下面是小編為大家整理的部隊主體教育學(xué)習心得(通用),供大家參考。
思想政治教育工作是消防部隊整體工作的一個(gè)重要組成部分。隨著(zhù)形勢和任務(wù)的不斷變化，消防部隊思想政治教育工作面臨著(zhù)許多新問(wèn)題、新情況，需要我們找出新對策、走出新路子。目前消防部隊思想政治教育工作應要抓住“人”，做到以人為本;把握“真”，做到求真務(wù)實(shí);扣住“新”，做到改革創(chuàng )新;落住“實(shí)”，做到深入扎實(shí)。
一、想政治教育工作應該以人為本
思想政治工作堅持以人為本，是由思想政治工作的性質(zhì)、對象、價(jià)值、內容和方法決定的。以人為本，就是以人為出發(fā)點(diǎn)，以人為最終目的，一切從官兵的利益出發(fā)，不斷滿(mǎn)足官兵日益增長(cháng)的物質(zhì)文化需要并促進(jìn)人的全面發(fā)展。思想政治教育工作只有著(zhù)眼于人，把握人的理想和需求，運用正確的理論凝聚人心、激發(fā)動(dòng)力，才能實(shí)現思想政治工作的價(jià)值。新時(shí)期思想政治工作，必須突出體現尊重人、理解人、關(guān)心人、服務(wù)，要做好此項工作，應該把握好以下幾個(gè)環(huán)節。
一方面，以人為本要促進(jìn)官兵的全面發(fā)展。人的全面發(fā)展是在社會(huì )實(shí)踐基礎上自然素質(zhì)、社會(huì )素質(zhì)和心理素質(zhì)的全面發(fā)展。促進(jìn)人的全面發(fā)展是馬克思主義哲學(xué)思想的重要內容，也是黨在新時(shí)期提出的重要要求。這就要求我們消防部隊思想政治教育工作既要灌輸政治理論、社會(huì )規范方面的內容，又要加大教育官兵立身做人、求知成才的力度，真正實(shí)現官兵人格和素質(zhì)的全面完善。促進(jìn)官兵的全面發(fā)展至少要求我們在開(kāi)展思想政治教育時(shí)明確三個(gè)重點(diǎn)：一是要對官兵一生的利益與成長(cháng)負責?，F在第一期士官服役完也只有五年，這五年對于一個(gè)年輕人來(lái)說(shuō)是生命當中最寶貴的年華。作為部隊的政治工作者，應該充分地利用和珍惜這五年，不僅要讓?xiě)鹗堪残姆?、建功立業(yè)，還要從科學(xué)文化知識和個(gè)人品格修養等方面為戰士打下一個(gè)比較扎實(shí)和全面的基礎。二是要更加關(guān)注官兵的一般屬性。消防部隊的體制有其特殊性，長(cháng)期以來(lái)我們關(guān)注官兵的特殊性比較多，要求官兵默默奉獻、吃苦耐勞、犧牲自我?，F在當然也需要，但根據以人為本的要求，我們還應該考慮官兵作為普遍人的性質(zhì)與需求，關(guān)注他們的心理、喜好、情緒和感受，使教育具有人情味和親和力。三是教育內容要體現層次性。當前教育中“一鍋煮”、“一人得病，眾人吃藥”的現象比較突出，沒(méi)有體現出針對性和層次性，沒(méi)有體現出先進(jìn)性與普遍性的不同要求;真正需要受教育的人沒(méi)有受到專(zhuān)門(mén)的教育，讓其它方面需要受教育的人得不到相應得教育，削弱了教育的實(shí)際效果。
另一方面，以人為本要尊重官兵的合法權益。當前官兵休假難、探親難的問(wèn)題普遍存在，涉及戰士的敏感問(wèn)題基層黨支部作不了主等問(wèn)題也存在。要扭轉官兵的合法權益得不到保障的局面，關(guān)鍵要進(jìn)行三個(gè)轉變。一是工作安排要更加科學(xué)合理。領(lǐng)導不讓官兵休假最重要得一條就是工作任務(wù)重，休假了就影響工作。各級領(lǐng)導和領(lǐng)導機關(guān)在安排了休假計劃之后，就要充分考慮到工作的強度和節奏，讓官兵走得開(kāi)、走得順。二是部隊風(fēng)氣要更加清正純凈。受不良社會(huì )風(fēng)氣的影響，“關(guān)系兵”的問(wèn)題尤其突出。少數領(lǐng)導干部和機關(guān)干部自律不嚴，在戰士敏感問(wèn)題上有私心、打招呼，嚴重干擾了基層組織的自主性和性，影響了公平競爭，使沒(méi)有關(guān)系的一批人利益受損。三是思想觀(guān)念要加開(kāi)通開(kāi)明。官兵的合法權益之所以得不到保障，很重要的一點(diǎn)，就是部分領(lǐng)導干部的思想觀(guān)念還跟不上時(shí)代的發(fā)展要求。有以權代法的思想，封建遺毒較深，自己職權范圍內的事想怎么干就怎么干的問(wèn)題;也有觀(guān)念老化僵化，認為不休息就是革命、玩命干就是好同志，導致官兵長(cháng)期超負荷工作，身心疲憊的問(wèn)題。
