自任現職以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學(xué)工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,現將本人的工作總結如下：
一、熱愛(ài)祖國，忠誠于黨。
我熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，遵紀守法，忠誠于黨的教育事業(yè)，積極探索，盡職盡責，謙虛務(wù)實(shí)，安教樂(lè )教。積極參加各種學(xué)習培訓，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責任性較強，不斷地學(xué)習，提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力。
二、愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生如子。
在教育教學(xué)中，我一直嚴格要求自己，努力鉆研業(yè)務(wù)。為了提高教學(xué)質(zhì)量，我做到了：
1、備好課，認真學(xué)習新課標理念，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結構、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯。根據學(xué)生的特點(diǎn)考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生。在備課中，努力做到課程整合，并結合教學(xué)內容滲透德育教育。
2、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對穩定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負擔。
3、做好課后輔導工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，耐心的教導，鼓勵他們。
三、嚴于律己，身先示范。
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行。在認真完成教學(xué)工作的同時(shí)，積極主動(dòng)地做好學(xué)校交給的其他各項工作任務(wù)，任何事做到顧全大局，服從安排，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設獻出微弱的力量。
四、戒驕戒躁，繼續努力。在自己的不懈努力下，在工作中取得了點(diǎn)滴成績(jì)。成績(jì)屬于過(guò)去，努力成就未來(lái)。為了不辱使命，為了無(wú)愧自己的良心，我只能在教學(xué)這片熱土上，做到更加勤懇。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學(xué)期的工作小結如下：
在領(lǐng)導和同事的幫忙和指導下，在自身的努力下，不斷克服自己的弱點(diǎn)，擺正自己的位置。在教學(xué)上，在其它工作中，都有明顯的進(jìn)步。尤其是本學(xué)期（我是學(xué)校計算機管理員，就是遠程教育）負責教各班電腦課的教學(xué)及六年級的語(yǔ)文課，圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù)，并以不拘一格的教學(xué)和考試方式開(kāi)創(chuàng )了語(yǔ)文教學(xué)史的一個(gè)典范。我開(kāi)學(xué)伊始就給自己下定了一個(gè)目標，要竭盡全力教好這兩門(mén)課程，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的辛勤耕耘，最后實(shí)現了既定目標.雖然在教學(xué)過(guò)程中，由于經(jīng)驗不足，以及自己的急躁情緒，也曾出現了一些問(wèn)題，但總的來(lái)說(shuō)，無(wú)論是教學(xué)方案，還是教學(xué)效果，都是成功的。這幾個(gè)月披肝瀝膽，嘔心瀝血的工作獲得了師生的一致認可，自己在教學(xué)方面的成績(jì)是有口皆碑，有目共睹的。如果必須要由自己說(shuō)出優(yōu)點(diǎn)的話(huà)，我能夠舉出以下幾點(diǎn):
一、治學(xué)嚴謹
本學(xué)期我自從擔任計算機教學(xué)、語(yǔ)文課以來(lái)，深感教學(xué)經(jīng)驗不足，我為了盡快進(jìn)入狀態(tài)，不惜犧牲個(gè)人利益，從親朋好友那里借來(lái)5000多元錢(qián)買(mǎi)回了屬于自己的一臺電腦，教全校學(xué)生學(xué)習計算機的操作、打字、繪畫(huà)等。抽出超多時(shí)間聽(tīng)了本校12位老師的20多節課，吸取他人長(cháng)處為己所用。由于自己刻苦鉆研，在運用中積累了豐富的經(jīng)驗。即使如此，我深感水平不夠，經(jīng)驗不足。從一開(kāi)學(xué)，我就開(kāi)始多方搜集材料，為學(xué)生準備了超多的復習資料。自己訂閱了數種報刊并經(jīng)常到閱覽室閱讀報刊，增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野和拓寬知識面.對待教學(xué)過(guò)程中出現的問(wèn)題決不放過(guò)，尤其是在學(xué)術(shù)方面，一絲不茍，精益求精，并且對待課程中自己不熟悉的地方，虛心向他人求教。
二、工作態(tài)度認真，對學(xué)生極端負責
我對后進(jìn)學(xué)生的補課，（難啊，質(zhì)量倒數就得下崗呀，頭懸梁錐刺股精神當代還要得??！弒師案充分已經(jīng)說(shuō)明了）更是不遺余力.力爭使學(xué)生學(xué)得更扎實(shí)，更牢固。我在教學(xué)過(guò)程中，能夠敏銳地觀(guān)察學(xué)生的學(xué)習狀況，并迅速找出解決問(wèn)題的方面，因勢利導，因材施教，不循規蹈矩，墨守成規。同時(shí)，注重學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)展，并在平時(shí)和考試中都嚴格要求學(xué)生，有時(shí)到達了苛刻的程度，學(xué)生一開(kāi)始嘖有煩言，盡管如此，我并不因此而放松對他們的要求，為了把后進(jìn)學(xué)生的成績(jì)提上去，苦心孤詣，絞盡腦汁，想盡了一切辦法.并為此付出了超多的精力.對于不是本班的學(xué)生，我也采取了一視同仁的態(tài)度，一旦有其它班級學(xué)生提出要求，照樣熱情輔導，帶給復習材料。
三、對待上級指定的任務(wù)，用心完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求。
任勞任怨，體現了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當接到領(lǐng)導下達的任務(wù)，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽(tīng)取他人的批評意見(jiàn)，對自己的不足加以改善.
