實(shí)訓教學(xué)對于學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng )新能力的培養,發(fā)揮重要的作用。實(shí)訓結束了，需要對實(shí)訓的情況做一個(gè)總結，更重要的是鍛煉能力和檢驗所學(xué),能夠使學(xué)生反思后再進(jìn)一步完善自己所學(xué)(包括知識和能力)。下面小編給大家帶來(lái)幾篇關(guān)于2022年專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告精選多篇，歡迎大家參考借鑒。
一、 實(shí)訓目的：
通過(guò)對java語(yǔ)言、sql數據庫的應用以及sql語(yǔ)言的復習和鍛煉，并且通過(guò)使用MyEclipse開(kāi)發(fā)平臺設計管理項目，以達到充分熟悉開(kāi)發(fā)平臺及應用設計。同時(shí)掌握并實(shí)踐軟件項目設計規范及其開(kāi)發(fā)流程：需求分析、概要設計、詳細設計、代碼編寫(xiě)等，以便提前適應軟件公司開(kāi)發(fā)流程、環(huán)境和工作要求。
二、實(shí)訓內容：
1. 項目：
2. 完成(用戶(hù)注冊、登錄、列表、購物車(chē)、刪除、修改)等功能
3. 數據庫設計、SQL應用
4. 項目實(shí)戰
三、實(shí)訓總結：
轉眼間實(shí)訓已過(guò)去一段時(shí)間，之前的興奮、喜悅如今已經(jīng)讓我熟悉，在實(shí)訓的每一天都會(huì )讓我有成為一名真正的財富者擁有的沖動(dòng)。也許，在這期間不一定會(huì )讓一個(gè)人有著(zhù)翻天覆地的變化，但變化就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)產(chǎn)生的。通過(guò)這一期的實(shí)訓，雖然倍感折磨，但是收獲卻是很大的，學(xué)習中我不但有了學(xué)習成果的喜悅，而且自己也日漸成熟，有種說(shuō)不出的喜悅。
在實(shí)訓的過(guò)程中，我深深的體會(huì )到了自己在專(zhuān)業(yè)知識方面的欠缺和不足，也意識到了自己作為計算機軟件專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，要想在以后的職業(yè)中嶄露頭角，除了要有過(guò)硬的理論知識，健康的體魄之外，還必須具備良好的心理素質(zhì)，是自己在以后的途中無(wú)論經(jīng)歷什么樣的困難，都立于不敗之地。通過(guò)實(shí)訓老師的課堂講解與企業(yè)文化標準的培訓，使我加深了對自己專(zhuān)業(yè)的認識，從而確定自己以后的努力方向，要想在短暫的實(shí)訓時(shí)間內盡多的學(xué)到東西，就需要我們跟老師或同學(xué)進(jìn)行良好的溝通，加深彼此的了解，只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能更真切的對我們進(jìn)行培訓工作。由此，班級的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行!”在這短短的時(shí)間里，讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際應用中所學(xué)來(lái)專(zhuān)業(yè)知識的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”這句話(huà)的涵義。而老師在專(zhuān)業(yè)認識周到中所講的，都是課本上沒(méi)有而對我們非常有實(shí)際意義的。這又給我們的實(shí)訓增添了濃墨淡彩的光輝。我懂得了實(shí)際生活中，專(zhuān)業(yè)知識是怎樣應用與實(shí)踐的。在這些過(guò)程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專(zhuān)業(yè)知識，而且讓我深深體會(huì )到一個(gè)團隊中的各個(gè)成員合作的重要性，要善于團隊合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧?？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個(gè)大項目的，在進(jìn)行團隊合作的時(shí)候，還要耐心聽(tīng)取每一個(gè)成員的意見(jiàn)，是我們的組合達到更加完美。
這次實(shí)訓除了讓我明白工作中需要能力，素質(zhì)，知識之外，更重要的是學(xué)會(huì )了如何去完成一個(gè)任務(wù)，懂得了享受工作。當遇到問(wèn)題，冷靜，想辦法一點(diǎn)一點(diǎn)的排除障礙，到最后獲取成功，一種自信心就由然而生，這應該就是工作的樂(lè )趣。有時(shí)候不懂的就需要問(wèn)別人了，虛心請教，從別人的身上真的能學(xué)到自己沒(méi)有的東西，每一次的挫折都會(huì )使我更接近成功。還有學(xué)會(huì )了在工作中與人的合作與交流，同樂(lè )同累，合作互助，這是團體的精神，也是必須學(xué)習的東西。
經(jīng)過(guò)之前的學(xué)習，對程序設計有了一定的認識與理解。在校期間，一直都是學(xué)習理論知識，沒(méi)有機會(huì )去參與項目的開(kāi)發(fā)。所以說(shuō)實(shí)話(huà)，這次實(shí)訓，軟件項目開(kāi)發(fā)對我來(lái)說(shuō)是比較抽象的，一個(gè)完整的項目要怎么分工以及完成該項目所要的步驟也不是很明確。而經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓，讓我明白了一個(gè)完整項目的開(kāi)發(fā)，必須由團隊來(lái)分工合作，并在每個(gè)階段中進(jìn)行必要的總結與論證。
一個(gè)完整項目的開(kāi)發(fā)它所要經(jīng)歷的階段包括：遠景范圍規劃和用例說(shuō)明、項目結構和風(fēng)險評估、業(yè)務(wù)功能說(shuō)明書(shū)、詳細設計說(shuō)明書(shū)、代碼實(shí)現、測試和安裝包等等。一個(gè)項目的開(kāi)發(fā)所需要的財力、人力都是很多的，如果沒(méi)有一個(gè)好的遠景規劃，對以后的開(kāi)發(fā)進(jìn)度會(huì )有很大的影響，甚至會(huì )出現在預定時(shí)間內不能完成項目或者完成的項目跟原來(lái)預想的不一樣。一份好的項目結構、業(yè)務(wù)功能和詳細設計說(shuō)明書(shū)對一個(gè)項目的開(kāi)發(fā)有明確的指引作用，它可以使開(kāi)發(fā)人員對這個(gè)項目所要實(shí)現的功能在總體上有比較明確的認識，還能減少在開(kāi)發(fā)過(guò)程中出現不必要的麻煩。代碼的實(shí)現是一個(gè)項目開(kāi)發(fā)成功與否的關(guān)鍵，也就是說(shuō)，前期作業(yè)都是為代碼的實(shí)現所做的準備。
我深刻的認識到要成為一名優(yōu)秀的軟件開(kāi)發(fā)人員不是一件容易的事情，不僅要有足夠的干勁和熱情，還要有扎實(shí)的編寫(xiě)代碼基礎，必須要有事先對文檔進(jìn)行可靠性報告，功能說(shuō)明書(shū)，詳細設計說(shuō)明書(shū)等的編寫(xiě)和一些風(fēng)險評估的編寫(xiě)的能力。
除了圖書(shū)館，最能讓我感覺(jué)到身在大學(xué)的就是實(shí)訓機房，在匆匆過(guò)去的兩個(gè)月內，我往返于實(shí)訓機房與宿舍之間，使我享受了一個(gè)充實(shí)的學(xué)習時(shí)期，讓我感受到了大學(xué)的魅力，對自己充滿(mǎn)信心，對大學(xué)充滿(mǎn)信心，以積極的心態(tài)迎接明天挑戰。
實(shí)訓中要求有扎實(shí)的理論基本知識，操作起來(lái)才順心應手，我這時(shí)才明白什么是“書(shū)到用時(shí)方恨少”。這就激發(fā)了學(xué)習的欲望。
