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導語】每個黨員在學習教育中，都會認真做筆記，寫學習?得體會，并撰寫了黨性分析材料，進??我剖析。以下是?憂考整理的優秀個?黨性分析材料，僅供參考！ 篇? 時光荏苒，參加分?黨校培訓班的學習已近尾聲。在那?聽名師授課、學時政精化，充實??緊張的學習?活不時鞭策著我多思、多想，容不得?絲雜念;前沿且先進的理論導向時刻推動著我多學、多記，來不得半點馬虎。沐浴在黨校嚴謹、求是的氛圍中，我抓緊這寶貴的時光理解著黨的洗禮。?個?的學習，讓我深感黨校確實是黨性鍛、個?修養的熔爐。個性是透過實地參觀沂南紅嫂紀念館、?東省政府暨?路軍115司令部舊址，使??思想受到了很?觸動，靈魂受到了深刻的洗禮。結合黨校學習，聯系??的思想和?作實際，對照黨章和《廉政準則》，針對個?存在的問題及原因進?了深層次的剖析，到達了?我教育、?我提?、?我完善、增強黨性的?的?，F進?如下黨性分析?！ ?、存在的問題
(?)學習不夠系統?覺。?常?作中，學習的?覺性、主動性不強，學習的資料不系統、不全?。??時之外的時間把握不好，缺乏持之以恒，沒有構成真正好處上的“我要學”。理論聯系實際不夠，在理論學習上還不夠??，滿?于淺嘗輒?，與本職業務有關的就多學?點，與本職業務聯系不緊的就不去學或者很少涉獵，知識結構單?，不善于研究思考問題及學?結合。
(?)思想不夠進取創新。對本職紀檢監察?作只限于宣傳、上傳下達上級的有關?件精神，滿?于不出事;終?埋頭于紛繁復雜的事務中，常??眼光、?辦法、?經驗去對待和處理新問題。把完成任務作為第??標，求穩怕亂，創勁不?。由于??的思想不夠解放，就談不上敢想敢試，缺乏知難?上、排難?進的?作態度和果敢精神。
(三)聯系群眾不夠主動密切。雖然能和?部職?友好相處、團結共事，但與?部職?交?談?不?泛、不深?，常常是談?作的多，深?談思想的時候少，對?部職?的愿望和意見了解不及時、不充分。在充分發揮?部職?的?作主動性和創造性??做得不好，?作中有時有急躁情緒，?形中挫傷了?些同志的?作??性。
(四)廉潔不夠系統強化?？傉J為?處在最基層，做的都是些具體的?事，沒有多?的權?，缺乏滋?*的?壤，過于認真會影響團結，忽視了組織監督制約的必要性。疏于對員?“??時外”廉政風險的防控監督，沒有真正將廉政?作做到實處?！ ?、產?問題的原因分析 以上問題的存在，雖然有必須的客觀因素，但主要是主觀原因造成的。問題出在表?上，根??在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下?點：
(?)認識相對不?。沒有認識到學習馬列主義、*思想、鄧?平理論和“三個代表”重要思想是改造世界觀的需要，是不斷提???政治素養和思想素養的需要，是做好本職?作的需要。學習主動性、認真性不夠，存在?上學?下就?了的錯誤認識。
(?)觀念相對保守。頭腦中傳統的東西?較多，新理念理解起來不夠迅速。?作上存在“不求有功，但求?過”的思想傾向，滿?于盡職盡責，滿?于完成現有的?作任務，缺乏對問題的深?研究和探索精神。
(三)有畏難情緒。應對紀檢監察?作越來越繁重的任務，盡管能盡職盡責地去做，但當遇到較?困難或???量難以解決的困難時，存有畏難發愁情緒，有時會產?“只要我盡?就能夠了”的消極思想，缺乏“問題不解決不放?”的執著精神。
(四)群眾觀念不深。沒有時刻牢記為民服務的根本宗旨，在某些?作中，固步?封，事必躬親，沒有很好地相信群眾，充分地去調動和發揮群眾的創造性和能動性?！ ∪?、整改措施及努??向
(?)樹?刻苦學習精神，努?改造主觀和客觀世界。政治上的堅定來?于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和決定是?的具體標準。要切實地把理論學習作為??的第?需要，把學習作為內在追求，端正態度，堅持不倦;要長期學習與重點吸收相結合，?泛深?涉獵政治理論、市場經濟等領域知識，博觀?約取，厚積?薄發。還要注重理論聯系實際，既要“求真”，更要“求?”，克服"兩張?"的現象，要做到理論與實際、主觀與客觀的真正統?，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界，著?提???的政治理論素養和駕馭?作潛?。