四、最后一方面，就是我以與眾不同的方式對待工作和周?chē)娜巳骸?/p>
我的獨特的個(gè)性和處世原則以及不同尋常的思維方式，從某種角度來(lái)說(shuō)，也為語(yǔ)文教學(xué)帶來(lái)了一股新鮮空氣，在我的帶動(dòng)下，全體學(xué)生也自覺(jué)不自覺(jué)地加快了前進(jìn)的腳步，我無(wú)意中為語(yǔ)文的教學(xué)帶給了一劑良好的催化劑。
當然，衡量一個(gè)教師的標準是多方面的，就是要象學(xué)校對全體教師的要求的那樣:教師無(wú)小節，處處為楷模.在道德品質(zhì)方面，我覺(jué)得自己?jiǎn)?wèn)題不是很大.畢竟我是一個(gè)受過(guò)高等教育，并且自認為是一個(gè)訓練有素的，有良好修養和基本技能的同齡人中的佼佼者。在政治上，認真學(xué)習“十七大”精神、胡錦濤總書(shū)記的“八榮八恥”，能夠持續和黨中央高度一致。在思想上，時(shí)常以愛(ài)國主義和共產(chǎn)主義覺(jué)悟要求自己，用名人的事跡和名人名言激勵自己，使自己在道德品質(zhì)方面沒(méi)有任何過(guò)失，也沒(méi)有給任何人在這方面留下能夠指責的余地.一點(diǎn)就是自己由于長(cháng)期受到各種浪漫主義的文學(xué)和藝術(shù)的熏染，使自身的外在表現過(guò)多地呈現濃厚的浪漫主義色彩和理想主義色彩，有時(shí)顯得與目前的現實(shí)社會(huì )格格不入。
我今后的目標是:
一.在工作中更加嚴格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。
二.謙虛謹慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學(xué)習同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，見(jiàn)賢思齊，從善如流，主動(dòng)與同事搞好關(guān)系。言語(yǔ)謹慎，舉止得體，處處以一個(gè)人民教師和警察的標準要求自己。
三.在其它方面，要更加用心主動(dòng)地完成上級交給的各項任務(wù)，有缺點(diǎn)就改，有不足就糾正，爭取把工作做得盡善盡美，無(wú)可挑剔。在學(xué)校多學(xué)一些專(zhuān)業(yè)技術(shù)，爭取一專(zhuān)多能，以便在工作中做出更好的成績(jì).但我有決心在學(xué)校安排的各項工作中，任勞任怨，全身心地對待教學(xué)工作，毫無(wú)保留的把自己掌握的知識灌輸給學(xué)生，鞠躬盡瘁，死而后已！
在任職期間，本人堅持以“三個(gè)代表”為指導思想。把“三個(gè)代表”具體落實(shí)到自己的工作當中，服從大局，聽(tīng)從指揮，堅持黨的四項基本原則，堅持改革開(kāi)放。忠誠于黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)、恪敬職守、工作兢兢業(yè)業(yè)、勇于奉獻、任勞任怨、盡職盡責、熱愛(ài)自己的本職工作，熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，遵守國家政策法規和學(xué)校的各種規章制度，遵守教師職業(yè)道德規范、依法執教、以身作則、為人師表。
本學(xué)年擔任一年級班主任職，擔任語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作。在教學(xué)當中，注重發(fā)展學(xué)生的智力水平和培養學(xué)生的各種潛力，一向堅持做到認真備課、認真上課、認真學(xué)習教學(xué)大綱、新課程標準，“備教材”“備學(xué)生”“備教學(xué)方法”。在課堂教學(xué)當中，堅持以學(xué)生是學(xué)習的主體、學(xué)生是學(xué)習的主人翁，教師是學(xué)生學(xué)習的引導者和組織者、只是起到引領(lǐng)者的作用。以教材為主線(xiàn)的教學(xué)思路，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習用心性和主觀(guān)能動(dòng)性。把技能訓練和思想教育有機結合起來(lái)組織教學(xué)，在加強教學(xué)工作的同時(shí)也加強業(yè)務(wù)學(xué)習，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習先進(jìn)的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗，吸取別人的良好的教學(xué)方法，根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)同時(shí)因地制宜、因人而異、因材施教，使每個(gè)層次的學(xué)生都在原先的基礎之上都有所提高，有所進(jìn)步。教學(xué)中根據教學(xué)的需要而自制了很多教學(xué)教具，用心恰當地運用教具和現代化教學(xué)設施，耐心細致地幫忙差生，不歧視他們，再差生的轉變中下了很大功夫：首先找到中差生的學(xué)習困難原因，引導他們正確地認識自我，找到他們與優(yōu)生的共同點(diǎn)與不同點(diǎn)，樹(shù)立他們的自信心，學(xué)會(huì )自我評價(jià)、幫忙他們克服智力被動(dòng)的傾向；
幫忙他們克服在學(xué)習中的不良習慣，逐步培養他們的良好學(xué)習習慣，充分利用他們的閃光點(diǎn)與學(xué)科特點(diǎn)有機結合，教給
