黨員或者入黨積極分子主動(dòng)地向黨組織進(jìn)行思想匯報，是要求進(jìn)步和相信的表現。以下是初心范文（nzccc.com）網(wǎng)小編和大家分享最新教師九月入黨積極分子思想匯報優(yōu)秀范文相關(guān)參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。
教師九月入黨積極分子思想匯報1
尊敬的黨組織：
能夠當選為入黨積極分子我感到非常高興，同時(shí)特別感謝組織對我的信任， 作為一名入黨積極分子，我時(shí)刻以一名黨員的標準來(lái)衡量自己，以一名黨員的條件嚴格要求自己，處處體現先鋒模范作用，只有這樣才能有資格加入這個(gè)光榮而先進(jìn)的組織。能夠光榮的加入中國共產(chǎn)黨，是我一直以來(lái)的夢(mèng)想，也是我工作學(xué)習為之奮斗的目標?，F將我近來(lái)的思想、工作、學(xué)習情況向黨組織匯報：
一、加強政治理論學(xué)習。認真學(xué)習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想這些科學(xué)的理論體系，他們是無(wú)產(chǎn)階段解放運動(dòng)的理論，是指導革命和建設的強大思想武器。有了這個(gè)強大的思想武器來(lái)武裝頭腦，才能確定自己正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，才可以防止和排除種種錯誤思想、錯誤傾向和干擾，少走彎路保持正確的發(fā)展方向。另外一方面要學(xué)習黨的基本路線(xiàn)和黨的各項方針、政策，始終與黨中央保持一致，參加社會(huì )主義現代化建設，為經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步做出貢獻?，F階段，要學(xué)習近平總書(shū)記提出的堅持實(shí)事求是的思想路線(xiàn)，辦實(shí)事，求實(shí)效，做出實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jì)
二、堅持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。理論聯(lián)系實(shí)際，是馬克思主義一個(gè)基本原則。學(xué)習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，必須堅持理論聯(lián)系實(shí)際，堅持學(xué)以致用。學(xué)校是一個(gè)大舞臺，是我們施展才華的廣闊天地。因而我把全部精力都投入到工作中去，以工作實(shí)績(jì)來(lái)贏(yíng)得組織的信任。作為一名積極要求上進(jìn)的青年教師，我能?chē)栏褡袷貙W(xué)校的各項規章制度，服從學(xué)校的各項安排，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實(shí)實(shí);能夠團結好每位同志，努力提高自己的人品修養。本學(xué)年，在學(xué)校領(lǐng)導的信任下，我接下了學(xué)校大隊輔導員這個(gè)重任，同時(shí)繼續擔任50 班班主任兼語(yǔ)文老師，我深知肩上擔子之重，責任之大。除了做好大隊輔導員的本職工作外，在班主任工作中更是花了一番心思，注重“身教重于言傳”，時(shí)刻注意自己的一言一行，從我做起，從小事做起，從身邊做起，以高尚的人格去感染學(xué)生，以博大的胸懷去愛(ài)護學(xué)生，唯有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)績(jì)。在上好每一堂課的基礎上，我也不放松對自己的教學(xué)能力的提高，我認真閱讀各種教育教學(xué)類(lèi)的書(shū)籍雜志，認真參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)理論學(xué)習，不斷積累自己的教學(xué)經(jīng)驗，用實(shí)際行動(dòng)獲得大家的認可。
三、喜悅之余，靜心反思，本學(xué)期有一部分工作沒(méi)有做到位，細細想來(lái)，存在以下不足：
、在工作與生活中，自己習慣于憑主觀(guān)意志辦事，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng )造性，影響了自己進(jìn)步和提高的速度。
2、耐挫力不夠，過(guò)于情緒化。人生不如意，十之八九，生活不可能一帆風(fēng)順，在挫折面前，自己表現得還不夠堅強。
3、還應該加強理論學(xué)習，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)、管理理念，積淀教育思想，力爭以最快的速度提高自己的教學(xué)水平。
時(shí)代在向前發(fā)展，我要跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，不斷追求，不斷鞭策自己努力向上，不斷超越自我、發(fā)展自我， 努力提高自身素質(zhì)，盡快縮短與黨員之間的差距，爭取早日成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨員。請黨組織相信我、考驗我!