(?)樹?開拓創新精神，永葆?作的?機和活?。我們的事業是在不斷開拓創新的過程中發展和前進的，這是保證我們在思想和?作中永遠持續蓬勃?機和活?的法寶。在?臨任務?分繁雜、艱巨的狀況，就需要以開拓創新的精神，透過?膽的實踐和探索去加以解決。因此，要敢于糾正不正確的思想觀念，在敬業、奉獻、求實、開拓、創新上做?章，要沖破傳統觀念，不因循守舊，不安于現狀，要不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想，拿出新舉措，開創?作新局?，全?提升?作效率和?作質量。
(三)樹?良好的精神狀態，持續優良的?作作風。要進?步增強群眾觀念，關?群眾的冷暖安危，發揮群眾的聰明才智。要進?步弘揚求真務實的作風，樹?實?形象，堅持科學的發展觀和正確的政績觀，勇于治"虛"，勇于治"浮"，從務虛的事務中擺脫出來，把時間和精?放到抓?作的落實上，抓隊伍建設上，抓風險防范上，堅持原則，嚴格執制，筑牢反腐倡廉的思想道德防線。要始終??平凡，忘我?作，在其位、謀其政、忠其事、盡其責，在?作中使出??的??，發揮的潛能，到達的?平。
(四)樹?艱苦奮?精神，持續廉潔?律的良好形象。要把廉政的要求變成?覺?動，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律?之?，始終持續廉潔?律的?為規范。要牢記“兩個務必”，?覺加強黨性修養和黨性鍛煉，?覺履?《廉政準則》，遵守?項規定，時刻牢記??的?份、職責，?覺增強拒腐防變的潛?，理解監督，在堅持??廉潔的基礎上，旗幟鮮明地反對各種*現象和不廉潔?為，為持續黨的先進性，維護黨的純潔性?貢獻???量?！ ∑? 本?1991年參加?作，2001年8?28?加?中國共產黨，現任黨委?作部?事。年初，公司在全體黨員中開展了以實踐“三個代表”重要思想為主要資料的持續共產黨員先進性教育活動，這是近年來?次?規模的集中教育活動，是黨內政治?活中的?件?事，是新形勢下提?黨的執政潛?，鞏固黨的執政基礎，完成黨的執政使命的?項重要舉措。同時也是公司黨委和部門今年的重點?作，對于我個?來講，也是?次提?政治理論?平、增強黨性觀念、加強黨性修養、促進各項?作的?次難得的機遇。因此在活動中，我始終以嚴肅認真的態度和?度的政治職責感參與其中?！ ≡趯W習動員階段，我??參加了部門組織的群眾學習，并充分利?業余時間加強?學，認真做了學習筆記，撰寫了?得體會。透過系統、全?的學習，使我受益匪淺?！ ?、學習中的體會
1、透過認真學習《持續共產黨員先進性教育讀本》和重點學習黨章，深化了我對鄧?平理論和“三個代表”重要思想的理解，深化了對黨的?六屆三中、四中全會的理解，提?了對加強黨的執政潛?建設的認識，使我對黨有了更加深厚的感情的理性的認識。
2、透過觀看先進性教育系列電教?，使我進?步理清了思路，增強了對黨的政治理論知識時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質的理解和把握，提?了??的政治理論?平，為今后指導?作奠定了堅實的理論基礎。
3、透過學習模范先進?物事跡，對??思想上有極?的觸動，激發了我的職責感和使命感，增強了以實現黨的偉?事業為?任的擔當意識。透過對照檢查和深刻反思，進?步增強了??黨性觀念和宗旨意識。
4、透過學習，使我清醒地看到了??存在的差距和不?。這將更加鞭策我奮發進取、?私奉獻、努??作，?實際?動證明“共產黨員”這個神圣??光榮的稱號?！ ≡谙冗M性教育活動分析評議階段，我部門透過下發意見征詢表的形式，??聽取基層單位對部門?作作風、部門今后?作?向、部門?員等??的意見與推薦?，F就歸納整理出對部門?員提出的意見與推薦和?我剖析存在的不?逐?進?分析?！ ?先，針對各單位提出的意見與推薦，我都將??聽取，虛?理解，認真對待，以有則改之、?則加勉的態度對照檢查。即使有些問題存在??性，但仍然就應尊重和理解他們的意愿和想法?！ ?、?前存在的不?和差距
1、?作??。在?作中，我在密切聯系群眾和?作?式?法上還有些不?，不能真正了解職?的需求和?聲，?作缺乏針對性，條理性有待進?步提?，理論聯系實際的經驗不?，從?導致?作上出現對基層提要求時主意很多，?對于如何更有利進?落實和操作的辦法很少，服務基層和群眾的本領不強，只關注???常事務性?作，缺乏創新精神。
