)戶(hù)，這個(gè)沙龍場(chǎng)所的設定既要兼顧到方便客戶(hù)開(kāi)戶(hù)，又要有一定量的人氣來(lái)聚集，我們準備利用我們的會(huì )議室定期舉辦一些諸如理財投資沙龍的方式來(lái)發(fā)掘新股民，擴大我行三方存管客戶(hù)的開(kāi)戶(hù)量，具體方式在近期內定下來(lái)，力求能取得一定的效果。視情況，我們設想再在其他證券公司之間推廣。
3、代發(fā)工資方面：對于代發(fā)工資，我們的打算是這樣的，也是要立足區域，首先是與營(yíng)業(yè)部和信貸上對在我們開(kāi)戶(hù)的一些企業(yè)作一個(gè)梳理，列出清單來(lái)。對于目標企業(yè)，騰出一些時(shí)間與精力分別與他們溝通，事實(shí)上這項工作，我們在節前已經(jīng)著(zhù)手去嘗試著(zhù)去做了，節前我與張總在辦公室詳細地談過(guò)這個(gè)業(yè)務(wù)，他們擁有100多員工，又是在本地區，對于代發(fā)工資業(yè)務(wù)我們已達成初步意向。另外象一些企業(yè)雖然人員不多，但是與他們有合作基礎，應該不是十分為難的事，就通過(guò)這種方式我們可以積少成多，這也是在公司業(yè)務(wù)方面值得去嘗試著(zhù)做的事情。我相信做成功了一家二家，以后這項業(yè)務(wù)的合作就會(huì )越來(lái)越順利。
4、信用卡工作方面：這項工作，我覺(jué)得還是要群策群力，畢竟眾人拾柴火焰高，貸記卡的發(fā)行,是需要一個(gè)單位共同努力才能完成的一項工作,一個(gè)人很難獨立完成。在確保千斤重擔眾人挑,人人肩上有指標的前提下,注重信息搜集,工作有的放矢，主動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)。在信用卡的發(fā)卡方面，我們要充分挖掘信貸資源，在貸記卡發(fā)行難度越來(lái)越大的情況下,大家可以多提供一些信息渠道，象去年一樣通過(guò)與營(yíng)銷(xiāo)中心合作的方式去完成這項任務(wù)。但是要把握好親訪(fǎng)親簽，注意辦卡過(guò)程中的欺詐風(fēng)險。
5、保險業(yè)務(wù)、貴賓業(yè)務(wù)和基金定投方面：我把這三項工作合并在一起，主要是我認為，這幾項工作是有二個(gè)共同點(diǎn)的：一是都要利用多種渠道多作宣傳，強調客戶(hù)的受益點(diǎn)。對客戶(hù)要曉之以利，利益的利，畢竟個(gè)人銀行客戶(hù)是需要培
養的,要最大程度地滿(mǎn)足和開(kāi)發(fā)客戶(hù)的金融需求。二是要加強柜面等一線(xiàn)營(yíng)銷(xiāo)的力度，通過(guò)培訓要讓大家熟悉自己推銷(xiāo)的產(chǎn)品的特點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、價(jià)格、品種、宣傳促銷(xiāo)等等。尤其在客戶(hù)面前要注意顯示對產(chǎn)品非常熟悉。我們甚至可以參照其他銀行獎勵到人的做法，作為我們個(gè)金條線(xiàn)上要以上線(xiàn)的客戶(hù)管理系統為依托，加強對貴賓客戶(hù)信息的搜集工作，不斷完善貴賓客戶(hù)資料，加強對存量個(gè)人中高端客戶(hù)在基金定投方面的營(yíng)銷(xiāo)，廣泛宣傳我行代銷(xiāo)基金、保險與相關(guān)理財產(chǎn)品的理念，提升我行代銷(xiāo)基金、保險及其理財產(chǎn)品的影響力。我們不敢保證這么做會(huì )有多大的成效，但是我們認為，要做好這幾項工作，首先是要讓客戶(hù)曉得我們有這些業(yè)務(wù)的存在，不要讓客戶(hù)誤解成我們銀行只是存存錢(qián)的地方。前臺柜員在推介金融產(chǎn)品的同時(shí)，也是在銷(xiāo)售銀行形象和文化, 一線(xiàn)員工為客戶(hù)提供卓越的服務(wù)之后，銀行品牌就會(huì )深入客戶(hù)心中。情感營(yíng)銷(xiāo)、口碑營(yíng)銷(xiāo)，是最穩定也是最難以復制的。
6、理財業(yè)務(wù)方面：我還是覺(jué)得這是一項令我們覺(jué)得很是頭痛的事情，有句話(huà)叫酒香不怕巷子深，我們行里現在的情況是酒是不香，這條巷子倒是蠻深的，這句話(huà)怎么講呢，我認為產(chǎn)品要營(yíng)銷(xiāo)成功，營(yíng)銷(xiāo)的方式和手段固然重要，但是你沒(méi)有一個(gè)好的產(chǎn)品，你有再好的手段也是沒(méi)有用的。沒(méi)有好的產(chǎn)品這是銀行目前的致命傷，總行還是要加快產(chǎn)品創(chuàng )新步伐，為客戶(hù)提供個(gè)性化的能真正為客戶(hù)帶來(lái)收益與實(shí)惠的產(chǎn)品，當然我們的營(yíng)銷(xiāo)手段與能力也是有待提高的，在10年的理財產(chǎn)品銷(xiāo)售中，我們還是要配合上級行的理財產(chǎn)品的發(fā)售，促進(jìn)貴賓客戶(hù)的增長(cháng)和儲蓄存款的增加。
上面是我們對10年度個(gè)人業(yè)務(wù)工作的一些想法，當然計劃的預期效果還是要有待于全行上下的通力合作，還是需要實(shí)際工作中的檢驗及需要做相應的調整。
根據《國務(wù)院關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展的決定》的指導精神，貫徹以“科研為先導，走科研興校之路”的方針，努力提高教師的教科研能力及素質(zhì)，使教師不斷由“經(jīng)驗型”、“學(xué)者型”向“研究型”轉變：以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為出發(fā)點(diǎn)，使學(xué)生學(xué)會(huì )自主學(xué)習、合作學(xué)習，開(kāi)發(fā)多層次、多類(lèi)型、多規格的校本課程，以全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)：逐步開(kāi)發(fā)、改進(jìn)和完善校本課程體系，促進(jìn)學(xué)校，教師、學(xué)生的共同發(fā)展和特色發(fā)展。
1、學(xué)習是教學(xué)研究的基礎學(xué)校通過(guò)對教師進(jìn)行校本課程的理論及技術(shù)培訓，提升教師理論水平和綜合素質(zhì)，提高校本課程教學(xué)質(zhì)量，確保校本課程健康成長(cháng)。
校本開(kāi)發(fā)技術(shù)培訓內容：《課程綱要》撰寫(xiě)技術(shù)，選擇組織課程內容的技術(shù)，課程評價(jià)技術(shù)等。
培訓模式：采用多種模式有機結合，從校本課程實(shí)施的實(shí)際出發(fā)因地制宜、因材施教有效提高從教師的教學(xué)能力和教育科研能力。
2、開(kāi)展學(xué)術(shù)研究，使校本課程高質(zhì)量，上檔次。
切實(shí)加強校本課程教學(xué)研究工作的組織和領(lǐng)導，開(kāi)展聽(tīng)評入門(mén)課，示范課等活動(dòng)，積極營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍，加強學(xué)情研究，努力提高和學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，鼓勵教師撰寫(xiě)教研論文。
每學(xué)期召開(kāi)一次校本課程研討會(huì )，展示優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗，解決存在的問(wèn)題，及時(shí)反饋校本課程的實(shí)施情況，提高校本課程的實(shí)施水平。
3、探索良性的校本課程評價(jià)體系
為確保校本課程開(kāi)發(fā)的合理性，促使教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展、張揚學(xué)生個(gè)性、形成學(xué)校特色，從四方面展開(kāi)學(xué)校內部評價(jià)：課程評價(jià)，課程實(shí)施情況、學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)、后繼發(fā)展建議。并通過(guò)多種反饋信息對評價(jià)方案的合理性和可行性提出修訂方案、改進(jìn)實(shí)施建議。
1、開(kāi)學(xué)初期組織教師培訓，確保教師初步掌握校本課程開(kāi)發(fā)、編撰方法，并形成正確的校本課程觀(guān)。
2、學(xué)期中開(kāi)展由開(kāi)發(fā)校本課程的教師參加的教研的活動(dòng)，交流經(jīng)驗，深入探討，共同提高，解決課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，為每一位同學(xué)創(chuàng )造發(fā)揮才能的機會(huì )，使師生關(guān)系更加融洽，使課堂教學(xué)更加豐富多彩，向個(gè)性化教學(xué)轉變。
3、教導處對校本課程進(jìn)行過(guò)程中調控，參與聽(tīng)棵、評課指導，及時(shí)調控校本實(shí)施情況，及時(shí)總結經(jīng)驗，任課教師認真備好每一節課，認真實(shí)施、認真寫(xiě)好教育反思，及時(shí)總結經(jīng)驗。
4、有選擇的強化部分校本課程的教學(xué)管理力度了，以形成學(xué)校特色課程。
5、學(xué)期末加強對課程內容的研究，開(kāi)發(fā)校本課程的教師對校本課程在教學(xué)中存在問(wèn)題進(jìn)行匯總，分析所編撰教選擇教學(xué)方法、設計課時(shí)良和教學(xué)進(jìn)度等存在問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)，修正編撰的教材。學(xué)校組織對已開(kāi)設課程教學(xué)情況反饋，對以后校本課程開(kāi)展提出建議。