再一方面，以人為本要發(fā)揮官兵的聰明才智。以人為本，落腳點(diǎn)是在教育對象本身;所以在開(kāi)展教育的過(guò)程中要充分相信和依靠官兵的聰明才智，尊重和激發(fā)他們的創(chuàng )造性，增強他們自我教育、自我管理、自我完善、自我提高的能力。思想政治教育以人為本，不是一廂情愿地想當然，也不是官兵需要什么就盲目地提供什么，而是要從多征求官兵的意見(jiàn)和想法出發(fā)，讓官兵對身邊的事物和現象進(jìn)行思考，得到一些想法和結論，進(jìn)行探索和實(shí)踐;讓他們結合上級的精神創(chuàng )造性在本單位開(kāi)展工作，真正成為基層的主人、事業(yè)的主人。以人為本，發(fā)揮官兵的聰明才智要克服三種不良傾向：一是“不放權，任何事情都要自己抓在手里，大事小事都要自己說(shuō)了算。二是“不放手”，在讓官兵發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng )造性上態(tài)度含糊、遮遮掩掩，做出一副讓官兵大膽干的樣子，但又總是指手畫(huà)腳、說(shuō)三道四。三是“不放心”，對官兵的覺(jué)悟和能力有疑慮，怕他們搞不好，心里總是有擔憂(yōu)，決策遲緩，拍板拖延。
二、思想政治教育工作應該求真務(wù)實(shí)
思想政治工作的舞臺就在現實(shí)的生活當中，政工干部的一招一式、一舉一行，能否讓官兵在思想上、情感上引起共鳴，得到大家的認可并為大家所接受，就得看這些招式、舉措、言行是否貼近官兵得生活實(shí)際。那種虛偽造作、做表面文章、搞形式主義，或故作高深莫策、浮在空中的做法，是不可能在官兵中引起共鳴的——這就要求思想政治教育工作要求真務(wù)實(shí)。
一方面，要緊貼官兵的思想實(shí)際開(kāi)展教育。要注重調查研究，真正把官兵的思想脈搏摸準確，有什么問(wèn)題就搞什么教育;根據官兵的思想覺(jué)悟、接受能力和認知特點(diǎn)，把道理講得入情入理、入腦入心。從貴州消防部隊的情況來(lái)看，當前官兵想的最多的問(wèn)題集中于個(gè)人切身利益。具體反映在五個(gè)方面：一是個(gè)人的成長(cháng)進(jìn)步問(wèn)題。官兵對在部隊能夠學(xué)到什么、得到什么非常關(guān)心，對評功評獎、入黨、考學(xué)、學(xué)技術(shù)、轉士官格外關(guān)注。二是公平競爭的問(wèn)題。干部對建立健全競爭激勵機制的愿望非常迫切，希望能夠真正實(shí)現能者上、平者讓、庸者下;“關(guān)系兵”成為部隊管理教育當中最突出的矛盾，“有本事的不如有關(guān)系的”這種消極現象嚴重挫傷了官兵的積極性。三是婚戀問(wèn)題。部分基層干部工作任務(wù)重，休假難以保證，個(gè)認自由支配時(shí)間少，沒(méi)有時(shí)間和精力解決個(gè)人婚戀問(wèn)題;士官隊伍壯大，大齡士官增多，考慮個(gè)人問(wèn)題的多了起來(lái)。四是轉業(yè)或退伍后的出路問(wèn)題?？吹诫x開(kāi)部隊的同志境遇不佳，部分干部心中壓力較大;由于執勤滅火任務(wù)繁重，在部隊學(xué)到的技能有限，對如何適應社會(huì )挑戰，戰士心中疑慮較多。五是福利待遇問(wèn)題。貴陽(yáng)市是一個(gè)消費較高的地區，官兵的福利待遇與地方有的單位相比有一定差距，所以，已婚官兵在生活上有一定的經(jīng)濟壓力。六是身體疾病問(wèn)題。消防工作是高危職業(yè)，不少官兵積勞成疾，身體病痛增多，直接影響了工作情緒，思想壓力較大。這些問(wèn)題就是官兵天天想的、時(shí)時(shí)關(guān)注的，只有教育跟著(zhù)問(wèn)題走，我們的教育才會(huì )有針對性，才會(huì )得到官兵的歡迎。
