我國是一個(gè)有著(zhù)幾千年的文明古國，禮儀大邦。自古以來(lái)就倡導“禮治”，將禮儀謙恥作為立國之本。文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統。
巾幗文明個(gè)人事跡范例一
七彩的童年中我看到了許多感人的故事，但有件事讓我刻骨銘心!那天，天還沒(méi)亮，小區還在夢(mèng)鄉之中，只有路燈在晨霧中閃爍著(zhù)微弱的亮光。一陣鳴叫打破了寂靜，喚來(lái)了黎明的曙光。一位清潔女工，像時(shí)鐘一樣準時(shí)，不管刮風(fēng)下雨，清晨5點(diǎn)總會(huì )準時(shí)來(lái)到我們小區打掃衛生。
有一次，我早早地起床了，奉媽媽的命令去倒垃圾。碰巧看見(jiàn)一個(gè)小伙子在吃早點(diǎn)，順手把包裝袋扔在地上。那位清潔女工有禮貌地對他說(shuō)：“先生，請不要隨地扔垃圾?！笨赡切』镒訁s傲慢地說(shuō)：“你不是掃垃圾的?沒(méi)人扔東西要你有屁用?！闭f(shuō)完就大搖大擺地揚長(cháng)而去。我們這些旁觀(guān)者，你一言我一語(yǔ)地指責：
“這人好沒(méi)道德!”
“這人心眼和垃圾一樣臟!”
……
想著(zhù)那人不良的行為，聽(tīng)著(zhù)那人滿(mǎn)口的臟話(huà)我陷入了沉思：如果每個(gè)人都像那人一樣亂丟垃圾，那么我們的地球將變成什么樣子呢?如果每個(gè)人都像那人一樣滿(mǎn)口臟話(huà)，那么人世間會(huì )和諧嗎?不堪設想呀。這時(shí)那位清潔女工一聲不響地走上前去，撿起垃圾，丟進(jìn)了垃圾箱。
還有一次，我準備和媽媽一起去銀杏湖公園散步，看見(jiàn)一位老奶奶去倒垃圾。老奶奶正在和那位清潔女工說(shuō)些什么?？赡苁钦f(shuō)她不太好走，走時(shí)腰疼。只見(jiàn)那位清潔女工帶著(zhù)微笑對老奶奶說(shuō)：“大媽?zhuān)曳瞿??！笨粗?zhù)眼前的一幕，我感動(dòng)了。也跑了過(guò)去，扶那位老奶奶。這時(shí)我又陷入了沉思：如果每個(gè)人都像這位清潔女工一樣的話(huà)，那么我們的世界怎么可能不變成美好的人間呢?
又是一輪紅日冉冉升起，大地披上了燦爛的金裝。那位清潔女工又準時(shí)來(lái)到了小區?？?，兩排筆直的香樟樹(shù)護著(zhù)的潔凈的小路上，人們在散步、晨練……空氣真新鮮哪!
啊，小區的這位清潔女工，雖然您很平凡，但越是平凡，越彰顯平凡的偉大!
您，就是一位值得我尊敬的人，就是一位文明的使者。
我又怎能將您忘卻?
七彩的童年生活中有多少感人的故事，又有多少不能忘卻的人呢?
巾幗文明個(gè)人事跡范例二
有些家長(cháng)都不愿讓自己的孩子看《漫畫(huà)書(shū)》，說(shuō)看《漫畫(huà)書(shū)》浪費時(shí)間，對學(xué)習沒(méi)有益處?？墒?，今天，我看到的四幅漫畫(huà)，卻給了我一個(gè)很大的啟示，那就是：文明——只差一步。
漫畫(huà)的內容是這樣的：一個(gè)女孩兒和一個(gè)男孩一起走路回家，路過(guò)了一個(gè)垃圾箱，那垃圾箱的旁邊是一堆垃圾。確實(shí)，文明的確之需一步根本沒(méi)有人愿意把垃圾投入垃圾箱里，現在，總有少數這樣的人，不愿意多走這一步，而把垃圾隨意地扔在垃圾桶周?chē)?。這樣做方便了自己，卻破壞了這個(gè)城市的公共環(huán)境，這樣的人真可恥!