“學(xué)以致用”，就是要把學(xué)來(lái)的知識能運用到實(shí)際操作當中，用實(shí)踐來(lái)檢驗知識的正確性。我想，這是實(shí)訓的最根本目的。
最初在實(shí)訓時(shí)自己就有一些不自信，但隨著(zhù)項目的進(jìn)展，我慢慢的找到了自己的位置，找到自己的目標，雖然自己與好的同學(xué)還有差距，這也給了我很大壓力，但是我相信沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，所以在整個(gè)實(shí)訓過(guò)程中我都在不斷地努力。
實(shí)訓期間讓我學(xué)到很多東西，不僅在理論上讓我對IT領(lǐng)域有了全新的認識，在實(shí)踐能力上也得到了很大的提高，真正的學(xué)到了學(xué)以致用，更學(xué)到很多做人的道理，對我來(lái)說(shuō)受益匪淺。我意識到自己知識的缺少，這激勵我在以后的學(xué)習、工作、生活中要不斷了解信息技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)以及信息發(fā)展中出現的新的技術(shù)。
除此之外，我還學(xué)到了如何與人相處，如何和人更好的交流，我們組成一個(gè)團隊大家一起開(kāi)發(fā)一個(gè)項目，大家的交流溝通顯得尤為重要，如何將自己的想法清楚明白的告訴隊友，如何提出自己想法的同時(shí)又不傷害其他的隊友的面子，這些在我的實(shí)訓生活中都有一些體會(huì )?？墒钦f(shuō)，第一次親身體會(huì )理論與實(shí)際相結合，讓我大開(kāi)眼界。也是對以前學(xué)習的一個(gè)初審吧，相信這次實(shí)訓多我以后的學(xué)習、工作也將會(huì )有很大的影響，在實(shí)訓的這段時(shí)間里這些寶貴的經(jīng)驗將會(huì )成為我以后工作的基石。
作為即將畢業(yè)走出校園的學(xué)生，經(jīng)過(guò)3年的在校學(xué)習，對程序設計有了一些基本的理性的認識和理解。在校期間一直忙于理論的學(xué)習，沒(méi)有機會(huì )也沒(méi)有經(jīng)驗來(lái)參與我們項目的開(kāi)發(fā)，所以在實(shí)習之前軟件按開(kāi)發(fā)對我來(lái)說(shuō)是非常抽象的，一個(gè)完整的項目要怎么來(lái)分工以及完成該項目所需要的基本步驟也不明確，通過(guò)這次實(shí)訓讓我明白一個(gè)完整項目的完成必須團隊分工合作，并在每個(gè)階段進(jìn)行必要的總結和檢查。在我們項目的開(kāi)發(fā)過(guò)程中我們項目的步驟：詳細設計、詳細設計review、編碼、編碼。在項目開(kāi)發(fā)過(guò)程中我也深刻的體會(huì )到詳細設計對一個(gè)項目開(kāi)發(fā)有明確的指引作用，它可以使開(kāi)發(fā)人員對這個(gè)項目所要實(shí)現的功能在總體上有具體的認識，并能減少在開(kāi)發(fā)過(guò)程中出現不必要的脫節。
這次實(shí)訓是對我們學(xué)習的一個(gè)檢驗，雖然項目中很多知識我們在日常的學(xué)習中都沒(méi)有遇到，這同時(shí)提醒我：要想成為一個(gè)合格的程序員就有具備一種自學(xué)能力，在工作中會(huì )遇到很多從未接觸過(guò)的問(wèn)題，當有了問(wèn)題時(shí)要去解決，在你不斷努力，尋找答案的過(guò)程中，自己的能力也在潛移默化的提升。有時(shí)遇到問(wèn)題時(shí)可能有很多想法但卻不知道那個(gè)正確，這就讓我們不斷地去探索，不斷地嘗試。
這次實(shí)訓也讓我深刻的了解到，不管在工作中還是在生活中要和老師、同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要先做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做認得一個(gè)最基本的問(wèn)題，對已自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西很多。從一起做項目的同學(xué)身上我看到了謙虛謹慎、細心努力的態(tài)度，在以后我的生活中我還會(huì )留意身邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，從他們身上找尋我所缺少的品質(zhì)，不斷學(xué)習。從老師那里我看到了企業(yè)人的生活面貌，沒(méi)有事情可以不勞而獲，今天老師們能夠領(lǐng)導我們是他們之前努力的結果，雖然老師沒(méi)有和我們講很多公司里的事情，可是他們的言行中所表現出來(lái)的都是比我們要嚴謹的多的對工作的態(tài)度。
在此次的實(shí)訓中我感覺(jué)到我們的不足就是動(dòng)手的能力太差，在項目組中山大的同學(xué)也給我提出一些建議，讓我有機會(huì )自己多動(dòng)手，不是我們缺乏知識，而是我們沒(méi)有運用知識的能力，在實(shí)訓期間的項目開(kāi)發(fā)過(guò)程中，我自己也認識到雖然我們的理論知識沒(méi)有山大同學(xué)那么全面，但是如果在學(xué)校認真學(xué)習了，我們的理論知識并不比他們差，所以以后的日子，如果自己還要繼續從事軟件開(kāi)發(fā)相關(guān)工作，我會(huì )更加注重自己的動(dòng)手能力。再者，我們要有更好的學(xué)習心態(tài)，看到很多同學(xué)會(huì )在晚上項目結束后再去教室上自習，深深地意識到我們的學(xué)習態(tài)度有多大的差距，原來(lái)在學(xué)校的時(shí)候我們九點(diǎn)基本就要從教室回宿舍了，而他們還會(huì )再繼續利用九點(diǎn)以后的時(shí)間努力學(xué)習，雖然在實(shí)訓是短暫的，可是我所體會(huì )到的對我以后的學(xué)習將會(huì )有很大的影響，我想在大三以后的生活過(guò)程中，實(shí)訓的經(jīng)歷會(huì )讓我更加有動(dòng)力，更能堅定信念：堅持、努力。學(xué)習實(shí)訓時(shí)的那種刻苦、勤奮的學(xué)習態(tài)度。
實(shí)訓已經(jīng)成為過(guò)去，可是在實(shí)訓時(shí)學(xué)習到的東西會(huì )一直影響我以后的發(fā)展，突然想起魯迅先生的一句話(huà)：世上本沒(méi)有路，走的人多了，便成路。生活的路也是人走出來(lái)的，每個(gè)人一生總要去很多陌生的地方，然后熟悉，然后再走向另一個(gè)陌生的地方。在不久的將來(lái)，就要踏上人生的另一段旅程，以后的路上有時(shí)不免會(huì )感到有些茫然、無(wú)助，但生活的路誰(shuí)都無(wú)法預測，只能一步步摸索，但只要方向正確，只要我們向著(zhù)目標不斷努力，相信在不遠的將來(lái)我們一定會(huì )有一片屬于我們自己的天空。
實(shí)訓帶給我的太多的感觸，它讓我知道工作上的艱辛，事業(yè)途中的艱辛。讓我知道了實(shí)際的工作并不像在學(xué)校學(xué)習那樣輕松。
人非生而知之，雖然我現在的知識結構還很差，但是我知道要要學(xué)的知識，一靠努力學(xué)習，二靠潛心實(shí)踐。沒(méi)有實(shí)踐，學(xué)習就是無(wú)水之源，無(wú)本之木。這次實(shí)訓讓我們在一瞬間長(cháng)大;我們不可能永遠待在象牙塔中，過(guò)著(zhù)一種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，我們總是要走上社會(huì )的，而社會(huì )，就是要靠我們這些年輕的一代來(lái)推動(dòng)。這就是我們?yōu)槭裁磳?shí)訓的心得和感受，而不久后的我，面臨的是就業(yè)壓力，還是繼續深造，我想我都應該好好經(jīng)營(yíng)自己的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，不要讓自己的人生留下任何空白!!!