另一方面，要把教育的著(zhù)眼點(diǎn)真正放在解決實(shí)際問(wèn)題上。“說(shuō)一千、道一萬(wàn)，還不如做出事來(lái)看看”，這是大部分官兵對思想政治教育最樸素的認知。當前教育之所以沒(méi)有太明顯的效果，關(guān)鍵就在于來(lái)虛的多、來(lái)實(shí)的少，流于形式的多、解決問(wèn)題的少?，F在官兵的價(jià)值觀(guān)、職業(yè)觀(guān)、文化程度和生活閱歷都發(fā)生了很大的變化，講實(shí)惠多過(guò)講奉獻，講物質(zhì)多過(guò)講精神;不是像以前那樣三言?xún)烧Z(yǔ)說(shuō)可以就可以說(shuō)服的。所以，施教者必須把教育的著(zhù)眼點(diǎn)放在解決實(shí)際問(wèn)題之上，把解決問(wèn)題、注重實(shí)效作為一條基本要求貫穿教育的始終，通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題來(lái)增強說(shuō)服教育的信任度和接納度。解決實(shí)際問(wèn)題，最低層次的包括吃得飽不飽、睡得好不好、住得安不安、過(guò)得順不順;再深入一點(diǎn)，就要幫官兵解決個(gè)人進(jìn)步問(wèn)題、婚戀感情問(wèn)題、家屬就業(yè)問(wèn)題、家庭糾紛問(wèn)題等等。
再一方面，要把抓好教育落實(shí)作為政治機關(guān)素質(zhì)能力的重要體現。當前消防部隊開(kāi)展的很多教育都是針對官兵思想實(shí)際的，方案和計劃也是周密的，部署和動(dòng)員也是到位的，但教育質(zhì)量依然不高。其中一個(gè)很重要的原因就是政治機關(guān)抓落實(shí)的能力不強。大部分單位再教育開(kāi)始滿(mǎn)足于發(fā)個(gè)通知、開(kāi)個(gè)大會(huì )、提點(diǎn)要求，再教育過(guò)程中滿(mǎn)足于聽(tīng)一聽(tīng)口頭匯報、看一看信息動(dòng)態(tài)、查一查筆記作業(yè)，在教育結束時(shí)滿(mǎn)足于檔案做精美了、考試成績(jì)都優(yōu)秀了、隊伍安全無(wú)事故了——這樣一種抓教育的套路就是典型的作風(fēng)虛浮、敷衍了事，與政治機關(guān)的作用和地位、形象與職責事極不相稱(chēng)的。所以，要強化教育的效果，一個(gè)很重要的方面就是要提高政治機關(guān)抓教育落實(shí)的能力。作為政治機關(guān)，要以強烈的事業(yè)心和責任感狠抓落實(shí)。政治機關(guān)是樞紐、是喉舌、是黨委的辦事機構。作為政治機關(guān)的領(lǐng)導和工作人員，一定要以時(shí)不待我的緊迫感和寢室難安的敬業(yè)精神想方設法抓好教育的落實(shí)，真正把黨委的意圖貫徹到基層官兵中去。作為政治機關(guān)，要以過(guò)硬的能力和作風(fēng)推動(dòng)落實(shí)。政治機關(guān)的干部應該是“學(xué)習上先于人，政治上強于人，創(chuàng )新上優(yōu)于人，工作上勝于人，形象上好于人”，一定要以過(guò)硬的本領(lǐng)和頑強的作風(fēng)，克服困難，抓好落實(shí)。作為政治機關(guān)，要以科學(xué)的制度機制保證落實(shí)。通過(guò)建立健全科學(xué)的制度機制來(lái)保證落實(shí)，這是領(lǐng)導干部和領(lǐng)導機關(guān)善于抓落實(shí)的重要體現。實(shí)踐證明，切實(shí)可行的教育檢查督促手段和科學(xué)系統的教育評估體系有助于教育的落實(shí)。
三、思想政治教育工作應該改革創(chuàng )新