質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線(xiàn)，提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于教師。要想實(shí)現學(xué)校長(cháng)盛不衰，關(guān)鍵是要有一支結構合理、思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高的教師隊伍。因此，做好教師的培養工作，是學(xué)?？沙掷m發(fā)展戰略的重中之重。為貫徹落實(shí)“讓世界與我們共成長(cháng)”的辦學(xué)理念，以教育部制定的《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標準》為指針，從教師內涵發(fā)展需求出發(fā)，充分利用我校一大批省、市、縣骨干教師的優(yōu)質(zhì)資源，通過(guò)師徒結對模式，發(fā)揮老教師、名特優(yōu)教師的傳幫帶作用，使中、青年教師在其指導下迅速適應并卓有成效地開(kāi)展教育教學(xué)工作，不斷提高教育教學(xué)水平，盡快成才，努力建設一支觀(guān)念新、素質(zhì)高、能力強、具有現代教育素質(zhì)和創(chuàng )新意識的骨干教師隊伍，為加快實(shí)現“把我校建成較高水平的優(yōu)質(zhì)高中”的奮斗目標。
1.總體目標：
為了充分發(fā)揮我校已有的名師、骨干教師的作用，開(kāi)展師徒結對的形式，加快對素質(zhì)較好，有發(fā)展潛能青年教師的培養步代。使新教師盡快成材，以充實(shí)骨干教師隊伍，為本校培養一批后起之秀。同時(shí)通過(guò)帶徒活動(dòng)，使名教師、骨干教師在相互切磋教學(xué)技藝中不斷提高自身的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)素養，放大名師效應。
2.總體要求：
（1）以立德為先。師傅要以身作則，培育青年教師熱愛(ài)教育事業(yè)，樹(shù)立職業(yè)理想，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值體系，履行教師職業(yè)道德規范，依法執教的高尚的職業(yè)道德。在教育教學(xué)過(guò)程中能夠關(guān)愛(ài)中學(xué)生，尊重中學(xué)生人格，富有愛(ài)心、責任心、耐心和細心。真正做到為人師表，教書(shū)育人，敬業(yè)奉獻，團結協(xié)作，自尊自律，廉潔從教，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人。
（2）要勇做“人師”。古語(yǔ)云：經(jīng)師易得，人師難求。通過(guò)師徒結對，進(jìn)一步提升青年教師對教師職業(yè)的理解，做到立德樹(shù)人，育人為先，把德育貫穿教育教學(xué)全過(guò)程。善于根據學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，加強學(xué)生的理想信念教育，培養學(xué)生的社會(huì )責任感、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，培養學(xué)生良好品行、健全人格和強健體魄，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
（3）做教學(xué)專(zhuān)家。師傅要培育青年教師學(xué)習教育教學(xué)理論的良好習慣，使他們在課堂教學(xué)方面，能比較徹地分析、處理教材，準確把握教學(xué)起點(diǎn)，能夠熟練駕馭教材和課堂，熟悉各種課型的教學(xué)，規范履行“備、上、批、輔、考”等教學(xué)常規要求。引導青年教師在培養學(xué)生自主學(xué)習，自主探究，合作學(xué)習等方面下功夫，形成“輕負高效”的教學(xué)特質(zhì)。
（4）成科研能手。師傅要以“教師即研究者”的現代教師角色理念，培養青年教師善于總結、反思教育教學(xué)過(guò)程。從教育教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，結合教育教學(xué)理論，提煉總結分析教育教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困惑，積少成多，積沙成塔，使教育教學(xué)過(guò)程成為研究的過(guò)程，逐漸把青年教師培養成科研能手。
1.師傅條件：
（1）基本條件：必須具備高級教師職稱(chēng)，特殊情況可以放寬為中級職稱(chēng)。
（2）其他條件：
①省、市、縣骨干教師（如特級教師、市、縣學(xué)科帶頭人、后備特級教師、教學(xué)能手）；
②曾經(jīng)擔任過(guò)校內教研組長(cháng)、備課組長(cháng)、年級組長(cháng)等職務(wù)
③其他資深高級教師。
2.徒弟條件：
（1）年齡：35周歲以下（個(gè)別學(xué)科組可放寬到40周歲以下），此條款是先決條件。
（2）職稱(chēng)：沒(méi)取得高級職稱(chēng)。
（3）教齡：教齡不滿(mǎn)三年的。
（4）任教年級：新上年級段的。
（5）新招聘教師
每學(xué)年開(kāi)學(xué)初，一學(xué)年為一個(gè)周期。
1.個(gè)人申報。符合條件的青年教師必須申報，自己挑選符合條件的師傅。
2.組織統籌。如個(gè)人不申報，可由備課組協(xié)調安排師徒結對。
程序：個(gè)人申報—→備課組協(xié)調—→年級部匯總上報教發(fā)中心—→簽定協(xié)議—→開(kāi)展活動(dòng)。
1.個(gè)人自愿、學(xué)校統籌，確定師徒人選；
個(gè)人申報，師徒自愿組合與學(xué)校統籌相結合，確定師徒人選。原則上師徒應在一個(gè)年級段產(chǎn)生，特殊學(xué)科可跨年級段。
2.舉行拜師活動(dòng)，建立師徒關(guān)系
由教發(fā)中心和教務(wù)處籌備，學(xué)校舉行“青藍工程”啟動(dòng)儀式，頒發(fā)聘書(shū)，簽定師徒結對協(xié)議，建立師徒關(guān)系，明確職責，正式開(kāi)展結對活動(dòng)。
3.制訂目標，明確職責任務(wù)
1.師傅：
要做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻；
帶師能──掌握教育教學(xué)基礎知識與技能；
帶師德──育德之道，為人師表。
（1）認真貫徹、模范執行師德規范，努力學(xué)習教育理論，更新教學(xué)觀(guān)念，切實(shí)做好指導工作。
（2）耐心細致地做好青年教師的思想工作，以良好的師表形象感染青年教師，以愛(ài)崗敬業(yè)的言行鼓舞青年教師，使徒弟學(xué)會(huì )教書(shū)的同時(shí)學(xué)會(huì )為師，引導徒弟健康成長(cháng)。
（3）指導徒弟合理安排工作計劃，有序地開(kāi)展教育教學(xué)和教科研活動(dòng)，指導他們在教育教學(xué)教科研上取得成果，幫助他們解決在教育教學(xué)中遇到的困難。
（4）調動(dòng)和保護徒弟的工作積極性和主動(dòng)性，及時(shí)幫助徒弟解決教學(xué)中存在的問(wèn)題和糾正不良傾向，并對徒弟提出評定意見(jiàn)。
2.徒弟：
要做到“三學(xué)”：學(xué)思想──教育教學(xué)理念；
學(xué)本領(lǐng)──教育教學(xué)基本功；
學(xué)做人──為人處事，為善，求真。
（1）尊重指導老師，認真完成指導老師安排的每一項任務(wù)，主動(dòng)向指導老師匯報思想工作情況，謙虛謹慎、勤奮好學(xué)，不斷提高業(yè)務(wù)能力。
（2）認真學(xué)習新的教育教學(xué)理念，轉變觀(guān)念，在實(shí)踐中自覺(jué)貫徹、主動(dòng)探索。
（3）了解學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生，耐心細致地做好學(xué)生的思想工作，以良好的師德影響學(xué)生。
（4）剛工作的新教師要力爭一年入門(mén)；
二年勝任；
三年提高。其他徒弟力爭在原有基礎上有更大的、明顯的進(jìn)步。
（5）積極主動(dòng)參加校內教科研活動(dòng)和各類(lèi)教學(xué)基本功競賽。
（6）徒弟不但要注意總結師傅好的經(jīng)驗，把它上升到理性的高度，較多較快地了解、掌握新的教育教學(xué)信息、理論，與師傅形成優(yōu)勢互補態(tài)勢，促進(jìn)自己較快地成才。
1.師傅：
（1）向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗，提供教學(xué)信息，推薦學(xué)習文章，使其開(kāi)闊視野，不斷充實(shí)。
（2）每周聽(tīng)徒弟課不少于1節，聽(tīng)課要用專(zhuān)用聽(tīng)課記錄本認真記錄,按照一節好課的評價(jià)標準認真評課，評議優(yōu)缺點(diǎn)，做好評課記錄，寫(xiě)出指導意見(jiàn)，學(xué)期末上交備查。
（3）精心指導徒弟備好課，認真查教案。每月查一次徒弟的教案，每學(xué)期重點(diǎn)審閱徒弟3—5份備課教案，給予悉心指導，幫助徒弟快速掌握各種課型的課堂教學(xué)設計。
（4）認真審查徒弟批改作業(yè)情況是否認真，每月至少查一次徒弟批改的作業(yè)，重點(diǎn)檢查批改數量、質(zhì)量是否達到基本要求，講評是否有針對性，并提出改進(jìn)意見(jiàn)。
（5）每學(xué)期指導徒弟上1堂組內或校級公開(kāi)課或匯報課，新進(jìn)教師第一學(xué)期指導徒弟上好亮相課、過(guò)關(guān)課和匯報課，第二學(xué)期上好一節展示課。
（6）每學(xué)期輔導徒弟編制1—2份測試卷。
（7）每學(xué)期末對被帶教教師作出一次綜合評價(jià)。
（8）寫(xiě)好一篇帶徒心得或體會(huì )。
2.徒弟：
（1）認真備課，主動(dòng)求教。
（2）上好亮相課、過(guò)關(guān)課、匯報課和展示課，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)并寫(xiě)好教后記。
（3）每學(xué)期寫(xiě)一份期終教學(xué)小結或教學(xué)論文，請師傅指正。
（4）平時(shí)加強學(xué)習并注意積累資料，至少讀一本教育理論書(shū)籍和一本學(xué)科教學(xué)論類(lèi)書(shū)籍，并寫(xiě)好讀書(shū)筆記，參加讀書(shū)交流活動(dòng)。
（5）出1份規范的測試卷。
（6）主動(dòng)聽(tīng)課，每學(xué)期不少于15節，聽(tīng)課要認真記錄,寫(xiě)出體會(huì )或個(gè)人見(jiàn)解,學(xué)期結束前聽(tīng)課記錄及教學(xué)總結上交,以備檢查評比。