當然信心也很重要，沒(méi)有信心就很難做成大事，名人說(shuō)過(guò)，信心是通向成功的一把鑰匙.我們數控維修專(zhuān)業(yè)不可能在學(xué)校學(xué)會(huì )將來(lái)遇到的故障或問(wèn)題.我們只有大膽心細，在懂得原理的基礎上大膽并滿(mǎn)懷信心的去做才能取得成功。
這次實(shí)訓讓我體會(huì )較深的就是怎樣使用新的工具我們現在處在一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代.我們能否正確高效的使用新工具就在很大程度決定我們能否成功.其次就是我們態(tài)度問(wèn)題如果我們沒(méi)有一個(gè)好態(tài)度去對待工作就是我們的能力再高也很難得到認可.就是態(tài)度決定一切.
在這次實(shí)訓中，讓我體會(huì )最深的是理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)踐是檢驗真理的標準。理論知識固然重要，可是無(wú)實(shí)踐的理論就是空談。真正做到理論與實(shí)踐的相結合，將理論真正用到實(shí)踐中去，才能更好的將自己的才華展現出來(lái)。我以前總以為看書(shū)看的明白，也理解就得了，經(jīng)過(guò)這次的實(shí)訓，我現在終于明白，沒(méi)有實(shí)踐所學(xué)的東西就不屬于你的。俗話(huà)說(shuō)：“盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū)”我們要讀好書(shū)，而不是讀死書(shū)?，F在的社會(huì )需要的是動(dòng)手能力強的人，而不是理論好的人，對于我們高職生來(lái)說(shuō)這更重要了，我們學(xué)校的目標就是培養一流的職業(yè)技能的人。
在實(shí)訓期間，我認為我也有很多不足的地方，比如工作態(tài)度不夠積極，學(xué)習不夠認真等等。我相信通過(guò)我的努力，我以后一定會(huì )改掉這些缺點(diǎn)的.我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證，我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現自我的理想和光明的前程努力。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹!”我相信，自己堅定的信心及個(gè)人堅定的意志，一定會(huì )實(shí)現自己美好理想，走上自己的成功之路。
實(shí)訓中除了學(xué)到不少專(zhuān)業(yè)知識，也了解一些社會(huì )的現實(shí)性，包括人際交往，溝通方式及相關(guān)禮節方面的內容，對于團隊開(kāi)發(fā)來(lái)說(shuō)，團結一致使我深有體會(huì )。團隊的合作注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠都要保持親和和誠信，把專(zhuān)業(yè)理論運用到具體實(shí)踐中，不僅加深我對理論的掌握和運用，還讓我擁有一次又一次的難忘開(kāi)發(fā)經(jīng)歷，這也是實(shí)訓的收獲。
“千里之行，始于足下”，這是一個(gè)短暫而又充實(shí)的實(shí)習，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。
現在我對“一個(gè)人財富是他的人生經(jīng)歷和關(guān)系網(wǎng)絡(luò )”這句話(huà)非常有感情，因為它確實(shí)幫不了我們不少。課本上的知識畢竟有限。通過(guò)實(shí)訓，我班同學(xué)都有這樣一個(gè)感覺(jué)，課本上的理論知識與實(shí)際工作差距太大，只有知識是遠遠不夠的，專(zhuān)業(yè)技能急需提高，從最初的笨手笨腳，到現在可以熟悉開(kāi)發(fā)的流程，這與每個(gè)人的努力是分不開(kāi)的，實(shí)訓，教會(huì )了我們很多的東西，同時(shí)也鍛煉了大家踏實(shí)、穩重的能力，每個(gè)人都很珍惜這次實(shí)訓。
雖然實(shí)訓已經(jīng)結束，但我非常懷念這次實(shí)訓，在實(shí)訓的時(shí)間里，每一天都過(guò)的那么的充實(shí)、踏實(shí);我相信，只要我秉承努力艱苦奮斗，為理想拼搏的精神，盡管在未來(lái)的路上有可能荊棘叢叢，但我一定可以披荊斬棘，度過(guò)重重難關(guān)，實(shí)現自己未來(lái)的理想。
在實(shí)際工作中經(jīng)常會(huì )和不同的人打交道，這次實(shí)訓教會(huì )了我們團隊合作的重要作用，也為和人溝通打下了基礎，在以后的日子里仍需繼續的努力，不斷激勵經(jīng)驗，不斷磨礪自己，早日走向工作崗位。
建筑施工實(shí)訓轉眼就結束了，我感觸很深，雖然在實(shí)訓過(guò)程中碰到了不少問(wèn)題，但經(jīng)過(guò)我們的努力和老師的幫助下都順利地解決了。這也讓我感覺(jué)到一個(gè)團隊之間合作的重要性，還有理論必須與實(shí)踐相結合的真理。在這次實(shí)訓中我碰到了很多以前所不知道的東西，如定位、放線(xiàn)等。這些在我上次暑假實(shí)訓中雖然都見(jiàn)過(guò)，但因為種種原因都未能親身嘗試，在這次實(shí)訓中，我終于自己參與其中，和同學(xué)們一起動(dòng)手從最基本的定位、放線(xiàn)開(kāi)始，從混凝土墊層到基礎再到墻體和柱體，我們都親身親為，雖然結果不是很好，但大家都比較滿(mǎn)意。
首先說(shuō)這次實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是個(gè)很好的鍛煉機會(huì )，因為在我大一的前兩個(gè)學(xué)期也經(jīng)歷過(guò)幾次實(shí)習，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗我各方面的能力：學(xué)習、生活、心理、身體、思想等等。它能檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是的!兩個(gè)星期緊張而又充實(shí)的實(shí)習生活結束了，在這兩個(gè)星期里我還是有不少的收獲。實(shí)習結束后有必要好好總結一下。通過(guò)兩個(gè)星期的實(shí)習和實(shí)踐，我學(xué)到了很多寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。所謂實(shí)踐是檢驗真理的標準，這次實(shí)訓使我近距離的觀(guān)察了土建工程的建造過(guò)程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在課堂上很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。下面是我在以上多種工序結束后總結。