在新的形勢下，官兵的思想觀(guān)念、價(jià)值取向、行為方式都發(fā)生了重大的變化，人格意識、競爭意識、成才意識、民主意識日益增強。面對這些新情況、新特點(diǎn)，思想政治工作要認真貫徹落實(shí)胡錦濤同志關(guān)于要“著(zhù)眼于時(shí)代發(fā)展和形勢任務(wù)變化對思想政治工作提出的新要求，根據部隊官兵的成分變化和思想實(shí)際，有的放矢地工作，增強思想政治工作的針對性、實(shí)效性”的指示，拓寬思路、改進(jìn)方法，增強思想政治教育的時(shí)代感、針對性和有效性，把思想政治工作滲透到各項工作中去;運用多種手段、多種渠道解決官兵思想問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題，形成思想政治工作的綜合效應。
一方面，改革創(chuàng )新要突出增強法制觀(guān)念。要增強依法開(kāi)展思想政治工作的意識，做到議事決策有法律依據，研究處理問(wèn)題有法律觀(guān)念。一直以來(lái)，部分官兵以為國家頒布的法律法規才是法，而不把軍隊頒布的條令條例特別是有關(guān)政治工作的條例當作法來(lái)看待，所以要強化“四個(gè)意識”，即強化法規制度是開(kāi)展政治工作基本依據的意識、強化依法行政是開(kāi)展政治工作基本原則的意識、強化知法懂法是政治工作主體基本素質(zhì)的意識、強化落實(shí)法規制度是各級組織基本職責的意識。作為消防部隊的政工干部最基本的就是要依據《黨委工作條例》、《政治工作條例》、《軍隊基層建設綱要》等法規來(lái)開(kāi)展工作。
另一方面，改革創(chuàng )新要突出構建科學(xué)的評估體系。對思想政治教育工作的效果怎樣應該評估，這是人們一直探討的問(wèn)題。對于消防部隊而言，這個(gè)問(wèn)題也非常重要，關(guān)系到教育的指導思想、開(kāi)展過(guò)程和驗收標準。當前部分單位檢查教育效果就是“對個(gè)看”，即看會(huì )議、看筆記、看作業(yè)、看體會(huì )、看試卷、看板報、看教案、看檔案、看活動(dòng)、看安全;只要這些都有了，教育也就搞好了。這種單一片面的評估體系束縛了施教者的積極性和創(chuàng )造性，挫傷了受教者的主動(dòng)性和參與性，嚴重影響了教育質(zhì)量，導致政治教育模式化、套路化、公式化，沒(méi)有新意和亮點(diǎn)，沒(méi)有生機和活力，沒(méi)有質(zhì)量和效果。所以，當前要結合消防部隊實(shí)際，制定一套科學(xué)的評估體系，政治讓教育效果看得見(jiàn)、摸得著(zhù)、體會(huì )得到。不能夠隊伍平安無(wú)事的時(shí)候就什么問(wèn)題都沒(méi)有，隊伍一出問(wèn)題思想教育就首當其沖挨板子;要通過(guò)對教育效果的評估切實(shí)分清哪些是教育的原因，哪些是管理或是心理的原因，不能好也是教育、壞也是教育。
再一方面，改革創(chuàng )新要突出加強警營(yíng)文化建設。文化是軟的戰斗力。要以文明、和諧、健康向上的內部環(huán)境，有效抵制腐蝕思想文化侵蝕和影響，使思想政治工作在增強部隊凝聚力、提高戰斗力上發(fā)揮獨特的作用。主要從三個(gè)方面入手：一是要擺脫“小文化觀(guān)”的思想。當前部分基層單位開(kāi)展警營(yíng)文化活動(dòng)就是“吹拉彈唱，打球照相”，甚至少數干部搞警營(yíng)文化活動(dòng)只有一個(gè)辦法，就是打籃球，目的是困住戰士，讓他們疲憊不堪，躺下床就呼呼大睡，沒(méi)有精力和時(shí)間想其它的事;把警營(yíng)文化活動(dòng)當作一種束縛戰士、保持穩定的手段。殊不知這樣單調枯燥的生活更容易引發(fā)問(wèn)題。二是建設好基礎文化設施。沒(méi)有場(chǎng)地就沒(méi)有舞臺，按照按綱建隊和部消防局中隊建設標準的要求，中隊必須完善配套的文化設施，閱覽室、電腦室、娛樂(lè )室等等都要建設好，有條件的還可以充分發(fā)揮營(yíng)區的整體功能，用石景、根雕、警句等對官兵進(jìn)行熏陶和潛移默化。