（7）參加高三不少于兩次市統測考試。
由教師發(fā)展中心牽頭，教務(wù)處、年級部及教研組共同管理與考核。
1.強化目標考核
根據師徒結對協(xié)議，多緯度（自評、領(lǐng)導評、專(zhuān)家評、同行評、學(xué)生評；
看資料，看成效等）對師徒結對工作進(jìn)行目標考核。強化對師徒進(jìn)行捆綁式的管理、考核與評價(jià)，師徒一獎俱獎，一罰俱罰。
2.加強過(guò)程管理
實(shí)行項目化管理，一項一結，每一個(gè)項目結束后立即進(jìn)行考核，并作出評價(jià)。
3.建立完善的師徒結對檔案
教發(fā)中心對每對師徒建立檔案，師徒結對活動(dòng)中每一個(gè)指導項目完結后，由師傅對材料進(jìn)行匯總，上報教發(fā)中心蔣勁松老師處匯總。
1.設立“導師獎”、“標兵獎”，加大獎勵力度，在教育獎勵基金中列出一定獎項用于獎勵青藍工程中的優(yōu)秀結對師徒。
2.凡是職稱(chēng)評定、職務(wù)晉升中涉及到青年教師指導培養的證明材料，均由教發(fā)中心出具審核意見(jiàn)，沒(méi)擔任青藍工程指導工作的教師不得提供指導青年教師的相關(guān)材料。
施工分包管理遵循“合法分包、合法用工”的原則。專(zhuān)業(yè)工程和勞務(wù)作業(yè)必須分包給具有相應施工和安全資質(zhì)的分包企業(yè)。公司建立合格分包商子名錄，并實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。分包商考核執行，先評價(jià)后使用、誰(shuí)使用誰(shuí)考核的原則。根據以上原則本項目截至目前選定了兩家臨建勞務(wù)隊伍：安徽三和建筑勞務(wù)有限公司，重慶嘉益建筑勞務(wù)有限公司。
第一節 合格分包商的注冊管理
擬在項目進(jìn)行施工分包的企業(yè)，應先辦理內部注冊，辦理注冊時(shí)必須提交書(shū)面申請，并符合以下基本條件：
1）具有工商行政管理部門(mén)頒發(fā)的企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執照，并取得相應的專(zhuān)業(yè)工程承包或勞務(wù)作業(yè)分包建筑施工資質(zhì)和安全生產(chǎn)許可證。
2）具有稅務(wù)登記證、組織機構代碼證、法人授權委托書(shū)、外埠企業(yè)具有項目所在地建設行政主管部門(mén)備案登記證明。
3）出具分包企業(yè)近三年安全生產(chǎn)、施工質(zhì)量、規范用工等業(yè)績(jì)證明。
4）出具分包企業(yè)機構設置、人員配備情況，以及企業(yè)管理制度和工資分配制度等資料。
第二節 合格分包商的考核管理
1、公司每年組織一次合格分包商的年檢考核評比工作，動(dòng)態(tài)調整公司合格分包商名錄。年檢考核為優(yōu)秀的分包企業(yè)將予以通報表彰；
年檢考核為不合格的，將從局合格分包商名錄中剔除，并在公司內公布，各單位均不得再使用。
2、合格分包商的考核內容：分包隊伍的綜合素質(zhì)；
工程施工質(zhì)量情況；
工期完成情況文明施工情況；
安全生產(chǎn)情況；
建立工會(huì )情況；
勞務(wù)工人勞動(dòng)合同簽訂和持證上崗；
勞務(wù)工人工資支付情況；
與本企業(yè)工程管理人員工作配合情況；
遵紀守法情況 。
根據總公司“法人管項目”原則，分包隊伍的選擇權在公司法人層次，項目部積應極參與分包隊伍的選擇工作。
第一節 施工分包計劃管理
項目部在工程開(kāi)工前，根據工程的特點(diǎn)及施工組織進(jìn)度安排制定，報送公司項目分包主管部門(mén)；
施工過(guò)程中需分包的各分項工程在開(kāi)工前20天向公司施工分包主管部報送
第二節 施工分包招議標組織管理
1、公司成立由公司領(lǐng)導，合約、工程、審計、財務(wù)等相關(guān)部門(mén)參加組成的招（議）標評標小組，組織勞務(wù)、專(zhuān)業(yè)分包商選擇和招（議）標工作，并編制和發(fā)放招（議）標文件，確定招（議）標方式、評標辦法，確定中標單位，下發(fā)中標通知書(shū)。
2、公司施工分包主管部門(mén)根據項目部報送的分包申請表，從合格分包商名錄中選擇3家以上具有相應資質(zhì)和能力的分包企業(yè)，發(fā)出邀請書(shū)，組織開(kāi)標、評標。特殊情況下也可獨家議標。
3、項目部參與勞務(wù)、專(zhuān)業(yè)分包商的招(議)標工作。
第三節 施工分包招議標文件編制
公司施工分包主管部門(mén)組織相關(guān)部門(mén)根據項目部報送的分包計劃表、申請表編制招標文件，參考“施工分包招標文件（示范文本）”、“施工分包合同（示范文本）”。
第四節 施工分包投標人選擇
1、投標人應從局合格分包商名錄中產(chǎn)生。已登記在冊的勞務(wù)、專(zhuān)業(yè)合格分包商不能滿(mǎn)足新開(kāi)工程要求時(shí)，由公司施工分包主管部門(mén)會(huì )同其他相關(guān)管理部門(mén)及項目部，社會(huì )上其他分包商進(jìn)行考察，要求進(jìn)行評價(jià)考核，合格后納入合格分包商名錄，然后列為投標人。
2、成建制勞務(wù)及專(zhuān)業(yè)分包商應提供相應資質(zhì)資信資料及專(zhuān)業(yè)工種勞務(wù)人員花名冊、崗位技能等級證書(shū)、身份證復印件、勞動(dòng)合同等資料并交組織招標的主管部門(mén)核驗。
3、禁止邀請無(wú)相應建筑施工資質(zhì)與安全生產(chǎn)資質(zhì)的企業(yè)和“包工頭"參加投標。
第五節 中標單位確認
根據確定招（議）標方式、評標辦法，對各分包商的投標報價(jià)及綜合素質(zhì)、履約能力等進(jìn)行全面評價(jià)，并將評價(jià)結果報企業(yè)領(lǐng)導審批確定中標單位，發(fā)出中標通知。
1、公司要與中標的分包單位依法簽訂分包合同，合同必須由雙方的法定代表人簽署或者經(jīng)授權的委托代理人簽署。未簽訂分包合同之前，分包隊伍不得進(jìn)場(chǎng)施工。公司在沒(méi)有簽訂分包合同就要求分包隊伍進(jìn)場(chǎng)施工的，公司應承擔全部管理責任。
2、工程分包應按合理價(jià)格發(fā)包。工程分包合同應本著(zhù)“平等、公正、互惠、互利"的原則依法簽訂，填寫(xiě)內容真實(shí)齊全。施工分包合同必須經(jīng)過(guò)公司合約管理等相關(guān)部門(mén)評審。
3、如果工程所在地建設行政主管部門(mén)要求使用統一的分包合同文本，則按照要求使用統一的標準文本；
如果沒(méi)有要求，必須使用公司制定的標準文本。
4、由于某些不確定因素，致使個(gè)別合同條款暫時(shí)無(wú)法達成具體協(xié)議時(shí)，雙方應共同約定另外的形式來(lái)解決，該約定應在合同中注明。
5、合同一旦簽訂，雙方必須認真履行。發(fā)生不可預見(jiàn)等特殊情況，中途確需更換分包隊伍，雙方應簽訂中止合同協(xié)議，且公司應按照約定足額支付分包單位的工程款和勞務(wù)費用。
6、要明確通知分包單位在訂立低價(jià)分包合同時(shí)，應做好充分的風(fēng)險評估。一旦簽訂了低價(jià)承包合同，不得再以虧損為由提出增補。
7、勞務(wù)分包合同必須要與材料款分開(kāi)，即勞務(wù)分包只能包含人工費、中小型機械費、輔料費及小型手頭使用工具費用，其余一概不能包含在勞務(wù)分包合中，同時(shí)注明人工工資數額。
8、合同價(jià)款須明確約定工程款和勞務(wù)費用的組成、支付時(shí)間、結算方式以及保證按期支付的相應措施。
9、施工分包合同中必須明確履約保證措施。履約保證金或保函額度不低于該分包隊伍一個(gè)月的勞務(wù)工人工資總額。
項目部根據勞動(dòng)力需用計劃，分階段組織勞動(dòng)力入場(chǎng)，并辦理進(jìn)場(chǎng)手續，填寫(xiě)《勞務(wù)工人進(jìn)場(chǎng)登記表》。
1、進(jìn)場(chǎng)驗證。分包企業(yè)提供勞務(wù)人員花名冊、勞動(dòng)合同原件、身份證復印件、體檢健康證明、技能等級證書(shū)復印件。如發(fā)現進(jìn)場(chǎng)人員與花名冊及證件不符時(shí)，須要求其立即退場(chǎng)。
2、入場(chǎng)教育。勞務(wù)人員入場(chǎng)前要進(jìn)行安全生產(chǎn)、遵章守紀、安全技術(shù)交底、勞動(dòng)保護等內容的教育。由項目部進(jìn)行入場(chǎng)登記，發(fā)放工作牌。
3、備案管理。分包企業(yè)將勞務(wù)人員勞動(dòng)合同、施工分包合同、繳納各種保證金單據復印件、用工制度、工資分配制度等提交項目部備案。
4、按照分包合同約定給分包隊伍提供食宿場(chǎng)所和材料堆放加工場(chǎng)所。
5、項目部管理人員與分包項目管理人員業(yè)務(wù)對接。
6、分包隊伍向項目部出具建筑勞務(wù)企業(yè)規范用工承諾書(shū)。
7、項目部與分包隊伍按要求簽訂總分包安全生產(chǎn)管理協(xié)議。
8、分包企業(yè)與其雇傭的所有勞務(wù)工人簽訂安全協(xié)議書(shū)。
9、分包企業(yè)進(jìn)場(chǎng)要繳納治安消防安全押金的，均需扣押金，金額按分包合同約定。
第一節 機構設置
1、項目部設立施工分包主管部門(mén)；
現場(chǎng)勞動(dòng)力在500人以上，必須設立專(zhuān)職勞務(wù)管理員，500人以下視情況設立專(zhuān)（兼）職勞務(wù)管理員，四個(gè)土建分包隊伍在用工高峰期都會(huì )超過(guò)500人所以必須設置專(zhuān)職的勞務(wù)管理員，且各個(gè)分包也必須有專(zhuān)門(mén)負責勞務(wù)的管理人員，且要求持證上崗。在遇到勞務(wù)糾紛時(shí)應由分包勞務(wù)管理上報項目勞務(wù)管理員處理，處理不了再上報項目書(shū)記進(jìn)行處理。
2、成立“農民工工資支付協(xié)調處理小組”，由項目經(jīng)理任組長(cháng)，負責本項目農民工工資支付監督管理工作和處理勞務(wù)糾紛問(wèn)題以及參與勞務(wù)訴訟案件的處理，制定本工程的勞務(wù)工工資應急預案。
第二節 項目勞務(wù)實(shí)名制管理
1、落實(shí)分包單位勞務(wù)人員的花名冊、勞動(dòng)合同、身份證、體檢健康證明、技能等級證等證件相統一。
