下面是小編為大家整理的2022黨員批評與自我批評發(fā)言稿五篇范本集錦（精選文檔）,供大家參考。
黨章明確規定：“黨在自己的政治生活中正確地開(kāi)展批評與自我批評，在原則問(wèn)題上進(jìn)行思想斗爭，堅持真理，修正錯誤?！币虼吮仨殘猿趾桶l(fā)揚黨的批評與自我批評的作風(fēng)。以下是范文網(wǎng)小編為您推薦。
??又是一次生活會(huì )，本次生活會(huì )的主題為“三嚴三實(shí)”。這是在十二屆全國人大二次會(huì )議安徽代表團審議時(shí)提出的偉大號召。他語(yǔ)重心長(cháng)地指出，各級領(lǐng)導干部要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，而且，謀事要實(shí)、創(chuàng )業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。推而廣之，我們一線(xiàn)的普通黨員何嘗不應如此?在日常工作中，我們要積極踐行群眾路線(xiàn)，根治形式主義、官僚主義、享樂(lè )主義和奢靡之風(fēng)，剖析存在“四風(fēng)”問(wèn)題的根源，擺問(wèn)題、找原因、抓落實(shí)，全面規范自己一言一行。
我，身為一名基層黨員教師，要為人師表，率先垂范，時(shí)刻聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，重點(diǎn)查找自身存在的不足之處，并對存在不足的原因進(jìn)行深層次的剖析，最終達到自我教育、自我提高、自我完善，做一名合格乃至優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨員。
一、個(gè)人存在的不足。
1. 黨的理論學(xué)習不夠積極。由于平時(shí)忙于教育教學(xué)，課余又刻苦鉆研書(shū)法技能，所以就忽視了黨的理論學(xué)習，總是有意無(wú)意地放松自我要求，造成黨的理論學(xué)習不深入、不系統、不全面，以至于不能很好地對身邊的群眾教師進(jìn)行生動(dòng)而有力的黨的理論宣傳教育。
2、 其他工作的主動(dòng)性不夠。我總認為，種好自己的“一畝三分地”也就萬(wàn)事大吉了，哪還用管別人的什么“自留地”?所以，只要做完自己的工作，我不是讀帖，就是練字，真是：躲進(jìn)小樓成一統，哪管春夏與秋冬!別人的事，就讓別人獨立自主、自力更生去吧!——可笑的“事不關(guān)己，高高掛起”之態(tài)度!
3、 自己的黨員身份不明朗。我是一名中共黨員，理應與眾不同、優(yōu)于群眾，做別人的好榜樣，時(shí)時(shí)早，事事好?？墒?，我卻有時(shí)候語(yǔ)言庸俗，行為平凡，安于現狀，放松自己，只滿(mǎn)足于表面應付，不知不覺(jué)就降低了自己的黨性修養，遺憾地雷同于身邊的普通群眾。
二、不足產(chǎn)生的根源
1.、放松了全面學(xué)習。這是典型的功利主義，厚此薄彼，重業(yè)務(wù)輕理論，犯了天真幼稚的錯誤。按當下的觀(guān)點(diǎn)講，就是不能與時(shí)俱進(jìn)，內外兼修，理論水平不適應新形勢，缺乏高度的政治責任感，缺乏爭先創(chuàng )優(yōu)的進(jìn)取精神。
2、嚴于律己還不夠。作為黨的一份子，理應對自己嚴格要求，一絲不茍，完善自我?？墒?，由于懶散，怕苦、嫌累，干脆就想多一事不如少一事，“只掃自己門(mén)前雪，不管別人瓦上霜”，從不考慮別人的感受，更不主動(dòng)去顧全大局。我深知，這絕不是一個(gè)真正的黨員所應持有的態(tài)度!