三石開(kāi)展活動(dòng)要經(jīng)常。有的中隊開(kāi)展警營(yíng)文化活動(dòng)方法也比較多，設施也比較全，但是文化活動(dòng)的整體質(zhì)量卻不高;主要原因在于堅持不夠，領(lǐng)導重視的時(shí)候就熱熱鬧鬧地搞一搞，領(lǐng)導不過(guò)問(wèn)也就沒(méi)有人管了——做不到經(jīng)?；?，起不到培養人、鍛煉人的目的。貴陽(yáng)支隊就有這方面的經(jīng)驗，把警營(yíng)文化列入三基工程建設統籌規劃，突出特色，長(cháng)期堅持。要加大文化骨干隊伍的培訓力度，使他們在文化建設中發(fā)展主體性的作用，真正做到寓教于學(xué)、寓教于美、寓教于樂(lè )。
第四，思想政治教育工作要深入扎實(shí)。深入細致扎實(shí)地做好經(jīng)常性思想工作，是加強思想政治教育針對性、實(shí)效性的一個(gè)重要方面。部隊工作任務(wù)越是繁重，經(jīng)常性思想教育越是不能放松。
一要著(zhù)力幫助官兵樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)?，F在官兵面臨的誘惑和考驗比較多，一些人出問(wèn)題、犯錯誤，根本的是世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)出現偏差。在平時(shí)課堂教育的主陣地就要突出抓好基本政治常識、思想道德和法律教育。而平時(shí)就要利用經(jīng)常性思想政治教育的優(yōu)勢，做官兵的貼心人，幫助官兵正確處理學(xué)習成長(cháng)、婚姻家庭、人際交往方面遇到的問(wèn)題，增強辨別是非的能力，懂得立身做人的基本道理;不要因為小問(wèn)題沒(méi)有解決好，積郁在心里得不到緩解，從而引起人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的扭曲。
二要把官兵的新特點(diǎn)和思想情況搞準確。新形勢下部隊建設面臨的環(huán)境和條件發(fā)生了很大變化，影響官兵思想的社會(huì )因素、家庭因素和心理因素更加突出。多元化的信息對官兵思想的影響具有潛在深遠的特點(diǎn)，心理期望失衡對官兵思想的影響具有嚴重隱蔽的特點(diǎn)，現實(shí)困難和實(shí)際問(wèn)題對官兵思想的影響具有直接迅速的特點(diǎn)，個(gè)人前途的憂(yōu)慮對官兵思想的影響具有廣泛深刻的特點(diǎn)，所以在做經(jīng)常性思想政治工作時(shí)，一定要耐心細致，從大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手。
三要繼承和發(fā)揚我軍思想工作好的傳統做法。人民軍隊開(kāi)展經(jīng)常性思想工作，有許多行之有效的做法，在今天依然具有旺盛的生命力，例如談心、思想骨干隊伍等等。在當前的形勢下，不能一味地求新求變，而把這些“老法寶”丟掉。實(shí)踐證明：談心和思想骨干隊伍還是最管用的辦法。同時(shí)，我們要適應時(shí)代進(jìn)步的要求，拓寬經(jīng)常性思想工作的渠道，經(jīng)常性地“走出去”、“請進(jìn)來(lái)”，充分利用駐地的教育資源，積極搭建網(wǎng)絡(luò )這個(gè)交流平臺，縮短施教者與受教者心與心的距離，提高經(jīng)常性思想政治教育工作的效果。消防部隊思想政治教育工作是一個(gè)系統工程，需要群策群力，需要齊心協(xié)力，只要我們尊重客觀(guān)規律、尊重科學(xué)法則，真正在實(shí)際工作中做到以人為本、求真務(wù)實(shí)、改革創(chuàng )新和深入扎實(shí)，教育效果一定會(huì )好起來(lái)。
安全是部隊穩定和集中統一的基本標志，是部隊全面建設好壞的綜合反映，安全工作作為反映部隊管理教育水平的鏡子，既是經(jīng)常性行政管理工作的組成部分，也是經(jīng)常性思想政治工作的一項重要內容。實(shí)踐告訴我們，人的安全意識和安全行為的形成，不僅有賴(lài)于法律、法規、制度等外部手段、條件的約束、管理和規范，同時(shí)更要靠強有力的思想教育和政治工作，提高人的素質(zhì)和覺(jué)悟來(lái)達到。