女孩兒和男孩兒露出驚訝的表情，這時(shí)，女孩兒對男孩兒說(shuō)：“我們一起來(lái)收拾這些垃圾吧!”男孩兒對女孩兒說(shuō)：“好的?！遍_(kāi)始行動(dòng)了，女孩兒腦子一轉，說(shuō)：“文明，光靠我們兩人，是不行的”，女孩兒又對男孩兒說(shuō)：“我來(lái)收拾垃圾，你來(lái)寫(xiě)‘文明只差一步’的公告牌，好嗎?”“好的?！蹦泻壕托袆?dòng)起來(lái)了，便從書(shū)包里拿出一張紙和筆，趴在地上寫(xiě)著(zhù)：文明——只差一步?！迸涸谑袄?，不怕臟，滿(mǎn)身大汗地撿完了垃圾，就在垃圾箱的外部貼上“文明——只差一步”的溫馨提示語(yǔ)，女孩兒豎起拇指贊美男孩兒說(shuō)：“你寫(xiě)的毛筆字，真好看!”男孩兒回答說(shuō)：“謝謝!”說(shuō)完二個(gè)人便一起回家了。
從這個(gè)故事我明白了：道德有時(shí)候，只是一個(gè)是與非的問(wèn)題，“是”，就是多走幾步，把垃圾放到垃圾箱中;而“非”，就是少走幾步，把垃圾扔到垃圾箱的附近。文明也是衡量一個(gè)人品格修養的試金石，但實(shí)踐起來(lái)卻很難的道理。這時(shí)，我心又想到：愛(ài)護環(huán)境，人人有責。愛(ài)護環(huán)境要從我做起。我決心要做一個(gè)愛(ài)護環(huán)境的小衛士。
巾幗文明個(gè)人事跡范例三
文明，一串連著(zhù)中華五千年風(fēng)雨的金絲。貫穿著(zhù)華夏的歷史長(cháng)河。素有文明古國，禮儀之邦之稱(chēng)的中國，舊日有三綱五常，今朝有五講四美。文明的微風(fēng)，躍過(guò)那高峻的山峰，拂過(guò)那麥田上的麥穗，飄過(guò)那群木的樹(shù)尖兒，吹走中華兒女心中的污點(diǎn)。
周公吐哺，是尊重賢人的文明。程門(mén)立雪，是尊師重道的文明。退避三舍，是誠實(shí)守信的文明。孟母三遷，是愛(ài)護晚輩的文明。但是，曾綻放著(zhù)無(wú)比璀璨耀眼光芒的中華文明卻越變的暗淡，失去了原有的光芒。當人們對文明規范充耳不聞之時(shí)，當人們純潔的心靈被時(shí)間的名與利染上黑跡時(shí)。視線(xiàn)中是否看到中華文明之珠尚存的星星之光。耳畔是否傳來(lái)了先輩們的敦敦教導。令人嘆息的是，這璀璨的文明之珠，正遭受這殘酷無(wú)情的破壞，如同無(wú)人翻閱的書(shū)卷遭受到蟲(chóng)蝕。如同破園中的一棵古書(shū)因無(wú)人照料而枯干。亂扔垃圾的現象屢屢發(fā)生。潺潺流水的小溪，不再流淌，不再清澈，取而代之的是，黑乎乎的，漂浮這許許多多垃圾的污水。大量的珍貴物種在死亡育滅絕的邊緣徘徊著(zhù)，也許，我們現在天天所能見(jiàn)的每件物種，在我們子孫的時(shí)代僅僅只能在博物館的.照片中看到。不說(shuō)長(cháng)遠的，就說(shuō)最近日子的“小悅悅時(shí)間”。這么一個(gè)小女孩被車(chē)撞到在地，幾次被輾過(guò)，可路人見(jiàn)到卻見(jiàn)死不救，最后終于有位好心路人救了她去醫院，但小悅悅最終還是離開(kāi)人間……
現在，是我們彌補過(guò)錯的時(shí)候了!
將張廢紙從地上撿起，將生活中的垃圾分類(lèi)處理，不踐踏草地，不隨意扔棄垃圾。遵守法規，護法，知法。每個(gè)人為此踏一小步，中國因此踏出了13億步。當中華兒女心中再次燃起文明之火時(shí)，那么東方這條沉睡的巨龍必將再次蘇醒，騰起在世界的東方。中華文明之珠必將再次閃爍出耀眼的光芒。成為群星中最為璀璨的一顆。
巾幗文明個(gè)人事跡范例四
現在，大自然對人類(lèi)的懲罰越來(lái)越多，越來(lái)越厲害，火山爆發(fā)、地震、海嘯、臺風(fēng)、洪水、泥石流、干旱——接連不斷，為了人類(lèi)的地球，為了美麗的家園，我們要保護環(huán)境，生態(tài)文明從我做起，從現在做起。
水，是生命之源，是人類(lèi)不可缺少的事物之一。我相信大家都聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：如果人類(lèi)不珍惜水，那么地球上的最后一滴水，將是人的眼淚。是啊，的確要珍惜水，我國已有5000多個(gè)城市缺水，在那里，想要找到一滴水，也是很困難的，在日常生活里，我們也要珍惜水，例如：用洗米水洗碗筷，可節省生活用水及減少洗潔精的污染;洗澡改盆浴為淋浴，并使用低流量蓮蓬頭，避免長(cháng)時(shí)間沖淋。如果人人都這樣節約水，一個(gè)月就共節省60億立方米水。另外，我們在學(xué)校，公共廁所看到水龍頭在滴水，就一定要去將水龍頭擰緊;在游樂(lè )場(chǎng)，當看到有小朋友玩水，就一定要去制止他們。在我們生命中的每一天，都應該珍惜每一滴水，用實(shí)際行動(dòng)珍愛(ài)生命之水。