他們正確的思維方法，端正學(xué)習態(tài)度，養成良好的學(xué)習習慣。充分利用感知記憶和思維規律，提高他們的學(xué)習用心性和學(xué)習效果，對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)給予肯定、表?yè)P、鼓勵，使他們產(chǎn)生榮譽(yù)感和戰勝自我的信心，從而擺脫心理的壓力和陰影。根據學(xué)生的實(shí)際狀況降低學(xué)習難度，教給他們學(xué)習方法，循序漸進(jìn)，逐步提高要求，透過(guò)不懈的努力，在轉變“學(xué)困生”的工作中收到良好的效果，及格率到達。語(yǔ)文、數學(xué)成績(jì)居全鄉名列前茅。
針對當前素質(zhì)教育和課改的要求，重視教法改革，認真總結教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)水平和教學(xué)藝術(shù)增強課堂教學(xué)效果，努力提高教學(xué)質(zhì)量，寓教于樂(lè )，課堂氣氛活躍。多次進(jìn)行家訪(fǎng)，使學(xué)校、教師、家庭之間達成共識。
在教育教學(xué)當中遵守國家對小學(xué)生思想品質(zhì)素質(zhì)的基本要求，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，滿(mǎn)腔熱誠地愛(ài)護學(xué)生、全面關(guān)心學(xué)生，注重對學(xué)生日常行為規范訓練和養成教育，不分時(shí)間、地點(diǎn)對學(xué)生的任何狀況留心觀(guān)察，及時(shí)批評指正，組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，樹(shù)榜樣，對學(xué)生進(jìn)行正面教育。
總之，在工作中我認真踏實(shí)，一絲不茍，講質(zhì)量，求效率，用自己的堅韌與執著(zhù)，用自己的敬業(yè)與奉獻不斷詮釋著(zhù)新時(shí)期的教師精神，不斷書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己事業(yè)的壯麗篇章。
光陰似箭、歲月如梭，轉眼之間，踏上工作崗位已是第29個(gè)年頭。我于××年××月在××中學(xué)高中畢業(yè)，我成為了一名光榮的中學(xué)教師，我以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”作為自身教育理念，扎實(shí)工作，勤奮學(xué)習，革故鼎新，與時(shí)俱進(jìn)；
視教師為渡工，為學(xué)生引航開(kāi)渡；
視教師為春蠶，無(wú)私奉獻；
視教師為紅燭，燃燒自己照亮別人。文化大革命出來(lái)的高中生去教初中的物理，我深感知識貧乏。1988年，恢復專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)評審工作后，我被評為中學(xué)物理三級教師。1989年又參加成都教育學(xué)院培訓，繼續深造，并于1991年獲得物理學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)。1992年評聘為中學(xué)二級教師。1996年12月晉升為中學(xué)物理一級教師。自教書(shū)以來(lái)，我一直擔任物理教學(xué)工作，期間并擔任正副班主任工作和物理實(shí)驗員工作多年，擔任過(guò)電化教育教學(xué)管理員，擔任過(guò)學(xué)校黨支部宣傳委員，擔任過(guò)全校師生及教師家庭的電路檢修和停電發(fā)電的電工。特別是自1996年12月20日被聘為晉升為中教一級教師以來(lái)，一直保初三，在任初中三年級兩個(gè)畢業(yè)班物理教學(xué)工作以及物理實(shí)驗員工作以來(lái)，更是讓青春流逝在三尺講臺、讓粉筆染白自己的雙鬢、讓歲月寫(xiě)下自己奉獻的足跡?；仡欉^(guò)去的10年，我在教育教學(xué)工作德、能、勤、績(jì)方面所取得的顯著(zhù)成績(jì)總結如下：
一、愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻。
作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，為人師表，傾心奉獻，以培養人才為己任，恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一，維護好教師的良好形象。身為教師，我深深認識到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來(lái)，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養，認真貫徹教書(shū)育人的思想，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風(fēng)和良好的思想素養，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、科學(xué)的世界觀(guān)。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關(guān)工作；
甘于奉獻，從不計較個(gè)人得失，絕對做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，都說(shuō)我的心態(tài)好，從來(lái)不去爭名奪利，具有很高的威信。1990年12月13日，我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。1999年7月被評為×××ד優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。1997年獲×××ד先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)證書(shū)，1999年獲×××ד優(yōu)秀教育工作者”榮譽(yù)證書(shū)，2006年7月被評為×××ד優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，2006年9月被評為××××鎮“優(yōu)秀教師”，2006年9月被評為“2005-2006學(xué)年度考核優(yōu)秀”。