此致
敬禮!
匯報人：
日期：xx年x月x日
教師九月入黨積極分子思想匯報2
敬愛(ài)的黨組織：
作為一名一線(xiàn)教師，有機會(huì )坐下來(lái)認真聆聽(tīng)學(xué)習專(zhuān)家講座思考一些問(wèn)題是很難得的，也是很必要的，特別是與教育有關(guān)的一些方針政策、規劃綱要等。前段時(shí)間，學(xué)習“社會(huì )主義核心價(jià)值體系”專(zhuān)題培訓，開(kāi)闊了視野、增長(cháng)了知識，提升了理論的理解力，也必然將影響到后續教育教學(xué)中的實(shí)踐力。下面結合社會(huì )主義核心價(jià)值體系專(zhuān)題輪訓、教育改革與發(fā)展綱要的相關(guān)學(xué)習及自身的教育教學(xué)實(shí)踐談一些自己的學(xué)習體會(huì )：
一、理清了社會(huì )主義核心價(jià)值體系的相關(guān)概念，讓理解從表面走向深入；
通過(guò)學(xué)習，我知道，社會(huì )健康和諧發(fā)展，需要一種“共享”的價(jià)值體系認同，在中國，最適合的就是社會(huì )主義核心價(jià)值體系。它的基本內容是：“馬克思主義指導思想，中國特色社會(huì )主義共同理想，以愛(ài)國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng )新為核心的時(shí)代精神，社會(huì )主義榮辱觀(guān)等。而以“富強、民主、文明、和諧”與“人的自由全面發(fā)展”為基本內容的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，構成了社會(huì )主義核心價(jià)值體系的內核，是社會(huì )主義制度的靈魂。
“富強”是社會(huì )主義經(jīng)濟的核心價(jià)值觀(guān)。“民主”是社會(huì )主義政治的核心價(jià)值觀(guān)。“文明”是社會(huì )主義文化的核心價(jià)值觀(guān)，“和諧”是社會(huì )主義“社會(huì )”和生態(tài)的核心價(jià)值觀(guān)。構建社會(huì )主義和諧社會(huì )，是人與自然和諧相處的社會(huì )，是人與人、人與社會(huì )和諧相處的社會(huì )。社會(huì )和諧是社會(huì )主義的本質(zhì)屬性，是國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證，社會(huì )主義為社會(huì )和諧提供了制度前提和社會(huì )條件。“人的自由全面發(fā)展”是社會(huì )主義的價(jià)值觀(guān)。自由是人類(lèi)的特性，也是社會(huì )主義的價(jià)值追求。“人的全面發(fā)展”是馬克思主義關(guān)于建設社會(huì )主義新社會(huì )的本質(zhì)要求。“以人為本”是構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的根本價(jià)值原則，其本質(zhì)就是人的全面發(fā)展，它既有中華文明的深厚根基，又體現了時(shí)代發(fā)展的進(jìn)步精神；
專(zhuān)題的理論學(xué)習，讓我們對社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的意義有了更深入的認識，對其本質(zhì)內核“人的自由全面發(fā)展”有了更深刻的理解。教育是強國之基，創(chuàng )和諧社會(huì )、促進(jìn)人的自由全面發(fā)展，教育責無(wú)旁貸、教育者應然的使命。理解，可以讓日常教育行為的更好地彰顯社會(huì )主義核心價(jià)值取向。
二、記住了“教育改革與發(fā)展規劃綱要”的工作方針，促教育回歸本質(zhì)；
“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng )新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”這是全國教育改革和發(fā)展綱要的20字工作方針。這是未來(lái)教育實(shí)施的指導方針。優(yōu)先發(fā)展、促進(jìn)公平，體現了把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰略地位，兼顧社會(huì )公平，這更多是國家層面的政策落實(shí)。作為一線(xiàn)教育工作者我更關(guān)注的是育人為本與提高質(zhì)量。綱要指出：把促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，關(guān)心每個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展、尊重教育規律和學(xué)生身心發(fā)展規律，為每個(gè)學(xué)生提供適切的教育。為了每一位學(xué)生的全面發(fā)展，充分體現了社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的要求。教育以人為本，人是教育的起點(diǎn)，是目的，是教育的歸宿。不是手段、更不是我們實(shí)現功利的工具。這就需要我們更多地思考教育的終極目標，讓我們更多地更真實(shí)更真誠地思考我們的學(xué)生觀(guān)與教學(xué)觀(guān)。理解社會(huì )主義和諧價(jià)值觀(guān)，以人為本，就需要真正讓教育回歸本真、回歸本質(zhì)。