樹(shù)木，它可以給予我們新鮮的空氣，保持水土，防止洪水和沙塵暴的來(lái)臨?？墒?，這幾年以來(lái)，樹(shù)木卻越來(lái)越少。這是什么原因呢?原來(lái)，一些人貪財，將大量的樹(shù)木砍伐，做成了家具、白紙、一次性筷子來(lái)賺錢(qián)?？墒?，人們買(mǎi)了紙后不但不珍惜，而且隨意往地上一扔。但是他們有沒(méi)有想過(guò)白紙就是樹(shù)木，扔掉白紙就等于砍伐樹(shù)木啊!我們不要以為一雙雙一次性筷子、一張張紙扔掉無(wú)所謂，中國有13億多人口，如果他們每個(gè)人都那么想那么做的話(huà)，那這個(gè)世界會(huì )變成什么樣子呢?誰(shuí)也不敢想象。同學(xué)們，我們要拒絕使用一次性筷子，節約用紙張，不亂砍濫伐才是我們最好的選擇!接下來(lái)，我們來(lái)談?wù)劰濍?。電，也同水一樣是人?lèi)生活中不可缺少的東西。在家，和電有關(guān)的東西也非常多，如：空調、電腦、洗衣機、冰箱……只要我們節省這些跟電有關(guān)的東西，也可以省很多。用微波爐做飯既省電又鮮美，兩全其美。還有一種節電的方法：蒸東西時(shí)，蒸鍋水不要放得太多，一般以煮好后鍋內剩半碗水為宜，這樣做，既可省水又最大程度地節約了煤氣，何樂(lè )而不為呢?
另外，能步行的盡量步行，近距離外出盡量用自行車(chē)，不用摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)，外出游玩盡量搭乘公交車(chē)。購物使用購物袋。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，養成節水節電節能的好習慣，過(guò)低碳生活給身邊的人做一個(gè)好榜樣!讓蒼老的地球重新煥發(fā)光彩!
巾幗文明個(gè)人事跡范例五
校園是我們學(xué)習的場(chǎng)所，成長(cháng)的樂(lè )園，誰(shuí)不希望我們的校園環(huán)境優(yōu)美，師生融洽，同學(xué)和睦，這些都需要我們做文明學(xué)生，共同創(chuàng )建和諧校園，讓我們能在這里愉快地學(xué)習，健康地成長(cháng)。
每天，我們穿戴整齊，背著(zhù)書(shū)包，迎著(zhù)朝陽(yáng)走進(jìn)美麗的校園，這里綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，書(shū)聲朗朗;這里有一幢幢漂亮的教學(xué)樓，一間間明亮的教室，干凈整潔的食堂;這里隨處可見(jiàn)師生互相點(diǎn)頭致意，同學(xué)互相熱情問(wèn)候，一切都如此寧靜、和諧與美好。然而在這美麗的校園里也會(huì )出現些不和諧的景象。綠草成蔭的草地上躺著(zhù)包裝袋，糖果紙;剛長(cháng)出的嫩芽被掐斷;操場(chǎng)上有亂扔的紙巾;食堂里吃剩的食物亂扔一地;告示牌有人涂鴉;教室課桌上亂刻畫(huà);課堂上有同學(xué)伏桌睡覺(jué);課堂里有同學(xué)東張西望、交頭接耳、做小動(dòng)作;自習課有同學(xué)大聲喧嘩、制造噪音、抄襲作業(yè)、隨意來(lái)回走動(dòng);課間走廊有同學(xué)追逐打鬧;還有些同學(xué)講粗話(huà)、臟話(huà)、打架、搞小幫派、鬧不團結。這些不文明的行為、語(yǔ)言無(wú)一不在破壞著(zhù)良好的師生之情，同學(xué)之誼，校園和諧。
我們偉大的祖國是“文明古國”、“禮儀之邦”，文明應該成為我們每個(gè)人的習慣。一片碎紙，你撿起來(lái)了嗎?一張笑臉，你回敬了嗎?“您好、謝謝、對不起”等禮貌用語(yǔ)你說(shuō)出口了嗎?還在滴水的水龍頭，你會(huì )去擰緊它嗎?看完的圖書(shū)，你會(huì )放回原處嗎?有困難的同學(xué)，你熱心幫助他了嗎?球賽中你會(huì )扶起對方摔倒的同學(xué)嗎?你學(xué)會(huì )與老師、同學(xué)交談時(shí)輕聲細語(yǔ)嗎?你學(xué)會(huì )不在教室不在人前掏鼻孔、挖耳屎?jiǎn)?文明隨處可見(jiàn)，只是這些往往被我們忽略了，而那些被我們忽略的.小細節就是文明。
讓我們從現在做起，從自己做起，從身邊小事做起，管好我們的口，管好我們的手，管好我們的腳，共同努力營(yíng)造一個(gè)有著(zhù)良好環(huán)境的和諧校園。今天的文明學(xué)生，就是明天的文明公民，今天的和諧校園，就是明日的和諧社會(huì )。
