敬愛(ài)的老師啊，在這個(gè)特殊的日子里，我只想對您說(shuō)：老師、您辛苦了！我們感謝您！下面是小編為大家整理的關(guān)于教師節國旗下講話(huà)稿，希望對大家有所幫助。
同學(xué)們：
不久就要進(jìn)行期末考試了，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習相信同學(xué)們都很想檢查一下自己的學(xué)習情況，同時(shí)也很希望自己能以比較優(yōu)異的成績(jì)向自己和家長(cháng)匯報。那怎樣才能達到我們自己預期的目標呢?在這里我想向全體同學(xué)提幾點(diǎn)建議。
1、要注意保持良好的心理狀態(tài)。
隨著(zhù)考試時(shí)間的接近，有的同學(xué)難免會(huì )產(chǎn)生一些緊張心理，過(guò)度的緊張會(huì )起到反作用。那么你可以試著(zhù)做深呼吸，也可以和好朋友做做游戲，讓自己的心情得到放松。
2、掌握好復習的方法。
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，雖然每個(gè)單元學(xué)習后老師都會(huì )幫助我們把所學(xué)的知識進(jìn)行復習整理，但學(xué)過(guò)的知識還是比較零碎，甚至有些知識還會(huì )遺忘。所以我們有必要在期末復習期間把所學(xué)的知識加以系統的整理和復習，合理分配時(shí)間。那怎樣復習才有針對性呢?我們可以把這個(gè)學(xué)期中每個(gè)單元測驗卷都拿出來(lái)，認真檢查一下，哪些知識是自己掌握得比較好的，哪些知識出錯比較多的，錯的地方到現在為止自己是否已弄明白，對自己掌握比較好的部分復習時(shí)可以少用些時(shí)間，對自己掌握得不好或出錯較多的部分就要多花時(shí)間解決，但是要選擇合適的復習方法。如學(xué)英語(yǔ)記單詞很重要，但方法卻很多。有的同學(xué)愛(ài)邊念邊記，有的同學(xué)愛(ài)默默無(wú)聲地記，有的同學(xué)邊看邊記，有的同學(xué)愛(ài)多次反復記。不管是哪種記憶的方法，只要經(jīng)過(guò)嘗試，效果不錯，就是適宜于自己的好方法。
3、要養成良好的學(xué)習習慣。
學(xué)習習慣很重要。好習慣，一生受益；
壞習慣，終生受害。壞的學(xué)習習慣比沒(méi)有學(xué)到知識更可怕。在我們的學(xué)習中，有的同學(xué)邊聽(tīng)老師講課，邊做小動(dòng)作，學(xué)習不專(zhuān)心；
也有的同學(xué)一遇到難題，就依賴(lài)家長(cháng)、老師和其他同學(xué)。這些都是不好的學(xué)習習慣，對學(xué)習都會(huì )產(chǎn)生不良的影響。
4、以積極向上的心態(tài)迎接期末考試。
考試時(shí)，要保持情緒穩定，不要過(guò)于緊張。拿到試卷后，要認真審題，容易的題先做，難做的題后做。答題完畢后應認真檢查，發(fā)現錯誤及時(shí)糾正。最后，希望同學(xué)們能調整好自己的心態(tài)，把前進(jìn)中的阻力轉化為動(dòng)力，奮力向上，克服重重困難，爭取在考試中取得好成績(jì)。
謝謝大家！
親愛(ài)的孩子們、老師們：
早上好！
在昨天，在我思考我今天的國旗下講話(huà)要講什么時(shí)，我想起了一件銘刻在我腦海的一件事和一個(gè)故事，我不知道他們有沒(méi)有必然的聯(lián)系，但我很想講出來(lái)與大家分享。
先說(shuō)一件事：在幾年前我曾到新西蘭的一所小學(xué)觀(guān)摩學(xué)習，一整天在那里，看到的、聽(tīng)到的都讓我深深感動(dòng)：首先那里的孩子，見(jiàn)到我們，都會(huì )主動(dòng)微笑問(wèn)好、點(diǎn)頭讓道；
在校園里，看到孩子們的走動(dòng)都是輕步慢走，說(shuō)話(huà)都是慢聲細語(yǔ)；
龐大的校園竟然沒(méi)有一張廢紙廢物；
走進(jìn)他們的課室，活動(dòng)的工具、教具、圖書(shū)很多，但一切竟是整齊有序，每個(gè)孩子用完了東西都會(huì )很自覺(jué)地把它物歸原處……