一、加強思想政治工作，是奠定安全工作的思想基礎 在發(fā)生事故案件的諸多原因中，組織紀律觀(guān)念差，法紀觀(guān)念淡薄，違反條令條例、不遵守規章制度是一個(gè)重要原因。因此，要做好安全防事故工作，就必須從思想入手調動(dòng)和發(fā)揮人的主觀(guān)能動(dòng)性，提高人的素質(zhì)，創(chuàng )造良好的安全工作環(huán)境和氛圍。
(一)要筑起安全工作的堅固防線(xiàn)，抓緊世界觀(guān)和人生觀(guān)的教育是根本。人的控制力，容忍力在很大程度上依賴(lài)其世界觀(guān)和人生觀(guān)。一個(gè)有崇高的思想覺(jué)悟，良好的道德品行，嚴明的政策法紀觀(guān)念，懂得真、善、美的人，是能夠正確對待挫折、失敗以及各種意外變故的。因此，必須經(jīng)常進(jìn)行馬列主義基本理論，黨的基本路線(xiàn)和革命人生觀(guān)教育，使官兵思想覺(jué)悟不斷提高，盡快成熟，在實(shí)踐中劃清是非界限、榮辱界限，增強光榮感，責任感，這樣就能從思想上消除發(fā)生事故、案件的因素，打好安全工作根基。
(二)要增強安全防事故的能力，注意安全意識的培養是基礎。事故往往發(fā)生在思想松懈麻痹的瞬間和片刻，頭腦中意識減弱就會(huì )帶來(lái)行動(dòng)的偏差。因此，安全工作的教育一刻也不能放松，要讓安全意識在頭腦中牢牢扎根。安全意識不僅體現在重視安全上，還應明確如何防止事故和保證安全上，尤其要善于引導官兵從耳聞目睹的事例中受到教育，學(xué)到知識，培養把事故、案件消除在萌芽階段，把損失減少到最低限度，把影響控制在最小范圍的能力。
(三)要提高安全管理工作的水平，做好經(jīng)常性思想工作是保證。經(jīng)常性思想工作和經(jīng)常性管理工作，是部隊建設的重要環(huán)節，兩者緊密聯(lián)系，相輔相承，都是以提高部隊戰斗力，圓滿(mǎn)完成本職任務(wù)為目的，都是把人作為工作對象。離開(kāi)了思想政治工作，行政管理就會(huì )成為無(wú)源之水，無(wú)本之木。把經(jīng)常性思想工作做深做細，各類(lèi)事故、案件就能有效地得到預防，安全管理工作就會(huì )更有深度和水平。加強對人員的管理、監督，使人人都在組織中，處處都有人管理。
二、加強思想政治工作，提高安全工作成效
要把安全防事故工作變?yōu)閺V大官兵的自覺(jué)意識和行為，需要針對官兵的心理狀態(tài)，調動(dòng)思想政治工作的積極手段，生動(dòng)、活躍、全方位、多層次地開(kāi)展工作。
首先，要加強基層組織建設，充分發(fā)揮黨、團組織作用。增強黨團組織的核心力量，動(dòng)員團結黨團骨干和廣大群眾，落實(shí)崗位責任制，成立安全組織，健全群眾性安全防范網(wǎng)絡(luò )，做到事故苗頭一出現就有人抓，異常情況一露頭就有人報，違章違紀行為一發(fā)生就有人管，把苗頭扼死在“出土”之前。其次，是大力宣揚先進(jìn)典型。根據年輕官兵好學(xué)上進(jìn)，不甘落后的心態(tài)，在隊伍中經(jīng)常開(kāi)展“安全標兵”、“遵章守紀模范”、“百日安全無(wú)事故”等各項安全競賽活動(dòng)，并及時(shí)總結評比和表彰鼓勵，使先進(jìn)典型榜上有名，官兵學(xué)有榜樣，講安全蔚然成風(fēng)。再次，是應正確實(shí)施懲罰。對發(fā)生事故者必須給予嚴厲的紀律處分并予以公布，達到處分一個(gè)人，教育一大片的目的。
三、加強思想政治工作，預防和化解不安全因素
事故案件的形成，發(fā)生不是偶然的，有著(zhù)聯(lián)系、發(fā)展的內在成因。只要我們著(zhù)眼預測，增強超前意識，掌握人的思想變化規律和端倪，收集思想管理信息資料，進(jìn)行科學(xué)分析和邏輯推理，就能夠把握事故、案件的發(fā)生規律和特點(diǎn)。
