我是朝氣蓬勃、熱情開(kāi)朗、活潑可愛(ài)、熱愛(ài)生活的陽(yáng)光少年。對生活有美好的追求，對前途有遠大的理想。今天小編在這給大家匯編了陽(yáng)光健康少年事跡，接下來(lái)隨著(zhù)小編一起來(lái)看看吧！
陽(yáng)光健康少年事跡作文1
每個(gè)人心中，都會(huì )有個(gè)不愿與人分享的事情，它總能在你需要時(shí)，帶給你正能量。而每個(gè)人的記憶中，也會(huì )有這樣一個(gè)人，他總是如冬日里的陽(yáng)光一般，隨時(shí)帶給你溫暖。
(一)他是她最喜歡的人，卻也是隨時(shí)可能離開(kāi)的人。
那一年，女孩十二歲，男孩十三歲。因為老師的安排，原本毫不相干的倆個(gè)人成為了抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)的同桌。女孩知道，他是一位陽(yáng)光、溫柔的男生。他對所有人都是這樣，總是在不經(jīng)意間帶給別人溫暖。
女孩的家境并不好，父母的收入不高，卻還要為了她上學(xué)而省吃?xún)€用。父母已經(jīng)好幾年沒(méi)有為自己添過(guò)一件新衣了，卻還花錢(qián)讓她上各種補習班。她有好幾次想放棄學(xué)習了，她不想父母再為她奔波勞累了?？伤仓?，只有好好學(xué)習將來(lái)才能報答父母?？墒?，當她看著(zhù)父母一天天的衰老，白發(fā)漸漸的替代了黑發(fā)，那種想放棄的念頭便又升了起來(lái)。每當她想放棄時(shí)，男孩總會(huì )給她一個(gè)鼓勵的笑容，他總是這樣，從來(lái)都是這樣溫柔。
他不知道她為何要放棄，但卻從未問(wèn)過(guò)她原因。在她心中，男孩就像陽(yáng)光一樣，溫暖她的身與心。也許，他們隨時(shí)可能會(huì )分開(kāi)，但他卻是女孩心中永不會(huì )忘的陽(yáng)光少年。
(二)他只存在于夢(mèng)中，卻是她人生中唯一的光明。
“太陽(yáng)是什么顏色的?”少女抬著(zhù)頭，外頭陽(yáng)光正盛她卻絲毫不覺(jué)得刺眼，伸出手，似是想抓住一縷陽(yáng)光，卻什么也沒(méi)抓住?！疤?yáng)是能帶給人溫暖，讓人心中充滿(mǎn)希望的，太陽(yáng)的顏色是世界上最美的色彩，因為只要它在，一切都不會(huì )真的結束?！?/p>
少女是個(gè)盲人，她的一生除了黑色并沒(méi)有任何的色彩。少女總愛(ài)問(wèn)“什么是綠色?”“白色是怎樣的?”“那水是什么顏色呢?”之類(lèi)的問(wèn)題?！熬G色就是樹(shù)的顏色?！薄澳菢?shù)是什么顏色?”“樹(shù)就是綠色啊?！蔽覀冏鳛檎Ｈ?，這回答自然一聽(tīng)就懂，可少女卻是怎么也不明白的?！熬G色是樹(shù)木的顏色，它代表著(zhù)生生不息的生命力?！薄鞍咨c黑色相反，黑色給人一種孤獨絕望的感覺(jué)，而白色代表著(zhù)純潔?！薄八菬o(wú)色的，它干凈、圣潔，是人們生活的必需品?！边@些回答都是夢(mèng)中一位少年告訴他的，少年就像是陽(yáng)光一樣，給人帶來(lái)溫暖和希望。少年總是那樣耐心的回答她的問(wèn)題。是少年讓她就算沒(méi)有眼睛也能感受到世界的五彩繽紛。少年就是她心中的陽(yáng)光少年，如同陽(yáng)光一般，照亮了少女的世界。
(三)他于她只是陌生人，卻帶給她一段永不會(huì )忘的溫暖記憶。
那應該是少女一生中最黑暗的日子了。姐姐意外遭遇車(chē)禍，現在還在醫院中進(jìn)行搶救，父母也因此心神不寧導致重病。她覺(jué)得一切突然就變得好糟糕。明明那樣幸?？鞓?lè )的一家，現在如今卻……少女本來(lái)是要去上學(xué)的，可發(fā)生了這么多事，她又怎么可能呆在學(xué)校安心上課呢?可她也不想回到醫院，她害怕一到醫院就聽(tīng)到噩耗。天空下起了毛毛細雨，少女一個(gè)人走在大街上，漫無(wú)目的走著(zhù)。漸漸的，雨越下越大，少女像是沒(méi)有感覺(jué)似的，依舊慢吞吞的走著(zhù)。突然，少女感覺(jué)到再沒(méi)有一滴雨落在身上，一位少年為她撐著(zhù)傘，陪她走著(zhù)，卻什么也不說(shuō)。但少女卻明白，這是無(wú)聲的陪伴，總有人在你最需要幫助的時(shí)候，對你伸出援救之手?？