接下去想講個(gè)故事，講完后我會(huì )提出一個(gè)問(wèn)題：這個(gè)故事告訴了我們什么?我很想看看有哪位勇敢的孩子能在我講完這個(gè)故事后馬上跑到我這里來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。對于這位勇敢的孩子，他將會(huì )得到一份很驕傲和自豪的禮物：那就是全校的老師和同學(xué)會(huì )給他報以熱烈的掌聲！
這個(gè)故事是這樣的：在1922年美國國慶日前夕，一個(gè)11歲的美國男孩搞到了一些禁用的煙火爆竹，其中包括一種威力巨大的鞭炮，叫做“魚(yú)雷”。一天下午，他走到一座橋邊，朝橋邊的磚墻放了一個(gè)“魚(yú)雷”大鞭炮。一聲巨響，讓男孩神采飛揚，可就在這時(shí)，警察來(lái)了，把男孩帶走，去了警察局。
警察盡管認識這個(gè)男孩以及他的父親，但他依然嚴肅地執行對煙火的禁令，判定男孩交14.5美元的罰金，當時(shí)14.5美元可以買(mǎi)145只母雞，這可算是一大筆錢(qián)。這個(gè)男孩自然交不起，只好由父親代交。父親說(shuō)：“錢(qián)，我可以先借給你，但一年后還給我。”從此，小男孩就開(kāi)始了艱苦的課余打工生活，他做了許多零工活才還清他欠爸爸的那筆罰金。這個(gè)男孩就是后來(lái)成為美國總統的里根。
孩子們，請你們想想：這件事，讓里根懂得了什么?他懂得了什么叫責任！那就是一個(gè)人要對自己的過(guò)失負責，犯了錯就該勇于承擔后果，不逃避，也不推卸責任。
正因為里根從小就有一顆富有責任的心，才使他在自己的人生路上擁有了至高無(wú)上的靈魂和堅不可摧的力量，成為了一個(gè)杰出和成功的人。
孩子們，今天我在國旗下講話(huà)的內容，我不知道能否給你們有所啟發(fā)或觸動(dòng)，但是相信每個(gè)孩子都應該知道：要走向成功，從小就必須要有一顆強烈的責任心。所以我今天國旗下講話(huà)的主題是：做一個(gè)有責任心的好孩子！
謝謝！
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
帶著(zhù)對寒假生活的美好記憶，懷著(zhù)對新學(xué)期新生活的無(wú)限向往，我們又回到了美麗寧靜的校園，即將開(kāi)始新學(xué)期的工作和學(xué)習。
在此，我謹代表學(xué)校及全體老師，熱情歡迎同學(xué)們回到學(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭。熱烈祝賀同學(xué)們在過(guò)去一年文明守紀、勤奮學(xué)習，踏上人生的又一個(gè)臺階；
衷心感謝各位老師過(guò)去一年為學(xué)校發(fā)展付出的努力，作出的貢獻！
新的學(xué)年，孕育著(zhù)新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過(guò)寒假短暫休息和調整，又滿(mǎn)懷信心與斗志地站在新學(xué)期的起跑線(xiàn)上，為實(shí)現人生目標而全身心投入，努力奮斗。親愛(ài)的同學(xué)們，面對新學(xué)年新的任務(wù)、新的挑戰，我們肩負著(zhù)重擔。新學(xué)期中，我們每一位老師都懷著(zhù)巨大的期盼期待著(zhù)你們在陽(yáng)光下健康快樂(lè )的成長(cháng)，希望你們長(cháng)得更高、身體更棒、變得更懂事、成績(jì)更優(yōu)異。而你們，也一定會(huì )用自己的言行，讓老師們由衷地感到，出現在他們面前得學(xué)生更活潑、更懂事了。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我相信同學(xué)們一定會(huì )滿(mǎn)懷信心走向成功。怎樣爭取有一個(gè)良好的開(kāi)端呢?在這里，我向同學(xué)們提議：
一、創(chuàng )設一個(gè)環(huán)境：文明有禮、安全第一
每個(gè)班級都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸校園都代表學(xué)校面貌，安全、衛生、文明、有序是我們--小學(xué)的新環(huán)境。同學(xué)們要學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀。安全自護，校內不追逐打鬧，校外遵守交通規則。有效地樹(shù)立和維護學(xué)校良好的校風(fēng)。