二、精心施教，差班不差，形成特色。
我們知道，教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規律。我校從1992年開(kāi)始至今，把學(xué)生分成尖子班和差班兩層。分層次教學(xué)，尖子班確實(shí)好教，教師都爭著(zhù)去教，可我從來(lái)沒(méi)有去和領(lǐng)導要過(guò)尖子班來(lái)教，我知道差班的學(xué)生和家長(cháng)承受著(zhù)極大精神打擊，經(jīng)歷著(zhù)非同尋常的心里創(chuàng )傷，他們需要關(guān)愛(ài)，需要我。所以，力求讓差班學(xué)生勤奮學(xué)習，愉快生活，全面發(fā)展。我連續從事差班教學(xué)工作十多年，在教學(xué)方面，能準確把握教學(xué)大綱和教材，特別是把握住學(xué)生，制定合理的教學(xué)目標，把各種教學(xué)方法有機地結合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)有趣，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節，特別是備課、輔導、考試三個(gè)環(huán)節，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討；
備課就是備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；
輔導就是輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；
考試就是不超綱、不離本、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補漏、源于生活，便于實(shí)踐。切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節，深鉆教材，精心設計每一堂課，創(chuàng )設輕松活躍的學(xué)習氛圍，師生雙方密切合作，交流互動(dòng)，合理并創(chuàng )造性地運用教學(xué)方法，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔，精講精練，向課堂45分鐘要質(zhì)量，反對題海戰術(shù)。加強培優(yōu)補差，對于物理方面的特長(cháng)生，要不斷拓寬知識視野，充分挖掘他們的潛力，使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。為將來(lái)更好地學(xué)習物理打下堅實(shí)的基礎。對于基礎薄弱的學(xué)生，有步驟有計劃地加強課外輔導，特別是適時(shí)補上物理上所需要的語(yǔ)文數學(xué)基礎知識，善于發(fā)現這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵，讓他們也能學(xué)好物理。從而使整個(gè)班級物理成績(jì)逐步上升。一份耕耘一份收獲，我所帶的差班的物理畢業(yè)成績(jì)年年居全縣同類(lèi)班級前列，沒(méi)有一名學(xué)生是因為學(xué)習物理、上我的物理課而流失。在繁忙的教學(xué)之余，也筆耕不輟，撰寫(xiě)了多篇有創(chuàng )新意識的教研、教改論文在?？辖涣靼l(fā)表，自覺(jué)地將教學(xué)與實(shí)踐相結合，多次參加校內外的物理公開(kāi)課、教研課聽(tīng)評活動(dòng)。教學(xué)過(guò)程中，能根據學(xué)生的具體情況，及時(shí)調整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養學(xué)生的物理思維能力，提高學(xué)生分析、解決物理問(wèn)題的能力為宗旨，根據學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(cháng)順利發(fā)展，知識水平有顯著(zhù)提高。特別是2003年，有一位學(xué)生叫邱波，從我們差班考上了國家重點(diǎn)中學(xué)錄取分數線(xiàn)，我所教的兩個(gè)平行班物理成績(jì)名列全縣同類(lèi)前茅。這就是奇跡，我和同事們也獲得到海南免費五日游的嘉獎。我還廣泛聯(lián)系教師，了解學(xué)生實(shí)際情況，提高教學(xué)組織水平；
我還經(jīng)常到大自然中去實(shí)地考查，有目的、有計劃地引導學(xué)生參觀(guān)；
我以事實(shí)為依據，以客觀(guān)的態(tài)度，從教學(xué)理論、教學(xué)創(chuàng )新和教學(xué)效果的角度進(jìn)行自我評價(jià)，促進(jìn)自己教學(xué)水平的提高。2003年至今，我還擔任了物理實(shí)驗員工作，與每個(gè)物理教師密切配合，我
自己制作了溢水杯、電磁鐵、浮沉演示器等等，很多至今還在用。精心組織安排好每一次學(xué)生分組實(shí)驗和老師演示實(shí)驗，確保了每屆學(xué)生畢業(yè)實(shí)驗操作考試全部合格，今年，還順利通過(guò)了省級的實(shí)驗室檢查驗收。
三、潛心鉆研，完善自我