3、黨員角色的錯位。黨員是一種楷模，一個(gè)堡壘，一面旗幟。在日常工作乃至于生活里，我必須時(shí)刻檢點(diǎn)自己，模范帶頭，優(yōu)于群眾，做他們的領(lǐng)路人?？赡苁遣缓靡馑?，礙于臉面，不敢出人頭地、獨樹(shù)一幟，因而就敢于平庸、緊隨大流甚至埋沒(méi)自我了。
三、整改措施和今后努力方向
針對自身存在的不足，在以后的學(xué)習和工作中，在黨員同志的幫助下，我將做到以下三點(diǎn)：
1、擠時(shí)間加強理論學(xué)習，提高理論修養水平，努力實(shí)現理論與實(shí)踐相統一，用黨的先進(jìn)理論指導自己的教育教學(xué)工作。
2、嚴格約束自己，不怕臟，不嫌累，勇于擔當，樂(lè )于助人，正確對待額外工作，不計名利得失，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，將全部身心投入到惠豐小學(xué)的日常工作中來(lái)。
3、自覺(jué)加強黨性修養，從嚴要求自己的言行，不斷優(yōu)化自己的主觀(guān)世界。工作中，我一定要依法執教，廉潔育人，做到為師一世，奮斗一生，把自己的書(shū)法才華全部奉獻給可愛(ài)的下一代。
同志們：
參加此次會(huì )議的有……，讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來(lái)表示誠摯的歡迎和衷心的感謝!
按照上級要求，此次民主生活會(huì )的主題是“嚴格黨內生活，嚴守黨的紀律，深化作風(fēng)建設”。
希望此次會(huì )上，各位黨員能夠做到以下幾點(diǎn)：
一、要端正思想態(tài)度。民主生活會(huì )是對班子成員黨性、作風(fēng)、胸襟和精神狀態(tài)的一次集中檢驗。各位黨員在成長(cháng)過(guò)程中，黨性上、個(gè)人修養上、工作方式上有這樣或那樣的不足，都是正常的。我們應勇于拿起批評和自我批評的武器，端正思想，提高認識，堅持高標準、嚴要求，敞開(kāi)心扉、放平心態(tài)，認真開(kāi)展批評和自我批評。
二、要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。專(zhuān)題民主生活會(huì )主要是講問(wèn)題。不是說(shuō)我們工作沒(méi)有成績(jì)，但這次主要是洗澡治病，所以大家要在會(huì )上要強化問(wèn)題意識、堅持問(wèn)題導向，相互批評不繞彎子、不兜圈子，要直接說(shuō)問(wèn)題、提建議，知無(wú)不言，言無(wú)不盡。通過(guò)深入查擺，著(zhù)力弄清楚問(wèn)題從哪里來(lái)、問(wèn)題到哪里去、問(wèn)題怎么解決，使民主生活會(huì )成為發(fā)現和解決自身問(wèn)題的重要平臺。
三、要用好批評和自我批評的武器。敢不敢批評、能不能接受批評，反映了一個(gè)黨員的黨性修養、胸懷境界。大家要充分認識黨內生活的嚴肅性。
四、要民主團結。要堅持坦誠相見(jiàn)，客觀(guān)、辯證地看待問(wèn)題，始終出于善意、出于真心，誠心實(shí)意地幫助同志找問(wèn)題、查病因。共同努力把這次生活會(huì )開(kāi)成求真務(wù)實(shí)、解決問(wèn)題、發(fā)揚民主、增進(jìn)團結、鍛煉黨性、受益終身的會(huì )議，真正達到“團結―批評―團結”的目的，實(shí)現班子更高層次的團結和信任。
下面，開(kāi)始發(fā)言。
剛才，各位同志都逐一做了發(fā)言，大家都敞開(kāi)思想，襟懷坦蕩，敢于正視問(wèn)題，做到了深刻剖析，自我查擺;并對黨支部建設提出了合理的意見(jiàn)和建議，達到了坦誠相見(jiàn)，互幫互助，增進(jìn)團結的目的。
下面，請以熱烈的掌聲有請……講話(huà)。
有請……講話(huà)。
會(huì )議到此結束，散會(huì )。
轉眼間，忙碌中又過(guò)一年了。我真心的感受到在過(guò)去的一年中，在黨的幫助下，自己在逐漸走向成熟。通過(guò)深入學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)的教育活動(dòng)及黨委組織的活動(dòng)，我對自身存在的問(wèn)題和不足有了更深的了解，對科學(xué)發(fā)展觀(guān)的認識也有了進(jìn)一步的提高。下面，我結合自己的思想狀況、工作實(shí)際進(jìn)行自我批評：
一、在思想上，愛(ài)國愛(ài)黨，積極上進(jìn)。