傆腥嗽谀阕畋瘋臅r(shí)候，帶給你安慰。他們就這樣靜靜的走著(zhù)，一路上誰(shuí)也沒(méi)有開(kāi)口打破沉靜。一直到雨勢變大又變小，最后雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。少年收起傘，給了少女一個(gè)大大的笑容，之后便離開(kāi)了。少女突然覺(jué)得一切都會(huì )過(guò)去的，就像這場(chǎng)雨一樣，無(wú)論下得有多大，總會(huì )有停的時(shí)候，無(wú)論下多久，太陽(yáng)也總會(huì )有出來(lái)的時(shí)候。少女笑了笑，向著(zhù)醫院跑去，對于少女來(lái)說(shuō)，少年的出現就像冬日里的陽(yáng)光，在人們最寒冷絕望的時(shí)候，給人們帶來(lái)溫暖與希望。
每個(gè)人心中都住著(zhù)這樣一位如同陽(yáng)光般的少年，他也許是你的好朋友;也許是你最?lèi)?ài)的人;又或者僅僅只是陌生人;甚至根本不存在?？蔁o(wú)論怎么樣，他總能在你最孤單絕望的時(shí)候，帶給你溫暖與希望。
陽(yáng)光健康少年事跡作文2
陽(yáng)光，是我們每人所熟悉之物，我們離不開(kāi)陽(yáng)光，陽(yáng)光也象征著(zhù)希望;那么，陽(yáng)光少年是誰(shuí)呢?
在學(xué)校，他是同學(xué)們的小伙伴，是老師的好幫手。任何人有困難，他都愿意幫忙，他喜歡和別人合作，而且尊重他人的想法。他是大家眼中的陽(yáng)光少年。噢，我知道了，陽(yáng)光少年就是團結友愛(ài)、樂(lè )于助人、尊重他人、善于合作的“小伙伴”!
在家里，他是孝順長(cháng)輩的好孩子。他愛(ài)幫父母做家務(wù)，經(jīng)常為父母捶背、關(guān)心父母，遇到長(cháng)輩時(shí)總是主動(dòng)問(wèn)好，他從不與別人攀比吃穿，為父母節省開(kāi)支。他是大家眼中的陽(yáng)光少年。噢，我知道了，陽(yáng)光少年就是孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節約、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”。
在獨立面對生活時(shí)，他養成良好的生活習慣，并自覺(jué)地學(xué)習，自己照顧自己，不讓父母操心。他善于思考，在解決問(wèn)題時(shí)總能想到別人想不到的辦法。他是大家眼中的陽(yáng)光少年。噢，我知道了，陽(yáng)光少年就是胸懷寬廣、心理健康、自主自強、善于創(chuàng )新的“小主人”!
平時(shí)生活中，他時(shí)常關(guān)心國家大事，聊起最近的社會(huì )新聞，他更是口若懸河。他從不與他人發(fā)生爭執，以禮待人。他從不撒謊，講誠信，答應的事絕不反悔。他遵守學(xué)校紀律，遵守交通規則。他是大家眼中的陽(yáng)光少年。噢，我知道了，陽(yáng)光少年就是熱愛(ài)祖國、講文明懂禮貌、誠實(shí)守信、遵紀守法的“小標兵”!
在公共場(chǎng)所，他從不亂涂亂畫(huà)，愛(ài)護公共設施。他很講究個(gè)人衛生，他咳嗽或打噴嚏時(shí)會(huì )用衛生紙捂住口鼻;他不會(huì )隨地吐痰，更不會(huì )亂扔垃圾。在公共場(chǎng)所，他不會(huì )大聲喧嘩。乘坐公交車(chē)時(shí)，他會(huì )排隊上車(chē)，給老人、孕婦讓座。他是大家眼中的陽(yáng)光少年。噢，我知道了，陽(yáng)光少年就是愛(ài)護公物、講究衛生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛士”!
陽(yáng)光少年在人們的眼中是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子，梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年強，則國強;少年富，則國富?！便逶≡谧鎳年?yáng)光下，我們更應該成為一名陽(yáng)光少年!我們是祖國的未來(lái)、民族的希望，祖國需要我們把它建設得更加美好!