首先，抓好對人的管理。人是隊伍中最根本、最重要的因素。任何事故的發(fā)生，人的因素起著(zhù)主導的決定性的作用。因此，對事故的預測要從人開(kāi)始，做好容易發(fā)生事故、案件的重點(diǎn)人的工作。其次，是抓好動(dòng)態(tài)管理。邊防部隊執法執勤任務(wù)重，人員、船艇、車(chē)輛出動(dòng)頻繁，而且具有急、難、險特點(diǎn)，易引發(fā)各種事故，必須及時(shí)掌握動(dòng)態(tài)信息，把預防工作作在前。再次，是抓好時(shí)機管理。及時(shí)抓管理，不失時(shí)機做好思想工作，才能有價(jià)值，任何失去時(shí)機的管理教育只能是“亡羊補牢”。要特別注意抓好幾個(gè)時(shí)機，即執勤訓練時(shí)、分散執行任務(wù)時(shí)、節假日時(shí)、探親休假時(shí)。這些時(shí)期人員思想活躍，受外部影響大，易出漏洞，易發(fā)生事故案件。如果抓住時(shí)機，有的放矢地做好工作，就一定能較好地從主觀(guān)上消除隱患，增強安全工作的預見(jiàn)性和主動(dòng)性，達到防微杜漸防患于未然的目的。
“贊頌科學(xué)發(fā)展成就、忠實(shí)履行歷史使命”和“講政治、顧大局、守紀律”的學(xué)習教育活動(dòng)是貫徹落實(shí)黨中央的重要指示，圍繞迎接黨的勝利召開(kāi)，進(jìn)一步打牢廣大黨員高舉旗幟、聽(tīng)黨指揮、履行使命的重大舉措。通過(guò)參加視頻授課輔導，充實(shí)了政治理論知識，增強了責任意識、使命意識和大局意識。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習、自省也認識到了自身的差距和不足，現把對兩項教育活動(dòng)的學(xué)習體會(huì )和認識匯報如下：
一、打牢理論基礎，增強政治熱情
通過(guò)學(xué)習我認識到，理論上的成熟是政治上清醒的前提，也是活動(dòng)成為實(shí)踐的基礎。人類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)的創(chuàng )新性首先要求指導活動(dòng)的理論具有創(chuàng )新性，能夠更好的服務(wù)黨的宗旨。在堅持中國特色社會(huì )主義道路，實(shí)現共同富裕，建設經(jīng)濟社會(huì )的關(guān)節點(diǎn)上我黨提出了科學(xué)發(fā)展觀(guān)的創(chuàng )新理論，帶領(lǐng)廣大人民以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，積極投身到建設中國特色社會(huì )主義偉大事業(yè)的實(shí)踐中，取得了巨大成就。
一是先進(jìn)理論是黨員保持飽滿(mǎn)的政治熱情的重要因素。土地革命時(shí)期，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)廣大人民打土豪，分田地，把切切實(shí)實(shí)的實(shí)惠帶給人民，使人民翻身做了主人。正是耕者有其田、勞者有其入，人民翻身當家作主的政治理論主張使我黨得到廣大人民的積極擁護，被稱(chēng)為救世主，也充分調動(dòng)了廣大黨員的政治熱情，和人民一道，經(jīng)歷腥風(fēng)血雨，創(chuàng )立了新中國，開(kāi)創(chuàng )了社會(huì )主義偉大事業(yè)。二是先進(jìn)理論是決定群眾政治態(tài)度的重要因素。先進(jìn)理論往往能反映人民群眾的迫切需要，也是解除人民群眾所面臨難題的重要鑰匙。人民群眾的利益決定其對一個(gè)政黨的認可度，一個(gè)政黨能否代表最廣大人民群眾的利益，取決于所走的路線(xiàn)，也取決于其衍生的理論能否得到民心，也就從根本上決定了能否得到人民群眾的擁護與愛(ài)戴，關(guān)系到自身的活力與生死存亡。三是先進(jìn)理論是增強黨員為人民服務(wù)能力的重要因素。