二、創(chuàng )立一種學(xué)風(fēng)：認真刻苦
新學(xué)期開(kāi)始，我們要在全校創(chuàng )立一種良好的學(xué)習風(fēng)氣。凡事從“認真”開(kāi)始，認認真真地讀書(shū)，認認真真地上課，認認真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮與刻苦。
三、培養一個(gè)習慣：遵紀守法
增強自我保護意識，養成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習慣，做一個(gè)遵紀守法的小公民。
四、爭做一名美德少年：傳承社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)
我們要愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國，節約用糧、節約用水、節約用電。記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助，培育美好心靈，追求美好品德。
老師們、同學(xué)們，新學(xué)期奮進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，讓我們一起努力共同迎接--小學(xué)美好的明天！
最后，祝老師們身體健康、家庭幸福、工作順利！祝同學(xué)們快樂(lè )學(xué)習、快樂(lè )生活、健康成長(cháng)！祝--小學(xué)生機勃勃，蒸蒸日上，走向輝煌！
老師們，同學(xué)們：
早上好！今天我們國旗下演講的題目是：勵志和勤奮是成才的必由之路。“勵”是鼓舞，勸勉；
“志”是關(guān)于將來(lái)要有所作為的意愿和決心，是有識之士的心愿。“勵志”是激發(fā)文氣，以求有所作為的意思。
勵志，首先要明確的奮斗目標。
馬路上有兩輛出租車(chē)，一輛車(chē)是空車(chē)，一輛車(chē)載滿(mǎn)了客人，你們認為哪一輛車(chē)容易發(fā)生車(chē)禍。我認為應該是空車(chē)。因為滿(mǎn)車(chē)司機有個(gè)明確的目標：我要把乘客送到目的地，而空車(chē)司機拼命在找：我的上帝在哪里?所以，目標對一個(gè)人來(lái)講非常重要，它是我們奮力前行并順利達到目的地的力量源泉。當然，空有目標也不行。凡是想要一下子把一件事情干成的人，就算他干成這件事情，他也沒(méi)有基礎，因為等于是在沙灘上造的房子，最后一定會(huì )倒塌。只有慢慢地一步一步把事情干成的，每一步都給自己打下堅實(shí)的基礎，每一步都給自己一個(gè)良好的交代，他才能夠把事情真正地做成功。
其次，勵志要有堅持不懈的努力。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“任何一件你喜歡的事，只要每個(gè)小天干一時(shí)，每天干，連續干上五年后，你就可以成為最專(zhuān)業(yè)的人才。”當你定下自己的奮斗目標后，就要堅定不移地干下去。泰戈爾有這樣一句至理名言：“只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱；
只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng )造天堂的力量。”學(xué)習理應如此。生命中總有些時(shí)候，是必須為自己的成功付出代價(jià)的。一粒夢(mèng)想長(cháng)成參天大樹(shù)的種子，在沖破泥土之前，必要經(jīng)歷黑暗中絕望的掙扎，而也正是有夢(mèng)想支撐著(zhù)，它才在多夢(mèng)的季節里戰勝黑暗，破土而出。
當然，勵志還要有堅忍不拔的毅力。