從教29個(gè)年頭，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。
1．活到老學(xué)到老，在我的人生中得到了充分的體現。上個(gè)世紀八十年代讀四年中師，獲得中師文憑，九十年代上大學(xué)本世紀拿大專(zhuān)雙文憑（相當于本科）。從教29年，就讀了四年中專(zhuān)，六年大專(zhuān)，而且做到了工作學(xué)習兩不誤。
2．撰寫(xiě)教學(xué)論文。任中教一級以來(lái)的十年里，共寫(xiě)了11篇經(jīng)驗總結和論文。1998年的論文《如何應對初中生學(xué)習物理造成的兩級分化》，1999年的論文《我使用新教材的一點(diǎn)體會(huì )》，2000年的論文《平行班物理教學(xué)經(jīng)驗點(diǎn)滴》，2001年的論文《從不夜城說(shuō)光污染》，2002年的論文《我教初三物理中的“比熱容”》，2003年的論文《在實(shí)地考查中培養初中學(xué)生的物理創(chuàng )造性思維能力》，2004年的論文《初中分層次教學(xué)后，教好差班物理之經(jīng)驗談》，2005年的論文《指導物理教師復習初中物理點(diǎn)滴總結》，2006年的論文《唱響〈感恩的心〉勵志歌，做好〈感恩的心〉勵志操，創(chuàng )和諧班級，建平安校園》，還有兩篇今年的經(jīng)驗交流范文《家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿》和《班主任在畢業(yè)班會(huì )上的講話(huà)稿》。這些論文和經(jīng)驗文章，都分別在?？习l(fā)表，供老師借鑒，深得同行們的夸獎。
3．七項教師基本功我都認真參加，認真學(xué)習，都順利通過(guò)了上級的檢測，全部合格。
4．繼續教育。幾年來(lái)，積極參加各類(lèi)教師繼續教育學(xué)習培訓，參加每學(xué)年的教材教法培訓學(xué)習；
參加電腦初級、中級培訓并考試合格還獲得了全國計算機等級考試a級證書(shū)；
參加普通話(huà)培訓，先是達到三級甲等，經(jīng)過(guò)不斷刻苦努力，現已經(jīng)拿到了二級乙等（80分）證書(shū)。
四、精心哺育，培養新人。
在青年教師傳、幫、帶活動(dòng)中，在教師幫帶和學(xué)生輔導方面，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織、輔導學(xué)生參加全縣初中物理競賽。二是物理實(shí)驗員工作和電化教育管理工作，細心負責，預做、演示、分組、播放、投影的準備充分，對不懂操作的教師耐心指導，使他們直到“會(huì )”為此。另一方面，在青年教師幫帶活動(dòng)中，我校采取“一幫一”結對子幫帶措施，我負責幫帶的青年教師羅林和周成軍等等，成熟很快，現都成了我校的骨干教師，分別都被學(xué)校安排去上尖子班的物理課。我在擔任學(xué)校黨支部宣傳委員期間，先后培養了z××××等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，××××現在已經(jīng)成為學(xué)校領(lǐng)導，是學(xué)校的棟梁。成績(jì)屬于過(guò)去，何況教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習，勇于創(chuàng )新，再創(chuàng )佳績(jì)。
五、在班主任工作方面。
我在任中教一級以來(lái)，年年保初三畢業(yè)班，而且都是平行班。共當了四年班主任和四年副班主任。班主任工作使我深感自己責任重大，因此我特別注重培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)，要求學(xué)生養成良好的習慣，樹(shù)立遠大的志向。對學(xué)生“嚴字當頭，愛(ài)在其中”，做學(xué)生的良師益友，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題。將愛(ài)心灑向每一個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)生。建立家訪(fǎng)制度，經(jīng)常給家長(cháng)通電話(huà)，特別是發(fā)短信，每期每個(gè)學(xué)生家長(cháng)不少于五條，每天早晨六點(diǎn)過(guò)鐘，就去叫學(xué)生起床，每晚十點(diǎn)過(guò)鐘等學(xué)生全部睡好了，我才回家。隨時(shí)告知其家長(cháng)學(xué)生的進(jìn)步情況，使學(xué)校、社會(huì )、家庭共同關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)學(xué)生流失，不管好差好爛的班，我都能管理得井井有條，使學(xué)生服服帖帖。受到了學(xué)生和家長(cháng)一致好評，取得了家長(cháng)的信任和支持。沒(méi)有哪一位家長(cháng)不滿(mǎn)意的。特別是住校生的家長(cháng)，都說(shuō)把孩子交給我管，他們都安心、放心、省心、省事。
注：由于本人愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻，不爭名奪利，用良好的心態(tài)以培養人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅持在一切場(chǎng)合都為人師表，維護教師的良好形象。所以，我十多年一直從事平行班物理教育教學(xué)工作，沒(méi)有過(guò)怨言，但是，也確實(shí)沒(méi)有讓平行班的學(xué)生在物理竟賽中獲得過(guò)獎。這是我的一大遺憾。我總是這樣認為：身為共產(chǎn)黨員，如果我不教差班，誰(shuí)教。