一、實(shí)習目的及要求
1、能看懂一般工程土建施工圖，并實(shí)際動(dòng)手操作掌握分部分項工程的主要施工工序;
2、了解分部分項工程各工種的施工工藝及特點(diǎn);
3、熟悉土建工程常配備的建筑機械種類(lèi)及其用途;
4、掌握施工質(zhì)量檢查驗收程序。
二、實(shí)訓的內容及注意事項
(一)基本內容：
1、首先利用已學(xué)過(guò)的知識熟悉實(shí)訓施工圖;
2、分部分項工程(砌筑工程、鋼筋工程、模板工程、腳手架工程等)的主要施工工序是在施工實(shí)訓過(guò)程中逐步掌握;
3、在施工實(shí)訓過(guò)程中要隨時(shí)留意各主要單項工程的施工工藝及特點(diǎn);
4、熟悉施工機具機械，施工質(zhì)量檢查，現場(chǎng)材料及構建的質(zhì)量檢查等。
(二)注意事項：
1、實(shí)訓地點(diǎn)為校內實(shí)訓中心。
2、一切行動(dòng)要服從知道老師的指揮，不得擅自行動(dòng);
3、嚴格遵守安全紀律，保證個(gè)人的人身安全;
4、進(jìn)現場(chǎng)必須帶安全帽，不得穿裙子、短褲、拖鞋、涼鞋進(jìn)入施工現場(chǎng);
5、實(shí)訓期間不得擅自離崗，有事情一定要向指導老師請假;
6、實(shí)訓期間經(jīng)常跟指導老師聯(lián)系，匯報實(shí)訓進(jìn)展。
7、如違反此操作規程，出現一切問(wèn)題，后果自負。
三、實(shí)訓內容及體會(huì )
內容：
(一)鋼筋工程：
1)、基礎底板及基礎梁鋼筋的綁扎：
1. 按彈出的鋼筋位置線(xiàn)，先鋪底板下層鋼筋。根據底板受力情況，決定下層鋼筋哪個(gè)方向鋼筋在下面，一般情況下先鋪短向鋼筋，再鋪長(cháng)向鋼筋。
2. 擺放底板混凝土保護層用砂漿墊塊，墊塊厚度等于保護層厚度，按每1m左右距離可縮小，甚至砂漿墊塊可改用鐵塊代替。
3. 底板如有基礎梁，可分段綁扎成型，然后安裝就位，或根據梁位置線(xiàn)就地綁扎成型。
4. 底板鋼筋如有綁扎接頭時(shí)，鋼筋搭接長(cháng)度及搭接位置應符合施工規范要求，鋼筋搭接處應用鐵絲在中心及兩端扎牢。如采用焊接接頭，除應按焊接規程規定抽取試樣外，接頭位置也應符合施工規范的規定。
5. 根據彈好的墻、柱位置線(xiàn)，將墻、柱伸入基礎的插筋綁扎牢固，插入基礎深度要符合設計要求，甩出長(cháng)度不宜過(guò)長(cháng)，其上端應采取措施保證甩筋垂直，不歪斜、傾倒、變位。
6. 梁端第一個(gè)箍筋應設置在距離柱節點(diǎn)邊緣50㎜處。梁端與柱交接處箍筋應加密符合設計要求。
7. 梁筋的搭接：梁的受力鋼筋直徑等于或大于22㎜時(shí)，宜采用焊接接頭，小于22㎜時(shí)，可采用綁扎接頭，搭接長(cháng)度要符合規范的規定。搭接長(cháng)度末端與鋼筋彎折處的距離，不得小于鋼筋直徑的10倍。接頭不宜位于構件彎矩處，受拉區域內Ⅰ級鋼筋綁扎接頭的末端應做彎鉤(Ⅱ級鋼筋可不做彎鉤)，搭接處應在中心和兩端扎牢。
2)、板鋼筋綁扎
1. 清理模板上面的雜物，用粉筆在模板上劃好主筋，分布筋間距。
2. 按劃好的間距，先擺放受力主筋、后放分布筋。預埋件、電線(xiàn)管、預留孔等及時(shí)配合安裝。雙向受力板，短方向鋼筋在下，長(cháng)方向鋼筋在上。
3. 在現澆板中有板帶梁時(shí)，應先綁板帶梁鋼筋，再擺放板鋼筋。
4. 在鋼筋的下面墊好砂漿墊塊，間距1.5m。墊塊的厚度等于保護層厚度，應滿(mǎn)足設計要求，如設計無(wú)要求時(shí)，板的保護層厚度應為15mm，鋼筋搭接長(cháng)度與搭接位置的要求與前面所述梁相同。
(二)砌筑工程：
1、根據實(shí)訓要求，做好放線(xiàn)工作。
2、基礎清掃后，按要求在基礎上彈好軸線(xiàn)、邊線(xiàn)、和其他尺寸位置線(xiàn)，并復核。
3、磚塊應按需要數量堆放于砌筑部位附近，按不同規格分類(lèi)堆放、堆碼，以備使用。
4、做好砌筑準備，準備兩輪車(chē)盡量減輕人工搬運的笨重體力勞動(dòng)，以提高工效。
5、砌筑砂漿應根據設計要求和現場(chǎng)實(shí)際材料情況
6、砌筑磚塊墻應根據基礎的中心線(xiàn)放出墻身內外邊線(xiàn)，掛線(xiàn)，分皮臥砌。砌筑方法采用三一砌筑法。用磚塊，先砌轉角處，交接處和門(mén)洞處，再向中間砌筑。砌前應先試擺，使磚塊大小搭配，大面平放朝下，外露表面要平齊斜口朝內，逐塊臥砌坐漿，使砂漿飽滿(mǎn)。磚塊間較大的空隙應先填塞小石塊后灌漿的做法?；铱p寬度一般控制在5～6毫米左右，鋪灰厚度40～50毫米。
7、砌筑時(shí)，磚塊上下皮應互相錯縫，內外交錯搭砌，避免出現重縫、平縫空縫和孔洞，同時(shí)應注意合理擺放磚塊不應出現刀口型、劈合型、橋型、馬槽型、夾心型、對合型、分層型等類(lèi)型砌石，以免砌體承重量后發(fā)生錯位，劈裂、外鼓等現象。
(三)模板工程：
1、制作要求
(1)定型組合鋼模板：長(cháng)度為600、750、900、1200、1500mm，寬度為100、
150、200、250、300mm。
(2)竹席板、楊木板子
(3)連結件：U型卡，十字扣件，碟型扣件，對拉螺栓。
(4)卡具：柱箍、定型空腹鋼楞、鋼管支柱、鋼斜撐、鋼桁架、梁托架等。
(5)鋼模板及配件修復后應符合質(zhì)量標準。
(6)隔離劑：專(zhuān)用隔離劑。
2.主要機具
圓盤(pán)鋸、板手、線(xiàn)錘、卷尺、撬棍等。
預制拼裝：
(1)拼裝場(chǎng)地應夯實(shí)平整，條件許可時(shí)應設拼裝操作平臺。
(2)按模板設計圖進(jìn)行拼裝，相鄰兩塊板的每個(gè)孔都要用U型卡卡緊，龍骨用鉤頭螺栓外墊碟形扣件與平板邊肋孔卡緊。
(4)放好軸線(xiàn)、模板邊線(xiàn)、水平控制標高，模板底口應做水泥砂漿找平層，檢查并校正柱子用的地錨是否已預埋好
2、安裝程序：
1)柱子拆模后在混凝土上彈出軸線(xiàn)和水平線(xiàn)。
2)安裝梁鋼支柱之前(如為底地面必須夯實(shí))支柱下墊通長(cháng)腳手板。一般梁支柱采用單排，當梁截面較大時(shí)可采用雙排或多排，支柱的間距應由模板設計規定，一般情況下，間距以60～100厘米為宜。支柱上面墊10×10厘米方木，支柱加剪力撐和水平拉桿。離地50厘米設一道，以上每隔2米設一道。
3)按設計標高調整支柱的標高，然后安裝梁底板，并拉線(xiàn)找直，梁底板應起拱，當梁跨度等于及大于4米時(shí)，梁底板按設計要求起拱。如設計無(wú)要求時(shí)，起拱高度宜為1/1000～3/1000。