同學(xué)們，一起行動(dòng)起來(lái)吧!爭做陽(yáng)光少年，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，構建和諧美麗的大家園!
陽(yáng)光健康少年事跡作文3
“以熱愛(ài)祖國為榮，以危害祖國為恥。以服務(wù)人民為榮……”大家都知道，這就是我們中華民族的八榮八恥。那麼，我們應該怎樣去做?
一次，我在小路上散步，走著(zhù)走著(zhù)，一口痰從我身旁擦身而過(guò)，落在了旁邊的一棵小樹(shù)上，那人卻理都不理一眼，像順風(fēng)腿一樣跑了?？粗?zhù)小樹(shù)，我似乎看到了小樹(shù)的心在呻吟，我連忙拿出紙把口痰擦得一干二凈，小樹(shù)好象也在對著(zhù)我欣慰地笑著(zhù)，我心里抱不平地想著(zhù)：八榮八恥里的損人利己為恥，難道他沒(méi)有讀過(guò)?
還有一次，我們有幾個(gè)同學(xué)圍在一起說(shuō)話(huà)，我湊過(guò)去一看，只見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)正在向另外一個(gè)同學(xué)要錢(qián)，那同學(xué)居然十元十元地發(fā)，我驚呆了。八榮八恥里不是也寫(xiě)著(zhù)“以好逸惡勞為恥”嗎，同學(xué)們怎能這樣呢?
以誠實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥。這僅有的十四個(gè)字卻讓我回憶起了往事。還記得有一次單元考試，由于成績(jì)考得不理想，我心里十分難過(guò)，正不知怎么處理的時(shí)候，誰(shuí)知老師卻讓我們把卷子拿回家，請家長(cháng)簽字，這著(zhù)實(shí)讓我慌了起來(lái)。
回到家，我忐忑不安地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，生怕父母發(fā)現了那張卷子。這可怎么辦呢?突然一個(gè)大膽的想法在我的腦子中靈光一閃，想出一個(gè)主意----自己假冒簽字?？墒?，這違反了小學(xué)生守則，是一件不光彩的事?？晌也幌朐獾礁改傅呐u，也不想讓他失望，于是我找來(lái)了以前父母簽過(guò)字的卷子，一筆一畫(huà)的描了起來(lái)，蒙騙了父母和老師，那一段日子我也曾竊喜過(guò)，也曾為自己的過(guò)失愧疚過(guò)。這件事像一條無(wú)形的鞭子，每一天都在鞭噬著(zhù)我的心，我為我的不誠實(shí)而后悔，可是終究沒(méi)有勇氣向父母和老師承認錯誤。
自從學(xué)校開(kāi)展了學(xué)習“八榮八恥”的活動(dòng)后，使我深刻的懂得誠信的重要性，想一想列寧的誠實(shí)，為了一個(gè)小小的花瓶而勇于承認自己的錯誤;我國的偉大領(lǐng)導人之一宋慶齡的信守承諾，只因答應了孩子們的一個(gè)小小的承諾，而冒雨前去看望那些孩子們;還有與我們朝夕相處的老師，為了不讓我們拉一節課，拖著(zhù)病重的身子來(lái)堅持工作，這一例例、一幕幕都體現了誠信的重要。由此看來(lái)：誠信乃為人之根本，無(wú)論人的地位如何，無(wú)論人的年長(cháng)與否，都要以誠待人。
同學(xué)們，我們是民族的未來(lái)，從小就應該樹(shù)立愛(ài)國主義、集體主義和誠實(shí)守信的觀(guān)念，要明辨是非、知榮辱、辨善惡、鑒美丑，自覺(jué)做到“知榮而行，知恥而止”?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”。從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，多給紅領(lǐng)巾增光添彩，做一名健康快樂(lè )的陽(yáng)光少年!