2、監督分包單位每月編制勞務(wù)人員花名冊、出勤表、工資表、工資卡、工作卡、床頭卡、建立個(gè)人檔案等工作，并及時(shí)向項目部提供相關(guān)資料。
3、督促分包單位每日點(diǎn)名考勤，認真做好考勤統計，每月核發(fā)的工資必須經(jīng)本人、分包單位領(lǐng)導簽字確認并張榜公示。
第三節 勞動(dòng)力調配
1、項目部在不同的施工階段，根據施工進(jìn)度對交叉施工勞動(dòng)力進(jìn)行統一管理，對各分包單位實(shí)施統一調度，確保各專(zhuān)業(yè)工程順利進(jìn)行。
2、分包企業(yè)不得私自引進(jìn)作業(yè)班組和零散人員。需要補充現場(chǎng)勞動(dòng)力，引進(jìn)分工種作業(yè)班組和零散人員時(shí)，須經(jīng)項目部批準，按規定辦理入場(chǎng)手續。嚴格審核各類(lèi)證件和勞動(dòng)合同后，方可入場(chǎng)。
第四節 勞動(dòng)力統計
1、現場(chǎng)勞動(dòng)力統計實(shí)行日統計，旬、月報表制度。
2、分包單位提供班組出勤情況，項目部勞務(wù)管理員負責收集、匯總各施工區（作業(yè)面）工程勞務(wù)師記錄的人員出勤情況、分包商報告班組出勤情況，建立臺帳、編制報表，填寫(xiě)《現場(chǎng)勞動(dòng)力情況統計表》。隨時(shí)掌握施工現場(chǎng)勞動(dòng)力情況，并進(jìn)行定期或不定期抽查，使勞務(wù)隊伍始終處于動(dòng)態(tài)管理及有序流動(dòng)狀態(tài)。
第五節 分包施工管理
1、分包商必須認真履行公司的有關(guān)技術(shù)質(zhì)量、安全文明等各項規章制度和項目管理制度。
2、分包商根據合同及項目部總體安排提交《分包工程總進(jìn)度計劃》及《月進(jìn)度計劃》、《周作業(yè)計劃》，詳細說(shuō)明人員、材料、機具的進(jìn)場(chǎng)及施工作業(yè)安排，有關(guān)計劃一經(jīng)項目部審核批準，分包商應嚴格執行，否則即為現場(chǎng)工程師開(kāi)展管理或向分包索賠的依據。
第六節 日常管理
1、按照規定組建農民工業(yè)余學(xué)校，組織施工分包單位勞務(wù)工人教育培訓，包括安全教育、技能教育、質(zhì)量意識教育、遵紀守法教育、企業(yè)規章制度教育、文明禮儀教育等。
2、定期召開(kāi)座談會(huì )，聽(tīng)取工人意見(jiàn)和建議；
對生活區進(jìn)行統一管理，安排健康有益的娛樂(lè )活動(dòng)，給工人提供安全舒適的生活環(huán)境。
3、積極開(kāi)展勞動(dòng)競賽、崗位練兵、技能比武等活動(dòng)，提高操作人員的業(yè)務(wù)技能水平。
4、做好生活區規劃，制訂門(mén)衛管理、員工宿舍管理、員工食堂管理等各項管理制度，上墻公布并組織學(xué)習，貫徹落實(shí)。
5、定期對生活區進(jìn)行檢查并公布檢查情況。對發(fā)現的問(wèn)題要限期整改，并主要責任人做出相應處理。
第七節 分包資料管理
1、施工分包合同、補充協(xié)議、分包隊伍投標承諾書(shū)、分包隊伍履約保證金（保函）；
2、分包企業(yè)資質(zhì)證書(shū)、營(yíng)業(yè)執照、安全生產(chǎn)許可證等資質(zhì)資信復印件；
3、分包單位人員花名冊、考勤表、工資表；
4、勞務(wù)人員花名冊、勞動(dòng)合同原件、身份證復印件、體檢健康證明、技能等級證書(shū)復印件；
5、建筑勞務(wù)企業(yè)規范用工承諾書(shū)；
6、分包工程款及勞務(wù)費結算、支付情況臺帳；
7、《工程勞務(wù)、專(zhuān)業(yè)分包計劃表》、《工程勞務(wù)、專(zhuān)業(yè)分包申請表》；
8、每月的工程項目施工分包管理檢查記錄；
9、分包隊伍臺帳以及考核記錄；
10、按照地方規定，為農民工辦理綜合保險、辦理銀行工資卡、農民工崗前培訓、農民工健康體檢、建筑業(yè)農民工維權告示牌、現場(chǎng)勞務(wù)管理制度等資料。
11、工程分包計劃表
第一節 勞動(dòng)力退場(chǎng)形式
1、分包商完成約定范圍內的工作后，可申請或由項目部通知辦理退場(chǎng)手續。
2、分包商違約或履約能力不能滿(mǎn)足項目管理要求時(shí)，項目部按約定扣除履約保證金或保函，核定分包商按合同應承擔的違約索賠，并令分包商中途退場(chǎng)。
3、因工程停工可與分包商協(xié)商退場(chǎng)。
第二節 勞動(dòng)力退場(chǎng)手續
項目部制定分包退場(chǎng)方案，明確分包工程收尾安排、工程及生活區、生產(chǎn)設施移交時(shí)間、方式，以及人員、器械、設備退場(chǎng)的安排，以及退還證件、借用工具或器物等。分包隊伍按退場(chǎng)方案辦理相關(guān)手續，填寫(xiě)分包商退場(chǎng)登記表，經(jīng)項目部各業(yè)務(wù)部門(mén)簽字認可后方可退場(chǎng)。
工程管理部門(mén)負責按照合同約定進(jìn)行檢查驗收所完分包內容。
質(zhì)量管理部門(mén)檢查分包內容的工程質(zhì)量。
材料管理部門(mén)負責分包隊伍退還借領(lǐng)的工具和剩余材料，結算節超情況，簽署意見(jiàn)后轉合約部。
合約管理部門(mén)按約定辦理分包結算工作。
綜合管理部門(mén)負責生活區物品的回收工作。
施工分包管理部門(mén)檢查農民工工資是否足額發(fā)放。
施工分包管理部門(mén)核對并移交勞動(dòng)合同、繳納各種保證金單據等備案材料。
勞務(wù)工人中途退場(chǎng)，要填報勞務(wù)工人退場(chǎng)登記表（fb--11）項目部備案，收回工作牌。
第三節 退場(chǎng)分包隊伍考核
項目部按照合格分包商管理評審程序對退場(chǎng)分包商進(jìn)行考核。并將項目考核結果報公司主管部門(mén)。公司按照規定組織相關(guān)部門(mén)對分包隊伍進(jìn)行考核評審，將考核結果錄入合格分包商檔案，并根據考核結果調整合格分包商名錄。
1、工程款和勞務(wù)費的結算與支付，必須嚴格按照雙方合同規定的費用規定、價(jià)格進(jìn)行計算，按實(shí)際完成的工程進(jìn)行申報。
2、項目實(shí)行“月結月清”制度，分包隊伍應將工程量統計連同工程量計算書(shū)報項目預算部預算員審核，項目經(jīng)理簽認再結算計價(jià)。由于分包隊原因造成工程款不能按時(shí)結算的一切后果自負。
3、分包隊伍工程款的支付與工程進(jìn)度（工期）、質(zhì)量、安全、材料使用、設備租賃、ci文明施工等掛鉤、遵守有關(guān)規定。
4、工程結算、工程款支付規定程序、時(shí)間：
1）分包結算程序：專(zhuān)業(yè)施工工長(cháng)（工程量、進(jìn)度、工藝操作情況）→工程部（審核現象進(jìn)度、技術(shù)文明施工執行、計劃完成情況）→物資部（材料節超、現場(chǎng)文明情況）→ 質(zhì)檢部、安全部（質(zhì)量安全情況）→綜合辦公室（生活區、辦公室區文明情況）→生產(chǎn)經(jīng)理（綜合審核各項指標及工程量）→ 預算部（審核工程量、單價(jià)）→ 項目經(jīng)理(審批)。
2）工程完工結算后在施工分包合同約定的期限內，項目預算部依據項目經(jīng)理最終簽署的《工程款支付申請簽單》,結合總包方資金情況及資金管理規定,平衡資金,安排分包結算款計劃交財務(wù)部支付工程款和勞務(wù)費。
5、財務(wù)部門(mén)應月度結算工程款中扣除：
保修抵押金，待工程保修期滿(mǎn)，再退回；
質(zhì)量保證金，待工程結算（完成分包合同），再退回；
工期保證金，待工程結算（完成分包合同）再退回。
1、公司每季度對本單位所有在建項目施工分包管理工作進(jìn)行考核。
2、項目部每月對由各區段生產(chǎn)經(jīng)理牽頭對分包隊伍進(jìn)行檢查考評。根據公司勞務(wù)信評制度的相關(guān)內容，對勞務(wù)隊伍的現場(chǎng)施工進(jìn)度、質(zhì)量、安全、商務(wù)等各個(gè)方面進(jìn)行打分，并且根據打分情況給予各個(gè)勞務(wù)隊伍一定的獎勵或處罰。并在年終是形成年終評價(jià)，評價(jià)高的勞務(wù)隊伍第二年可以繼續使用，評價(jià)低的勞務(wù)隊伍將不再繼續使用或者直接剔除合格供方名錄。
根據教育部“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指南”的有關(guān)要求，認真開(kāi)好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。各年級、各班要按對照綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案，以認真的態(tài)度、務(wù)實(shí)的措施，規劃和實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。要大膽實(shí)踐、積極探索、積累經(jīng)驗。在實(shí)施過(guò)程中強調“整合”，注重“實(shí)踐”，突出“開(kāi)放”，關(guān)注“過(guò)程”，提倡“自主”；
反對“教”綜合實(shí)踐活動(dòng)“課”、反對反復排練的“表演式”綜合實(shí)踐活動(dòng)。從而更好地推進(jìn)我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的有效實(shí)施，提高綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施水平。
綜合實(shí)踐活動(dòng)重視學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習，強調課程內容適應當地社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的需求。通過(guò)實(shí)踐探索，我們組織學(xué)生開(kāi)展了一些活動(dòng)。在活動(dòng)中注重發(fā)揮學(xué)生的自主性。學(xué)生參與活動(dòng)的興趣，實(shí)踐意識、合作意識有所增強。但是教師對綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的性質(zhì)、實(shí)質(zhì)認識有待提高。學(xué)生的創(chuàng )新能力、操作能力較薄弱，活動(dòng)的設計還缺乏明確的目的性和整體的系統性。為此，我校本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施目標確定如下：