2、學習??。有單位提出，部內?員須加強??黨建?作，進?步提?業務潛?，在學習??再上?個臺階。這說明??政治理論?平還不?，不能滿?基層提出的各類問題，使得他們對黨的政策理論不能準確的理解和把握，從?影響了?作的開展。
3、思想??。有單位提出，部內?作?員應端正態度，虛?向?黨員學習，提???素質等??的意見與推薦。這說明??在處理問題的?式?法上還不夠嚴謹，缺乏縝密的思維，遇事后沒有進?認真客觀地分析，造成了?些負?的影響。
4、個?修養??。作為?名合格的共產黨員，?先就應是?個?尚的?，?個對?民有益的?，?個有理想、有道德、有紀律、有?化的?，?少就應是?個好?。因此，對照檢查??平時的??，還存在與這些要求不相符的地?。如辦公桌凌亂、辦公室內吸煙、隨地吐痰等不良習慣，雖然都是?些??病，但?形中影響了個?形象和公共衛??！ ∪?、思想根源的剖析
1、在?作中沒有擺正??位置，思想上存在懈怠情緒，有得過且過的思想，有時存在機關作風，處理復雜問題的經驗不?，?味強調?作忙，?放松了對?我主觀世界的改造。這些都是由于??平時學習主動性不強，政治敏銳性不強，?式?法不得當，不夠扎實的結果。
2、??在學習過程中，往往不求甚解，僅是在?作需要時翻翻書報，沒有靜下?來做深?研究，造成在對馬列主義、*思想、鄧?平理論和“三個代表”重要思想的理解和把握上不是很到位，存在實?主義思想;?作中有照抄照搬思想，缺少創新。產?這些現象的主要原因是??思想不重視，有厭學情緒，學習?式?法不得當，沒能將武裝頭腦、指導實踐、促進?作有機地結合、統?齊來。
3、雖然??在思想上很珍惜如今的崗位，期望?作能盡善盡美，但由于潛?有限，往往事與愿違，因此思想上產?了?些浮躁情緒，靜不下?來理順?作頭緒，甚?產?從眾?理，放松了對??的要求，沒能很好地樹?正確的世界觀、??觀、價值觀的，導致思想提?進步不明顯?！ ≈獝u者近乎勇。對于??存在的差距與不?，我將?先從思想上?度重視、認真對待，做到??認識不?、改正不?，勇于應對?我，?覺理解同志們的批評與監督?！ ∷?、今后努??向及整改措施：
1、進?步理清?作思路，堅持做到每?天?作有計劃，每周?作有重點，分清輕重緩急、內外兼顧，養成良好的?作習慣;進?步改善?作作風，轉變?作?式?法，提??作效率;虛?向周圍同志請教，多與基層進?溝通，不斷提???的業務?平和處理復雜局?的潛?。
2、增強學習的?覺性，克服厭學思想，?我加壓，每?制定學習計劃，做到學習有重點、思想有提?、?作有促進;堅持?部學習與?我學習相結合，充分利?業余時間學習各??的理論知識，豐富??的知識層?，提?綜合素質。
3、堅持?新時期本崗位共產黨員的標準嚴格要求??，堅定理想信念，牢記黨的宗旨，提?黨性覺悟，樹?良好的個?黨性形象，充分發揮黨員的先鋒模范作??！ ?有限，努??限。在今后的?作中，我將堅持邊學邊查邊改的原則，從此刻做起，從?事做起，總結經驗，提?認識，克服不?，以實際?動持續共產黨員的先進性和純潔性，做?名公道正派、客觀嚴謹、務實?效的組織?作者，為黨旗爭光添彩，為共產主義事業奮?終?! 篇三 時光荏苒，參加xx班的學習已近尾聲。透過這次系統學習政治理論知識，我的思想受到很?教育，內?感觸很深。我?分珍惜這次學習提?的機會，嚴格按照中青班學習要求，認真聆聽各位教師授課，學習???的有關篇?，重讀了《鄧?平?選》、《江*?選》等。重?紅軍長征路，重溫了?黨誓詞，跟隨先烈的?跡，在“紅?圣地”—井岡?，凈化了?靈，?次次拓展活動，讓我熱?激蕩。充實??緊張的學習?活不時鞭策著我多思、多想，容不得?絲雜念;前沿且先進的理論導向時刻推動著我多學、多記，來不得半點馬虎。沐浴在黨校嚴謹、求是的氛圍中，我抓緊這寶貴的時光理解著黨的洗禮。三個?的學習，讓我深感黨校確實是黨性鍛煉的熔爐，是個?修養的熔爐?！ ?、主要收獲
(?)?博學之堂，提升了理論素養 黨校是黨的理論研究和傳播的基地。那?，有最進步的聲?、最解放的思想，來為我們授課的，都是學術造詣較深，在各個領域有必須影響的學者，?些吃的不透的理論在那?得到了解決，?些以前不能理解的現實問題在那?被“沖擊”得透徹分明。在黨校的精?安排下，我們系統地學習了黨史、經濟、民族、現代科技、絡輿論、國家安全與國際形勢等重要理論，加深了對基礎理論的理解和把握。透過這次學習，馬克思主義理論修養得到進?步加強，共產主義理想信念得到進?步堅定，世界觀、??觀和價值觀得到進?步端正，全?全意為?民服務宗旨得到進?步牢固，黨性修養得到進?步提升，組織紀律觀念得到進?步增強。簡單的來說是思想上的?解放、理論上的?提升、認知上的?飛躍。我想，這些收獲必須會伴隨我的??。