4)綁扎梁鋼筋，經(jīng)檢查合格后辦理隱檢，并清除雜物，安裝側模板，把兩側模板與底板用U型卡聯(lián)接。
5)用梁托架或三角架支撐固定梁側模板。龍骨間距應由模板設計規定，一般情況下宜為75厘米，梁模板上口用定型卡子固定。當梁高超過(guò)60厘米時(shí)，加穿梁螺栓加固。
6)安裝后校正梁中線(xiàn)、標高、斷面尺寸。將梁模板內雜物清理干凈、檢查合格后辦預檢。
(四)腳手架工程
1、 扣件式鋼管腳手架用作模板支架時(shí)，其立桿的構造應符合下列要求：
(1) 支架立桿應豎直設置，2m高度的垂直允許偏差為15mm。
(2) 設在支架立桿根部的可調底座，當其伸長(cháng)長(cháng)度超過(guò)300mm時(shí)，應采取可靠措施固定。
(3) 每根立桿底部應設置底座或墊板。
(4) 腳手架底層步距不應大于2m。
(5) 腳手架必須設置縱、橫向掃地桿亦采用直角扣件固定在緊靠的縱向掃地桿下方立桿上。當立桿基礎不在同一高度上時(shí)，必須將高處的縱向掃地桿向低處延長(cháng)兩個(gè)跨距并與立桿固定，高低差不應大于1m?？窟吰律戏降牧U軸線(xiàn)到邊坡的距離不應大于500mm。
(6) 立桿接長(cháng)除頂層頂步可采用搭接外，其余各層各步接頭必須采用對接扣件連接。對接、搭接應符合下列要求：立桿上的對接扣件應交錯布置，兩根相鄰立桿的接頭不應設置在同步內，同步內隔一根立桿的兩個(gè)相隔接頭在高度方向錯開(kāi)的距離不宜小于500mm;各接頭中心至主節點(diǎn)的距離不宜大于步距的1/3;搭接長(cháng)度不宜小于1m,y應采用不少于1m，應采用不少于2個(gè)旋轉扣件固定，端部扣件蓋板的邊緣至桿端的距離不應小于100mm。
2、 扣件式鋼管腳手架用作滿(mǎn)堂模板支架式，其支撐的設置應符合下列要求：
(1) 高于4m的模板支架，其兩端與中間每隔四排支架立桿從頂層開(kāi)始向下每隔兩步設置一道水平剪刀撐。
(2) 滿(mǎn)堂模板支架四邊與中間每隔四排支架立桿應設置一道縱向剪刀撐，由底至頂連接設置。
(3) 剪刀撐的設置應符合要求。
(五)抹灰工程：
1、工藝流程
a、墻面清理 b、 澆水充分濕c、吊垂直d、找方正e、作灰餅 f 、基層處理 g 、抹底層灰 h、 抹中層灰
2、基層清理
(1)磚砌體：應清除表面雜物，殘留灰漿、舌頭灰、塵土等。
(2)混凝土基體：表面鑿毛或在表面灑水潤濕后涂刷1:1 水泥砂漿(加適量膠粘劑或界面劑)
(3)在混凝土結構與砌體連接處設置加強措施，在接縫處使用耐堿玻璃纖維網(wǎng)格布，每邊敷設寬度不低于10cm，直接用抹灰砂漿固定于墻面。
3、澆水濕潤
一般在抹灰前一天，用軟管或膠皮管或噴壺順墻自上而下澆水濕潤，每天宜澆兩次。
4、吊垂直、套方、找規矩、做灰餅
根據實(shí)訓要求的抹灰質(zhì)量，根據基層表面平整垂直情況，用灰餅，再抹下灰餅。抹灰餅時(shí)應根據室內抹
灰要求+確定灰餅的正確位置，再用靠尺板找好垂直與平整?；绎炓擞?:3 水泥砂漿抹成5cm見(jiàn)方形一面墻做基準，吊垂直、套方、找規矩，確定抹灰厚度，抹灰厚度不應小于7mm。
當墻面凹度較大時(shí)應分層襯平。每層厚度不大于7～9mm。操作時(shí)應先抹上狀。房間面積較大時(shí)應先在地上彈出十字中心線(xiàn)，然后按基層面平整度彈出墻角線(xiàn)，隨后在距墻陰角100mm處吊垂線(xiàn)并彈出鉛垂線(xiàn)，再按地上彈出的墻角線(xiàn)往墻上翻引彈出陰角兩面墻上的墻面抹灰層厚度控制線(xiàn)，以此做灰餅，然后根據灰餅充筋。
5、做護角
墻、柱間的陽(yáng)角應在墻、柱面抹灰前用1:2 水泥砂漿做護角，其高度自地面以上2m。然后將墻、柱的陽(yáng)角處澆水濕潤。第一步在陽(yáng)角正面上八字靠尺，靠尺突出陽(yáng)角側面，突出厚度與成活抹灰面平。然后在陽(yáng)角側面，依靠尺邊抹水泥砂漿，并用鐵抹子將其抹平，按護角寬度(不小于5cm)將多余的水泥砂漿鏟除。第二步待水泥砂漿稍干后，將八字靠尺移至到抹好的護角面上(八字坡向外)。在陽(yáng)角的正面，依靠尺邊抹水泥砂漿，并用鐵抹子將其抹平，按護角寬度將多余的水泥砂漿鏟除。抹完后去掉八字靠尺，用素水泥漿涂刷護角尖角處，并用捋角器自上而下捋一遍，使形成鈍角。
體會(huì )：
1)要做到不懂多問(wèn)，碰到不懂的，自己思考后還不能解決的問(wèn)題，要虛心向老師和同學(xué)們請教
2)要有恒心和毅力，施工學(xué)習相對來(lái)講比較枯燥，但是最基本的建筑知識，所以一定要堅持，不能半途而廢。
3)砌磚講求技術(shù)，要心細，不能馬虎，做到善始善終。
4)懂得互相團結合作，提高施工效率。
回想這兩周的實(shí)訓，我想我有必要提及一下這個(gè)過(guò)程，因為它讓我從課堂走到實(shí)踐，讓我知道了我現在所學(xué)的東西是遠遠不夠的，有些事在我實(shí)訓以前認為是很簡(jiǎn)單的事情，可在這次實(shí)訓中都顯得很難，都不知道從何入手。
今社會(huì )建筑業(yè)在國民經(jīng)濟發(fā)展和四個(gè)現代化建設中起著(zhù)舉足輕重的作用，隨著(zhù)改革開(kāi)放政策的深入貫徹，建筑業(yè)的支柱作用也日益得到發(fā)揮。而作為建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生的我們，更應該學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，并在實(shí)踐活動(dòng)中加以鞏固，并不斷創(chuàng )新。在課堂上，對與老師講授的基本理論知識加強理解和掌握外，還應重視習題的練習和技能的訓練，應用所學(xué)的施工技術(shù)知識，來(lái)解決實(shí)際工程中的一些問(wèn)題 ，經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓，我對建筑施工這門(mén)課也有了更深刻的理解，讓我更深一步的了解理論與實(shí)際的差別。讓我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的施工經(jīng)驗。俗話(huà)說(shuō)：三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。這句話(huà)正應了團結就是力量。在實(shí)訓期間，大家的團結合作是非常重要的，特別是施工過(guò)程中，團結合作就顯得尤為重要實(shí)踐。實(shí)訓是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(cháng)的有效途徑。不僅使我在理論上對施工技術(shù)這個(gè)領(lǐng)域有了全新的認識，而且在實(shí)踐能力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用。在老師們悉心指導下，我不但對施工技術(shù)有了更實(shí)際的理解，從無(wú)數次的失敗中吸取了寶貴的經(jīng)驗教訓，而且隨著(zhù)時(shí)間的推移，自己的意志也得到了磨練。我時(shí)刻提醒自己，唯有不斷努力，才能與時(shí)俱進(jìn)。