1、把學(xué)生的興趣、動(dòng)機、愛(ài)好置于核心地位，培養學(xué)生的合作探究精神，創(chuàng )新精神，綜合運用知識的實(shí)踐能力，最終指向學(xué)生個(gè)性健全發(fā)展。
2、為學(xué)生發(fā)揮自主性、探索性提供廣闊的時(shí)空，營(yíng)造寬松環(huán)境。引導學(xué)生積極參與，應用各種感官、經(jīng)驗、知識，體驗生活，養成自我探索，主動(dòng)運用信息技術(shù)解決問(wèn)題的能力。
3、采取多元的評價(jià)標準，提供評價(jià)主體的多元化，以激勵為評價(jià)的主動(dòng)能。
4、從教師管理、課時(shí)安排等方面著(zhù)手，對課程的開(kāi)發(fā)、實(shí)施、評價(jià)加強全過(guò)程的管理。切實(shí)提高綜合活動(dòng)課程實(shí)施的效果。
根據課程原則，結合我校情況及學(xué)生實(shí)際，本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)內容為：七年級“硬筆書(shū)法”，八年級“藏書(shū)票”，九年級“電子報刊”。七年級著(zhù)重培養學(xué)生的規范漢字書(shū)寫(xiě)能力，讓學(xué)生掌握更多硬筆書(shū)法方面的知能；
八年級則結合美術(shù)學(xué)科的知識，培養學(xué)生版畫(huà)制作的專(zhuān)業(yè)技能；
九年級結合信息技術(shù)課程，增強學(xué)生應用辦公軟件處理文件資料的能力。
1、加大學(xué)習與培訓，提高課程意識
繼續重視組織全體教師認真學(xué)習有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理論和經(jīng)驗，學(xué)習相關(guān)“綜合實(shí)踐活動(dòng)”的論述及其它有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理論和經(jīng)驗文章。進(jìn)一步提高認識，增強課程意識。使綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施教師明確綜合實(shí)踐活動(dòng)課程在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、學(xué)校特色建設中的獨特作用；
明確綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施策略和操作要點(diǎn)。
2、抓好課程實(shí)施
（1）各教師根據學(xué)?！毒C合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施規劃》及本學(xué)期實(shí)施計劃，明確本學(xué)期實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的目標和基本思路，認真制訂好“年級綜合實(shí)踐活動(dòng)計劃”或“班級綜合實(shí)踐活動(dòng)計劃”，作為課程實(shí)施以及學(xué)校管理和檢查課程實(shí)施情況的依據。
（2）努力組織好學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)。在過(guò)程中做到獨立選題、自主活動(dòng)；
展開(kāi)過(guò)程、深度探究；
重視交流、豐富體驗。
（3）積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的研究。本學(xué)期，要在活動(dòng)過(guò)程的評價(jià)及評價(jià)指標的確立方面作探究，各教師要注重研究過(guò)程資料的收集、整理與積累。
（4）要認真及時(shí)積累有關(guān)資料。對于學(xué)校來(lái)說(shuō)，主要是計劃、教師管理、課時(shí)管理、檢查調研等過(guò)程管理方面的資料；
對于教師來(lái)說(shuō)，主要是實(shí)施方案、活動(dòng)設計、活動(dòng)案例和專(zhuān)題性總結等實(shí)施過(guò)程以及反思成果方面的資料。
3、加強課程管理
通過(guò)多種途徑檢查綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施情況，督促和幫助各教師真正落實(shí)本課程。并通過(guò)問(wèn)卷、抽查等形式，了解各班綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施情況，學(xué)校舉行的調研，要把綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施情況，作為一項內容。檢查的重點(diǎn)是：課程實(shí)施的基本保證（課時(shí)、計劃等的落實(shí)情況）；
活動(dòng)過(guò)程（活動(dòng)設計、展開(kāi)、總結等基本環(huán)節的落實(shí)情況）；
活動(dòng)實(shí)效（有關(guān)活動(dòng)成果、教師反思和學(xué)生反映）等。要將平時(shí)了解和專(zhuān)題檢查結合，督促教師認真開(kāi)好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。
4、加強研究和交流。
要通過(guò)“沙龍式”、“案例分析式”、“對話(huà)研討式”等多種形式，交流如何組織和指導學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗，討論、研究解決實(shí)施過(guò)程中遇到的問(wèn)題。認真開(kāi)展好公開(kāi)課研討活動(dòng)，利用好網(wǎng)絡(luò )，加強校內外的橫向交流，不斷提高課程的實(shí)施水平。
5、開(kāi)發(fā)利用資源，為學(xué)生的學(xué)習提供保障
首先，校內圖書(shū)室、網(wǎng)絡(luò )教室、標本室、美術(shù)陳列室等，是綜合實(shí)踐活動(dòng)的重要資源，要進(jìn)一步改進(jìn)開(kāi)放辦法，使學(xué)生能更加主動(dòng)和便捷地利用這些資源開(kāi)展活動(dòng)。其次，各教師要充分利用鄉土資源，進(jìn)行有選擇地運用和開(kāi)發(fā)。再者，要采用多種形式和途徑向家長(cháng)進(jìn)行宣傳，使廣大家長(cháng)認識綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，支持和正確輔導孩子參加綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。
1、此次參加培訓隊員二到五年級的學(xué)生，品學(xué)兼優(yōu)，對象棋有濃厚興趣。
2、具有一定象棋基礎者優(yōu)先批準加入。
3、凡批準加入者須自帶有關(guān)學(xué)習工具。
初步定為8人，三年級4人四年級四人，如有特殊情況經(jīng)研究后再作決定。
每周二下午第三節課外活動(dòng)課，如果期間有比賽可靈活增加或調整輔導時(shí)間。
（參加人員可以不參加學(xué)校的文體活動(dòng)）
教學(xué)樓多媒體教室
第一次至第二次課：象棋入門(mén)知識，象棋各種兵種走法與價(jià)值。
第三次至第四次課：五子棋入門(mén)知識，下法。
第五次至第八次課：指導分組進(jìn)行對局演練，期間講解一些特殊的招法（快棋中的一步、四步殺等，五子棋的必勝局等）。
第九次至第十次課：根據有關(guān)規則進(jìn)行小組輪換模擬比賽。
實(shí)際輔導工作由我具體操作，校長(cháng)負責監督檢查。希望我們的棋類(lèi)興趣小組開(kāi)展的有聲有色，卓有成效，成為我校校園文化生活的一個(gè)亮點(diǎn)。
在區教研室的指導下，以《綜合實(shí)踐活動(dòng)指導綱要》為依據，結合建國六十周年慶?；顒?dòng)、創(chuàng )建省綠色學(xué)校、創(chuàng )建市健康促進(jìn)學(xué)校等多項實(shí)踐活動(dòng)，以綜合為特征，以實(shí)踐為核心，以活動(dòng)為載體，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，在腳踏實(shí)地、加強常規管理的基礎上，銳意進(jìn)取，力求以校本化、生本化的內容開(kāi)發(fā)來(lái)推動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的常態(tài)化。
當前綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的研究已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)高原期，對課程的深入研究一時(shí)難以出現明顯的效果。擺在教師面前的一個(gè)重要任務(wù)就是要不斷推進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的校本開(kāi)發(fā)，堅持推廣四種課型等已有研究成果，加強微型活動(dòng)的探索，全面提升綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的效益。本學(xué)期，我們將繼續在這方面進(jìn)行有效的探索，不斷努力實(shí)現以下具體的任務(wù)：
1、積極探索常態(tài)化的微型活動(dòng)的教學(xué)模式，切實(shí)提高綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)際效果，不斷提高學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
2、結合建國六十周年活動(dòng)，各年級可以自行開(kāi)發(fā)相關(guān)的調查、訪(fǎng)問(wèn)等實(shí)踐性活動(dòng)，認真開(kāi)展研究型學(xué)習的活動(dòng)，側重培養學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力和研究精神。