陽(yáng)光健康少年事跡作文4
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。我是來(lái)自初二一班的劉嘉琦。我是一個(gè)像陽(yáng)光一樣的女孩，擁有著(zhù)陽(yáng)光般的笑容，陽(yáng)光般的心靈。每天我和同學(xué)們迎著(zhù)陽(yáng)光開(kāi)始一天的學(xué)習。
我很喜歡和同學(xué)們一起學(xué)習的樂(lè )趣，每當有什么難題時(shí)，小組總會(huì )唧唧喳喳的討論，直到得出正確答案。有了小組什么難題都不算難題了，大家互幫互助，被濃濃的同學(xué)情包圍的我也在用溫暖包圍著(zhù)別人。
我喜歡在大草原上奔跑，喜歡對著(zhù)高山大喊：“我是這個(gè)世界上最獨特的藝術(shù)品?！痹谖业纳钪?。別人總喜歡稱(chēng)我為“假小子”，是的，我是，我擁有著(zhù)別人沒(méi)有的活力，每天都會(huì )精力充沛。
我憧憬著(zhù)未來(lái)，對未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)希望。每當，世界給我一次又一次的打擊時(shí)，我不會(huì )害怕，因為我會(huì )對自己說(shuō)：“困難，是上帝送給你的禮物，你會(huì )從中學(xué)會(huì )堅強?！?。有了這句話(huà)，世界就是光明的。
是的，陽(yáng)光就是：蓬勃、溫暖和希望。陽(yáng)光少年就是一個(gè)有著(zhù)蓬勃的朝氣、溫暖的心和希望的信心的青春少年。
今天，我站在這里。無(wú)論是失敗還是成功，我都不會(huì )在意。因為比賽有輸也有贏(yíng)，沒(méi)什么大不了。我唯一所希望的是今天能夠把陽(yáng)光帶給大家，這就是我今天來(lái)的意義。我想送給大家一首歌，大家已經(jīng)耳熟能詳，好吧，相信大家已經(jīng)猜出來(lái)了，沒(méi)錯，是“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”
謝謝大家
陽(yáng)光健康少年事跡作文5
今年暑假，我來(lái)到了“陽(yáng)光少年夏令營(yíng)”，開(kāi)始了六天五夜的集體生活。在這六天五夜中，我經(jīng)歷了許多的事情，度過(guò)了一段難忘的時(shí)光。
在夏令營(yíng)中，我認識了許多的哥哥姐姐和教官，他們對我無(wú)微不至的關(guān)心和照顧令我難忘;在夏令營(yíng)中，每天晚上都要自己洗臟衣服，洗衣時(shí)的辛苦令我難忘;在夏令營(yíng)中，每天早上都要愛(ài)心擁抱，當我們緊緊擁抱在一起互相說(shuō)“加油”時(shí)，那種溫暖也令我無(wú)法忘懷。
當然，這是最令我難忘的還是夏令營(yíng)中的一些活動(dòng)。
我很喜歡“水槍大戰”。我們是藍二軍團，對手是藍一軍團。隨著(zhù)比賽的開(kāi)始，雙方都開(kāi)始了激烈的戰斗。我們盡情地刺呀!灑呀!趕走了酷暑，帶來(lái)了清涼，真是爽呆呆!
“風(fēng)中擺柳”也非常有趣。一個(gè)人比直地向后躺，另一個(gè)人在后面扶住他。這種游戲很刺激，培養了我們的心里承受能力。在玩的.同時(shí)，我還懂得了要有責任心，要信任他人，這樣才能配合得更默契。
“真人CS槍?xiě)稹绷钊四憫鹦捏@。我們每人背著(zhù)一個(gè)“小盒子”，背帶上面有一個(gè)按鈕一樣的靶子，激光槍一旦射中那里，你的右肩上會(huì )有一個(gè)音響在那兒一邊振動(dòng)一邊叫，特別嚇人。槍?xiě)鹨婚_(kāi)始，子彈不一定什么時(shí)候就飛過(guò)來(lái)了，總是把人嚇一跳。
啊對了，還有一個(gè)讓人提心吊膽的活動(dòng)，那就是“安全登陸”。我們十一二個(gè)人站在四張小報紙上，這些報紙就好比是冰塊，它們飄浮在茫茫的大海中，而教官扮演成餓了三天三夜的大鯊魚(yú)。一會(huì )兒“冰塊”被吃掉一塊，一會(huì )兒“冰塊”又被吃掉了一塊，我們緊緊抱在一起等待求援。就在一名營(yíng)員落水的一剎那，救援艇終于來(lái)了，好險啊!搞的我們一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄。
“逃出集中營(yíng)”活動(dòng)，是訓練我們的團結和勇于奉獻精神。如果沒(méi)有人愿意在下面搭人梯，沒(méi)有一個(gè)人能通過(guò)那高2。6米的高墻。而我們全體營(yíng)員互相團結，互相幫助，全部翻越了這座高墻。
告訴你，在夏令營(yíng)期間，我還學(xué)會(huì )了打高爾夫呢!厲害吧!
通過(guò)這次夏令營(yíng)的體驗，對我來(lái)說(shuō)是一段全新的生活，是一次前所未有的體驗，更是我童年難忘的美好時(shí)光。