(?)創優良之風，加強了黨性修養
黨性鍛煉、黨性修養是黨校學習的?項重要任務。在黨性鍛煉??，黨校為我們做出了精?安排。開展了豐富多彩、?之有效的黨性鍛煉活動，透過聽講座和研討，我們對黨性修養的基本要求和重點有了?較全?的了解。透過聽專題報告，使我對加強黨性修養的途徑有了?較系統的了解。我深刻認識到，應對改?開放和社會主義現代化建設任務的艱巨性、復雜性、繁重性，我們黨只有更加重視學習、善于學習，永不?滿、永不停滯，不斷提?執政?平和領導?平，才能確保黨在世界形勢深刻變化的歷史進程中始終?在時代前列。透過這次學習，我明?了，在實際?作中，我們?先要向書本學習。在學習黨的基本理論的同時，?泛學習理論知識，學習做好本職?作所必需的各種新知識、新技能，切實提?戰略思維、創新思維、辯證思維潛?。其次要向實踐學習。實踐出真知，實踐育?才。要在實踐中掌握新知識，積累新經驗，增長新本領，構成學以致?、?以促學、學?相長的良性循環。
(三)匯百家之?，更新了發展觀念?！ ∥覀冞@期培訓班五?個學員分別來?黔西南州?個縣市和州直機關各個部門，可謂?才濟濟，每個?背后都有著不同尋常的經歷，都是相當杰出優秀的同志。和這些學員相識相知，并能成為很好的朋友，互相交流學習，是我難得的機遇。我們在和諧的教學環境?，共同探討、互相切磋。這些良好風?和優良傳統所帶來的，不僅僅是寬松的學習氛圍，更為重要的是讓我們充分感受到了我黨解放思想、事實求是思想路線的強??命?和創造?。爭論之間，不時有許多有創新、有深度的思想觀點顯現;切磋之際，不時有許多有觀點、有?度的思想?花迸發。每?次討論之后，我都感到??在不同??有所加強;每?次座談結束，我都久久不能平靜。作為?名普通的共產黨員，?位??機關?作?員，不能墨守成規，更不能消極保守，應當時刻以發展為?任、以創新為動?，勇于創新、勇于實踐，在不斷的探索中提升潛?、推進?作?！ ?、存在的問題及原因分析 透過在黨校系統地學習政治理論，在必須程度上掌握了思想分析的武器。對照剖析??，我覺得??還存在以下問題：
(?)深?學習上有差距，思想固步?封。透過三個?在黨校靜下?的系統學習，回顧以往的學習，既不夠扎實，也不甚全?，更不夠有效。不扎實表此刻對所學資料浮光掠影，淺嘗輒?，滿?于?知半解，停留在學了看了，在掌握理論的科學體系和精神實質上下?夫不夠。沒有持之以恒的學習精神和學習習慣，雖然也制定了學習讀書計劃，但不能很好地堅持;不全?表此刻對??應具備的知識結構、技能結構缺乏清晰的認識，學習上搞實?主義，滿?于應時之學，與本職?作有關的就學?點，聯系不緊的就不去學或者很少涉獵，造成知識結構單?，知識鏈和技能鏈出現斷層;不夠有效表此刻不善于理論聯系實際，運?理論指導實踐，分析和解決實際問題的潛?有待增強。對改?開放新形勢下的?些新狀況、新問題、新?盾，不能從政治的?度正確理解和對待，對?些以偏概全的?論不能進?有?的抵制，對?些模糊認識不能及時地予以澄清。這些年來，??雖然注重了政治和業務學習，但總感到在學習的深?性和系統性上還有很?不?，存在時緊時松的現象，致使??對新知識、新思維掌握不多，了解不透。這說明??在學習上還存在“懶”的思想，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒?忍勁，缺乏把學習當作?種職責、?種境界的?覺?動。
(?)黨性鍛煉上有差距，創新精神?缺。黨性問題是黨員?部思想政治建設的核?問題。對照在黨校學習的體會，分析??在黨性黨風??存在的問題，重要原因就是黨性修養不夠?覺，在樹?科學的世界觀、??觀、價值觀??功夫下得不夠，缺乏批評和?我批評的勇?，不能經常清理??的思想，反思??的?為?；仡櫩偨Y過去，雖然總體上我在政治上對??要求較?，在政治原則、??向和?場上能與黨持續?致，但政治理論學習的確有所松懈。?以為已掌握了馬克思主義的基本理論，能夠放?放了，能夠只專注?常的業務?作了，此刻看來，這些都是些借?，說到底是??黨性修養不?，黨性鍛煉不夠，還沒有真正掌握馬克思主義的世界觀和?*的真諦，沒有真正認識到理論學習對于堅定共產主義理想信念的重要性。再者就是?我滿?狀況時有發?，認為??業務功底扎實，?論如何也差不到哪去。再?個原因就是因循守舊，習慣按部就班，按照思維定勢?作，開拓創新精神有所退步，搶前爭先，創造亮點的意識淡化了。