我們未來(lái)生活的一種重要能力，叫做忍辱負重的能力。我們要想為一個(gè)遠大的目標而奮斗的時(shí)候，你得排除生命中一切瑣碎的干擾，因此你就必須忍辱負重。我們都好比是一條河流，每一條河流都有自己不同的生命曲線(xiàn)。長(cháng)江和黃河的曲線(xiàn)，是絕對不一樣的，但是它們都有自己的夢(mèng)想，那就是奔向大海。當我們遇到困難時(shí)，一定要憑借堅忍不拔的毅力，沖過(guò)去或是繞過(guò)去。我希望大家能使自己的生命向夢(mèng)想流過(guò)去，像長(cháng)江、黃河一樣流到自己夢(mèng)想的盡頭，進(jìn)入寬闊的海洋，使自己的生命變得更加開(kāi)闊。
人生是一條射線(xiàn)，以我們的出生為起點(diǎn)，可以無(wú)限延伸。理想有多高遠，學(xué)習有多勤奮，堅持有多長(cháng)久，這條射線(xiàn)就有多長(cháng)，我們的人生軌跡就有多深，價(jià)值就有多大，意義就有多遠。
不選擇泥濘，怎能留下腳印?不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看見(jiàn)彩虹?而不遭遇挫折，又怎能得到成功的碩果?無(wú)論過(guò)去多么慘淡，無(wú)論過(guò)去多么輝煌，現在這一刻，一起飛翔！無(wú)論路途多么艱辛，無(wú)論身心多么疲憊，選擇了目標，永不言棄！
謝謝大家！
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
再過(guò)四天，我們即將迎來(lái)第--個(gè)教師節。首先，請允許我代表大家，向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節日的祝賀和親切的問(wèn)候！
老師們，教師節已經(jīng)走過(guò)了--年的歷程。--年來(lái)，伴隨著(zhù)偉大祖國改革開(kāi)放和現代化建設的闊步前進(jìn)，教育事業(yè)呈現出蓬勃發(fā)展的大好局面，教師的社會(huì )地位和待遇日益提高。教師節本身就是黨和國家對教育和教育工作者的重視，體現了廣大人民群眾對教師的尊重，體現了社會(huì )對教師的關(guān)懷，體現了教師職業(yè)的價(jià)值?，F在，各行各業(yè)都在深化改革、減員增效，就業(yè)競爭日益激烈，從業(yè)人員的工資、待遇普較偏低，而教師的的境遇卻逐步好轉。身為教師，我們越來(lái)越感受到來(lái)自四面八方的尊重眼光、羨慕眼光。教師不僅是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，而且已經(jīng)實(shí)實(shí)在在是令人羨慕和向往的職業(yè)。我們應當為自己是一名教師而感到驕傲和自豪，也應當為自己是一名教師而感到幸運。如果說(shuō)許多年前有人可能因自己是教師而埋怨命運或后悔，那么，今天我們可以豪邁地說(shuō)，選擇教師，無(wú)怨無(wú)悔。
百年大計，教育為本；
教育大計，教師為本。“中國人民要對人類(lèi)作出更大貢獻，必須培養和造就千千萬(wàn)萬(wàn)的人才。要做到這一點(diǎn)，教育戰線(xiàn)上的同志們責任尤為重大！黨和國家殷切希望你們履行好這一光榮責任”。因此，教師肩上的擔子又是艱巨而凝重的。
不久前、幾年前、十幾年前、幾十年前，我們作出了人生的重要選擇，成了一名教師，站在講臺前，面對眾多渴求知識的目光，把青春奉獻、把智慧奉獻、把希望播種。教師不是雕塑家，卻塑造著(zhù)世界上最珍貴的藝術(shù)品；
教師不是偉人，但教師的身上凝聚著(zhù)學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。
有人把教師比做紅燭，燃燒著(zhù)自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育。在各自的崗位上默默奉獻著(zhù)智慧的年華，培養造就出一代又一代國家棟梁和社會(huì )主義接班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)智慧花，同學(xué)們的成長(cháng)離不可開(kāi)老師的辛勞。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習，用的成績(jì)回報我們的老師吧，就讓我們用的表現獻給老師吧，就讓我們用熱烈的掌聲，向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧！
謝謝大家！