3、結合綠色學(xué)校、健康促進(jìn)學(xué)校的創(chuàng )建，各年級課開(kāi)發(fā)適合學(xué)生實(shí)際的微型活動(dòng)，做到一課一研究，一課一收獲，努力培養學(xué)生的研究精神和創(chuàng )新能力。
4、加強活動(dòng)過(guò)程資料的積累，積極研討綜合實(shí)踐活動(dòng)內容校本化開(kāi)發(fā)過(guò)程中繼承與創(chuàng )新的關(guān)系，創(chuàng )新與積累的關(guān)系，提高活動(dòng)效果。
1、突出研究性學(xué)習，著(zhù)力開(kāi)發(fā)研究主題
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施要著(zhù)眼于學(xué)生探究能力和實(shí)踐意識的培養，要幫助學(xué)生從其生活世界中有機生成他們自己感興趣的具體活動(dòng)內容；
要注重學(xué)生對生活的感受和體驗，引導學(xué)生熱愛(ài)生活，并學(xué)會(huì )健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而富有創(chuàng )意地生活。
過(guò)去我們在開(kāi)展研究性學(xué)習方面取得了很好的成績(jì)，也曾經(jīng)探索過(guò)短平快式的微型活動(dòng)研究，在綜合實(shí)踐活動(dòng)常態(tài)化的研究方面先走了一步。本學(xué)期，我們仍然要突出研究性學(xué)習的地位，各年級要著(zhù)力開(kāi)發(fā)研究主題。對于過(guò)去成功的課題，可以繼續深入研究，學(xué)生特別感興趣的問(wèn)題也可以成為新的研究主題。在實(shí)踐中我們要明確，活動(dòng)的實(shí)施關(guān)鍵是要關(guān)注學(xué)生的需要，注重活動(dòng)的效果，做到活動(dòng)過(guò)程不千篇一律。在開(kāi)發(fā)內容的時(shí)候，要注意堅持著(zhù)眼生活、立足興趣、依托學(xué)校資源、體現綜合實(shí)踐活動(dòng)的原則。
2、重視勞動(dòng)實(shí)踐，開(kāi)展勞動(dòng)技術(shù)教育
勞動(dòng)技術(shù)教育也是綜合實(shí)踐活動(dòng)的主要內容。過(guò)去我們有的老師開(kāi)發(fā)的剪紙等活動(dòng)等也得到了學(xué)生的歡迎，培養了他們的制作能力。本學(xué)期我們可以繼續依托《小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)勞動(dòng)與技術(shù)》教材，利用現成的制作材料開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)行專(zhuān)項的勞動(dòng)技能訓練。
3、加強制度建設，穩步推進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程
本學(xué)期我們將通過(guò)聽(tīng)評課活動(dòng)，使綜合實(shí)踐的課堂教學(xué)做到科學(xué)、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新，既促進(jìn)教師課堂教學(xué)理念的轉變，又使學(xué)生能在課堂上學(xué)有所得，真正地走向生活，走向實(shí)踐，走向創(chuàng )新。
繼續認真積累好過(guò)程性資料，具體包括：
（1）每月活動(dòng)掠影：每個(gè)月我們都要求把本學(xué)的綜合實(shí)踐活動(dòng)照片、記錄等以照片的方式上傳到學(xué)校網(wǎng)站的綜合實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)欄，一方面宣傳我們的綜合實(shí)踐活動(dòng)成果，另一方面也方便大家全面了解活動(dòng)開(kāi)展情況，有利于反思總結。
（2）1學(xué)期1個(gè)案例：每個(gè)學(xué)期，老師們要根據活動(dòng)情況及時(shí)撰寫(xiě)活動(dòng)案例，記錄活動(dòng)中的收獲、活動(dòng)中出現的新情況、今后的改進(jìn)措施等，對這一階段的活動(dòng)情況進(jìn)行全面的總結。
九月份
1、制訂計劃（學(xué)校計劃、年級計劃）
2、綜合實(shí)踐活動(dòng)聽(tīng)課活動(dòng)
十月份：
1、9月份資料上傳。
十一月份：
1、10月資料上傳；
2、任課教師完成1篇案例或者論文，準備四優(yōu)工程作品評比。
十二月份：
1、11月資料上傳。
一月份：
1、12月資料上傳
2、各年級過(guò)程性資料上交
本學(xué)期，我們將根據上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情景，認真貫徹落實(shí)《綱要》精神。自我加壓，提高自身業(yè)務(wù)本事和專(zhuān)業(yè)水平不斷嘗試、探索課程改革的研究，滲透新的教育理念，進(jìn)取探索，不斷提高保教質(zhì)量。
中班共有幼兒36名，其中5名為轉學(xué)期來(lái)的新生，教師兩名。經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的在園生活，幼兒在各方面都有了不一樣程度的提高，幼兒的一日生活常規也有了較大的提高。
1、本班幼兒特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)分析：
(1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情景較好。
(2)幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一齊友好地相處、交往。
(3)能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的生活自理活動(dòng)。
(4)能用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與教師、同伴打招呼，部分幼兒能主動(dòng)與客人打招呼。
2、薄弱環(huán)節分析：
(1)部分幼兒在學(xué)習活動(dòng)過(guò)程中，思維不夠集中，對于教師的提問(wèn)，有的表現為一種“與我無(wú)關(guān)”的感覺(jué)，有的則是還停留在上一個(gè)問(wèn)題上，有的就是答非所問(wèn);還有的孩子喜歡在下頭做小動(dòng)作，并且有時(shí)會(huì )影響到他人。
(2)在進(jìn)餐方面，約有14的孩子速度較慢，并且經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，有部分孩子對于餐后的衛生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節)，有所淡忘，在洗手環(huán)節上愛(ài)在盥洗室逗留，玩耍。
(3)幼兒在操作本事及操作常規上，有待提高。
(4)幼兒在戶(hù)外運動(dòng)時(shí)的自我保護本事需要提高，有的孩子在動(dòng)作的協(xié)調上還存在著(zhù)必須的困難。
(5)個(gè)別幼兒(新生)在與人交往上表現的較膽小，他們不敢主動(dòng)地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來(lái)和他交流，不能很好的表達自我的想法、意愿。
(6)當遇到困難時(shí)，幼兒的第一個(gè)反應就是叫教師，缺乏自我動(dòng)腦筋解決的主動(dòng)性。
(7)幼兒的任務(wù)意識較弱，任務(wù)不能及時(shí)、按時(shí)的完成。
本學(xué)期我們兩位教師將會(huì )團結協(xié)作，針對本班幼兒的實(shí)際情景，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導思想的引導下，進(jìn)行行而有效的指導，用適時(shí)的家園溝通方法，到達家園共育的效果。促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
(一)加強班務(wù)管理，保證幼兒身心健康發(fā)展
1、班上兩位教師要搞團結、講合作，教育觀(guān)念達成一致，堅持常規培養一貫性。
2、定期開(kāi)展班級會(huì )議，找不足、定措施、認真實(shí)施。
3、以一日活動(dòng)中的安全為重點(diǎn)開(kāi)展安全活動(dòng)。如：經(jīng)過(guò)照片再現的形式或結合幼兒的游戲活動(dòng)及生活中的具體事例，使幼兒對自我的安全提高警惕。
(二)培養幼兒良好的身體素質(zhì)，重視常規指導和體育鍛煉：
1、培養幼兒養成自我服務(wù)的自覺(jué)性，建立為他人服務(wù)意識。
2.在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識，教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法，使幼兒初步構成健康、安全的生活所需要的行為習慣和態(tài)度。
3.開(kāi)展家園活動(dòng)，雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習慣的發(fā)展。
(三)五大領(lǐng)域任務(wù)與措施:
健康領(lǐng)域任務(wù)：
1、情緒穩定、愉快，感受到幼兒園生活的歡樂(lè )。
2、構成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個(gè)人生活衛生習慣，有基本的生活自理本事。
3、學(xué)習按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。
4、不玩危險物品和危險游戲，在活動(dòng)中會(huì )保護自我不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險時(shí)，明白躲避和呼救。
5、不挑食、常喝水、氣溫變化時(shí)明白增減衣服;不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛。
6、能主動(dòng)、愉快地參加戶(hù)外游戲活動(dòng)和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動(dòng)作比較到位、靈敏、協(xié)調。