(三)?作作風上有差距，效率意識需提?。?是在“快”字的體現上還不夠。風風活活、雷厲風??事業的勁頭還不?，只爭朝?、“任務但是夜”的要求還未到達，?作效率還需提?。?是在“深”字的體現上還不夠。沒有做到深?實際，調查研究，統計分析材料的深度遠遠不夠。三是在“嚴”字的體現上還不夠。?標準、嚴要求、?質量的意識還不夠強，平時有些?作只求過得去、不求過得硬，甚?放低標準，當“差不多先?”。四是在“實”字的體現上還不夠。?作抓細、抓實、抓具體和“?竿?插到底”的實?精神還不夠強。五是在“韌”字的體現上還不夠。?作上有時還有急躁情緒，存在急于求進、應付以求過關的想法，對問題作深層次的分析，思考不深刻，卻沒有注意到?作?法的完善會給??的?作帶來動?。沒有充分發揮主觀能動性，局
限于上級布臵什么做什么，有時產?的新想法也只是停留于?動???動的狀態?！ ∫陨鲜撬枷?、紀律、作風等??存在的問題，分析造成的原因，盡管是多??的，但還是??的世界觀、價值觀、??觀有問題，還是??的黨性觀念和黨性修養有差距?！ ∪?、今后的努??向 透過三個?的深?學習，我深刻認識到了??存在的問題和差距，思想認識提升到了新層次，職責意識得到了新增強，??建設找到了新?準，奮??向確?了新?標。今后?作中，我要努?當好表率：
(?)樹?學習的理念，做先進理念宣傳的表率。我將在理論學習問題上?先解決學習態度，認真、全?、細致地學習中國特?社會主義理論體系。其次是帶頭學習和運?中國特?社會主義理論體系，學深?些，學透?些，努?掌握貫穿其中的馬克思主義?場、觀點、?法，做到“真學、真懂、真?”。把中國特?社會主義理論體系學深、學懂，掌握其真正內涵，從?轉變思想觀念，把科學發展觀貫徹落實好，在實際?作當中持續清醒的頭腦，轉化思想動?，提?實際領導潛?。
(?)樹?發展的理念，做解放思想的表率。在今后的?作中，??要著眼于?思路、?視野、?舉措，要努?增強加快發展的緊迫意識和危機意識，要開動腦筋，著?研究適應黨的發展形勢的新?法、新舉措，要??資源，發揮優勢，突出重點，帶頭轉變觀念，帶頭開拓創新，克服求穩和保守思想，透過深?實際的調查研究為??監督?作帶給強有?地保障。
(三)樹?楷模的理念，做廉潔?律的表率。堅持嚴以律已，帶頭執?廉潔?律的規定，認真履??崗雙責，嚴格約束??。堅持從實際出發，實事求是的思想路線，深?基層，調查研究，時刻牢記黨的宗旨，不斷加強黨性鍛煉，做敢于負責、善于團結的模范，做聯系黨內?部、廉潔奉公的模范，清清??從政、堂堂正正做?、扎扎實實辦事。
(四)樹??強的理念，做轉變作風的表率。今后?作中，我將把同志們對我的殷切期望作為???好?作的不竭的精神動?，努?改變?作?法，改善?作作風，堅持?起點、?標準、?要求，?強不息，爭創?流?！ ↑h校學習是短暫的，但對我??，理論學習是長期的、黨性鍛煉是永恒的，我將把在黨校養成的良好思想作風、?作作風和好的學風帶到實際?作中去，把??在黨校學到的理論知識運?到平時的?作實踐中去，在實際?作中充分發揮帶頭作?，為???作的創新和發展做出??應有的貢獻。
個人黨性分析材料自我評價
自我評價就像一面鏡子，平時無法看清自我，但是在鏡子前自己的美丑一覽無余，下面是店鋪帶來關于個人黨性分析材料自我評價的內容，歡迎閱讀!個人黨性分析材料自我評價篇一
作為一名共產黨員，與黨員先進性的標準要求比，做得還不夠全面，存在著一定的差距。
工作中有非先進性的表現，思想上有不適應的地方。查找問題和不足，主要有以下幾個方面：
1、想得多，學得少;說得多，做得少。學而不思則殆，思而不學則罔。在學和思之間，把握得不好，學得少，想得多，理論功底不夠扎實。工作中，喜歡想辦法、出點子、耍聰明，缺乏吃苦耐勞、任勞任怨的精神和作風。工作困難面前，缺乏闖勁、韌勁，瞻前顧后，患得患失，總習慣從壞處著想，行動上按部就班，缺乏敢于打破常規、風風火火、大膽開拓的勇氣和魄力。
2、自以為是，應變能力不強，靈活性不足。有觀點、有思想，自以為是。自己認準的事理，有“咬定青山不放松”的執著，缺乏審時度勢、隨機應變的靈活，不善于吸取他人意見。