中學(xué)教師：××××
××××年××月××日
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，
在領(lǐng)導和同事的幫忙和指導下，在自身的努力下，不斷克服自己的弱點(diǎn)，擺正自己的位置。在教學(xué)上，在其它工作中，都有明顯的進(jìn)步。尤其是本學(xué)期(我是學(xué)校計算機管理員，就是遠程教育)負責教各班電腦課的教學(xué)及六年級的語(yǔ)文課，圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù)，并以不拘一格的教學(xué)和考試方式開(kāi)創(chuàng )了語(yǔ)文教學(xué)史的一個(gè)典范。我開(kāi)學(xué)伊始就給自己下定了一個(gè)目標，要竭盡全力教好這兩門(mén)課程，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的辛勤耕耘，最后實(shí)現了既定目標.雖然在教學(xué)過(guò)程中，由于經(jīng)驗不足，以及自己的急躁情緒，也曾出現了一些問(wèn)題，但總的來(lái)說(shuō)，無(wú)論是教學(xué)方案，還是教學(xué)效果，都是成功的。這幾個(gè)月披肝瀝膽，嘔心瀝血的工作獲得了師生的一致認可，自己在教學(xué)方面的成績(jì)是有口皆碑，有目共睹的。如果必須要由自己說(shuō)出優(yōu)點(diǎn)的話(huà)，我能夠舉出以下幾點(diǎn):
一、治學(xué)嚴謹
本學(xué)期我自從擔任計算機教學(xué)、語(yǔ)文課以來(lái)，深感教學(xué)經(jīng)驗不足，我為了盡快進(jìn)入狀態(tài)，不惜犧牲
二、工作態(tài)度認真，對學(xué)生極端負責
我對后進(jìn)學(xué)生的補課，(難啊，質(zhì)量倒數就得下崗呀，頭懸梁錐刺股精神當代還要得啊!弒師案充分已經(jīng)說(shuō)明了)更是不遺余力.力爭使學(xué)生學(xué)得更扎實(shí)，更牢固。我在教學(xué)過(guò)程中，能夠敏銳地觀(guān)察學(xué)生的學(xué)習狀況，并迅速找出解決問(wèn)題的方面，因勢利導，因材施教，不循規蹈矩，墨守成規。同時(shí)，注重學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)展，并在平時(shí)和考試中都嚴格要求學(xué)生，有時(shí)到達了苛刻的程度，學(xué)生一開(kāi)始嘖有煩言，盡管如此，我并不因此而放松對他們的要求，為了把后進(jìn)學(xué)生的成績(jì)提上去，苦心孤詣，絞盡腦汁，想盡了一切辦法.并為此付出了超多的精力.對于不是本班的學(xué)生，我也采取了一視同仁的態(tài)度，一旦有其它班級學(xué)生提出要求，照樣熱情輔導，帶給復習材料。
三、對待上級指定的任務(wù)，用心完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求。
任勞任怨，體現了一
四、最后一方面，就是我以與眾不同的方式對待工作和周?chē)娜巳骸?/p>
我的獨特的個(gè)性和處世原則以及不同尋常的思維方式，從某種角度來(lái)說(shuō)，也為語(yǔ)文教學(xué)帶來(lái)了一股新鮮空氣，在我的帶動(dòng)下，全體學(xué)生也自覺(jué)不自覺(jué)地加快了前進(jìn)的腳步，我無(wú)意中為語(yǔ)文的教學(xué)帶給了一劑良好的催化劑。
當然，衡量一個(gè)教師的標準是多方面的，就是要象學(xué)校對全體教師的要求的那樣:教師無(wú)小節，處處為楷模.在道德品質(zhì)方面，我覺(jué)得自己?jiǎn)?wèn)題不是很大.畢竟我是一個(gè)受過(guò)高等教育，并且自認為是一個(gè)訓練有素的，有良好修養和基本技能的同齡人中的佼佼者。在政治上，認真學(xué)習“十七大”精神、胡錦濤總書(shū)記的“八榮八恥”，能夠持續和黨中央高度一致。在思想上，時(shí)常以愛(ài)國主義和共產(chǎn)主義覺(jué)悟要求自己，用名人的事跡和名人名言激勵自己，使自己在道德品質(zhì)方面沒(méi)有任何過(guò)失，也沒(méi)有給任何人在這方面留下能夠指責的余地.一點(diǎn)就是自己由于長(cháng)期受到各種浪漫主義的文學(xué)和藝術(shù)的熏染，使自身的外在表現過(guò)多地呈現濃厚的浪漫主義色彩和理想主義色彩，有時(shí)顯得與目前的現實(shí)社會(huì )格格不入。
我今后的目標是:
一.在工作中更加嚴格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。
二.謙虛謹慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學(xué)習同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，見(jiàn)賢思齊，從善如流，主動(dòng)與同事搞好關(guān)系。言語(yǔ)謹慎，舉止得體，處處以一
三.在其它方面，要更加用心主動(dòng)地完成上級交給的各項任務(wù)，有缺點(diǎn)就改，有不足就糾正，爭取把工作做得盡善盡美，無(wú)可挑剔。在學(xué)校多學(xué)一些專(zhuān)業(yè)技術(shù)，爭取一專(zhuān)多能，以便在工作中做出更好的成績(jì).但我有決心在學(xué)校安排的各項工作中，任勞任怨，全身心地對待教學(xué)工作，毫無(wú)保留的把自己掌握的知識灌輸給學(xué)生，鞠躬盡瘁，死而后已!