同時(shí)指導老師在這次施工實(shí)訓過(guò)程中的幫助也是不可缺少的，在這里我要再一次感謝指導老師趙老師和蒲老師在這次實(shí)訓中對我的指導和幫助，在今后我會(huì )更加努力，爭取有更加出色的表現。
中職二年級的上學(xué)期和下學(xué)期我們分別學(xué)習了國際貿易理論和國際貿易實(shí)務(wù)，這學(xué)期我們開(kāi)設了國際貿易實(shí)訓課，上了實(shí)訓課同學(xué)們才發(fā)現，實(shí)訓跟以前所學(xué)習的理論的差距還是很大的。以前的理論課設計更多的是解釋術(shù)語(yǔ)，而在實(shí)訓中，許許多多的細節問(wèn)題和具體操作問(wèn)題都會(huì )在同學(xué)們當中顯現出來(lái)。
實(shí)訓課的主要目的是進(jìn)一步了解自己所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)知識，能夠靈活運用自己所學(xué)習的理論知識，學(xué)會(huì )填制各種單據，提高實(shí)際操作能力，同時(shí)為畢業(yè)就業(yè)鋪墊。
懷著(zhù)彷徨和緊張的心情同學(xué)們開(kāi)始了《國際貿易》實(shí)訓，雖然之前有學(xué)習過(guò)國際貿易實(shí)務(wù)這門(mén)學(xué)科，但是同學(xué)們對這些理論知識掌握都還不夠，所以讓他們自己填單據的時(shí)候，都感覺(jué)有些無(wú)從下手，只會(huì )填一些基本的信息，但是都無(wú)法確定正確的格式。
在老師講解了之后同學(xué)們才知道買(mǎi)賣(mài)雙方的名稱(chēng)后面還需要寫(xiě)上公司的詳細地址，單價(jià)下的表格首先需要寫(xiě)好合同所采用的貿易術(shù)語(yǔ)，另外單據中的內容全部需要用大寫(xiě)的英文字母，單價(jià)數量金額等都要有特定的格式。就一份銷(xiāo)售合同而言，需要填寫(xiě)買(mǎi)賣(mài)雙方的名稱(chēng)地址，合同編號，簽訂地，還有訂立的條款信息，包括付款條件，要求的單據，裝運通知等等內容。同學(xué)們不僅要學(xué)會(huì )填這些，還要搞懂這些單據里的英文單詞的含義。還有每次操作的時(shí)候同學(xué)們都會(huì )出現各種問(wèn)題，比如存盤(pán)怎么保存，有的時(shí)候辛辛苦苦做了二節課的東西卻沒(méi)辦法保存上傳，總之在實(shí)際操作過(guò)程中都不會(huì )是一帆風(fēng)順的，就好比在公司上班不可能那么簡(jiǎn)單輕松，總有意想不到的事情發(fā)生。
同學(xué)們還學(xué)習了信用證的審核與修改，信用證是保證取得貨款的書(shū)面憑證，所以信用證的審核非常重要，信用證里的任何錯誤都可能對合同造成很大的影響，應該特別注意合同的時(shí)間，編號和金額有沒(méi)有錯誤。此外，貨物的包裝，裝運港，是否允許轉運，分運等等內容也要多加檢查。最后將檢查的結果填制到表格中即可。商業(yè)發(fā)票是合同貨物的憑證，與金錢(qián)利益直接相關(guān)。但是通過(guò)之前銷(xiāo)售合同的學(xué)習，商業(yè)發(fā)票的填制就顯得比較簡(jiǎn)單了，只需要填好買(mǎi)賣(mài)雙方的基本信息和嘜頭，貨物描述，數量，單價(jià)，總價(jià)等內容即可，填寫(xiě)要求與之前銷(xiāo)售合同所學(xué)內容一致。但需要注意的是商業(yè)發(fā)票不僅要填好發(fā)票和合同的編號，也要填寫(xiě)信用證的編號，所以國際貿易實(shí)務(wù)的學(xué)習可謂是一環(huán)扣一環(huán)，得全面掌握。
另外，同學(xué)們還認識到了前期的價(jià)格磋商過(guò)程實(shí)在是非常重要的，因為前期的磋商一旦做不好，有些做漏了或者做錯了將會(huì )給我們之后的環(huán)節造成很大的影響，甚至會(huì )使我方陷入不利的局面，而且磋商進(jìn)行的好壞對我們的利潤收益影響很大，必須通盤(pán)進(jìn)行核算，根據我方的利益為基礎商談價(jià)格，力求取得的收益。
通過(guò)這次國際貿易模擬實(shí)習，總結出如下一些體會(huì )：
首先，通過(guò)本次的模擬實(shí)訓，同學(xué)們發(fā)現以前學(xué)習中的薄弱環(huán)節，為今后的學(xué)習指明了方向，也為實(shí)際操作打下一個(gè)良好的基礎。本次模擬實(shí)訓就是操作細節的細膩及流程的縝密，各個(gè)流程相互銜接，此流程的疏忽將會(huì )導致彼流程無(wú)法完成，某一細節的不慎錯誤或紕漏將會(huì )導致整個(gè)流程操作前功盡棄，這為未來(lái)的實(shí)際工作敲響了警鐘:做貿易一定要仔細謹慎。
其次，同學(xué)們學(xué)到了很多以前沒(méi)注意到的知識，也為他們日后的工作提供了非常實(shí)際的便利。作為一名即將走出校門(mén)、步入社會(huì )的學(xué)生，應當具備較強的舉一反三的能力，而在這些實(shí)驗中，恰有不少單證的填寫(xiě)是相互聯(lián)系、相互依靠的。例如，投保單和保險單的基本格式具有較大的相似性。兩者都需要填寫(xiě)被保險人、嘜頭、貨物描述、數量與包裝、保險費率、保費等等。因此，應當舉一反三，利用諸多單證格式和填寫(xiě)原理類(lèi)似這一特點(diǎn)，將各類(lèi)單證的填制和審核緊密聯(lián)系到一起。這樣做無(wú)疑可以大大提高他們的學(xué)習效率。
再次，這次的實(shí)訓讓同學(xué)們了解了專(zhuān)業(yè)的國際貿易實(shí)務(wù)知識，第一次將本專(zhuān)業(yè)的理論知識和實(shí)際結合了起來(lái)，原本對國際貿易專(zhuān)業(yè)的模糊定位也逐漸清晰，對以后就業(yè)的方向也有了基本的了解。也體會(huì )到了國際貿易實(shí)務(wù)的困難，所有單據的填制和審核都不能有絲毫放松，單詞的填寫(xiě)必須準確無(wú)誤，各種項目的格式也得填寫(xiě)到位。不過(guò)通過(guò)此次學(xué)習，同學(xué)們的英文能力也有所提高，記住了許多復雜的英文專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，也讓平日學(xué)習的空洞的理論知識變得更為豐富。