作為一名體育教師，我在課堂教學(xué)中，堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫(xiě)意圖，認真備課，注意設計好每堂課的教學(xué)方法，研究現代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應用，注重對學(xué)生各種能力的培養。在認真做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，努力探索在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養學(xué)生能力發(fā)展的途徑。在工作中，我深知學(xué)習的重要性，抓住一切機會(huì )向優(yōu)秀教師認真學(xué)習，在不斷學(xué)習、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結，不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習，提高自己的課堂教學(xué)水平，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴謹治教。
在教育教學(xué)方面，以“愛(ài)心、耐心、細心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生，這個(gè)學(xué)期，我所教的班在各項活動(dòng)中都取得了較好的成績(jì)。我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長(cháng)。從實(shí)抓起，用正確的輿論導向，用榜樣的力量，促使學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng)，從他律到自覺(jué)，養成良好自覺(jué)鍛煉的習慣。加強“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中，使體育教學(xué)無(wú)傷害事故。
三、自我存在的問(wèn)題：
1、政策理論水評不夠高，理論學(xué)習不夠，政策水平不高。
2、先模意識不強。對自己要求不嚴，標準不高，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，不能用先進(jìn)言行影響和帶動(dòng)群眾。工作中缺乏爭先創(chuàng )優(yōu)意識和拼搏創(chuàng )新精神，學(xué)習和鉆研政治理論及專(zhuān)業(yè)知識沒(méi)有一定的高度。
3、創(chuàng )新意識不足，缺乏亮點(diǎn)。
四、整改措施：
1、加強政治理論學(xué)習，不斷提高自身的政治素質(zhì)。自覺(jué)加強黨性鍛煉，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)武裝自己的頭腦，向那些敬業(yè)、積極向上的同志學(xué)習，工作中多開(kāi)動(dòng)腦筋。
2、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，多讀書(shū)，多學(xué)習，多思考。注意工作中的統籌兼顧，以高度的責任感、事業(yè)心，以勤奮、扎實(shí)、知難而進(jìn)的勇氣完成各項工作任務(wù)。在教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的進(jìn)程中使自己更上一個(gè)臺階。
3、正確處理學(xué)習與工作的關(guān)系，作為一名教師，要為“師生成功，學(xué)校發(fā)展、社會(huì )滿(mǎn)意”做出自己應有的貢獻，就必須學(xué)習。不管平時(shí)的教學(xué)業(yè)務(wù)，多么的忙，都要靜下心來(lái)，擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習、來(lái)提高。要樹(shù)立在學(xué)習中放松的思想，學(xué)習政治理論，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念，解讀學(xué)習課堂教學(xué)策略，正確處理工作與學(xué)習的關(guān)系，對于我們教師來(lái)說(shuō)，終生學(xué)習是我們最好的發(fā)展形式之一。
4、要做到時(shí)刻關(guān)注細節。從“自我”做起，發(fā)揮黨員先鋒模范的作用，要做到不怕臟，不怕累、不怕苦。在校園里看到學(xué)生的不良行為，要及時(shí)地去糾正他們。
5、樹(shù)立創(chuàng )新精神。作為一名共產(chǎn)黨員，我要時(shí)刻保持清醒的頭腦，緊跟時(shí)代脈搏，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性。要自覺(jué)地加強黨性鍛煉，在工作中學(xué)會(huì )善于總結和觀(guān)察，提高開(kāi)拓創(chuàng )新意識，黨性是每個(gè)的黨員的立身之本，要堅持黨性，加大事業(yè)觀(guān)念，自律觀(guān)念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵。