3、不善于團結同志。愛憎分明，喜怒皆形于色。自己認為不對的、看不慣的人和事，恨之憎之，輕易過之。性情急燥，愛管閑事，經常得罪人，不善于表揚人。
4、對自己要求不夠嚴格。自己有違反紀律行為時，不能夠深刻地檢查自己，總是找這樣那樣的理由，給自己下臺階，自我開脫，自我安慰，習慣“下不為例”。習慣成自然，思想懈怠，紀律觀念不夠強，工作作風不夠嚴謹。這些缺點和不足，表現在工作和生活中，根子生在思想里，問題出在學習上。
下一步，我決心以這次保持共產黨員先進性教育活動為契機，緊緊依靠組織關懷和全體同志們的共同幫助，認真加以整改。
一是深入學習理論知識。系統地學習辯證唯物主義和歷史唯物主
義知識，提高熟悉、分析和解決問題的基本能力;認真學習黨的理論，堅定理想信念，強化宗旨意識，端正工作態度，激發工作動力。
二是全面學習業務知識。扎實地學習自己的業務知識，透過現象看本質，把握工作中的內在規律，自覺按規律辦事。廣泛學習黨的方針、政策和國家法律法規，當好執行政策和執法執紀的表率。努力學習現代科學技術知識，緊跟時代前進步伐。學用結合，不斷增強為人民服務的本領。
三是經常學習規章制度。經常地學習單位的各項規章制度和黨紀、政紀、法規知識，不斷增強紀律觀念和責任意識，自覺做到警鐘長鳴，嚴格做到遵章守紀。
四是定期開展自我批評。階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己，不再“下不為例”，做到防微杜漸。
五是虛心學習先進模范。近朱者赤，近墨者黑。多和品質好、覺悟高、作風正、有知識、有能力、有水平的同志在一起，充分熟悉他們的優點和優點，對照先進找差距，虛心向他們學習，取人之長，補己之短。
我將抓住這次保持共產黨員先進性教育活動的機遇，嚴格按照黨委要求，在領導和同志們的大力幫助下，認真整改自身存在的問題和不足，力爭通過這次教育活動，自己在思想觀念、工作作風和紀律表現上都有明顯進步，努力發揮好黨員的先鋒模范作用，樹立好個人形象，維護好單位形象。
個人黨性分析材料自我評價篇二
我于1996年7月畢業參加工作，2000年7月1日加入中國共產黨。工作至今，一直都是從事教育教學工作?；仡櫧陙碜约旱墓ぷ?，我基本做到了愛崗敬業，認真負責，能一心撲在工作上，想的是集體，考慮個人很少。自學校開展保持共產黨員先進性教育活動以來，我積極參與，認真學習。通過第一階段的讀(書)、學(材料)、聽(講座)、議(討論)、看(錄像、參觀)、寫(筆記、體會)等各種形式的深入學習，提高了我的黨性，增強了我的思想認識，對新時期保持黨員的先進性有了更深入的認識和理解，使自己在政治思想素質、宗旨意識、黨性修
養方面有了很大的提高，對于自己改進工作作風，提高工作效率無疑起到了積極的推動作用。但我感到作為一個新時期的黨員，自己距三個代表的要求尚有很大的差距。對照《共產黨員先進性標準》、《黨章》等的要求，在黨支部和同事們的幫助下，我全面總結了自己工作以來在思想、作風和工作等方面存在的諸多不足，并對產生的根源進行剖析，提出整改措施，現就匯報如下。
一、存在的主要問題
1、政治理論學習的自覺性不強，運用理論指導實際工作不夠。具體表現為：
(1)借口工作忙，自覺主動抽出時間學習不夠，除參加規定的政治學習以外，很少再抽時間進行政治學習。
(2)學習深度不夠，平時學習中看報和新聞較少，認真閱讀理論著作更少。
(3)缺乏運用政治理論指導實際工作的意識和能力，不善于從政治角度來觀察問題、分析問題理論功底不夠。由于理論功底淺，對于很多問題常常只看到現象而看不到本質，缺乏入理的分析，更不會從政治的高度來分析，處理起來也就治標不治本。
2、集體主義不強，關心同志不夠。在工作和生活中，只想著把自己的工作做好，而沒有時時從集體這個角度出發考慮問題，對其他教師的生活和工作過問很少。
3、缺乏批評與自我批評的勇氣。在工作中只是自顧自地干活，很少關注他人和他事，在同事中間很少評論和批評他人，對一些不良風氣和現象也經常是不聞不問，甚至有事不關己，高高掛起的態度。這讓我在學習反思中深感羞愧。
4、工作學習效率低下，主次不分。在日常工作學習中，有些時候找不準主次，求大求全，一味埋頭都想做好，結果造成時間不夠用，而效果還不太好。
二、對存在問題的原因分析
認真分析產生以上問題的原因，主要是自己主觀上放松了對自己的要求。問題出在表面，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：