最后，通過(guò)模擬實(shí)習增強感性認識，進(jìn)一步了解、鞏固已學(xué)過(guò)的理論、方法，提高發(fā)現、分析和解決問(wèn)題的能力。實(shí)驗中的各類(lèi)單證如信用證、商業(yè)發(fā)票等等都是我們專(zhuān)業(yè)知識的凝聚和承載。因此,認真地履行實(shí)驗要求，努力完成實(shí)驗，不僅有利于鞏固所學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識，更利于預先觀(guān)察日后工作中的主要內容、方法以及各種困難;利于同學(xué)們察覺(jué)到自身存在的不足和缺陷;利于我們更快地把所思所學(xué)轉化為實(shí)踐動(dòng)手的能力，把專(zhuān)業(yè)知識和技能轉變成工作能力和實(shí)際經(jīng)驗。
通過(guò)這次實(shí)務(wù)操作的學(xué)習，在運用了實(shí)訓的便利條件，熟悉了進(jìn)出口業(yè)務(wù)中的各種技巧和專(zhuān)業(yè)知識，體會(huì )了國際貿易中不同當事人的不同操作等都打下了良好的基礎，從而充分發(fā)揮了同學(xué)們的主觀(guān)能動(dòng)性，真正把在學(xué)校掌握和吸收的課堂知識運用到工作中，為在以后的工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題提供了經(jīng)驗和知識儲備作用。我覺(jué)得在學(xué)習本課程時(shí)，要以國際貿易基本原理和國家對外方針政策為指導，將《國際貿易實(shí)務(wù)》課程中所學(xué)到的基礎理論與實(shí)踐，政策與業(yè)務(wù)有效地結合起來(lái)，不斷提高分析與解析實(shí)際問(wèn)題的能力。還需加強英語(yǔ)的學(xué)習，在實(shí)驗中很多單據是必須用英文填寫(xiě)的，這就要求同學(xué)們要掌握一定的專(zhuān)業(yè)知識，在實(shí)際的國際貿易交易中還必須會(huì )用英語(yǔ)與外商交流，談判以及寫(xiě)傳真，書(shū)信等。如果專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)知識掌握不好，就很難勝任工作，甚至于還會(huì )影響業(yè)務(wù)的順利進(jìn)行。實(shí)訓是一門(mén)實(shí)踐性很強的應用學(xué)科，在學(xué)習過(guò)程中，要加強操作練習和基本技能的訓練，注重能力培養。同學(xué)們掌握了很多日后工作所需的基本技能，檢驗了平時(shí)所學(xué)習的基礎知識，衡量了個(gè)人的能力和水平，發(fā)覺(jué)了自身存在的不足和缺點(diǎn)。我想，這次實(shí)習會(huì )促進(jìn)同學(xué)們在以后的學(xué)習、工作中尋找到合理的方法和正確的方向。
轉眼間為期兩個(gè)星期的實(shí)訓就結束了，但是„„„„這些實(shí)訓過(guò)程仍歷歷在目。
兩個(gè)星期的實(shí)訓讓我學(xué)到了許多東西，不僅在理論上對„„„„等領(lǐng)域有了全新的認識，在實(shí)踐能力上也有了一定的提高。此外，在實(shí)訓期間我學(xué)會(huì )了如何把所學(xué)的知識在應用在實(shí)踐中，讓實(shí)踐與理論相結合，真正做到學(xué)以致用。這次實(shí)訓對于我以后學(xué)習、找工作真是受益菲淺，在短短的兩個(gè)星期中讓我初步從理性回到感性的重新認識，也讓我初步的認識這個(gè)社會(huì )，對于以后做人所應把握的方向也有所啟發(fā)!相信這些寶貴的經(jīng)驗會(huì )成為我今后成功的重要的基石。
作為一名大二學(xué)生，經(jīng)過(guò)一年多的在校學(xué)習對專(zhuān)業(yè)知識也有了一定的認識和理解。在校期間一直都是忙于理論知識的學(xué)習，所以到了實(shí)訓地方對每一個(gè)環(huán)節都相當的抽象，例如，„„„„等都是不明確的。而經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓，讓我明白了港口裝運的流程，同時(shí)要由團隊來(lái)分工合作，確保每一個(gè)環(huán)節無(wú)誤，利用現代化技術(shù)在保證質(zhì)量的基礎上提高效率，這樣才會(huì )創(chuàng )造更多利潤。同時(shí)也使我了解一個(gè)„„相關(guān)的運營(yíng)操作程序，增強感性認識，并從中進(jìn)一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識，了解運作方式，將我們所學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識和具體實(shí)踐相結合，以提高我們的專(zhuān)業(yè)綜合素質(zhì)和能力。
在實(shí)訓的過(guò)程中我感受最深有以下幾點(diǎn)：
其一、實(shí)訓是讓每個(gè)同學(xué)檢驗自己的綜合能力。要想做好任何事，除了自己平時(shí)要有一定的功底外，我們還需要一定的實(shí)踐動(dòng)手能力，操作能力，因此，每個(gè)同學(xué)都應該多在實(shí)踐中提高自己的能力。
其二、此次實(shí)訓，我深深體會(huì )到了積累知識的重要性。俗話(huà)說(shuō)：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。在這個(gè)競爭如此激烈的社會(huì )中，只有努力充實(shí)自己才能夠站得住不被淘汰。
其三、實(shí)訓是讓每個(gè)同學(xué)確定自己的未來(lái)方向。以前缺乏實(shí)踐，無(wú)法認識社會(huì )企業(yè)的需求，因此，對自己的未來(lái)也十分迷茫，但通過(guò)這次實(shí)訓我們體會(huì )到了我們這一行的艱辛和干這一行所需要必備怎樣的能力，只有我們確定了自己未來(lái)的方向、定下目標才能給自己定位，并努力提升自己來(lái)讓自己適任職位。
“千里之行，始于足下”，這是一個(gè)短暫而又充實(shí)的實(shí)訓，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。
離我們步入社會(huì )也沒(méi)多久時(shí)間了，不管面臨的是繼續深造，還是就業(yè)的壓力，我想我們都應該充分利用好這一段時(shí)間，充實(shí)、完善自我。
讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路;行萬(wàn)里路，不如閱人無(wú)數。