6、我對預備黨員、入黨積極分子及聯(lián)系的學(xué)生關(guān)心不夠。在今后的學(xué)習、工作中多關(guān)心他們，平時(shí)多聊天了解思想動(dòng)向。
7、作為第二黨小組長(cháng)在組織黨小組活動(dòng)上，要求個(gè)人學(xué)習多，集體學(xué)習較少。在今后的活動(dòng)中，我要落實(shí)黨委的精神，把黨員集體學(xué)習落實(shí)到實(shí)處。
總之，作為一名黨員教師在工作中要起模范帶頭作用，要立足本職工作，努力做好本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)，精鉆業(yè)務(wù)。在今后的學(xué)習與工作中，我將不斷的反思，在反思中不斷的前進(jìn)。虛心接受周?chē)耐瑢W(xué)對我提出建議和意見(jiàn)，努力地完善自己，使自己不斷進(jìn)步，發(fā)揮帶頭模范作用，為黨員服好務(wù)，盡一個(gè)黨員應盡的義務(wù)，力爭做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
通過(guò)深入學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)的教育活動(dòng)，我對自身存在的問(wèn)題和不足有了更深的了解，對科學(xué)發(fā)展觀(guān)的認識也有了進(jìn)一步的提高。下面，我結合自己的思想狀況、工作實(shí)際進(jìn)行自我反思和批評：
一、對科學(xué)發(fā)展觀(guān)的認識
發(fā)展是硬道理，作為教師要為學(xué)校發(fā)展、學(xué)生發(fā)展著(zhù)想，我黨提出樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，就是要以實(shí)現人的全面發(fā)展為目標，科學(xué)發(fā)展觀(guān)的核心是以人為本，深入實(shí)際，解決實(shí)際工作中的問(wèn)題，這與我們的教學(xué)理念是一致的，以生為本，不斷反思自己的教育、教學(xué)行為，努力提高課堂教學(xué)的實(shí)際效果，讓我們的學(xué)生有更全面的發(fā)展，從而促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展?？茖W(xué)發(fā)展觀(guān)對我們教師的教育、教學(xué)工作有著(zhù)十分重要的理論指導意義，它能讓我們看到自身存在的問(wèn)題和不足。
二、自我存在的問(wèn)題：
1、業(yè)務(wù)知識鉆研不夠。我深切地體會(huì )到自己的業(yè)務(wù)知識是不夠的，平時(shí)忙于教學(xué)工作、批改作業(yè)等。原來(lái)《語(yǔ)文世界》和有關(guān)的專(zhuān)業(yè)雜志幾乎每期必看，現在卻沒(méi)有時(shí)間去學(xué)習，導致對更多新事物，新知識的學(xué)習掌握不夠好，運用理論指導實(shí)踐促進(jìn)工作上肯定存在了差距。
2、平時(shí)細節做得不夠。例如：走在校園里，看到地上有垃圾，沒(méi)有及時(shí)地去撿起來(lái)，而是匆匆走過(guò)?？吹讲皇亲约罕景嗟暮⒆硬炔萜簳r(shí)，沒(méi)有做到及時(shí)教育等。
3、對學(xué)校工作上創(chuàng )新意識還不夠。自從負責年級組工作以來(lái)，雖然對年級組的教學(xué)管理和學(xué)生管理作出了一些成績(jì)，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，對這塊工作產(chǎn)生了程式化，有時(shí)只滿(mǎn)足于認真完成學(xué)校領(lǐng)導交給的任務(wù)，常常求穩怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢闖、缺乏知難而上，排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。做事情干工作只抱定把它們做好，而沒(méi)有思考怎樣把它們做得更好，做得更具特色這一高度來(lái)認識，這也與科學(xué)發(fā)展觀(guān)相悖而行的。
三、問(wèn)題產(chǎn)生根源及今后努力的方向
1、正確處理學(xué)習與工作的關(guān)系，作為一名教師，要為“師生成功，學(xué)校發(fā)展、社會(huì )滿(mǎn)意”做出自己應有的貢獻，就必須學(xué)習。不管平時(shí)的教學(xué)業(yè)務(wù)，教導處工作有多么的繁雜，多么的忙，都要靜下心來(lái)，擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習、來(lái)提高。要樹(shù)立在學(xué)習中放松的思想，學(xué)習政治理論，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念，解讀學(xué)習課堂教學(xué)策略，正確處理工作與學(xué)習的關(guān)系，對于我們教師來(lái)說(shuō)，終生學(xué)習是我們最好的發(fā)展形式之一。