措施：
1、開(kāi)展“我會(huì )保護自我”小主題活動(dòng)，幫忙幼兒建立初步的自我保護意識。
2、建立喝水記錄，“我提高了”等小環(huán)境，幫忙幼兒自覺(jué)行為習慣的養成。
3、學(xué)習新的早操，開(kāi)展新的體育游戲，制作新的自選玩具，幫忙幼兒養成堅持每一天鍛煉身體的好習慣，促進(jìn)體能的協(xié)調發(fā)展。
社會(huì )領(lǐng)域任務(wù)：
1、歡樂(lè )、主動(dòng)地參與幼兒園的各項活動(dòng)，逐步增強自信心;
2、樂(lè )于與人交往與合作，有初步的合作、互助、分享、謙讓意識，逐步體驗與人交往與合作的樂(lè )趣;
3、學(xué)習使用問(wèn)好、道別、謙讓、道謝-----等禮貌禮貌用語(yǔ);
4、能遵守幼兒園、班級的規則，明白和遵守一些簡(jiǎn)單的社會(huì )規則。明白明顯的對與錯，樂(lè )意學(xué)習好榜樣，知錯能改;
5、有初步的任務(wù)意識和職責意識，主動(dòng)為自我、他人、團體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時(shí)，能在成人的指導和幫忙下，嘗試自我解決;
6、尊重長(cháng)輩、教師，和同伴友好相處，初步體驗和感激他人對自我的愛(ài)。
措施：
1、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗，構成進(jìn)取的自我認識，建立對自我的信心。
2、創(chuàng )造條件讓幼兒有小組合作的機會(huì )，把每周五定為“玩具分享日”，鼓勵幼兒將自我家中的玩具、圖書(shū)帶到班上，大家一齊分享，感受一齊游戲的歡樂(lè )。
3、供給常規要求，制作常規棋，經(jīng)過(guò)游戲引導幼兒評判某些行為的對與錯，初步建立規則意識。
4、建立值日生，為幼兒創(chuàng )造為自我、他人服務(wù)的機會(huì )，培養初步的任務(wù)意識和職責感。
5、利用教師節、國慶節，春節等相關(guān)節日，對幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)團體、愛(ài)身邊的人、助人為樂(lè )等品德教育。
語(yǔ)言領(lǐng)域任務(wù)：
1、能用普通話(huà)自然的和自我的親人、教師和同伴交談，并樂(lè )于當眾講話(huà);
2、注意傾聽(tīng)別人的講話(huà)，比較準確地理解別人講話(huà)的意思和回答問(wèn)題;
3、初步嘗試描述簡(jiǎn)單的事物或過(guò)程，能大膽地在團體面前表達自我的意愿，說(shuō)話(huà)較完整;
4、喜歡聽(tīng)故事、朗誦詩(shī)歌、看圖書(shū)，初步理解文學(xué)作品資料、感受文學(xué)作品的美，初步能夠一頁(yè)一頁(yè)的翻看圖書(shū)，并理解畫(huà)面資料;
5、喜歡學(xué)說(shuō)普通話(huà)，逐步發(fā)準翹舌音等。
措施：
1、在日常生活中為幼兒創(chuàng )設口語(yǔ)表達的氛圍，班級環(huán)境要寬松，和諧，使幼兒樂(lè )說(shuō)、敢說(shuō)，有機會(huì )說(shuō)。
2、開(kāi)展“說(shuō)兒歌”、“傳話(huà)”活動(dòng)，供給幼兒表現，交流的機會(huì )，逐漸鼓勵幼兒大膽表達的本事。
3、開(kāi)展與愛(ài)護圖書(shū)有關(guān)的活動(dòng)，鼓勵幼兒養成正確閱讀的習慣。
1、樂(lè )于發(fā)現周?chē)h(huán)境中趣味的事物和現象，并與他人共同分享發(fā)現的歡樂(lè )。
2、好奇、好問(wèn)，能積極參加探索、操作活動(dòng)。
3、能用語(yǔ)言、繪畫(huà)、動(dòng)作等多種方式表達和交流自我的發(fā)現。
4、對周?chē)h(huán)境中的數、量、形、時(shí)間、空間等現象有興趣。
5、關(guān)注生活中的常見(jiàn)的科學(xué)現象，喜歡參加觀(guān)察、操作、實(shí)驗，初步學(xué)習做觀(guān)察記錄;
6、喜歡關(guān)注周?chē)匀画h(huán)境，樂(lè )意參加一些種植活動(dòng)，初步了解自然與自我生活的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識。
措施：
1、在日常生活中引導幼兒有目的地觀(guān)察周?chē)淖兓?，以教師的主?dòng)參與帶動(dòng)幼兒表達，交流的愿望。
2、在幼兒活動(dòng)中，及時(shí)滿(mǎn)足幼兒表現的物質(zhì)需要，鼓勵幼兒經(jīng)過(guò)多種形式表現自我的觀(guān)察。
3、結合《歡樂(lè )發(fā)展》在活動(dòng)區投放相關(guān)的科學(xué)操作材料，幫忙幼兒在活動(dòng)中獲得探索的歡樂(lè )，逐漸學(xué)會(huì )總結，交流探索的過(guò)程及結果。
4、結合季節變化豐富自然角，種植植物，培養幼兒的愛(ài)心及觀(guān)察力，初步學(xué)習記錄觀(guān)察變化。
藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)：
引導幼兒積極參加藝術(shù)活動(dòng)，感受并喜愛(ài)生活環(huán)境中的美，引導幼兒用自我喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )造。培養藝術(shù)活動(dòng)的良好習慣。
音樂(lè )：
1、能從周?chē)h(huán)境、生活中發(fā)現完美事物，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣。
2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，樂(lè )于用自我喜歡的藝術(shù)形式表現自我的情感和體驗。
3、學(xué)會(huì )一些基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作、學(xué)習使用一些簡(jiǎn)單的節奏樂(lè )器，學(xué)習進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞仿編，區別掌握二拍子和三拍子的節奏。
措施：
1、根據不一樣的環(huán)境播放不一樣風(fēng)格的樂(lè )曲，引導幼兒感受不一樣風(fēng)格的音樂(lè )帶來(lái)的美。
2、為幼兒供給表演的條件和機會(huì )，如：創(chuàng )設表演區和“小表演家”活動(dòng)，初步引導幼兒大膽表現自我。
3、經(jīng)過(guò)說(shuō)念兒歌、唱歌曲、律動(dòng)游戲，讓幼兒感受節拍、節奏的變化，提高幼兒對音樂(lè )節拍，節奏的掌握水平。
美術(shù)：
1、能夠自如的選擇材料進(jìn)行操作活動(dòng)，并有主動(dòng)整理的意識。
2、自主地使用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料，表現、塑造簡(jiǎn)單的物體形象，嘗試根據身邊的物品、廢舊材料進(jìn)行想象和制作一些簡(jiǎn)單的玩具。
措施：
1、讓幼兒接觸、使用品種多樣的材料和工具，為幼兒大膽創(chuàng )作供給條件。
2、常識使用多種美術(shù)工具和手段表現同一主題作品，使幼兒感受創(chuàng )造的美。如：中秋節、教師節、國慶節等。
3、創(chuàng )設美術(shù)作品展覽區域，為幼兒欣賞供給經(jīng)常變化而豐富的美術(shù)作品。
4、日常教育教學(xué)合理安排，保證實(shí)施落實(shí)。
措施：
1.為幼兒創(chuàng )設一個(gè)寬松愉快的學(xué)習氛圍，師生之間建立平等、親密的關(guān)系，耐心對待每位幼兒。同時(shí)以幼兒為主體進(jìn)行教室內外的環(huán)境布置，資料充分體現教育性、幼兒參與性、多樣性、趣味性、可操作性等。
2.教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的知識準備和材料準備，在教具的供給上盡量做到每人一份，并根據幼兒發(fā)展情景的不一樣，做到難簡(jiǎn)搭配，合理安排，使不一樣的幼兒在不一樣的發(fā)展水平上共同發(fā)展。
(五)做好家長(cháng)工作，取得家長(cháng)配合
措施：
1.定期開(kāi)展小型家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)了解班級相關(guān)情景，配合做好教育工作。
2.隨幼兒的發(fā)展變化及教育主題更換“家長(cháng)園地”資料，資料的選擇要體現實(shí)用性、教育性，使“家長(cháng)園地”真正成為家長(cháng)了解孩子一日生活，到達家園共育目標的窗口。
3.按時(shí)發(fā)家園聯(lián)系手冊，反饋幼兒近期表現，及時(shí)了解家長(cháng)的提議，使班級工作更明確，家園溝通更有實(shí)效。
(六)逐月工作安排：
九月：
1、進(jìn)行升班教育，穩定幼兒情緒，培養幼兒一日生活常規。
2、搞好班級衛生，整理室內環(huán)境。
3、布置班級宣傳欄做好家園共同工作。
4、制定班級工作計劃。召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )。
5、做好區角游戲材料調整，豐富工作、幼兒發(fā)展評價(jià)工作。
6、學(xué)習新早操。
7、開(kāi)展平衡及下肢彈跳的體育游戲，發(fā)展平衡力及圓周率跳的本事。
十月：
1、進(jìn)一步指導幼兒常規，做好常規評比準備工作。
2、教師教學(xué)觀(guān)摩研討。
3、做好活動(dòng)區指導和檢查工作。
4、豐富家園欄，結合近期活動(dòng)創(chuàng )設主題環(huán)境，做好環(huán)境評比準備。
十一月：
1、組織本班進(jìn)行投擲比賽。
2、開(kāi)展冬段活動(dòng)。
十二月：
1、組織本班幼兒跳遠、雙腳持續跳比賽。
2、組織迎新年活動(dòng)。
3、找常規不足，進(jìn)一步改善工作，使常規工作提高一步。
4、總結主題活動(dòng)案例，做好教研組教研成果匯報準備工作。
5、幼兒發(fā)展評價(jià)工作。
一月：