黨員用先進(jìn)理論武裝頭腦，就會(huì )為了滿(mǎn)足群眾要求而不斷努力，堅持走群眾路線(xiàn)，不斷增強與群眾的血肉聯(lián)系;工作中，就會(huì )積極解放思想，提高技能，增強本領(lǐng)，做好表率，帶領(lǐng)廣大群眾積極探索，建設社會(huì )主義偉大事業(yè)。因此，學(xué)好黨的創(chuàng )新理論尤其是科學(xué)發(fā)展觀(guān)不僅能夠指導我們有效的開(kāi)展工作，更有助于我們聯(lián)系群眾，服務(wù)人民，堅定政治方向，保持飽滿(mǎn)的政治熱情。
二、端正工作態(tài)度，強化大局意識
美國演講家羅曼·文森特·皮爾的著(zhù)作《態(tài)度決定一切》一書(shū)風(fēng)靡全球，其本人也一直以這句話(huà)為“圣典” ，其傳奇的職業(yè)生涯更是證明這句話(huà)的分量。作為一名軍人，特殊的職業(yè)生涯決定著(zhù)工作的態(tài)度不是刻意的突出個(gè)性，更多的是服從命令，顧全大局?；仡櫡峙涞絏XX工作的一年半的時(shí)間里，在反復的比較前后崗位不同所帶來(lái)的有利和不利影響后，為了工作反復的適應環(huán)境，調整工作方法，確實(shí)把工作當作一份事業(yè)來(lái)做。一年半以來(lái)，XX工作經(jīng)驗一點(diǎn)點(diǎn)積累，圓滿(mǎn)完成全年XXX， 在工作實(shí)踐中充分的認識到，端正工作態(tài)度的重要性。一是個(gè)人對工作的正確認識是端正工作態(tài)度的前提。XXX有其顯著(zhù)的工作特點(diǎn)，我們不能因為到了XXX崗位就降低干工作的標準和要求，認為工作可干可不干或可干可糊弄。XXX的工作崗位更是密接聯(lián)系群眾的舞臺，充分融合XXX戰場(chǎng)，只有認清X(qián)XX的工作性質(zhì)和重要意義才能更好的處理好個(gè)人與工作的關(guān)系，擺正工作與事業(yè)的位置，顧全國建設的大局。二是強烈的工作意識是服從大局的首要條件。意識決定態(tài)度，態(tài)度反作用于意識。每一個(gè)工作崗位都是一個(gè)戰場(chǎng)，全局的勝利取決于每一場(chǎng)小的戰斗。強烈的工作意識是塑造過(guò)硬的工作作風(fēng)的關(guān)鍵，頑強的工作作風(fēng)能夠保證任務(wù)的順利完成，促進(jìn)整個(gè)工作有條不紊的展開(kāi)。三是甘于奉獻的職業(yè)操守是顧全大局的重要保障。顧全大局不僅要有寬廣的胸懷，更要有甘于奉獻的職業(yè)情操。不僅要有放下榮譽(yù)和利益的決心甚至要有放棄生命的勇氣。朝鮮戰場(chǎng)上英雄邱少云為了確保整個(gè)行動(dòng)成功，忍受住了烈焰的考驗，生命在烈火中涅盤(pán)。對于使命的忠誠是最好的職業(yè)品質(zhì)，黨員就要忠誠使命，甘于奉獻，不求回報。我們要充分認清自己的身份，牢記自己的使命和職責，要有高尚的職業(yè)情操與工作品質(zhì)，常懷一個(gè)顆感恩的心，去默默工作，甘于奉獻，顧全大局，為經(jīng)濟建設事業(yè)無(wú)私奉獻。
三、嚴格自身要求，增強紀律觀(guān)念
參加視頻授課后，通過(guò)自省自查，在自覺(jué)遵守紀律方面還是有些松懈。我認為在自覺(jué)遵守紀律的基礎上，要不斷的自省自查，反思行為是否“出格”。宋代的大思想家朱熹說(shuō)：“日省其身，有則改之，無(wú)則加勉”。作為軍人，更要獨善其身，經(jīng)常自查自省，做到慎獨。要敢于和自己“打官司”，經(jīng)常審視自己的思想，檢查自己的動(dòng)機，反省自己的行為，反思自己的工作，從而看到自己的不足，找準自己的問(wèn)題，防止小錯不查、釀成大患，更不能善小而不為，惡小而為之。在紀律面前要敢于正視自己的問(wèn)題，及時(shí)采取措施加以改正，不能寬容自己、遷就自己，要把自覺(jué)學(xué)習條令條例和各種規章制度作為一種習慣，把自覺(jué)遵守紀律作為一種涵養，作為一種職業(yè)道德。