2、要做到時(shí)刻關(guān)注細節。從“自我”做起，發(fā)揮黨員先鋒模范的作用，要做到不怕臟，不怕累、不怕苦。在校園里看到一些孩子的不良行為，要及時(shí)地去糾正他們。把學(xué)校里的每個(gè)孩子都當做自己班里的孩子一樣去教育、去對待、去關(guān)心。
3、樹(shù)立創(chuàng )新精神。作為一名共產(chǎn)黨員，我要時(shí)刻保持清醒的頭腦，緊跟時(shí)代脈搏，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性。要自覺(jué)地加強黨性鍛煉，在工作中學(xué)會(huì )善于總結和觀(guān)察，提高開(kāi)拓創(chuàng )新意識，黨性是每個(gè)的黨員的立身之本，要堅持黨性，加大事業(yè)觀(guān)念，自律觀(guān)念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵。
總之，通過(guò)學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)，自己在思想深處進(jìn)行了認真的反思，決心以這一次生活會(huì )為契機，提倡“從我做起”的精神，不去強調客觀(guān)，高標準，嚴要求地口號主義。要從眼前做起，從自身做起，真抓實(shí)干，改進(jìn)工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員
各位領(lǐng)導：
今天下午是我們深入學(xué)習落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的召開(kāi)的民主生活會(huì )。民主生活會(huì )是指黨員領(lǐng)導干部召開(kāi)的旨在開(kāi)展批評與自我批評的組織活動(dòng)制度。民主生活會(huì )制度是我們黨在長(cháng)期的革命和建設實(shí)踐中形成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強黨的生機與活力的一__寶。批評與自我批評作風(fēng)是中國的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，是中國區別于其他政黨的顯著(zhù)標志之一。
1937年毛澤東在《矛盾論》中指出，“內的矛盾，用批評和自我批評的方法去解決”。
以后毛澤東多次反復強調批評與自我批評對于的建設來(lái)說(shuō)特別重要?！拔覀儽仨毮闷鹋u與自我批評的武器，使黨員更提高更進(jìn)步”。1942年4月20日毛澤東作了《關(guān)于整頓三風(fēng)》的報告，強調了要進(jìn)行批評與自我批評，“批評是批評別人，自我批評是批評自己。批評和自我批評是一個(gè)整體，缺一不可，但作為領(lǐng)導者，對自己的批評是主要的”。劉少奇同志在《論員的修養》的報告中提出了員要有多方面的修養，其中包括“要有堅持黨內團結、進(jìn)行批評和自我批評、遵守紀律的修養”。在中共七大上，發(fā)揚批評與自我批評優(yōu)良作風(fēng)的內容第一次被寫(xiě)進(jìn)了中共七大通過(guò)的新黨章中。新黨章中寫(xiě)道：“中國應該不掩蓋自己工作中的錯誤與缺點(diǎn)。中國應該用批評和自我批評的方法，經(jīng)常檢討自己工作中的錯誤與缺點(diǎn)，來(lái)教育自己的黨員和干部，并及時(shí)糾正自己的錯誤。中國反對那種自高自大、害怕承認自己錯誤、害怕批評與自我批評的情緒”。
縱觀(guān)中國的發(fā)展，我們看到批評與自我批評作為政黨不斷前進(jìn)的保障，歷史經(jīng)驗告訴我們：
1、批評與自我批評是戰勝自我、戰勝敵人的強大武器。事物是在矛盾斗爭中發(fā)展的，是在不斷的否定、否定之否定中發(fā)展的。在矛盾斗爭中，戰勝自我是不容易的，因為自我的弱點(diǎn)是不容易被發(fā)現的，即便發(fā)現了，具有敢于承認、揭露、改正的勇氣，也是不容易的。只有戰勝自我，才能最終戰勝敵人。
2、批評與自我批評是民主政治的試金石。我們提倡批評與自我批評，提倡造就一個(gè)既有集中又有民主，既有紀律又有自由，既有統一意志，又有個(gè)人心情舒暢的生動(dòng)活潑的局面。如果黨員、干部不能從怕字當頭的精神狀態(tài)中解脫出來(lái)，不能開(kāi)展真正、有效的批評與自我批評，那么監督、制約、民主都會(huì )是空話(huà)。?