1、年終工作總結。
2、做好文字資料歸檔的工作。
3、個(gè)人總結、專(zhuān)題經(jīng)驗總結。
今學(xué)期是我們實(shí)施新課程的第一個(gè)學(xué)期，為切實(shí)讓廣大教師學(xué)習好新課程，把握好新課程標準的教學(xué)思想，實(shí)施好新課程，制定如下實(shí)施計劃。
1、建立以校長(cháng)為組長(cháng)的科研領(lǐng)導小組，由校長(cháng)親自抓新課程的實(shí)施；
建立以鄉教育辦公室分管初中業(yè)務(wù)的曹林同志為組長(cháng)，學(xué)校分管具體業(yè)務(wù)的同志為成員的的新課程教研室，進(jìn)一步完善教研教改制度，建立教科研工作制度，定期召開(kāi)新課程研討會(huì )，組織研究課，作好研究記錄，保證研究探討的連續性和完備性。
2、完善考評制度。學(xué)校制定出詳細的考評細則，對教師新課程進(jìn)行考核，對教師成績(jì)并入本學(xué)期綜合考評，記入個(gè)人檔案，作為評優(yōu)的重要依據。
1、嚴格學(xué)習制度，規定每周一下午為固定學(xué)習時(shí)間，制定學(xué)習計劃，明確學(xué)習內容，落實(shí)保障措施，將學(xué)習情況納入對教師的考核量化。本學(xué)期的重點(diǎn)學(xué)習內容是各科新課程標準，《走進(jìn)新課程》及有關(guān)新課程方面的理論文章，每位教師本學(xué)期做新課程學(xué)習筆記不少于一萬(wàn)字。
2、積極組織有關(guān)新課程方面的論文撰寫(xiě)、評選及征文活動(dòng)和教案評選活動(dòng)，要求教師圍繞新課程的內涵、目標、任務(wù)、措施等展開(kāi)進(jìn)一步的討論，并結合自己在新課程中的教學(xué)體會(huì )，寫(xiě)出有獨到見(jiàn)解的優(yōu)秀論文，鼓勵教師精心設計教案，好新教材，對優(yōu)秀論文和優(yōu)秀教案及時(shí)向上推薦和上報。
3、通過(guò)走出去和請進(jìn)來(lái)的辦法，促進(jìn)新課程的學(xué)習，本學(xué)期打算請縣教研室的領(lǐng)導就新課程方面進(jìn)行理論講座和發(fā)表指導建議。積極參加縣教研室組織的外出培訓學(xué)習，本學(xué)期我校打算由校長(cháng)帶隊到xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx初中聽(tīng)課學(xué)習，通過(guò)學(xué)習我們力求達到三個(gè)認識和四個(gè)轉化：（1）提高對新課程的認識，增強教育改革的責任感。（2）提高主體意識，讓學(xué)生成為學(xué)習的主人。（3）提高能力意識，樹(shù)立新的教育質(zhì)量觀(guān)。實(shí)現四個(gè)轉變：（1）傳授知識教學(xué)向培養學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習的教學(xué)轉變。（2）實(shí)現由單向交流向～互動(dòng)轉變。（3）實(shí)現有封閉性課堂向選擇性、開(kāi)放性、性課堂轉變。（4）實(shí)現由重結果教學(xué)為重知識形成過(guò)程的轉變。
1、把年輕的教學(xué)能手、教學(xué)骨干作為新課程的領(lǐng)頭兵，鼓勵他們積極投身于新課程的學(xué)習和研究，為他們創(chuàng )造展現才能的時(shí)空。
2、有重點(diǎn)的培養。尋找一切可能的機會(huì )，讓他們參加大型的或較高層次的理論學(xué)習和研討會(huì )，增強課程改革意識和改革能力。
3、充分發(fā)揮能動(dòng)作用，鼓勵教師從教學(xué)中發(fā)現問(wèn)題，主動(dòng)研究，從備課、上課、批改作業(yè)和課外活動(dòng)等教學(xué)環(huán)節中，發(fā)現值得研究的問(wèn)題，在教育理論的指導下，不斷進(jìn)行教學(xué)改革嘗試，探索解決問(wèn)題的有效方法。
4、壓擔子
每學(xué)期給教師定目標、定任務(wù)：學(xué)校規定每位教師都要有自己的實(shí)驗課題，對實(shí)驗課題要有計劃、有實(shí)施方案、有實(shí)驗記錄、有階段性，每位教師都要結合教研教改實(shí)際，寫(xiě)出一篇高質(zhì)量的論文和精心設計一篇教案，每人上好一堂公開(kāi)課或示范課。
5、發(fā)揮示范作用，提高整體素質(zhì)，采取一幫一結對子的形式，營(yíng)造出一個(gè)互相激勵，互相支持，互相幫助的改革氛圍，用集體的智慧來(lái)解決新課程過(guò)程中碰到的問(wèn)題。
總之，我們將在縣教育局的領(lǐng)導下，依照縣教研室及上級主管部門(mén)的要求，認真研究、勇于探索，積極學(xué)習外地先進(jìn)經(jīng)驗，及時(shí)調整思路和方法，把新課程實(shí)施好，使我校教育教學(xué)水平有一個(gè)大提高。
各鄉鎮人民政府、辦事處，縣直機關(guān)各單位、各企事業(yè)單位：
建立應急救援物資、生活必需品和應急處置裝備的儲備制度，是應對突發(fā)事件的重要保障。為全面加強我縣的應急物資儲備工作，提高預防和處置突發(fā)公共事件的物資保障能力，建立健全我縣突發(fā)公共事件應急物資保障體系，根據《突發(fā)事件應對法》和市政府辦《關(guān)于進(jìn)一步加強應急物資儲備工作的意見(jiàn)》（株政辦發(fā)〔20xx〕27號）的精神和要求，現就加強應急物資儲備工作提出如下意見(jiàn)：
從20xx年開(kāi)始，用3年時(shí)間，建立健全規模適度、結構合理、管理科學(xué)、運行高效的應急物資儲備體系，完善重要應急物資的監管、生產(chǎn)、儲備、調撥和緊急配送體系，滿(mǎn)足處置突發(fā)事件的需要，確保突發(fā)事件發(fā)生后能及時(shí)提供救助救援，保護人民群眾生命財產(chǎn)安全。
（一）統籌規劃，分級負責。應急物資儲備要實(shí)行統籌規劃，分級實(shí)施，統一調配，資源共享?？h直各部門(mén)要加強對本系統應急物資儲備的指導和統籌工作。按照分級負責的原則，各鄉鎮、辦事處要加強應急物資儲備工作。
（二）結合實(shí)際，突出重點(diǎn)。應急物資儲備要結合實(shí)際，針對常發(fā)的、影響大的災種確定物資儲備的種類(lèi)，先急后緩。應急物資儲備數量要與當地實(shí)際人口、經(jīng)濟發(fā)展規模和社會(huì )發(fā)展狀況等相適應。
（三）形式多樣，節約實(shí)效。要充分發(fā)揮社會(huì )力量，利用市場(chǎng)資源，開(kāi)拓社會(huì )代儲渠道，探索多樣化應急物資儲備方式。積極探索建立實(shí)物儲備與商業(yè)儲備相結合、生產(chǎn)能力儲備與技術(shù)儲備相結合、政府采購與政府補貼相結合的應急物資儲備方式。重要應急救援物資儲備以委托企業(yè)儲備為主，有關(guān)單位實(shí)物儲備及要求相關(guān)企業(yè)保持一定數量的商業(yè)儲備為輔；
基本生活必需品以政府補貼、委托企業(yè)儲備為主，要求相關(guān)企業(yè)保持一定數量的商業(yè)儲備為輔；
應急處置裝備以有關(guān)單位實(shí)物儲備為主，委托企業(yè)儲備及要求相關(guān)企業(yè)保持一定數量的商業(yè)儲備為輔。充分發(fā)揮投入資金的放大效應，提高資金的使用效能。
各有關(guān)單位要根據各自職能認真做好應急物資儲備工作。具體分工如下：
縣發(fā)改局：負責審核全縣應急物資儲備規劃。
縣糧食局：負責糧食、食用植物油等應急物資的儲備。
縣商務(wù)局：負責生活必需品應急物資的儲備。
縣公安局：負責交通事故拯救、消防救生、反恐、防爆等應急物資的儲備。
縣民政局：負責救災救濟等應急物資的儲備。
縣國土資源局：負責地質(zhì)災害等應急物資的儲備。
縣建設局：負責建工安全、城市公交供水等應急物資的儲備。
縣交通局：負責公路搶險工程機械和水上交通事故等應急物資的儲備。
縣水利局：負責防汛抗旱等應急物資的儲備。
縣農業(yè)局：負責農作物種子、農作物疫病防治等應急物資的儲備。
縣畜牧局：負責動(dòng)物疫病防治等應急物資的儲備。
縣衛生局：負責醫療救援和公共衛生事件等應急物資的儲備。
縣環(huán)保局：負責環(huán)境污染事件等應急物資的儲備。
縣林業(yè)局：負責森林防火、森林病蟲(chóng)害防控等應急物資的儲備。
縣安監局：負責安全生產(chǎn)事故等應急物資的儲備。
縣電力局：負責電力應急搶險物資的儲備。
縣廣電局：負責廣播電視網(wǎng)絡(luò )應急搶險物資的儲備。
縣鹽務(wù)局：負責食用鹽和工業(yè)用鹽的儲備。
中國電信xx分公司、湖南移動(dòng)xx分公司、中國聯(lián)通xx分公司：負責通信應急搶險物資的儲備。
縣直其他有關(guān)部門(mén)應根據各自職能和需要儲備相關(guān)應急物資。
各鄉鎮、辦事處應按照以上要求相應做好本地應急物資儲備工作。
提倡全縣各基層單位和居民家庭，根據當地實(shí)際和自身應對突發(fā)事件的需要，儲備基本的應急救援物資和生活必需品。
（一）加強統籌領(lǐng)導?？h人民政府成立xx縣應急物資儲備工作領(lǐng)導小組，由常務(wù)副縣長(cháng)任組長(cháng)，以上承擔應急物資儲備工作的單位負責人為成員。領(lǐng)導小組職責：審核全縣應急物資儲備規劃及縣直有關(guān)單位應急物資儲備方案；
掌握全縣各單位應急物資儲備情況；
統籌全縣應急物資的使用調配；
必要時(shí)請求市政府支援應急物資；
指導各鄉鎮、辦事處應急物資儲備工作。領(lǐng)導小組日常工作由縣應急辦負責，縣應急辦要建立全縣應急物資儲備數據庫，定期對全縣應急物資儲備工作進(jìn)行督促檢查，根據需要統籌調配應急儲備物資。
（二）加強資金保障。各級政府要切實(shí)加強對應急物資儲備的資金保障。各級財政要將應急物資儲備資金納入本級財政年度預算。應急物資儲備資金主要用于應急物資的購買(mǎi)、儲備管理、調配補貼等。
（三）加強動(dòng)態(tài)監管。各級各部門(mén)要建立健全應急儲備物資監測網(wǎng)絡(luò )，加強對儲備物資的動(dòng)態(tài)管理，及時(shí)補充和更新，并實(shí)行資源共享。要確保儲備物資品種適宜、質(zhì)量可靠、數量充足、常備不懈。
（四）加強運輸保障。各級各部門(mén)要整合資源，調動(dòng)各方面的運輸能力，著(zhù)力形成高效的應急物資運輸網(wǎng)絡(luò )，確保應急物資運輸優(yōu)先、及時(shí)。
