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        兒童教育方法有哪些

        發(fā)布時(shí)間:2025-06-10 08:43:29   來(lái)源:黨團工作    點(diǎn)擊:   
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         兒童教育方法有哪些

          教育方法是指在一定的教育思想指導下形成的實(shí)現其教育思想的策略性途徑。那么,兒童教育方法有哪些?

         兒童教育方法

         講道理 VS 具體指導

         中國注重理論的、宏觀(guān)的指導,粗線(xiàn)條地講道理;西方更注重具體的、微觀(guān)的指導。我們有不少父母,只從道理上講該怎么做,如果孩子做錯了,稀里糊涂打一頓,打完了孩子還不知自己錯在哪兒。在國外不少家庭中,孩子無(wú)論犯了大錯小錯,也要受到懲罰,比如:不讓看電視,或幾天不許到外面和小朋友做游戲等,就是孩子想做的事不讓他做,讓孩子在他的行為所產(chǎn)生的后果中來(lái)體驗對與錯。孩子就從這各式各樣的體驗中,明白了該做什么,不該做什么;做什么是對的,做什么是錯的,從而一步步明白做人的道理。

         精神需求 VS 物質(zhì)需求

         中國有些家庭,在生活中極端寵愛(ài)孩子,為孩子提供力所能及甚至是力所難及的物質(zhì)條件,寧可自己省吃?xún)€用,也要讓孩子應有盡有,但在精神上卻經(jīng)常忽略孩子的需求,對孩子的情感和人格缺乏應有的尊重。這與西方的家庭教育理念正相反。在培養孩子的過(guò)程中,西方人更重視孩子的精神需求和對孩子人格的尊重,而生活上只要吃得有營(yíng)養,穿得舒服就可以了。所以,父母應改變教育方法,讓孩子真正在精神方面感受到你對孩子

         的愛(ài),感受到你的關(guān)注,感受到你的期望,而這種期望是孩子成長(cháng)的動(dòng)力。只有這樣,父母的期望在孩子身上才能產(chǎn)生正效應。

          警惕不恰當的教育方式

         第一,嘮叨式。

         很多孩子說(shuō),一聽(tīng)爸爸媽媽嘮叨就煩。請你們想一想,夫妻之間老嘮叨你還煩呢。作丈夫的嘮叨妻子煩,作妻子的嘮叨丈夫煩。嘮叨式是愚蠢的家教方式之一。

         第二,數落式。

         嘮叨的同時(shí)就是數落。孩子在家里總是不停地被數落:你怎么不用功啊?你怎么不做作業(yè)啊?你怎么只知道玩啊?數落比嘮叨更惡性了一點(diǎn),因為數落常常帶有譴責性質(zhì)。將數落式徹底取消。就是這些錯誤方式在毒害孩子,破壞孩子的學(xué)習狀態(tài),把孩子積極性的火苗撲滅了。

         第三,訓斥式

         動(dòng)不動(dòng)就訓孩子,這也不好,那也不對。

         第四,打罵式。

         打罵式的父母數量不多,但對孩子的影響更不好,一定得取消。

         第五,達標式。

         規定孩子考試的平均成績(jì)必須達到多少分,名次要進(jìn)入前幾名,上哪個(gè)重點(diǎn)中學(xué),考哪所名牌大學(xué)。這叫達標式。

         達標式也是傷害孩子五種積極性的家教方式。一個(gè)積極上進(jìn)的孩子會(huì )為自己制定目標的,父母將脫離孩子實(shí)際的高目標強加在孩子身上,孩子會(huì )

         很累,加重了孩子的精神負擔。

         第六,疲勞式。

         學(xué)校搞題海戰術(shù),父母再額外增加學(xué)習時(shí)間和學(xué)習內容。

         第七,包辦式、陪讀式。

         孩子的學(xué)習你都替他操心到,沒(méi)完沒(méi)了地輔導,一天到晚陪著(zhù)孩子學(xué)習。

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