3、批評與自我批評是培育良好思想作風(fēng)的保障。批評與自我批評的武器，都是有用的，不可偏廢。但是批評是為著(zhù)啟發(fā)自我批評，在某種意義上講，是以批評的手段，達到自我批評的目的。自我批評的作風(fēng)不培育起來(lái)，對自己的錯誤、弱點(diǎn)不承認、想方設法回避之，不愿接受批評、甚至抵制批評的人，顯然不能很好培育批評作風(fēng)。那些只善于及熱衷于批評別人，而不會(huì )、不善于批評自己的人，他的批評作風(fēng)肯定是片面的、不正確的。在某種意義可以說(shuō)，自我批評的作風(fēng)培育起來(lái)，正確的批評作風(fēng)才能培育起來(lái)，在培育批評與自我批評的作風(fēng)中，應把培育自我批評的作風(fēng)放在首位。
會(huì )前我們之間進(jìn)行了充分的溝通，今天是我們民主生活的深入交流，作為員我們必須擁有自我批評的勇氣，擁有幫助同志，發(fā)揮團隊作風(fēng)的意識，開(kāi)誠布公、坦誠相見(jiàn)的提出自己的觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn)，同時(shí)也要敢于面對自身不足，勇于自我剖析，不斷反思，努力改進(jìn)。希望大家互相批評既要堅持原則，又要從團結的愿望出發(fā)。
讓我們在各自查找不足的過(guò)程中交流碰撞、達成共識、共同提高，促進(jìn)個(gè)人和學(xué)校的穩步發(fā)展，不斷進(jìn)步。
民主生活會(huì )情況報告及整改方案
根據辦事處“民主政治建設年”活動(dòng)日程安排，在第二個(gè)階段，我認真開(kāi)展了自查，并結合本人在活動(dòng)中的問(wèn)題和不足，以及在教師民主生活會(huì )上征求的意見(jiàn)和建議，特制定如下的整改方案：
一、 存在的問(wèn)題和不足
1、 決策不民主的問(wèn)題。在學(xué)校管理的問(wèn)題上沒(méi)能很好的堅持集體領(lǐng)導和個(gè)人分工負責相結合的原則，沒(méi)有正確認識民主與集中的關(guān)系，對有些工作喜歡搞“一言堂”，不征求班子成員意見(jiàn)，聽(tīng)不進(jìn)其他同志的建議，很多事情都按自己的想法辦，沒(méi)有發(fā)揮教職工民主決策權力，沒(méi)有促進(jìn)學(xué)校決策的科學(xué)化。
2、管理不民主的問(wèn)題。在工作中，教職會(huì )和校務(wù)公開(kāi)工作形同虛設，學(xué)校的重大事項沒(méi)能及時(shí)通報教職工，對教代會(huì )程序也只是走過(guò)場(chǎng)，對校委會(huì )評價(jià)機制不完善，致使學(xué)校沒(méi)有調動(dòng)教工工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，沒(méi)有發(fā)揮教職工的民主管理能力。
3、監督不民主的問(wèn)題。對上級的要求和各項規定制度，認識不高，要求不嚴，律己不夠，沒(méi)有真正調動(dòng)教職工參與學(xué)校建設的熱情，沒(méi)能調動(dòng)教工參政議政的能力，沒(méi)有讓全體教工依法真正享有決策權、知情權、監督權。
二、整改的目標