一、個(gè)人簡(jiǎn)歷
**，女，1977年9月出生，于2001年7月畢業(yè)于南京師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)（師范）專(zhuān)業(yè)，現供職于江蘇省**中學(xué)高中部。目前任教高一（18）、（28）兩個(gè)班的語(yǔ)文。
二、繼續教育情況
任職以來(lái)，我感到作為教師，為人師表，教書(shū)育人，責任重大。因此我抓住點(diǎn)滴時(shí)間，抓住每一個(gè)機會(huì )，參加不同形式的學(xué)習，不斷充實(shí)自己，提高自己，完善自己，努力使自己成為一名具有全新的教育理念、能與時(shí)俱進(jìn)的合格的人民老師。
1、自學(xué)。平時(shí)我能充分利用書(shū)店、圖書(shū)館、閱覽室廣泛閱讀，不斷汲取新的教育思想和教育理念，豐厚自己的文化底蘊，拓寬知識面。網(wǎng)絡(luò )資源更是為我的教學(xué)提供了大量快捷的教學(xué)信息。
2、觀(guān)摩。任職以來(lái)，我經(jīng)常到市內外名校聽(tīng)名師講學(xué)上課。比如到啟東中學(xué)、東臺中學(xué)、蘇州高級中學(xué)、蘇州市一中、南師大附中、海安中學(xué)等學(xué)校聽(tīng)名師上課，還聆聽(tīng)李德裕、王大績(jì)、魏書(shū)生、李鎮西、高朝俊、何永康等專(zhuān)家的報告，努力博采眾長(cháng)，補己之短。
3、交流。任職以來(lái)，擔任多年高中循環(huán)教學(xué)，抓住每次高三研討會(huì )的機會(huì )，認真聽(tīng)取每一位與會(huì )者的發(fā)言，與同行們仔細切磋，探討高三教學(xué)中存在的問(wèn)題，吸取他們的成功經(jīng)驗。平時(shí)我和本校同行更是每日交流，使得自己的教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力在交流中不斷得到提高。
4、研討。積極參加學(xué)校的國家級課題研究工作，參加校本教材的編訂、復習資料的研究，在研究中提升自己，努力使自己成為研究型教師。
5、培訓。參加了多種培訓班，廣泛學(xué)習，加強業(yè)務(wù)，提升能力。參加現代教育技術(shù)、職稱(chēng)英語(yǔ)、職稱(chēng)計算機多媒體技術(shù)等培訓，均以?xún)?yōu)異的成績(jì)一次性通過(guò)，使自己的教學(xué)水平又上了一個(gè)新的臺階。三、主要工作業(yè)績(jì)
（一）教育教學(xué)方面
“學(xué)然后知不足，教然后知困?！苯虒W(xué)中我始終抱著(zhù)嚴謹求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，不斷學(xué)習，不斷思考，不斷實(shí)踐，不斷總結，不斷創(chuàng )新。在教中學(xué)，學(xué)中教，并形成自己獨特的深受學(xué)生歡迎的教育教學(xué)風(fēng)格。平時(shí)嚴格堅持“教學(xué)六認真”，努力實(shí)施新的教育理念，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。能根據學(xué)生特點(diǎn)和教材特點(diǎn)，大膽創(chuàng )新，多方面訓練學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等語(yǔ)文能力。能因材施教，使素質(zhì)教育真正落到實(shí)處。任職以來(lái)，我一直擔任高中雙班語(yǔ)文教學(xué)，經(jīng)過(guò)不懈努力，學(xué)生成績(jì)一直處在同年級的前列，并多次對內外開(kāi)設開(kāi)設公開(kāi)課，觀(guān)摩課，獲得好評。具體榮譽(yù)：
1、本人2004年秋學(xué)期獲學(xué)?！敖虒W(xué)實(shí)績(jì)優(yōu)秀獎”，2次榮獲“教科研能手”稱(chēng)號。