1、主觀上對學習比較放松。對政治學習的重要性認識不足，沒有把理論學習放在重要位置;認為政治學習太死板、太空洞、不實用，除集中學習和完成規定要求外，平時比較強調客觀原因或忙于工作事務，而放松對自己的學習要求。久而久之必將影響政治理論素質的提高，影響到工作作風和處理事情的水平。
2、對教研工作不熱心，課堂教學語言欠精煉。
3、忽視學生的思想品德教育，只注重知識的教學。
4、效率低下，有性格中完美主義求全過分認真的原因，更是我懶散、惰性抬頭造成的。很多事情沒有計劃，只是憑著經驗辦事。
三、整改措施和今后的努力方向
我決心通過這次對照檢查，找準問題，抓住產生問題的根源，明確今后努力的方向，虛心誠懇接受大家的批評和幫助，彌補思想上和工作上的不足。
1、切實加強政治理論學習，尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，增強黨性鍛煉的自覺性，進一步明確前進的方向。澄清頭腦中的模糊認識，深刻認識到只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀改造的重大問題，認識到理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學習政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能保證共產黨人的先進性和純潔性。
2、嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。在充分認識到自己的缺點的基礎上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細致等問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因?？朔?/P>
懈心理，樹立生活、工作目標，化劣勢、失敗為前進的動力，保持旺盛的戰斗力，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優點。
3、加強業務學習，吸取先進的教學經驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念，增強緊迫感，提高服務意識和責任
意識。自覺、積極、主動參與教學研究。
4、努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作。根據個人具體情況和自身工作特點，以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，不斷改進自己的工作作風和工作方式，提高工作效率。消除畏難心理，敢于和不良現象作斗爭。結合工作實際，積極向領導建言獻策，以推動工作的進一步發展。
5、合理安排時間，提高工作學習效率，鍛煉好身體，磨練自己的意志和毅力，與時俱進，為我們的共產主義事業而奮斗!個人黨性分析材料自我評價篇三
自己作為青年人才班的一名普通黨員，在研究生期間積極向黨組織靠攏，加入了中國共產黨，有2年黨齡。雖然入黨時間不長，但入黨以來，自己在黨的教育下，在不同的工作崗位上，能夠遵照黨章，比較嚴格的要求自己，在學習期間，積極參加班干部競選，努力為班級建設、為同學們服務好。但是，通過這段時間的學習，對中國共產黨的歷史有了更加全面、更加深刻的認識，對照黨章要求，深刻認識到，自己在思想、作風和工作方面還存在著許多差距，現對自己的黨性狀況剖析匯報如下：
一、存在的主要問題及不足
(一)理想信念、政治立場方面
在理想信念方面存有困惑和迷茫。盡管自己自申請入黨和入黨后，就堅定了永遠跟黨走的決心，堅信黨的偉大理想和奮斗目標一定能夠實現。但是，隨著這些年國際風云的變幻和我國改革開放以來發生的社會變革，自己思想上也出現了一些弄不清楚、理解不了的問題。
(二)宗旨意識方面
為人民服務的宗旨觀念有所淡保全心全意為人民服務的思想樹的不牢，無私奉獻、執著追求的精神在自己思想上有所淡化。自己工作上的依賴性多了，主動考慮工作、想奉獻少了，對工作認真負責、全心全意為人民服務的觀念差了，想個人的事、想家庭的事多了，影響了自己在工作上的情緒。
(三)工作作風、干事創業方面