一、實(shí)訓目的
在學(xué)生掌握商品流通學(xué)基本理論基礎上，培養學(xué)生的實(shí)際業(yè)務(wù)操作能力，為學(xué)生今后從事相關(guān)工作奠定技能基礎。
二、實(shí)訓要求
要求學(xué)生了解商品流通的全過(guò)程。在訓練過(guò)程中，進(jìn)行師生互動(dòng)，要努力提高學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。針對實(shí)踐調查要求學(xué)生能提出自己的想法，將所學(xué)的知識運用到具體的實(shí)踐中，培養學(xué)生團結協(xié)作的能力。
三、實(shí)訓時(shí)間
17周周一至周五，為期一周。
四、實(shí)訓地點(diǎn)
石橋鋪人人樂(lè )超市和經(jīng)管大樓
五、實(shí)訓內容
1.分組準備：學(xué)生自由組合3-4人一組，相互分工。
2.調查準備：學(xué)生對即將去調查的企業(yè)進(jìn)行相關(guān)資料收集。
3.商品流通認知調查：前往流通企業(yè)進(jìn)行調查?？疾槠渖痰赀x址、店堂布置、商品擺設、顧客服務(wù)等。
4.總結評估：對活動(dòng)寫(xiě)出心得體會(huì )，并撰寫(xiě)報告。
人樂(lè )連鎖商業(yè)集團股份有限公司前身為深圳市人人樂(lè )連鎖商業(yè)有限公司，成立于1996年4月。公司主營(yíng)業(yè)務(wù)為大賣(mài)場(chǎng)、綜合超市和百貨的連鎖經(jīng)營(yíng)。截止2011年1月31日，人人樂(lè )已在全國開(kāi)設門(mén)店108家，網(wǎng)點(diǎn)遍布數十個(gè)大中城市，總營(yíng)業(yè)面積超過(guò)150萬(wàn)平方米，2010年銷(xiāo)售收入超過(guò)100億元，位居中國連鎖百強企業(yè)第39位和中國快速消費品連鎖百強企業(yè)第17位。2005年開(kāi)始入駐重慶，它首選石橋鋪扎寨，是因為當地有規模、上檔次的商家不多，而位于高新區中心的區位優(yōu)勢又決定了它的消費力較強，有資料顯示，先期進(jìn)入的新世紀已經(jīng)嘗到了甜頭，提前進(jìn)入盈利期，因此人人樂(lè )對安家石橋鋪的信心十足。
本次實(shí)訓共歷時(shí)5天，每天都有不同的內容和任務(wù)。我們自己自由分組，我們組有4名成員。實(shí)訓第一天實(shí)訓任務(wù)：收集石橋鋪人人樂(lè )超市的相關(guān)資料，為到人人樂(lè )超市實(shí)地調研做準備。第二天的任務(wù)：繼續收集資料，但做出調研報告，列出一個(gè)簡(jiǎn)單的調查的內容，針對性進(jìn)行調查，我們小組打算對它的7個(gè)方面進(jìn)行調查：1)超市的選址2)商品價(jià)格3)經(jīng)營(yíng)模式4)商品的陳列情況5)自主品牌6)商品種類(lèi)。第三天：我們來(lái)到了人人樂(lè )超市，進(jìn)行實(shí)地調研。在工作人員的帶領(lǐng)下，我們參觀(guān)了、倉庫、賣(mài)場(chǎng)等地。我們了解到收貨到進(jìn)入賣(mài)場(chǎng)需要經(jīng)歷的流程(收貨進(jìn)入，商品驗收，周轉，備貨，進(jìn)入賣(mài)場(chǎng)，退貨)。人人樂(lè )超市實(shí)行封閉式管理取貨流程，封閉式管理存貨流程。第四天的實(shí)訓內容：將我們了解到的關(guān)于人人樂(lè )超市的相關(guān)信息做成PPT，我們小組的PPT內容大致分為了7個(gè)方面：1)超市簡(jiǎn)介 2)超市的選址 3)經(jīng)營(yíng)規模商品陳列情況：暢銷(xiāo)的商品都放在最顯眼的地方 4)倉庫管理 5)商品種類(lèi) 6)自有品牌 7)實(shí)訓小結。
六、實(shí)訓總結
我們結合著(zhù)自身的購物體驗，以及在人人樂(lè )超市實(shí)地調研的基礎上，我們這一小組針對人人樂(lè )超市提出了相應的建議和意見(jiàn)。
1.比如購物的時(shí)候，特別是節假日人流較多時(shí)，超市會(huì )顯得很擁擠，而一些老年人或者殘疾人購物就會(huì )很不方便。我們就建議在超市內增添老弱病殘等特殊人群的專(zhuān)用通路，并安排人員對著(zhù)這一特殊人群進(jìn)行商品介紹、導購等服務(wù)。給他們一種溫馨的購物環(huán)境。
2.在超市內完善服務(wù)實(shí)施，導購牌，安全、廁所指向牌等等。
3.人人樂(lè )超市里面沒(méi)有設置商品價(jià)格查詢(xún)機，有時(shí)價(jià)標太多擠在一塊，上面的價(jià)格等信息又有些模糊，旁邊又沒(méi)有銷(xiāo)售人員，就不能確定其具體價(jià)格是多少，就會(huì )導致流失購買(mǎi)此商品的顧客或 在結帳時(shí)產(chǎn)生爭議。
所以我們建議在商品種類(lèi)繁多的地方配置商品查詢(xún)機。以滿(mǎn)足顧客需求。
4.在客流量高峰期，選購物品繁多與少件的顧客都在一起排隊結帳，導致選購少件物品的顧客等待很久才能結帳，會(huì )導致購買(mǎi)少件商品的顧客因要排很久的隊從而放棄所購買(mǎi)的商品，既流失了部分顧客，也加大了工作人員的工作力度。而我們根據這一弊端，建議開(kāi)設少件物品結帳專(zhuān)用通道，提高購買(mǎi)少件商品的顧客的結帳效率。
七、實(shí)訓體會(huì )
轉眼，一周的實(shí)訓就結束了，我很感謝學(xué)校安排實(shí)訓這樣的實(shí)訓，以及老師的細心指導。實(shí)訓把我們這一學(xué)期學(xué)習的內容集中的進(jìn)行訓練，提高了我們的專(zhuān)業(yè)水平，積累了實(shí)踐經(jīng)驗。老師耐心指導，我們不會(huì )的問(wèn)題，即使是講過(guò)幾次，老師還是會(huì )再次更詳細地解說(shuō)，提示我們一些重要的方法及技巧。對我們做的調研內容進(jìn)行評析，指出不足，也讓我們了解到學(xué)習的重點(diǎn)內容。
通過(guò)這次實(shí)訓，我感受到了做任何事都應該提前做好準備工作。我們了解到實(shí)踐得真知，一切學(xué)習的知識是要建立在實(shí)踐的基礎上。實(shí)訓還讓我學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的東西，感受到了團隊合作，增加我們的閱歷，累積了實(shí)踐經(jīng)驗提高了我們的實(shí)際操作能力和應變能力。在以后的學(xué)習中我們更知道我們應該學(xué)習和掌握的知識，并對以后工作有一定的知道作用。