2、在2006年在**縣中小學(xué)生“同在藍天下，我們共同成長(cháng)”演講比賽中榮獲指導老師一等獎。
3、2006年在第七屆“新世紀”杯全國中學(xué)生作文大賽中榮獲作文指導三等獎。
4、2001年秋學(xué)期在全校教師基本功大賽中榮獲課件制作類(lèi)三等獎，2002年春學(xué)期在全校教師基本功大賽中榮獲打字比賽一等獎、課件制作競賽二等獎。
5、05年由本人設計的《茶館》獲第三屆江蘇省現代教育技術(shù)教學(xué)論文、方案及課件評比三等獎。
6、2006年作品《荷塘月色》榮獲第四屆江蘇省現代教育技術(shù)教學(xué)論文、方案及課件評比中獲高中組二等獎，同年參加“第三屆全國多媒體教學(xué)課件、積件、素材評比大賽”并榮活“優(yōu)秀教學(xué)課件”一等獎。
我不僅注重個(gè)人業(yè)務(wù)等多方面的加強，還注重對青年教師的指導，使他們盡快成熟起來(lái)，在我的指導下，周庭根老師在2005年春學(xué)期獲“教學(xué)實(shí)績(jì)優(yōu)秀獎”，他所輔導的學(xué)生也多次在作文競賽中獲獎；
戴萍萍老師在2006年春學(xué)期獲“教學(xué)實(shí)績(jì)優(yōu)秀獎”。本人亦因此在2005年春學(xué)期被評為”優(yōu)秀指導教師”。
（二）班主任工作方面
擔任班主任工作3年來(lái)，我始終堅持既要教好書(shū)，又要育好人，堅持身教重于言教。工作中注重愛(ài)心教育，人文管理，民主管理。平時(shí)做到嚴抓細管，用積極向上健康的思想教育和影響學(xué)生，利用班會(huì )和個(gè)別交流談心的形式對學(xué)生進(jìn)行人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)教育，教他們樹(shù)立遠大的志向。不失時(shí)機地對學(xué)生進(jìn)行安全法制教育，讓他們知法懂法守法，做個(gè)遵紀守法的好公民。特別善長(cháng)做后進(jìn)生的轉化工作。由于工作突出，2004年秋學(xué)期被評為“優(yōu)秀班主任”。
四、教科研成果
2001年工作以來(lái)，一直在各方面嚴格要求自己，特別是教研方面，每周三的教研活動(dòng)我更是積極主動(dòng)地參與到其中去；
對教學(xué)從形式到內容都能有自己大膽、獨到的思考。本人的論文多次在省、市級刊物上發(fā)表；
教學(xué)課件等也常在省、市、校級比賽中獲獎。具體成果：
1、2005年10月31日，《從形象的塑造看主題的表達——〈寬容〉序言主旨淺析》（發(fā)表在《中學(xué)生學(xué)習報》第18期）。
2、2007年2月12日，《惜春常怕花開(kāi)早——略談〈詩(shī)詞十首〉中的早春與晚春》（06年10月撰寫(xiě)，發(fā)表在《語(yǔ)文周報》第七期）。
3、2005年11月，參與編寫(xiě)由陜西人民教育出版社出版的教學(xué)參考資料《金版高效速練》叢書(shū)，本人負責第3、4（戲?。﹩卧木帉?xiě)。
4、2007年課件作品《荷塘月色》在“第三屆全國多媒體教學(xué)課件、積件、素材評比大賽”中榮獲“優(yōu)秀教學(xué)課件”一等獎。
5、2005年教學(xué)積件《茶館》在第三屆江蘇省現代教育技術(shù)教學(xué)論文、方案及課件評比中獲高中組三等獎。
6、2006年課件作品《荷塘月色》在第四屆江蘇省現代教育技術(shù)教學(xué)論文、方案及課件評比中獲高中組二等獎。
7、2001年秋學(xué)期在全校教師基本功大賽中榮獲課件制作類(lèi)三等獎。
8、2002年春學(xué)期在全校教師基本功大賽中榮獲打字比賽一等獎、課件制作競賽二等獎。
五、申報中學(xué)一級職稱(chēng)的理由
對照中學(xué)一級教師任職標準，符合正常晉升條件，特申報中學(xué)一級教師職稱(chēng)。
本人簽名：
2006年6月8日