三、打通了理論學(xué)習與教學(xué)實(shí)踐之間的溝通瓶頸，讓教育充滿(mǎn)生命關(guān)懷。社會(huì )主義核心價(jià)值體系、教育改革和發(fā)展規劃綱要、新課程改革這三者都強調人的自由全面和諧的發(fā)展，都強調以人為本，教育中就是“以生為本”，“以生為本”不再是一個(gè)理念或者口號，而成為了一個(gè)方針、一個(gè)指導性意見(jiàn)、一個(gè)核心價(jià)值體現，所有的教育工作者都必須認真地、創(chuàng )造性地實(shí)施，正因為此，教育比任何時(shí)候都更加充滿(mǎn)了生命關(guān)懷、人性光輝?！度嗣窠逃芬黄谏厦嬗幸黄恼?，題目是“人——孩子——學(xué)生”，談的就是學(xué)生觀(guān)問(wèn)題。我們面前的學(xué)生，他首先是一個(gè)人，是人，就要求我們尊重生命、敬畏生命，從而倡導人性和弘揚個(gè)性葉瀾教授說(shuō)：在一定意義上，教育是直面人的生命、通過(guò)人的生命、為了人的生命質(zhì)量的提高而進(jìn)行的社會(huì )活動(dòng)，是以人為本的社會(huì )中最體現生命關(guān)懷的一種事業(yè)；
其次，他還是個(gè)孩子，不是“未長(cháng)大的成人”，孩子有他自己成長(cháng)的自然的一套規律體系，我們不能以愛(ài)、責任的名義用非道德的方式強使一種土地滋生出另一種土地上的東西，也不能強使一種樹(shù)木結出另一種樹(shù)木的果實(shí)。第三，他是我們的學(xué)生。是我們存在的意義，如果沒(méi)有學(xué)生就沒(méi)有教師，是我們服務(wù)的對象，我們必須以道德的方式、尊重生命成長(cháng)的秩序，為孩子的成長(cháng)、成功進(jìn)行激發(fā)、喚醒和有效的引領(lǐng)。
為了學(xué)生自由全面的發(fā)展，教育必須育人為本，教育必須充滿(mǎn)生命關(guān)懷，這是教育者的責任與使命。
此致
敬禮！
匯報人：_
2021年__月__日
教師九月入黨積極分子思想匯報3
敬愛(ài)的黨組織：
首先我要感謝，組織本學(xué)期給了一次機會(huì )。經(jīng)過(guò)近一段時(shí)間的自己學(xué)習和黨員的幫助，我在思想上更積極要求上進(jìn)，在工作中向黨員同志看齊，時(shí)刻以黨員的標準來(lái)要求自己。提起黨員，人們或許更多地會(huì )贊揚他們全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神；
提起教師，人們會(huì )想到敬業(yè)愛(ài)生的紅燭精神；
提起黨員教師，人們會(huì )認為他們是教師隊伍中的典范，是教師隊伍中的一支生力軍。我們深知時(shí)代的機遇、社會(huì )的發(fā)展，對新世紀的教育工作者提出了新的要求，特別是一名教師，更要用自己的愛(ài)托起明天的太陽(yáng)?，F將我近期思想情況匯報如下：
第一，要提高學(xué)習馬克思主義理論的自覺(jué)性。認真學(xué)習馬克思列寧主義、鄧小平理論，是黨章規定的共產(chǎn)黨員義務(wù)的八條。共產(chǎn)黨員必須懂得：理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的清醒來(lái)源于理論上的堅定。有些同志在重大問(wèn)題上政治不敏銳，甚至失去辨別能力，重要原因就是缺乏應有的馬克思主義理論素養。理論上貧乏，政治上就不清醒。只有刻苦學(xué)習馬克思主義理論，才能在復雜多變的國際環(huán)境中，在深化改革、擴大開(kāi)放、大力發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟的新形勢下，堅定共產(chǎn)主義理想和社會(huì )主義信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終堅持黨的基本路線(xiàn)不動(dòng)搖，永遠保持一個(gè)共產(chǎn)黨員應有的共產(chǎn)主義純潔性。
第二，要堅持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。理論聯(lián)系實(shí)際，是馬克思主義一個(gè)基本原則。學(xué)習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，必須堅持理論聯(lián)系實(shí)際，堅持學(xué)以致用。最重要的是運用
馬克思主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法來(lái)改造主觀(guān)世界，端正自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，提高為人民謀福利的自覺(jué)性。評價(jià)一個(gè)共產(chǎn)黨員重要的是看他做的怎么樣，看他能不能在端正自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)上下功夫，實(shí)現學(xué)于用、知與行、說(shuō)與做的統一。