有時候自己在思想觀念、思維方式上，缺乏與時俱進、銳意進取的精神，在思想和工作作風上放松了對自己的要求。在工作中，領導交辦的事就認真去抓，以避免出問題;對未明確交辦的，能少管的就少管。對工作，滿足于能應付過去，不求有功，但求無過。而且，工作中有時有急躁情緒和工作方法簡單的情況。
(四)遵守紀律、廉潔從政方面
遵守單位的制度紀律不夠嚴格?；仡欁约喝朦h以來的工作和生活，自己沒有違犯黨的組織紀律的情況。但在參加一些公共活動方面不夠積極，在遵守單位上下班制度方面，有時有上班遲到的情況。
(五)理論修養方面
自律意識有所淡化.感覺自己是普通職工，服務中心一無人權、二無財權，不具備腐敗的土壤。因此，思想上對反腐倡廉、防微杜漸有所放松。
二、產生問題的原因分析
(一)政治理論學習不夠
理論上清醒才能做到政治上堅定。自己放松了政治理論學習，在政治理論學
習方面，積極性有所淡薄，自覺性、迫切性也越來越差。除了組織上安排的學習任務，自覺學習政治理論很少。由于放松了政治理論學習，未能真正掌握馬克思主義的世界觀和方法論，在變化了的國際形勢和改革開放以來發生的國內社會變革中，就往往難以把握主流和本質，難以辨明方向，使自己在思想上產生一些困惑和迷茫。這對一個干部來說是一種非常危險的傾向，必須引起自己的高度重視，認真糾正和克服。
(二)世界觀的改造不夠
自己存在的上述問題，都與自己放松了世界觀的改造有關。理想信念上存有的困惑和迷茫，說明自己還沒有真正樹立起無產階級、共產主義的世界觀，說明自己對黨的事業和奮斗目標還缺乏矢志不移、至死不渝的奮斗精神。宗旨觀念有所淡薄，說明自己還沒有真正樹立
起全心全意為人民服務的人生觀，說明自身還存有患得患失的個人主義思想。思想、工作作風和遵守制度紀律上的問題，也都說明自己放松了世界觀的改造，說明自己還沒有真正學好、用好、樹立起馬克思主義的世界觀、人生觀和方法論。
(三)對自己的要求有所放松
自己存在的上述問題，也是近幾年個人放松了對自己的要求的必然結果。隨著自己入黨時間的增長，隨著自己工作閱歷的增長，隨著自己年齡的增長，自己逐漸放松了在各方面對自己的要求。自以為自己曾為黨做了一些工作，取得了一些成績，對政治學習不再有那么大的興趣，對工作不再那樣努力，沒有真正認識到先進性是一個不斷提出新要求、充實新內容、做出新努力的實踐過程。有幸在這次教育活動中，使自己靜下心來認真地思考和檢討自己，發現和正視自己身上的問題，并以此為起點，克服自身的缺點問題，繼續勤奮努力的為黨工作。
三、今后的努力方向和改進措施
(一)堅定理想信念
理想是人生的精神支柱，是人們對美好未來的向往和追求，是與奮斗目標緊密相聯系的信念和信仰。盡管理想的實現是一個漫長的過程，更不是一帆風順，但無論遇到什么艱難險阻，出現什么復雜的情況，作為一名共產黨員，決不能動搖自己的信念，改變自己的信仰。要不斷的剖析自己的主觀世界，認真改造世界觀和人生觀，堅信人類走向共產主義不動遙要在扎扎實實地做好當前自己本職工作的同時，堅定不移的為實現黨的最終目標奮斗終生。
(二)堅持不斷學習政治理論
要切實提高對黨的理論知識學習的自覺性，樹立活到老、學到老，工作不止、生命不止、對黨的理論知識學習不止的思想。在改造客觀世界的同時努力改造自己的主觀世界，不斷加強黨性修養，不斷提高自身素質。
(三)牢記黨的根本宗旨
正確對待個人功過榮辱，牢固樹立全心全意為人民服務的世界觀和人生觀。在單位和部門中起模范帶頭作用，積極認真的做好本職工作。做到為民、務
實、清廉，老老實實的做人，踏踏實實的工作。多為基層單位和
職工辦實事、解難題，努力做保持黨與人民群眾血肉聯系的模范。
(四)努力工作
要堅持解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創新。把共產黨員先進性要求落實到工作崗位上，體現到行動中，腳踏實地的做好本職工作。不斷研究服務中心工作的新情況、新問題，積極探索經濟發展的新路子，在局黨組的正確領導下，和同志們一起，努力開創體育工作的新局面。
(五)遵守制度紀律
不犯自由主義，不搞個人主義，不以權謀私，堅決遵守黨的政治紀律、組織紀律和黨員領導干部廉潔勤政的制度和規定，遵守單位的各項規章制度，筑牢思想道德防線，嚴以律己，防微杜漸，做到自重、自盛自警、自勵。
以上是我的黨性分析報告，不當之處，請領導和同志們批評指正。
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