1、完善教職工代表大會(huì )制度，調動(dòng)教職工參與學(xué)校決策、民主監督和行使民主權利的積極性，嚴格教代會(huì )程序，嚴肅教代會(huì )紀律，把權力還給教師，讓教師真正成為學(xué)校的主人。
2、深化校園民主管理，積極推行校務(wù)公開(kāi)，擴大教師知情權，對涉及教職工和群眾利益的各種事情，做到全公開(kāi)，即公開(kāi)項目、公開(kāi)名稱(chēng)、公開(kāi)過(guò)程和結果，真正做到校長(cháng)依法辦事、公正辦事。
3、強化民主評議，建立規范的審計制度，促進(jìn)校長(cháng)和領(lǐng)導班子的健全發(fā)展。對評議中不合格的校長(cháng)自動(dòng)寫(xiě)出辭職報告，對評議不合格的領(lǐng)導班子成員及中層干部調離本崗位或進(jìn)行調整。教師審計實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，每學(xué)期對學(xué)校經(jīng)濟狀況進(jìn)行審計，并報告全體教職工。做到校園民主健康科學(xué)有序發(fā)展。
三、 整改的措施
1、針對自查中存在問(wèn)題，歸結到一點(diǎn)還是自我要求不嚴，責任意識淡薄等原因造成的。結合這次校園民主政治建設年活動(dòng)，我將認清職責，立足本職，嚴格要求自己，落實(shí)上級精神不打折扣，用自己的一言一行，一舉一動(dòng)自覺(jué)工作，自覺(jué)接受全體師生的監督。同時(shí)建立和規范校園民主決策、民主管理、民主監督等方面的規章制度，完善制度建設，增強自身素質(zhì)，推進(jìn)校園真正民主。
2、對待工作中校務(wù)公開(kāi)不全，校務(wù)公開(kāi)不及時(shí)等問(wèn)題，通過(guò)老師們的幫查和自查自糾，我將堅定了“責任沒(méi)有借口”的工作理念和“執行力看工作能力”的工作態(tài)度，并且把這種理念和態(tài)度運用到實(shí)際工作中去。為明確工作責任，我們將出臺陽(yáng)光小學(xué)校務(wù)公開(kāi)具體辦法等，定期檢查，定期公開(kāi)，讓每項工作都在陽(yáng)光下操作，在陽(yáng)光下監督，在陽(yáng)光下公開(kāi)，還校長(cháng)一個(gè)清白，給教師一個(gè)明白。
3、結合本人在活動(dòng)中的問(wèn)題和不足，以及在教師民主生活會(huì )上征求的意見(jiàn)和建議，從制度上規范學(xué)校的管理，從制度上約束自身的行為，從制度上增強責己意識。我將以校園民主政治建設年為契機，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)重要思想為指導，真正為學(xué)校服務(wù)，為師生著(zhù)想，進(jìn)一步增強責任意識，在執行制度上下功夫，帶頭貫徹上級的各項規定，帶頭執行學(xué)校的各項規章制度，積極推進(jìn)民主決策制度，不搞一言堂，不搞家長(cháng)式，財務(wù)管理公開(kāi)透明，評職評先量化評比，始終保持高昂的精神狀態(tài)，勤奮積極開(kāi)拓性完成各項工作任務(wù)，努力做一名稱(chēng)職的小學(xué)校長(cháng)。