第三，掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)。黨章中把學(xué)習科學(xué)文化和業(yè)務(wù)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，作為共產(chǎn)黨員的一項義務(wù)作了明確的規定。當即世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，教育對社會(huì )，對經(jīng)濟影響愈來(lái)愈大。因此，我們要把學(xué)習科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識，掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)，提高到保持黨的先進(jìn)性的高度來(lái)認識，從而增強學(xué)習科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識的自覺(jué)性和緊迫感。共產(chǎn)黨員要掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)，一靠學(xué)習，二靠實(shí)踐。要干一行，愛(ài)一行，學(xué)一行，鉆一行，精通一行，努力成為本職崗位上的內行和能手。
總之，共產(chǎn)黨員應該成為學(xué)習的模范，不但要刻苦學(xué)習馬克思主義理論，而且要學(xué)習科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識，掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)，努力創(chuàng )造一流的成績(jì)。只有這樣才能在新形勢下更好的發(fā)揮先鋒模范作用。明白了這些道理，我在工作中有了方向，有了動(dòng)力。懂得干好工作的目的和重要性。所以在以后的工作中我定要加倍認真負責，努力向黨員同志看齊，縮小同黨員同志的差距。
我是XX年畢業(yè)后招聘到旺藏學(xué)校的，在這所學(xué)校里有很多優(yōu)秀的黨員。在他們對我無(wú)微不至的幫助下，我漸漸成熟了。有句名言說(shuō)：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的心靈。”在人的心靈中，教師的心胸最開(kāi)闊。因為教師是“知識之母”，從身心兩方面對學(xué)生實(shí)施全面的關(guān)心和教
育。在教師對學(xué)生的愛(ài)中，包含著(zhù)對人類(lèi)文明的憧憬，體現人類(lèi)對未來(lái)的憧憬！如果說(shuō)，過(guò)去的教育是以單純的知識傳授為特征的應試教育，那么現代教育則越來(lái)越以人的自身發(fā)展為教育目的。愛(ài)學(xué)生，是教師的天職，愛(ài)學(xué)生，應具有時(shí)代特點(diǎn)。愛(ài)學(xué)生，這是一個(gè)永恒的主題。希望得到教師的愛(ài)，可以說(shuō)是許多孩子在學(xué)校一切思想和行動(dòng)的中心動(dòng)機。然而，新世紀的黨員教師也必須看到，現代社會(huì )對人的主體性、獨立性要求愈來(lái)愈高。因此，新世紀的教師要時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)愛(ài)心，向孩子奉獻真情，來(lái)不得半點(diǎn)疏忽和懈怠，更來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和矯情。那么，怎樣讓孩子在愛(ài)的陽(yáng)光雨露及教師的敬業(yè)氛圍中健康成長(cháng)呢？
希望黨組織，不斷地幫助我，使我近快成熟起來(lái)，成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。
此致
敬禮
匯報人：xx
教師九月入黨積極分子思想匯報4
敬愛(ài)的黨組織：
轉眼間，本學(xué)期的教學(xué)工作就快要結束了，從事教育事業(yè)已有四個(gè)多春秋，不算新手，也不能說(shuō)是輕車(chē)熟路，還在摸索階段。由于個(gè)人原因，這一學(xué)年，我工作的數量遠遠不如大伙，大家也沒(méi)少替我分擔任務(wù)，在這里先說(shuō)聲謝謝你們。這學(xué)期我擔任一年級的英語(yǔ)，三年級的科學(xué)，六年級的品社教學(xué)工作，剛開(kāi)始還擔任好幾個(gè)年級的電腦教學(xué)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況：
一、思想方面：
我能夠積極參加政治學(xué)習，深入學(xué)習政治理論知識，認真仔細的做好政治學(xué)習筆記。關(guān)心國家大事，擁護黨中央的領(lǐng)導，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動(dòng)紀律，團結同志，熱心幫助同志；
教育目的明確，態(tài)度端正；
關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。熱愛(ài)自己的事業(yè)，積極的投身到工作之中去。尤其是每周五下午的會(huì )議，我都積極的參加，了解學(xué)校每一個(gè)時(shí)期的任務(wù)安排，回去后積極努力的完成，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長(cháng)和進(jìn)步。
二、教學(xué)方面
1、備課
可以根據要求，提前兩周備好課，寫(xiě)好學(xué)校規定的標準的教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認真鉆研教材、教參，學(xué)習好大綱，力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。擔任電腦教學(xué)時(shí)，由于頭一次教電腦，教學(xué)經(jīng)驗不足，知識儲備也不是很豐富，課后做了大量的工作，認真研究教材，反復實(shí)踐，終于在課堂上取得了很好的教學(xué)效果。對于品社教學(xué)，為了提高課堂的有效性，課前我查閱大量的資量，充分做好課前準備。
2、上課
上課時(shí)認真授課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養學(xué)困生的學(xué)習興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生；
一般問(wèn)題找中等生；
簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。在一年級的英語(yǔ)教學(xué)中，有幾個(gè)孩子原先不太愿意學(xué)英語(yǔ)，基礎也很薄，我在課上積極引導和鼓勵，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，這些孩子都有了大幅度的提高。課堂上學(xué)生能夠積極的回答問(wèn)題，課后和孩子們多交流，對于低年級課堂上好動(dòng)的學(xué)生，課堂上多設計游戲吸引孩子們的注意力，讓他們自主的參與課堂，學(xué)生的學(xué)習效果比較的理想。
3、作業(yè)
根據減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當地留一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng )造性的作業(yè)。六年級的品社課，作業(yè)以圖文并茂的形式出現在作業(yè)本上，每節課都給同學(xué)們留出點(diǎn)時(shí)間去總結和整理，對學(xué)生的作業(yè)仔細的批改，對好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P，不好的學(xué)生進(jìn)行教育。對存在的問(wèn)題進(jìn)行集中的講解。作業(yè)及時(shí)的批改，認真的書(shū)寫(xiě)評語(yǔ)，依據學(xué)生的自身情況，有區別的書(shū)寫(xiě)評語(yǔ)，使學(xué)生在評語(yǔ)中可以知道自己的不足。
三、德育工作：
德育是學(xué)校工作中的重中之重，我認為德育工作的秘訣就是愛(ài)。師愛(ài)是偉大的、神圣的；
師愛(ài)是人類(lèi)復雜情感中尚的情感，它凝結著(zhù)教師無(wú)私奉獻的精神；
師愛(ài)是超凡脫俗的愛(ài)，這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。教師的責任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導他們學(xué)會(huì )生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。擔任四年級品社教學(xué)時(shí)，有一節課講到誠信，課上積極鼓勵學(xué)生進(jìn)行自我反省，在生活中自己做過(guò)哪些不誠信的事情，孩子們的心靈都是純潔的，很多孩子在我的引導下開(kāi)始檢討自己，能夠認識錯誤才能改正錯誤。
四、個(gè)人學(xué)習：
從開(kāi)學(xué)初，積極參加教研活動(dòng)，有一個(gè)長(cháng)達三天的英語(yǔ)教研活動(dòng)，每天我都準時(shí)到達，認真做好筆記，作為一名年輕的教師，教研是一個(gè)很好的學(xué)習途徑，學(xué)習他們的經(jīng)驗以及那種對學(xué)生的認真負責的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平。積極學(xué)習各種教育理論，不斷的充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習電腦知識，學(xué)習制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等等，不斷的通過(guò)各種方式提高自己。
總之，教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。
此致
敬禮！
匯報人：___
20__年_月_日
